Idrott och hälsa - Skolporten

Konferens för dig som undervisar i
Höstens konferens om
Idrott och hälsa
Specialpedagogik
6 - 7 december
22-23 november
2012 | Garnisonen,
2011 I Stockholm
Stockholm
Konferensen berör bland annat:
• STOFF – Specialpedagogiska stödåtgärder
På konferensen medverkar:
• Hur i bedömer grundskolan: man omfattning, läroprocessen former och och hur konsekvenser
använder
• Specialpedagogik
man kunskapskraven
Håkan På Larsson konferensen medverkar:
i förändring
Gymnastik- och idrottshögskolan
• Hur kan man arbeta för en likvärdig och rättvis
Claes Nilholm, Högskolan i Jönköping
• Vad säger den internationella forskningen
bedömning och betygssättning
Lena Hammar
Joanna Giota, Göteborgs universitet
• Undervisning i läsförståelse med specialpedagogiskt Specialpedagogiska skolmyndigheten
• Genomgång av kommentarsmaterial,
perspektiv
Ingemar Emanuelsson, Göteborgs
diskussionsunderlag, allmänna råd och annat
Ingegerd Ericsson
universitet
stöd • Skol-AMPS: Aktivitetsbaserad bedömning och Malmö högskola
intervention i skolmiljö
Lennart Rådbrink, Specialpedagogiska
• Hur kan du skapa förutsättningar för delaktighet Jane Meckbach
skolmyndigheten (SPSM)
och • Neurovetenskap tillgänglighet för och alla lärande
Gymnastik- och idrottshögskolan
Wern Palmius, Specialpedagogiska
• En • rapport Laborativ från och Bunkefloprojektet
praktisk matematikundervisning Örjan Ekblom
Gymnastikskolmyndigheten
och idrottshögskolan
(SPSM)
• Hur anpassar du din undervisning för att möta
Michaela Munkholm, Umeå universitet
barnen där de är fysiologiskt
Christer Haglund
Forshaga Monica Lärcenter Reichenberg, Göteborgs
• Hur bidrar rörelse till förändring och lärande ur
”Fokus ligger på hur den
universitet / Umeå universitet
ett kognitivt neurovetenskapligt perspektiv
Susanne Wolmesjö
Bosöns Sten IFHSRydh, Mattesmedjan
Linnea Karlsson, Umeå universitet
nya pedagogiken kan bidra
till att skapa en bättre skola”
Sandra Arnborg, programansvarig
Läs mer om våra konferenser: www.skolporten.se
Läs mer om våra konferenser: www.skolporten.com

Idrott och hälsa
6 - 7 december 2012 | Garnisonen, Stockholm
DAG 1 | Torsdag 6 december
08.30 Registrering
09.00 Välkommen
09.05 Betyg och bedömning i ämnet Idrott och
hälsa
Håkan Larsson har tillsammans med en projektgrupp
på uppdrag av Skolverket ansvarat för att ta fram ett
bedömningsstöd för lärare i idrott och hälsa för (åk 9)
grundskolan. Under denna förmiddag får du ta del av
de senaste råden kring bedömningsstöd för den nya
läroplanen.
• Genomgång av kommentarsmaterial, diskussionsunderlag,
allmänna råd och annat stöd för att förstå
ämnet.
• Få fördjupad information kring momenten:
- rörelse
- hälsa och livsstil
- friluftsliv
• Hur bedömer man läroprocessen och hur använder
man kunskapskraven
• Hur kan man arbeta för en likvärdig och rättvis
bedömning och betygssättning
• Formativ bedömning – vad är det och varför behövs det
Håkan Larsson, professor i idrott, inriktning utbildningsvetenskap
på Gymnastik- och idrottshögskolan,
GIH. Håkan har lång erfarenhet av undervisning och
forskning inom idrott och hälsa och är en uppskattad
föreläsare.
10.00 Förmiddagskaffe med smörgås
10.30 Föreläsningen med Håkan Larsson och hans
kollegor fortsätter
11.30 Frågestund tillsammans med föreläsarna
Maila gärna din fråga på förhand till:
hella.westerberg@skolporten.se
12.00 Lunch
13.00 Vill inte Kan inte – Bemötande och förhållningssätt
i mötet med elever som undviker
idrottslektionen
Det finns i dag styrdokument som reglerar att alla barn
ska kunna vara med på skolidrotten, men det är långt
från verkligheten. Till exempel så vet vi att elever med
funktionsnedsättningar eller som har andra förutsättningar
i lärandet kan skapa avstånd till idrottslektionerna.
• Elevers olikheter – svårighet eller möjlighet – synsätt
som påverkar bemötandet
• Hur kan du skapa förutsättningar för delaktighet och
tillgänglighet för alla
• Pedagogiska strategier och förhållningssätt för att
arbeta inkluderande i undervisningen
Lena Hammar, idrottslärare och rådgivare, Specialpedagogiska
skolmyndigheten.
