Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Bilaga I
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• Förmåga att inta ett självständigt, kritiskt och analytiskt
förhållningssätt till olika perspektiv i modern sociologisk teori
• Förmåga att reflektera kring möjligheter och begränsningar
med olika moderna sociologiska perspektiv.
4. Innehåll, delkurser och examinationsmoment
Kursen ger dels en översiktlig bild av modern sociologisk teori, dels
en fördjupad kunskap inom några moderna sociologiska perspektiv.
Kursen tar sin utgångspunkt i aktör-strukturproblematiken och ser
hur olika teoretiska perspektiv positionerar sig i relation till detta.
Således behandlas såväl handlingsteorier som strukturalism och
systemteori och olika försök att teoretiskt överbrygga klyftan mellan
aktör-struktur. Kursen behandlar även aktuell feministisk, poststrukturalistisk
och post-kolonial kritik av befintliga teoribildningar.
Förutom ett antal obligatoriska texter som alla studenter läser, har
studenterna möjlighet att själv välja två böcker att fördjupa sig i.
5. Undervisningens uppläggning
Föreläsningar och obligatoriska seminarier, i kombination med
självstudier.
6. Examination
Kursen examineras genom författande av ett kurspaper samt en
bokrecension. Därtill krävs aktivt seminariedeltagande.
Betygsalternativ: G
7. Litteratur
Obligatorisk litteratur:
Archer, Margaret (1982) 'Morphogenesis versus structuration: on
combining structure and action', British Journal of Sociology, XXXIII, 4,
455-483.
Craib, Ian (1992) Modern Social Theory. From Parsons to Habermas.
New York: Harvester Wheatsheaf. [260 sidor]
Coleman, James (1986) ”Social Theory, Social Research and a Theory
of Action”, The American Journal of Sociology, 91, 1309-1335.
Giddens, Anthony (1984) The Constitution of Society, Cambridge:
Polity. (kapitel 1, 40 sidor]
Luhmann, Niklas (1995) Social Systems, Stanford: Stanford University
Press. [något kapitel]
Therborn, Göran (1991) ”Cultural belonging, structural location and
Politik, ekonomi och samhällets organisering
19 (25)