Förvaltningsberättelse 2011 - Vaggeryds kommun

Verksamhetsberättelse Barn- och utbildningsnämnd
för behörighetskraven. Våra fritidspedagoger arbetar integrerat
i skolan. Det innebär att övervägande delen av våra
fritidspedagoger har behov av ämnesbehörighet i det
ämne de undervisar i.
I den nya skollagen framgår det tydligt att vi ska medverka
till att barn med annat modersmål än svenska ska få möjlighet
att utveckla svenska språket och sitt modersmål. I
dag ges inte den möjligheten för barn/elever i förskola och
förskoleklass
Modersmålsstödet är ett pedagogiskt stöd i barnets språkutveckling
som ska vara en hjälp i den vardagliga verksamheten
där arbetssätt, material och miljö anpassas till
barnets behov. Det är viktigt att betona att det inte handlar
om undervisning som det är för elever i grundskolan, utan
det handlar om stöd i form av tvåspråkig personal, modersmålslärare
eller tekniska hjälpmedel.
Förskolan
I takt med att kommunens invånare växer krävs det att vi
samverkar med andra förvaltningar kring hur vi ska planera
och bygga ut förskolelokaler så att vi kan erbjuda förskoleplatser
till de föräldrar som önskar det. Vi ska även fortsättningsvis
ha fokus på det inre arbetet så att vi kan erbjuda
den verksamhet som står i den nya läroplanen.
Grundskolan
Fokus är att höja måluppfyllelsen för alla elever, både för
att nå nivå E i den nya betygsskalan (tidigare godkänd
nivå) men även för dem som vill utvecklas till nivå D och
vidare mot A. De nya antagningsreglerna inför studier på
gymnasiet kräver utökad behörighet i alla ämnen i grundskolan.
Ett led i det arbetet är att utveckla den struktur som
vi i dag har för att följa elevernas språkliga och matematiska
utveckling i en språkutvecklingsplan som gäller för
samtliga ämnen.
Fritidshem
En gemensam personalgrupp från båda skolområdena har
påbörjat arbetat med att ta fram ett gemensamt måldokument.
Det ska färdigställas, implementeras och utvecklas
under de här åren. Det arbetet behöver vi lyfta och kommunicera
bättre i vårt systematiska kvalitetsarbete.
Gymnasiet
Vår gymnasieskola har nu gått in i en period präglad av
förändringar och utmaningar. Dessa består i en helt ny
gymnasieskola Gy-11, mindre elevkullar samt en ökad
konkurrens. Detta sätter press på såväl organisationen
som skolans ekonomi. Den inre organisationen måste
förändras och ett helt nytt arbetssätt måste till för att möta
utmaningarna. För att attrahera fler ungdomar att gå på det
egna gymnasiet har ett antal åtgärder vidtagits, där den
viktigaste är att lyfta fram och säkerställa skolans inre
kvalitet. I en tid av stora utmaningar så krävs det att
Fenix som organisation fokuserar och optimerar sina
resurser utifrån varje verksamhetsområde. Särskilda
insatser måste också sättas in för att marknadsföra
skolan i olika sammanhang för att få igång ett positivt
samtal kring verksamheten. Gymnasiet har nu
lagt en bra grund för programmen i den nya gymnasieskolan
men ytterligare utveckling måste ske.
Detta berör områden såsom samarbete med näringsliv,
pedagogiskt utvecklingsarbete och kvalitetsarbete
för att nämna några.
Vuxenundervisning
Vuxenutbildningen på Fenix består idag av komvux,
grundläggande vuxenutbildning, svenska för invandrare
SFI, högskola på hemmaplan, uppdragsutbildning
samt yrkeshögskola. Verksamheten är idag
spretig och har något svårt att fokusera. Inom de
kommande åren kommer vi att fortsätta att utveckla
den yrkesinriktade komvuxutbildningen då vi ser att
denna är attraktiv för såväl medborgare som för
näringslivet. Verksamheten är naturlig att integrera
med gymnasiet och även en bra fortsättning för SFI.
Ett utvecklingsarbete behöver göras inom vuxenutbildningen
för att bättre möta utbildningsbehovet i
samhället. Vi har bl.a. behov av att utveckla distansundervisningen
och där flexibel kursstart/slut är
naturlig. Arbetsformerna på skolan måste också
utvecklas på ett sådant sätt att intensivkurser kan
genomföras då företagen har konjunkturnedgång.
Detta ställer krav på organisationens flexibilitet och
vi behöver med all sannolikhet se över på det sätt vi
bemannar verksamheten. Yrkeshögskoleutbildningar
kommer att fortsätta att startas inom de områden där
det lokala näringslivet står sig starkt.
Särskolan
Särskolan måste under kommande åren fortsätta
med att utveckla såväl grundsärskolan som den nya
gymnasiesärskolan. Detta för att erbjuda alla elever
möjlighet att genomföra hela sin skolgång i Vaggeryds
kommun. Implementeringsarbetet av de nya
styrdokumenten måste fortsätta.
Gymnasiesärskolan står inför en nationell reformering
som vi ännu bara kan spekulera kring. Med
största sannolikhet kommer den nationella strukturen
likna den för nationella program. Ett prioriterat område
för gymnasiesärskolan är att integrera in så
många delar som möjligt i den utbildningsstruktur
som nu finns på Fenix. Fokus kommer att ligga på
den yrkesinriktade delen där såväl praktik som yrkesutbildning
är centrala delar.
88