Checklista för att 2008.1.pdf
Checklista för att 2008.1.pdf
Checklista för att 2008.1.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Del 2 Att genomföra<br />
För <strong>att</strong> följa processen i ett arbete är det viktigt <strong>att</strong> dokumentera<br />
genomförandet. Denna information kan hjälpa till <strong>att</strong> förklara de<br />
resultat som en uppföljning eller en utvärdering resulterar i.<br />
2:1 Dokumentera aktiviteter, insatser och<br />
händelser<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Vilka har varit de viktigaste händelserna Vad hände och<br />
varför<br />
Har ursprungliga strategier fungerat<br />
Hur många är eller har varit aktivt engagerade i arbetet<br />
Hur många är eller har varit tillfälligt engagerade och med<br />
vilken insats<br />
•<br />
Vad har belysts vid utbildning och annan information<br />
Vilken kvalitet har utbildaren eller informatören haft<br />
•<br />
Vilka hinder och motgångar har uppf<strong>att</strong>ats Vad har detta<br />
inneburit Hur har hindren lösts<br />
•<br />
Vilka förändringar har skett i miljön Med miljö menas<br />
här också de förändringar som sker när man till exempel<br />
förändrar en lekplats eller skolgård till en mer säker sådan<br />
(mindre skaderisk), bygger om en matsal, förändrar gator<br />
och övergångsställen eller de förändringar som görs i den<br />
psykiska arbetsmiljön, som till exempel vid omorganisation i<br />
en verksamhet.<br />
•<br />
Hur har spridning till målgruppen och andra aktörer skett<br />
och vilka kanaler har använts<br />
2:2 Dokumentera ändrade förutsättningar<br />
Arbetet kan utsättas för förändringar som inte går <strong>att</strong> påverka.<br />
Det kan till exempel vara <strong>att</strong> nya politiker kommer efter ett val,<br />
omorganisationer, budgetförändring eller nya lagar. Alla dessa<br />
händelser är viktiga <strong>att</strong> dokumentera eftersom de påverkar arbetet<br />
och möjligheten <strong>att</strong> uppfylla målen.<br />
15