Tentamen

KOD:
Kurskod: PM2315
Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp)
Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse
Tentamensdatum: 2 november 2011
Tillåtna hjälpmedel: miniräknare samt bifogade formler och tabeller
Övrigt:
För Godkänt krävs minst 60% av maxpoängen i kvalitativ metodik och
minst 60% av maxpoängen i kvantitativ metodik.
**********************************************************************************
OBS! Vi har nya rutiner.
Detta är en anonym tenta. Skriv ditt namn och personnummer på avsedd plats nedan.
Detta försättsblad kommer att tas bort före rättning. Koden ersätter dina personuppgifter på
tentamen. Kontrollera att din tentamen är komplett och att samma kodnummer står på tentamen
som på detta försättsblad. Notera koden även på din talong nedan.
Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.
Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.
Studentens namn:_______________________________________________
Studentens personnummer:________________________________________
Kom ihåg att notera din kod på talongen nedan, riv av och ta med den innan du
lämnar in tentamen. Om du slarvar bort eller glömmer koden så kan vi inte ge ut
den, utan du måste vänta tills betyget är inlagt i Ladok.
**********************************************************************************
Kod: _____________
Kurs:______________________________________

KOD:
KVANTITATIV METODIK
1. Vi mäter kolesterol i serum på sex personer och erhåller följande värden:
Individ
Kolesterol i serum (mmol/l)
1 4,1
2 4,9
3 5,8
4 6,3
5 4,3
6 4,6
Beräkna medelvärde och standardavvikelse. Redovisa noga de olika stegen i beräkningarna.
Förklara med ord vad standardavvikelsen betyder. (2 p.)

2. Nedan ser du två figurer som visar samband mellan variablerna:
x1 och y1 respektive x2 och y2.
a) I vilken figur är det starkast samband (högst korrelationskoefficient) (1 p)
b) Ange approximativt regressionskoefficienten (slope) i respektive figur. (2 p)

3.
100 slumpvis valda terapeuter intervjuas om vilken av de tre terapimetoderna A, B och C som de
anser bäst. Vid en sammanställning av data görs dessutom en uppdelning efter ålder på terapeuterna
(yngre respektive äldre). Resultatet ser du i nedanstående tabell. Fanns det en skillnad mellan yngre
och äldre vad gäller vilken terapi de ansåg vara bäst
Du ska beräkna och kommentera ditt svar. Redovisa noga de olika stegen i beräkningarna. (4 p)
Ålder
Vald terapimetod
A B C
Yngre 10 14 21
Äldre 30 16 9

4.
I en studie undersöktes problemlösningsförmågan under två olika stressituationer samt en icke
stressande situation. Totalt 30 personer randomiserades till tre olika grupper med tio
försökspersoner i varje grupp. Hög poäng på testet innebar hög problemlösningsförmåga.
Följande resultat erhölls:
test problemlösningsförmåga
Descriptives
95% Confidence Interval for
Std.
Mean
N
Mean
Deviation
Lower Bound
Upper Bound
Minimum Maximum
icke stress 10 4,2000 2,29976 2,5549 5,8451 1,00 7,00
stress1 10 4,8000 2,04396 3,3378 6,2622 2,00 8,00
stress2 10 2,6600 1,21124 1,7935 3,5265 1,00 4,00
Total 30 3,8867 2,05757 3,1184 4,6550 1,00 8,00
ANOVA
test problemlösningsförmåga
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between Groups 24,371
Within Groups 98,404
Total 122,775
Som framgår av ANOVA‐tabellen så saknas det några sifferuppgifter som behövs för att bedöma om
det förelåg en signifikant skillnad mellan grupperna. Din uppgift är att beräkna dessa siffervärden och
utifrån dessa avgöra om skillnaderna mellan grupperna är signifikant eller ej.
Redovisa tydligt hur du genomför dina beräkningar samt hur du kommer fram till dina slutsatser
(4 p.).

5. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt.
Vad anger korrelationskoefficienten (1 p.)
a) Den genomsnittliga variationen kring medelvärdet.
b) Om sambandet mellan två variabler är statistiskt signifikant
c) Ett mått som beskriver graden av samvariation mellan två variabler
d) Ett mått på hur stor andel av en befolkningsgrupp som vid en viss tidpunkt har en viss sjukdom
e) Anger skillnader mellan två medelvärden
f) Anger skärningspunkten med y‐axeln
6. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt.
Vad innebär extern validitet (1 p.)
a) Frånvaro av slumpmässiga fel
b) Procedur att omforma mer eller mindre komplicerade begrepp till mätbara variabler
c) Att sambandet mellan två variabler är statistiskt signifikant
d) Giltigheten i att göra generaliseringar från de samband eller skillnader man funnit i ett stickprov
e) Att alla individer har samma sannolikhet att komma med i stickprovet
f) Man har kontroll över oberoende variabler (OV) men kan inte randomisera individer till betingelser
7. Flervalsuppgift, där ett av alternativen är rätt. Markera tydligt det alternativ som du anser är rätt.
Vad innebär z‐poäng (1 p.)
a) Index där de enskilda posterna (variablerna) inte getts vikter (vägningstal)
b) Kontinuerlig sannolikhetsfördelning som används inom variansanalys
c) Numerisk kodad variabel som används för att markera kategorier; man kan t.ex. utrycka kön på
numerisk form
d) Ett mått på hur stor del av den totala variationen hos beroende variabeln som förklaras av den
regressionsmodell som används
e) Hur långt ifrån medelvärdet en observation befinner sig i standardavvikelser räknat
f) Det högsta minus det lägsta värdet i datamängden

KOD:
KVALITATIV METODIK
8. a) Vilken är den grundläggande skillnaden mellan en induktiv och en deduktiv ansats. (2 p.)
b) Vilka problem eller begränsningar finns i respektive ansats (2 p.)

9. Vad kännetecknar den kvalitativa forskningsintervjun vad gäller
a) målsättning (1 p.)
b) förfarande (1 p.)
c) intervjuarens roll (1 p.)
d) vad innebär informerat samtycke (1 p.)

10. Forskningen kring narrativa berättelser är inte homogen vad gäller de metodologiska
utgångspunkterna. Trots det är det rimligt att argumentera för att det finns några gemensamma
utgångspunkter i metodologiskt hänseende.
a) Redogör för vad struktur och funktion innebär med avseende på metodologiska
utgångspunkter i den narrativa (berättelse) forskningen (2 p.)
b) Redogör på vilket sätta dessa utgångspunkter skiljer sig åt från exempelvis Grounded theory.
(2 p.)

11. a) Willig, C., beskriver triangulering med avseende på datakällor. Redogör för detta begrepp och
dess syfte. (2 p.)
b) Vad innebär kvalitativ representativitet och hur uppnås kvalitativ representativitet (2 p.)

Extra utrymme för svar. Ange frågans nummer: …………………..

Extra utrymme för svar. Ange frågans nummer: …………………..