WINELLSKA SKOLAN - Kyrkslätts kommun

- 1 -
WINELLSKA SKOLAN
I N F O R M A T I O N S B L A D 1
Hösten 2010
Namn: ______________________________________________
Klass:
___________

- 2 -

- 3 -
Till skolans elever, målsmän, lärare och personal
Sommaren har i år visat sig från sin allra skönaste och fagraste sida. Alla tiders
värmerekord har slagits och dagarna har från början till slut känts som riktig
sommar. Extrema har också de spektakulära åskvädren varit. I skrivande stund
då gradstocken visar endast ca tjugo grader känns det nästan svalt i jämförelse
med de senaste veckornas värmebölja. En så här fin sommar hoppas jag att vi
kunnat ta vara på och njuta av. Det har varit helt OK att inte göra så mycket
i.o.m. värmen – det vi alla gjort – hoppas jag – är att ackumulera den solenergi
som vi säkert kommer att behöva då vi står inför den långa hösten med
vardagens rutiner. Jag hoppas alltså att vi alla är utvilade och pigga och redo att
ta itu med arbetet.
Jag hälsar er därför välkomna – såväl nya som gamla – till läsåret 2010-2011 i
Winellska skolan. Jag hoppas vi alla får ett givande och på alla sätt bra läsår.
Fördelen med att arbeta i skolan är att man får fira nyår två gånger årligen –
inför skolans nyår hoppas jag att vi, precis som vid kalendernyåret – avger
nyårslöften. Det är nu vi kan ställa upp våra mål för skolåret. Det är nu vi har en
chans att höja ribban ännu en aning och lova att göra det allra bästa av skolåret
och på så sätt, sedan då maj kommer, kunna vara nöjda med det vi uträttat.
Att återgå till rutinerna känns alltid till en början jobbigt, men samtidigt brukar
det också vara skönt att få komma tillbaka till vardagen med allt det bekanta; om
det så är kompisarna eller arbetet som för stunden känns viktigare.
Efter att jag varit tjänstledig från Winellska skolan senaste läsår, känns det rätt
och skönt att återvända. Jag kan med lätthet påstå att jag är stolt över vår skola:
all duktiga elever, den duktiga personalen och alla andra som bidrar till att göra
vår skola till den skola vi är. Vi skall dock inte glömma att ständigt sträva till att
bli ännu bättre, ännu duktigare, att fortsätta med att skapa en sådan skola där vi
alla trivs och där vi alla lär oss det vi i framtiden behöver.
Vi, det är 714 elever och en personalstyrka på ca hundra som varje dag har sin
arbetsplats här i Svenska skolcentrum, därtill kommer vårt gymnasium med
drygt 200 personer. När vi är så många behöver vi också lära oss hänsyn och
medmänsklighet. Tusen personer på ett rätt begränsat område innebär också att
vi måste vara försiktiga då vi rör oss på området och speciellt då vi kommer till
skolan och då vi far hem igen. Jag hoppas därför att vi alla iakttar de
trafikarrangemang som finns runt skolan och att vi utnyttjar de parkerings- och
avhämtningsplatser som finns. Ingen av oss vill att någon råkar illa ut.

- 4 -
Skolan är inte bara ett ställe för kunskapstankning. En allt viktigare aspekt i
skolans verksamhet är den sociala. Jag hoppas att vi kan bidra med vårt strå då
ni som målsmän utför ert viktiga uppfostringsarbete. Jag hoppas också att det
goda samarbetet mellan hemmen och skolan kan fortsätta som tidigare. Då vi
stöder varandra gör vi det bästa för våra barn och unga.
Jag hoppas att ni drar nytta av den information som finns inom dessa pärmar:
somt är nytt, somt gammalt, men en litet repetition skadar knappast. Jag hoppas
vidare att ni också följer med informationen på våra hemsidor, att ni regelbundet
gräver i barnens ryggsäckar och plockar upp den information som kommer
härifrån. Tveka inte heller att kontakta oss då det är något ni funderar på.
Nu kavlar vi upp ärmarna och börjar arbeta med det nya läsåret! Kämpa på!
Mikael Flemmich
Rektor
Arrangemang kring skolans ledning läsåret 2010-2011:
Rektor Mikael Flemmich kommer under läsåret att delvis arbeta på
Bildningstjänsterna som chef för svensk dagvård och utbildning. Det innebär att
han onsdagar och fredagar i huvudsak finns på Centralen för bildningstjänsterna,
Kyrkstallsvägen 1 B, tredje våningen, tfn 2967 2664. Dessa dagar sköter
biträdande rektor, Sonja Nygård, skolans löpande ärenden. Sonja ansvarar
dessutom helt för elevvården och det direkta elevarbetet under läsåret.

Skolans adress: Gesterbybågen 3
02400 Kyrkslätt
- 5 -
Telefon:
2967 2453 rektor Mikael Flemmich
2967 2447 biträdande rektor Sonja Nygård
2967 2448 skolsekreterare Githa Månsson
2967 2449 lärarrum
2967 2456 lärarrum
2967 2690 specialklasslärare Jan Dahlström
2967 2687 speciallärare Siv Enberg
2967 2686 specialklasslärare Anna-Lena Eriksson
2967 2493 speciallärare N.N.
2967 2452 specialklasslärare Therese Haglund
2967 2685 speciallärare Ulrica Nygård
2967 2688 speciallärare Anita Nyman-Antman
2967 2452 specialklasslärare Helga Rajala
2967 2696 specialklasslärare Tarja Rönnberg
2967 2694 specialklasslärare N.N.
2967 2689 specialklasslärare Lisbeth Översti
2967 2457 elevhandledare Lillemor Sannholm
mobil 050-414 0674
2967 2495 elevhandledare Margit Ellfolk
mobil 050-577 4766
2967 2446 kurator Johanna Öhman
mobil 040-729 0523
2967 2450 skolpsykolog Helena Björkqvist
mobil 040-729 0524
2968 3392 hälsovårdare Marica Hellström (åk 1-6)
2968 3392 hälsovårdare Stina Wallenius (åk 7-9)
2967 2445 kökschef Maiju Aaltonen
2967 2444 vaktmästare Sirpa Puurunen kl. 7.30-15.30
mobil 040-568 9924
2967 2444 vaktmästare Jussi Halsas kl. 10-18
mobil 040-585 9617
050-310 6910 kvällsvaktmästare Ville Välikangas kl. 17.30-22.30
e-post
fornamn.efternamn@kyrkslatt.fi

- 6 -
Skolsekreterare
Studiehandledare
Skolsekreterare Githa Månsson sköter bl.a. skolskjutsarna.
Hon har mottagning för eleverna varje
skoldag kl. 11.45-12.15.
Margit Ellfolk och Lillemor Sannholm är anträffbara alla
skoldagar.
Speciallärare och specialklasslärare
årskurserna 1-6 Siv Enberg
Therese Haglund
Anita Nyman-Antman
Helga Rajala
Tarja Rönnberg
Jessica Öhman
årskurserba 7-9
Skolans kurator
Skolpsykolog
Skolhälsovårdare
Skolläkare
Skoltandläkare
Skolgångsbiträden
Jan Dahlström
Anna-Lena Eriksson
Ulrica Nygård
Lisbeth Översti
Johanna Öhman informerar om sin verksamhet på annat
ställe i infobladet.
Helena Björkqvist informerar om sin verksamhet på
annat ställe i infobladet.
Varannan vecka är Marica Hellström och varannan
vecka är Stina Wallenius på plats.
Skolläkaren Johanna Stenqvist är anträffbar enligt
överenskommelse med hälsovårdaren.
Nina Eriksson informerar om tandvården på annat ställe i
infobladet.
Christel Backman
Katharina Bairou
Mia Bollström
Emilia Ehrnstén
Ann-Christine Heinonen
Ethel Helenius
Gerd Hollmérus-Georgs
Anneli Ilola

- 7 -
Maj-Britt Jämsä
Ingeborg Lindholm
Chatarina Munck
Manuela Nordström
Nina Sandqvist
Monica Silvander
Jens Stenström
Isa Widenius
Agneta Wikström
Martina Wikström
Skolans direktion
Skolans direktion, som följer med verksamheten i skolan och fattar beslut som
bl.a. rör skolans läsårsplan, ordningsregler har följande sammansättning:
Ordinarie medlemmar: Suppleanter:
Ordförande: Kim Forsström Tom Westerén
Viceordförande: Antonina Walander Maria Borg-Karlsson
Medlemmar: Irja Bergholm Linda Sirén-Hujanen
Jens Gellin
Jarri Vuori
Sofie Lundqvist
Kaj Nurmi
Sjundeås representant: Christina Andersson Carl Johan Gottberg
Elevmedlem: Två elevmedlemmar (årskurserna 7-9) utses inom
september månad
Representant för Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden:
Anna Aintila
Föredragande: Mikael Flemmich
Sekreterare: Sonja Nygård

- 8 -
LEKTIONSTIDERNA
Åk 1-4 lektion 1 08.00 – 08.45
lektion 2 09.00 – 09.45
lektion 3 10.00 – 10.45
10.45 – 11.25 LUNCH
lektion 4 11.25 – 12.10
lektion 5 12.15 – 13.00
lektion 6 13.15 – 14.00
lektion 7 14.10 – 14.55
lektion 8 15.00 – 15.45
Åk 5-9 lektion 1 08.00 – 08.45
lektion 2 09.00 – 09.45
lektion 3 10.00 – 10.45
lektion 4 10.50 – 11.35
11.35 – 12.15 LUNCH
lektion 5 12.15 – 13.00
lektion 6 13.15 – 14.00
lektion 7 14.10 – 14.55
lektion 8 15.00 – 15.45
Veckosamling VESA Onsdag morgon lektion 2 samlas årskurserna 7-9 i gymåk
7-9
nastiksalen för en gemensam veckosamling med ett kort
program. Ofta medverkar en inbjuden gäst i programmet.
Vid detta tillfälle ges också veckans information. Elever
och lärare har möjlighet att delta i utformandet av
samlingarna. I slutet av lektion 2 efter samlingen träffar
klassföreståndaren sin klass för att gå igenom saker som
berör klassen.

- 9 -
LÄSÅRETS ARBETSTIDER:
Läsåret är indelat i tre terminer: hösttermin, vintertermin och vårtermin. I
årskurserna 7-9 är varje termin ytterligare uppdelad i två perioder, vilket gör att
vi har sex perioder.
HÖSTTERMINEN: måndag 16.08 - fredag 5.11.2010
Period 1
Första skoldagen mån 16.08.2010 kl. 9
Uteskoldag för årskurs 7 tis 17.08.2010
Skolfreden utlyses fre 20.08.2010 kl. 10
Skolfotografering ons-tors 25.08-26.08.2010
Föräldramöte årskurserna 1-3 tis 07.09.2010 kl. 18.30-20.30
Friluftsdag årskurserna 7-9 fre 10.09.2010
Friluftsdag årskurserna 1-6 fre 17.09.2010
Föräldramöte årskurserna 4-6 tis 21.09.2010 kl. 18.30-20.30
Föräldramöte för årskurserna 8-9 tors 23.09.2010 kl. 19-21
Period 2
Skolan börjar mån 27.09.2010 enligt läsordningen
Dagsverksdag årskurserna 7-9 fre 08.10.2010
Höstlov tors-fre 14.10-15.10.2010
Skolan slutar kl. 13 onsdagen den 13.10.2010.
Skolan börjar måndagen den 18.10.2010 kl. 9.
Föräldramöte för årskurs 7 tors 21.10.2010 kl. 19-21
VINTERTERMINEN: måndag 08.11.2010 - fredag 18.02.2011
Period 3
Skolan börjar mån 08.11.2010 enligt läsordningen
Adventskyrka ons 24.11.2010
Självständighetsbal årskurserna 1-6 tis 07.12.2010 kl. 9-13
Julfest årskurserna 7-9 fre 10.12.2010 kl. 9-13
Lucia mån 13.12.2010 kl. 9-11
Julfest årskurserna 1-3 tis 21.12.2010 kl. 9-11
Julfest årskurserna 4-6 tis 21.12.2010 kl. 11-13
Jullov tors–sön 23.12.2010 – 09.01.2011
Period 4
Skolan börjar mån 10.01.2011 kl. 9
Vintersportdag årskurserna 1-9 ons 02.02.2011

- 10 -
Föräldramöte ons 02.02.2011 kl.19
Sportlov mån-fre 21.02 - 25.02.2011
Skolan slutar kl. 13 fredagen den 18.02.2011.
VÅRTERMINEN: måndag 01.03 - lördag 05.06.2011
Period 5
Skolan börjar mån 28.02.2011 kl. 9
Period 6
Skolan börjar mån 18.04.2011 enligt läsordningen
Påsklov fre-mån 22.04-25.04.2011
Skolan slutar kl. 13 torsdagen den 21.04.2011.
Skolan börjar kl. 9 tisdagen den 26.04.2011.
Cykeldag årskurserna 7-9 tis 31.05.2011
Skolgudstjänst ons 01.06.2011 kl. 9-11
Kristi himmelsfärdsdag, lov tors 02.06.2011
Vårfest årskurserna 1-6 fre 03.06.2011 kl. 9
Betygsutdelning årskurserna 1-6 lör 04.06.2011 kl. 9
Avslutning årskurserna 7-9 lör 04.06.2011 kl. 9
Söndag 05.06.2011 - SOMMARLOV!

