Uppföljning av statens stöd till idrotten 2010 - GIH

2. Ett barnrättsperspektiv på svensk barn- och ungdomsidrott
hur verksamheten ska organiseras och bedrivas. 38 För de unga själva är det således
inget fel att betrakta föreningsidrotten som en i huvudsak vuxenstyrd miljö.
Men på en idrottspolitisk nivå uppstår ett dilemma. För om delaktighet och inflytande
utgör viktiga idrottspolitiska mål för både idrottsrörelsen och staten – vad
händer då om de unga själva inte vill göras delaktiga
När barnen själva får komma till tals
Pedagog Inger Eliassons bidrag till CIF:s barnrättsantologi är en intervjustudie av
idrottande barn. Syftet med undersökningen var att ”göra idrottsutövande barns
röster hörda” och att samtidigt nå fördjupad kunskap om ”barns perspektiv på
barnrättsperspektivet” inom idrotten. 39 Underlaget bestod av fokusgrupper med
sammanlagt tio flickor och pojkar i 12-årsåldern inom lagidrotterna fotboll och
ishockey.
På ett övergripande plan visar Eliassons studie att barn visserligen inte brukar reflektera
över sitt eget idrottande utifrån abstrakta principer om ”barns bästa” och
medbestämmande – men att de samtidigt kan ge viktiga och fördjupade perspektiv
på föreningsidrottens logik och utformning. Det finns således ett stort värde i
att låta de unga själva komma till tals.
Studien visade även att de unga fann stor glädje i sitt idrottande. Förutom själva
idrotten framhöll de betydelsen av att få tävla och att uppleva vänskapen med lagkamraterna.
Dessutom underströk de att idrotten var som bäst när den utgjorde
en positiv miljö präglad av god laganda, sammanhållning och där alla är koncentrerade
sig för att göra sitt bästa.
Barnen ansåg vidare att ledarna har ett stort ansvar för att skapa denna positiva
idrottsmiljö. En bra ledare är varken för snäll eller för sträng. Det är även viktigt
att ledaren uppmuntrar istället för att höja rösten eller visa ilska om något går
fel. I det här sammanhanget konstaterar Eliasson att ledarna inte alltid värderade
samma saker som barnen. När barnen exempelvis ville spela match föredrog ledarna
teknikövningar. Barnen ansåg också att ledarna hade en mer seriös inställning
till idrotten än vad de själva hade.
I frågan om medbestämmande så bekräftade barnen Trondmans tidigare data. De
unga upplevde sig inte ha särskilt mycket inflytande över sitt idrottande – och de
tillade att detta var helt i sin ordning. Eliasson tolkar barnens svar som ett uttryck
38 Jfr SOU 2008:59, s. 234.
39 Eliasson, Inger (2011), ”Barns perspektiv på barnrättsperspektivet” i För barnets bästa – en antologi om
idrott ur ett barnrättsperspektiv, Centrum för idrottsforsknings skrifter 2011:2.
39