Plantskola i norr - Hushållningssällskapet Rådgivning Nord
Plantskola i norr - Hushållningssällskapet Rådgivning Nord Plantskola i norr - Hushållningssällskapet Rådgivning Nord
Innehåll 1 Målområde, målgrupp och målsättning med projektet _________________ 7 2 Bakgrund ______________________________________________________ 7 2.1 Producerande plantskolor saknas____________________________________ 7 2.2 Ekonomiska förluster för samhället pga. dåliga växter ___________________ 7 2.3 Bra växter har bevarats_____________________________________________ 7 2.4 Genbank i Öjebyn _________________________________________________ 8 2.5 Positivt för landsbygdens utveckling _________________________________ 8 3 Genomförande och resultatet av aktiviteterna i projektet _______________ 9 3.1 Produktion av moderplantor och plantor till demoodlingarna _____________ 9 3.2 Anläggning av moderplantfält och demonstrationsodlingar _____________ 11 3.3 Fältvandringar för deltagarna. ______________________________________ 12 3.4 Studieresa till Väster- och Österbotten _______________________________ 13 3.4.1 Hansskogs plantskola – frilandsproduktion av vedartade plantskoleväxter _________________ 13 3.4.2 Blomqvists Plantskola, Lepplax – krukodling av fruktträd och vedartade plantskoleväxter ____ 16 3.4.3 Aspegrens trädgård och Skolparken, Jakobstad ______________________________________ 19 3.4.4 Arboretum Norr, Umeå ________________________________________________________ 20 3.5 Nätverk _________________________________________________________ 20 3.6 Informationsspridning till allmänheten _______________________________ 21 3.7 Framställning av skyltar och produktblad ____________________________ 22 3.8 Seminarier ______________________________________________________ 22 4 Resultat_______________________________________________________ 22 4.1 Indikatorer ______________________________________________________ 22 4.2 Horisontella kriterier ______________________________________________ 23 4.2.1 Ökad jämställdhet_____________________________________________________________ 23 4.2.2 Bättre miljö__________________________________________________________________ 23 4.3 Övriga långsiktiga effekter _________________________________________ 24 5 Litteratur ______________________________________________________ 25 6 Bilagor _______________________________________________________ 27 5
- Page 1 and 2: www.hush.se/bd Plantskola i norr El
- Page 4: Förord Projektet Plantskola i norr
- Page 9 and 10: Mellansverige och det blev populär
- Page 11 and 12: Tabell 1. Sticklingar tagna 2006 oc
- Page 13 and 14: Av rent förökningstekniska skäl
- Page 15 and 16: och ett på Teg i centrala Umeå. C
- Page 17 and 18: Vedartade sticklingar tas tidigt p
- Page 19 and 20: Larsmosjön som ligger 3 km bort. A
- Page 21 and 22: Aspegrens trädgård har återuppby
- Page 23 and 24: 3.7 Framställning av skyltar och p
- Page 25 and 26: Projektledaren har inom Sveriges La
- Page 28: 6 Bilagor Finns arkiverade i papper
Innehåll<br />
1 Målområde, målgrupp och målsättning med projektet _________________ 7<br />
2 Bakgrund ______________________________________________________ 7<br />
2.1 Producerande plantskolor saknas____________________________________ 7<br />
2.2 Ekonomiska förluster för samhället pga. dåliga växter ___________________ 7<br />
2.3 Bra växter har bevarats_____________________________________________ 7<br />
2.4 Genbank i Öjebyn _________________________________________________ 8<br />
2.5 Positivt för landsbygdens utveckling _________________________________ 8<br />
3 Genomförande och resultatet av aktiviteterna i projektet _______________ 9<br />
3.1 Produktion av moderplantor och plantor till demoodlingarna _____________ 9<br />
3.2 Anläggning av moderplantfält och demonstrationsodlingar _____________ 11<br />
3.3 Fältvandringar för deltagarna. ______________________________________ 12<br />
3.4 Studieresa till Väster- och Österbotten _______________________________ 13<br />
3.4.1 Hansskogs plantskola – frilandsproduktion av vedartade plantskoleväxter _________________ 13<br />
3.4.2 Blomqvists <strong>Plantskola</strong>, Lepplax – krukodling av fruktträd och vedartade plantskoleväxter ____ 16<br />
3.4.3 Aspegrens trädgård och Skolparken, Jakobstad ______________________________________ 19<br />
3.4.4 Arboretum Norr, Umeå ________________________________________________________ 20<br />
3.5 Nätverk _________________________________________________________ 20<br />
3.6 Informationsspridning till allmänheten _______________________________ 21<br />
3.7 Framställning av skyltar och produktblad ____________________________ 22<br />
3.8 Seminarier ______________________________________________________ 22<br />
4 Resultat_______________________________________________________ 22<br />
4.1 Indikatorer ______________________________________________________ 22<br />
4.2 Horisontella kriterier ______________________________________________ 23<br />
4.2.1 Ökad jämställdhet_____________________________________________________________ 23<br />
4.2.2 Bättre miljö__________________________________________________________________ 23<br />
4.3 Övriga långsiktiga effekter _________________________________________ 24<br />
5 Litteratur ______________________________________________________ 25<br />
6 Bilagor _______________________________________________________ 27<br />
5