- 11 -
ELEVUTVÄRDERINGEN, årskurserna 1-6
Höstterminen:
I slutet av höstterminen ges ingen skriftlig utvärdering, utan i stället kommer
alla hem med infoblad 2 att få en blankett som kommer att ligga som grund för
ett utvecklingssamtal som hålls under tiden fram till jul.
Klasslärarna kommer att erbjuda tider för samtalet och vi hoppas att alla familjer
ställer upp för en diskussion om sina barns skola och skolgång.
Vinterterminen:
I slutet av vinterterminen får årskurserna 2-4 ett verbalt skriftligt utlåtande (en
s.k. rapport). Årskurserna 5-6 får siffervitsord. Årskurs 1 har ingen utvärdering
efter vinterterminen.
Vårterminen:
I slutet av vårterminen får årskurserna 1-4 ett verbalt skriftligt utlåtande som
läsårsbetyg. Årskurserna 5-6 får ett sifferbetyg som läsårsutvärdering.
ELEVUTVÄRDERINGEN, årskurserna 7-9
I slutet av varje termin ges ett terminsbetyg med siffervitsord. Eleverna får alltså
tre betyg per år.
Årskurs 7-9 har dessutom under läsåret ett obligatoriskt utvecklingssamtal.
I slutet av årskurs 9 ges ett avgångsbetyg.
BEDÖMNING KURSVIS I ÅRSKURSERNA 7-9:
Nedan ges några klarläggande principer som gäller den kursvisa bedömningen
som gäller fr.o.m. årskurs 7
Huvudprincipen är den att ett ämne bedöms då en hel kurs (sex veckotimmar)
hållits.
De ämnen som inte är periodiserade bedöms terminsvis. Detta gäller musik,
bildkonst, huslig ekonomi, och slöjd i årskurs 7, gymnastik i samtliga årskurser
samt de valfria ämnena.

- 12 -
De ämnen som har halv kurs (hälsolära, biologi, geografi, fysik och kemi)
bedöms med siffror trots att endast tre veckotimmar hålls.
Elevhandledning antecknas på betyget som G (godkänd) eller I (inte godkänd).
I årskurs 7, höstterminen, bedöms musik, bildkonst, huslig ekonomi, slöjd och
gymnastik med G (godkänd) eller I (inte godkänd). På vinter- och vårterminens
betyg bedöms dessa ämnen med siffror i vanlig ordning.
Samtliga kurser i samtliga ämnen måste vara godkända. Får en elev vitsordet 4
(underkänd) eller I (inte (ännu) godkänd) har eleven rätt till omtagning enligt de
anvisningar ämnesläraren givit.
Om kursen fortfarande inte blir godkänd har eleven följande möjlighet att få
kursen godkänd på villkorsförhöret i juni. Villkor kan man ha i endast ett ämne
– två underkända vitsord leder till kvarstanning.
Ett godkänt kursvitsord kan inte höjas.
Observera att kursvitsorden ges för separata kurser. Det är alltså inte fråga om
att höja eller sänka ett tidigare vitsord.
VITSORDSKRITERIER
För att kunna ha en så enhetlig linje då det gäller bedömningen av elevernas
kunskaper och färdigheter har vi utarbetat kriterier för de olika vitsorden. Nedan
redogörs för den typ av kunskaper och färdigheter en elev anses besitta då han
får ett speciellt vitsord.
Vi hoppas att vi på detta sätt kan förenhetliga vår bedömning utan att för den
skull ge avkall på det faktum att all bedömning inom den grundläggande
utbildningen är individrelaterad, d.v.s. att den utgår från varje elevs egna
förutsättningar i de olika ämnena.
Då det gäller slutbedömningen (avgångsbetyget) i årskurs 9 följer vi de av
Utbildningsstyrelsen utarbetade nationella kriterierna för vitsordet 8 i samtliga
gemensamma ämnen.

- 13 -
Vitsorden utmärkta (10) och berömliga (9) kunskaper och färdigheter ges åt
elever som
• har ingående kunskaper i det behandlade ämnesområdet
• har lätt för att se samband och helheter samt förstå orsak och verkan
• löser problem och uttrycker sig självständigt, kreativt och personligt
• kan arbeta efter modeller och anpassa dem efter det arbete som skall utföras
• kan värdera, diskutera och ta ställning till det behandlade ämnesområdet och
visar helhetsmässiga kunskaper
• kan strukturera, planera och redovisa arbeten självständigt
Vitsorden goda (8) och nöjaktiga (7) kunskaper och färdigheter ges åt elever
som
• har goda kunskaper i det behandlade ämnesområdet
• förstår orsak och verkan samt samband mellan olika faktorer
• kan arbeta efter modeller och kan med viss hjälp anpassa dem efter
situationen
• klarar av att redovisa sina kunskaper men behöver visst stöd och hjälp med
struktureringen
Vitsordet försvarliga (6) och hjälpliga (5) kunskaper och färdigheter ges åt
elever som
• har vissa kunskaper som dock är splittrade
• mekaniskt kan upprepa givet material
• har en diffus bild av det behandlade ämnesområdet
• har svårt att hitta samband och behöver hjälp med att se orsak och verkan
• inte kan dra några egna slutledningar
• har svårt att redovisa sina kunskaper självständigt
• behöver stöd och uppmuntran för att prestera ett resultat
Vitsordet underkända (4) kunskaper och färdigheter ges åt elever som
• inte har någon egentlig uppfattning om det behandlade ämnesområdet
• har enstaka kunskapsfragment utan samband
• inte kan redogöra för det behandlade stoffet
• behöver ytterligare träning för att få ut något av den fortsatta undervisningen
• saknar vilja att försöka
En skriftlig redogörelse för vilka delområden som bör kompletteras eller
utvecklas för att eleven skall bli godkänd ges då han fått vitsordet underkända
(4). Denna redogörelse bifogas till betyget.

- 14 -
BEDÖMNING AV UPPFÖRANDE
Bedömningen av uppförande bör ske i positiv anda för att stödja och leda eleven
i dennes utveckling till en human människa och etiskt ansvarskännande
samhällsmedlem.
Elevens uppförande bedöms av lärarna tillsammans.
Uppförande bedöms i årskurserna 1-4 verbalt och i årskurserna 5-9 med
sifferskalan 4 – 10. Vid vitsord under sju (7) ges alltid en verbal bedömning som
bilaga till betyget. En verbal bedömning kan även annars användas som
komplement till vitsordet.
Vitsordet tio (10)
Eleven
• bidrar aktivt till snygghet
och trevnad i skolan
• har ett gott språkbruk
• är pålitlig och har ett gott
socialt omdöme
• bidrar till upprätthållande
av arbetsron
• arbetar ansvarsfullt och
långsiktigt
• är finkänslig mot övriga
personer i skolan
• uttrycker sin åsikt om vad
som är rätt och fel
Vitsordet nio (9)
Eleven
• tar ansvar för snygghet
och trevnad i skolan
• uppför sig enligt skolans
och klassens regler
• är samarbetsvillig och
bidrar till arbetsro
• är ambitiös i sitt
skolarbete
• visar artighet och
vänlighet
• är hänsynsfull och
hjälpsam
Vitsordet åtta (8)
Eleven
• tar ansvar för skolmiljön
om han uppmanas
• uppför sig i enlighet med
skolans och klassens regler
• förstår och följer skolans
rutiner
• tar ansvar för sina
hemuppgifter
• uppför sig sakligt och
vänligt
• visar tolerans
• värdesätter eget och
andras arbete
Vitsordet sju (7)
Eleven
• förstår inte sitt eget ansvar
för skolmiljön
• har svårt att följa skolans
och klassens regler trots
att han känner till dem
• glömmer att utföra sina
uppgifter
• tar inte med sig sina saker
• har inte förstått sin roll i
gruppen
• saknar självständigt
ansvar
• följer gruppen
• är opålitlig
Vitsordet sex (6)
Eleven
• upplever att skolmiljön
inte är hans sak och tar
därför inte ansvar för den
• följer gemensamma regler
bara då det passar honom
• tar inte ansvar för
arbetsron
• stör arbetsron
• uppför sig oartigt och är
intolerant
Vitsordet fem (5)
Eleven
• förstör skolmiljön
• kan inte uppföra sig i
enlighet med skolans och
klassens regler
• är ofta frånvarande utan
orsak
• missköter sina uppgifter
• har en negativ attityd
• har bestraffats flera
gånger

- 15 -
Elevkåren
Alla elever är medlemmar i elevkåren, som varje höst inom september väljer
styrelse med ordförande, sekreterare och representanter från årskurserna 5-9.
Elevkåren skall verka som elevernas språkrör i en mängd frågor som har med
trivseln i skolan att göra, och till styrelsen förs olika frågor att behandla.
I skolans direktion sitter två representanter för eleverna, utsedda för ett läsår i
sänder. Också detta val sker inom september månad. Elevkåren får också utse en
representant till styrelsen för Föreningen Hem och Skola. Elevkårens handledare
läsåret 2010-2011 är Jonas Pått.
Vänelevsverksamhet
I årskurs 5 har skolan nu för andra året i rad vänelever, vilkas uppgift är att
underlätta för våra nya elever från Friggesby och Karuby skola att komma in i
klass- och skolgemenskapen. I varje klass i årskurs 5 finns två vänelever som
fått utbildning för uppdraget. Verksamheten leds av skolkurator Johanna Öhman
och klasslärare Maj-Len Ehrnstén.
Vänelever läsåret 2010-2011: 5A Karl Jansson, Vera Strandberg
5B Jacob Andberg, Mathilda Karell
5C Emma Aarnio, Alvar Haltia
För eleverna i årskurs 7 har vi 21 vänelever från årskurserna 8 och 9 som hjälper
de nya sjuorna att komma till rätta i skolvardagen. En viktig uppgift är att skapa
en god och trivsam stämning i de nya klasserna samt överlag i skolan.
Väneleverna deltar i sjuornas uteskoldag i Meiko och arrangerar under läsåret
program för sina vänklasser, för årskurs 7 och för hela skolan. Väneleverna har
fått utbildning för uppdraget. Verksamheten leds av elevhandledare Moa
Sannholm, ämneslärare Oskar Lundén och skolkurator Johanna Öhman.
Vänelever läsåret 2010-2011:
7A
7B
7C
7D
7E
7F
7G
Martin Hellström, Laura Rantanen, Pernilla Rönnberg
Robin Kaski, Oliver Lundqvist, Emma Tallberg
Sofie-Marie Katter, Oskar Nyberg, Alexandra Westerlund
Hanna Hännikäinen, Niklas Nyman, Kajsa Westerlund
René Bergman, Oscar Björkqvist, Anna Keto
Fanny Blomqvist, Fredrik Fröberg, Sanya Schubak
Emil Järvinen, Cristian Nyman, Sally Rosengren

