Nya Varlaskolan - en skola för framtiden - Kungsbacka kommun
Nya Varlaskolan - en skola för framtiden - Kungsbacka kommun
Nya Varlaskolan - en skola för framtiden - Kungsbacka kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Nya</strong> <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> -<br />
<strong>en</strong> <strong>skola</strong> <strong>för</strong> framtid<strong>en</strong><br />
1
Kväll<strong>en</strong>s innehåll: Pres<strong>en</strong>tation<br />
av <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> och våra profiler<br />
• Del 1: Information om <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong><br />
från åk 7<br />
• Del 2: Information om våra<br />
profilinriktningar<br />
• Fotbollsprofil - i aulan<br />
• Musik- och bildprofil - i musiksal<strong>en</strong><br />
• Entrepr<strong>en</strong>örsprofil - i matsal<strong>en</strong><br />
2
Medverkande<br />
• Gl<strong>en</strong>n Larsson<br />
• Profilansvarig fotboll<br />
• Lärare i Idrott och Hälsa<br />
• Eva Ring<br />
• Lagledare arbetslag Niding<strong>en</strong> (där bl.a.<br />
fotbollsklasserna går)<br />
• Lärare i Ma/NO<br />
3
Medverkande i kväll, forts<br />
• Hel<strong>en</strong>a Klahr<br />
• Profilansvarig Musik<br />
• Lagledare <strong>för</strong> lag Trubadur<strong>en</strong> (där bl.a. musik- och<br />
bildklasserna går)<br />
• Musiklärare<br />
• Anna Wilson<br />
• Profilansvarig Bild<br />
• Bildlärare<br />
• Erik Hamresand<br />
• Profilansvarig Musik<br />
• Musiklärare<br />
• It-pedagog, webmaster<br />
4
Medverkande ikväll, forts<br />
• Magnus Carlson<br />
• Profilansvarig Entrepr<strong>en</strong>örsprofil<br />
• Lagledare <strong>för</strong> Pater Noster där bl.a.<br />
<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>örsklasserna går<br />
• Lärare i Ma/NO<br />
• Marianne Wånge<br />
• Lagmedlem i Pater Noster<br />
• Lärare i Sv, En, Fra<br />
5
Medverkande ikväll<br />
• Magnus Svanberg<br />
• Lagledare <strong>för</strong> lag Vinga<br />
• Lärare i SO och Ty<br />
• Martin Norman, rektor<br />
• Ansvar <strong>för</strong> bl.a. elevvård, arbetsmiljö och arbetsplan<br />
• Marianne Gyll<strong>en</strong>berg, rektor<br />
• Ansvar <strong>för</strong> bl.a. budget/ekonomi, organisation och<br />
tjänster/schema<br />
6
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> från höst<strong>en</strong> 2010,<br />
byggnad<strong>en</strong><br />
• Helt ny huvudbyggnad med bl.a<br />
• nytt café<br />
• nytt uppehållsrum<br />
• ny skolgård med multisportar<strong>en</strong>a<br />
• nya lokaler <strong>för</strong> expedition och elevhälsa<br />
• ny matsal och nytt bibliotek från lå. 09/10<br />
• 4 nya NO-salar<br />
• 4 arbetslagsavdelningar med plats <strong>för</strong> 6<br />
klasser (om 24 elever) i varje<br />
7
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>, elever<br />
• <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s upptagningsområde består av elever från<br />
Tingbergs<strong>skola</strong>n, Kolla<strong>skola</strong>n och Furulids<strong>skola</strong>n.<br />
• Från Tingberget och Kolla kommer eleverna med sina<br />
klasslärare till Varla i åk 6.<br />
• Furulids<strong>skola</strong>ns elever börjar på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> i åk 7.<br />
• Val av <strong>skola</strong> kan göras till <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> från åk 6 eller från<br />
åk 7.<br />
• Från åk 7 söker man äv<strong>en</strong> till <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> profiler. Detta<br />
