Avhandling i fulltext - Forskning

forskare som bjuder in berörda till detsamma. Båda dessa varianter har förekommit
parallellt i den process som föregick och försiggick i Lyftet. Bakgrunden till att
samverkansnätverket i Norrbotten överhuvudtaget bildades var att en företrädare för en
berörd grupp kontaktade LTU i syfte att hitta en genusforskare att samarbeta med i det
projekt som de bedrev. Även i Västerbotten var det så att samverkansnätverket
kontaktade forskare i sin jakt efter teoretiskt och metodologiskt stöd till
kunskapsutvecklingen inom ett projekt. I Mälardalen ville de två samverkansnätverken
anlita följeforskare till de projekt man skulle bedriva och kom på så sätt i kontakt med
Ekonomihögskolan på Mälardalens högskola. Åt andra hållet var det så att vi i Lyftet
som var anställda vid universitet eller högskola aktivt bjöd in existerande
samverkansnätverk att medverka i det länsöverskridande projektet något år senare.
Därefter var det som sagt vi som hade ansvaret för att arrangera dialogseminarier inom
projektet. Inför några av dessa seminarier bad vi dock personer ur
samverkansnätverken att vara värdar.
Jag menar att ovanstående fördelningen av positioner i Lyftet har givit mig som
forskare tillgång till empiriskt material som har den form jag önskar. Samtidigt är
materialet färgat av deltagarnas egna redogörelser under seminarierna, vilket vi har
försökt skapa stort utrymme för genom att uppmuntra till långa utläggningar och till
diskussioner deltagarna emellan. Jag har varit noga med att dokumentera eventuella
protester och förtydliganden till mina egna formuleringar och analyser just för att
försäkra mig om att deltagarnas verklighetsbild avspeglas i min avhandling. Utifrån
detta har jag i efterhand kunnat skatta det relativa bidraget från mig som
seminarieledare och de övriga deltagarna, genom att bedöma i vilken utsträckning
respektive part introducerat nya - och utvecklat befintliga - begrepp och resonemang
på det sätt som Kvale (1989, sid 102) beskriver. Detta stämmer överens med det som
Johansson (2008b, sid 32) kallar för en ’medskapande forskarroll’, där forskarnas
insatser underlättar en förändring som ändå skulle ha ägt rum.
121