- 16 -
Gemensamma regler för skolgården åk 1-6
• rastvakterna har gul väst på sig
• alla klär sig enligt väder
• alla får vara med och leka
• respektera andras lek, ålder och material
• kom ihåg nolltoleransen i lek och spel!
• fr.o.m. årskurs 3 bollspel på fotbollsplanen, bollplanket för årskurserna 1-2
• klassens gemensamma uteredskap och –leksaker förs in tillbaka
efter rasten. Den som tar ut ett redskap tar också in det!
• skolböcker, tuggummin, mobiltelefoner och olika spelare är
förbjudna på skolgården
• cykeltaket är en förvaringsplats för cyklar, inte en lekplats
• trappor och –räcken samt hörnen bakom gymnastiksalen är inga
lekplatser
• akta skolans träd och buskar; klättra eller riv inte i dem!
• i biblioteket ger vi läs- och arbetsro och följer bibliotekets regler!
Höst och vår
- använd regnkläder
- var försiktig med gräsmattan då det är blött
- lek inte med käppar
- hoppa inte i vattenpölar så att vattnet stänker
- hoppa inte ner från klätterställningens översta plattform
Vinter
- ingen snöbollskastning
- på skridskoplanen rör man sig endast med skridskor
- åk kana ner i huk (en i gången)
- knuffa inte ner varandra från snöhögar

- 17 -
Gemensamma regler för skolgården för åk 7-9
• rastvakterna har gul väst på sig
• rasterna är en paus i arbetet
• alla går självmant raskt ut via närmaste utgång på gården (även de vars
lektioner har slutat för dagen) och följer övervakarens direktiv
• från skolområdet avlägsnar man sig enbart med lov
• alla klär sig enligt väder
• byte av rastgård sker yttre vägen vid fotbollsplanen
• man får åka skateboard på A-gården och sparka fotboll på fotbollsplanen
då där finns plats, men gymnastiklektionerna har förtur till planen
• på isen rör man sig endast med skridskor
• cykeltaket är förvaringsplats för cyklar, inte en rastplats
• ingen snöbollskastning el. dylikt
• kom ihåg nolltoleransen
Förvaringsskåp för eleverna i årskurserna 5-9
Mot en summa på 5 € får eleverna tillgång till ett förvaringsskåp för
studiematerial och personliga tillhörigheter. Summan återfås om skåpet hållits
snyggt och oskadat. Nyckeln till skåpet återlämnas i slutet av årskurs 9.
OBSERVERA att skolan inte ansvarar för mobiler, plånböcker och annat dylikt
som lämnats i rockfickor eller i omklädningsrum. Var och en låser in sina saker i
elevskåpet – alternativt lämnar in dem till rektor eller skolsekreteraren.
Elever i årskursena 7-9 med håltimmar
Elever i grundskolan har i princip inte håltimmar. De som läser ortodox religion
eller livsåskådningskunskap kan dock p.g.a. läsordningstekniska skäl ha
håltimmar.
Elever med håltimmar vistas i aulorna eller i biblioteket. För att lektionerna i
angränsande utrymmen inte skall störas bör tystnad iakttas.

- 18 -
Elever som slutar så att det blir väntetid innan skolskjutsen åker, bör vistas i
skolans bibliotek där övervakning ordnas. Enbart med föräldrarnas skriftliga
tillstånd får elever avlägsna sig från skolområdet. I sådana fall tar föräldrarna
ansvar för sina ungdomar. En blankett för lov att avlägsna sig från skolan innan
bussarna avgår kl. 15 bifogas.
Elevers frånvaro
Om en elev på grund av sjukdom är frånvarande bör föräldrarna underrätta
skolan, helst klassläraren/klassföreståndaren. Man kan också ringa lärarrummet
(2967 2449 eller 2967 2456) och lämna meddelande om elevens sjukfrånvaro.
Föräldrarna kan gärna göra sjukanmälan per sms, men frågor som man önskar få
svar på bör skickas till läraren via e-post.
Under läsåret 2010-2011 kommer lärarna och elevvården i Kyrkslätt att fästa
särskild uppmärksamhet vid elever som är mycket frånvarande från skolan. Det
innebär i första hand att lärarna kontaktar föräldrarna och efter det meddelar
skolans elevvårdsgrupp om frånvaron. Om frånvaron når upp till 70 timmar
under en termin erbjuds vårdnadshavarna och eleven i samarbete med
elevvårdspersonal en mottagningstid till skol- eller ungdomsläkare.
Klassläraren/klassföreståndaren har rätt att på skriftlig anhållan från målsman
bevilja upp till tre dagars frånvaro. För längre frånvaro bör anhållan skriftligen
göras hos rektor. Observera att anhållan alltid görs på förhand – skriftligen!
Anhållan görs på den blankett för ändamålet vilken finns i slutet av detta häfte
eller på skolans hemsida.
För de elever som beviljats extra ledigheter anordnar skolan ingen stödundervisning
för det som försummats under resan. Inte heller extra provtillfällen är
skolan skyldig att ordna. Ansvaret för skolarbetet ligger således helt på
familjerna. Diskutera gärna med lärarna före resan och kom överens om ev.
uppgifter som kan utföras under frånvarotiden.
Som bilaga finns en blankett för anhållan om frånvaro.

- 19 -
Winellska skolans handlingsplan mot mobbning
I lagen om grundläggande utbildning förpliktigas skolan att i samband med
läroplanen utarbeta en plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning och
trakasseri. Utbildningsanordnaren skall verkställa planen och övervaka att den
iakttas och förverkligas (477/2003, 29§). Planen skall göras upp i enlighet med
de bestämmelser som Utbildningsstyrelsen utfärdar (Utbildningsstyrelsen 2004).
Winellska skolan har ett KiVa-team (f.d. antimobbningsteam) som tar sig an
eventuella mobbningsfall i skolan. Läsåret 2010-2011 består KiVa-teamet av
- skolpsykolog Helena Björkqvist och skolkurator Johanna Öhman
- i årskurserna 1-6 av klasslärarna Maj-Len Ehrnstén, Tove Gillberg,
Jessica Mc Quade och Peter Röman
- i årskurserna 7-9 av ämneslärarna Andrea Hagström, Tommi Martikainen,
Nils-Mikael Svartström och Jan Åbacka
KiVa-teamet kan kontaktas per telefon eller med ett anonymt frågeformulär som
finns på skolans hemsida under rubriken ”Antimobbning”.
Winellska skolans syn på mobbning
Mobbning innebär att en eller flera elever systematiskt under en viss tid fysiskt
och/eller psykiskt trakasserar en annan elev. Trakasserierna sker vid upprepade
tillfällen. Trakasserierna kan även förekomma på nätet och via SMS. Tiden för
trakasserierna kan vara från några veckor till flera månader och ibland år.
Enstaka konflikter, strider, bråk och slagsmål är INTE mobbning. Termen
mobbning ska inte missbrukas.
Vi har NOLLTOLERANS – vi tar genast tag i allt beteende som kan tolkas som
mobbning.
Hur vi förebygger mobbning
- KiVa-skola programmet genomförs i årskurserna 1-9 (ett nationellt
antimobbningsprogram)
- StegVis programmet genomförs i årskurserna 1-3 (social- och emotionell
träning)
- gemensamma trivsel- och rastregler finns för hela skolan
- förskolan och årskurs 1 samarbetar
- vänelevsverksamhet ordnas för årskurserna 5 och 7
- klassandan i årskurs 7 främjas genom bl.a. uteskoldag och aXion-kurs

- 20 -
- utomstående expertis anlitas regelbundet
- aktivt samarbete mellan hem och skola
- arbete för en fysiskt trivsam skolmiljö
- samarbete mellan KiVa-teamet och väneleverna
- regelbundna trivselenkäter varje läsår
- eleverna uppmanas att kontakta vuxna i skolan om de lagt märke till att
någon utsetts för mobbning
- samtliga gruppindelningar i alla ämnen görs av en vuxen
- inbjudningskort till kalas delas inte ut i klassen om inte alla inbjuds
- rastövervakning i korridorerna och ute på gården, rastvakterna har gul
väst
- diskussion om Internet- och sms-kultur
Hur känner man igen mobbning
Barn döljer ofta att de blir utsatta för mobbning, och kan på en direkt fråga
förneka. Det finns vissa kännetecken som man kan vara uppmärksam på:
- ändrat beteende
- nedstämd, ledsen, tyst, tillbakadragen, rädd
- humörsvängningar, självdestruktiv
- inga kompisar eller andra kompisar än tidigare
- trasiga eller nedsmutsade kläder
- ovilja att berätta om eller gå till skolan
- saker (t.ex. skor, väskor, mössor) försvinner
- nedsmutsade eller sönderrivna böcker
- huvudvärk eller magont
- sömnproblem
Dessa kan vara tecken på mobbning, men de kan även ha andra orsaker.
Målsmans uppgift
Det är mycket viktigt att du som målsman kontaktar skolan om du tror att ditt
barn eller någon annans barn mobbas, även om barnet protesterar. Undvik att
kontakta mobbarens/mobbarnas målsmän direkt, eftersom situationen i
dylika fall kan förvärras och mobbaren/mobbarna får en förvarning – låt skolan
sköta kontakten! Uppmuntra istället ditt barn att berätta om det som hänt och
ge ditt stöd.

- 21 -
Om du får veta att ditt barn mobbar andra bör du göra klart för barnet att du inte
accepterar någon form av mobbning. Tala direkt och ge klara, enkla budskap –
mobbningen måste omedelbart upphöra!
Som målsman bör man även vara medveten om att e-mobbning är den
vanligaste formen av mobbning och därför bör man vara medveten om vad
barnet gör på Internet, särskilt i olika nätgemenskaper och
diskussionsforum.
Klasslärarens/-föreståndarens uppgift
- känna till skolans antimobbningsplan och vid behov kontakta KiVateamet
för vidare information
- informera föräldrarna om antimobbningsplanen, nolltoleransen och om
skolas agerande vid mobbning på höstens föräldramöte
- dokumentera och datera enskilda händelser, även till synes obetydliga,
som kan vara tecken på mobbning
- lösa konflikter och lindriga mobbningsfall med hjälp av
antimobbningsplanen
- kontakta KiVa-teamet vid svårare mobbningsfall
Om ett mobbningsfall uppstår är tillvägagångssättet följande:
• Efter att en anmälan gjorts, samlas KiVa-teamet och går igenom tidigare
dokumentation angående fallet. Då teamet fått en helhetsbild av
situationen fattas ett beslut om hur man ska gå tillväga.
• Utredningen inleds med att mobbaren/mobbarna kallas till enskilda
samtal. Två av teammedlemmarna deltar. Mobbaren/mobbarna ställs inför
kalla fakta och man kräver att mobbningen omedelbart upphör. Samtalen
dokumenteras.
• Eventuellt kan teamet och mobbaren skriva ett kontrakt på att
mobbningen tar slut.
• Teamet för ett reflektionssamtal.
• Teamet följer upp situationen.
• Teamet kontrollerar att mobbningen säkert har upphört genom prata med
den mobbade.

- 22 -
• Samtalen med mobbaren/mobbarna upprepas så länge det finns behov av
dem. Efter upprepade samtal kopplas rektor in.
• Mobbaren/mobbarna ges möjlighet att själv berätta för sina föräldrar om
det som hänt, innan man från skolans sida kontaktar hemmet.
Allmänna principer för skolskjutsarna
Om en grundskolelev har längre än fem kilometer till skolan – i årskurserna 1-3
är gränsen 3 kilometer – eller om vägen med beaktande av elevens ålder eller
andra omständigheter är alltför svår, ansträngande eller farlig för honom, har
eleven rätt till fri skolskjuts eller till ett tillräckligt understöd för transport eller
ledsagande till skolan.
Den dagliga skolresan får, med väntetider inräknade, ta högst två och en halv
timme i anspråk. För elever som fyllt 13 år då läsåret börjar får skolresan ta
högst tre timmar.
Om en elev antas till annan skola än den egna närskolan, svarar vårdnadshavaren
för transporterna och de kostnader som härvid uppkommer. Även elever som
under läsåret flyttar och som vill fortsätta i den gamla skolan, är tvungna att stå
för såväl transporterna som kostnaderna själva.
Tillfällig skjutsning
En elev har rätt till tillfällig skjutsning på basis av läkarintyg. I akuta fall tas i
första hand kontakt med skolkansliet, som svarar för ordnandet av skjuts (tel.
2967 2384). Läkarintyget skall snarast möjligt tillställas skolkansliet.
Mera upplysningar om skjutsfrågor får ni av skolsekreterare Githa Månsson.
Busskortsinfo för eleverna
Busskorten delas ut den första skoldagen till dem som är skjutsberättigade.
Kortet är personligt och kan inte lånas ut till någon annan. Kortet berättigar till
två resor per skoldag kl. 6.30-18.00 och gäller enbart resorna mellan hemmet
och skolan.