gäller både våra egna elever och elever från andra<br />
upptagningsområd<strong>en</strong>.<br />
8
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>, elever och<br />
personal från ht 2011 (beräknat)<br />
• Ca 500 elever i grund<strong>skola</strong>n 6-9<br />
• Ca 25-30 elever i sär<strong>skola</strong>n 6-10 (5-6 grupper)<br />
• Ca 45 lärare i grund<strong>skola</strong>n<br />
• 1 lärare och 1-2 assist<strong>en</strong>ter i vardera av<br />
sär<strong>skola</strong>n grupper<br />
• Ca 10 övrig personal (skolsköterska, kurator,<br />
studie/yrkesvägledare, vaktmästare,<br />
expedition, café, trygghetsvärd, bibliotek)<br />
• 2 rektorer grund<strong>skola</strong>n, 1 rektor sär<strong>skola</strong>n<br />
9
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>, arbetslag<strong>en</strong><br />
• 1 arbetslag i åk 6<br />
• 1 arbetslag i sär<strong>skola</strong>n, 6-10<br />
• 4 arbetslag i åk 7-9<br />
• Varje arbetslag 7-9 har egna samlade lokaler<br />
i huvudbyggnad<strong>en</strong><br />
• Varje klass har ett hemklassrum<br />
• Sär<strong>skola</strong>ns lokaler finns integrerade i<br />
arbetslag<strong>en</strong><br />
10
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>, arbetslag<strong>en</strong><br />
• Varje arbetslagsdel i nya byggnad<strong>en</strong><br />
består av:<br />
• 6 hemklassrum med Smartboard i varje<br />
• 6 grupprum<br />
• rum <strong>för</strong> specialpedagog<br />
• uppehållsyta<br />
• yta <strong>för</strong> kopiator, skrivare mm<br />
• toaletter<br />
11
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>, arbetslag<strong>en</strong><br />
• 6 arbetslag med namn<br />
efter fyrar<br />
• Hållö (6-10, sär<strong>skola</strong>n)<br />
• Måseskär (åk 6)<br />
• Niding<strong>en</strong> (här finns bl.a. fotbollsklasserna)<br />
• Pater Noster (här finns bl.a.<br />
<strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>örsklasserna)<br />
• Trubadur<strong>en</strong> (här finns bl.a. musik/bildklasserna)<br />
• Vinga (inga profilklasser)<br />
12
Klassernas placering<br />
• Lokalerna har namn efter arbetslag<strong>en</strong>s fyrar och heter<br />
• Måseskär (Mås på schemat) 1,2,3,4<br />
• Placering i åk 6-byggnad<strong>en</strong><br />
• Niding<strong>en</strong> (Nid på schemat) 1,2,3,4,5,6<br />
• Placering plan 2 norra<br />
• Pater Noster (Pat på schemat) 1,2,3,4,5,6<br />
• Placering plan 3 södra<br />
• Trubadur<strong>en</strong> (Trub på schemat) 1,2,3,4,5,6<br />
• Placering plan 2 södra<br />
• Vinga (Vinga på schemat) 1,2,3,4,5,6<br />
• Placering plan 3 norra<br />
• Våra 6 särskolegrupper har sina lokaler integrerade i de fyra<br />
arbetslag<strong>en</strong> 7-9, m<strong>en</strong> har arbetslagsnamnet Hållö<br />
13
Klasserna – namn efter lag<strong>en</strong><br />
• Lag Måseskär grund åk 6<br />
• Klasserna ht 2011 heter 6M1, 6M2, 6M3, 6M4 …<br />
• Lag Hållö 6-10<br />
• Klasserna 2011 heter 6-10H1 -6-10H6<br />
• Lag Niding<strong>en</strong> grund 7-9<br />
• Klasserna ht 2011 heter 7N1, 7N2, 8N, 9N,<br />
• Lag Pater Noster grund 7-9<br />
• Klasserna ht 2011 heter 7P1, 8P1, 8P2, 9P<br />
• Lag Trubadur<strong>en</strong> grund 7-9<br />
• Klasserna ht 2011 heter 7T1, 7T2, 8T1, 8T2, 9T<br />
• Lag Vinga grund 7-9<br />
• Klasserna ht 2011 heter 7V1, 7V2, 8V, 9V1, 9V2<br />
14
M<strong>en</strong>tor/Klass<strong>för</strong>eståndare<br />
• Varje klass i åk 6 har <strong>en</strong> klass<strong>för</strong>eståndare<br />
