KURSER - Ãrebro universitet

KURSER 

2011–2012

OMRÅDEN I BOKSTAVSORDNING 

Arbetsterapi.....................................................................................10 

Automatiseringsteknik...................................................................... 13 

Bild för lärare...................................................................................15 

Biologi.............................................................................................16 

Biomedicinsk laboratorievetenskap.................................................... 18 

Datateknik.......................................................................................19 

Engelska......................................................................................... 22 

Filmvetenskap................................................................................. 24 

Folkhälsovetenskap.......................................................................... 25 

Företagsekonomi............................................................................. 29 

Genusvetenskap.............................................................................. 34 

Handikappvetenskap........................................................................ 35 

Historia.......................................................................................... 36 

Hälso- och sjukvårdsadministration................................................... 38 

Hörselvetenskap.............................................................................. 39 

Idrott.............................................................................................. 42 

Industridesign................................................................................. 45 

Informatik....................................................................................... 46 

Kemi.............................................................................................. 50 

Kriminologi......................................................................................51 

Kulturgeografi................................................................................. 52 

Kvalitetsteknik................................................................................ 53 

Litteraturvetenskap.......................................................................... 55 

Logistik.......................................................................................... 57 

Maskinteknik................................................................................... 59 

Matematik...................................................................................... 60 

Medicin.......................................................................................... 62 

Medie- och kommunikationsvetenskap............................................... 70 

Miljövetenskap................................................................................ 71 

Musik............................................................................................. 72 

Musikpedagogik...............................................................................76 

Musikvetenskap................................................................................76 

Måltidskunskap och värdskap........................................................... 77 

Nationalekonomi............................................................................. 80 

Naturvetenskaplig omvärldsorientering.............................................. 84 

Omvårdnadsvetenskap..................................................................... 84 

Pedagogik....................................................................................... 89 

Psykologi........................................................................................ 93 

Retorik........................................................................................... 96 

Rättsvetenskap................................................................................ 98 

Samhällskunskap............................................................................101 

Sjukgymnastik................................................................................102 

Socialt arbete.................................................................................102 

Sociologi...................................................................................... 104 

Statistik........................................................................................ 106 

Statskunskap................................................................................ 109 

Svenska som andraspråk.................................................................114 

Svenska språket.............................................................................114 

Teater – drama...............................................................................116 

Teknik...........................................................................................117 

Vårdvetenskap................................................................................118 

Övriga områden..............................................................................118 

KURSER I BOKSTAVSORDNING 

3D-grafik för video A, 15 hp............................................................. 24 

3D-grafik och visuella effekter för video A, 30 hp................................ 24 

Aktiv hälsoutveckling, 30 hp............................................................. 25 

Arbetslivshälsa, 7,5 hp..................................................................... 26 

Arbetsmiljörätt, 7,5 hp..................................................................... 26 

Arbetsrätt med arbetsmiljörätt A, 30 hp............................................. 98 

Arbetsrätt med arbetsmiljörätt B, 30 hp............................................. 98 

Arbetsterapi, avancerad nivå, 30 hp.................................................. 11 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Arbetsterapi för personer med 

kognitiva funktionsnedsättningar, 7,5 hp........................................... 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Begrepp och teorier, 7,5 hp................... 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Evidensbaserat arbetssätt inom 

hälso- och sjukvård, 7,5 hp.............................................................. 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Magister, 15 hp............ 11 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 15 hp.............. 11 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 30 hp.............. 11 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Handledarutbildning II, 7,5 hp............... 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Hälsoekonomiska 

utvärderingsmetoder, 7,5 hp............................................................. 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Hälsofrämjande arbete inom 

arbetsterapi, 7,5 hp......................................................................... 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Integrerad 

kunskapssammanställning, 7,5 hp.................................................... 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Kvalitativ och kvantitativ metod, 7,5 hp.. 12 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete som grund 

för förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård, 7,5 hp....................... 13 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Metoder för utvärdering av 


Arbetsterapi, avancerad nivå, Vetenskapsteori och 

forskningsmetodik, 7,5 hp................................................................ 13 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Vetenskapsteori och 


Arbetsterapi B, Handledarutbildning I, 7,5 hp.................................... 10 

Arbetsterapi B, Synnedsättning, 7,5 hp............................................. 10 

Arbetsterapi B, Teori och metodik, 30 hp........................................... 10 

Arbetsterapi B, Teori och metodik, 30 hp........................................... 10 

Arbetsterapi C, 30 hp....................................................................... 10 

Arbetsterapi C, 30 hp....................................................................... 10 

Arbetsterapi C, Examensarbete, 15 hp............................................... 10 

Arbetsterapi C, Examensarbete, 15 hp............................................... 10 

Arbetsterapi C, Forskning och praxis, 7,5 hp...................................... 11 

Arbetsterapi C, Forskning och praxis, 7,5 hp...................................... 11 

Arbetsterapi C, Forskningsmetodik, 7,5 hp......................................... 11 

Arbetsterapi C, Forskningsmetodik, 7,5 hp......................................... 11 

Argumentation and Debate, 7,5 hp.................................................... 96 

Arrangering i jazz och pop I, 7,5 hp................................................... 72 

Arrangering i jazz och pop II, 7,5 hp.................................................. 73 

Att läsa staden, 15 hp.................................................................... 101 

Att läsa staden I - ett teoretiskt perspektiv, 7,5 hp............................ 101 

Att läsa staden II - ett praktiskt perspektiv, 7,5 hp............................ 101 

Att skriva filmmanus, 30 hp.............................................................. 24 

Automatiseringsteknik A, Analog reglerteknik, 7,5 hp.......................... 13 

Automatiseringsteknik A, Automatisering med PLC, 7,5 hp.................. 13 

Automatiseringsteknik A, Inbyggda system med mikroprocessor, 7,5 hp.14 

Automatiseringsteknik, avancerad nivå, Projektarbete i mekatronik 

och automation, 30 hp..................................................................... 14 

Automatiseringsteknik, avancerad nivå, Projektarbete inom 

automatiseringsteknik, 15 hp............................................................ 14 

Automatiseringsteknik B, Inbyggda system med 

TCP/IP-kommunikation, 7,5 hp......................................................... 14 

Automatiseringsteknik B, Inbyggda system: 

Reaktiva och tidsdrivna realtidssystem, 7,5 hp................................... 14 

Automatiseringsteknik B, Industriell robotteknik, 7,5 hp..................... 14 

Automatiseringsteknik C, Projektarbete inom 

automatiseringsteknik, 15 hp............................................................ 14 

Barnets rättigheter - ett förändringsarbete, 7,5 hp............................ 102 

Barnets rättigheter - ett förändringsarbete II, 7,5 hp......................... 103 

Barn- och ungdomslitteratur, 7,5 hp.................................................. 55 

Barnrättsperspektiv i utvärdering och uppföljning, 7,5 hp.................. 103 

Barn, ungdomar och samhälle, 7,5 hp............................................... 26 

Beskattningsrätt I, 15 hp................................................................. 99 

Beskattningsrätt II, 15 hp................................................................ 99 

Bild för lärare, 1-15 hp, 15 hp......................................................... 15 

Bild för lärare, 16-30 hp, 15 hp....................................................... 15 

Bild för lärare, 16-30 hp, 15 hp....................................................... 15 

Bild för lärare, Grafik, 7,5 hp............................................................ 15 

Bild för lärare I, 30 hp..................................................................... 15 

Bild för lärare II, 30 hp.................................................................... 15 

Bild för lärare III, 30 hp................................................................... 16 

Bild för lärare, Keramik, 7,5 hp........................................................ 15 

Biografin som genre ur ett historiskt och litterärt perspektiv, 7,5 hp...... 37 

Biologi A, Agroekologi, 15 hp............................................................ 16 

Biologi A, Ekologi och cellbiologi, 30 hp............................................ 16 

Biologi A, Klimatförändringar - orsaker och effekter, 7,5 hp................. 16 

Biologi A, Utvecklingsbiologi och fysiologi, 30 hp............................... 16 

Biologi, avancerad nivå, Livsvetenskaplig seminarie- och 

forskningspresentation I, 3,5 hp........................................................ 18 

Biologi, avancerad nivå, Läkemedelsutveckling, 15 hp........................ 17 

Biologi, avancerad nivå, Modellsystem, 15 hp.................................... 17 

Biologi, avancerad nivå, Molekylärmedicinsk metodik, 15 hp............... 17 

Biologi, avancerad nivå, Nya sjukdomar och 

globala miljöproblem, 15 hp............................................................. 17 

Biologi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 15 hp........................... 18 

Biologi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 30 hp........................... 17 

Biologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik, 15 hp......................... 18 

Biologi B, Biologiska system I, 15 hp................................................ 16 

Biologi B, Biologiska system II, 15 hp............................................... 16 

Biologi B, Fysiologi och produktkvalitet, 15 hp................................... 16

Biologi B, Mat och miljö, 15 hp........................................................ 17 

Biologi C, Mikrobiologi, 15 hp........................................................... 17 

Biologi C, Miljötoxikologi, 15 hp....................................................... 17 

Biologi C, Självständigt arbete, 15 hp................................................ 17 

BMLV A, Biomedicinsk laboratoriemetodik I, 7,5 hp............................ 18 

BMLV, avancerad nivå, Biomedicinsk laboratorievetenskap 

examensarbete, 30 hp...................................................................... 19 

BMLV, avancerad nivå, Biomedicinsk laboratorievetenskap 

examensarbete, 30 hp...................................................................... 19 

BMLV B, tillämpad laboratoriemetodik, 30 hp.................................... 18 

BMLV C, Biomedicinsk laboratorievetenskap, Examensarbete, 15 hp.... 18 

BMLV C, Medicinsk diagnostik, 7,5 hp.............................................. 19 

BMLV C, Molekylärdiagnostik, 7,5 hp................................................ 19 

Byggteknik A, Byggprocessen, 7,5 hp.............................................. 117 

Child protection in emergencies, 7,5 hp.......................................... 103 

Comparative Constitutional Law, avancerad nivå, 15 hp..................... 100 

Comparative Social Work Studies, 7,5 hp......................................... 103 

Core Concepts of EU Law, Second Level, 15 hp................................ 100 

Criminology: Causes of Crime, 7,5 hp................................................ 51 

Cross-Cultural Rhetoric, 7,5 hp......................................................... 96 

Datateknik A, Databasteknik, 7,5 hp................................................. 19 

Datateknik A, Datorkommunikation för ingenjörer, 7,5 hp.................... 19 

Datateknik A, Datorkommunikation i Internet, 7,5 hp.......................... 20 

Datateknik A, Persondatornätverk, 4,5 hp.......................................... 20 

Datateknik A, Programmering C, distans, 7,5 hp................................. 20 

Datateknik A, Programmering grundkurs, 7,5 hp................................. 20 

Datateknik A, Tillämpad datavetenskap, 30 hp................................... 19 

Datateknik, avancerad nivå, Artificiell intelligens i 

mobila robotar, 7,5 hp..................................................................... 22 

Datateknik, avancerad nivå, Digital bildbehandling, 7,5 hp.................. 22 

Datateknik B, Artificiell intelligens, 7,5 hp......................................... 20 

Datateknik B, Datorkommunikation och nät, 7,5 hp............................ 20 

Datateknik B, Mobiltelefonapplikationer med Java ME, 7,5 hp............. 20 

Datateknik B, Objektorienterad programmering, 7,5 hp....................... 21 

Datateknik B, PDA-applikationer med .NET, 7,5 hp............................ 21 

Datateknik B, Programmeringsmetodik, 7,5 hp................................... 21 

Datateknik B, System- och programvaruutveckling, 7,5 hp................... 21 

Datateknik B, Tillämpad datavetenskap, 30 hp................................... 20 

Datateknik C, Agentbaserad simulering, 7,5 hp.................................. 21 

Datateknik C, Databasteknik II, 7,5 hp.............................................. 21 

Datateknik C, Datoranimering, 7,5 hp................................................ 21 

Datateknik C, Datorgrafik, 7,5 hp...................................................... 21 

Datateknik C, Flerkroppssimulering, 7,5 hp........................................ 21 

Datateknik C, Java för gränssnitt och nätverk, 7,5 hp.......................... 22 

Datateknik C, Kompilatorer och interpretatorer, 7,5 hp........................ 22 

Datateknik C, Realtidsprogrammering, 7,5 hp.................................... 22 

Democracy and Authoritarian Regimes, 7,5 hp................................. 110 

Det mångkulturella samhället, globalisering och demokrati, 15 hp..... 104 

Developmental Psychology, 7,5 hp.................................................... 94 

Dirigering för orkester- och kammarmusiker, 7,5 hp............................ 74 

Ekonomisk geografi I, 7,5 hp............................................................ 52 

Ekonomisk geografi II, 7,5 hp........................................................... 53 

Energisystemteknik A, Energiteknik M, 7,5 hp.................................. 117 

Energisystemteknik A, Miljöteknik, 7,5 hp....................................... 117 

Energisystemteknik A, Miljöteknik, 7,5 hp....................................... 117 

Engelska A, 30 hp........................................................................... 22 

Engelska A, Engelskspråkig barn- och ungdomslitteratur med 

didaktisk inriktning, 7,5 hp.............................................................. 22 

Engelska A, Lärande i engelska - språkstruktur, 7,5 hp........................ 23 

Engelska, avancerad nivå, Litteraturvetenskaplig inriktning, 30 hp....... 23 

Engelska, avancerad nivå, språkvetenskaplig inriktning, 30 hp............. 24 

Engelska B, 30 hp........................................................................... 23 

Engelska B, Imperiet berättar, 7,5 hp................................................ 23 

Engelska C, 30 hp........................................................................... 23 

Engelska C, Engelsk lingvistik, 7,5 hp............................................... 23 

Engelska C, Litteratur och litteraturkritik, 7,5 hp................................ 23 

Engelska C, Självständigt arbete, 15 hp............................................. 23 

Engelska, Muntlig kommunikation, 7,5 hp......................................... 23 

Engelska, Skriftlig kommunikation, 7,5 hp......................................... 23 

Entreprenörskap och nyföretagande A, 15 hp..................................... 29 

Etnicitet och religion i det mångkulturella samhället, 30 hp.............. 104 

EU Law and the Constitutions of the Member States, 

Second Level, 15 hp...................................................................... 100 

European Political Integration, 7,5 hp............................................. 110 

Filmberättande och analys A, 30 hp.................................................. 24 

Filmhistoria och filmanalys med betoning på narrationsteori A, 15 hp... 24 

Folkhälsa för barn och unga, 30 hp................................................... 26 

Folkhälsa och hälsopromotion, 7,5 hp............................................... 25 

Folkhälsovetenskap A, 30 hp............................................................ 25 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Implementering, 7,5 hp.............. 27 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder, 7,5 hp.27 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Preventionsvetenskap, 15 hp....... 27 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Programutveckling och 

utvärdering, 15 hp........................................................................... 27 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Utvecklingsvetenskap, 7,5 hp...... 28 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik, 7,5 hp....... 28 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik 

inom prevention, 7,5 hp................................................................... 28 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskaplig skrivkurs, 5 hp........ 28 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskapsteori, 7,5 hp............... 28 

Folkhälsovetenskap B, 30 hp............................................................ 26 

Folkhälsovetenskap C, 30 hp............................................................ 27 

Folkmordens historia, 7,5 hp............................................................ 37 

Förberedande kurs i matematik, 5 hp................................................ 61 

Företagsekonomi A, 30 hp................................................................ 29 

Företagsekonomi A, distans, 30 hp.................................................... 29 

Företagsekonomi A, Ideella organisationer - Att styra, leda, mäta 

och utvärdera ideell verksamhet, 15 hp............................................. 29 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Datorbaserad kalkylering 

och redovisning, 15 hp..................................................................... 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Ekonomi- och 

verksamhetsstyrning, 15 hp.............................................................. 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Externredovisning i 

tid och rum, 15 hp.......................................................................... 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Kvalitativa forskningsmetoder och 

vetenskapsteori, 7,5 hp.................................................................... 33 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder, 7,5 hp.. 33 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Leda för affärsförnyelse och 

tillväxt, 15 hp................................................................................. 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Ledarskapets identitet och 

professionalitet, 15 hp..................................................................... 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Organiseringens dynamik, 15 hp...... 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Portföljteori, 7,5 hp........................ 33 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Riskhantering, 7,5 hp..................... 33 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 15 hp............. 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 30 hp............. 32 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Strategisk marknadsföring, 7,5 hp... 33 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Varumärkesstrategi, 7,5 hp.............. 33 

Företagsekonomi B, 30 hp................................................................ 29 

Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 hp....................................... 29 

Företagsekonomi B, Culture and Leadership in 

International Business, 7,5 hp.......................................................... 30 

Företagsekonomi B, Företagsstrategi och marknadsföring, 7,5 hp......... 30 

Företagsekonomi B, Innovation och entreprenörskap, 7,5 hp................ 30 

Företagsekonomi B, Organisationsutveckling och ledarskap, 7,5 hp...... 30 

Företagsekonomi B, Redovisning, 7,5 hp........................................... 30 

Företagsekonomi C, Entreprenörskap I - teori och praktik, 7,5 hp......... 31 

Företagsekonomi C, Externredovisning i bolag och koncerner, 15 hp..... 31 

Företagsekonomi C, Finansiering I, 7,5 hp......................................... 31 

Företagsekonomi C, Finansiering II, 7,5 hp........................................ 31 

Företagsekonomi C, Ledning och styrning av tjänsteprocesser, 15 hp.... 31 

Företagsekonomi C, Management: Ledarskap och organisering, 15 hp.. 31 

Företagsekonomi C, Marknadsföring: Värdeskapande 

marknadskommunikation, 15 hp....................................................... 31 

Företagsekonomi C, Uppsats, 15 hp.................................................. 31 

Gehör I, 7,5 hp............................................................................... 73 

Gehör II, 7,5 hp.............................................................................. 73 

Gender Equality and the Swedish Welfare State, 7,5 hp...................... 34 

Genus i skolan, 7,5 hp..................................................................... 34 

Genus och föräldraskap, 7,5 hp........................................................ 34 

Genusvetenskap A, 30 hp................................................................. 34 

Genusvetenskap A, Kön, makt och politik i Sverige och EU, 7,5 hp...... 34 

Genusvetenskap B, 30 hp................................................................. 35 

Genusvetenskap C, 30 hp................................................................. 35 

Global kommunikation, 7,5 hp.......................................................... 70 

Global Marketing, 7,5 hp.................................................................. 30 