- 23 -
Om du tappar, skadar eller förstör kortet, skall du genast meddela
skolsekreteraren Githa Månsson. Ett nytt kort kostar 15 €.
För att undvika skador på kortet skall kortet uppbevaras i sitt
skyddsfordral.
Kortet bör returneras, om eleven under läsåret slutar skolan eller flyttar
till en adress, från vilken eleven inte har rätt till avgiftsfria skolresor.
Busskortet skall alltid uppvisas då man stiger på bussen. Ifall man
inte har sitt busskort med sig måste man betala för sin resa!
Info om taxiskjuts
Taxin har en lista över de elever, som är berättigade till taxiskjuts. På listan finns
elevens namn, klass och adress.
OBSERVERA att de elever som deltar i klubbverksamhet – även
klubbarna i franska och tyska samt i Suomikerho – inte får övervakning
från skolans sida då de väntar på skolskjuts. Inga extra skjutsarrangemang
ordnas heller för klubbdeltagarna!
Olycksfall och försäkring
Enligt 34 § i Lagen om grundläggande utbildning (628/1998) är den vård som
föranleds av olycksfall som drabbat elev i skolan eller under skolfärden
avgiftsfri för eleven. Ett olycksfall som inträffar under en av skolan ordnad
tillställning, bör anses ha inträffat i skolan. T.ex. olycksfall i elevklubbarna eller
t.o.m. under elevernas fria hobbyverksamhet då den är bunden till skolan
(skolans föreningar o.dyl.) hör till den kategori där vården är avgiftsfri.
Olycksfall bör anses ha inträffat under skolfärden om de inträffar på resan till
skolan eller till förutnämnda tillställningar. Som skolfärd anses färden hemifrån
direkt till skolan eller från skolan direkt hem.
För närvarande är elevförsäkringarna tecknade i Tapiola.
Kommuninvånarens olycksfallsförsäkring gäller alla kommunens invånare samt
invånare från andra kommuner, t.ex. under 20-åriga skolelever. Frivillig gruppolycksfallsförsäkring
gäller för verksamhet som kommunen själv har ordnat i

- 24 -
Finland. Försäkringen täcker skolväsendet, av kommunen ordnade utflykter,
evenemang osv.
Över varje olycksfall uppgörs en olycksfallsanmälan som vid behov sänds till
försäkringsbolaget. Om tandolycksfall sänds alltid anmälan till försäkringsbolaget.
Den lagstadgade olycksfallsförsäkringen gäller grundskolornas elever under
deras PRAO-period. Försäkringen täcker olycksfall i arbetet. Försäkringen
ersätter kostnaderna för nödvändig sjukvård samt ger ersättning för men som
föranletts av skada eller sjukdom.
Elevhandledning i åk 7-9
I frågor som gäller elevernas yrkesval och skolarbete kan skolans
elevhandledare Margit Ellfolk (klasserna 7A, 7C, 7E, 7G, 8A, 8C, 8E, 9B, 9D,
9F, klass 7-9) och Lillemor Sannholm (klasserna 7B, 7D, 7F, 8B, 8D, 8F, 9A,
9C, 9E och 9J) kontaktas eller träffas i sina arbetsrum. På skolans hemsida,
under rubriken Elevhandledning, finns också information om t.ex. PRAO,
Gemensam ansökan, kursval.
PRAO (Praktisk arbetslivsorientering)
I enlighet med läroplanen för elevhandledning, skall eleven få en personlig
erfarenhet av arbetslivet och yrken i verkliga arbetsmiljöer.
Årskurs 9
PRAO-periodens syfte är att förbättra elevernas kännedom om arbetsliv och
yrken, ge en bild av arbetets värde, möjlighet för eleverna att orientera sig i
företagsamhet samt sporra till att aktivt planera valet av egen yrkesbana.
PRAO-veckorna infaller detta läsår v. 38-39 (20.09-24.09 och 27.09-
01.10.2010).
En stor del av niorna har redan skaffat sin PRAO-plats på våren. För de nior som
ännu inte har en praktikplats gäller det att skaffa en genast under höstterminens
inledning. Sista anmälningsdatum för detta är den 27 augusti. Tag kontakt med
elevhandledaren om du har svårt att få en PRAO-plats.
Skolan ersätter resorna mellan hemmet och PRAO-platsen till ett värde av högst
20 € / vecka, dock så att man bör använda det billigaste färdmedlet. En separat
reseräkning med bifogade kvitton lämnas in till skolans elevhandledare senast
19.10.2010. Reseräkningar som lämnas för sent ersätts inte!

- 25 -
En del PRAO-platser bjuder eleven på lunch. Om lunchen är avgiftsbelagd kan
eleven äta gratis vid närmaste skola, dock enbart inom Kyrkslätt eller ha egen
vägkost med. Mera information om PRAO:n ges i ett separat brev hem före
PRAO:n.
Årskurs 7
Varje elev i årskurs 7 kommer att få genomföra en PRAO-dag, som sker internt,
i samarbete med vår köks-, städ-, service- och bibliotekspersonal inom vår skola.
Under sin PRAO-dag får eleven bekanta sig med två av dessa gruppers arbete.
Sjuornas PRAO-dagar infaller under perioderna 2 och 3. Mera information ges
senare.
Information om den gemensamma ansökan
Elevhandledarna kommer att informera om den gemensamma ansökan och andra
stadiets utbildning under föräldramötet som ordnas den 23.9.2010.
Margit Ellfolk
Lillemor Sannholm
Tel. 2967 2495 / 050 577 4766 Tel. 2967 2457 / 050 414 0674
margit.ellfolk@kyrkslatt.fi lillemor.sannholm@kyrkslatt.fi
Elevvården
SKOLPSYKOLOGEN
Skolpsykologen hör till skolans elevvårdspersonal och deltar i de regelbundna
elevvårdsmöten som ordnas i skolan. Föräldrar, eleven själv eller lärare kan
också vid andra tillfällen kontakta skolpsykologen för att diskutera elevens
skolgång. Vanliga orsaker till kontakter är inlärningssvårigheter, misstanke om
läs- och skrivsvårigheter, matematiksvårigheter, problem med kompisar,
mobbning och olika rädslor. En bedömning av inlärningssvårigheter innefattar
alltid minst ett samtal med föräldrarna, eleven (om elevens utvecklingsnivå
tillåter det) och lärare samt olika psykologiska test. Bedömningar av huruvida
eleven behöver hjälp från t.ex. familjerådgivningen och barn- eller
ungdomspsykiatriska polikliniken kan ske genom samtal med eleven och
familjen.
Skolpsykologen jobbar i alla svenska grundskolor i Kyrkslätt och nås säkrast per
mobiltelefon 040-729 0524 eller per e-post helena.björkqvist@kyrkslatt.fi.

- 26 -
SKOLKURATORN
Skolkuratorn är skolans socialarbetare och sakkunnig i sociala frågor. Hon
arbetar för att främja elevers psykosociala välmående i skolan. Arbetet nära
elever och i nära samarbete med föräldrar och lärare prioriteras för att uppnå ett
tryggt skolsamfund för alla.
Elever, föräldrar och lärare kan kontakta skolkuratorn ifall det finns bekymmer
som påverkar elevens välmående i skolan eller mående överlag. Det kan t.ex.
vara frågan om konfliktsituationer med kamrater eller lärare, bristande
skolmotivation eller – ork, stor skolfrånvaro, oro för elevs fritid eller om
händelser som hänt utanför skolan som direkt påverkar barnets eller ungdomens
ork i vardagen.
Skolkuratorn stöder i första hand elever genom samtal. Tillsammans med
eleven, föräldrar och vid behov läraren/rektorn försöker man hitta lösningar
samt metoder för att på bästa möjliga sätt stöda barnet eller ungdomen.
Skolkuratorn kan vid behov även kontakta och remittera vidare till andra
vårdinstanser. Skolkuratorn har tystnadsplikt.
Förebyggande arbete med klasser, elevgrupper och enskilda elever är också en
viktig del av skolkuratorns arbetsuppgifter, bl.a. träffar hon alla elever i årskurs
7. Hon fungerar även som handledare för vänelevsverksamheten och är med i
KiVa-teamet.
Skolkuratorn arbetar heltid i Winellska skolan. Skolkuratorn nås på mobiltelefon
040-729 0523 eller per e-post johanna.ohman@kyrkslatt.fi.
ELEVVÅRDSGRUPPEN
Skolans elevvårdsgrupp består av rektor, biträdande rektor, speciallärare,
specialklasslärare, skolpsykolog, skolkurator och skolhälsovårdare. Vid behov
kallas klasslärare, klassföreståndare, ämneslärare och/eller elevhandledare till
elevvårdsgruppens möten.
Elevvårdsgruppen behandlar elevärenden klassvis i förebyggande syfte samt
enskilda elever, som behöver stöd för sin skolgång och sitt välmående.
Alla ärenden som behandlas av elevvårdsgruppen är konfidentiella.

- 27 -
Information om skolelevernas tandvård
Eleverna i årskurserna 1-9 kallas till granskning med ett brev där
granskningstiden framgår. Brevet skickas till elevens hemadress.
Efter granskningen skickar vi hem ett meddelande med eleverna angående
granskningens resultat samt en blankett, som föräldrarna skall fylla i och
returnera till mottagningen.
Elever som bor på annan ort har möjlighet att reservera tid hos skoltandvården.
Vänligen reservera granskningstiden då själv.
Tandvårdens gemensamma tidsbeställning är öppen vardagar kl. 8.00-11.00 och
12.00-15.00, tel. 2968 3269.
Man kan annullera tandvårdens tider dygnet runt, tel. 2968 3338.
Ni kommer väl ihåg att ändra/annullera/ reservera ny tid om reservationerna inte
passar er.
Elever som fyllt 15 år debiteras 33,80 € ifall de oanmälda uteblir
från reserverat vårdtillfälle.
Om det är någonting ni föräldrar/elever vill diskutera, ber vi er ta kontakt.
Tandläkare Nina Eriksson, tel. 2968 3381
Tandläkare Sari Nurkki, tel. 2968 3381
Tandhygienist Thea Mandelin, tel. 2968 3380
Tandskötare Nina Koskinen, tel. 2968 3381
Dejour kvällar och veckoslut:
Haartmanska sjukhuset
Haartmansgatan 4, byggnad 12, Helsingfors.
Ring på förhand, tfn (09) 310 49999.

