Sexualitet och intellektuella funktions - ned sättningar - RFSU
Sexualitet och intellektuella funktions - ned sättningar - RFSU
Sexualitet och intellektuella funktions - ned sättningar - RFSU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
KAPITEL X. XXX SID 21<br />
<strong>och</strong> funktion eller samvaro med andra, medan ett fåtal av de<br />
yrkesverksamma kommer att ägna sig åt intensiv terapi. Här är<br />
det viktigt att känna till sexologisk kompetens att hänvisa till vid<br />
behov.<br />
Det ställs en mängd frågeställningar från de yrkesverksamma.<br />
Några vanliga frågor återkommer dock <strong>och</strong> presenteras <strong>ned</strong>an:<br />
Vad är sexualitet för en person med <strong>funktions</strong><strong>ned</strong>sättning?<br />
Skillnader i grad?<br />
Hur hanterar man kärlek mellan brukare resp. mellan<br />
brukare <strong>och</strong> personal?<br />
Hur sätter man gränser utan att kränka eller göra illa?<br />
Hur gör man att gränssättningen inte förstärker<br />
skam <strong>och</strong> skuld?<br />
Sexuella hjälpmedel?<br />
Personalens ansvar? Var skall våra gränser gå?<br />
Jag kommer inte att redogöra för innehållet i diskussionerna<br />
utifrån ovanstående frågor, då detta inte är görbart i den här<br />
rapporten. Men frågorna är viktiga <strong>och</strong> bör ges gott om tid, inte<br />
minst mot bakgrund av att de ofta är frågor som personalen<br />
burit på under längre tid utan att ges möjligheten att gå<br />
vidare. Frågorna utgör också avstamp inför pass nummer två i<br />
utbildningen, som kretsar kring erfarenheter <strong>och</strong> utmaningar i<br />
relation till individuella fall <strong>och</strong> ärendehandledning.<br />
En utbildning riktades till pedagoger vid gymnasiesärskolan<br />
Vipan i Lund. I det här fallet använde jag förutom ovanstående<br />
även specifikt <strong>RFSU</strong>:s ”Sexatlas för skolan”. Lärarna efterlyste i<br />
likhet med lärare vid andra skolor mer kunskap kring att närma<br />
sig frågor om sexualitet i sexualundervisningen, liksom bättre