Motioner till moderaternas partistämma

Motion 60
Moderata Ungdomsförbundet
En friare skola ger friare elever
Något som vi moderater alltid förespråkar är individens frihet, och det bör
gälla även inom skolvärlden. I dag beslutar Skolverket att alla landets elever
ska behandlas likadant, och följa samma läroplan. Samtidigt märker vi att
elever blir mer och mer självständiga. De lär sig olika fort, är intresserade av
olika saker och har olika begåvningar. En sorts utbildning passar inte alla, och
därför är det nödvändigt med mer valfrihet i svenska skolan.
Ursprungstanken är att det är i grundskolan som den främsta allmänbildningen
skall ske, medan gymnasiet skall vara ägnat åt fördjupning. I dag fungerar
gymnasieskolan mer som repetition utav högstadiet, samt som en förvaring
innan högskolan alternativt arbetslivet. Detta är ett slöseri med tid och hjärnkapacitet.
Återgå till grundidén, så eleverna uppnår de allmänna målen redan i
grundskolan.
Eftersom gymnasiet är frivilliga studier, bör därför även skolämnena vara
självvalda inom ramen för gymnasieprogrammet. Läser eleven en teoretisk
naturlinje skall den kunna välja bland naturkunskapsrelaterade ämnen såsom
fördjupningsmatte eller bioteknik, medan om eleven läser till kock skall
valet snarare handla om småländsk matlagning eller serveringskonst. Kurser
utöver programområdet bör inte bekostas av skattebetalarna, för att undvika
att skattepengar slösas på exempelvis ekonomer som läser ”skojkurser” som
drinkblandning eller studsmattehoppning för att höja sitt betygsnitt.
Ett argument mot fria ämnesval är att ungdomar inte skulle vara mogna nog
att veta sitt eget bästa. Som moderat bör man dock kunna instämma i att
lärare, föräldrar och elever vet bättre än politiker vad som passar dem själva
bäst. Däremot är det lätt att den unga generationen blir passiviserad genom
att vänja sig vid att staten eller kommunen ständigt bestämmer åt dem. Att
få mer inflytande över sin skolgång skapar ett större engagemang hos eleven,
som samtidigt lär sig att ta ansvar för sin framtid. På sikt är detta det enda
rätta för att skapa starka och självsäkra individer.
För att ytterligare individanpassa undervisningen skall vi öppna upp för en
kunskapsplikt istället för skolplikt i grundskolan. Detta innebär att vi kan
lägga ner individuella programmet på gymnasiet, då inga elever som inte
uppnått kunskapsmålen går vidare från grundskolan. På så sätt tar vi maximal
hand om eleverna och försäkrar oss om att kunskapsinlärningen fungerar.
Partistämma 2007
Motioner
— 157 —
Utskott 4:
Utbildning med hög kvalitet