- 28 -
TELEFONTIDER
Vi hoppas att ni respekterar de tider som lärarna har angett. Lärarna
önskar också att ni varken ringer eller skickar sms före klockan 7 på
morgonen! Under pågående lektion svarar lärarna inte i telefon.
Klasslärare, klassföreståndare och övriga lärare läsåret 2010-2011
Klass Klassföreståndare Telefon Telefontider____
1A Jessica McQuade 09-2967 2449 under skoltid
1B Minttu Myllynen 040-719 8978 må-to före kl. 18
1C Jessica Öhman 09-2967 2449 må-fre kl. 9-15
2A Kristina Semberg 040-734 7989 må-to före kl. 18
2B Tove Gillberg 040-533 6491
2C Åsa Pernaa 040-705 1279 må-to före kl.18
3A Sandra Jordas 040-560 1952
3B Patrik Lundell 050-565 8270 må-fre kl.15-16
3C Eva Ahtokari 09-2967 2456 må-fre kl. 9-15
4A Patrik Strandvik 050-466 4338 må-to kl.18-21
4B Johan Nyberg 0400-910 961 må-to kl.15-17
5A Dennis Rolin 050-562 0528 må-to före kl. 21
5B Peter Röman 040-823 4855 må-to före kl.19
5C Camilla Pelin 0400-688 321 må-fre kl.15-18
5-6 Therese Haglund 2967 2452 må-fre kl. 9-15
6A Eja Björkqvist 0400-941 969 må-to kl.16-18
6B Annika Rajala 040-560 6133 må-to före kl.18
6C Teresia Kajanti 050-343 7887 må-to före kl.20
6D Maj-Len Ehrnstén 041-455 1103
7A Jonas Pått 050-539 7231 må-to före kl.19
7B Ulrica Nygård 050-5661960 må-to kl.16-19
7C Ann-Mari Mäenpää 040-832 1056 må-to kl.15-20
7D Marina Kackur 050-350 2030 må-to före kl.20
7E Camilla Johanson 050-563 6434 må-to före kl.20
7F Rasmus Lindqvist 040-834 4883 må-to fram till kl. 17
7G Carita Rouvinen 050-544 9121 må-to före kl.19
8A Kaisa Halonen-Kyrö 050-511 8584 må-to före kl.19
8B Andrea Hagström 040-574 0293 må-to före kl.20
8C Katarina Maxenius 040-534 8323 vardagskvällar

- 29 -
8D Dennis Westerlund 041-467 7467
Brita Tujulin-Lindblad 040-502 5750 må-to före kl.21
8E Annika Westerlund 050-596 6252 må-to före kl.21
8F Karin Asunmaa 050-597 7883 må-to före kl.19
9A Tommi Martikainen 040-580 0406 må-to före kl.20
9B Ghita Boijer 0400-452 840 må-to före kl.20
9C Tomas Ekman 050-327 2462
9D Rosveig Blomqvist-Flemmich 2967 2456 må-fre 9-15
9E Oskar Lundén 040-529 6481
9F Petra Martin 040-720 9047 må-fre före kl.19
9J Lisbeth Översti 0400-142 500
7-9 Jan Dahlström 050-552 5835 kl.16-20
Spec.l. Siv Enberg 050-577 4767 må-fre 9-15
Spec.kl. Anna-Lena Eriksson 040-745 3100
Spec.l. Anita Nyman-Antman 040-504 6866
Spec.kl. Helga Rajala 050-573 3486
Spec.kl. Tarja Rönnberg 2967 2696 skoltid
IT Joakim Granqvist 040-524 1836
Musik Catharina Kyllönen 040-734 6637 må-to före kl.21
Religion Pehr-Erik Söderholm 040-554 1771
Slöjd Sara Forsström 040-501 7662 må-to före kl.20
Slöjd Hanne Skoglund 050-536 5114 må-to före kl.20

- 30 -
Undervisning klassvis i årskurserna 1-6 läsåret 2010-2011
Klass Klasslärare Ämne Undervisande lärare
1A Jessica McQuade gymnastik
musik
slöjd
Minttu Myllynen
Patrik Lundell
Sara Forsström
1B Minttu Myllynen religion
musik
slöjd
1C Jessica Öhman musik
slöjd
2A Kristina Semberg musik
slöjd
Suomikerho
2B Tove Gillberg livsåskådning
musik
slöjd
Suomikerho
2C Åsa Pernaa musik
slöjd
Suomikerho
3A Sandra Jordas modersm.inr.finska
musik
bildkonst
slöjd
3B Patrik Lundell traditionell finska
modersm.inr.finska
mnk
religion
bildkonst
gymnastik
slöjd
3C Eva Ahtokari modersm.inr.finska
musik
gymnastik
slöjd
4A Patrik Strandvik traditionell finska
modersm.inr.finska
engelska
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
4B Johan Nyberg traditionell finska
modersm.inr.finska
engelska
bildkonst
gymnastik
slöjd
Jessica McQuade
Patrik Lundell
Sara Forsström
Patrik Lundell
Sara Forsström
Teresia Kajanti
Sara Forsström
Sandra Jordas
Kaisa Halonen-Kyrö
Teresia Kajanti
Sara Forsström
Sandra Jordas
Teresia Kajanti
Sara Forsström
Sandra Jordas
Annika Rajala
Patrik Lundell
Camilla Pelin
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Eva Ahtokari, Sandra Jordas
Minttu Myllynen, Annika Rajala
Peter Röman
Eva Ahtokari
Jessica McQuade
Åsa Pernaa
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Minttu Myllynen
Johan Nyberg
Åsa Pernaa
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Eva Ahtokari
Sandra Jordas, Annika Rajala
Teresia Kajanti
Johan Nyberg
Eva Ahtokari
Maj-Len Ehrnstén
Hanne Skoglund, Dennis Rolin
Eva Ahtokari
Sandra Jordas, Annika Rajala
Eja Björkqvist
Kristina Semberg
Maj-Len Ehrnstén
Hanne Skoglund, Jan Åbacka

- 31 -
5A Dennis Rolin traditionell finska
modersm.inr.finska
engelska
fysik och kemi
religion
historia
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
franska
tyska
5B Peter Röman traditionell finska
modersm.inr.finska
fysik och kemi
religion
livsåskådning
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
franska
tyska
5C Camilla Pelin traditionell finska
modersm.inr.finska
engelska
fysik och kemi
religion
musik
gymnastik
slöjd
franska
tyska
6A Eja Björkqvist traditionell finska
modersm.inr.finska
biologi
fysik och kemi
historia
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
Eja Björkqvist, Sandra Jordas
Minttu Myllynen, Annika Rajala
Maj-Len Ehrnstén
Nicklas Videland
Tove Gillberg
Peter Röman
Johan Nyberg
Camilla Pelin
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Patrik Lundell, Peter Röman
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Eja Björkqvist, Sandra Jordas
Minttu Myllynen, Annika Rajala
Ann-Mari Mäenpää
Sandra Jordas
Kaisa Halonen-Kyrö
Johan Nyberg
Camilla Pelin
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Patrik Lundell, Peter Röman
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Eja Björkqvist, Sandra Jordas
Minttu Myllynen, Annika Rajala
Jessica McQuade
Nicklas Videland
Patrik Strandvik
Johan Nyberg
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Patrik Lundell, Peter Röman
Sara Forsström, Dennis Rolin, Hanne
Skoglund, Jan Åbacka
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Eja Björkqvist
Annika Rajala
Patrik Strandvik
Jonas Pått
Oskar Lundén
Johan Nyberg
Tove Gillberg
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Tomas Ekman, Patrik Lundell
Sara Forsström, Dennis Rolin

- 32 -
franska
tyska
6B Annika Rajala traditionell finska
modersm.inr.finska
engelska
matematik
fysik och kemi
religion
historia
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
franska
tyska
6C Teresia Kajanti traditionell finska
modersm.inr.finska
biologi
fysik och kemi
religion
historia
livsåskådning
musik
gymnastik
slöjd
franska
tyska
6D Maj-Len Ehrnstén traditionell finska
modersm.inr.finska
biologi
fysik och kemi
historia
musik
bildkonst
gymnastik
slöjd
franska
tyska
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Eja Björkqvist
Annika Rajala
Eja Björkqvist
Patrik Strandvik
Ann-Mari Mäenpää
Jessica McQuade
Tove Gillberg
Johan Nyberg
Dennis Rolin
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Tomas Ekman, Patrik Lundell
Hanne Skoglund, Jan Åbacka
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Camilla Pelin
Minttu Myllynen
Jessica Öhman
Jonas Pått
Tove Gillberg
Andrea Hagström
Kaisa Halonen-Kyrö
Johan Nyberg
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Tomas Ekman, Patrik Lundell
Sara Forsström, Dennis Rolin
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa
Camilla Pelin
Minttu Myllynen
Jessica Öhman
Dennis Westerlund
Jessica Öhman
Johan Nyberg
Annika Rajala
Maj-Len Ehrnstén, Annika Rajala
Tomas Ekman, Patrik Lundell
Hanne Skoglund, Jan Åbacka
Ellinor Granholm
Åsa Pernaa

- 33 -
Undervisande lärare i årskurserna 7-9 läsåret 2010-2011
ÄMNE LÄRARE KLASS/GRUPP KF
ML Rosveig Blomqvist-Flemmich 7B, 7C, 8C, 8F, 9A, 9D 9D
Modersmål Marina Kackur 7D, 7E, 7F, 8A, 8D, 9C, 9E 7D
och Ulrica Nygård MLV 9-1 7B
litteratur Carita Rouvinen 7A, 7G, 8B, 8E, 9B, 9F 7G
Karin Asunmaa 7A, 8C, 8F, 9D 8F
EN Teresia Kajanti 9F 6C
Engelska Ellinor Granholm 7D, 7E, 8E, 9C
Rasmus Lindqvist 7F, 8B, 9A, 9E 7F
Stephanie Sanneman-Damström /
Brita Tujulin-Lindblad
Ulrica Nygård
7C, 7G, 8A, 8D, 9B 8D
7B
FI Karin Asunmaa 7CG, 8EF
Finska, lång Eja Björkqvist 7DE 6A
kurs Rasmus Lindqvist 7ABF, 8AB, 8CD, 9AB, 9CD
Annika Rajala 9EF 6B
Modersmåls Karin Asunmaa
8AB
inriktad Tommi Martikainen
7ABF, 7CG, 7DE, 8CD, 8EF, 9AB, 9CD, 9A
finska
9EF
MA Jolanta Gustafsson 7B, 7G, 9AB
Ann-Mari Mäenpää 7C, 8B, 8C, 9CD, 9EF 7C
Matematik Jonas Pått 7A, 8A, 8F, 9CD, MAV 9-1 7A
Patrik Strandvik 7E 4A
Nicklas Videland
7F, 9EF
Dennis Westerlund 7D, 8D, 8E, 9AB 8D
FY Jolanta Gustafsson 7C, 8D, 8F, 9A, 9D, 9E
Fysik Jonas Pått 7A, 8B, 8E, 9B, 9F
Nicklas Videland
Dennis Westerlund
7B, 7F, 8A, 8C, 9C
7D, 7E, 7G
KE Katarina Maxenius 8C, 9E
Kemi Ann-Mari Mäenpää 7C, 8B, 9A
BG
Nicklas Videland
Dennis Westerlund
7D, 7E, 7G, 8A, 8D, 8F, 9C, 9D
7A, 7B, 7F, 8E, 9B, 9F
Camilla Johanson 7B, 7E, 8A, 8D, 8E, 8F, 9B, 9D, 9E, 9F 7E
Biologi och
geografi Katarina Maxenius 7A, 7C, 7D, 7F, 7G, 8B, 8C, 9A, 9C 8C

