Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

vetenskaplig grund och att högskolan från första början byggt upp en
universitetskultur. En oberoende rankning (En svensk universitetsrankning
2007 av Stig Forneng, Ingemar Lind och Thorsten Nybom), vars
kvalitetsmätning innefattade både undervisnings- och forsknings- och
forskarutbildningsparametrar, fann att Södertörns högskola hamnade
”otypiskt” högt i listan, på 11 plats, klart högre än andra högskolor och
framför universitet som Umeå, Örebro, Karlstad, Växjö och Mittuniversitetet.
Södertörns högskola fungerar i realiteten som ett de facto-universitet, såväl
vad gäller doktorandhandledning som forskning och forskningsbaserad
undervisning.
5. Handledarresurser
Handledarkapaciteten inom området Politik, ekonomi och samhällets
organisering är stor. För närvarande finns 29 möjliga handledare inom
området. Hösten 2010 kommer det att finnas elva tillsvidareanställda
professorer: fem i företagsekonomi, fyra i sociologi och två i statsvetenskap.
Därtill kommer de två professorstjänster i företagsekonomi som är under
tillsättning. Flera av professorerna och docenterna har erfarenhet från
forskningshandledning antingen vid Södertörns högskola eller från tidigare
anställningar vid andra lärosäten.
Bland de tillsvidareanställda doktorerna finns även några med viss handledarerfarenhet
på forskarnivå, då som biträdande handledare. Totalt inom
området finns drygt 25 tillsvidareanställda högskolelektorer som deltar i de
högre seminarierna och därigenom medverkar i den kollektiva handledningen
av doktoranderna. Ytterligare ett par personer spelar en betydelsefull roll i
handledningen genom en tydlig koppling till högskolan, även om deras
tjänster finns vid andra lärosäten (exempelvis Denny Vågerö, Sociologi).
Som även framgått ovan är handledarerfarenheten omfattande, både från
tidigare och nuvarande handledning vid Södertörns högskola och vid andra
lärosäten. De allra flesta har också genomgått någon form av
handledarutbildning. Den pedagogiska erfarenheten i stort är också mycket
omfattande, något som är naturligt eftersom de i området ingående ämnena
under flera år har haft stora undervisningsvolymer. De flesta lärare har gått
pedagogiska grundkurser och fortbildningskurser. Bland docenter och
professorer har det största flertalet mycket stor erfarenhet av undervisning
och har erfarenhet på alla nivåer, från första terminen på grundnivå till
forskarutbildningskurser. Många av lärarna undervisar på program inom
grundutbildningen med ett nära samarbete över ämnesgränserna.
Högskolans strategi avseende långsiktig handledarförsörjning
Grunden till säkerställande av handledarresurserna ligger i att högskolan alltid
eftersträvat en stor andel disputerade lärare samt arbetet för att skapa goda
förutsättningar för externa projekt innehållande doktorander. Detta har
högskolan gjort genom att i möjligaste mån finansiera fjärde året för
Politik, ekonomi och samhällets organisering
39 (51)