03.01.2015 Views

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

disputerat i statsvetenskap, fyra män och två kvinnor (se Tabell 3 och Bilaga<br />

H). Dessutom har två doktorander (Wojciech Szrubka och Linda Åström) med<br />

sin finansiering på högskolan, inom ramen olika forskningsprojekt, disputerat<br />

vid Linköpings universitet respektive Örebro universitet (se Bilaga H).<br />

Handledare i dessa fall har professor Elfar Loftsson respektive professor Sten<br />

Berglund varit. Därtill fanns under ett antal terminer en ”gästdoktorand”<br />

(Marta Reuter) som hade sin egentliga institutionella hemvist vid Humboldtuniversitetet<br />

i Berlin. Hon disputerade 2006. Hennes handledare på<br />

Södertörns högskola var docent Mai-Brith Schartau. Peter Strandbrink<br />

kommer under året att rekrytera en doktorand till sitt nya forskningsprojekt<br />

(se nedan). Han är biträdande handledare till en doktorand (Larissa Mickwitz),<br />

som ingår i nationella forskarskolan ”Språk och lärande i mångfaldsmiljöer”<br />

och utbildningsvetenskap vid Södertörns högskola.<br />

Doktorander i statsvetenskap på BEEGS har en särskild, provisorisk<br />

handledare i ämnet under det första året, fram till dess att ordinarie<br />

handledare utses. Samtliga doktorander antagna sedan 2007 har sin<br />

huvudhandledare vid Södertörns högskola. Tidigare förekom i något fall att<br />

huvudhandledaren var vid Stockholms universitet.<br />

Det förekommer att doktorander i samråd med handledare sätter samman<br />

egna läskurser. Doktoranderna har också haft möjlighet att följa andra kurser<br />

vid forskarskolan BEEGS eller på andra håll och då även utomlands, t.ex. i<br />

Essex, Florens och Michigan.<br />

Doktoranderna deltar också på internationella och nationella konferenser,<br />

nationellt inom exempelvis Statsvetenskapliga förbundet och Nätverket för<br />

Europaforskning i statskunskap.<br />

Doktoranderna erbjuds att om de så önskar göra undervisning upp till tjugo<br />

procent. Undervisningen är nästan uteslutande förlagd till grund- eller<br />

fortsättningskursen och där doktoranderna ingår i lärarlag tillsammans med<br />

fast anställda disputerade lärare. Genom åren har i regel omkring hälften av<br />

doktoranderna deltagit i undervisningen.<br />

Samarbetet i undervisningen liksom den rumsliga närheten mellan<br />

doktorander och seniora lärare/forskare innebär att förutsättningarna för<br />

utbyte dem emellan är god. Doktoranderna är i mycket hög grad integrerade i<br />

forskningsmiljön vid Södertörn, bl.a. genom högre seminariet. Högre<br />

seminariet äger som regel rum varannan vecka. Såväl lärare/forskare som<br />

doktorander kallas att närvara. Under de senaste åren har i genomsnitt 12-13<br />

personer deltagit vid de högre seminarierna. Seminarierna utlyses också på<br />

högskolans hemsida. Seminarierna används framför allt för presentation av<br />

pågående forskning och avhandlingsrelaterade texter.<br />

Avhandlingsmanuskript behandlas på ett särskilt slutseminarium. Proceduren<br />

för slutseminariet har följt de riktlinjer som statsvetenskapen vid Stockholms<br />

universitet och Södertörns högskola gemensamt har tagit fram för slutskedet<br />

av avhandlingsarbetet. Förutom slutseminarium behandlar riktlinjerna framför<br />

allt upprättandet av en rådgivande granskningskommitté, som består av<br />

handledarna och ytterligare minst tre disputerade forskare. Kommittén verkar<br />

för att avhandlingar som läggs fram håller god kvalitet. Diskussioner har<br />

påbörjats med Statsvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, om<br />

tillämpningen av deras modell.<br />

Politik, ekonomi och samhällets organisering<br />

29 (51)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!