16.01.2015 Views

PP-presentation Dag 1 - Institutionen för lingvistik och filologi

PP-presentation Dag 1 - Institutionen för lingvistik och filologi

PP-presentation Dag 1 - Institutionen för lingvistik och filologi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Världens språk<br />

Lingvistik <strong>och</strong><br />

grammatik<br />

Världens språk<br />

Språkstrukturer <strong>och</strong><br />

skriftsystem<br />

Allmän Grammatik <strong>och</strong> Fonetik HT07<br />

<strong>Dag</strong> 1


Världens språk


Världens sex största språk<br />

Kinesiska<br />

Engelska<br />

Spanska<br />

Arabiska<br />

Hindi<br />

Ryska<br />

Portugisiska<br />

ca 1120 miljoner<br />

ca 480 miljoner<br />

ca 332 miljoner<br />

ca 235 miljoner<br />

ca 180 miljoner<br />

ca 180 miljoner<br />

ca 170 miljoner<br />

(enligt: www.geographic.org)


Övriga språk vid LingFil<br />

Iranska språk ca 150-200 miljoner<br />

Turkiska språk ca 180 miljoner<br />

Swahili<br />

ca 150 miljoner<br />

Kurdiska ca 31 miljoner<br />

Hebreiska ca 15 miljoner<br />

Arameiska/syriska ca 450 000<br />

Ej talade språk: latin, klassisk grekiska, sanskrit<br />

klassisk hebreiska, akkadiska, sumeriska


grammatik<br />

Regler för hur ett språks ord böjs <strong>och</strong> kombineras till<br />

ordgrupper <strong>och</strong> satser.<br />

Grammatik används<br />

dels om det system av regler som språkbrukarna har<br />

tillägnat sig <strong>och</strong> som styr deras språkliga aktivitet,<br />

dels om den gren av språkvetenskapen som studerar<br />

de grammatiska reglerna i mänskliga språk,<br />

dels också om beskrivningar av enskilda språks<br />

grammatiska system.<br />

(ne.se)


Grammatik:<br />

1) det system av regler som språkbrukarna har<br />

tillägnat sig <strong>och</strong> som styr deras språkliga<br />

aktivitet<br />

= den inre grammatiken hos modersmålstalare<br />

2) de grammatiska reglerna i mänskliga språk<br />

= allmän grammatik<br />

3) beskrivningar av enskilda språks grammatiska<br />

system<br />

= språkspecifik grammatik


Lingvistik - infallsvinklar<br />

Allmän Språkspecifik<br />

=generell, = för ett särskilt<br />

övergripande språk, t.ex.<br />

swahili, kurdiska,<br />

arabiska, hindi etc.


