KURSEN INVÄRTESMEDICIN - Sahlgrenska akademin

Rapport från dialoggruppen för invärtesmedicin 3 (16)
kursens uppläggning, rotationsschemat som utgår från veckovisa placeringar och hur
ledningen av kursen är organiserad.
Möte
med
kursledningen
–
Lilla
grundutbildningskommittén
(mini‐GUK)
16 maj hade dialoggruppen ett drygt två timmar långt samtal med studierektor Ove
Andersson och tre lärare ur mini-GUK. Lärarna hade, till skillnad från studenterna, inte
fått dialoggruppens frågor i förväg utan svarade på dem vid sittande bord. De generella
frågeområdena i kursdialogens manual var dock kända. Fältanteckningar från mötet fördes.
Gruppintervjuer
med
studenter
16 maj och 1 september träffade dialoggruppen tre grupper om vardera fyra studenter.
Varje studentgrupp intervjuades i ca 50 minuter. Studenterna hade före intervjuerna fått
flera frågor via mail. Flertalet av frågorna var ställda öppet och inbjöd studenten att
uttrycka egna kurserfarenheter. Intervjuerna var således semistrukturerade och utformades
som ett samtal i grupp. Samtalen och studenternas svar noterades för hand.
Möte
med
grundutbildningskommittén
för
invärtesmedicin,
GUK,
bestående
av
ansvariga
för
specialveckorna
3 oktober träffade dialoggruppen 12 lärare från GUK under ett tre och en halv timme långt
möte. Två grupparbeten genomfördes där lärarna fick redogöra för den invärtesmedicinska
kursens styrkor respektive svagheter samt besvara frågan ”Vad skall en student ha lärt sig
under kursen i invärtesmedicin”. Fältanteckningar från mötet fördes.
Återkopplingsmöte
20 oktober träffade dialoggruppen kurskoordinator Lars-Einar Bresäter under drygt två
timmar. Faktainnehållet i rapporten stämdes av och synpunkter från studierektor Ove
Andersson (som läst rapporten men inte kunde närvara vid mötet på grund av sjukdom)
framfördes.
Analysarbete
Kursdokumentation och inhämtat material från lärare och studenter har studerats med
utgångspunkt i kursdialogens frågeområden. Fältanteckningar från möten med studenter
och lärare har lästs igenom och en grov sammanställning är gjord för att kondensera de
synpunkter som framkommit. Typiska, återkommande svar har lyfts fram i
sammanställningen. Innehållet i studentintervjuer och synpunkter från lärare och
kursledning har diskuterats fortlöpande i dialogarbetet.
KURSEN
I
INVÄRTESMEDICIN
Upplägget
av
kursen
Kursen i invärtesmedicin är placerad under termin 6 och 7. Den består av den traditionella
internmedicinska kursen med tillhörande grenspecialiteter samt klinisk farmakologi, klinisk
kemi, klinisk fysiologi, radiologi, geriatrik och klinisk nutrition. Kursblocket är ett av de
längsta under läkarutbildningen, 28 veckor, och lärostoffet är mycket omfattande. Kursen
genomförs vid SU:s tre sjukhus.
Den sex veckor långa basala utbildningen i allmän internmedicin på vårdavdelning (AIM)
sker också på sjukhusen i Skövde, Borås, Alingsås och Skene (hälften av placeringarna).
Den kliniska undervisningen inom invärtesmedicinens grenspecialiteter (specialveckorna)
är förlagd till SU/S, SU/Ö och SU/M. Undervisningen bedrivs dels i grupper om 6-7
studenter (ca 90 % av tiden), dels i halvklass om 40-45 personer (ca 10 %).