ITIS - SÄRVUX - Buf - Kristianstad

vuxna studerandes behov. ”Icke handikappade människor kan kröka sin kropp och sitt
intellekt för att passa in i rigida strukturer, t ex utbildningar. Det kan ofta inte människor med
funktionshinder.” (P. Anderberg, Certec) Särvux karta stämmer inte med verkligheten.
”Begrepp som kurs och studieplan måste få en annan betydelse genom att styrning i
väsentligt större utsträckning sker nedifrån, från den enskilde elevens förutsättningar och
viljeinriktning.” (LU –90 bil.22, s.53)
1995 hörde vi Siv Their, professor i vuxenpedagogik vid universitetet i Helsingfors, tala på en
Rikskonferens för Särvuxpedagoger i Kristianstad. Hon myntade många odödliga begrepp, bl
a talade hon om våra studerande som särbegåvade, ett uttryck som alla tog till sig. Dessutom
sa hon att ”man måste vara någorlunda möjlig att ha att göra med”. Det har vi burit med oss
sedan dess och verkligen funderat över. Var finns en kurs i hur man blir det Nu har vi tänkt i
sju år (”tankar tar tid”…säger Bodil Jönsson) och vill gärna försöka göra något handlingskraftigt
kring detta tema. En anledning till att vi kommer loss nu, är att vi våren 2002 fick en
enkät i vår hand där 1000 arbetsgivare i norra delen av Sverige har angett vad de upplever
som viktigt för våra omsorgstagare att kunna på en arbetsplats. Där kom typiska skolfärdigheter
som läsa- skriva- räkna på fjortonde plats. Vardagskunskaper som med ett
modernt uttryck kallas social kompetens, kom före.