Lingvistik - infallsvinklar<br />

Deskriptiv Preskriptiv<br />

= beskrivande = föreskrivande,<br />

normativ<br />

Hur språket<br />

(faktiskt) används,<br />

som i debatten om<br />

Rinkebysvenska<br />

Regler för hur ett<br />

språk bör eller ska<br />

användas, t.ex.<br />

SAG


Lingvistik - infallsvinklar<br />

Diakronisk Synkronisk<br />

=språkförändring = språket vid en<br />

över tid viss tidpunkt<br />

Svenskans utveckling<br />

från fornsvenskan<br />

(runstenar) till dagens<br />

rikssvenska<br />

Svenska språket<br />

vid Gustav III’s<br />

hov i 1700-talets<br />

Sverige


Lingvistik<br />

- infallsvinklar<br />

Allmän Språkspecifik<br />

Deskriptiv Preskriptiv<br />

Diakron Synkron


Lingvistik - delvetenskaper<br />

Ords ursprung: lat. lingua ><br />

fr. langue, sp. lengua, port.<br />

lingua<br />

ETYMOLOGI<br />

Ljud <strong>och</strong><br />

ljudkombinationer<br />

Hur ord<br />

kombineras<br />

till meningar<br />

SYNTAX<br />

LINGVISTIK<br />

FONETIK &<br />

FONOLOGI<br />

Böjningslära<br />

PRAGMATIK<br />

MORFOLOGI<br />

Hur språket<br />

används i<br />

praktiken<br />

SEMANTIK<br />

Språkliga<br />

uttrycks mening<br />

<strong>och</strong> betydelse


Fonetik <strong>och</strong> fonologi (<strong>Dag</strong> 2)<br />

H-A-T-T<br />

K-A-T-T<br />

N-A-T-T<br />

R-A-T-T<br />

S-A-T-T<br />

M-A-T-T<br />

W-A-T-T<br />

F-A-T-T<br />

Fonem<br />

• minsta betydelseskiljande<br />

enheten i språket<br />

• H-, K-, N- etc. har i sig ingen<br />

betydelse<br />

• H-, K-, N- etc. ändrar betydelsen<br />

på orden


Morfologi (<strong>Dag</strong> 3)<br />

flick-a<br />

flick-a-n<br />

flick-a-n-s<br />

flick-or<br />

flick-or-na<br />

flick-or-na-s<br />

Morfem<br />

•minsta betydelsebärande<br />

enheten i språket<br />

-a-n = bestämd form (penn-an)<br />

-or = flertal (penn-or)<br />

-or-na = flertal bestämd form<br />

(penn-or-na)<br />

-s = genitiv (ägandeform)<br />

(pojken-s, boken-s, skedens)<br />

(pennornas, pojkarna-s etc.)


Språktyper: morfologi<br />

Morfologiska typer<br />

av språk<br />

Analytiska<br />

= isolerande<br />

Syntetiska<br />

= sammansmältande<br />

Agglutinerande<br />

= morfem hakas på<br />

varandra i en räcka<br />

Flekterande<br />

= morfemen smälter ihop<br />

med sitt huvudord<br />

Polysyntetiska<br />

= flera ord/uttryck kan<br />

sättas ihop till ett ord


Analytiska språk:<br />

Varje böjningsmorfem står som självständig<br />

ord, t.ex. maori (Nya Zeeland):<br />

kua kite te kaumātua i te whare o Ipana<br />

[IMP] se [best.] gamling [obj] [best.] hus åt Ivan<br />

”Den gammle mannen såg Ivans hus”<br />

kua kite = såg<br />

te kaumātua = gamlingen<br />

o Ipana = Ivans<br />

i te whare = huset (ett bestämt hus) [obj]


Syntetiska agglutinerande språk<br />

Morfemen hakas på varandra i en lång rad,<br />

som på t.ex. turkiska:<br />

at ”en häst” : at-tan ”från hästen”<br />

at-lar ”hästar” : at-lar-tan ”från hästarna”<br />

at = ”häst”<br />

-lar = markerar flertal<br />

-tan = markerar riktning ”från”


Syntetiska flekterande språk<br />

Morfemen smälter samman med sitt<br />

huvudord, som på t.ex. latin:<br />

rex (reg-s) = kungen (ental)<br />

reg-es = kung-arna (flera)<br />

reg-is = kungen-s (ental, ägande)<br />

reg-um = kungarna-s (flertal, ägande)


Syntetiska polysyntetiska språk<br />

Ett helt påstående kan kombineras ihop till<br />

ett enda ord, som på grönländska:<br />

Sikursuarsiurpugut<br />

siku-rsuar – siur – pu - gut<br />

is - stor – dra igenom – [ind] - vi<br />

”vi seglar genom (den) stora isen”


