ITIS - SÄRVUX - Buf - Kristianstad

Introduktion
Särvux är sedan 1988 en frivillig skolform för personer med begåvningshandikapp, autism
eller förvärvad hjärnskada i vuxen ålder. Efter 1994 blev kommunerna ansvariga att erbjuda
särvuxutbildning och kurserna anordnades oftast under kommunala vuxenutbildningen.
I Kristianstad kommun ansvarar Komvux för Särvuxundervisningen. I några delar av Sverige
är Särskolan huvudman, men vi anser att det är naturligast att tillhöra vuxenutbildningsenheten
i kommunen.
I Kristianstad är vi två heltidsanställda speciallärare. En av oss har mellanstadielärarbakgrund
och den andra förskollärarbakgrund – och tillsammans har vi bred pedagogisk erfarenhet. Vi
har ca 75 studerande som kommer en till två gånger i veckan under några timmar på dag- eller
kvällstid. Det är kontinuerlig intagning under hela läsåret. Nästan alla har arbete i någon form
och studierna är ett komplement för att göra vardagen begriplig och livet rikare. Studierna
bedrivs i grupp efter vars och ens behov och intresse. ”Målet för offentlig utbildning bör vara
att bidra till individens personliga utveckling.” (LU-90 bil.22, s.53) Med vårt arbetssätt vill vi
verkligen få igång inlärningsmöjligheterna. Det är aldrig för sent att lära. Det gäller bara att
hitta nycklarna in. ”En slutsats av ett par decenniers forskning om människans kunskapsbildning
är bland annat att kunskap växer fram i och brukas i skilda sociala och kulturella
sammanhang samt att den är av kollektiv natur eftersom den uppstår och bildas i möten
mellan människor… dess innebörd växer fram ur individens sökande efter meningsfullhet.”
(M. Alexandersson, Ped. mag. nr 3/2001, s.8)
Verksamheten har genomgått stora förändringar genom förnyade läroplaner och arbetssätt.
Satsningar på kunskapslyftet och det livslånga lärandet har väckt funderingar kring attityder
och värderingar inom vårt arbetsområde. I läroplanen talas mycket om grundläggande värden.
”Utbildningen skall främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor, som aktivt
deltar i och utvecklar yrkes- och samhällslivet. Skolan har uppgiften att till eleverna överföra
värden, förmedla kunskaper och förbereda dem för att arbeta och verka i samhället.” (Lpf-
94, s.25) Kursplanerna för särvux är under omarbetning. De nuvarande känns inte alltigenom
relevanta. Problemet är att vi alltid har varit en kopia av en annan skolform, gymnasiesärskolan.
Vi anser att särvux borde få utgöra en helt egen mall med utgångspunkt från våra