Backgårds likabehandlingsplan för skola och fritids (elevversion ...
Backgårds likabehandlingsplan för skola och fritids (elevversion ...
Backgårds likabehandlingsplan för skola och fritids (elevversion ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Backgårds</strong><br />
<strong>likabehandlingsplan</strong> <strong>för</strong><br />
<strong>skola</strong> <strong>och</strong> <strong>fritids</strong> (<strong>elevversion</strong>)<br />
2012-2013
Likabehandlingsplan <strong>för</strong> <strong>Backgårds</strong><strong>skola</strong>n 2012-13 (<strong>elevversion</strong>)<br />
På varje <strong>skola</strong>/<strong>fritids</strong> ska det finnas en <strong>likabehandlingsplan</strong>.<br />
Syftet med en <strong>likabehandlingsplan</strong> är att alla ska ha lika rättigheter <strong>och</strong> man får inte<br />
behandla någon illa. T ex både pojkar <strong>och</strong> flickor ska ha samma rättigheter, man kan ha olika<br />
religioner, olika hudfärg, handikapp osv. Det finns två lagar som styr en <strong>skola</strong>s<br />
likabehandlingsarbete. Dom heter skollagen <strong>och</strong> diskrimineringslagen. Riksdagen har<br />
beslutat att det är <strong>för</strong>bjudet att kränka andra.<br />
Det finns olika sorters kränkningar:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Fysiska (slag, knuffar)<br />
Verbala (hot, svordomar, öknamn)<br />
Psykosociala (utfrysning, blickar, alla går när man kommer osv)<br />
Texter <strong>och</strong> bilder (även som lappar, fotografier, sms, mms, msn <strong>och</strong> meddelanden på<br />
olika webbcommunities)<br />
Vision<br />
”I vårt område ska alla känna sig trygga”<br />
Kartläggning<br />
För att vi vuxna ska få veta hur eleverna trivs på vår <strong>skola</strong>/<strong>fritids</strong> gör vi observationer <strong>och</strong><br />
intervjuer med alla elever (trivsel <strong>och</strong> trygghetsenkät)<br />
Rektorn har elevsamtal <strong>och</strong> skolsköterskan har hälsosamtal med fsk, åk 2 <strong>och</strong> åk 4.<br />
Åk 3 <strong>och</strong> 4 kommer till hösten att få göra en webbaserad enkät som handlar om trivsel <strong>och</strong><br />
trygghet.<br />
Mål <strong>för</strong> läsåret 2012-13<br />
<br />
Personalen ska informera <strong>för</strong>äldrarna hur vi jobbar mot mobbing/kränkande<br />
behandling.<br />
Vi ska bli mer medvetna om jämställdhet ( pojkar <strong>och</strong> flickor )<br />
Vad gör vi <strong>för</strong> att nå målen<br />
<br />
<br />
<br />
Vi informerar <strong>för</strong>äldrarna hur vi jobbar mot mobbing/kränkande behandling på<br />
<strong>för</strong>äldramöten.<br />
I några av friendsgrupperna kommer vi att jobba med jämställdhet.<br />
Vi pratar <strong>och</strong> diskuterar med eleverna kring jämställdhet.
För att skapa en <strong>skola</strong> där alla kan känna sig trygga <strong>och</strong> inte behöva<br />
utsättas <strong>för</strong> kränkningar gör vi så här:<br />
<br />
<br />
Bestämda platser i matsalen.<br />
Varje vecka jobbar vi i åldersblandade grupper (Friends)<br />
Kompisstödjare i åk 3 <strong>och</strong> 4.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Rastvärdar/bussvärdar<br />
Kamratbanor(samarbetsövningar) under de <strong>för</strong>sta skolveckorna på hösten.<br />
Gemensamma dagar, t ex brännboll, mångkamp, där eleverna lär känna varandra.<br />
Trygghetsteamet <strong>och</strong> kompisstödjarna går runt <strong>och</strong> presenterar sig i klasserna.<br />
Foton på personalen som jobbar på <strong>skola</strong>n <strong>och</strong> <strong>fritids</strong> sätts upp.<br />
Ordningsregler<br />
Åk 4 är faddrar <strong>och</strong> välkomnar de nya eleverna i <strong>för</strong>skoleklassen <strong>och</strong> gör<br />
gemensamma aktiviter med dem under året .<br />
Utvärdering<br />
Vid varje arbetsplatsträff, elevråd, kompisstödjarträff <strong>och</strong> på varje klassråd har vi en punkt<br />
där vi utvärderar hur stämningen är i klassen, <strong>skola</strong>n osv. Varje termin gör vi en trivsel <strong>och</strong><br />
trygghetsenkät där vi intervjuar alla elever. Varje vår utvärderar både personal <strong>och</strong> elever<br />
<strong>likabehandlingsplan</strong>ens mål <strong>och</strong> vad vi har gjort <strong>och</strong> hur det gick.<br />
Handlingsplan vid kränkande behandling<br />
Om någon elev känner sig kränkt så måste <strong>skola</strong>n göra något. Den personal som ser eller hör<br />
kränkningen pratar med de inblandade <strong>och</strong> skriver ner vad som har hänt. Ibland måste man<br />
även prata med <strong>för</strong>äldrarna. Om det skulle hända saker flera gånger med samma elev så<br />
kommer den att få hjälp av Trygghetsteamet <strong>för</strong> att få ett slut på detta. Då informeras både<br />
rektor <strong>och</strong> <strong>för</strong>äldrarna<br />
Trygghetsteamet består av:<br />
Anna Strandberg<br />
Ann Lundstedt<br />
Monica Svanberg
Change language