Gotiska berättelser och annan fasaväckande litteratur, 7,5 hp.............. 55 

Handelsrätt, 15 hp.......................................................................... 98 

Handikappvetenskap A, Funktionshinder och handikapp 

- arbetsliv och sysselsättning, 7,5 hp................................................. 35 

Handikappvetenskap A, Funktionshinder och handikapp 

- kategorisering och bemästrande, 7,5 hp.......................................... 35 

Handikappvetenskap A, Funktionshinder: psykologiska och 

sociala perspektiv, 7,5 hp................................................................. 36 

Handikappvetenskap A, Funktionshinder: synsätt och vardagsliv, 7,5 hp..36 

Handikappvetenskap A, Samverkan kring barn och ungdomar med 

flera funktionsnedsättningar i ett delaktighetsperspektiv, 15 hp........... 35 

Handledningsmetodik inom verksamhetsförlagd utbildning i 

socialt arbete, 7,5 hp..................................................................... 104 

Histological and Biochemical Methods in the 

Assessment of Skeletal Muscle, 7,5 hp.............................................. 44 

Historia A, 30 hp............................................................................. 36 

Historia A, Sexualitet genom historien, 

från 1600-talet till vår tid, 7,5 hp..................................................... 37 

Historia, Att förstå sin samtid, 15 hp................................................. 36 

Historia, avancerad nivå, 30 hp......................................................... 38 

Historia, avancerad nivå, Biografin som historisk genre, 7,5 hp............ 38 

Historia, avancerad nivå, Historievetenskapens teori och metod, 7,5 hp...38 

Historia, avancerad nivå, Kontinuitet och förändring 

- aktör och struktur, 7,5 hp............................................................... 38 

Historia B, 30 hp............................................................................. 37 

Historia C, 30 hp............................................................................. 37

Historia C, Historiedidaktik, 7,5 hp................................................... 37 

Historia C, Historieteori, 7,5 hp........................................................ 37 

Human Rights and Refugee Law, 30 hp............................................. 98 

Hälsa i arbetslivet, 30 hp................................................................. 26 

Hälsokommunikation, 7,5 hp............................................................ 26 

Hälso- och sjukvårdsadministration A, 30 hp...................................... 38 

Hälso- och sjukvårdsadministration B, 30 hp...................................... 38 

Hälso- och sjukvårdsadministration C, 30 hp...................................... 38 

Hälsoutveckling i arbetslivet, 7,5 hp.................................................. 27 

Hörselvetenskap A, Akustik och ljudmiljö, 7 hp.................................. 39 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Audiologi - från gen till miljö, 7,5 hp...40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Dövblindhet och komplexa 

funktionsnedsättningar i ett livsperspektiv, 7,5 hp.............................. 40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Evidensbaserat arbetssätt inom 


Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Magister, 15 hp...... 40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 15 hp........ 40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 30 hp........ 39 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Handledarutbildning II, 7,5 hp......... 40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Hälsoekonomiska 

utvärderingsmetoder, 7,5 hp............................................................. 40 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, ICF som tankemodell och 

verktyg tvärvetenskapligt samarbete, 7,5 hp....................................... 41 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, 

Integrerad kunskapssammanställning, 7,5 hp..................................... 41 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Kvalitativ och 

kvantitativ metod, 7,5 hp................................................................. 41 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete som 

grund för förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård, 7,5 hp.............. 41 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Metoder för utvärdering av 


Hörselvetenskap, avancerad nivå, Störningar i den 

centrala auditiva processen, 7,5 hp................................................... 41 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Vetenskapsteori och 


Hörselvetenskap, avancerad nivå, Vetenskapsteori och 


Hörselvetenskap B, Handledarutbildning I, 7,5 hp.............................. 39 

Hörselvetenskap C, Examensarbete, 15 hp......................................... 39 

Hörselvetenskap C, Experimentell hörselvetenskap, 7,5 hp.................. 39 

Hörselvetenskap C, Forskningsmetodik, 7,5 hp................................... 39 

Idrott A, 30 hp................................................................................ 42 

Idrott A, Outdoor Education and Recreation, 7,5 hp............................ 42 

Idrott A, Tränarskap med inriktning mot fotboll, 30 hp........................ 42 

Idrott B, 30 hp................................................................................ 43 

Idrott B, Friluftsliv, 7,5 hp................................................................ 43 

Idrott B, Ledarskap och coaching inom idrotten, 7,5 hp...................... 43 

Idrott B, Socialpsykologi inriktning mot idrott, 7,5 hp......................... 43 

Idrott B, Tillämpad idrottspsykologi, 7,5 hp........................................ 43 

Idrott B, Träningslära, 7,5 hp............................................................ 43 

Idrott C, 30 hp................................................................................ 43 

Idrott C, Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och behandling 

- i teori och praktik (FaR®), 7,5 hp................................................... 44 

Idrott C, Idrottsfysiologi, 7,5 hp........................................................ 44 

Idrott C, Idrottsfysiologiska mätmetoder och psykometri, 7,5 hp........... 44 

Idrott C, Idrottsnutrition, 7,5 hp........................................................ 44 

Idrott C, Nordiskt friluftsliv, 60 hp.................................................... 43 

Idrott C, Prestationspsykologi, 7,5 hp................................................ 44 

Idrott C, Träning för hälsa och äldre, 7,5 hp....................................... 44 

Idrott C, Träningslära inriktning prestationsidrott, 7,5 hp..................... 44 

Idrott C, Åldrandet ur ett tvärvetenskapligt perspektiv, 7,5 hp.............. 44 

Idrottsfysiologi, avancerad nivå, 15 hp............................................... 44 

Improvisation I, 7,5 hp.................................................................... 73 

Industridesign A, Design I, 7,5 hp..................................................... 45 

Industridesign B, Design II, 7,5 hp................................................... 45 

Informatik A, Informations- och IT-säkerhet, 7,5 hp............................ 46 

Informatik A, Introduktionskurs i IT och lärande, 10 hp....................... 46 

Informatik A, Introduktion till Informations- och 

kommunikationsteknik för utveckling (ICT4D), 7,5 hp......................... 46 

Informatik A, IT grundkurs, 7,5 hp.................................................... 46 

Informatik, avancerad nivå, Aktuell forskning, 7,5 hp.......................... 49 

Informatik, avancerad nivå, eGovernment, 7,5 hp............................... 50 

Informatik, avancerad nivå, Informationsteknik som ett naturligt 

verktyg för lärande, 10 hp................................................................ 48 

Informatik, avancerad nivå, Integritet och säkerhet, 7,5 hp.................. 49 

Informatik, avancerad nivå, Knowledge Management, 7,5 hp............... 49 

Informatik, avancerad nivå, Kvalitativa forskningsmetoder och 

Vetenskapsteori, 7,5 hp.................................................................... 49 

Informatik, avancerad nivå, Kvantitativa forskningsmetoder, 7,5 hp...... 49 

Informatik, avancerad nivå, Planerad IKT-kommunikation, 7,5 hp........ 49 

Informatik, avancerad nivå, Projektarbete, 15 hp................................ 48 

Informatik, avancerad nivå, Projektarbete och projektledning, 7,5 hp... 49 

Informatik, avancerad nivå, Uppsats, 15 hp....................................... 48 

Informatik, avancerad nivå, Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp................ 49 

Informatik A, Webb 2.0 i teori och praktik 

- wikis, bloggar och social mjukvara, 7,5 hp....................................... 46 

Informatik B, Databashantering med SQL Server, 7,5 hp..................... 47 

Informatik B, Game Design, 7,5 hp................................................... 47 

Informatik B, Interaktionsdesign, 7,5 hp............................................ 47 

Informatik B, Klientprogrammering för webbsystem, 7,5 hp................. 47 

Informatik B, Objektorienterad analys och design med RUP, 7,5 hp...... 47 

Informatik B, Objektorienterad programmering med C#, 7,5 hp............ 47 

Informatik B, Systemförvaltning, 7,5 hp............................................ 47 

Informatik B, Systemutvecklingsprojekt, 30 hp................................... 47 

Informatik B, systemutvecklingsprojekt med SCRUM och 

eXtreme Programming, 7,5 hp........................................................... 48 

Informatik B, Test och kvalitetssäkring, 7,5 hp................................... 47 

Informatik B, Webbsystem med .NET, 7,5 hp..................................... 48 

Informatik B, Verksamhetsmodellering med RUP, 7,5 hp..................... 48 

Informatik med systemvetenskaplig inriktning A, 30 hp....................... 46 

Informatik med systemvetenskaplig inriktning C, 30 hp....................... 48 

International Logistics, 7,5 hp.......................................................... 57 

International Management, 7,5 hp.................................................... 30 

Internationell politik, 7,5 hp........................................................... 110 

Internationell politik i en globaliserad värld, 7,5 hp.......................... 110 

Introduktion till utvärdering i socialt arbete, 15 hp........................... 102 

IT och musik I, 7,5 hp..................................................................... 73 

IT och musik II, 7,5 hp.................................................................... 73 

Juridisk introduktionskurs, 15 hp...................................................... 98 

Kemi A, 30 hp................................................................................ 50 

Kemi, avancerad nivå, Livsvetenskaplig seminarie- och 

forskningspresentation I, 3,5 hp........................................................ 50 

Kemi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 15 hp.............................. 50 

Kemi, avancerad nivå, Självständigt arbete, 30 hp.............................. 50 

Kemi B, 30 hp................................................................................ 50 

Kemi C, Självständigt arbete, 15 hp.................................................. 50 

Kommunikativt ledarskap A1, 15 hp.................................................. 96 

Kommunikativt ledarskap A2, 15 hp.................................................. 96 

Komposition I, 7,5 hp...................................................................... 73 

Komposition II, 7,5 hp..................................................................... 73 

Komposition med afroamerikansk inriktning III, 7,5 hp....................... 74 

Komposition och arrangering I, 60 hp................................................ 75 

Komposition och arrangering II, avancerad nivå, 60 hp....................... 75 

Kreativt gestaltningsarbete, 7,5 hp.................................................... 73 

Kriminologi A1, 15 hp..................................................................... 51 

Kriminologi A2, 15 hp..................................................................... 51 

Kriminologi A, 30 hp....................................................................... 51 

Kriminologi A, 30 hp....................................................................... 51 

Kriminologi B, 30 hp....................................................................... 52 

Kriminologi C, 30 hp....................................................................... 52 

Kulturgeografi A, 30 hp.................................................................... 52 

Kulturgeografi A, GIS för samhällsvetare, 7,5 hp................................. 53 

Kulturgeografi, avancerad nivå, 30 hp................................................ 53 

Kulturgeografi B, 30 hp.................................................................... 53 

Kulturgeografi C, 30 hp.................................................................... 53 

Kulturjournalistik, 7,5 hp................................................................. 55 

Kultur, turism och regional utveckling, 30 hp..................................... 52 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsstyrning av tid, 7,5 hp............................... 53 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling I, 7,5 hp................................... 54 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling I, distans, 7,5 hp...................... 54 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling med vårdinriktning, 7,5 hp......... 54 

Kvalitetsteknik A, Lean Grundkurs, distans, 7,5 hp............................. 54 

Kvalitetsteknik B, Kvalitetsutveckling II, distans, 7,5 hp..................... 54 

Kvinnofridskunskap, 15 hp............................................................. 109 

Kvinnors och mäns liv och arbete i ett nutida perspektiv, 7,5 hp.......... 34 

Kön, makt och sexualitet i historiskt perspektiv, 7,5 hp....................... 35 

Kördirigering med pedagogisk inriktning I, 30 hp................................ 75 

Kördirigering med pedagogisk inriktning II, avancerad nivå, 30 hp....... 75 

Körledning I, 30 hp......................................................................... 72 

Körledning II, 30 hp........................................................................ 74 

Litteraturvetenskap A, 30 hp............................................................ 55 

Litteraturvetenskap, avancerad nivå, 30 hp........................................ 56 

Litteraturvetenskap, avancerad nivå, Berättandets teori, 7,5 hp............ 56 

Litteraturvetenskap, avancerad nivå, Litteraturens form och funktion. 

En teoretisk fördjupning, 7,5 hp....................................................... 56 

Litteraturvetenskap B, 30 hp............................................................ 56 

Litteraturvetenskap, Biografin som genre ur ett historiskt och 

litterärt perspektiv, 7,5 hp................................................................ 55 

Litteraturvetenskap B, Uppsats, 7,5 hp.............................................. 56 

Litteraturvetenskap C, 30 hp............................................................ 56 

Livsstil och levnadsvillkor, 7,5 hp...................................................... 26 

Ljudteknik I, 7,5 hp......................................................................... 73 

Ljudteknik II, 7,5 hp........................................................................ 74 

Logistics IV, Transportledning, 7,5 hp................................................ 57 

Logistik A I, distans, 7,5 hp............................................................. 57 

Logistik A III, Transport och fysisk distribution, 7,5 hp........................ 57 

Logistik A III, Transport och fysisk distribution, distans, 7,5 hp............ 57 

Logistik A II, Supply Chain Management, 7,5 hp................................ 57 

Logistik A II, Supply Chain Management, distans, 7,5 hp.................... 57 

Logistik A IV, Transportledning, distans, 7,5 hp.................................. 57 

Logistik B III, Inköp i Supply Chain, distans, 7,5 hp........................... 58 

Logistik B II, Operations Management, distans, 7,5 hp....................... 58

Logistik B I, Styrning av lager och materialhantering, distans, 7,5 hp... 58 

Logistik B IV, Logistiksystem, planering och kontroll, distans, 7,5 hp.... 58 

Lärande i matematik, 15 hp............................................................. 60 

Manusproduktion för beställningsfilm A, 30 hp................................... 24 

Maskinteknik A, Konstruktionsmaterial, 7,5 hp................................... 59 

Maskinteknik A, Mekanik och hållfasthetslära I, 7,5 hp....................... 59 

Maskinteknik A, Solidmodellering, 7,5 hp.......................................... 59 

Maskinteknik, avancerad nivå, Analys och modellering av 

plastiska formningsprocesser, 7,5 hp................................................. 59 

Maskinteknik, avancerad nivå, Finita elementmetoden II, 7,5 hp......... 60 

Maskinteknik, avancerad nivå, Integrerad produktutveckling II, 7,5 hp. 60 

Maskinteknik, avancerad nivå, 

Product Lifecycle management (PLM), 7,5 hp.................................... 60 

Maskinteknik, avancerad nivå, Systemkonstruktion, projektkurs, 7,5 hp...60 

Maskinteknik B, Formningsteknik I, 7,5 hp........................................ 59 

Maskinteknik C, Finita Elementmetoden, 7,5 hp................................ 59 

Maskinteknik C, Formningsteknik II, 7,5 hp....................................... 59 

Maskinteknik C, Geometrisk modellering och simulering, 7,5 hp.......... 59 

Maskinteknik C, Integrerad produktutveckling I, 7,5 hp....................... 59 

Matematik A, 30 hp......................................................................... 60 

Matematik A, Analys A1, 7,5 hp....................................................... 61 

Matematik A, Analys A2, 7,5 hp....................................................... 61 

Matematik A, Elementär algebra, 7,5 hp............................................ 61 

Matematik A, Linjär algebra L1, 7,5 hp............................................. 61 

Matematik B, 30 hp......................................................................... 61 

Matematik B, Analys B1, 7,5 hp....................................................... 61 

Matematik B, Analys B2, 7,5 hp....................................................... 61 

Matematik B, Linjär algebra L2, 7,5 hp............................................. 61 

Matematik B, Matematisk statistik, 7,5 hp......................................... 61 

Matematik C, Algebraiska strukturer, 7,5 hp....................................... 62 

Matematik C, Analysens grunder, 7,5 hp............................................ 62 

Matematik C, Självständigt arbete, 15 hp.......................................... 62 

Matematik för lärare i grundskolan, 15 hp.......................................... 61 

Matematik III, 7,5 hp...................................................................... 62 

Matematik, introduktionskurs, 3 hp................................................... 61 

Matematik IV, 7,5 hp....................................................................... 62 

Medicin A, Anatomi och fysiologi, 15 hp............................................ 62 

Medicin A, Barns synutveckling I, 15 hp............................................ 62 

Medicin A, Fysiologi med anatomi, 15 hp.......................................... 62 

Medicin A, Fysiologi med anatomi och immunologi, 15 hp.................. 62 

Medicin A, Hälsa och vård i ett internationellt perspektiv, 7,5 hp......... 63 

Medicin A, Medicinsk mikrobiologi, immunologi, 

infektionssjukdomar och vårdhygien, 7,5 hp....................................... 63 

Medicin A, Molekylär cellbiologi, 15 hp............................................. 63 

Medicin A, Radiologi, metodik I, 15 hp............................................. 63 

Medicin A, Strålningsfysik och radiologisk metodik I, 7,5 hp............... 63 

Medicin A, Strålningsfysik och radiologisk metodik II, 7,5 hp.............. 63 

Medicin, avancerad nivå, Akutsjukvård, 15 hp.................................... 66 

Medicin, avancerad nivå, Arbetsfysiologi, ergonomi och 

arbetsmedicin, 15 hp....................................................................... 66 

Medicin, avancerad nivå, Behandling vid maligna sjukdomar, 15 hp..... 66 

Medicin, avancerad nivå, Bild- och funktionsdiagnostik I, 7,5 hp......... 68 

Medicin, avancerad nivå, Bild- och funktionsdiagnostik II, 15 hp......... 66 

Medicin, avancerad nivå, Bröstdiagnostik, teknik, metodik och 

diagnostik, 7,5 hp........................................................................... 69 

Medicin, avancerad nivå, Datortomografi, teknik, metodik och 

diagnostik, 7,5 hp........................................................................... 69 

Medicin, avancerad nivå, Examensarbete, 15 hp................................ 66 



Medicin, avancerad nivå, Experimentell medicin, 7,5 hp..................... 69 

Medicin, avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära, 15 hp........... 66 

Medicin, avancerad nivå, Forskningsprocessen, 15 hp......................... 67 

Medicin, avancerad nivå, Forskningsöversikt & design, 15 hp.............. 67 

Medicin, avancerad nivå, Fysiologi och anatomi, 7,5 hp...................... 69 

Medicin, avancerad nivå, Humangenetik med tillämpad 

bioinformatik, 15 hp........................................................................ 67 

Medicin, avancerad nivå, Individuell fördjupningskurs i 

odontologi, 15 hp............................................................................ 67 

Medicin, avancerad nivå, Laboratoriemedicinska metoder, 15 hp......... 67 

Medicin, avancerad nivå, Magnetisk resonanstomografi, 

teknik, metodik och diagnostik, 7,5 hp.............................................. 69 