14.00 Eftermiddagskaffe
14.30 En rapport från Bunkefloprojektet
Ta del av en presentation som redovisar den första långtidsstudien
av det så kallade Bunkefloprojektet. Projektet
startade 1999 och har genom ett unikt samarbete mellan
grundskola, högskola och universitetssjukhus följt elever
som har haft schemalagd idrott varje dag.
• Hur har det påverkat elevernas studieresultat
• Motorikobservationer vid skolstarten – hur går det till
• Kan man se någon skillnad i elevernas motoriska förmåga
Ingegerd Ericsson, FD i pedagogik, lektor i idrottsvetenskap,
Malmö högskola. Ingegerd har följt över 200
barn från första till nionde klass. Hon har jämfört dem
som haft daglig schemalagd fysisk aktivitet med dem
som haft vanlig idrottsundervisning.
15.15 Bensträckare
15.25 Stillasittande skärmtid inspirerar till idrottslig
rörelse, hur då
Jane Meckbach bedriver forskning kring hur undervisningen
kan integreras med digitala hjälpmedel. Lyssna
till en presentation som belyser följande:
• Hur kan du använda elevernas fritidsspel som
pedagogiskt verktyg
• Vad säger forskningen om lärarnas roll
• Hur arbetar andra skolor internationellt med att
utveckla idrottslektionerna med hjälp av olika
dataspel
Jane Meckbach, fil. dr. i idrott på Gymnastik- och
idrottshögskolan, GIH. Janes forskning handlar om TVspel
som hälsofostran - om exergaming och ungdomars
lärande om kropp, fysisk aktivitet och hälsa. Hon
är också ordförande i GUN, Grundutbildningsnämnden
och ledamot i styrgruppen för Nationella forskarskolan
i idrottsvetenskap (NFI) och lic. forskarskolan i idrott
och hälsas didaktik (FIHD) som riktar sig mot verksamma
lärare i idrott och hälsa.

Idrott och hälsa
6 - 7 december 2012 | Garnisonen, Stockholm
16.30 Tv-spel på idrotten – i fysisk form!
PRAKTIKFALL
• Kinect, Super Mario och funbeat - så använder jag de
digitala verktyg i mitt arbete för att stimulera eleverna
- praktisk genomgång
• Måste du vara IT-expert för att använda dig av digitala
verktyg i undervisningen
Daniel Johansson, lärare i hälsa och idrott på Väsby
Nya Gymnasium
17.00 Konferensen första dag avslutas
Dag 2 | Fredag 7 december
09.00 Hur bör skolidrotten se ut för att möta
dagens ungdom
• Inaktiva barn – hur får vi dem delaktiga i undervisningen
• Hur ser barns fysiologiska utveckling ut och hur
anpassar du din undervisning för att möta barnen där
de är fysiologiskt
• Det ska ju vara roligt! - Hur glädje till rörelse kan
inspirera alla barn att röra sig mer både i skolan och på
fritiden.
Örjan Ekblom, med dr i fysiologi, Gymnastik- och
idrottshögskolan, GIH. Örjan är enhetschef för enheten
fysisk aktivitet och hälsa på GIH och undervisar i
främst inom fysiologi, epidemiologi och folkhälsa. Hans
forskningsområden är fysisk aktivitet och hälsa, samt
fysiologiska effekter av intensiv träning.
10.05 Hela huset rör sig
Ta del av projektet “Hela huset rör sig” en temavecka
där fokus har varit att med dans som verktyg skapa
trygghet och rörelseglädje för eleverna på högstadiet.
• Hur kan du som idrottslärare utgå från dansen när du
vill öka trygghetskänslan hos elever
• Varför valdes just dans som verktyg
• Hur får du med skolledning, kollegor och övrig skolpersonal
på idén
• Hur kan du arbeta med att finansiera projektet
• Hur kan du arbeta ämnes- och klassintegrerat och
varför finns det stora vinster med att dela upp
klasserna i nya grupperingar
PRAKTIKFALL
Christer Haglund, idrottslärare, Forshaga Lärcenter.
Christer delar med sig av sina erfarenheter av hur projektet
förverkligades från idé till uppföljning.
10.35 Förmiddagskaffe med smörgås
11.05 Varför blir man glad av rörelse
• Hur bidrar rörelse till förändring och lärande ur ett
kognitivt neurovetenskapligt perspektiv
• Hur är kroppen involverad i minne och lärande
• Vilken inverkan har rörelse på tankar och beteenden på
såväl individ- som gruppnivå
• Ta del av praktiska inslag och konkreta tips att använda
i vardagen och undervisningen.
Susanne Wolmesjö, fil mag i pedagogik samt lärare på
Bosöns IFHS. Susanne har stort intresse av pedagogik,
motorik och lärande och är grundare av Education in
motion.