- 34 -
HS
Historia och
samhällslär
a
Andrea Hagström 7A, 7C, 7E, 7G, 8B, 8E, 9A, 9C, 9D, 9F 8B
Oskar Lundén 7B, 7D, 7F, 8A, 8C, 8D, 8F, 9B, 9E 9E
HF Kaisa Halonen-Kyrö Hälsofostran i alla klasser i årskurserna 7-9 8A
RE Jessica McQuade 7C, 7D, 8B, 8F, 9C, 9E 1A
Religion Pehr-Erik Söderholm 7A, 7B, 7E, 7F, 7G, 8A, 8C, 8D, 8E, 9A, 9B,
9D, 9F
RO Vladimir Nikamo 7C, 9E
LK Kaisa Halonen-Kyrö 7C, 7G, 8F, 9E
HL Ghita Boijer 7A, 7C, 7E, 7G, 8-2, 8-4, 9-1, 9-3, 9-5 9B
Huslig ekon Annika Westerlund 7B, 7D, 7F, 8-1, 8-3, 8-5, 9-2, 9-4, 9J 8E
BK Jolanta Gustafsson 7E, 7F, 7G
Bildkonst Nils-Michael Svartström 7A, 7B, 7C, 7D, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2, 9-3
MU Catharina Kyllönen 7 A,7B,7C,7D,7E,7F, 7G, 8-1, 8-2, 9-1
EH Margit Ellfolk 7A, 7C, 7E, 7G, 8A, 8C, 8E, 9B, 9D, 9F, 7-9
Elevhandl. Lillemor Sannholm 7B, 7D, 7F, 8B, 8D, 8F, 9A, 9C, 9E, 9J
TN Dennis Rolin 9-1, 9-2, 9-3
Teknisk
slöjd
Jan Åbacka 7A,7B,7C,7D,7E,7F,7G, 8-1, 8-2, 8-3
TS Sara Forsström 9-1
Textilslöjd Hanne Skoglund 7A,7B,7C,7D,7E,7F,7G, 8-1, 8-2
GYP Tomas Ekman
7AB, 7CD, 7EFG, 8AB, 8CD, 8EF, 9AB, 9C
Gymnastik
9CD, 9EF, 8-1, 9-1, 9-3
GYF Petra Martin
7AB, 7CD, 7EFG, 8AB, 8CD, 8EF, 9AB, 9F
Gymnastik
9CD, 9EF, 8-2, 8-3, 9-2
TY Brita Tujulin-Lindblad 7-1, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2
Tyska
FR Ellinor Granholm 7-1, 8-1, 8-2, 9-1, 9-2
Franska
SPEC Jan Dahlström Specialklassundervisning i åk 7-9 7-9
Anna-Lena Eriksson Specialklassundervisning i åk 7-9
Ulrica Nygård Specialundervisning i åk 7-9 7B
Lisbeth Översti Specialklassundervisning i åk 9 9J

- 35 -
Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt r.f.
Föreningen Hem och skola i Kyrkslätt (HoS) har som målsättning att främja samarbetet
mellan hemmen och skolan, öka samhörigheten och att på olika sätt arbeta för att barnen skall
trivas och tycka om att gå i skolan. Vi strävar efter att ge alla elever någon form av
uppmuntran och omväxling under skolåret. Verksamheten bygger helt på frivilliga insatser.
Föreningen hör till Förbundet Hem och Skola i Finland rf och fungerar både för Winellska
skolan och Kyrkslätt gymnasium. Läs mer om förbundet på http://www.hemochskola.fi/hem/
Vad gör Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt
1. Kontaktlänk mellan hem och skola
Föreningen engagerar föräldrarna till samarbete kring barnets skolgång. Vi försöker se till att
kontakten mellan föräldrarna, lärarna och elever fungerar och att det finns mål att arbeta mot.
Varje klass väljer klassombud/klassmamma/klasspappa, den/dessa fungerar som
informationsrör från klassen till föreningens styrelse och vice versa. På det sättet kan
föreningen jobba för aktuella teman som berör hem och skola. På hösten arrangeras en
klassombudsträff – alla intresserade är välkomna!
2. Verksamhet för alla
Föreningen arrangerar olika tillställningar och evenemang för:
- alla elever som helhet eller årskursvis eller klassvis; lägerskolverksamhet, utflykter,
teaterföreställningar, studiebesök, utrustning till skolgården, böcker och tidskrifter till
skolbibliotek mm., samt delar ut stipendier och studentrosor vid skolavslutning
- föräldrarna bl.a. diskussionskvällar kring olika aktuella teman, t.ex. internet och
sociala medier eller kom med i trafikarbetsgruppen som arbetar för trafiksäkerheten
kring skolgården
- hela familjen som t.ex. 1:a maj jippot och julgröt & pyssel i medlet av december
3. Medelsanskaffning
Vår viktigaste medelsanskaffning är 1:a maj jippot och medlemsavgiften (förra läsåret 16
€/familj), samt vinsten från övriga evenemang, samt att vi ansöker om understöd från fonder
och stiftelser. Pengarna förvaltas och fördelas sedan som understöd och bidrag till elevernas
förmån under skolåret.
Styrelsen för terminen 2009-2010
Carina ”Lino” Granholm, ordf. tel. 050-537 9176, lino.granholm(at)elisanet.fi
Corinna Vahtera, sekr. tel. 040-759 0342, corinna.vahtera(at)iss.fi
Nina Teivaala-Lintunen, kassör, tel. 046-615 6716, nina.teivaala(at)kotiposti.net
Pia Arokari, klassombudsansvarig, tel. 040-534 2110, pia.arokari(at)sok.fi
Lasse Männikkö, vice ordf, tel. 040-504 3130
Sanna Portaankorva, informatör, tel. 050-532 5210
Lärarepresentanterna 2010-11: Peter Röman, åk 1-6, Andrea Hagström, åk7-9, och Irina
Andersson, gymnasiet
Suppleanterna: Annika Mickos tel. 044-553 2729, Kati Liljeberg tel. 050-303 2955, Anki
Grönberg tel. 040-523 1013, Petra Leislahti tel. 041-462 1101, Anne Kaski tel. 040-846 3669,

- 36 -
Lillemor Forsell tel. 040-765 8778, Gunilla Wickström-Toukkari tel. 050-595 7328, Micaela
Roswall-Grägg tel. 050-359 6227 och Heidi Larsen tel. 2981451.
Vad kan jag göra
Ta initiativ och kom med idéer, ställ upp som klassombud / klassmamma / klasspappa (man
får gärna vara flere / klass) och engagera klassen, betala medlemsavgiften eller bara delta i
verksamheten som ordnas, välj vad som passar just dig.
Vill er klass arrangera samkväm eller pysselkväll Skolan ställer sina utrymmen till
förfogande! Ansök om utrymmet hos gymnasiets skolsekreterare Nina Gripenberg tel. 2967
2454.
Mer info om föreningen hittar du på vår internetsida http://kyrkslatt.hemochskola.fi.
Ny styrelse väljs på årsmötet som hålls i september/oktober, följ med
ryggsäcksposten! KOM MED !
Trevlig terminstart på läsåret 2010-2011 åt alla - Vi håller
kontakt!
Styrelsen
Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt r.f.
Vi önskar trafiksäkerhet för alla
UPPMÄRKSAMMA TRAFIKMÄRKENA
KRING
P-PLATSEN VID SVENSKA SKOLCENTRUM I GESTERBY OCH FÖLJ
DEM
Vid varje skolstart finns det många nya elever som börjar skolan, därför får vi
alla vara extra varsamma för hur vi rör oss på p-platsen de första skolveckorna.
För alla förstaklassister är skolan nytt och spännande med alla trafikregler
därtill. Sedan får vi ej glömma att nya elever även börjar på femman, sjuan och
gymnasiet. Vi är många som skall rymmas med och p-platsen är för liten för
behovet.
På följande sida ser du i bilagan/ kartan trafikmärkena och dess betydelse. Det är
bra att gå igenom dessa trafikmärken därhemma med barnen som rör sig vid p-
platsen.

- 37 -
1. Till p-platsen kör man in endast från Gesterbybågen (Gesterbynkaari).
2. Ut från p-platsen kör man endast till Antbackavägen
3. För att lämna av eller hämta elev/elever till/från skolan kör man in till
”bussfilen” från Gesterbybågen och kör till dess sista ruta (avteckant
med xxxx i bilagan). Meningen är att man ej parkerar, utan bara
stannar upp och lämnar av eller hämtar. Tre bilar skall rymmas att
stanna på en och samma gång!!!! Man skall ej stanna på övriga
områden i ”bussfilen”. Ty de är reserverade för busstrafik.
4. Endast personal- (med tillstånd) och servicetrafik får köra vidare med
Gesterbybågen till skolans område!!!
5. Följer man sitt barn till skolan eller har övrigt ärende till skolan, lämnar
man bilen på p-platsen.
Då vi alla föjer dessa trafikregler – som vi alltså bör följa, säkrar vi en trygg
skolmijlö för ditt och mitt och andras barn.
Ingen kan ha så bråttom att den skadar någon i sin hast, eller bucklar till nåns
plåt - låt oss istället reagera och agera för att säkra tryggheten för alla som rör
sig på p-platsen.
Information om vägmärken
http://alk.tiehallinto.fi/www2/liikennemerkit/index_sv.htm
Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt har en
trafikarbetsgrupp som jobbar tillsammans med skolan,
kommunen och polisen för att främja och förbättra
trafiksäkerheten på p-platsen. Arbetet fortsätter på hösten
och våra möten är öppna för alla. Följ med ryggsäcksposten
och kom med!
Vi börjar skolåret med en trafikkampanj på p-platsen
för att uppmärksamma trafiksäkerheten. Känns det
viktigt – kom med !
> ta kontakt med Ani Blomqvist, aniblomqvist@yahoo.com
Ps. Visste du att p-platsen vid Vilhelmsbergsvägen, vid Gersterbyn koulu och
Papinmäen koulu är till för alla tre skolor på området Kommer du från norr har
du lämpligare att parkera eller lämna av vid den p-platsen.

- 39 -
Info om skolmaten
Längre bak i detta infoblad finns en blankett för meddelande om vegetarisk kost
och/eller specialdiet.
Alla som önskar äta vegetarisk mat bör returnera blanketten till klassläraren
eller klassföreståndaren inom två veckor efter skolstart.
Viktigt är också att alla som är i behov av en specialdiet fyller i blanketten
noggrant och returnerar den likaså inom två veckor efter skolstart.
Observera att föräldrarna till de elever som får specialmat bör underrätta
köket om eleven är frånvarande från skolan, så att ingen specialmat behöver
tillredas i onödan. Kontakta kökschef Maiju Aaltonen per tel. 2967 2445 eller
per e-post: aluekeittio.gesterby@kirkkonummi.fi.
Mellanmål
Rasten 13 – 13.15 säljer elevkåren mellanmål till självkostnadspris. Mellanmålet
kan bestå t.ex. av saft och semla.
Man kan också ta med sig ett hälsosamt mellanmål hemifrån. Det kan man äta i
skolans matsal.

KURSORDNING för årskurs 7, läsåret 2010-2011
Timmar Klass 7A Klass 7B Klass 7C Klass 7D Klass 7E Klass 7F Klass 7G
/ Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder
period 123456123456123456123456123456123456123456
ML 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
FI/MFI 33 3333 333333 3333 333333 333333
EN 3 3 3333 3 333 3 333 3333 333 3 6 3 333
MA 6 6 6 633 66 6 6 6 633333333336 6 3324 6
FY 2 2 2 3 3 2 4 4 2 3 3 3 3 2 2 2
KE 2 2 2 4 2 2 2 2 4 2 3 3 4 2 3 3
BI 3 3 3 3 22 224 42 3 32 22
GE 222 42 33 42 3 3 42 3 3
EH 111 111 111 111 111 111 111
HF 111 3 3 1 2 11121 1 2
HS 33333333333342426 3324 624 6 6422424243333
RE 33 33 33 33 33 33 33
RO 111111
LK 33 33
HL 333333333333333333333333333333333333333333
MU 222222222222222222222222222222222222222222
BK 222222222222222222222222222222222222222222
GY 222222222222222222222222222222222222222222
TL 333333333333333333333333333333333333333333
FRV/TYV 111111111111111111111111111111111111111111

KURSORDNING för årskurs 8, läsåret 2010-2011
Timmar Klass 8A Klass 8B Klass 8C Klass 8D Klass 8E Klass 8F
/ Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder
period 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
ML 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
FI/MFI 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
EN 6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3 6 6 6 3 3 6 6 3 3 6 6
MA 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6 3 3 6 6 6 6 6 3 3 6 6 6 6 6 6 6 6
FY 3 3 3 4 2 3 2 4 3 2 2 2 3 2 4 3 3 6
KE 2 2 2 3 2 2 2 3 4 2 3 2 4 3 4 2 3 2 4 3
BI 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 2 4
GE 2 4 3 3 4 2 4 2 6 3 3
EH 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
HF 6 3 3 3 3 6 1 2 3 3 1 2 3 2 1 2 1 6 2 1
HS 3 3 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2
RE 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
RO
LK 1 1 1 1 1 1
GY 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
BKV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
GYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
HLV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
MUV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TNV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TSV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
FRV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

