Skolrådsprotokoll 2011-02-08 (pdf, 279 kb, nytt ... - Piteå kommun
Skolrådsprotokoll 2011-02-08 (pdf, 279 kb, nytt ... - Piteå kommun
Skolrådsprotokoll 2011-02-08 (pdf, 279 kb, nytt ... - Piteå kommun
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Sida 1 (3)<br />
<strong>Skolrådsprotokoll</strong>, Rosviks skola,<br />
11<strong>02</strong><strong>08</strong>.<br />
Deltagare:<br />
Rektor<br />
Bitr rektor<br />
Margaretha Hansén<br />
Helena Grape<br />
Elev Saga Lindberg, åk 6<br />
Lärare<br />
Förälder<br />
Förälder<br />
Förälder<br />
Jan Olof Lindström<br />
Leif Edström<br />
Anders Henricsson<br />
Dan Lindström<br />
- Rektor öppnar mötet och utser Anders till sekreterare.<br />
- Dagordning godkännes.<br />
- Genomgång av föregående protokoll:<br />
Arbetsmiljö:<br />
Golvåtgärder avslutade (mattbyte) med acceptabelt resultat, arbetsmiljömässigt. Vidare har<br />
en komponent ventilationssystemet bytts ut med en högre kapacitet än vad befintligt system<br />
är designad för. Vilket innebär att systemet går med reducerad effekt (80%) f.n. och<br />
ventilationen är ej fullgod. I samband med komponentbytet stängdes ventilation av i 5<br />
arbetsdagar, med följd av att inomhusmiljön kraftigt försämrades med bl.a. reaktioner från<br />
personal och elever.<br />
Skolinspektionens träff med föräldrar 101104, <strong>Piteå</strong> <strong>kommun</strong>:<br />
En fråga som togs upp av oss var tillsynsansvaret av elever.<br />
AnnaCarin Nilsson skolinspektör, Umeå svar:<br />
”Tillsynsansvaret regleras inte uttryckligen i skollagstiftningen. Det finns reglerat i<br />
föräldrabalken, men när en förälder lämnar barnet till skolan/fritidshemmet övergår ansvaret<br />
till skolhuvudmannen eftersom föräldrarna då fråntas möjligheterna att utöva tillsynen över<br />
barnet. Det krångliga med att definiera gränserna för tillsynsansvaret är att det prövas när<br />
det har hänt något, dvs de rättsfall som finns är utifrån olyckor m.m. där man i efterhand ska<br />
avgöra vem som hade tillsynsansvar och om man brustit i ansvaret. Av rättsfallen kan man<br />
utläsa att det är centralt och viktigt att föräldrarna och fritidshemmet har en<br />
överenskommelse när tillsynsansvaret övergår för att undvika missförstånd. Det gör man<br />
bland annat med hjälp av att bestämma vilka tider barnet ska vara på fritidshemmet,<br />
klargöra hur barnet tar sig dit och hem. Ett tillspetsat exempel kan vara, det är bestämt att
Sida 2 (3)<br />
barnet ska gå hem själv klockan 15.00. Det är då viktigt att klargöra att fritidshemmets<br />
tillsynsansvar slutar när barnet går från fritidshemmet. Att ta sig till och från fritidshemmet<br />
är föräldrarnas ansvar om man inte uttryckligen har kommit överens att någon av personalen<br />
ska ha en del i detta. Ett annat exempel är att man klargör att föräldern hämtar barnet och<br />
att tillsynsansvaret är kvar på fritidshemmet även om föräldern kommer efter den utsatta<br />
tiden.<br />
Som sagt, det är avgörande att man i förväg klargör hur övergången av tillsynsansvaret ska se<br />
ut, så att man slipper denna diskussion i efterhand och för att undvika att barnen står utan<br />
tillsyn. Tillsynsansvaret är dock inte totalt, varken för föräldrar eller fritidshem. Olyckor kan<br />
tyvärr inträffa även om någon står under tillsyn.”<br />
Skolmaten:<br />
Övergången till ”cook&chill” konceptet upplevs av majoriteten som en försämring mot<br />