Medicin, avancerad nivå, Multimodal imaging, teknik, 

metodik och diagnostik, 7,5 hp......................................................... 69 

Medicin, avancerad nivå, Onkologi, 15 hp.......................................... 67 

Medicin, avancerad nivå, Patofysiologi på cellulärnivå, 15 hp.............. 67 

Medicin, avancerad nivå, Prehospital akutsjukvård, 15 hp................... 68 

Medicin, avancerad nivå, Samtidens ohälsa, 7,5 hp............................ 70 

Medicin, avancerad nivå, Sjukdomstillstånd, farmakologi och 

funktionshinder, 15 hp..................................................................... 68 

Medicin, avancerad nivå, Synutveckling hos barn II, 

onormal utveckling, sjukdomar och syndrom, 15 hp............................ 68 

Medicin, avancerad nivå, Synutveckling hos barn I, 

teori och klinik, 15 hp...................................................................... 68 

Medicin, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik i odontologi, 15 hp...... 68 

Medicin, avancerad nivå, Ålderssyn, teori och klinisk tillämpning, 15 hp.68 

Medicin A, Vetenskaplig grundkurs, 7,5 hp........................................ 63 

Medicin B, Anatomi, 7,5 hp............................................................. 63 

Medicin B, Barns synutveckling II, 15 hp.......................................... 63 

Medicin B, Hjärtsjukdomar, 7,5 hp.................................................... 64 

Medicin B, Medicinsk mikrobiologi, 7,5 hp........................................ 64 

Medicin B, Medicinsk statistik, 7,5 hp.............................................. 64 

Medicin B, Radiologi, metodik II, 22,5 hp......................................... 63 

Medicin B, Sjukdomslära med farmakologi, 15 hp.............................. 63 

Medicin B, Strålningsfysik och radiologisk metodik III, 7,5 hp............. 64 

Medicin C, Diagnostik inom radiologi, 7,5 hp..................................... 64 

Medicin C, Examensarbete, 15 hp..................................................... 64 

Medicin C, Examensarbete, 15 hp..................................................... 64 

Medicin C, Farmakologi, 7,5 hp........................................................ 64 

Medicin C, Geriatrik, integrerad hälsoanalys och arbetssätt, 7,5 hp...... 64 

Medicin C, Humangenetik, 7,5 hp..................................................... 65 

Medicin C, Idrottsfysiologi, 7,5 hp.................................................... 65 

Medicin C, Infektionsstrategier och försvarsmekanismer, 7,5 hp........... 65 

Medicin C, Klinisk kemi, 7,5 hp........................................................ 65 

Medicin C, Medicinsk kemi, 15 hp.................................................... 64 

Medicin C, Medicinsk toxikologi, 7,5 hp............................................ 65 

Medicin C, Morfologisk cellbiologi och hematologi, 7,5 hp................... 65 

Medicin C, Neurobiologi, 7,5 hp....................................................... 65 

Medicin C, Radiologi, metodik III, 7,5 hp.......................................... 65 

Medicin C, Tumörbiologi, 7,5 hp....................................................... 65 

Medicin C, Ultraljudsdiagnostik, 15 hp.............................................. 64 

Medie- och kommunikationsvetenskap A, 30 hp................................. 70 

Medie- och kommunikationsvetenskap, avancerad nivå, 30 hp............. 71 

Medie- och kommunikationsvetenskap B, 30 hp................................. 70 

Medie- och kommunikationsvetenskap C, 30 hp................................. 71 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film A, 30 hp........... 24 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film, 

avancerad nivå, 30 hp...................................................................... 25 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film B, 30 hp........... 25 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film C, 30 hp........... 25 

Medier och samhälle, 7,5 hp............................................................ 70 

Miljövetenskap, avancerad nivå, Självständigt arbete, 15 hp................ 71 

Miljövetenskap, avancerad nivå, Självständigt arbete, 30 hp................ 71 

Musikdramatisk scenframställning för sångare, 7,5 hp........................ 75 

Musikhistoria: från antik till wienklassicism, 7,5 hp............................ 76 

Musikhistoria: jazz, pop och rock, 7,5 hp........................................... 76 

Musikhistoria: konstmusik från romantiken till vår samtid, 7,5 hp........ 76 

Musikhistoria: musiketnologi och svensk folkmusik, 7,5 hp................. 76 

Musik i grundskolans tidiga år I, 15 hp.............................................. 72 

Musik i grundskolans tidiga år II, 15 hp............................................. 72 

Musikpedagogik, avancerad nivå, Att handleda och 

utveckla lärarprofessionen i musik, 7,5 hp......................................... 76 

Musikpedagogik I, avancerad nivå, 30 hp........................................... 76 

Musikpedagogik I, avancerad nivå, 30 hp........................................... 76 

Musikproduktion I, 30 hp................................................................. 72 

Musikproduktion II, 30 hp................................................................ 74 

Musikproduktion III, 30 hp............................................................... 75 

Musikteori med didaktisk inriktning, 7,5 hp....................................... 75 

Musikterapi II: Musik i specialpedagogik och terapi, 20 hp.................. 72 

Musikterapi I: Orienteringskurs, 10 hp............................................... 72 

Musikvetenskap I, 30 hp.................................................................. 76 

Musikvetenskap II, 30 hp................................................................. 77 

Musikvetenskap med konstnärlig inriktning, avancerad nivå, 30 hp...... 77 

Måltidskunskap och värdskap A, Ambassadmåltiden och den 

politiska representationen, 7,5 hp..................................................... 77 

Måltidskunskap och värdskap A, Dryckeskunskap I, 7,5 hp.................. 77 

Måltidskunskap och värdskap A, Sinnena och måltiden med 

Saperepedagogik, 7,5 hp.................................................................. 77 

Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, Individuell läskurs 

måltidskunskap och värdskap, 7,5 hp................................................ 79 

Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, 

Självständigt arbete, 15 hp............................................................... 79 

Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, Teori och metod, 7,5 hp...79 

Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå: Vetenskapliga teorier 

och metoder, 15 hp......................................................................... 79 

Måltidskunskap och värdskap B, Dryckeskunskap II, 7,5 hp................ 78 

Måltidskunskap och värdskap B, Evenemang, 30 hp........................... 78 

Måltidskunskap och värdskap B, Måltidskultur i samhället, 15 hp........ 78 

Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit I, 7,5 hp.......... 78 

Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit II, 7,5 hp......... 78 

Måltidskunskap och värdskap C, Examensarbete, 15 hp...................... 78 

Måltidskunskap och värdskap C, Världens vin och sprit III, 15 hp......... 79 

Nationalekonomi A, 30 hp................................................................ 80 

Nationalekonomi A, Makroekonomi, distans, 15 hp............................. 80 

Nationalekonomi A, Mikroekonomi, distans, 15 hp.............................. 80 

Nationalekonomi, avancerad nivå, 

Det internationella handelssystemet, 7,5 hp....................................... 82 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Development Economics: 

Policymaking in Developing Countries, 7,5 hp.................................... 82 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Finansiering: Portföljteori, 

tillgångspriser och derivat, 7,5 hp..................................................... 82 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Globalisering, 7,5 hp...................... 82

Nationalekonomi, avancerad nivå, Hälsoekonomi, 7,5 hp..................... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Hälso- och miljöekonomisk 

utvärderingsmetod, 7,5 hp............................................................... 82 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Makroekonomi, 7,5 hp.................... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Mikroekonomisk teori, 7,5 hp.......... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Miljöekonomi, 7,5 hp..................... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Public Economics, 7,5 hp............... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Riskhantering, 7,5 hp..................... 83 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Uppsats, 15 hp.............................. 82 

Nationalekonomi, avancerad nivå, Uppsats, 30 hp.............................. 82 

Nationalekonomi B, Hälsoekonomi, 7,5 hp......................................... 80 

Nationalekonomi B, Konjunktursvängningar och 

finansiella marknader, 7,5 hp........................................................... 80 

Nationalekonomi B, Konjunktursvängningar och 

finansiella marknader, 7,5 hp........................................................... 81 

Nationalekonomi B, Miljöekonomi, 7,5 hp......................................... 81 

Nationalekonomi B, Public Economics, 7,5 hp................................... 81 

Nationalekonomi B, Strategiska beslut - Mikroteori, 7,5 hp.................. 81 

Nationalekonomi B, Strategiska beslut - Mikroteori, 7,5 hp.................. 81 

Nationalekonomi B, Utvecklingsekonomi, 7,5 hp................................ 81 

Nationalekonomi C, Ekonomisk tillväxt, 7,5 hp................................... 81 

Nationalekonomi C, Mikroekonomi, 7,5 hp......................................... 82 

Nationalekonomi C, Uppsats, 15 hp.................................................. 81 

Naturvetenskaplig omvärldsorientering A, 

Praktisk naturvetenskap, 15 hp......................................................... 84 

Non-Verbal Communication, 7,5 hp................................................... 97 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Arbetspsykologi, organisation 

och folkhälsa, 7,5 hp....................................................................... 85 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Evidensbaserat arbetssätt 

inom hälso- och sjukvård, 7,5 hp...................................................... 85 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Magister, 15 hp.85 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 15 hp.85 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master, 30 hp.85 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Företagshälsovård, 7,5 hp....... 86 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Handledarutbildning II, 7,5 hp.86 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Hematologisk vård, 7,5 hp...... 86 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, 

Hälsoekonomiska utvärderingsmetoder, 7,5 hp................................... 86 


Integrerad kunskapssammanställning, 7,5 hp..................................... 86 


Katastrofmedicin och triage, 7,5 hp.................................................. 86 


Kontinens- och inkontinensvård, 7,5 hp............................................. 86 


Kontinens- och inkontinensvård, 7,5 hp............................................. 87 


Kvalitativ och kvantitativ metod, 7,5 hp............................................. 87 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete 

som grund för förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård, 7,5 hp....... 87 


Metoder för utvärdering av hälso- och sjukvård, 7,5 hp........................ 87 


Omvårdnad av det akut kritiskt sjuka barnet, 7,5 hp........................... 87 


Omvårdnad inom akutsjukvård, 7,5 hp.............................................. 87 


Omvårdnad inom ambulanssjukvård, 7,5 hp....................................... 87 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Onkologisk omvårdnad, 7,5 hp.88 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Palliativ vård, 7,5 hp.............. 88 


Psykosocial omvårdnad vid cancersjukdom, 7,5 hp............................. 88 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Smärta ur ett 

flerdimensionellt perspektiv; bedömning och behandling, 7,5 hp.......... 88 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Telefonrådgivning, 7,5 hp........ 88 


Vetenskapsteori och forskningsmetodik, 7,5 hp.................................. 88 





Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Ätande och nutrition, 7,5 hp... 89 

Omvårdnadsvetenskap B, Handledarutbildning I, 7,5 hp..................... 84 

Omvårdnadsvetenskap B, Patientundervisning, 7,5 hp........................ 84 

Omvårdnadsvetenskap C, Examensarbete, 15 hp................................ 84 

Omvårdnadsvetenskap C, Forskning och statistik, 7,5 hp..................... 85 

Omvårdnadsvetenskap C, Teori och vårdutveckling, 7,5 hp.................. 85 

Omvärldsanalys I, avancerad nivå, 30 hp......................................... 112 

Omvärldsanalys II, avancerad nivå, 30 hp........................................ 112 

Palliativ vård, 30 hp...................................................................... 118 

Parenting and Childhood in ”New” Families, 7,5 hp......................... 103 

Pedagogik A, 30 hp......................................................................... 89 

Pedagogik A, Arbetslivspedagogik, 30 hp........................................... 89 

Pedagogik A, Att hantera konflikter, 7,5 hp........................................ 90 

Pedagogik A, Bildning och utbildning, 7,5 hp..................................... 90 

Pedagogik A, Kommunikation och lärande, 7,5 hp.............................. 90 

Pedagogik A, Ledarskap för organisation och arbetsliv, 7,5 hp.............. 90 

Pedagogik A, Pedagogik som vetenskap, 7,5 hp.................................. 90 

Pedagogik A, Pedagogiska perspektiv på arbetslivet, 7,5 hp................. 90 

Pedagogik A, Projektledarutbildning, 7,5 hp....................................... 91 

Pedagogik A, Specialpedagogik, 30 hp.............................................. 90 

Pedagogik A, Specialpedagogik, 30 hp.............................................. 90 

Pedagogik A, Temaarbete, 7,5 hp...................................................... 91 

Pedagogik, avancerad nivå, 30 hp..................................................... 93 

Pedagogik, avancerad nivå, Att handleda och utveckla 

lärarprofessionen i SO-ämnen, 7,5 hp................................................ 93 

Pedagogik, avancerad nivå, Handledarutbildning för lärare i förskola 

och skola, 10 hp............................................................................. 93 

Pedagogik B, Att hantera konflikter II, 7,5 hp..................................... 91 

Pedagogik B, Etnisk mångfald i klassrummet, 7,5 hp.......................... 91 

Pedagogik B, Ledarskap för organisation och arbetsliv II, 7,5 hp.......... 91 

Pedagogik B, Läs- och skrivdidaktik, 7,5 hp....................................... 91 

Pedagogik B, Pedagogiska perspektiv på arbetslivet II, 7,5 hp............. 91 

Pedagogik B, Perspektiv på relationen skola/föräldrar, 7,5 hp............... 92 

Pedagogik B, Projektledarutbildning II, 7,5 hp................................... 92 

Pedagogik B, Specialpedagogik, 30 hp.............................................. 91 

Pedagogik B, Specialpedagogik, 30 hp.............................................. 91 

Pedagogik B, Specialpedagogik i klassrummet, 7,5 hp........................ 92 

Pedagogik B, Undervisning och lärande, 

ett jämförande perspektiv, 7,5 hp...................................................... 92 

Pedagogik C, 30 hp......................................................................... 92 

Pedagogik C, Arbetslivspedagogik, 30 hp........................................... 92 

Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 hp.............................................. 92 

Percussion inom jazz och rock I, 7,5 hp............................................. 74 

Percussion inom jazz och rock II, 7,5 hp............................................ 74 

Physiological Assessments in Exercise Physiology, 7,5 hp.................... 45 

Planerad kommunikation I, 30 hp..................................................... 70 

Planerad kommunikation II, 30 hp.................................................... 71 

Politik för hållbar utveckling, 7,5 hp................................................ 110 

Politik och förvaltning i Sverige och EU, 7,5 hp................................ 111 

Politik och historia i Mellanöstern, 7,5 hp........................................ 111 

Politisk Islam förr och nu, 7,5 hp.................................................... 111 

Positive Psychology, 15 hp............................................................... 94 

Praktik för humanister, 15 hp......................................................... 118 

Praktik för humanister, 30 hp......................................................... 118 

Praktik för samhällsvetare, 15 hp.................................................... 118 

Praktik för samhällsvetare, 30 hp.................................................... 118 

Professionellt skrivande, 30 hp....................................................... 114 

Promotivt och preventivt arbete med barn och ungdomar, 15 hp.......... 26 

Psykologi A, 30 hp........................................................................... 93 

Psykologi, avancerad nivå, Dialektisk beteendeterapi, 7,5 hp............... 94 

Psykologi, avancerad nivå, Implementering, 7,5 hp............................. 94 

Psykologi, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder, 7,5 hp............. 95 

Psykologi, avancerad nivå, Preventionsvetenskap, 15 hp...................... 94 

Psykologi, avancerad nivå, Programutveckling och utvärdering, 15 hp... 94 

Psykologi, avancerad nivå, Utvecklingsvetenskap, 7,5 hp..................... 95 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik, 7,5 hp..................... 95 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik inom 

prevention, 7,5 hp........................................................................... 95 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig skrivkurs, 5 hp....................... 95 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskapsteori, 7,5 hp............................. 95 

Psykologi B, 30 hp.......................................................................... 94 

Psykologi C, 30 hp........................................................................... 94 

Public International Law with Human Rights, Second Level, 15 hp.... 100 

Public Relations och planerad kommunikation, 7,5 hp........................ 70 

Religionssociologi, 15 hp............................................................... 104 

Retorik A, 30 hp.............................................................................. 96 

Retorik, avancerad nivå, 30 hp......................................................... 97 

Retorik B, 30 hp............................................................................. 97 

Retorik C1, Retorikens didaktik och teori, 15 hp................................. 97 

Retorik C2, Självständigt arbete, 15 hp............................................. 97 

Retorik för lärare, 7,5 hp.................................................................. 97 

Romansinterpretation med verkanalys för sångare och pianister, 7,5 hp...75 

Rytmik I, 7,5 hp.............................................................................. 74 

Rytmik II, 7,5 hp............................................................................. 74 

Rytmik som metod, 7,5 hp............................................................... 74 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, 30 hp............................................ 100 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Demokratiska processer och 

rättsstaten, 15 hp.......................................................................... 101 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Enskilt arbete, 15 hp...................... 101 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Enskilt arbete, 30 hp...................... 100 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Mervärdesskatterätt med 

IT-stöd, 15 hp............................................................................... 101 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Upphovsrätten i 

internationell kontext, 15 hp........................................................... 101 

Rättsvetenskap B, Europarätt och folkrätt, 30 hp................................ 98 

Rättsvetenskap B, EU-rättslig implementering i svensk arbetsrätt, 15 hp...99 

Rättsvetenskap B, Familjerätt - Distans, 15 hp................................... 99 

Rättsvetenskap B, Folkrätt och mellanstatliga organisationer, 30 hp..... 99 

Rättsvetenskap B, Komparativ och främmande rätt: 

Ursprunget, nutiden och framtiden, 30 hp......................................... 99 

Rättsvetenskap B, Marknadsrätt och immaterialrätt, 15 hp.................. 99

Rättsvetenskap B, Svensk och internationell förmögenhetsrätt, 30 hp... 99 

Rättsvetenskap C, 30 hp................................................................ 100 

Samhällsplanering utifrån genus- och ekologiperspektiv, 7,5 hp........... 53 

Samtidskonstens teori och bakgrund I, 7,5 hp.................................... 15 

Scenisk produktion, 7,5 hp............................................................ 116 

Sjukgymnastik C, Examensarbete, 15 hp......................................... 102 

Sjukgymnastik C, Examensarbete, 15 hp......................................... 102 

Sjukgymnastik C, Forskningsmetodik, 7,5 hp................................... 102 

Sjukgymnastik C, Forskningsmetodik, 7,5 hp................................... 102 

Skriva populärvetenskaplig text, 7,5 hp............................................. 37 