KURSORDNING för årskurs 9, läsåret 2010-2011
Timmar Klass 9A Klass 9B Klass 9C Klass 9D Klass 9E Klass 9F
/ Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder Perioder
period 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
ML 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
FI/MFI 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
EN 2 4 6 4 2 6 6 2 4 6 6 6 6 6 6 6 6 3 3 3 3 3 3 3 3
MA 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
FY 2 2 2 3 3 3 3 2 4 3 3 2 4
KE 3 3 6 3 3 3 3 3 3 2 4
BI 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 6 3 3 3 3
GE 6 3 3 3 3 2 4 3 6 3 2 4 3 3 3 3
EH 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1
HF 3 3 2 4 3 3 2 4 2 4 3 3
HS 4 2 4 2 2 4 6 2 4 2 4 6 2 4 2 4 3 3 6 2 4
RE 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
RO 1 1 1 1 1 1
LK 1 1 1 1 1 1
GY 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
HLV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
MAV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
MLV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
MUV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
BKV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
GYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TNV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TSV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
FRV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TYV 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

- 43 -
ORDNINGSREGLER FÖR WINELLSKA SKOLAN
Skolan är den gemensamma arbetsplatsen för elever, lärare och personal. Genom
att ta hänsyn till varandra och till skolans och andras egendom skapar vi den
trivsel och arbetsro som vi alla har rätt till, och den trygghet vi bör få känna för
att lyckas i vårt arbete.
Alla som arbetar inom skolan skall själva bidra till att ordningsreglerna följs. Då
tryggar vi arbetsron och vår egen och andras säkerhet.
1. Skolområdet. Under skoldagen bör eleverna vistas på skolans område.
Endast med lärares tillstånd har elev rätt att avlägsna sig från skolområdet.
2. Lektionerna. Lektionerna inleds och avslutas punktligt vid den tid som är
angiven i läsordningen. Eleverna skall infinna sig till lektionerna i tid
försedda med nödvändiga studietillbehör. Till lektionerna bör läxorna läsas
och givna uppgifter utföras. Under lektionerna bör uppgifterna utföras enligt
de anvisningar som läraren givit.
Lektionens gång får inte störas. Skolfusk i alla former är förbjudet.
Mobiltelefoner o.a.dyl. bör vara avstängda under lektionerna.
3. Rasterna. Under rasterna vistas eleverna utomhus på skolans rastområde –
vintertid är isplanen inte rastområde. Vistelse inomhus är tillåten endast om
inneraster har angetts. Onödig vistelse på skolans toaletter är förbjuden.
Ingen bör i onödan vistas i kanslistens, kuratorns, skolpsykologens eller
skolhälsovårdarens utrymmen.
Det är förbjudet att kasta snöboll eller sten och de redskap som finns på
skolområdet bör behandlas på ett ändamålsenligt sätt. Olyckor som sker
under rasterna bör anmälas till rastövervakaren eller någon annan lärare.
Skolans olika utrymmen är spridda i flera byggnader. Man bör därför visa
speciell hänsyn och förflytta sig tyst från ett utrymme till ett annat.
4. Skolmåltiderna. Eleverna äter i de utrymmen och under den tid som
anvisats dem. Under måltiderna bör man uppträda hyfsat och iaktta ett gott
bordsskick. Övervakande lärares och kökspersonalens anvisningar bör följas.
5. Skolresorna. För att skolresorna till och från skolan skall vara trygga för alla
är det viktigt att följa gällande trafikregler. Kamraterna får inte störas och
chaufförens anvisningar bör följas i samband med skolskjutsarna. De som går
eller cyklar till skolan bör färdas försiktigt för att undvika olyckor. Under

- 44 -
skoldagen förvaras cyklarna i cykelställena på skolgården och ingen får
vistas vid dem under dagen. Det är förbjudet att cykla eller åka moped på
skolgården.
6. Frånvaro. Om en elev är frånvarande bör målsman omedelbart meddela
skolan om orsaken till frånvaron.
Elev får inte utebli från lektionerna utan godtagbart skäl. På målsmans
skriftliga anhållan kan klassföreståndaren ge en elev tillstånd till frånvaro
under högst tre dagar. För längre frånvaro anhålls skriftligen hos rektor.
Elev som insjuknat under skoltid får inte avlägsna sig från skolan förrän han
anmält sig för skolhälsovårdaren eller någon av lärarna, helst den lärare han
har följande lektion, eller klassläraren / klassföreståndaren.
Elevs frånvarotimmar (årskurserna 7-9) antecknas av klassföreståndaren i ett
absentiehäfte i vilket målsman antecknar orsaken till frånvaron och bestyrker
med sin namnteckning. Absentiehäftet återlämnas därefter till klassföreståndaren.
7. Privat och gemensam egendom. Det är förbjudet att ta eller utan tillstånd
låna andras privata ägodelar, och att skada skolans eller någons privata
egendom. Ingen bör smutsa eller skräpa ned inne i skolan eller ute på
gårdsplanen. Träd, planteringar och gräsmattor bör aktas. Eleven eller hans
målsman bör ersätta skador som eleven genom att bryta mot ordningsreglerna
åstadkommit. Anmäl genast till lärarna / vaktmästaren / rektorn om någon
skada uppstått.
8. Värdeföremål och pengar. Till skolan bör inte medtas värdeföremål, inte
heller större summor pengar. Om detta trots allt någon gång är nödvändigt,
kan värdeföremålen och pengarna ges åt kanslisten / rektorn / lärarna i förvar
under dagen. Inga pengar får lämnas i ytterrockarna som förvaras i
korridoren.
9. Tobaksprodukter, rusdrycker och narkotika. Ingen får under skoltid
medföra, bruka eller i skolan uppträda påverkad av ovannämnda produkter.
Tobaksrökning är enligt lag för eleverna förbjuden.
10. Fritidsverksamhet i skolan. I samband med klubbverksamhet, fester och
tillställningar som ordnas i skolan efter skoltid gäller skolans ordningsregler.

- 45 -
Brott mot ordningsreglerna
Iakttar elev inte ordningen i skolan eller uppför hans sig annars olämpligt eller
är vårdslös i sina uppgifter, gör han sig skyldig till förseelse. Lärare skall genom
samtal försöka vägleda elev som gjort sig skyldig till förseelse.
Elev får utvisas ur klassen om han stör undervisningen. Elev som har försummat
sina hemuppgifter kan under lärares närvaro kvarhållas i skolan för en tid av
högst en timme åt gången för att utföra dessa uppgifter.
För att härutöver tillrättavisa elev
- kan lärare - utvisa eleven ur klassen för högst den återstående tiden
av lektionen
- beslagta föremål som stör eller som kan vara skadliga
- ev. tillsammans med rektor bestämma om kvarsittning
under högst två timmar. Som övervakare av
kvarsittning fungerar lärare.
- kan rektor - tilldela eleven en skriftlig varning
- kan utbildningsnämnden
- avstänga eleven för viss tid. Då utbildningsnämnden
behandlar avstängning från skolan av läropliktiga
barn, skall företrädare för socialnämnden beredas
tillfälle att närvara vid mötet och att därvid yttra sig.

BASMATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2010-2011
VECKA MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
33,43,3,
14
34,44,4,
15
FULLKORNS-
MAKARONILÅDA
Tomatsås
Sallad
BROILERRISOTTO
Svartvinbärspuré Sallad
INTERNATIONELL
MATDAG/ DAG MED
TRADITIONELL MAT
WRAP
Kött-bönfyllning
Tomat-lök-grönsallad
GRYNGRÖT
Saftsoppa
Lunchsallad
UGNSFISK PÅ
GRÖNSAKSBÄDD
Potatismos
Sallad
BROILERSAUTÉ
Potatis/Ris
Sallad
KNACKKORVSOPPA/
KORVSELJANKA
Semla
Färskbit
FRANSK FISKSOPPA/
SOPPA MED TVÅ
SORTERS FISK
Rågbröd
Mjukost
Färskbit
POTATISLASAGNE
Grönsaks-fruktfat
35,45,5,
16
36,46,6,
17
37,47,7,
18
KÖTTFÄRS- OCH
GULASCHSÅS/
KÖTTFÄRS- OCH
BACONSÅS
Potatis
Sallad
SKINKFRESTELSE
Sallad
KÖTTBULLAR
Husets sås
Potatis/Potatismos
Sallad
KÖTTSOPPA
Semla
Bredbart örtpålägg
Färskbit
HÖNSFRIKASSÉ
Curryris
Svartvinbärspuré
Sallad
HUSETS FISKLUNCH
Färskportion
FISKPINNAR
Potatis/Potatismos
Tartarsås
Grönsaks-fruktfat
LAXFÄRS
Potatis
Husets sås/Ananascurrysås
Sallad
KÖTTFÄRSSOPPA
Fullkornssemla
Mjukost
Färskbit
TRÄDGÅRDS-
MÄSTARENS PASTASÅS
Pasta
Riven ost
Sallad
ÄRTSOPPA
Plättar
Färsk bärpuré
FRUKTBROILER/
KALKON I MANGOSÅS
Rågris
Sallad
GUL BROILERSOPPA
Fullkornssemla
Bredbart pålägg
Färskbit
KORVPANNA/PASTA-
KORVGRATÄNG
Tomatsås
Sallad
POTATIS-KÖTTLÅDA
Rotfruktsfat
DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT

BASMATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2010-2011
VECKA MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
38,48,9,
19
MAKARONI-KÖTTLÅDA
Tomatsås
Sallad
KÖTTGRYTA/ VILTSKAV
Potatis/potatismos
Lingonmos
Sallad
GRYNGRÖT
Bärsoppa
Uppskärning
KALKONFÄRS/BROILER-
FÄRS
Potatis
Tartarsås
Sallad
FORSFARARENS
FISKSOPPA
Rågbröd
Mjukost
Färskbit
39,49,10,
20
40,50,11,
21
PAELLA MED BROILER/
PAELLA MED FISK
Sallad
KÖTTFÄRSSÅS
Potatis
Sallad
LASAGNE
Sallad
GUL SISKONKORVSOPPA/
SISKONKORVSOPPA
Semla
Färskbit
SÅS PÅ RÖKT FISK
Potatis
Sallad
HUSETS PANERADE
FISK
Potatis
Tartarsås
Grönsaks-fruktfat
HUSETS
GULASCHSOPPA
Smetana
Semla
Bredbart pålägg
Färskbit
SPENATPLÄTTAR
Lunchsallad
Lingonmos
KINESISK WOK
Havreris
Sallad
THAILÄNDSK
HÖNSSOPPA/
KYCKLINGSOPPA
Semla
Färskbit
41,51,12,
22
VILTFRESTELSE/
HUSETS FRESTELSE
Sallad
HÖNSSÅS
Örtris/Potatis
Svartvinbärspuré
Sallad
FISKARENS FÄRS
Potatis
Dilllsås
Sallad
ÄRTSOPPA
Semla
Färskbit
KNACKKORVSÅS
Potatis
Sallad
42,2,13 KÖTTBULLAR/
KÖTTFÄRS
Potatismos/Potatis/
Rotfrukts-potatismos
Sallad
FISK I CITRONSÅS/
PESTOFISK
Potatis/Potatismos
Sallad
POTATIS-
PURJOPURÉSOPPA
Semla
Uppskärning
Färskbit
PEPPARBROILER MED
TOMAT/ KARIBISK
BROILER
Korngryn
Sallad
HUSETS NUDELLÅDA
Sallad
DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT

