Omslag, Birgitta Mattson - Södertörns högskola

Tidigare erfarenheter
Det finns vid högskolan omfattande erfarenheter av att bedriva
forskarutbildning. Högskolan har under de senaste 7-8 åren haft ett hundratal
doktorander, framförallt (men inte enbart) vid forskarskolan Baltic and East
European Graduate School (BEEGS). Verksamheten vid BEEGS har hållit hög
akademisk kvalitet, samtidigt som mycket har gjorts för att skapa en
gynnsam studiesocial miljö. Detta har varit särskilt viktigt eftersom cirka
hälften av doktoranderna vid forskarskolan har rekryterats från utlandet.
Högskolan har också andra erfarenheter bl.a. genom medverkan som partner
i den Nationella forskarskolan i historia. Även om den nya situationen att på
egen hand ansvara för forskarutbildningen ställer högskolan inför nya
utmaningar, finns inom Södertörns högskola en samlad kompetens och
erfarenhet av att under en följd av år ha härbärgerat en högkvalitativ
akademisk miljö med ett stort antal doktorander, vilket förstås kommer att
vara till stor nytta.
Högskolan har också stor generell erfarenhet av att arbeta med
kvalitetsfrågor. Som i allt kvalitetsarbete krävs ett brett engagemang från alla
inblandade: doktoranden (som har ett ansvar för sin egen utbildning), den
enskilde handledaren, handledarkollektivet i ämnet och området, ämnes- och
områdesstyrelser, fakultetsnämnden samt högskolans ledning.
Kvalitetssäkring krävs också i alla delar av utbildningsprocessen: från
utlysning, antagning, kursverksamhet, löpande uppföljning av doktorandens
framsteg, rutiner inför disputation, fortlöpande kvalitetsarbete i form av
utvärderingar av kurser, tillsyn att det finns seminarieserier av hög kvalitet
etc.
Vi ska i det som följer redogöra för högskolans systematiska kvalitetsarbete
när det gäller utbildningar på forskarnivån.
Organisation för kvalitet
Möjligheten att examinera egna doktorer har länge varit en högt prioriterad
fråga för Södertörns högskolas ledning. Högskolan har sedan tidigare inrättat
ett kvalitetsråd för att kontinuerligt arbeta med kvalitetssäkring av
högskolans olika verksamhetsområden: forskning, utbildning och samverkan.
Högskolestyrelsen beslutade i februari 2010 att inrätta en fakultetsnämnd vid
högskolan, som en konsekvens av möjligheterna att inom områden erhålla
examensrätt för doktorer. Syftet med fakultetsnämnden är att skapa bättre
organisatoriska förutsättningar för att stärka verksamhet som skär över
ämnesgränser, samt att utveckla ett långsiktigt hållbart
kvalitetssäkringssystem för forskarutbildningen.
Fakultetsnämnden kommer i händelse av att högskolan tilldelas
examensrättigheter för forskarnivå att förvalta det författningsreglerade
ansvaret för forskarutbildningsfrågor. Den organisatoriska ramen för
kvalitetsarbetet kommer således redan att vara på plats när verksamheten
inom områdena initieras, vilket enligt plan sker under hösten 2010. Den
delegationsordning som högskolan har valt utgår ifrån ett tydligt
processperspektiv. Rektor ansvarar för att fastställa visioner, mål och
Politik, ekonomi och samhällets organisering
12 (51)