Syntetiska polysyntetiska språk<br />

Grönländska:<br />

paasiartulinnguatsiarpara<br />

”jag tror att jag så smått börjat förstå det”<br />

Turkiska (ovanligt):<br />

seviştirilemediklerinden<br />

”därför att de inte har kunnat förmås att<br />

älska varandra“


… <strong>och</strong> svenska<br />

Svenska är agglutinerande:<br />

flicka : flicka-n : flicka-n-s<br />

sko : sko-r : sko-r-na : sko-r-na-s<br />

Svenska är flekterande:<br />

fot : fötter, bok : böcker<br />

skära : skar : skurit<br />

falla : föll : fallit


Språktyper på LingFil<br />

Analytiskt: varje morfem är ett eget ord<br />

Syntetiskt agglutinerande: morfemen hängs<br />

på varandra i en lång rad<br />

Syntetiskt flekterande språk:<br />

morfemen smälter samman med sitt<br />

huvudord till en ny form<br />

Syntetiskt polysyntetiskt: flera ordformer <strong>och</strong><br />

uttryck kan kombineras ihop till ett enda ord


Språktyper på LingFil<br />

Analytiskt: kinesiska<br />

Syntetiskt agglutinerande: sumeriska,<br />

turkiska, swahili<br />

Syntetiskt flekterande språk:<br />

arabiska, akkadiska, klassisk grekiska,<br />

hebreiska, hindi, kurdiska, latin, persiska,<br />

sanskrit, turkiska<br />

Syntetiskt polysyntetiskt: swahili


Skriftsystem i världen


Skriftsystem på LingFil<br />

Latinska alfabetet<br />

Arabiska alfabetet<br />

Indiska alfabetet<br />

ससकतम ्<br />

Kinesiska skrivtecken<br />

Kyrilliska alfabetet<br />

Љаб<br />

Hebreiska alfabetet<br />

אבג<br />

Grekiska alfabetet<br />

Αβγ<br />

Periska alfabetet<br />

Kilskrift<br />

Alfabeten klassificeras beroende på vad som<br />

återges i skrift: ljud, stavelser eller ord.


Skriftsystem: bokstavsalfabeten<br />

Varje skrivtecken motsvarar ett separat ljud,<br />

konsonant (C) eller vokal (V):<br />

C-V-C-V-C-V etc.<br />

s-å h-ä-r s-k-r-i-v-e-r v-i p-å s-v-e-n-s-k-a<br />

så här skriver vi på svenska


Skriftsystem: konsonantalfabeten<br />

I regel skrivs endast konsonanter ut i skrift,<br />

vokaler ”läses till” (vokaliseras).<br />

C-C-C-C etc.<br />

Arabiska: ا ‏,(‏alifۥ)‏ ب ‏,(ۥbā‏)‏ ت ‏(ۥtā‏)‏ etc.<br />

عليكم السلام<br />

[ S-S-L-M ‘-L-Y-K-M ]<br />

“as- salaamu 'alaykum”


Skriftsystem: stavelseskrift<br />

Varje tecken står för en kombination av<br />

konsonant (C) + vokal (V):<br />

CV-CV-CV-CV<br />

Sanskrit: क (ka), ख (kha), ग (ga), घ (gha)<br />

सं-स-क-त-म ्<br />

sa(m)-skŗ-ta-m<br />

”sanskrit”


Skriftsystem: logogram <strong>och</strong><br />

piktogram<br />

Varje skrivtecken motsvarar ett ord eller ett<br />

begrepp.<br />

Piktogram = skrivtecknet är en bildåtergivning av sin<br />

betydelse<br />

= rökning förbjuden<br />

= post, ny e-mail, nytt sms<br />

Logogram = skrivtecknet står för ett ord<br />

= herrtoalett, damtoalett<br />

1, 2, 3 = ”ett”, ”två”, ”tre”


Skriftsystem: logogram <strong>och</strong><br />

piktogram<br />

Kinesiska: han-zi ”skrivtecken”<br />

Äldre skrift<br />

Förenklad<br />

skrift


Skriftsystem: logogram <strong>och</strong><br />

piktogram<br />

Kilskrift (akkadiska, sumeriska)<br />

”vatten” tidig, piktografisk skrift<br />

”vatten” senare stiliserad skrift<br />

Ett av de mer<br />

komplexa assyriska<br />

skrivtecknen: [kamāru]


Skriftsystem – i världen <strong>och</strong> på<br />

institutionen<br />

Summering: olika skrifttyper representerar<br />

de språkliga ljuden på olika sätt, inte bara<br />

genom olika bokstäver, utan även i fråga om<br />

vilka ljud som skrivs <strong>och</strong> hur.


Skriftsystem – i världen <strong>och</strong> på<br />

institutionen<br />

Bokstavsalfabeten har ett tecken för varje ljud, eller bara för<br />

konsonanter:<br />

•Alfabetskrift: C-V-C-V<br />

•Konsonantskrift: C-C-C<br />

Stavelsealfabeten har ett tecken för varje kombination av<br />

konsonant + vokal: CV-CV-CV<br />

Bildskrifter har ett tecken för varje ord, morfem eller ändelse<br />

•Piktogram<br />

•Logogram


Slut <strong>Dag</strong> 1<br />

Nästa föreläsning<br />

Onsdag 5/9 kl. 10:15-12<br />

i Ihresalen<br />

Läs sid. 33-64 i kompendiet<br />

+ Extramaterial (tonspråk)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!