Socialpsykologi A, 30 hp................................................................ 104 

Socialt arbete, avancerad nivå, 30 hp.............................................. 103 

Socialt arbete som vetenskapsområde och forskningsfält, 

avancerad nivå, 30 hp.................................................................... 103 

Sociologi A, 30 hp......................................................................... 104 

Sociologi, avancerad nivå, Uppsats, 15 hp....................................... 105 

Sociologi, avancerad nivå, Uppsats, 30 hp....................................... 105 

Sociologi och socialpsykologi B, 30 hp............................................ 105 

Sociologi och socialpsykologi B, Familj och nära relationer, 7,5 hp..... 105 

Sociologi och socialpsykologi B, Kropp, kultur och konsumtion, 7,5 hp..105 

Sociologi och socialpsykologi B, Risksamhället 

- sociologiska perspektiv på dagens miljöproblem, 7,5 hp.................. 105 

Sociologi och socialpsykologi B, Stadens sociala liv, 7,5 hp............... 105 

Sociologi och socialpsykologi C, 30 hp............................................ 105 

Speech and Presentation Skills, 7,5 hp............................................. 97 

Spela teater, 7,5 hp....................................................................... 116 

Språklig gestaltning i sång, 10 hp..................................................... 72 

Statistics, Bayesian Statistics, Second Level, 6 hp........................... 108 

Statistics, Computational Statistics, Second Level, 7,5 hp................ 107 

Statistics, Design of Experiments, Second Level, 7,5 hp................... 107 

Statistics, Econometrics II, Second Level, 7,5 hp............................. 107 

Statistics, Econometrics I, Second Level, 7,5 hp.............................. 107 

Statistics, Estimation under Non-Response, Second Level, 7,5 hp..... 107 

Statistics, Financial and Macro Economic Time Series Models, 

Second Level, 7,5 hp..................................................................... 107 

Statistics, Mathematics for Statistical and Economic Analysis, 


Statistics, Micro Econometrics, Second Level, 7,5 hp....................... 108 

Statistics, Model Assisted Survey Sampling II, Second Level, 6 hp..... 109 

Statistics, Model Assisted Survey Sampling I, Second Level, 6 hp...... 108 

Statistics, Multivariate Data Analysis, Second Level, 6 hp................. 109 

Statistics, Registerstatistics and Production of Official Statistics, 


Statistics, Statistical Consulting II, Second Level, 3 hp..................... 109 

Statistics, Statistical Consulting I, Second Level, 3 hp...................... 109 

Statistics, Statistical Theory II, Inference, Second Level, 7,5 hp........ 108 

Statistics, Statistical Theory I, Probability, Second Level, 7,5 hp........ 108 

Statistik A, Grundläggande statistik, 15 hp...................................... 106 

Statistik A, Regressionsanalys, 7,5 hp............................................. 106 

Statistik A, Undersökningsmetodik, 7,5 hp...................................... 106 

Statistik, avancerad nivå, Magisteruppsats, 15 hp............................ 107 

Statistik, avancerad nivå, Tillämpad ekonometri, 7,5 hp.................... 108 

Statistik B, Ekonometri, 7,5 hp....................................................... 106 

Statistik B, Statistisk teori, 15 hp................................................... 106 

Statistik B, Tidsserieanalys och prognosmetodik, 7,5 hp.................... 106 

Statistik C, Prognosmetoder, 7,5 hp................................................ 107 

Statistik C, Uppsats, 15 hp............................................................ 106 

Statistik C, Urvalsmetodik, 7,5 hp................................................... 107 

Statskunskap A, 30 hp................................................................... 109 

Statskunskap AI, 15 hp.................................................................. 110 

Statskunskap AII, 15 hp................................................................. 110 

Statskunskap, avancerad nivå, Fritt vald specialkurs I, 7,5 hp............ 113 

Statskunskap, avancerad nivå, Fritt vald specialkurs II, 7,5 hp.......... 113 

Statskunskap, avancerad nivå, Magisteruppsats, 15 hp..................... 113 

Statskunskap, avancerad nivå, Masteruppsats, 30 hp........................ 112 

Statskunskap, avancerad nivå, Självständigt forskningsoch 

utredningsarbete, 30 hp................................................................. 112 

Statskunskap, avancerad nivå, Statsvetenskapliga kunskapsområden, 

analysinriktningar och forskningsmetoder, 30 hp.............................. 113 

Statskunskap B, 30 hp................................................................... 112 

Statskunskap C, 30 hp................................................................... 112 

Stats- och förvaltningsrätt A, 15 hp................................................... 98 

Stress och stresshantering, 7,5 hp.................................................... 27 

Stress och stresshantering med mental träning, 7,5 hp....................... 26 

Swedish Language and Culture I, 7,5 hp.......................................... 115 

Swedish Language and Culture II, 7,5 hp........................................ 115 

Swedish Politics and Policy, 7,5 hp................................................. 111 

Svenska som andraspråk A, 30 hp................................................... 114 

Svenska som andraspråk A, 30 hp................................................... 114 

Svenska som andraspråk B, 30 hp................................................... 114 

Svenska som andraspråk C, 30 hp................................................... 114 

Svenska språket A, 30 hp............................................................... 114 

Svenska språket, Att tala och samtala i skolan, 7,5 hp...................... 115 

Svenska språket, avancerad nivå, 30 hp........................................... 115 

Svenska språket, avancerad nivå, Att handleda och utveckla 

lärarprofessionen i svenska, 7,5 hp................................................. 115 

Svenska språket, avancerad nivå, Språkliga och sociala perspektiv på 

informationsteknik i skolan, 7,5 hp................................................. 116 

Svenska språket B, 30 hp............................................................... 115 

Svenska språket, Barns tal- och skriftspråkslärande, 7,5 hp............... 115 

Svenska språket C, 30 hp............................................................... 115 

Svenska språket, Lärande på ett andraspråk, 7,5 hp......................... 115 

Svensk film i fokus, 7,5 hp............................................................... 25 

Teater - drama I, 30 hp.................................................................. 116 

Teater - drama II, 30 hp................................................................. 116 

Teater - drama III, 30 hp................................................................ 116 

Teaterproduktion, 7,5 hp................................................................ 116 

Teknik A, Teknik för lärare, 15 hp.................................................... 117 

The Rights of the Child, A Work of Change, 7,5 hp........................... 103 

Tvärkulturell retorik A1, 15 hp.......................................................... 96 

Ungdomar och identitet: intersektionalitet i vardagen, 7,5 hp.............. 35 

Ungdomar och politik, 7,5 hp......................................................... 111 

USA i världspolitiken, 7,5 hp.......................................................... 111 

Videoproduktion med visuella effekter A, 15 hp.................................. 25 

Vårdvetenskap A, Interkulturell kompetens inom hälsa och vård, 7,5 hp..118 

Världsmusik I, 7,5 hp....................................................................... 74

STUDIEVÄGLEDNING 

Studievägledare finns till för både blivande studenter och studenter som redan 

läser vid Örebro universitet. Du kan vända dig till studievägledarna med frågor 

som rör studier, program och arbetsmarknad. Det kan till exempel vara frågor om 

behörighet, programmens och kursernas inriktning och innehåll, upplägg av dina 

studier, examensbestämmelser, studier utomlands med mera. 

Allmän studievägledning 

Vill du diskutera dina studieplaner eller vill veta mer om olika 

yrkesval och arbetsmarknad kontaktar du de allmänna studievägledarna. 

E-post: allman.studievagledning@oru.se 

Lärarprogrammen 

E-post: studievagledning.lararprogram@oru.se 

Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap 

E-post: studievagledning.humus@oru.se 

Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete 

E-post: studievagledning.jps@oru.se 

Akademin för naturvetenskap och teknik 

E-post: studievagledning.nt@oru.se 

Handelshögskolan 

E-post: studievagledning.hh@oru.se 

Hälsoakademin 

E-post: studievagledning.ha@oru.se 

Musikhögskolan 

E-post: studievagledning.musik@oru.se 

Restaurang- och hotellhögskolan, Grythytte Akademi 

E-post: studievagledning.rhs@oru.se

Arbetsterapi 

ARBETSTERAPI 

Arbetsterapi handlar om hur mänsklig aktivitet inverkar på 

hälsa och välbefinnande. Ämnet ger kunskap om hur människor 

väljer och prioriterar aktiviteter utifrån sina resurser och 

vad de upplever som meningsfullt att göra. Ämnet innefattar 

också kunskaper om åtgärder som kan vidtas för att öka eller 

bibehålla möjligheterna att delta i aktiviteter för personer som 

av olika skäl har nedsatt förmåga att utföra dagliga aktiviteter. 

Arbetsterapi kan läsas i kurser på A-, B-, C-nivå samt avancerad 

nivå antingen inom programmet eller som fristående 

kurser. Studenter som läser fristående kurser i arbetsterapi 

på A - C-nivå läser tillsammans med programstudenterna. 

Yrkesverksamma som önskar komplettera tidigare utbildning 

kan söka till hela kurser och få delar av dessa tillgodoräknade. 

Arbetsterapi B, Teori och metodik 

GRUNDNIVÅ 

B-kurser 

30 hp 

Höstterminen 2011......................................................................................Anm.kod: ÖU-72015 

Distanskurs 

Helfart, blandade tider 


Kursen syftar till att studenten utifrån skilda perspektiv skall tillägna 

sig kunskap om bedömning, behandling och utvärdering av aktivitetsbegränsningar 

hos personer med olika funktionshinder av såväl fysisk 

som psykisk art. Dessutom syftar kursen till att studenten skall tillägna 

sig kunskaper i anpassning och utvärdering av teknik och miljöfaktorer i 

avsikt att begränsa aktivitetshinder. 

Behörighet: Arbetsterapi A, 30 hp, Arbetsterapi A, Utveckling och hälsa, 

7,5 hp, Arbetsterapi A, Samhälle och hälsa, 7,5 hp, Arbetsterapi B, 

Bemötande och lärande, 7,5 hp samt Arbetsterapi B, Hälsofrämjande 

arbete, 7,5 hp. 

Urval: Akademiska poäng (max 165) tagna senast sista anmälningsdag. 

Antal samlingar: 6 

Distansinformation: Kursens genomförande kräver att du har tillgång till 

dator med internetanslutning (ADSL eller mer), du behöver också ett 

headset med mikrofon. Delar av kursen, ca 20 dagar fördelade på fyra till 

sex tillfällen, är förlagda till campus. 

Arbetsterapi B, Teori och metodik 

30 hp 

Vårterminen 2012........................................................................................Anm.kod: ÖU-72138 

Helfart 


Kursen syftar till att studenten utifrån skilda perspektiv skall tillägna 

sig kunskap om bedömning, behandling och utvärdering av aktivitetsbegränsningar 

hos personer med olika funktionshinder av såväl fysisk 

som psykisk art. Dessutom syftar kursen till att studenten skall tillägna 

sig kunskaper i anpassning och utvärdering av teknik och miljöfaktorer i 

avsikt att begränsa aktivitetshinder. 

Behörighet: Arbetsterapi A, 30 hp, Arbetsterapi A, Utveckling och hälsa, 

7,5 hp, Arbetsterapi A, Samhälle och hälsa, 7,5 hp, Arbetsterapi B, 

Bemötande och lärande, 7,5 hp samt Arbetsterapi B, Hälsofrämjande 

arbete, 7,5 hp. 


Arbetsterapi B, Handledarutbildning I 

7,5 hp 

Vårterminen 2012....................................................................................... Anm.kod: ÖU-72222 

Distanskurs 

Vår vecka 13-22 

Halvfart, blandade tider 


Kursen vänder sig till dig som är verksam inom hälso- och sjukvård 

samt omsorgsverksamhet. Du får under kursen möjlighet att utveckla 

grundläggande kunskaper inom handledningens pedagogiska process. 

Du skaffar dig förmåga att underlätta integreringen mellan teori och 

praktik. Att systematiskt reflektera och värdera handledarrollen ingår. I 

kursen fördjupas även förmågan att genomföra professionella samtal i 

olika handlednings- och bedömningssituationer. 

Behörighet: Grundläggande högskoleutbildning inom vård- och omsorgsområdet. 

Eventuella ändringar i kursutbudet finner du på oru.se/utbildning. 




dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska ha headset med 

mikrofon. 

Arbetsterapi B, Synnedsättning 

7,5 hp 



Halvfart, dagtid 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökad kunskap inom 

arbetsterapi, med inriktning mot rehabilitering för personer med synnedsättning. 

Behörighet: Arbetsterapi A, 30 högskolepoäng. 


Arbetsterapi C 

C-kurser 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap inom 

olika forskningstraditioner med tyngdpunkt på kunskapsutveckling inom 

arbetsterapi och forskning relaterad till praxis. Kursens syfte är även att 

studenten skall förvärva fördjupad kunskap i arbetsterapi och vetenskapligt 

arbetssätt genom att planera och genomföra ett självständigt arbete. 

Behörighet: Arbetsterapi 60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng på 

B-nivå. 





headset med mikrofon. Vissa moment kräver närvaro på Örebro universitet 

och du förväntas tillbringa sammanlagt cirka 2,5 veckor på campus. 

Arbetsterapi C 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap inom 

olika forskningstraditioner med tyngdpunkt på kunskapsutveckling inom 

arbetsterapi och forskning relaterad till praxis. Kursens syfte är även att 

studenten skall förvärva fördjupad kunskap i arbetsterapi och vetenskapligt 

arbetssätt genom att planera och genomföra ett självständigt arbete. 


B-nivå. 


Arbetsterapi C, Examensarbete 

15 hp 


Distanskurs 

Höst vecka 35-2 



Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap i arbetsterapi 

och ett vetenskapligt arbetssätt genom att planera och genomföra 

ett självständigt arbete. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i 

arbetsterapi. 


B-nivå samt Forskningsmetodik C, 7,5 högskolepoäng. 






och du förväntas tillbringa sammanlagt cirka 15 dagar på campus. 

Arbetsterapi C, Examensarbete 

15 hp 


10 Örebro universitet 11/12

Tänk på att kurser kan ställas in och att du bör gardera med reservalternativ. 

Arbetsterapi 




Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap i arbetsterapi 

och ett vetenskapligt arbetssätt genom att planera och genomföra 

ett självständigt arbete. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i 

arbetsterapi. 


B-nivå samt Forskningsmetodik C, 7,5 högskolepoäng. 


Arbetsterapi C, Forskning och praxis 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap i 

evidensbaserat arbetssätt. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i 

arbetsterapi. 


B -nivå. 







Övrigt: Kursen ges på engelska om utländska utbytesstudenter deltar. 

Arbetsterapi C, Forskning och praxis 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap i 

evidensbaserat arbetssätt. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i 

arbetsterapi. 


B -nivå. 



Arbetsterapi C, Forskningsmetodik 

7,5 hp 

Höstterminen 2011..................................................................................... Anm.kod: ÖU-72077 

Distanskurs 




Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap om 

metodologiska frågeställningar inom olika forskningstraditioner med 

tyngdpunkt på forskningsmetoder för kunskapsutveckling inom arbetsterapi. 

Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i arbetsterapi. 


B-nivå. 







Arbetsterapi C, Forskningsmetodik 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupad kunskap om 


tyngdpunkt på forskningsmetoder för kunskapsutveckling inom arbetsterapi. 

Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i arbetsterapi. 


B-nivå. 


Arbetsterapi, avancerad nivå 

AVANCERAD NIVÅ 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig teoretisk fördjupning 

inom arbetsterapeutens kompetensområde. Kursen omfattar fördjupning 

inom arbetsterapi och därtill relevanta forskningsmetoder samt ett 

självständigt arbete, om 15 högskolepoäng. Kursen kan ingå som del i 

magisterexamen i arbetsterapi. 

Behörighet: 90 högskolepoäng med successiv fördjupning i ämnet 

arbetsterapi, inklusive självständigt arbete 15 högskolepoäng. 


Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen läses i två delar. Du kommer i den första delen att formulera, 

avgränsa och precisera en forskningsfråga samt utifrån forskningsfrågan 

välja relevant metod och självständigt planera en vetenskaplig studie 

samt påbörja datainsamling. I del två genomförs och examineras studien. 

Kursen kan ingå som en del i masterexamen i förbättringsarbete 

inom hälso- och sjukvårdens verksamheter. 

Behörighet: Arbetsterapi, 30 högskolepoäng på avancerad nivå, varav 15 

högskolepoäng ska avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Magister 

15 hp 


Distanskurs 




Som student ska Du i kursen formulera, avgränsa och precisera en 

forskningsfråga samt utifrån forskningsfrågan välja relevant metod, 

självständigt planera och genomföra en vetenskaplig studie. Vidare ingår 

att presentera och kommunicera (muntligt och skriftligt) sina resultat 

på ett vetenskapligt och korrekt sätt, muntligt försvara det egna arbetet 

samt opponera på ett annat vetenskapligt arbete. Kursen kan ingå som 

en del i magisterexamen i arbetsterapi. 

Behörighet: Arbetsterapi, 15 högskolepoäng på avancerad nivå, varav 7,5 






mikrofon. 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

15 hp 


Distanskurs 




Som student skall du i kursen formulera, avgränsa och precisera en 

forskningsfråga samt utifrån forskningsfrågan välja relevant metod och 


att presentera och kommunicera (skriftligt och muntligt) dina resultat 

på ett vetenskapligt och språkligt korrekt sätt samt muntligt försvara det 

egna arbetet samt opponera på annat vetenskapligt arbete. Kursen kan 

ingå som en del i masterexamen i förbättringsarbete inom hälso- och 

sjukvårdens verksamheter. 

Behörighet: Arbetsterapi, 45 högskolepoäng på avancerad nivå, varav 15 

högskolepoäng ska avse ett självständigt arbete och 15 högskolepoäng 

skall avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

Örebro universitet 11/12 

11

Arbetsterapi 


Arbetsterapi, avancerad nivå, Arbetsterapi för 

personer med kognitiva funktionsnedsättningar 

7,5 hp 





Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig fördjupade kunskaper 

och färdigheter (bedömning, åtgärder, utvärdering) i arbetsterapi för 

äldre personer med kognitiva funktionsnedsättningar. Kursen behandlar 

kognitiva hjälpmedel, vardagsteknologi, It-teknologi och anhörigstöd. 


arbetsterapi inklusive självständigt arbete. 


