03.01.2015 Views

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

handledarkollegiet, jämte handledarna, bedömer om och när avhandlingen är<br />

färdig att släppas fram för disputation.<br />

Det är viktigt att tillförsäkra den enskilde doktoranden de rättigheter som han<br />

eller hon har, men det är också viktigt att ställa krav på doktoranden. Den<br />

som har blivit antagen till en finansierad forskarutbildning är skyldig dels att<br />

genomföra den egna utbildningen på ett så bra sätt som möjligt, dels att<br />

bidra till att förbättra kvaliteten på utbildningen också till fromma för andra.<br />

Genom kollegierna (bl.a. samtalen mellan handledare) skapar<br />

områdesmiljöerna goda förutsättningar att rikta tydliga och realistiska krav<br />

mot doktoranderna, vilket gör att doktoranderna ges möjligheter att ta ett<br />

ökat ansvar för sin egen utbildning.<br />

För en enskild doktorand är det viktiga dels den nära verksamheten i form av<br />

doktorandkollegor, handledare, aktiva seminarier och seniora kollegor, dels<br />

att det finns en infrastruktur (inklusive arbetsplats) och en studiesocial miljö<br />

som befrämjar utbildningen. Runt detta finns ett institutionellt ramverk: en<br />

stabil och långsiktig finansiering; en ändamålsenlig organisering; och regler<br />

som garanterar rättssäkerhet och likabehandling. På detta sätt byggs<br />

högskolans system för att säkra kvaliteten. Mål, riktlinjer och<br />

delegationsordningar fyller viktiga funktioner, men avgörande är att det finns<br />

en akademisk kultur som gagnar kritiskt och kreativt tänkande. Södertörns<br />

högskola har byggt en sådan miljö och står väl rustad att på egen hand<br />

bedriva forskarutbildning.<br />

4 Forskarutbildningsmiljö<br />

Vart och ett av de tre i området ingående ämnena utgör en aktiv forskande<br />

och forskarutbildande miljö, med löpande interaktion mellan doktorander,<br />

lärare och forskare. Erfarenheterna av forskarutbildning är omfattande, både<br />

på högskolan och från tidigare eller pågående verksamhet vid andra<br />

lärosäten.<br />

Områdets tre ämnen har en stark ställning på Södertörns högskola.<br />

Företagsekonomi och statsvetenskap tillhör de allra första ämnena på<br />

högskolan. De första företagsekonomerna och statsvetarna fanns på plats<br />

redan när Södertörns högskola startade 1996. Sociologi etablerades som<br />

ämne på högskolan i slutet av 1990-talet. I samtliga tre ämnen har<br />

lärarresursen ökat avsevärt efterhand. Företagsekonomi ingår i Institutionen<br />

för ekonomi och företagande (IEF). Sociologi och statsvetenskap ingår –<br />

tillsammans med juridik och nationalekonomi – i Institutionen för<br />

samhällsvetenskaper.<br />

Vi redogör nedan för forskarutbildningsmiljön inom området.<br />

Miljöbeskrivningen omfattar fyra delar: 1) forskarutbildningen och hur<br />

doktoranderna integreras i forskningsmiljön; 2) handledarresurser, inklusive<br />

erfarenheter bland lärarna/forskarna vad gäller handledning och undervisning<br />

på forskarnivå/avancerad nivå; 3) doktoranderna och deras verksamhet inom<br />

respektive ämne; och 4) forskningsproduktion, forskningens inriktning och<br />

Politik, ekonomi och samhällets organisering<br />

17 (51)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!