ITIS - SÄRVUX - Buf - Kristianstad

säger hej när det kommer in en kund. ”Någon tog upp hygien, rent hår, och de flesta inser nog
vikten av att kunna sköta sin personliga hygien. Vid ett tillfälle kom det som nästan alla ansåg
vara det bästa med en arbetsplats; arbetskläder. Då är man någon, man har en tillhörighet.
Ofta kommer tal om samarbete upp i grupperna rent spontant. En del anser att det är dåligt
med samarbetet ute på arbetsplatserna, för andra är det aldrig aktuellt att reflektera över. Inom
området konflikthantering kan vi nog hitta många bilduppslag som leder till bra samtal.
Arbetet med projektet har fått god respons både bland arbetsledarna och våra studerande. Vi
har också fått många nya infallsvinklar under våra besök på arbetsplatserna. Det känns
spännande att få vidareutveckla projektet under kommande läsår. Vi har blivit kontaktade av
Agneta Nylander-Widz på Statens institut för handikappfrågor i Umeå, för att om möjligt med
bilden som utgångspunkt utveckla ett läromedel i ämnet social kompetens för vuxna
begåvningshandikappade. Dessutom har vi i dagarna fått besked från Skolverket att vi
tilldelats projektpengar under fyra år för att vidareutveckla våra tankar inom detta område.
Eftersom vi är mycket angelägna om att få verkligt bra bilder kommer vi att lägga mycket tid
på det arbetet. Nu har vi fått ekonomiska möjligheter att hyra in proffsfotograf. Vi kan ägna
oss helt åt den pedagogiska utformningen. "Det reflekterande sättet att närma sig ett ämne
kräver hårt arbete och tar tid. Det innebär att jämföra, väga för och emot, att tänka efter och
fatta ett beslut. Det är ofta på detta sätt som nya idéer uppstår." (M.Alexandersson, Lärkraft,
s. 72) Två halvdagar under november har vi fått ITIS-handledning av Lars Nordberg på
Elevdata i Malmö. Där har vi lärt oss hantera Multimedialab. I det programmet har vi gjort
presentationer över några olika punkter ur enkäten. De ska ligga till grund för samtal i grupp.
"..diskussion och elevernas samverkan leder till förbättrad förståelse, inte kvalitén på
enskilda uttalanden." ( M. Larsson, Lärkraft, s.20)
Slutresultatet av arbetet tänker vi oss som ett diskussionsunderlag i bild & text. Dels i form av
videofilm, med många anledningar att trycka på pausknappen, dels som datorprogram med
ord och bild som får de studerande på nya tankespår. Dessutom ska det finnas hållbara
papperskopior med färgfoton i A4-format innehållande små ”puffar” som väcker lust att
samtala. På Rikskonferens Särvux i Göteborg i september talade professor Tom Tiller om det
viktiga didaktiska mötet som måste börja med lusten – viljan – energin – tron – och nyttan.
Vi vill få till dessa lysande möten som lär oss att veta, göra, leva och vara!