Arbetsterapi, avancerad nivå, Begrepp och teorier 

7,5 hp 





Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig fördjupade kunskaper 

om olika centrala begrepp i arbetsterapi såsom hälsa, aktivitet, 

delaktighet och kontextuella faktorer. Studenten ska kunna analysera, 

dra slutsatser och beskriva dessa begrepp samt värdera och reflektera 

kring begreppens betydelse i relation till praxis. Kursen innefattar även 

systematisk analys av teorier användbara i arbetsterapi. 


arbetsterapi inklusive självständigt arbete om 15 högskolepoäng. 


Arbetsterapi, avancerad nivå, 

Evidensbaserat arbetssätt inom hälso- och sjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i evidensbaserat 

arbetssätt inom hälso- och sjukvården. Principer för att genomföra 

en systematisk kunskapssammanställning samt kännedom om olika 

teoretiska modeller för implementering belyses. 

Behörighet: Yrkesexamen/generell examen på grundnivå om minst 180 

högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi, hörselvetenskap, 

medicin eller omvårdnadsvetenskap varav 15 högskolepoäng ska avse 

vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Handledarutbildning II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är yrkesverksam inom hälso- och sjukvård 

samt omsorgsverksamhet och som vill utveckla och fördjupa dina 

kunskaper inom pedagogik. Kursen omfattar olika teorier och begrepp 

som anknyter till handledning, handledningsprocessen, strategier för 

handledning, reflektionsprocesser, samtalsmetodik samt bedömning av 

studentprestationer. I kursen problematiseras teorier om och perspektiv 

på kunskap och lärande samt metoder för planering, genomförande och 

utvärdering av undervisning och handledning. 

Behörighet: Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng varav 

90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom arbetsterapi, 

hörselvetenskap, omvårdnadsvetenskap, medicin eller motsvarande samt 

handledarutbildning 7,5 högskolepoäng. 





mikrofon. 


Hälsoekonomiska utvärderingsmetoder 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen syftar till fördjupad kunskap för ekonomins påverkan vid införandet 

av ny teknik och fördjupad kunskap inom hälso- och sjukvården samt 

vilka behov som styr vid förbättringsarbete. 









mikrofon. 


Hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi 

7,5 hp 






och färdigheter i hälsofrämjande arbete inom arbetsterapi på individ-, 

grupp- och samhällsnivå. I kursen ingår metoder för att utveckla olika 

hälsofrämjande program. Aktuella områden är att utveckla program för 

ökad aktivitet och delaktighet i samhället. 


arbetsterapi inklusive självständigt arbete. 


Arbetsterapi, avancerad nivå, Integrerad kunskapssammanställning 7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill göra en kritisk granskning av vetenskaplig 

litteratur samt en kunskapssammanställning över valt område 

som förberedelse inför det självständiga arbetet. 

Behörighet: Yrkesexamen /kandidatexamen om minst 180 högskolepoäng 

inriktning arbetsterapi, hörselvetenskap, biomedicinsk laboratorievetenskap, 

medicin, sjukgymnastik eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 






mikrofon. 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Kvalitativ och kvantitativ metod 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa kunskapen om olika centrala 

begrepp och metoder som används vid forskning utifrån kvalitativ respektive 

kvantitativ ansats. Kursen kan ingå som en del i magister/master 

examen i arbetsterapi. Kursen bygger på förkunskaper i vetenskapsteori 

och forskningsmetodik. 



medicin eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng ska avse 






mikrofon. 



Arbetsterapi / Automatiseringsteknik 

Arbetsterapi, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete 

som grund för förbättringsarbete inom hälso- och sjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill utveckla och fördjupa ditt kunnande 

om ledarskapets betydelse för förbättrings- och utvecklingsarbete inom 

hälso- och sjukvården. I kursen analyseras ledarstilens betydelse i 

förändringsprocesser, liksom vilka villkor som krävs för att kunna arbeta 

med förbättringsarbete. Särskild vikt läggs vid teamarbete, kommunikation 

och delaktighet. 









mikrofon. 


Metoder för utvärdering av hälso- och sjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill arbeta med förbättringsarbete och 

syftar till att du ska tillägna dig fördjupade kunskaper i att analysera, 

sammanställa och dra slutsatser om olika standardiserade och /eller icke 

standardiserade metoder för bedömning och utvärdering av arbetet inom 

hälso- och sjukvård. Vidare syftar kursen till att värdera metodernas 

lämplighet samt ge fördjupade kunskaper om olika kvalitetssystem, 

deras konstruktion och användbarhet. 









mikrofon. 


Vetenskapsteori och forskningsmetodik 

7,5 hp 



Distanskurs 

Höst vecka 35-44, Vår vecka 3-12 



Kursen vänder sig til dig som vill fördjupa kunskapen i olika vetenskapsteoretiska 

perspektiv, forskningsetik, forskningdesigner och metoder. 

Kursen kan ingå som en del i magister/master examen i arbetsterapi. 


högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi varav 15 högskolepoäng 

ska avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 


Kvartsfart, blandade tider 




Kursen kan ingå som en del i magister/master examen i arbetsterapi. 


högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi varav 15 högskolepoäng 

ska avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

AUTOMATISERINGSTEKNIK 

Att automatisera innebär att skapa system som fungerar av sig 

själva. Automatisering har gjort dagens högproduktiva industrisamhälle 

möjligt och tillämpas på alla mänskliga aktivitetsområden. 

Det man kanske tänker på först är automatiserad 

tillverkning av produkter som fordon, livsmedel och medicin. 

Men automatisering handlar om mycket annat också såsom 

automatisk styrning av flygplan och tåg, tvätt- och diskmaskiner, 

hjälpmedel för funktionshindrade, mjölkningsrobotar 

och autonoma gräsklippare. Den snabba utvecklingen inom 

informationstekniken erbjuder ständigt nya möjligheter. 

För att få kunskap om hur man kan automatisera olika typer 

av system behöver man studera automatiseringsteknik, så som 

sensorer och mätteknik, signalbehandling, programmering, 

robotteknik samt styr- och reglerteknik och informationsteknik. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Automatiseringsteknik A, Analog reglerteknik 

7,5 hp 

Höstterminen 2011.....................................................................................Anm.kod: ÖU-52030 

Distanskurs 




Kursen ger grundläggande kunskaper om reglertekniska begrepp och 

komponenter, orientering om datorns användning i reglerteknik samt 

exempel på praktiska tillämpningar av reglerteknik. 

Behörighet: Matematik I, 7,5 högskolepoäng samt Matematik II, 7,5 

högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen sträcker sig över hela terminen och ska kunna följas 

även av yrkesverksamma ingenjörer. Internetbaserade inlärningsverktyg 

används för att stödja problemorienterat lärande i hög grad i form av 

självstudier. Gemensamma möten och vissa laborationsövningar äger rum 

ungefär en eftermiddag (klockan 16-18) var tredje vecka. 

Automatiseringsteknik A, Automatisering med PLC 

7,5 hp 



Kvartsfart, eftermiddag 


Kursen ger kunskaper om och praktiska färdigheter i automatisering med 

PLC-system. Systemen används för att styra anläggningar och maskiner. 

Kursen behandlar de olika programspråken i standarden IEC 1131-3, 

PLC-systems uppbyggnad och funktion samt logiska operationer och 

programmering av operatörsterminal för process-styrningsuppgifter. 

Behörighet: Grundläggande behörighet. 

Urval: Betyg/högskoleprov/akademiska poäng. 







13

Automatiseringsteknik 


Automatiseringsteknik A, Inbyggda system med mikroprocessor 

7,5 hp 



Distanskurs 




En kurs i mikrodatorteknik som ger förståelse för hur datorn fungerar 

på maskinnivån samt hur en liten mikroprocessor kan användas för att 

bygga ”intelligenta” produkter. Laborationerna utförs hemma med hjälp 

av ett datorkort bestyckat med en AVR-mikroprocessor, tryckknappar, 

lysdioder, LCD-display och en temperatursensor. I laborationsdelen 

behandlas assemblerprogrammering, hårdvarunära programmering i C 

samt objektorienterad programmeringsmetodik i C. 

Behörighet: Grundkurs i programmering, 7,5 högskolepoäng. 


B-kurser 

Automatiseringsteknik B, 

Inbyggda system med TCP/IP-kommunikation 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen är en laborationskurs som handlar om hur små inbyggnadssystem 

där minnet är en begränsande resurs kan använda TCP/IP-kommunikation. 

Följande Internetprotokoll kommer att behandlas: ARP, SLIP, IP, 

UDP, SMTP, ICMP (ping) och TCP protokollen. Tillämpningar som kommer 

att tas upp inkluderar bland annat web-server, web-klient, emailsändning, 

Telnet-server med mera. Tidsdrivna realtidssystem behandlas 

både med avseende på periodiska uppgifter och sekventiellt tidsdrivna 

uppgifter. Laborationerna utförs med hjälp av ett mikrodatorkort. 

Behörighet: Automatiseringsteknik A, Inbyggda system med mikroprocessor, 

7,5 högskolepoäng. 







Automatiseringsteknik B, 

Inbyggda system: Reaktiva och tidsdrivna realtidssystem 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen är en laborationskurs som handlar om konstruktion av realtidssystem 

och speciellt hur det kan göras på en liten mikroprocessor där 

minnet är en begränsande resurs. I kursen behandlas händelsedrivna 

reaktiva realtidssystem, det vill säga system som svarar på yttre händelser 

från sensorer och inre händelser och utför en specificerad uppgift då 

denna inträffar. 

Tidsdrivna realtidssystem behandlas både med avseende på periodiska 

uppgifter och sekventiellt tidsdrivna uppgifter. Laborationerna utförs 

med hjälp av ett mikrodatorkort. 

Behörighet: Automatiseringsteknik A, Inbyggda system med mikroprocessor, 

7,5 högskolepoäng och Automatiseringsteknik A, Analog reglerteknik, 



Automatiseringsteknik B, Industriell robotteknik 

7,5 hp 





Kursen ger en överblick över industrirobotens utveckling genom 

tiderna, användningsområden och olika typer av robotar, sensorer och 

säkerhet. Kunskap förmedlas om robotars uppbyggnad som omfattar 

mekanik, sensorer, drivsystem och styrsystem. Kinematik och homogena 

transformationer behandlas. I den praktiska delen förmedlas grundläggande 

kunskaper i robotprogrammering av robotar innefattande både 

online- och offline-programmering samt rörelseplanering. Kursen tar upp 

olika robotapplikationer. 

Behörighet: Matematik I, 7.5 högskolepoäng, Matematik II, 7,5 

högskolepoäng samt minst en A-kurs inom Automatiseringsteknik om 7,5 








C-kurser 

Automatiseringsteknik C, Projektarbete inom automatiseringsteknik 15 hp 





Kursen ges på engelska 

Projektarbetet ska utföras inom huvudområdet Automatiseringsteknik. 

Arbetet ska stimulera självständighet och ge insikter i forskningsoch 

utvecklingsprocessen. Kursen genomförs som ett projektarbete enskilt 

eller i grupp om maximalt två studenter med handledning. Föreläsningar, 

seminarier, exkursioner och fältarbete kan förekomma. Kursen ges på 

engelska eller svenska. Du måste själv kontakta personal inom akademin 

i förväg för att komma överens om lämpligt projekt. 

Behörighet: 60 högskolepoäng inom Automatiseringsteknik, varav 30 

högskolepoäng på lägst B-nivå. 


Övrigt: Kursen går även att läsa på helfart. Kontakta studievägledare vid 

Akademin för naturvetenskap och teknik om du är intresserad av det. 


Automatiseringsteknik, avancerad nivå, 

Projektarbete i mekatronik och automation 

30 hp 


Helfart 



Projektarbetet ska utföras inom för mekatronik och automation relevant 

teknik- eller forskningsområde. Arbetet ska stimulera självständighet och 

ge insikter i forskningsoch utvecklingsprocessen. 

Kursen genomförs som projektarbete enskilt eller i grupp om maximalt 

två medlemmar, med handledning. Föreläsningar, seminarier, exkursioner 

och fältarbete kan förekomma. Projektet utförs i samarbete med 

AASS forskningscenter och du måste själv ta kontakt med någon av 

forskarna inom AASS för att hitta ett lämpligt projekt, se www.oru.se/nt 

under Forskning. 

Behörighet: 30 högskolepoäng inom Datateknik, Mekatronik eller 

Automatiseringsteknik på avancerad nivå samt Engelska kurs A från 

gymnasieskolan. 


Automatiseringsteknik, avancerad nivå, 

Projektarbete inom automatiseringsteknik 

15 hp 






Projektarbetet ska utföras inom huvudpmrådet Automatiseringsteknik. 

Arbetet ska stimulera självständighet och ge insikter i forskningsoch 

utvecklingsprocessen. Kursen genomförs som ett projektarbete enskilt 

eller i grupp om maximalt två studenter med handledning. Föreläsningar, 

seminarier, exkursioner och fältarbete kan förekomma. Kursen ges 

på engelska eller svenska. Projektet utförs i samarbete med AASS 

forskningscenter och du måste själv ta kontakt med någon av forskarna 

inom AASS för att hitta ett lämpligt projekt, se www.oru.se/nt under 

Forskning. 

Behörighet: 150 högskolepoäng inom Automatiseringsteknik samt 

Engelska kurs A från gymnasieskolan. 


Övrigt: Kursen går även att läsa på helfart. Kontakta studievägledare vid 

Akademin för naturvetenskap och teknik om du är intresserad av det. 



BILD FÖR LÄRARE 

Bilder, liksom andra språkliga uttryckssätt, används för att 

kommunicera och kan berätta om upplevelser och känslor, 

förklara tankar, ge kunskap och påverka värderingar. Bilder 

fascinerar och ger estetiska upplevelser. 

I vår tid får bilder ett växande utrymme i barns och ungdomars 

liv liksom i hela samhället. Det är därför väsentligt 

att pedagoger har kunskap om bildspråkets funktion, om 

olika sätt att framställa bilder och om hur bilder kan tolkas, 

analyseras och kritiskt granskas. 

Centrala områden inom kurserna bild för lärare är bilden som 

språk, praktisk tillämpning av olika tekniker och ämnesdidaktik. 

Bild finns idag inte inrättat som huvudämne i kandidatexamen 

vid Örebro universitet, varför någon kandidatexamen i ämnet 

inte kan utfärdas. 

Bild för lärare I 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 

Vårterminen 2012.......................................................................................Anm.kod: ÖU-42050 

Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskap om att se och tolka, framställa 

och använda bilder samt didaktisk kompetens inom bildområdet. Olika 

bildtekniker tillämpas och ses i relation till teorier och aktuell bildpedagogisk 

forskning. 

Den studerande ska efter avslutad kurs också ha förståelse för bildämnets 

betydelse som pedagogisk resurs och för bildens roll i barns och 

ungdomars liv. 

Utgångspunkten är att mötet med bilder och bildkonst stimulerar 

fantasi, reflektion och lust att skapa. 



Övrigt: Kursen vänder sig till blivande lärare. 

Bild för lärare, 1-15 hp 

15 hp 



Höst vecka 35-44, Höst vecka 45-2 

Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskap om att se och tolka, framställa 

och använda bilder samt didaktisk kompetens inom bildområdet. Olika 

bildtekniker tillämpas och ses i relation till teorier och aktuell bildpedagogisk 

forskning. 

Den studerande ska efter avslutad kurs också ha förståelse för bildämnets 

betydelse som pedagogisk resurs och för bildens roll i barns och 

ungdomars liv. 

Utgångspunkten är att mötet med bilder och bildkonst stimulerar 

fantasi, reflektion och lust att skapa. 



Övrigt: Kursen vänder sig till blivande lärare som avser att arbeta med 

yngre barn. 


15 hp 



Halvfart, kvällstid 


Denna kurs vänder sig till dig som vill stärka den didaktiska kompetensen 

inom bildområdet samt öka förmågan att se och tolka, framställa 

och använda bilder. Bildkonstnärliga uttrycksmedel tillämpas och ses 

i relation till teorier inom bildområdet och till aktuell bildpedagogisk 

forskning. 

Behörighet: Bild för lärare, 1-15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen vänder sig till blivande och verksamma lärare. 


Bild för lärare 

15 hp 



Helfart 


Denna kurs vänder sig till dig som vill stärka den didaktiska kompetensen 

inom bildområdet samt öka förmågan att se och tolka, framställa och använda 

bilder. Bildkonstnärliga uttrycksmedel tillämpas och ses i relation 

till teorier inom bildområdet och till aktuell bildpedagogisk forskning. 

Behörighet: Bild för lärare, 1-15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen vänder sig till blivande och verksamma lärare. 

Bild för lärare, Grafik 

7,5 hp 



Kvartsfart, kvällstid 


Kursen vänder sig till dig som har gått Bild för lärare II och vill fördjupa 

ämneskunskapen med grundläggande kunskaper i grafiska tekniker. 

Olika vanligt förekommande tekniker behandlas såsom till exempel 

linoleumsnitt, torrnål och screentryck. I kursen ingår även konsthistoria 

med inriktning mot grafiska konstbilder. 

Efter avslutad kurs ska studenten ha kännedom om och kunna använda 

grafiska tekniker i ett pedagogiskt sammanhang. 

Behörighet: Bild för lärare II, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Undervisningen sker på kvällstid samt två helger lö-sö. Obligatorisk 

närvaro vid schemalagda positioner. 

Bild för lärare, Keramik 

7,5 hp 





Kursen vänder sig till dig som har gått Bild för lärare I och vill stärka 

kompetensen inom keramikområdet. Efter avslutad kurs ska studenten 

ha kännedom om och kunna använda keramiska tekniker i ett pedagogiskt 

sammanhang. Kursens huvudsakliga innehåll: Fri formning med 

lera samt drejning, glasering och bränntekniker. 

Behörighet: Bild för lärare I, 30 högskolepoäng. 


Samtidskonstens teori och bakgrund I 

7,5 hp 





I kursen blandas konsthistoria och konstteori och du tillägnar dig en 

grundläggande orientering i samtidens bildkonst och dess bakgrund. 

Du kommer att få kännedom om de viktigaste teorierna kring aktuella 

konstbegrepp. Utifrån konstnärsperspektivet får du dessutom kunskaper 

i övriga teoribildningar, riktningar, konstnärsrollen och konstmarknaden 

i samtiden men också under modernismens 1900-tal. Bildkonsten 

behandlas i sin gränssprängande funktion bland annat utifrån teorin om 

det vidgade fältet. Kursen ges i samarbete med Örebro Konstskola. 



Bild för lärare II 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Studenten får i den här kursen möjlighet att fördjupa förmågan att se 

och att tolka, framställa och använda bilder. Målet är också att fördjupa 

den didaktiska kompetensen inom bildområdet. 