• Varje grupp i sär<strong>skola</strong>n, 6-10, har <strong>en</strong><br />
klass<strong>för</strong>eståndare<br />
• Varje klass i åk 7-9 har två m<strong>en</strong>torer<br />
• Åk 7-9 har m<strong>en</strong>torsträff med sina m<strong>en</strong>torer 50<br />
minuter måndag morgon<br />
• Åk 7-9 har IUT med <strong>en</strong> av eller båda sina<br />
m<strong>en</strong>torer 50 minuter onsdag eftermiddag<br />
15
IUT/Profiltid<br />
• Alla elever har 2 x 60 min + 1 x 50 min IUT<br />
• IUT = Individuell utvecklingstid<br />
• För elever som går i profilklass kallas de 2 x<br />
60 minuterna IUT <strong>för</strong> profiltid. Profiltid<strong>en</strong> är<br />
<strong>för</strong>längd <strong>för</strong> fotbollsklasserna som lånat tid<br />
från idrott<strong>en</strong>.<br />
• Det som elev<strong>en</strong> arbetar med under IUT skall<br />
vara elev<strong>en</strong>s eget val, m<strong>en</strong> med inriktning på<br />
att nå mål<strong>en</strong><br />
• Betygsgrundande<br />
16
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s avsikts<strong>för</strong>klaring<br />
Att skapa ett varumärke – ”<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> – <strong>en</strong> <strong>skola</strong> <strong>för</strong><br />
framtid<strong>en</strong>” g<strong>en</strong>om bl.a. :<br />
• <strong>en</strong> Vision<br />
• <strong>en</strong> Devis<br />
• <strong>en</strong> Logotyp<br />
• ett Verksamhetskoncept<br />
• <strong>en</strong> Pedagogisk grundsyn<br />
• <strong>en</strong> Pedagogisk grundmetod<br />
• <strong>en</strong> Grundsyn på betyg och bedömning<br />
18
D<strong>en</strong> bärande idén<br />
• Vet<strong>en</strong>skaplig grund och beprövad<br />
erfar<strong>en</strong>het<br />
• Styrdokum<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
• Omvärldsbevakning<br />
19
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s Vision<br />
• <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> skall bli <strong>en</strong> <strong>skola</strong> av yppersta<br />
klass i riket<br />
• g<strong>en</strong>om att<br />
• Nå höga resultat i sin betygssättning (Detta skall visa sig i<br />
Skolverkets redovisade nationella mätningar och statistik)<br />
• Ha höga positiva resultat i brukarundersökningarna<br />
• Ha höga positiva resultat i medarbetar<strong>en</strong>kät<strong>en</strong><br />
20
Vet<strong>en</strong>skaplig grund<br />
• Per Måhl<br />
• L<strong>en</strong>nart Grosin<br />
• Trevor Dolan, PESOK<br />
• Lorraine Monroe<br />
21
Beprövad erfar<strong>en</strong>het<br />
• Studiebesök erfar<strong>en</strong>hetsutbyte<br />
• Hjällbo<strong>skola</strong>n<br />
22
Omvärldsbevakning<br />
• EU memorandum om livslångs lärande<br />
• Rektorernas kompet<strong>en</strong>sutveckling<br />
23
Omvärldsbevakning<br />
24
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s Devis<br />
• Kunskap är vår styrka<br />
25
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s logotyp<br />
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>26
Fiskgjus<strong>en</strong><br />
• http://www.arkive.org/osprey/pandionhaliaetus/video-00.html<br />
• http://www.hyber.org/birds/fiskgjuse.mp3<br />
27
Fiskgjus<strong>en</strong><br />
• Fiskgjus<strong>en</strong> <strong>för</strong>ekommer i alla världsdelar utom Antarktis. Knappt hälft<strong>en</strong> av Europas<br />
fiskgjusar häckar i Sverige (3400-4100 par i mitt<strong>en</strong> an 90-talet)och vi sv<strong>en</strong>skar har av<br />