12.35 Konferensen avslutas

Idrott och hälsa
6 - 7 december 2012 | Garnisonen, Stockholm
Övrig information
Datum & plats
6-7 december, 2012
Garnisonen Konferens, Karlavägen 100, Stockholm
För vem
Lärare åk 6-9, samt gymnasium
Pris
Boka-tidigt-pris
Gäller om du bokar senast 30 juni:
Konferens: 2995 kr ex moms
Logi
Deltagare på konferensen erbjuds 10% rabatt på Adlon Hotells
ordinarie dagspriser i mån av plats. Erbjudandet kan ej kombineras
med andra rabatter. Boka på tel: 08- 402 65 00 eller via e-post:
hotel@adlon.se. Uppge bokningskod Skolporten.
Bokningen måste garanteras med kreditkortsnummer samt
giltighetsdatum. Betalning sker direkt till hotellet. Vid önskan om
fakturering, vänligen kontakta hotellet direkt för information. Sista
kostnadsfria avbokning: kl. 18,00 dagen innan ankomst. Mer information
om hotellet finns på www.adlon.se
På www.hotels.se hittar du de flesta hotell som finns i
Stockholmsområdet.
Övriga frågor
Ordinarie pris
Gäller om du bokar från och med den 1 juli:
Konferens: 3995 kr ex moms
Höstens konferens om
I ordinarie konferenspriset ingår förmiddagskaffe/dryck/frukt
samt
Specialpedagogik
lunch ett, samt förmiddagskaffe två. Bokar du även
fördjupningspass två ingår det även lunch två.
Vägbeskrivning
Hitta hit:
Garnisonen konferens Stockholm
Karlavägen 100
Stockholm
Sandra Arnborg, programansvarig
Läs mer om våra konferenser:
www.skolporten.se
Skolporten AB | 118 82 Stockholm | 08-562 268 00
Läs mer om våra konferenser: www.skolporten.com
Om programmet:
Hella Westerberg 08-562 268 11
hella.westerberg@skolporten.se
Birgitta Hartzell 08-562 268 13
birgitta.hartzell@skolporten.se
Om anmälan eller fakturering:
Karolina Holmgren 08-562 268 02
karolina.holmgren@skolporten.se
22-23 november 2011 I Stockholm
Håll dig uppdaterad på skol-och forskningsnyheter
och kommunicera med oss via:
Centralt • STOFF beläget i – Stockholm Specialpedagogiska hittar du kvarteret stödåtgärder
Garnisonen med
sin 70-talskaraktäristiska i grundskolan: arkitektur. omfattning, former och konsekvenser Facebook:
www.facebook.com/skolporten
På konferensen medverkar:
Tunnelbana: • Specialpedagogik i förändring
Blogg:
Tag röd Claes Nilholm, Högskolan i Jönköping
• Vad linje mot säger Ropsten den och internationella stig av vid station forskningen
Karlaplan, uppgång
Karlavägen. Ta till vänster på Karlavägen. Nr 100 som du hittar
www.skolporten.blogspot.com
Joanna Giota, Göteborgs universitet
på höger • Undervisning sida efter c:a 5 minuter. i läsförståelse med specialpedagogiskt Twitter:
perspektiv
www.twitter.com/skolporten
Ingemar Emanuelsson, Göteborgs
Bil:
universitet
Om du • kommer Skol-AMPS: hit med Aktivitetsbaserad bil finns det gott om parkeringsplatser bedömning och i
Garaget intervention i huset. Ingång från i skolmiljö Banérgatan 30.
Sagt om
Lennart
våra tidigare
Rådbrink,
konferenser
Specialpedagogiska
skolmyndigheten (SPSM)
• Neurovetenskap och lärande
Högsta betyg till alla inblandade!
Anmälan
Mycket bra Wern med forskningsbaserade Palmius, Specialpedagogiska
föreläsningar.
Anmälan • Laborativ görs på www.skolporten.se/anmalan
och praktisk matematikundervisning
När du anmält dig får du en bekräftelse direkt via e-post. Om du
Mycket matnyttigt skolmyndigheten som jag tar med (SPSM)
mig till den egna
inte får någon bekräftelse, vänligen kontakta oss.
verksamheten.
Michaela Munkholm, Umeå universitet
Helheten var jättebra!
Avbokning
Monica Reichenberg, Göteborgs
Anmälan är bindande. Avbokar du tidigare än 30 dagar före konferensen
återbetalas fakturerad deltagaravgift minus en administrativ
”Fokus ligger på hur den
universitet / Umeå universitet
avgift nya på 500 pedagogiken kr. Avbokas platsen senare kan än bidra 30 dagar före konferensens
datum sker ingen återbetalning. Deltagarplatsen kan överlåtas
Sten Rydh, Mattesmedjan
till att skapa en bättre skola”
Linnea Karlsson, Umeå universitet
till en kollega.