Kursen innehåller olika avsnitt där praktiskt traditionellt och digitalt bildskapande 

ses i relation till teorier inom bildområdet och till tillämpandet 

i skola och barnomsorg. 

Behörighet: Bild för lärare I, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen vänder sig till blivande eller yrkesverksamma lärare inom 

skola och barnomsorg. 


15

Bild för lärare / Biologi 


Bild för lärare III 

30 hp 


Helfart 


I denna kurs ges möjlighet att förstärka förmågan att se och att tolka, 

framställa och använda bilder. Även den didaktiska kompetensen inom 

bildområdet ska höjas. 

I kursen utvecklas och fördjupas såväl reflektion och medvetenhet gällande 

ämnets didaktik som insikt i och förmåga beträffande bildskapande 

processer. 

Behörighet: Bild för lärare II, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen vänder sig till blivande eller yrkesverksamma lärare inom 

skola och barnomsorg. Bild finns idag inte inrättat som huvudämne i 

kandidatexamen vid Örebro universitet, varför någon kandidatexamen i 

ämnet inte kan utfärdas. 

BIOLOGI 

Biologi, vetenskapen om livet, är ett ämnesområde som är i 

stark utveckling och som alltmer kommit att prägla det nya 

millenniet. Forskning på arvets mekanismer och biologiska 

processer ger nya möjligheter att skräddarsy läkemedel och 

produkter, samt att förstå hur sjukdomar uppkommer och kan 

botas. Förståelsen av hur ekosystem fungerar ger upphov till 

en djupare förståelse av vad som händer när vi människor exploaterar 

miljön. Den gedigna kunskapen om hur evolutionära 

processer verkar omkring oss bidrar också till att vi kan förstå 

hur de förändringar vi iscensätter påverkar levande organismer 

att anpassa sig eller dö ut. 

Vid Örebro universitet studeras biologi dels med inriktning mot 

biologiska processer på molekylär nivå i celler och organismer. 

Med en stark bas i den laborativa biologin och strävan 

efter att studera biologiska processer som kan relateras till 

såväl människors som andra organismers hälsa. Den andra 

inriktningen är mot ekologi och studier av biologiska processer 

med naturliga och agrara ekosystem som ram. Båda profilerna 

syftar till att ge goda ämneskunskaper som förankras i ett 

vetenskapligt förhållningssätt där experimentlustan är central. 

Inom grundutbildningen ges en bred översikt av de biologiska 

vetenskaperna. Inom Biologprogrammet ges fördjupande 

C-kurser, där erbjuds unika möjligheter till profilering. Efter 

kandidatexamen finns vid Örebro universitet möjlighet till 

fortsatta studier till en masterexamen inom Molekylär Medicinsk 

Biologi. Biologi som ämne är fantastiskt berikande och 

stimulerar till en ny syn på världen. 

Biologi A, Ekologi och cellbiologi 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att i teori och praktik ge grundläggande kunskaper 

och färdigheter för vidare studier i biologi. Kursen behandlar områdena 

ekologi och evolution och ger en översikt av fältekologi, experimentell 

metodik, ekologisk och evolutionär teori. Vidare behandlas cellbiologi 

där biologiska system och processer på molekylär-, mikro- och cellnivå 

introduceras tillsammans med laboratoriemetodik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Bi B, Fy A, Ke B, Ma D 

(områdesbehörighet 14). 


Biologi A, Utvecklingsbiologi och fysiologi 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar utveckling från encellig till flercellig organism på 

både individ- och artnivå, inom botanik och zoologi. Vidare ger kursen 

grundläggande kunskaper om djurs och växters morfologi, systematik, 

fylogeni samt organsystemens fysiologiska funktion. I kursen ingår 

projektarbeten med fördjupning, vid redovisning tränas olika typer av 

presentationsteknik. 




Biologi A, Agroekologi 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper i ekologisk teori med tillämpning 

mot matproduktion/ agroekosystem. Historiska och särskilt nuvarande 

agroekosystems miljöpåverkan och långsiktiga hållbarhet analyseras och 

framtida lösningar diskuteras. Evolution liksom markbördighet behandlas. 



Biologi A, Klimatförändringar - orsaker och effekter 

7,5 hp 


Distanskurs 




Klimatförändringarna i nutid, dåtid och framtid behandlas liksom de 

ekologiska effekterna av klimatförändringar på ekosystem. Ekosystemprocessernas 

effekter på klimatet, samt mänskliga dimensioner på 

klimatförändringarna är centralt i kursen. 



Biologi B, Biologiska system I 

B-kurser 

15 hp 



Helfart 


Kursen behandlar intracellulära kommunikationssystem, interna 

signalvägar, biologiska försvar, immunsystemet samt växter och djurs 

metabolism av gifter. 

Behörighet: Biologi A, Utvecklingsbiologi och fysiologi, 30 högskolepoäng. 

Urval: Platsgaranti. 

Biologi B, Biologiska system II 

15 hp 



Helfart 


Kursen är uppdelad i två delmoment och behandlar dels zoologisk systematik, 

beteendebiologi och kommunikation dels ekosystem i förändring 

med inriktning mot boreala och nemorala biomen. 

Behörighet: Biologi A, Utvecklingsbiologi och fysiologi, 30 högskolepoäng. 


Biologi B, Fysiologi och produktkvalitet 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper i växt- och djurfysiologi med 

tillämpning mot matproduktion. Tillväxt och utveckling av domesticerade 

arters ätliga vävnader och organ studeras, och hur detta påverkar 

produktens kvalitet. Fysiologiska processer behandlas, och genmaterial 

jämförs laborativt. 

Behörighet: Biologi A, Agroekologi, 15 högskolepoäng. 




Biologi 

Biologi B, Mat och miljö 

15 hp 



Helfart 


Kursen fokuserar på hur livsmedelskedjan påverkar vår miljö från lokal 

till global skala. Fördjupande kunskaper ges inom ekologi, agroekologi, 

klimatfrågor, ekosystemtjänster och biodiversitet. Vidare tar kursen upp 

livscykelanalys (LCA), miljöekonomi och hållbarhetsaspekter. 

Behörighet: Biologi A, Agroekologi, 15 högskolepoäng. 


Biologi C, Mikrobiologi 

C-kurser 

15 hp 



Helfart 



Kursen fokuserar på de viktiga mikroorganismer som påverkar människors 

hälsa och livskvalitet, inklusive bakterier, svampar, protozoer 

och virus. Vi behandlar både patogener och nyttiga mikroorganismer 

och deras roll för människans hälsa. Kursen är uppdelad i två delar. Den 

första delen fokuserar på egenskaper hos olika grupper av mikroorganismer 

med tonvikt på mekanismer som rör patogenes. Den andra delen 

fokuserar på de positiva aspekter mikroorganismer, inklusive probiotika 

och ”functional foods”, kan innebära och introducerar utvalda applikationer 

i livsmedelsberedningar och bioteknik. Praktiska moment inkluderar 

laborationssäkerhet, grundläggande odlingstekniker, diagnostik med 

traditionella och molekylärbiologiska metoder samt testning av livsmedel 

och vattenkvalitet. 

Behörighet: Biologi B, 30 högskolepoäng. 


Biologi C, Miljötoxikologi 

15 hp 



Helfart 


Kursen behandlar allmän toxikologi, toxiska effekter på molekylnivå, 

cellnivå, organism- och populationsnivå samt toxikologisk och ekotoxikologisk 

metodik. Vidare berörs toxiska ämnens transport, transformation, 

fördelning och ackumulering i miljön. Globala och regionala kemikalieproblem 

och åtgärder med koppling till miljögifter och riskbedömning tas 

upp. Dessutom ingår ett laborativt moment med bioanalytiska studier av 

persistenta organiska miljögifter i miljöprover. 

Behörighet: Biologi B, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kemi A, 30 högskolepoäng rekommenderas. Kursen ges på 

engelska om utländska studenter deltar. 

Biologi C, Självständigt arbete 

15 hp 




Helfart 


Ett projektarbete där studenten tillsammans med handledaren väljer 

inriktning och sedan självständigt planerar och bedriver det vetenskapliga 

arbetet som är teoretiskt eller experimentellt. Det ingår att söka och 

tolka vetenskaplig litteratur, eventuellt designa och genomföra försök 

samt analysera resultaten. Teoretisk studie har tyngdpunkt på egna 

analyser, reflektioner och bearbetning av vetenskapliga publikationer. 

Arbetet presenteras skriftligt och muntligt. 

Behörighet: Biologi B, 30 högskolepoäng samt Biologi C-kurs/er i tilllämpliga 

delar av biologiämnet. 



Biologi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

30 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att låta den studerande utveckla färdigheter i det 

vetenskapliga arbetet genom att bedriva självständigt arbete från idé till 

rapport (examensuppsats och seminarium). Biologi, Självständigt arbete, 

avancerad nivå ingår som en avslutande del i utbildningen för den som 

vill avlägga magisterexamen. Kursen är också lämplig som förberedelse 

till forskarutbildning. 

Behörighet: Biologi C, 30 högskolepoäng samt Engelska kurs A från 



Biologi, avancerad nivå, Läkemedelsutveckling 

15 hp 



Helfart 



Kursen är inriktad på att beskriva befintliga och nya metoder för att 

utveckla läkemedel för behandling av sjukdomar, men går även igenom 

farmakologiska substansers metabolism. I kursen kommer sjukdomsmekanismer 

att beskrivas samt hur läkemedel kan påverka sjukdomsförlopp 

och hur man designar, testar och förbättrar läkemedel. 

Behörighet: Kandidatexamen om 180 högskolepoäng i biologi, kemi eller 

biomedicin samt Engelska kurs B från gymnasieskolan. 


Biologi, avancerad nivå, Modellsystem 

15 hp 



Helfart 



Kursen ger en översikt över de olika modellsystem som används inom 

livsvetenskap, samt belyser vilka typer av biologiska/medicinska frågeställningar 

som kan studeras i de olika modellsystemen. Kursen omfattar 

även regelverken kring försöksdjursanvändning samt genmodifierade 

organismer. I kursen ingår laborativa moment och en teoretisk uppgift 

där studenten får planera ett forskningsprojekt där ett djurförsök ingår 

och därefter skriva en etisk ansökan. 

Behörighet: Kandidatexamen om 180 högskolepoäng i biologi, kemi, 

medicin, biomedicinsk laboratorieteknik eller motsvarande samt Engelska 

kurs B från gymnasieskolan. 


Biologi, avancerad nivå, Molekylärmedicinsk metodik 

15 hp 



Helfart 



Kursen syftar till att ge studenten kunskap om såväl globala metoder (till 

exempel bioinformatik, funktionsgenomik, proteomik, metabolomstudier) 

som riktade metoder inom biokemi, molekylärbiologi, sturkturbiologi, 

med mera. Kursen innehåller såväl teoretiska moment som demonstrationer 

och laborationer. 

Behörighet: Kandidatexamen om 180 högskolepoäng i biologi, kemi, 

medicin, biomedicinsk laboratorieteknik eller motsvarande samt Engelska 



Biologi, avancerad nivå, Nya sjukdomar och globala miljöproblem 

15 hp 



Helfart 



Kursen ger fördjupade kunskaper om virus, bakterier och andra patogener 

samt deras effekter på inflammation och andra sjukdomseffekter. 

Vidare kommer globala miljöförändringar att belysas med fokus på nya 

emitterade kemiska substanser och deras effekter. Kursen innehåller 

ett teoretiskt projekt där studenterna ges möjlighet att fördjupa sig i en 

relevant frågeställning. 

Behörighet: Kandidatexamen om 180 högskolepoäng i biologi, kemi eller 

biomedicin samt Engelska kurs B från gymnasieskolan. 



17

Biologi / Biomedicinsk laboratorievetenskap 

Biologi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

15 hp 



Helfart 


Syftet med kursen är att den studerande ska lära sig att självständigt 

bedriva vetenskapligt arbete, att inhämta och förstå litteratur relevant 

för arbetet, samt att muntligt och skriftligt presentera fullgjort arbete. 

Behörighet: Biologi, avancerad nivå, 15 högskolepoäng samt Engelska 

kurs A från gymnasieskolan. 


Biologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik 

15 hp 



Helfart 



Kursen tar upp olika aspekter av vetenskaplig metodik, samt hypotesbildning 

och experimentell design. Studenten får öva färdigheter 

i att kommunicera vetenskaplig information, undervisa och handleda 

vetenskapliga projekt. 

Behörighet: Fördjupning om 90 högskolepoäng, varav 30 högskolepoäng 

på C-nivå, i biologi eller annat naturvetenskapligt ämne samt Engelska 



Biologi, avancerad nivå, 

Livsvetenskaplig seminarie- och forskningspresentation I 

3,5 hp 






Undervisningen är baserad på aktivt deltagande på seminarier, vilka ofta 

presenteras av inbjudna gästtalare som är experter inom olika områden 

av livsvetenskaplig forskning. Studenten ska vara väl förberedd för att 

kunna diskutera det ämnet som seminariet behandlar. Studenten ger 

själv ett muntligt seminarium baserat på ett eget projekt. Kursen riktar 

sig främst till studenter på masterutbildning och doktorander. 


på C-nivå i biologi eller annat naturvetenskapligt ämne samt Engelska 



Övrigt: Kursen är förlagd till 4 terminer (2 år). 


BIOMEDICINSK 

LABORATORIEVETENSKAP 

Biomedicinsk laboratorievetenskap (BMLV) är ett sammanfattande 

ämne för den kunskapsmassa som omfattar 

laboratoriemetodik inom flera olika specialiteter såsom 

fysiologi, neurofysiologi, nuklearmedicin, ultraljudsdiagnostik, 

mikrobiologi, klinisk kemi, immunologi, transfusionsmedicin, 

morfologisk cellbiologi och molekylärbiologi. Kurserna ingår 

ofta i Biomedicinska analytikerprogrammet som ges vid 

Hälsoakademin. 

Du som är utbildad laboratorieassistent och vill komplettera 

upp till kandidatexamen, 180 högskolepoäng med 90 högskolepoäng 

i huvudämnet, kan läsa 30 högskolepoäng biomedicinsk 

laboratorievetenskap på C-nivå, samt 15 högskolepoäng valfritt 

ämne. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

BMLV A, Biomedicinsk laboratoriemetodik I 

7,5 hp 



Helfart 


Innehållet i kursen ger grundläggande kunskaper om och färdigheter i 

biomedicinsk laboratoriemetodik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Bi B, Fy A, Ke B, Ma C 



B-kurser 

BMLV B, tillämpad laboratoriemetodik 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att ge ökad kunskap om metoder som används inom 

laboratoriediagnostiken. Kursens syfte är dessutom att kunna tillämpa 

teoretiska kunskaper till ökad förmåga att ta eget ansvar och att kritiskt 

värdera analysresultat och uppnå en god laboratoriekvalitet. Kursen ges i 

intervaller under hösten 2011 / våren 2012. 

Behörighet: Biomedicinsk laboratorievetenskap 30 högskolepoäng 

och Medicin 60 högskolepoäng där det ska ingå kurser motsvarande 

medicinsk mikrobiologi 7,5 högskolepoäng, immunologi 7,5 högskolepoäng, 

morfologisk cellbiologi och hematologi 7,5 högskolepoäng samt 

molekylärgenetik 7,5 högskolepoäng. 


C-kurser 

BMLV C, Biomedicinsk laboratorievetenskap, Examensarbete 

15 hp 



Distanskurs 




Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap i något metodikområde 

och en förståelse för forskningsprocessen. 

Behörighet: Biomedicinsk laboratorievetenskap 60 högskolepoäng eller 

motsvarande. 





mikrofon. 

Övrigt: Viss undervisning ges på engelska om utländska studenter deltar. 



Biomedicinsk laboratorievetenskap / Datateknik 

BMLV C, Medicinsk diagnostik 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar nya och aktuella diagnostiska metoder inom laboratoriemedicin. 

Ett viktigt moment i kursen är Kvalitetssäkring av olika 

analyser. Kursen innhåller även informationsökning och statistik. 

Behörighet: Medicin A+B+C, 82,5 högskolepoäng. 


BMLV C, Molekylärdiagnostik 

7,5 hp 



Helfart 


Kursens syfte är att studenten når fördjupade kunskaper om molekylärdiagnostiska 

metoder och tillämpad bioinformatik. 

Behörighet: BMLV A, 30 högskolepoäng och Medicin 60 högskolepoäng 

där det ska ingå kurser motsvarande medicinsk mikrobiologi 7,5 högskolepoäng, 

immunologi 7,5 högskolepoäng, morfologisk cellbiologi och 

hematologi 7,5 högskolepoäng samt molekylärgenetik 7,5 högskolepoäng. 



BMLV, avancerad nivå, 

Biomedicinsk laboratorievetenskap examensarbete 

30 hp 


Distanskurs 





Behörighet: Examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng 

varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom 

huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med tre perioder campusförlagd 

utbildning (tre gånger en till tre dagar), med föreläsningar, 

seminarier och vissa examinationer. Administration och övrig utbildning 

sker via Internet och lärplattform. Kursens genomförande kräver att du 

har tillgång till dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska ha 

headset med mikrofon. 


BMLV, avancerad nivå, 

Biomedicinsk laboratorievetenskap examensarbete 

30 hp 


Helfart 







huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap. 



DATATEKNIK 

Idag finns datorer nästan överallt i våra liv: på skrivbordet 

hemma eller på kontoret, men också inbyggda i bilar, flygplan, 

diskmaskiner och videokameror. De finns inom industrin där 

de styr tillverkningsprocesser och modellerar och simulerar 

nya produkter såsom hus och båtar, de finns på sjukhusen, i 

filmstudion och i skolorna. Därför är en djupare förståelse av 

datorer och dataprogram en tillgång inte bara för specialiserade 

datatekniker, utan också för alla som regelbundet använder 

datorer i sitt yrkesliv och på sin fritid. 

Datatekniken behandlar principer för programvara och hårdvara 

i datorer. Där studeras både programmering och algoritmer, 

olika typer av system och tillämpningar såsom operativsystem, 

databaser, inbyggda system och artificiell intelligens. Där 

studeras också hur datorer är uppbyggda och hur de kan kommunicera 

med varandra. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Datateknik A, Tillämpad datavetenskap 

30 hp 


Helfart 


Detta är en kurs för dig som vill ha en grundläggande kompetens inom 

datorer och programmering. Du börjar med datoranvändning och datorteknik 

och studerar sedan de teoretiska grunderna för datavetenskapen, 

hur databaser konstrueras och fungerar, samt programmering. Efter 

kursen har du en grundläggande kunskap om datorer och programmering 

som du kan tillämpa inom dina intresseområden. Du kan också fortsätta 

att fördjupa dig och läsa till en kandidatexamen i Datateknik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Ma C (områdesbehörighet 4 

med undantag). 


