Att välja förskola i Södertälje - Södertälje kommun

Kommunala grundskolor
förkommande fall sitt eget modersmål.
Det är viktigt hos oss att stärka barnens
självkänsla och ha ett gruppklimat
där alla syns och hörs samt accepteras
för den man är.
Vi erbjuder en varierad verksamhet
både inne och ute där miljö och personal
inspirerar till lek, samtal och aktiviteter
som kan bli till projekt.
Barn- och föräldrainflytande
Barn och föräldrar är delaktiga i verksamheten
genom pedagogisk dokumentation,
utvecklingssamtal, föräldramöten
och i förskolans föräldraråd.
Organisation
Vår förskola har tre avdelningar:
På Snigeln arbetar 4 pedagoger med
tjugo 1–2-åringar. En av pedagogerna
talar förutom svenska även arabiska och
syrianska.
På Fjärilen arbetar två pedagoger
med tolv 3-åringar. En av pedagogerna
talar förutom svenska även makedonska.
På Spindeln arbetar 4 pedagoger med
trettio 3–5 åringar. En av pedagogerna
talar förutom svenska även syrianska.
Kontaktuppgifter
Rektor: Maria Sjökvist
Telefon: 08-550 226 57
Besöksadress: Fornhöjdsvägen 61
Postadress: 151 89 Södertälje
E-post: maria.sjokvist@sodertalje.se
Pedagogisk arbetslagsledare:
Carina Gustafsson
Telefon: 08-550 232 85
E-post: carina.gustafsson@sodertalje.se
38. Regnbågen
(Mölnbo)
Vision
Mölnbo förskolor är förskolor som man
längtar till och som alla tycker att det
är roligt att gå till. Vi vill tillsammans
med föräldrarna lägga grunden för de
livslånga lärandet och ge varje barn så
bra tilltro till sin egen förmåga att de får
de bästa förutsättningarna för fortsatt
utveckling och lärande i livet.
Så arbetar vi
På Mölnbo förskolor vill vi erbjuda
en verksamhet som är rolig, trygg och
utmanande. Förskolans läroplan och
kommunens prioriterade mål, språk,
hälsa, natur/teknik och demokrati ligger
till grund för utformandet av vår verksamhet.
Alla våra förskolor är placerade i
ett naturskönt område som vi regelbundet
använder oss av. Närheten till biblioteket
gör det enkelt för oss att använda sig av
böcker som en del i de dagliga arbetet.
Just nu håller vi på att utveckla vårt
arbete med pedagogisk dokumentation
som en metod. Dels för att vi ska kunna
synliggöra barns lärande för föräldrar och
barn och dels för att kunna utforma vårt
arbete efter barnens intresse och behov.
Personalen har under fått fortbildning
inom natur och teknik. Vi vill ta tillvara
på den genom att arbeta mer medforskande
och experimentellt med barnen.
Barn- och föräldrainflytande
Vi vill göra varje barn medveten om att
de kan påverka innehållet i sin vardag.
Vi försöker därför att vara lyhörda och
flexibla inför barnens önskningar och
behov. Vi har ett föräldraråd i form av ett
bollplank där föräldrarepresentanter ifrån
varje förskola träffas tre gånger per termin
tillsammans med personal och förskolechef
för att diskutera och bli informerade
om gemensamma frågor. Vi erbjuder alla
föräldrar ett individuellt utvecklingssamtal
och ett föräldramöte per termin.
Organisation
Vår verksamhet är organiserad i tre mindre
enheter. Vi har gemensam arbetsplan
och en gemensam förskolechef. Holkens
förskola är en femårsavdelning som
också den är placerad i skolbygganden.
Mölnbo förskola består av fem avdelningar:
Månvändan, Bikupan, Humlebo
och Regnbågen som för året består av
1–4 åringar. Avdelningen Holken är i år
en 5-årsavdelning.
Kontaktuppgifter
Rektor: Lena Adelly-Greek
Telefon: 08-550 237 82
Mölnbo: 08-550 237 88
Skolvägen 11, 150 21 Mölnbo
Månvändan: 08-550 238 14
Frisktorpsvägen, 150 21 Mölnbo
Holken: 08-550 263 37
Skolvägen 13, 150 21 Mölnbo
Regnbågen: 08-550 237 84
Skolvägen 13, 150 21 Mölnbo
E-post: lena.adelly-greek@sodertalje.se
39. Rösberga
Förskolecenter
(Ronna)
Vision
Olika barn – Lika värde
Jag kan – Jag duger – Jag törs
Så arbetar vi
Vi erbjuder en verksamhet som bygger
på öppenhet där varje individ blir sedd,
hörd och ges möjlighet att påverka sin
egen situation. Detta gäller såväl barn
som vuxna.
Vi arbetar efter förskolans läroplan
med fokus på språk, natur och teknik
och lägger stor vikt vid varje barns individuella
förutsättningar till utveckling
och lärande. Vi har stor kompetens att
möta barn med olika funktionshinder.
Vi tror på varje barns inneboende
vilja och förmåga att lära. Därför lägger
vi stor vikt vid den pedagogiska miljön
som skall vara:
28
Val av förskola 2007/2008