d<strong>en</strong> anledning<strong>en</strong> ett extra ansvar <strong>för</strong> art<strong>en</strong>. För <strong>Kungsbacka</strong>s del så fanns det vid<br />
d<strong>en</strong> s<strong>en</strong>aste inv<strong>en</strong>tering<strong>en</strong> (2004-2007) 6 säkra häckningar och ytterligare några<br />
troliga häckningar i <strong>kommun</strong><strong>en</strong>. Normalt häckar de i någon kraftig tall vid <strong>en</strong> insjö<br />
m<strong>en</strong> d<strong>en</strong> häckning som de flesta <strong>Kungsbacka</strong>bor kommer i kontakt med, är på<br />
ledfyr<strong>en</strong> vid <strong>Kungsbacka</strong>åns mynning i fjord<strong>en</strong>. Där har de åtminstone häckat sedan<br />
40-talet. Fiskgjusarna lägger normalt 2-3 ägg i slutet av april som sedan ruvas i ca<br />
38 dagar. Han<strong>en</strong> <strong>för</strong>sörjer sedan hela familj<strong>en</strong> tills ungarna efter 50-55 dagar är<br />
flygfärdiga. Fiskgjus<strong>en</strong> är d<strong>en</strong> mest utpräglade fiskätande rovfågeln av alla och bytet<br />
fångas alltid med klorna. Från 10-30 meters höjd ut<strong>för</strong>s störtdykningarna m<strong>en</strong> det är<br />
<strong>en</strong>dast fisk från d<strong>en</strong> översta metern som fångas. Vikt<strong>en</strong> på d<strong>en</strong> fångade fisk<strong>en</strong> ligger<br />
normalt mellan 150-300 gram. De flesta gjusarna lämnar landet i augusti-september<br />
och flyttar på bred front till övervintringsområd<strong>en</strong>a i Västafrika. Detta är <strong>en</strong> resa på<br />
ca 6000 km och tar mellan 13-80 dagar. I slutet av mars återkommer<br />
<strong>Kungsbacka</strong>fjord<strong>en</strong>s gjusar. Med ringmärkningsstatistik har man kunnat konstatera<br />
att 55 proc<strong>en</strong>t av alla ungfåglar dör <strong>för</strong>sta året och att <strong>en</strong>dast 25-30 proc<strong>en</strong>t uppnår<br />
könsmog<strong>en</strong> ålder. Högsta ålder 26 år och 1 månad.* Specifikt <strong>för</strong> fiskgjus<strong>en</strong> är att<br />
yttertån kan vridas bakåt och att det på tåns undersida finns taggar som utgör <strong>en</strong><br />
anpassning <strong>för</strong> fasthållandet av fiskar. De kan äv<strong>en</strong> stänga näsborrarna när de<br />
dyker.* Det latinska släktnamnet Pandion lär betyda – ganska gudomlig<br />
ROPE<br />
28
Verksamhetskoncept<br />
Sammanfattning<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong><br />
• arbetar <strong>för</strong> att ge elev<strong>en</strong> kunskap som ett verktyg<br />
att kunna påverka d<strong>en</strong> egna framtid<strong>en</strong><br />
• uppmärksammar goda prestationer<br />
• arbetar <strong>för</strong> att ge elev<strong>en</strong> arbetsro bl.a. g<strong>en</strong>om<br />
startblocket<br />
• arbetar <strong>för</strong> att ge elev<strong>en</strong> trygghet g<strong>en</strong>om<br />
trygghetsteam, trygghetsvärd, m<strong>en</strong>tor,<br />
hemklassrum mm<br />
29
Verksamhetskoncept<br />
Sammanfattning (forts)<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong><br />
• arbetar med att utveckla elev<strong>en</strong>s<br />
ansvarstagande<br />
• arbetar <strong>för</strong> att skapa <strong>en</strong> gem<strong>en</strong>sam anda<br />
• arbetar <strong>för</strong> att utveckla elev<strong>en</strong>s data-/itkunnande<br />
• ger elev<strong>en</strong> valfrihet g<strong>en</strong>om intresseprofiler och<br />
IUT<br />