Datateknik A, Databasteknik 

7,5 hp 





Databasteknik används nästan överallt idag där stora datamängder 

behöver lagras och bearbetas, från kundregister till CAD-program och 

stora webbsökmotorer som Google. I kursen går vi igenom databaser och 

databashanterare, med tonvikt på relationsdatabaser. I kursinnehållet 

märks datamodellering, det vill säga hur man modellerar världen i en 

databas, hur man sedan konstruerar och använder databasen, SQL, 

nycklar, index, normalisering och ACID-transaktioner. En stor del av 

kursen utgörs av datorövningar. 

Behörighet: Datateknik A, Datoranvändning och datorteknik, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik A, Datorkommunikation för ingenjörer 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen behandlar klassisk datorkommunikation och ger deltagarna 

allmän information om datorkommunikation och de termer som förekommer. 

Dessutom ges kännedom om idag förekommande teknik, protokoll 

och typer av nätverk samt information om de möjligheter som erbjuds 

av de publika datorkommunikationsnäten. I synnerhet studeras teori för 

elektriska ledningar, optiska fiberkablar och fältbussar. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Ma D (områdesbehörighet 8 



Distansinformation: Om du planerar att starta kursen i augusti (hösttermin) 

eller januari (vårtermin) söker du den med dessa anmälningskoder via 

studera.nu. Önskar du börja kursen vid annat tillfälle finns anmälningsblankett 

på www.oru.se/nt 


19

Datateknik 


Datateknik A, Datorkommunikation i Internet 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen ger deltagarna information om Internet (datorkommunikation och 

de termer som förekommer) samt kännedom om i Internet förekommande 

teknik, protokoll och nätverk. Kursboken har webbstöd med 

bland annat enkla laborationer (applets). 








Datateknik A, Programmering C, distans 

7,5 hp 



Distanskurs 




En nybörjarkurs i programmering med språket C, som är ett av de 

språk som används mest i industrin idag. Det används för alla typer av 

program men är speciellt bra att använda för program eller system där 

processorer (datorer) ska samverka med någon annan typ av hårdvara 

(elektronik). Kursen ger en introduktion i datorers uppbyggnad och 

användningsområden, genomgång av programspråket C, behandling 

av grundläggande algoritmer, uttestning, felsökningsmetodik samt 

problemlösning och tekniska tillämpningar. 









Datateknik A, Programmering grundkurs 

7,5 hp 





En nybörjarkurs som tar upp programmeringens grundläggande begrepp 

och metoder. I kursen används språket C, som är vanligt förekommande 

inom industrin idag. Det används för alla typer av program men är speciellt 

bra att använda för program eller system där processorer(datorer) 

ska samverka med någon annan typ av hårdvara(elektronik). Kursen 

ger en introduktion i datorers uppbyggnad och användningsområden, 

genomgång av programspråket C, behandling av grundläggande algoritmer, 

uttestning, felsökningsmetodik samt problemlösning och tekniska 

tillämpningar. 




Datateknik A, Persondatornätverk 

4,5 hp 



Distanskurs 




Kursen ger kännedom om persondatorns uppbyggnad, operativsystem, 

nätverksoperativsystem, protokollstackar, topologier och grundläggande 

funktioner i ett lokalt nät. Kursen omfattar bland annat Novell NetWare, 

Microsoft Windows Servers och Linux. Speciellt behandlas Ethernet, 

trådlösa lokala nät och virtuella privata nät. 








B-kurser 

Datateknik B, Tillämpad datavetenskap 

30 hp 


Helfart 


I denna kurs kan du fördjupa dina datavetenskapliga kunskaper. Du 

studerar metodik för programmering, det objektorienterade programmeringsparadigmet, 

samt kommunikation mellan datorer. I kursen ingår 

också en del som behandlar grunderna för artificiell intelligens, som blir 

allt viktigare inom många olika områden. 

Efter kursen kan du läsa vidare till en kandidatexamen i datateknik. 

Behörighet: Datateknik A, Tillämpad datavetenskap, 30 högskolepoäng. 


Datateknik B, Artificiell intelligens 

7,5 hp 






Avancerad databehandling som artificiell intelligens (AI) och expertsystem 

blir ständigt viktigare inom områden såsom beslutsstöd, 

produktionsplanering, robotstyrning, byggnadsplanering, dataspel och 

så vidare. Att förstå AI är nödvändigt för att använda dessa tekniker. 

Kursen ger kunskaper om grundläggande begrepp och tekniker inom 

AI som maskininlärning, språkförståelse och intelligenta agenter. Det 

funktionella programmeringsparadigmet presenteras också. 



Datateknik B, Datorkommunikation och nät 

7,5 hp 





Kursen behandlar protokoll och tekniker på Internet, förmågan att lösa 

matematiska problem om tidsfördröjningar på Internet och kännedom 

om lokala nät, trådlösa nät och fältbussar. Laborationsdelen av kursen 

behandlar C-programmering, i både Windows och Linux, av processhantering, 

klient/server samt fältbuss, och undersökning av paket med 

Wireshark. 



Datateknik B, Mobiltelefonapplikationer med Java ME 

7,5 hp 



Distanskurs 




Den snabba utvecklingen av mobiltelefoner har resulterat i att de 

innehåller allt mer funktionalitet. Det kan ibland till och med vara svårt 

att bestämma om en mobil enhet är en väldigt avancerad mobiltelefon 

eller om den är en handdator med telefonimöjlighet. Trots denna 

utveckling så har mobiltelefoner betydande begränsningar jämfört med 

traditionella persondatorer. I denna kurs får du lära dig att utveckla 

Java-applikationer för mobiltelefoner, så kallade ”Midlets”. Programspråket 

som används är Java på plattformen Java ME, som uttyds ”Java 

Platform, Micro Edition”. 

Behörighet: Informatik A, Grundkurs i Java, 7,5 högskolepoäng eller 

Datateknik C, Java för gränssnitt och nätverk, 7,5 högskolepoäng. 








Datateknik 

Datateknik B, Objektorienterad programmering 

7,5 hp 





En påbyggnadskurs i programmering med språket C++, som är språket C 

utökat med verktyg för objektorienterad programmering, som är den idag 

mest använda metodiken för att dela upp stora program i lämpliga delar. 

I kursen ingår ett större projekt där uppgiften är att skriva ett Windowsprogram 

där man bland annat utnyttjat möjligheten att ärva kod. 

Behörighet: Datateknik A, Programmering grundkurs, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik B, PDA-applikationer med .NET 

7,5 hp 



Distanskurs 




I vårt samhälle utvecklas ständigt nya mobila enheter och dessa ges 

allt mer funktionalitet. Jämfört med traditionella persondatorer så har 

dessa enheter betydande begränsningar. I denna kurs får du lära dig 

att utveckla så kallade ”Smart Device Applications” för mobila enheter 

eller PDA:er (Personal Digital Assitants). Programspråket som används 

för utvecklingen är C# på plattformen .NET Compact Framework. Denna 

kurs är för dig som tidigare har erfarenhet av programmering då ingen 

särskild genomgång av grunderna i programmering eller programmeringsspråket 

C# ingår i kursen. 

Behörighet: Informatik A, Grundkurs i Java, 7,5 högskolepoäng eller 

Datateknik C, Java för gränssnitt och nätverk, 7,5 högskolepoäng. 






Datateknik B, Programmeringsmetodik 

7,5 hp 





Detta är en kurs för dig som har grundläggande programmeringskunskaper 

och vill lära dig hur man utvecklar program på ett modulärt 

sätt. Kursen tar även upp pekare och dynamiska datastrukturer samt 

algoritmer för att lösa några viktiga problem. 

Behörighet: Datateknik A, Programmering grundkurs, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik B, System- och programvaruutveckling 

7,5 hp 





Kursen tar upp utveckling av programvaror och system enligt agila 

metoder. Samtidigt som du studerar teori för systemoch programvaruutveckling 

kommer du att arbeta med ett utvecklingsprojekt, hela vägen 

från kundkontakt och kravinsamling till leverans. Du får också lära dig 

att använda verktyg som Wikis och versionshanteringssystem. 

Behörighet: Datateknik B, Objektorienterad programmering, 7,5 högskolepoäng. 


C-kurser 

Datateknik C, Agentbaserad simulering 

7,5 hp 






Kursen behandlar simulering av system där agenter ingår. Agenter är 

enheter som kan fatta beslut och agera efter dessa beslut. Det kan vara 

bilförare i en trafiksimulering, djur i en biologisk simulering eller invånare i 

en stadssimulering. I kursen lär du dig teori bakom agentbaserad simulering 

och multi-agent-system, och arbetar praktiskt med olika simulatorer. 

Behörighet: Datateknik B, Objektorienterad programmering, 7,5 högskolepoäng 

och Datateknik B, Artificiell intelligens, 7,5 högskolepoäng 

alternativt Datateknik B, Tillämpad datavetenskap, 30 högskolepoäng 

samt Datateknik B, Metoder för modellering, simulering och visualisering 

del 2, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Databasteknik II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Databaser är ett av de områden inom datortekniken som en datatekniker 

eller programmerare har störst nytta av att kunna. Samtidigt finns det 

mycket inom databasområdet som man inte hinner ta upp i en grundkurs. 

Det gäller dels de alternativ som finns till de vanliga relationsdatabaserna. 

Dels gäller det databashanterarens inre funktion, något som 

en vanlig användare eller databasadministratör för det mesta inte ser. 

Kunskaper om databashanterarens interna arbete är emellertid nyttiga 

och nödvändiga för den som ska använda databaser i särskilt avancerade 

och krävande tillämpningar, för den som i ett vanligt program behöver 

efterlikna funktionen i en databashanterare, exempelvis för att hantera 

stora datamängder, och för den som ska arbeta med implementation 

av databashanterare. Bland de tekniker som tas upp i kursen finns 

objektorienterade databaser, distribuerade databaser och hur databashanteraren 

egentligen bär sig åt för att köra SQL-frågor. 

Behörighet: Datateknik A, Databasteknik I, 7,5 högskolepoäng, Datateknik 

A, Programmering grundkurs, 7,5 högskolepoäng och Datateknik B, 

Programmeringsmetodik, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Datoranimering 

7,5 hp 





Datoranimering används bland annat för filmer, datorspel och simuleringar. 

Den här kursen tar upp viktiga tekniker inom datoranimeringen, 

såsom transformationer, interpolationer, deformationer, morfning, kinematisk 

modellering, och modellering av människokroppen och naturliga 

fenomen. Övningar med avancerad animeringsprogramvara ingår. 

Behörighet: Datateknik B, Metoder för modellering, simulering och visualisering 

del 2, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Datorgrafik 

7,5 hp 





Syftet med den här kursen är att ge en allmän överblick över olika former 

av datorgrafik samt att lära ut de programmeringsverktyg och metoder 

som används för tredimensionell visualisering inom exempelvis simulatorer 

och nöjesindustrin. Kursen består av föreläsningar som tar upp teorin 

bakom olika former av datorgrafik och laborationer vilka ger en praktisk 

inblick i olika visualiseringstekniker. Föreläsningarna fokuserar främst 

på tredimensionell grafik med polygonbaserade metoder samt mer 

avancerade beräkningsmodeller. Laborationerna, som är en central del av 

kursen, fokuserar på programmering av 2D- och 3D-grafik och syftar till 

att ge praktiskt tillämpbar kunskap för att skriva grafiska program. 

Behörighet: Datateknik B, Objektorienterad programmering, 7,5 högskolepoäng. 



Datateknik C, Flerkroppssimulering 

7,5 hp 






Kursen behandlar modellering och simulering av fysikaliska system som 

bilar, flygplan och människokroppen i rörelse. Sådana system består 

av olika rörliga delar, det vill säga de är flerkroppssystem. Kursen tar 

även upp tillämpningar av modellering och simulering inom industri och 

dataspel. 


21

Datateknik / Engelska 


Behörighet: Matematik I, 7,5 högskolepoäng och Matematik II, 7,5 högskolepoäng 

eller Datateknik B, Metoder för modellering, simulering och 

visualisering del 2, 7,5 högskolepoäng samt Datateknik B, Objektorienterad 

programmering, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Java för gränssnitt och nätverk 

7,5 hp 





Java är ett modernt, lättanvänt och säkert programmeringsspråk. Det 

är ett av världens mest spridda programmeringsspråk, med tre miljoner 

programmerare. Java används i allt från avancerade webbtillämpningar 

till mobiltelefoner och robotar. I kursen går vi igenom Java, från grundläggande 

syntax till avancerade tillämpningar som multitrådade program. 

Särskild fokus läggs på grafiska användargränssnitt och nätverksprogrammering. 

Kursen ger också fördjupade kunskaper i objektorienterad 

design. En stor del av kursen utgörs av programmeringsövningar. 

Behörighet: Datateknik B, Objektorienterad programmering 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Kompilatorer och interpretatorer 

7,5 hp 





Som programmerare behöver man ofta skriva program som analyserar, 

tolkar och översätter olika typer av data eller program. Det kan vara allt 

ifrån HTML-filer och enkel konfigurationsinformation till kod i C++. I 

kursen går vi igenom teori och praktik för hur man gör sådan tolkning 

och översättning i ett datorprogram. Vi studerar uppbyggnaden av 

kompilatorer och interpretatorer, och hur dessa delar upp källkoden i 

symboler, analyserar den i enlighet med programspråkets grammatik, 

optimerar, och till slut genererar körbar kod. I kursen ingår också runtime-omgivningar 

och verktyg för att bygga kompilatorer. En stor del av 

kursen utgörs av programmeringsövningar, där studenterna bland annat 

får bygga viktiga delar av en kompilator. 

Behörighet: Datateknik B, Programmeringsmetodik, 7,5 högskolepoäng 

och Datateknik B, Objektorienterad programmering, 7,5 högskolepoäng. 


Datateknik C, Realtidsprogrammering 

7,5 hp 





De flesta datorsystem är inte persondatorer, utan är inbyggda i andra 

maskiner såsom bilar, flygplan och mikrovågsugnar. Kursen tar upp viktiga 

aspekter av hur man utvecklar programvara till sådana system och 

även andra system där programvaran är uppdelad i flera processer. Detta 

inkluderar realtidsoperativsystem, processkommunikation, schemaläggning, 

resurshantering och analys med Petri-nät. 

Behörighet: Matematik I, 7,5 högskolepoäng, Matematik II, 7,5 högskolepoäng 

och Datateknik B, Programmeringsmetodik, 7,5 högskolepoäng. 



Datateknik, avancerad nivå, Artificiell intelligens i mobila robotar 

7,5 hp 






Kursen behandlar metoder från artificiell intelligens för att styra mobila 

robotar. Den tar bland annat upp banplanering, sensorbaserad navigering, 

och styrning med hjälp av ”fuzzy” logik. I kursen ingår projektuppgifter 

där man arbetar med mobila robotar. 

Behörighet: Avlagd examen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande. 

Examen ska innehålla kurser i matematik: analys och algebra samt 

datateknik: programmering, algoritmer, och datastrukturer. Dessutom 

krävs kunskaper motsvarande Engelska B från gymnasieskolan. 


Datateknik, avancerad nivå, Digital bildbehandling 

7,5 hp 






Bildbehandling används dels för att förbättra och förändra bilder, till 

exempel ta bort brus, och dels för att ta fram information från bilder, till 

exempel att känna igen blodkroppar i en bild av ett blodprov. Kursen tar 

upp olika bildbehandlingstekniker och deras användning. Bland annat 

behandlas filtrering, bildrekonstruktion, segmentering och grundläggande 

mönsterigenkänning. 

Behörighet: Avlagd examen om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande. 

Examen ska innehålla kurser i matematik: analys och algebra samt 

datateknik: programmering, algoritmer, och datastrukturer. Dessutom 

krävs kunskaper motsvarande Engelska B från gymnasieskolan. 


ENGELSKA 

Det engelska språket spelar en viktig roll vid internationell 

kommunikation och har också blivit det ledande språket inom 

de flesta forskningsområden. Flera hundra miljoner människor 

jorden runt har engelska som modersmål eller officiellt andraspråk. 

Dessutom har det engelska språket fått allt större betydelse 

som hjälpmedel för att överbrygga lokala språkgränser. 

Studierna i engelska är både praktiskt och teoretiskt inriktade. 

Den praktiska språkförmågan utvecklas på alla studienivåer 

liksom den teoretiska förmågan att analysera språk och 

litteratur. I undervisningen presenteras vetenskapliga modeller 

för beskrivning av språk och litteratur redan från grundnivå. 

Även samhälle och kultur studeras; huvudsakligen behandlas 

Storbritannien och USA. 

Kurserna vänder sig till dig med intresse för engelska. Kanske 

studerar du till lärare, översättare, informatör, journalist eller 

på ett internationellt studieprogram. 

Engelska A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Denna kurs ger dig möjlighet att utveckla din engelska både praktiskt 

och teoretiskt. Du kommer att lära dig att skriva uppsatser, diskutera 

litteratur, samhällsfrågor och kultur på engelska, samt förbättra dina 

färdigheter i ljudlära och grammatik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt En B (områdesbehörighet 2 



Engelska A, Engelskspråkig barn- och ungdomslitteratur med didaktisk 

inriktning 

7,5 hp 




Halvfart, eftermiddag 



Denna kurs vänder sig till dig som är lärare eller blivande lärare i 

grundskolan och som vill utveckla dina kunskaper i engelskspråkig 

barn- och ungdomslitteratur samt öka din förståelse för hur litteratur kan 

användas i klassrummet. I en serie seminarier och föreläsningar kommer 

vi att diskutera sagor, bilderböcker, romaner och andra texter från den 

engelskspråkiga världen från både litterära och didaktiska perspektiv. 

På grundval av vilket stadie du undervisar/ska undervisa på är en del av 

litteraturen valbar. 






Engelska 

Engelska A, Lärande i engelska - språkstruktur 

7,5 hp 






I dagens skola får det engelska språket en allt större roll, även i de lägre 

årskurserna. Denna kurs vänder sig till dig som läser till lärare, främst 

för grundskolans tidigare år (1-7), och som vill utveckla dina teoretiska 

och praktiska färdigheter i engelska. Du får göra muntliga och skriftliga 

presentationer på engelska, lära dig mer om uttal och grammatik, samt 

får insikt i hur du kan tillämpa dessa färdigheter i en klassrumssituation. 