tidigare koncept. Men det är något som skolan får leva med under avtalsperioden för denna<br />
lösning.<br />
Däremot har avvikelserapporteringen minskat i omfattning över tiden. I dagsläget inkommer<br />
det rapporter ungefär var 14:e dag, med anmärkning på smak (eller bristen av densamma),<br />
konsistens, kall mat, för lite mat och förseningar av leverans till skolköket. Trenden är positiv<br />
och en förhoppning är att de värsta ”inkörningsproblemen” är passerade.<br />
Alla avvikelserapporter sänds vidare av rektor till <strong>kommun</strong>ens kostchef samt förskole- och<br />
grundskole-chef. Återmatning sker mot skolkökspersonal.<br />
Personalen upplever att elever över lag äter mindre än tidigare, vilket bl.a. påverkar<br />
prestationsförmågan i skolarbetet. Att personalen på ett pedagogiskt sätt föröka påverka<br />
eleverna att äta en allsidig kost är en inriktning.<br />
Elevråd:<br />
För att skapa en trevligare miljö i matsal torkar elever på frivillig väg av borden i samband<br />
med måltiderna.<br />
Vattnet i behållare för torktrasor upplevs som smutsigt och bör bytas oftare.<br />
Uppkomna frågor:<br />
- Vem ansvarar för elever vid transporter till andra verksamhetsställen (ex.vis bad, HK)?<br />
Se tidigare punkt, tillsynsansvar och rektor meddelar att man följer <strong>kommun</strong>ens policy i<br />
frågan.<br />
- Språkval sker i årskurs 6.<br />
- Sporthall, omklädningsrum. Skolans ansvar avslutas kl 1600 för dessa. Problematik bör tas<br />
upp med brukare (RIK, övriga) efter denna tid.<br />
- En kombinerad städ och klass kväll förslogs preliminärt 110524. Rektor kontrollerar med<br />
personalen om tidpunkten är möjlig.
Sida 3 (3)<br />
Skolinspektionens tillsyn av Rosviks skola 101104.<br />
Ref: Skolinspektionen, Skolbeslut, datum: 2010-11-04, Dnr 43-2009:4144,<br />
ärendemening: ”Beslut för Grundskola efter tillsyn av Rosviks skola i <strong>Piteå</strong> Kommun”.<br />
Utdrag ur dokument i stort:<br />
”Inspektionens helhetsbedömning är att Rosviks skola är en väl fungerande verksamhet.<br />
Kunskapsresultaten ligger i nivå med <strong>kommun</strong>en och riket och våren 2009 nådde 92 % av<br />
eleverna målen i alla ämnen. Samtliga lärare är behöriga och rektorn och personalen arbetar<br />
aktivt i skolans utvecklingsarbete.”<br />
Utvecklingsområden:<br />
Följande brister skall åtgärdas:<br />
1. Elevernas individuella utvecklingsplaner med skriftliga omdömen inte uppfyller<br />
författningens krav (7 kap. 2§ grundskoleförordningen).<br />
2. Skolan upprättar inte årligen en plan mot kränkande behandling (14 kap. skollagen)<br />
3. Skolan erbjuder inte elevens val enligt förordningens krav (2 kap. 19-20§<br />
grundskoleförordningen).<br />
4. Skolinspektionen bedömer att skärskilt stöd inte ges till elever som har behov av det (5<br />
kap. 5§ grundskoleförordningen).<br />
5. De åtgärdsprogram som skolorna utarbetar uppfyller inte förordningens krav (5 kap.<br />
1§ grundskoleförordningen).<br />
Likabehandlingsplan Rosviks skola<br />
Helena redovisade skolans nu framtagna dokument, ett huvuddokument och en elevversion.<br />
Föräldrarådsrepresentanter erhöll ett ex vardera.<br />
Det senare är framtaget i samverkan med elevrepresentanter.<br />
Vid nästa föräldrarådsmöte skall planen redovisas.<br />
Mötet avslutas.<br />
Vid pennan,<br />
Anders Henricsson