ITIS - SÃRVUX - Buf - Kristianstad
ITIS - SÃRVUX - Buf - Kristianstad
ITIS - SÃRVUX - Buf - Kristianstad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Syfte<br />
Vi vill tillsammans med särvux-studerande och deras arbetsledare på olika arbetsplatser<br />
arbeta med de övriga punkterna, nämligen följande:<br />
• personlig hygien<br />
• följa uppgörelser och överenskommelser<br />
• uthållighet och motivation<br />
• självständighet<br />
• följa instruktioner<br />
• acceptera tillrättavisningar<br />
• initiativförmåga<br />
• visa hänsyn<br />
• lyssna<br />
• följa hövlighetsregler<br />
• vänta på sin tur<br />
• samtala<br />
• kontrollera sitt eget arbete<br />
• tempo<br />
Vi vill länka samman arbete och skola så att det blir tydligt att det man lär i skolan även gäller<br />
i den studerandes vardag och arbetsliv. Vi måste se upp för skolbunden kunskap som bara<br />
finns där. Studier på särvux ska vara något som har anknytning till våra studerandes livssfär<br />
och hela tiden utgår från deras erfarenheter. Vi måste krypa in under skinnet på den<br />
studerande och försöka se saken från hans/hennes horisont. ”Det sant pedagogiska består just<br />
i att utgå ifrån den andra, den lärande andra och försöka se det som hon ser.” (I. Carlgren /<br />
F. Marton, Lärare av i morgon, s.232) Man lär sig hela tiden i sammanhang, därför måste vi<br />
ständigt tänka på att skapa meningsfulla situationer för lärande. ”Våra erfarande av någonting<br />
kringgärdas alltid av ett sammanhang…one doesn´t see with one´s eyes, one see with the<br />
whole fruit of one´s previous experience” (F. Marton / S. Booth, Om lärande, s.113)<br />
De studerande måste få möta andra sätt att tänka än sitt eget och få bearbeta och omforma sina<br />
erfarenheter och tankar tillsammans med andra. Särvux ska vara den goda mötesplatsen där<br />
tankar byts och idéer väcks i en miljö som främjar lärande. Vi vill ta vara på den dynamik<br />
som finns i gruppen.”När elever får tillfälle att ställa äkta frågor och jämföra med sina egna