Hela boken - Medicinsk fakultet - Umeå universitet

Hela boken - Medicinsk fakultet - Umeå universitet Hela boken - Medicinsk fakultet - Umeå universitet

medfak.umu.se
from medfak.umu.se More from this publisher
14.01.2015 Views

Det finns studier som har jämfört styrketräning i apparater med den funktionella viktbärande träningen. Båda typerna av träning ger en styrkeökning, men den funktionella träningen har bättre effekt både på funktionsförmågan i vardagen och över längre tid. Det beror förmodligen på att man kan upprätthålla den här typen av övningar i vardagen. Det finns en hel del balansstudier. Exempelvis kan Thai Chi förbättra balansen, men det gäller ju för personer som är i sådan form att de kan utföra dessa övningar. Högre träningsmängd och högintensiv träning ger bättre effekt än lågintensiv träning. Det är – som Bernt sade tidigare – ett dos-responsförhållande: Ju högre dos desto bättre effekt. Sedan minskar effekten med lägre doser, men också medelhög intensitet kan ha verkan. Dessutom har många studier visat att äldre personer kan träna intensivt utan att det ger komplikationer. Här ska tilläggas att många studier är bristfälliga genom att de inte rapporterar problem. Det finns en del träningsprinciper att gå efter. Vi vet att äldre personer har nytta av fysisk aktivitet och träning. Det ger bättre hälsa och välmående, men om man har specifika mål måste träningen vara specifikt inriktad på dem för att kunna ge den effekt man väntar sig. Vad och hur man ska träna beror på varför man vill träna, vad man vill påverka och naturligtvis vad man är intresserad av. Vissa principer är alltså viktiga. Det gäller t.ex. intensiteten, och man ska träna nära individens maximala förmåga. Vad som är intensivt för en person är det inte för en annan, det här är alltså helt individuellt. Vid styrketräning ska man träna på 8–12 repetitioner max, vilket är rekommenderat för äldre. En repetition max är den vikt man klarar att t.ex. pressa en gång i en benpress eller resa sig upp från en stol en gång. Man ska alltså inte orka fler än 8–12 repetitioner, sedan vilar man och gör om det igen. När det gäller balans innebär hög intensitet eller hög svårighetsgrad att träna nära gränsen för att hålla balansen. Emellertid är det viktigt att inte utsätta sig för risken att falla. Man måste också ha progression, dvs. gradvis öka nivån på träningen för att behålla intensiteten. När man blir starkare måste man öka belastningen för att behålla samma relativa intensitet. Det som heter träningsspecificitet innebär att man ska träna på just det som man vill bli bättre på. Det kan vara att träna samma eller liknande rö- 63

elsemönster och positioner som de man vill förbättra. Sedan är ju äldre personer väldigt olika varandra och därför är det viktigt att individualisera träningen, framför allt vad gäller intensitet och vilka övningar som tränas. Det är viktigt att säga att det inte utesluter gruppträning – det går att individualisera i en grupp också. Träningsprinciperna och kontraindikationerna är desamma för äldre som för yngre. Men det finns fler faktorer att ta hänsyn till eftersom äldre personer oftare har problem med hälsan i form av skador och sjukdomar, så uppgiften kräver en del av dem som ska ordinera träningen eller sätta ihop ett träningsprogram. När multisjuka äldre ska träna är kunniga tränare att rekommendera för säkerhetens skull. Funktionell, viktbärande träning är väldigt inne idag. Gym som IKSU har också sådana träningsprogram för yngre – stora grupper som tränar med lösa vikter och vardagliga rörelser. Det påverkar flera fysiska funktioner, övningarna är lätta att förstå, det finns möjlighet till progression i träningen, den är överförbar till vardagliga situationer och anpassningsbar till personer med olika funktionsförmåga. Träningen kräver heller inte utrustad träningslokal och följer principen om träningsspecificitet. Några exempel på övningar: Knäböjningar, knäböj i gångstående, uppresning och nedsittning (både excentriskt och koncentriskt), trappgång, step up på olika höjder, tåhävningar, tyngdöverföringar och utfallssteg. I övningarna använder vi ett viktbälte på personerna (Figur 3). I de flesta av övningarna tränas både benstyrka och balans. Figur 3. Viktbältet möjliggör funktionell, viktbärande träning. 64

elsemönster och positioner som de man vill förbättra. Sedan är ju äldre personer<br />

väldigt olika varandra och därför är det viktigt att individualisera träningen,<br />

framför allt vad gäller intensitet och vilka övningar som tränas. Det<br />

är viktigt att säga att det inte utesluter gruppträning – det går att individualisera<br />

i en grupp också.<br />

Träningsprinciperna och kontraindikationerna är desamma för äldre som<br />

för yngre. Men det finns fler faktorer att ta hänsyn till eftersom äldre personer<br />

oftare har problem med hälsan i form av skador och sjukdomar, så uppgiften<br />

kräver en del av dem som ska ordinera träningen eller sätta ihop ett<br />

träningsprogram. När multisjuka äldre ska träna är kunniga tränare att rekommendera<br />

för säkerhetens skull.<br />

Funktionell, viktbärande träning är väldigt inne idag. Gym som IKSU har<br />

också sådana träningsprogram för yngre – stora grupper som tränar med lösa<br />

vikter och vardagliga rörelser. Det påverkar flera fysiska funktioner, övningarna<br />

är lätta att förstå, det finns möjlighet till progression i träningen, den är<br />

överförbar till vardagliga situationer och anpassningsbar till personer med<br />

olika funktionsförmåga. Träningen kräver heller inte utrustad träningslokal<br />

och följer principen om träningsspecificitet. Några exempel på övningar: Knäböjningar,<br />

knäböj i gångstående, uppresning och nedsittning (både excentriskt<br />

och koncentriskt), trappgång, step up på olika höjder, tåhävningar, tyngdöverföringar<br />

och utfallssteg. I övningarna använder vi ett viktbälte på personerna<br />

(Figur 3). I de flesta av övningarna tränas både benstyrka och balans.<br />

Figur 3. Viktbältet möjliggör<br />

funktionell, viktbärande<br />

träning.<br />

64

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!