FrÃ¥gor och svar om omorganisation av grundskolor i centrala ...

More documents

Recommendations

Info

Under processen hittills i vår har samtal förts med rektorerna, vilka också haft i uppdrag att informera personalen. Kommunens barnombudsman har varit ute bland elevråden för att in hämta synpunkter från eleverna. Vår dialog med föräldrar är också en del av det pågående arbetet med att ta fram ett underlag för nämndbeslut. Information på kommunens webbplats, öppna nämndsammanträden och besök på områdesstyrelser hör också till de möjligheter invånarna har att ta del av den pågående processen. Inför det kommande beslutet har rektorerna vid de aktuella skolorna givits i uppdrag att lyfta underlaget med berörd medarbetare och elever i samband med skolstart. Vi kommer vidare bjuda in till ett informationsmöte i slutet av augusti dit föräldrar bjuds in. Vid det mötet kommer representanter från nämnden, kontoret och rektorerna att delta. Mer information om detta kommer. Varför görs en omorganisation Den nya skollagen och obligatorisk lärarbehörighet ställer nya krav på kommunens skolor. Dessutom behövs nya skollokaler, samtidigt som det finns ett överskott av lokaler i delar av Strängnäs. Därför ser kontoret nu över skolorganisationen. Förslaget innebär att alla barn har en lågstadieskola i sitt närområde. Det möjliggör också för skolorna att ta emot de växande elevkullarna. Satsningen på 100 miljoner kronor för renovering av kommunens skolor bidrar också till behovet av en översyn. Med en ny skolorganisation kommer kommunen att kunna utnyttja den nuvarande överkapaciteten i samband med renoveringarna. Nämnden är tydlig med att de vill satsa resurserna resurser på pedagogisk verksamhet istället för ökade lokalkostnader och så långt det är möjligt undvika att bygga en ny skola i Finninge/Långbergsområdet. Vi har tidigare haft problem med att anpassa våra verksamheter efter den lokalkostym vi haft tillgång till varför vi inte nu vill hamna i ett läge där vi ytterligare ökar lokalytorna. Vilka ytterligare argument finns för omorganisationen Det underlag som presenterats för nämnden innehåller argument för varför en förändring är nödvändig: • Utrymme kommer att finnas för en utökning av elevtal utan att nya skollokaler byggs. • För elever i de tidigaste åldrarna kommer en ”lågstadieskola” att finnas i närområdet. • F-3 skolor medför också att 5-årsgrupper från förskolan vid behov kan inrymmas i F-3 skolan Strängnäs kommun Tel 0152-291 00 kommunstyrelsen@strangnas.se Bankgiro 621-6907 Nygatan 10 Fax 0152-290 00 www.strangnas.se
• Den nya lärarutbildningen kommer att vara inriktad mot bl.a. lågstadiet, dvs F-3, vilket gör att skolorganisationen kommer att vara anpassad för de lärarkompetenser som utbildas. • De nya kraven på lärarbehörighet i de ämnen som läraren undervisar i kommer lättare att kunna tillgodoses. • Den överkapacitet som finns av lokaler kommer att kunna utnyttjas för evakuering av elever när nödvändiga renoveringar av bl a Vasaskolan genomförs. Kontoret har också tagit fram argument för att organisera skolan för elever i skolår 4-9 i två skolor (Paulinska och Karinslund): • Elever behöver bara välja skola en gång, vilket medför en kontinuitet i elevernas skolgång • Elever har även i mellan-och högstadiet relativt nära till en skola. En organisation med en 4-6 och en 7-9 gör att elever kommer att behöva förflytta sig relativt långt i centrala Strängnäs för att komma till sin skola. • Två skolor med mellan-och högstadium innebär att skolmiljön blir betydligt lugnare, än bara en senareskola. Här kommer kontoret att presentera underlag med utgångspunkt i de elevenkäter som under flera år genomförts i samtliga grundskolor, för att tydliggöra bilden för beslutande politiker. • Elever från Länna, Fogdö och Härad får möjlighet att välja. Måste annars byta skola ytterligare gång efter ett år. • Två kommunala alternativ kommer att finnas för elever på mellan – och högstadiet, vilket medför en ökad valfrihet. • Gynnar ämneslärarorganisationen. Den statliga förordningen kring lärarbehörighet pekar på flera områden i riktning mot att ämnesbehörigheten blir allt viktigare. Kontoret tror att det kommer att bli enklare att organisera en verksamhet med behöriga lärare i t.ex. moderna språk och hem-och konsumentkunskap om vi har två skolor med spannet 4-9. • Större flexibilitet vid förändringar av elevkullarna. En organisation som gör det möjligt att internt på skolan gruppera elever olika utifrån hur elevkullarna i stort ser ut. • Ökade möjligheter att möta eleverna kunskapsmässigt där de befinner sig. Om elever i skolår 5-6 redan skulle kunna tillgodogöra sig kunskaper som återfinns i kursplaneområdena för de högre årskurserna, finns ökade möjligheter med två 4-9skolor. Strängnäs kommun Tel 0152-291 00 kommunstyrelsen@strangnas.se Bankgiro 621-6907 Nygatan 10 Fax 0152-290 00 www.strangnas.se
Page 1: Frågor och svar om omorganisation
Page 5 and 6: Skolbarometern är en skolenkät fr
Page 7: Vi måste ta ansvar för hela kommu

FrÃ¥gor och svar om omorganisation av grundskolor i centrala ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?