VEGETARISK MATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2010-2011
VECKA MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
33, 43, 3,
14,
34, 44, 4,
15,
35, 45, 5,
16,
36, 46, 6,
17,
37, 47, 7,
18,
VEGETARISK
FULLKORNSMAKARONILÅDA
Tomatsås
Sallad
VEGETARISK RISOTTO
Svartvinbärspuré
Sallad
GRÖNSAKS-LINSSÅS/ ELDIG
TOMAT-KORIANDERSÅS
Potatis
Sallad
GRÖNSAKS-OSTFRESTELSE
Sallad
GRÖNSAKSBULLAR
Husets sås
Potatis/Potatismos
Sallad
INTERNATIONELL MATDAG GRYNGRÖT
Bärsoppa
Lunchsallad
WRAP
Bönfyllning
Tomat-lök-grönsallad
GRÖNSAKSSOPPA
Semla
Bredbart örtpålägg
Färskbit
VEGETARISK CURRY
Curryris
Svartvinbärspuré
Sallad
STEKT GRÖNSAK
Potatismos
Sallad
GRATINERAD GRÖNSAK
Potatis/Potatismos
Tartarsås
Grönsaks-fruktfat
GRÖNSAKSFÄRS
Potatis
Husets sås/Ananascurrysås
Sallad
HUSETS GRÖNSAKSLUNCH BÖNSOPPA
Fullkornssemla
Mjukost
Färskbit
KIKÄRTSSAUTÉ
Potatis/Ris
Sallad
SKOGSSVAMP-
MOROTSSOPPA/ INDISK
GRÖNSAKSSOPPA
Semla
Färskbit
TRÄDGÅRDSMÄSTARENS
PASTASÅS
Pasta
Riven ost
Sallad
VEGETARISK ÄRTSOPPA
Plättar
Färsk bärpuré
GRÖNSAKER I MANGOSÅS
Rågris Sallad
RÖD GRÖNSAKSSOPPA/
SNÅL-SOPPA
Rågbröd
Mjukost
Färskbit
SOJA-POTATISLASAGNE
Grönsaks-fruktfat
GUL LINSSOPPA
Fullkornssemla
Bredbart pålägg
Färskbit
GRÖNSAKSPANNA/PASTA-
GRÖNSAKSGRATÄNG
Tomatsås
Sallad
GRÖNSAKS-POTATISCURRY
Rotsaks-fruktfat
DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT

VEGETARISK MATSEDEL FÖR GRUNDSKOLORNA OCH GYMNASIERNA I KYRKSLÄTT 2010-2011
VECKA MÅNDAG TISDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG
38, 48, 9,
19,
VEGETARISK
MAKARONILÅDA
Tomatsås
Sallad
SVAMPSTUVNING/
ROTFRUKTS- OCH
SVAMPFRÄS
Potatis/Potatismos
Sallad
GRYNGRÖT
Bärsoppa
Uppskärning
ROTFRUKTSFÄRS
Potatis
Tartarsås
Sallad
KLOSTERSOPPA
Rågbröd
Mjukost
Färskbit
39, 49, 10,
20,
40, 50, 11,
21,
VEGETARISK PAELLA
Sallad
CHILI SIN CARNE
Potatis
Sallad
LASAGNE POMODO ROSSO
Sallad
GUL GRÖNSAKSSOPPA
Semla
Färskbit
SVAMPRATATOUILLE
Potatis
Sallad
FYLLD GRÖNSAK
Potatis
Tartarsås
Grönsaks-fruktfat
VEGETARISK
BORSJTJSOPPA
Smetana
Semla
Bredbart pålägg
Färskbit
SPENATPLÄTTAR
Lunchsallad
Lingonmos
SOJA-GRÖNSAKSWOK
Havreris
Sallad
THAILÄNDSK
GRÖNSAKSSOPPA/
PISTOUSOPPA
Semla
Färskbit
41, 51, 12,
22,
HUSETS
GRÖNSAKSFRESTELSE
Sallad
KIKÄRTSCURRY
Örtris/Potatis
Sallad
RÖDBETSFÄRS
Potatis
Dillsås
Sallad
VEGETARISK ÄRTSOPPA
Semla
Färskbit
BÖNSTROGANOFF
Potatis
Sallad
42, 2, 13, GRÖNSAKSBIFFAR/
MOROT-SOJAKROSSFÄRS
Potatismos/Potatis/
Rotfrukts-potatismos
Sallad
GRÖNSAKER I CITRONSÅS/
PESTOGRÖNSAKER
Potatis/Potatismos
Sallad
POTATIS-
PURJOPURÉSOPPA
Semla
Uppskärning
Färskbit
MEXIKANSK
PINTOBÖNGRYTA/
KARIBISKA GRÖNSAKER
Korngryn
Sallad
HUSETS GRÖNSAKS-
NUDELLÅDA
Sallad
DESSUTOM SERVERAS 2 DL FETTFRI MJÖLK/SURMJÖLK, KNÄCKEBRÖD OCH NÄRINGSFETT

- 50 -

MEDDELANDE OM BEHOV AV
VEGETARISK OCH/ELLER SPECIALDIET
Kyrkslätts kommun
Kosthållsenheten
2007
MATGÄST Namn Födelsetid
Verksamhetsställe Klass/grupp
Klasslärare/Klassföreståndare/Daghemsföreståndare/Verksamhetsställe
Vårdnadshavare Tfn
VEGETARISK Jag förbinder mig till en vegetarisk diet
DIET Jag äter höna Jag äter fisk
SPECIALDIET Diabetes (diabetiker lämnar en egen måltidsplan)
Celiaki Naturligt glutenfri diet
Jag tål havre Jag tål inte havre
Laktosintolerans
Jag tål produkter med låg laktoshalt
Jag tål inte produkter med låg laktoshalt
Mjölkallergi
Spannmålsallergi
Vete Råg Korn Havre
Majs Bovete Hirs Ris
Religion
Inte griskött
Inte blodrätter
Annan specialdiet, vad
Om du har svår matallergi, lämna en tydlig lista över födoämnen som du tål
MAT- ELLER
KRYDD-
ALLERGIER
Kryssa för födoämnen som skall undvikas
Ägg Jag tål i maten Kokt Inte alls
Tomat Rå Kokt Inte alls
Paprika Rå Kokt Inte alls
Morot Rå Kokt Inte alls
Kålrot Rå Kokt Inte alls
Lök Kokt Inte alls
Ärter/bönor Kokt Inte alls
Palsternacka Kokt Inte alls
Selleri Kokt Inte alls
Fisk
Höna/broiler
Nötkött
Griskött
Inte alls
Inte alls
Inte alls
Inte alls

MEDDELANDE OM BEHOV AV
VEGETARISK OCH/ELLER SPECIALDIET
MAT- ELLER Frukt, bär, nötter Kryddor
KRYDD- Citrusfrukter Färska Inte alls Curry
ALLERGIER Ananas Färsk Inte alls Koriander
Banan Färsk Inte alls Muskotnöt
Kiwi Färsk Inte alls Persilja
Körsbär Färskt Inte alls Ingefära
Plommon Färskt Inte alls Kanel
Jordgubbe Färsk Inte alls Chili
Äpple Färskt Inte alls
Persika Färsk Inte alls
Päron Färskt Inte alls Peppar
Mandel Inte alls Vitpeppar
Nötter Inte alls Svartpeppar
Kakao Inte alls Kryddpeppar
Choklad
Honung Inte alls Rosépeppar
Soja Inte alls
ÄNDRINGAR I
DIETEN
UPPFÖLJNING
Om ändringar sker i din specialdiet, meddela skolhälsovårdaren och kökets
kostserviceförman
På daghemmen meddelas ändringar till daghemsföreståndaren
Meddela alltid köket om din frånvaro eftersom din portion tillreds separat
Tack!
Tidpunkt då sjukdomen/överkänsligheten konstaterats
Övrigt att anmärka
UNDERSKRIFT
Datum
Vårdnadshavarens/matgästens underskrif
Specialdietmat erbjuds ifall det finns medicinska eller etiska (t.ex. religion) skäl till det.
Läkarintyg eller intyg av hälsovårdare fordras för specialdieterna (inte för specialdiet av etiska skäl).
Ge blanketten "Meddelande om specialdiet" till skolans hälsovårdare/daghemsföreståndaren.
Om du har svår matallergi, så bifoga dessutom en tydlig lista över de födoämnen du kan äta.
De flesta matallergier blir lindrigare med åldern. Meddela köket om din diet kan utökas.
Vid behov kan din diet diskuteras med den köksansvariga och hälsovårdaren samt en näringsplanerare.
Målet är att din diet skall vara mångsidig och i princip stämma överens med husmanskost.
VEGETARISK MAT: För dem som äter vegetarisk mat serveras lakto-ovo-vegetarisk mat. Förutom produkter från
växtriket (spannmål, potatis, grönsaker, svamp, frukt, bär) innehåller maten ägg och mjölkprodukter.
I tillredningen av vegetarisk mat används inte kött, köttprodukter eller korvMaträtterna kan innehålla gelatin
djurfetter (t.ex. i margarin) och tillsatsämnen av djurfetter.

- 53 -
WINELLSKA SKOLAN
Gesterbybågen 3
02400 Kyrkslätt
Under olika evenemang i skolan fotograferas elever och deras alster. För att göra
våra hemsidor trevligare och mera livfulla skulle det vara önskvärt att få
publicera dessa foton på hemsidorna. Utan målsmännens lov kan vi dock inte
göra det.
Likaså ber olika medier (TV, radio, tidningar) ofta om att få komma till skolan
för att göra reportage o.dyl. om skolan, skolans arbete, elevers åsikter om något
etc. Även här vore det viktigt för oss på skolan att veta huruvida målsmännen
tycker att det är i sin ordning att barnen och ungdomarna får vara med.
För att underlätta allas arbete ber vi er meddela oss om era barn / ungdomar och
deras alster INTE får publiceras på något sätt och i så fall returnera
nedanstående talong till klassläraren / klassföreståndaren genast i början av
läsåret.
Om inte talongen returneras utgår vi från att ni samtycker till att foton på
eleverna och deras arbeten får publiceras.
Jag, ___________________________________________ målsman till eleven
_____________________________________ i klass ______ tillåter INTE
att foton där mitt barn finns med publiceras på skolans hemsidor
att mitt barns alster publiceras på skolans hemsidor
att mitt barn får delta i sådant som sedan kan publiceras i medierna
Kyrkslätt, _____._____. 20___
___________________________________
Målsmans underskrift

- 54 -

- 55 -
WINELLSKA SKOLAN
Gesterbybågen 3
02400 Kyrkslätt
TILLSTÅND ATT AVLÄGSNA SIG FRÅN SKOLOMRÅDET
Eleven _________________________________ i klass ________ får avlägsna
sig från skolan i fall skolan slutar vid en tidpunkt då skolskjutsarna inte fungerar
(gäller främst de dagar då skolan slutar kl. 12 eller 14).
Målsmännen ansvarar i detta fall för eleven.
De elever som inte får avlägsna sig från skolan får stanna kvar i skolan och
utföra uppgifter / göra läxor under övervakning av lärare.
Kyrkslätt, ______. ______. 20______
_________________________________
Målsmans underskrift
Blanketten bör returneras till klassföreståndaren i början av höstterminen.

- 56 -

Winellska skolan
Anhållan nr ____/ lå ___-___
Mottagen _____._____._____
ANHÅLLAN OM BEFRIELSE FRÅN SKOLGÅNG
Anhåller härmed om att eleven ________________________________ i klass _____
befrias från skolgång under tiden _____._____ - _____._____.20_____ på grund av
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Jag förbinder mig att se till att ________________________________ inhämtar det
han/hon försummat under sin frånvaro. (Eleven befrias från skolgången, inte från läroplikten.)
Extra stödundervisning eller extra provtillfällen på grund av frånvaron
anordnar skolan inte.
Anhållan bör två veckor före frånvaron inlämnas till rektor (längre lov) eller klassföreståndare
(högst 3 dagar).
___________________, ___.___.20___
Ort och datum
__________________________
Målsmans underskrift
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SVAR
Eleven __________________________________ i klass ________ vid
Winellska skolan
befrias
befrias inte från skolgång
under tiden _____._____ - _____._____.20_____
Kyrkslätt, _____._____.20_____
_______________________________________
Rektor / klasslärare / klassföreståndare
Kyrkslätts svenska skolcentrum, Gesterbybågen 3, 02400 Kyrkslätt
tfn (09) 2967 2453 / rektor, (09) 2967 2447 / biträdande rektor, (09) 2967 2448 / skolsekreterare,
fax (09) 296 2126, http://www.kyrkslatt.fi

- 58 -

- 59 -

- 60 -
TAKASIVU