A. Kursplan för SAND11 Socialantropologi: Medicinsk antropologi
A. Kursplan för SAND11 Socialantropologi: Medicinsk antropologi
A. Kursplan för SAND11 Socialantropologi: Medicinsk antropologi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LUNDS UNIVERSITET<br />
Avd för <strong>Social<strong>antropologi</strong></strong><br />
A. <strong>Kursplan</strong> för <strong>SAND11</strong> <strong>Social<strong>antropologi</strong></strong>: <strong>Medicinsk</strong> <strong>antropologi</strong><br />
(Medical Anthropology, 7.5 credits)<br />
Campus/internetkurs<br />
Grundnivå<br />
7,5 högskolepoäng<br />
Kursen inrättad av Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2007-03-01<br />
<strong>Kursplan</strong>en fastställd av styrelsen för sociologiska institutionen 2006-09-07<br />
B. Allmänna uppgifter<br />
Kursen ges som fristående kurs i ämnet social<strong>antropologi</strong>. Kursen kan alternera terminsvis<br />
som internetkurs och/eller campuskurs. Aktuell undervisningsform framgår av kurskatalog.<br />
Kursen ges på svenska, men undervisning på engelska förekommer.<br />
Kursens syfte är att ge en första introduktion i ämnesområdet medicinsk <strong>antropologi</strong>, både<br />
den del som undersöker sambandet mellan sjukdomspanorama och samhälle/ekologiska<br />
faktorer och den del som behandlar medicinen som kulturellt system. När det gäller den<br />
senare delen som ges störst utrymme, syftar kursen dels till att introducera deltagarna i<br />
<strong>antropologi</strong>sk metod och <strong>antropologi</strong>ska perspektiv vid studiet av sjukdom och botande inom<br />
det egna samhället, dels ge kunskaper som kan användas vid analys av olika slags konflikter<br />
och kommunikationssvårigheter, som kan uppstå vid mötet mellan olika kulturers system och<br />
kognitiva modeller. Den studerande skall uppöva förmågan att självständigt, kritiskt och<br />
konstruktivt tolka och förhålla sig till problem inom medicinsk <strong>antropologi</strong>.<br />
C. Mål<br />
Efter genomgången kurs ska studenten<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
förstå och kunna redogöra för grundläggande medicinsk <strong>antropologi</strong>ska begrepp, och<br />
ämnes- och forskningsområden<br />
översiktligt kunna beskriva huvuddragen i medicinsk <strong>antropologi</strong>ska teorier och<br />
kunna värdera dess giltighet och relevans<br />
kunna skriftligt och muntligt diskutera och analysera medicinska problem i medicinsk<br />
<strong>antropologi</strong>skt perspektiv<br />
kunna skriftligt behandla en avgränsad frågeställning<br />
kunna utföra grundläggande informationssökningar samt ha kännedom om enkel<br />
referenshantering
D. Kursens innehåll<br />
I kursen behandlas olika kognitiva uppfattningar om såväl hälsa som sjukdom och behandling<br />
av sjukdom. Dessutom belyses förhållandet mellan samhälle och vissa sjukdomar samt deras<br />
förlopp. Kursen tar upp de möten som sker mellan olika kulturer såväl inom det svenska<br />
samhället som i Tredje Världens. Särskild tonvikt läggs på förståelse av olika kulturella<br />
system och synen på hälsa och sjukdom, samt konflikter som kan uppstå i dessa möten.<br />
Genom studier av olika fallstudier och aktuella problemområden belyses dessa konflikter<br />
såväl inom svensk sjukvård/svenskt samhälle som i mötet mellan den Västerländska<br />
skolmedicinen och andra kulturella medicinska system.<br />
E. Undervisning och examination<br />
Undervisningen sker i form av föreläsningar, sammanfattande presentationer, diskussioner,<br />
övningar och instuderingsuppgifter. Kursdeltagarna förväntas delta aktivt i diskussioner kring<br />
litteratur och föreläsningar. Undervisningen kan helt eller delvis hållas på engelska. Kursen<br />
examineras genom skriftliga prov, som hemtentamen, projektarbeten, övningar eller<br />
inlämningsuppgifter. Utöver ordinarie examinationstillfälle anordnas ytterligare ett sådant i<br />
nära anslutning därtill samt en uppsamlingstentamen vid ett senare tillfälle.<br />
F. Betyg<br />
Betygsskalan omfattar betygen väl godkänd, godkänd och underkänd. Vid flera<br />
examinationsmoment sker sammanvägning av de olika momenten. För betyget godkänt krävs<br />
att kursen lärandemål uppfylls. För betyget väl godkänt krävs dessutom särskild teoretisk<br />
medvetenhet och analytisk förmåga.<br />
G. Förkunskapskrav<br />
Något särskilt förkunskapskrav är inte uppställt för tillträde till kursen.<br />
H. Litteratur<br />
Se särskild bilaga.<br />
I. Övrigt<br />
Kursen kan ersätta delkurs inom det allmänna kursutbudet i social<strong>antropologi</strong> på nivån 1-60<br />
högskolepoäng. Kursen ersätter SAN 405 <strong>Medicinsk</strong> <strong>antropologi</strong>, 5 poäng, enligt HF<br />
1993:100.
<strong>SAND11</strong><br />
<strong>Medicinsk</strong> <strong>antropologi</strong> (7,5 högskolepoäng)<br />
Kurslitteratur<br />
Helman, Cecil, (2000). Culture, Health and Illness. Oxford: Butterworth-Heinemann. (350<br />
sid)<br />
Marmot, Michael, (2004). Statussyndromet: Hur vår sociala position påverkar hälsan och<br />
livslängden. Stockholm: Natur och Kultur (404 sid)<br />
Sachs, Lisbeth 2002). Från magi till bioteknik: <strong>Medicinsk</strong> <strong>antropologi</strong> i molekylärbiologins<br />
tidevarv. Lund: Studentlitteratur (190 sid)<br />
Totalt: 944 sid
Change language