SAMU - Statistiska centralbyrån
SAMU - Statistiska centralbyrån
SAMU - Statistiska centralbyrån
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Utbildningsvariabler Bakgrundsfakta för arbetsmarknads- och utbildningsstatistik 2009:1<br />
• Till version 2007 av Utbildningsregistret har Arbetsförmedlingen (AF)<br />
skickat uppgifter om inskrivna vid arbetsförmedlingarna och deras<br />
utbildningsbakgrund som avser helåret 2007. Tidigare år har AF skickat<br />
uppgifter om inskrivna vid arbetsförmedlingarna under november<br />
månad. Registret över registrerade i svenska för invandrare (SFI) har<br />
levererat två läsår (2005/06 och 2006/07) till uppdateringen av UREG:s<br />
version 2007. Dessa två förändringar i källregistren har medfört att<br />
antalet personer med uppgift saknas som högsta utbildning inte ökat i<br />
årets version av Utbildningsregistret.<br />
Nivåförändringar vid tidsseriebrottet år 2000<br />
Utbildningsnivån i riket enligt Utbildningsregistret har ökat kraftigt i version<br />
2001-01-01 (avseende år 2000). Ökningarna, som delvis är en effekt av<br />
ovan beskrivna förändringar, ligger främst på nivåerna 'Treårig gymnasieutbildning'<br />
och 'Eftergymnasial utbildning 3 år eller längre'. För mer<br />
detaljerad se publikationen ”Tidsseriebrott i Utbildningsregistret”<br />
http://www.scb.se/statistik/UF/UF0506/_dokument/Metodstudieslutve<br />
rRev.pdf<br />
Andelen av befolkningen med 'Treårig gymnasieutbildning' som högsta utbildning<br />
har ökat med 1,3 procentenheter. Året innan var ökningen 0,5 procentenheter.<br />
Ökningen beror till stor del på att många personers samlade komvuxpoäng<br />
(1988–1999) bedömts ge motsvarande 3-årig gymnasieutbildning, utan att<br />
någon examen tagits ut.<br />
Andelen med 'Eftergymnasial utbildning 3 år eller längre' har ökat med 2,3<br />
procentenheter. Året innan var ökningen 0,4 procentenheter.<br />
Detta är till största delen en effekt av att personer med mer än motsvarande<br />
180 ”nya” högskolepoäng (tidigare mer än 120) efter 1993, men utan<br />
examen, förts till denna nivå. Även de andra nya källorna och också<br />
nomenklaturbytet ger effekter på denna nivå.<br />
Inriktningsförändringar vid tidsseriebrottet år 2000<br />
Nomenklaturbytet till SUN 2000 ger vissa effekter på uppgifterna om utbildningsinriktning<br />
i Utbildningsregistret årgång 2000. SUN 2000 består liksom<br />
gamla SUN av tio huvudinriktningar (varav en är 'Okänd utbildning').<br />
Dock finns två viktiga skillnader:<br />
Huvudinriktningen 5 i gamla SUN, 'Utbildning för transport och kommunikation',<br />
har upphört som egen grupp. Transportutbildningar ligger nu<br />
huvudsakligen under Tjänster' (SUN 2000-inriktning 8).<br />
Huvudinriktningen 4 i gamla SUN, 'Utbildning för industri och hantverk<br />
samt teknisk och naturvetenskaplig utbildning', har i SUN 2000 delats upp<br />
i två nya grupper: 'Naturvetenskap, matematik och data' respektive 'Teknik<br />
och tillverkning' (SUN 2000-inriktning 4 respektive 5).<br />
För mer information om SCB:s Utbildningsregister, se länken Beskrivning<br />
av Utbildningsregistret<br />
(http://www.scb.se/statistik/UF/UF0506/_dokument/UF0506_BS_2007.<br />
doc) på SCB:s webbplats.<br />
58 <strong>Statistiska</strong> centralbyrån