• erbjuder tekniskt välutrustade lokaler<br />
30
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s<br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill uppmärksamma<br />
goda resultat och prestationer<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• diplom<br />
• stip<strong>en</strong>dier<br />
• ceremonier<br />
• att goda resultat och prestationer är ”status”<br />
31
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s<br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill ge eleverna<br />
arbetsro<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• ”Startblocket” *<br />
• att uppmärksamma det goda bete<strong>en</strong>det<br />
• att uppmärksamma ansvarstagande<br />
• levande och kända ordningsregler<br />
32
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s<br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill se varje elev<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• små klasser<br />
• ”Startblocket”*<br />
• vuxna vid <strong>en</strong>tréerna vid skoldag<strong>en</strong>s början<br />
• vuxna som del av elevernas raster<br />
33
Startblocket<br />
• Lärar<strong>en</strong> finns i klassrummet när eleverna kommer<br />
• res. Så ofta detta är möjligt<br />
• Lärar<strong>en</strong> välkomnar eleverna till klassrummet g<strong>en</strong>om att<br />
heja på /se varje elev<br />
• Eleverna går lugnt in och sätter sig vid sina platser<br />
• Lärare och elever hälsar gem<strong>en</strong>samt på varandra<br />
• Lektion<strong>en</strong> avslutas med att eleverna ställer i ordning sin<br />
arbetsplats/klassrummet<br />
• Eleverna ställer sig upp<br />
• Elever och lärare säger ”hejdå” till varandra<br />
• Eleverna återställer sitt klassrum efter varje lektion<br />
34
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> Verksamhetskoncept,<br />
metoder<br />
Trygghetsteam<br />
• Trygghetsteamet består av kurator,<br />
trygghetsvärd* och skolsköterska, samt <strong>en</strong><br />
lärare och några elever från varje arbetslag<br />
• Trygghetsteamet arbetar <strong>för</strong>ebyggande mot<br />
mobbning och kränkande behandling samt<br />
som ”stödjande vuxna” och ”stödjande<br />
kamrater”<br />
35
*Trygghetsvärd<br />
• Skall finnas tillgänglig <strong>för</strong> eleverna<br />
• I cafeterian<br />
• I uppehållsrummet<br />
• I arkad<strong>en</strong><br />
• På skolgård<strong>en</strong><br />
• På busshållplats<strong>en</strong><br />
• m. fl. platser<br />
36
Trygghetsvärd (forts)<br />
• Skall ordna fritidsaktiviteter under skoltid<br />
<strong>för</strong> <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s elever<br />
• I uppehållsrummet<br />
• I idrottssalarna<br />
• På skolgård<strong>en</strong><br />
37
Trygghetsvärd (forts)<br />
• Skall bidra till lugnet på <strong>skola</strong>n<br />
• g<strong>en</strong>om att<br />
• stävja bråk mellan elever<br />
• utreda bråk mellan elever<br />
• aktivera elever<br />
• stävja skolk (kontroll)<br />
38
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s<br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill uppmärksamma<br />
ansvarstagande<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• trygghetsteam<br />
• att uppmärksamma goda <strong>för</strong>ebilder<br />
• ansvarsveckor (rutiner)<br />
• ansvar i egna arbetslagets lokaler (rutiner)<br />
• ansvar i hemklassrummet (rutiner)<br />
• ordningsregler som tydligt trycker på ansvar<br />
39
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s ordningsregler<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> kränker inte varandra. Det betyder bl.a. att du inte<br />
använder svordomar, könsord , rasistiska gester och symboler eller på<br />
annat sätt utsätter andra <strong>för</strong> kränkande bete<strong>en</strong>de.<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> stör inte varandra i arbetet . Det innebär bl.a. att du<br />
kommer i tid, att du inte pratar rätt ut i klassrummet, att du har med dig det<br />
du behöver <strong>för</strong> arbetets g<strong>en</strong>om<strong>för</strong>ande, att du har din mobil etc. avstängd,<br />
att du inte tuggar tuggummi eller äter godis och att du följer de vuxnas<br />
instruktioner.<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> <strong>för</strong>varar våra tillhörigheter i där<strong>för</strong> avsedda skåp.<br />
Det innebär bl.a. att du inte tar med dig ytterplagg, huvudbonader etc. in i<br />
klassrum, matsal, bibliotek m.fl. lokaler<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> fotograferar eller filmar inte varandra eller gör<br />
ljudupptagningar under skoltid utan tillstånd från rektor.<br />
40
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s ordningsregler,<br />
forts.<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> är rädda om <strong>skola</strong>ns lokaler och allt som hör<br />
därtill, som t.ex. möbler, böcker och materiel.<br />
Borttappade eller <strong>för</strong>därvade böcker och/eller annan utrustning/<br />
material skall ersättas av elev<strong>en</strong> till över<strong>en</strong>skommet pris. Vid<br />
skadegörelse skall vederbörande betala <strong>för</strong> skadegörels<strong>en</strong>. Äv<strong>en</strong><br />
skadegörelse som uppkommit g<strong>en</strong>om olyckshändelse skall ersättas.<br />
NOTERA: Full kostnadsersättning kommer att tas ut!<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> röker eller snusar inte, dricker inte alkohol eller<br />
använder droger under skoltid.<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> med<strong>för</strong> inte farliga <strong>för</strong>emål, t.ex. kniv eller<br />
tändare, till vår arbetsplats.<br />
Skolan kan utan elev<strong>en</strong>s vetskap på rektors beslut, visitera elevskåp<strong>en</strong><br />
och dess innehåll. Detta kan ske vid t.ex. misstanke om brott eller<br />
annan allvarligare misstanke om <strong>för</strong>varing av t.ex. någon typ av drog,<br />
stöldgods, alkohol eller annat.<br />
41
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong><br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill erbjuda<br />
”intresseprofiler”<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• Fotbollsklass<br />
• Musik/Bildklass<br />
• Entrepr<strong>en</strong>örsklass<br />
• IUT (individuell utvecklingstid)<br />
42
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong>s<br />
Verksamhetskoncept, metoder<br />
• Vi på <strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong> vill ligga i framkant vad<br />
gäller it och teknik<br />
• g<strong>en</strong>om<br />
• trådlöst nätverk<br />
• Smartboard i varje klassrum<br />
• datorportfölj till varje lärare<br />
• deltagande i <strong>en</strong> till <strong>en</strong> – datorportfölj till varje elev fr ht<br />
2011, datorportfölj till <strong>en</strong>trepr<strong>en</strong>örsklass<strong>en</strong> fr ht 2010<br />
• It-utbildade lärare – PIM, Unikum, Smartboard mm<br />
43
<strong>Varla<strong>skola</strong>n</strong><br />
44
Change language