Engelska, Muntlig kommunikation 

7,5 hp 






Vill du förbättra din presentationsteknik och förmåga att kommunicera 

på engelska? I denna kurs får du göra olika typer av muntliga presentationer, 

samt lära dig mer om uttal, ordförråd och grammatik. 




Engelska, Skriftlig kommunikation 

7,5 hp 






Både på universitetet och i dagens arbetsliv är det viktigt att kunna 

kommunicera på engelska. I denna kurs får du skriva olika typer av 

texter från informella e-brev till formella akademiska uppsatser. Kursen 

behandlar även ordval och grammatik. 




Engelska B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 



Denna påbyggnadskurs vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper 

i engelska. I kursen ingår delmoment i engelskspråkig litteratur, 

grammatik, vetenskapligt skrivande, samt lingvistik. 

Behörighet: Engelska A, 30 högskolepoäng. 


Engelska B, Imperiet berättar 

7,5 hp 







Har du någonsin undrat över varför tidszonerna utgår från en punkt 

utanför London? Eller varför tedrickande ses som en typisk engelsk 

företeelse? Eller kanske varför engelska är ett världsspråk idag? Denna 

kurs kan ge dig svar på dessa frågor. Kursen behandlar det brittiska 

kolonialväldet och dess arv från ett litterärt perspektiv. I en serie 

seminarier kommer vi att studera och analysera representationer av det 

främmande, orientalism, imperialismens värderingar, litterära porträtt av 

imperialismen och imperialismens avtryck i England. 

Behörighet: Engelska A, 30 högskolepoäng. 


Engelska C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 



I denna kurs får du möjlighet att tillämpa tidigare terminers kunskap i 

författandet av en uppsats med litteraturvetenskaplig eller språkvetenskaplig 

inriktning. Kursen innehåller även delmoment i lingvistik och 

litteratur och litteraturkritik. 

Behörighet: Engelska B, 30 högskolepoäng. 


Engelska C, Självständigt arbete 

15 hp 







I denna kurs får du möjlighet att tillämpa tidigare terminers kunskap i 

författandet av en uppsats med litteraturvetenskaplig eller språkvetenskaplig 

inriktning. 

Behörighet: Engelska C, Engelsk lingvistik 7,5 högskolepoäng och 

Engelska C, Litteratur och litteraturkritik 7,5 högskolepoäng. 


Övrigt: Tillsammans med kurserna Engelska C, Engelsk lingvistik och 

Engelska C, Litteratur och litteraturkritik motsvarar denna kurs Engelska 

C, 30 högskolepoäng. 

Engelska C, Engelsk lingvistik 

7,5 hp 




Kvartsfart, dagtid 



Denna kurs vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i engelsk 

språkhistoria och språkstruktur. Du får orientera dig inom viktiga aspekter 

av engelsk språkvetenskap, och du får möjlighet att kunna anpassa 

din läsning så att kursens innehåll återspeglar dina intressen. 



Engelska C, Litteratur och litteraturkritik 

7,5 hp 







I denna kurs får du fördjupa dina kunskaper i litteraturanalys genom 

att studera litterära texter utifrån olika litteraturteoretiska perspektiv. I 

en serie seminarier kommer olika litteraturteorier att introduceras och 

vi läser och diskuterar romaner och noveller från den engelskspråkiga 

världen utifrån dessa teorier. 




Engelska, avancerad nivå, Litteraturvetenskaplig inriktning 

30 hp 



Helfart 



Denna kurs ger dig möjlighet att utveckla dina kunskaper i engelskspråkig 

litteratur och litteraturteori. Du får även tillämpa dina kunskaper i 

litteratur och litteraturteori i författandet av en litteraturvetenskaplig 

uppsats som behandlar ett ämne du valt själv i samråd med läraren. 

Behörighet: Engelska C, 30 högskolepoäng där uppsats om 15 högskolepoäng 

ingår, företrädesvis med litteraturvetenskaplig inriktning. 



23

Engelska / Filmvetenskap 


Engelska, avancerad nivå, språkvetenskaplig inriktning 

30 hp 



Helfart 



I denna kurs får du fördjupa dina kunskaper i engelska genom att 

upptäcka nya områden inom språkvetenskap. Du får även specialisera 

dig i ett språkvetenskapligt ämne som du har intresse för. Kursen består 

dels av seminarier där du får möta nya språkvetenskapliga begrepp och 

metoder, dels av ett individuellt forskningsprojekt som ger dig tillfälle att 

tillämpa dina kunskaper. 

Behörighet: Engelska C, 30 högskolepoäng där uppsats om 15 högskolepoäng 

ingår, företrädesvis med språkvetenskaplig inriktning. 


FILMVETENSKAP 

Rörliga bilder påverkar vårt kulturklimat, vår identitet, vår 

kunskap, vårt språk, vårt minne och våra värderingar. Behovet 

av att förstå dessa bilder är därför stort. På filmvetenskapens 

kurser förväntas du diskutera, läsa och skriva om film på 

heltid. Kurserna omfattar den rörliga bildens drygt hundraåriga 

historia och sätter in filmmediets utveckling i större sammanhang. 

Du får studera allt från de första filmpionjärernas 

verk till de senaste årens digitala produktioner. Vi diskuterar 

både spelfilm och dokumentärfilm, samtidigt som vi fördjupar 

oss i filmteori och estetik. Att studera film är roligt, kanske 

omtumlande, men definitivt utmanande och inspirerande. 

Kursernas filmer visas på en av landets äldsta biografer och vi 

erbjuder dig även DVD- och videovisningar på Campus. 

Filmvetenskap ingår i huvudområdet Medie- och kommunikationsvetenskap. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

3D-grafik och visuella effekter för video A 

30 hp 


Helfart 


Grundläggande färdigheter i att arbeta med digitala verktyg och 

video produktion erbjuds genom denna kurs. Den innehåller övning i 

3D‐animerad grafik för video, videoproduktion, användning av green 

screenteknik och digitala bildbehandlings- och compositingverktyg. I 

kursen ingår även övning i att arbeta med visuella effekter, där digital 

grafik och animation skapas (och kombineras) med video. Färdigheterna 

tillämpas på vinjetter, logotyper och grafik för beställnings och reklamfilmer. 

Teori i film form och grafisk kommunikation ingår. 



Att skriva filmmanus 

30 hp 




Kursen syftar till att guida dig från ursprunglig idé till färdigt filmmanus. 

Målet är att du efter avslutad kurs skall ha skrivit ett långfilmsmanus av 

sådan kvalité att det har produktionspotential. 

Stor vikt läggs vid både det kreativa skapandet och ett professionellt 

förhållningssätt till författaryrket och skrivprocessen. Ämnesspecifika 

föreläsningar i berättarteknik, genre och research varvas med seminarier 

där du i en mindre grupp får möjlighet att pröva dina idéer. 

Inga tidigare förkunskaper krävs utöver grundläggande behörighet, men 

du bör ha fallenhet för att skriva och en klar idé om vad du vill skriva om. 



Filmberättande och analys A 

30 hp 


Helfart 


Filmhistorien introduceras med fokus på den konstnärligt intressanta 

spelfilmen och dokumentärfilm i olika genrer. Studenten lär sig olika 

teorier om hur filmer tar form och fungerar som berättelser. Berättande 

förstås i vid mening och inbegriper även former som har dokumenterande, 

övertygande eller informerande syften. Vidare studeras genreteori, 

omfattande exempelvis spelfilm, dokumentär film, reklam, teveprogram, 

nyhetsinslag, trailers, instruktionsfilm, amatörfilm, med mera. Inom 

ramen för kursen uppövar studenten sin förmåga att analysera både film 

och filmmanus 



Manusproduktion för beställningsfilm A 

30 hp 


Helfart 


Kursen ger studenten kunskap om manusskrivandets särskilda villkor, 

inriktat mot beställningsfilm, samt hur det kan anpassas efter olika slags 

uppdrag med varierande syften, budget och visningsförhållanden. Dessa 

kunskaper omsätts i praktiska övningar. Utöver att uppöva färdigheter 

i manusskrivande för beställningsfilm, att driva ett projekt, samt att ge 

och ta respons, ingår det i kursen att studenten lär sig tekniker för att 

sälja in en manusidé och pitcha ett manus. 

Behörighet: Filmberättande och analys A, 30 högskolepoäng eller Medieoch 

kommunikationsvetenskap, inriktning film B. 


Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film A 

30 hp 



Helfart 


Som filmstudent skaffar du dig kunskaper om filmmediets utveckling 

och framtid men med koppling till andra medier som press, radio, tv, 

Internet. Du tar del av idéer om hur medierna smälter samman och 

inhämtar kunskaper om hur den rörliga bildens roll inom nöjes- och 

upplevelseindustrin utvecklas och hur det nya medielandskapet påverkar 

våra vanor. Du sätter dig in i olika perspektiv på medier och film som rör 

frågor om makt, kön, klass samt etnicitet och du inhämtar kunskaper 

om olika kommunikationsteoretiska och estetiska perspektiv på medier. 

Efter avslutad kurs ska du med ett vetenskapligt förhållningssätt kunna 

analysera medier och kommunikation och då främst den rörliga bilden. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt En B, Sh A (områdesbehörighet 

6). 


3D-grafik för video A 

15 hp 



Helfart 


Studenten lär sig grundläggande färdigheter i att skapa 3D-animerad 

grafik för video genom övningar i produktion av vinjetter och logotyper 

för beställnings- och reklamfilm. Grundläggande kunskaper i film form 

och grafisk kommunikation erbjuds. Viss ljudhantering ingår. 



Filmhistoria och filmanalys med betoning på narrationsteori A 

15 hp 



Helfart 


Filmhistorien introduceras med fokus på den konstnärligt intressanta 

spelfilmen och dokumentärfilm i olika genrer. Studenten lär sig olika 

teorier om hur filmer tar form och fungerar som berättelser. Berättande 

förstås i vid mening och inbegriper även former som har dokumenterande, 

övertygande eller informerande syften. Inom ramen för delkursen 

uppövar studenten sin förmåga att analysera både film och filmmanus 





Filmvetenskap / Folkhälsovetenskap 

Videoproduktion med visuella effekter A 

15 hp 



Helfart 


På kursen utvecklar studenten grundläggande färdigheter i videoproduktion, 

där videomaterialet sedan bearbetas på olika sätt med använd(n)ing 

av green screen och digitala bildbehandlings- och compositingverktyg. 

Studenten får med andra ord kunskap i att skapa visuella effekter genom 

att digital grafik och animation (skapas och) kombineras med video. 

Film/bildteori och analys ingår. 



Svensk film i fokus 

7,5 hp 



Helfart 



Svensk film på femtiotalet var nyskapande och internationellt framgångsrik, 

inte minst på Europeiska filmfestivaler. Den här kursen ger 

en översiktlig introduktion till svensk filmhistoria ur ett internationellt 

perspektiv med en fördjupning i femtiotalets filmkultur. 



B-kurser 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film B 

30 hp 


Helfart 


I kursen görs tematiska nedslag i den 100-åriga filmhistorien. Efter 

avslutad kurs har du som student god kännedom om Hollywoods 

studiosystem och dess klassiska filmstil. Du har med olika filmteoretiska 

ingångar problematiserat filmindustrin och dess produkter och jämfört 

Hollywood med produktionsstrukturer och filmgenrer i olika kulturer och 

historiska situationer. Inom kursen får du analysera film samt arbeta 

självständigt med ett vetenskapligt problem i form av en B-uppsats. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) A, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning PR A, 30 högskolepoäng, MKV, inriktning film A, 

30 högskolepoäng, MKV, inriktning internationell A, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning digital mediedesign A, 30 högskolepoäng. 


C-kurser 

Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film C 

30 hp 


Helfart 


Efter avslutad kurs ska du självständigt kunna avgränsa, utforma och 

utföra en mindre forskningsuppgift. En inledande delkurs orienterar dig i 

frågor som rör film och historia. Därefter får du tillfälle att fördjupa dina 

kunskaper inom ett filmteoretiskt område. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film B, 30 




Medie- och kommunikationsvetenskap, 

inriktning film, avancerad nivå 

30 hp 


Helfart 


Efter genomgången kurs har du fördjupat och uppdaterat dina teoretiska 

kunskaper i filmvetenskap. I kursens första del fördjupar du dig i såväl 

klassiska texter som aktuella teoretiska bidrag och debatter. En del av 

den första kursen samläses med Medie- och kommunikationsvetenskapen. 

Den andra delen av kursen ägnas åt uppsatsskrivande. Efter 

avslutad kurs ska du självständigt kunna avgränsa, utforma, utföra och 

kritiskt diskutera en forskningsuppgift. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap, inriktning film C, 30 



FOLKHÄLSOVETENSKAP 

Folkhälsovetenskap har fokus på befolkningens hälsa, både 

nationellt och internationellt. Inom folkhälsovetenskap 

studerar du hur hälsan fördelas i befolkningen, samt hur 

hälsan förändras i befolkningen. Du kommer också att studera 

hur livsvillkor, levnadsvanor, miljö och samhällsstrukturer 

påverkar folkhälsan. Du kommer även att öka din kunskap om 

hur folkhälsan kan främjas. I ämnet ingår att planera, utveckla 

och utvärdera metoder för att skapa en god och jämlik hälsa 

i befolkningen. Folkhälsovetenskapen använder gränsöverskridande 

forskningsansatser med målsättningen att skapa 

förutsättningar för en positiv hälsoutveckling. De fristående 

kurserna läses tillsammans med motsvarande kurser i hälsoutvecklarprogrammet. 

Aktiv hälsoutveckling 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 




Behovet av att arbeta hälsofrämjande och förebyggande ökar inom 

många sektorer av samhället såsom vård och omsorg, skola och 

arbetsliv. Aktiv hälsoutveckling är en fortbildningskurs som syftar till 

att ge ökad kunskap om faktorer som bidrar till en positiv och hållbar 

hälsoutveckling i ett mångvetenskapligt perspektiv. Ur såväl samhälls-, 

organisations-, grupp- som individperspektiv belyses och diskuteras begrepp 

som hälsopolitik, hälsofrämjande arenor i samhället, livsstil, delaktighet 

och individens ansvar för sin hälsoutveckling. Kursen behandlar 

bland annat följande områden: folkhälsoarbete, stress, stresshantering 

och mental träning, naturmötet ur ett hälsoperspektiv, livsstilsfrågor och 

levnadsvillkor med fokus på mat och fysisk aktivitet. 

Behörighet: 60 högskolepoäng i ett ämne, med succesiv fördjupning. 


Folkhälsovetenskap A 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter i 

folkhälsovetenskap. I kursen studeras folkhälsans centrala begrepp, 

problemområden och strategier för hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande 

arbete. Därtill behandlas folkhälsomålen, hälsoteorier, 

hälsans fördelning i befolkningen samt folkhälsans utveckling i Sverige. 

Folkhälsoarbetets värdegrund och etik ingår också i kursen. I kursen 

introduceras även vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metod. 



Folkhälsa och hälsopromotion 

7,5 hp 





Behovet av att arbeta hälsofrämjande och förebyggande ökar inom 

många sektorer av samhället såsom vård och omsorg, skola och 

arbetsliv. Kursen fokuserar på grundläggande kunskaper och färdigheter 

i folkhälsovetenskap och ovannämnda arenor för folkhälsoarbete 

belyses. Områden som behandlas är folkhälsans bestämningsfaktorer, 

hälsoteorier samt organisation och villkor för folkhälsoarbete i ett lokalt, 

nationellt och internationellt perspektiv. 

Behörighet: 60 högskolepoäng i ett ämne, med successiv fördjupning. 



25

Folkhälsovetenskap 


Hälsokommunikation 

7,5 hp 





Hur kommunicera hälsofrämjande utifrån ett coachande perspektiv med 

patienter, klienter, elever och medarbetare? Kursen behandlar förutom 

individsamtalet olika teorier och modeller för masskommunikation inom 

hälsoutvecklingsområdet. Det professionella samtalet såsom motiverande 

samtal som verktyg i det hälsoutvecklande arbetet belyses och 

problematiseras. Dessutom fokuseras individers hälsoutveckling ur ett 

grupperspektiv. Det handlar om grupputveckling och gruppdynamik samt 

konfliktanalys och konflikthantering. 



Livsstil och levnadsvillkor 

7,5 hp 





Kursen fokuserar på det i samhället stora intresset för livsstil och livsstilsförändringar 

och sätter det i relation till människors livsvillkor. Både 

samhälls- grupp- och individperspektiv belyses och diskuteras, inklusive 

individens ansvar för sin hälsoutveckling. Kursen behandlar livsstilsfaktorernas 

betydelse för en positiv hälsoutveckling, med betoning av fysisk 

aktivitet, mat och mötet med naturen. Detta sker ur såväl fysiologiskt 

som psykosocialt och meningsskapande perspektiv. 



Stress och stresshantering med mental träning 

7,5 hp 





Hela människan i hela livsmiljön utgör utgångspunkt för en mångvetenskaplig 

belysning av fenomenet stress i denna kurs. Det innefattar 

variabler som påverkar stress, och stresshanteringsprocessen hos 

individ, grupp och organisation som till exempel arbetsmiljömässiga och 

psykosociala faktorer. Stresshantering och mental träning är bärande 

moment i delkursen där olika metoder för mental träning, det vill säga 

att med avspänning och konstruktiva, stärkande tankemönster utveckla 

kvaliteter som är betydelsefulla för individens hälsa och utveckling, behandlas. 

Detta innehåll bearbetas både teoretiskt och upplevelsebaserat. 



Folkhälsa för barn och unga 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


I kursen presenteras viktiga folkhälsoproblem bland barn och unga, liksom 

skydds- och riskfaktorer i barns och ungas livssituation. Barns och 

ungas villkor förr och nu problematiseras såväl nationellt som internationellt. 

Kursen ger en orientering i vilka väl underbyggda principer, idéer 

och metoder som kan användas för att förebygga sjukdom och främja 

hälsa bland barn och ungdomar. Kursen syftar vidare till att möjliggöra 

en folkhälsovetenskaplig metodskolning med fokus på studier av barn 

och unga. 

Behörighet: Folkhälsovetenskap A, 30 högskolepoäng, alternativt 30 

högskolepoäng på A-nivå från andra relevanta ämnen. 


Folkhälsovetenskap B 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att fördjupa kunskaperna inom folkhälsovetenskap och 

folkhälsoarbete. I kursen behandlas särskilt strategiskt folkhälsoarbete 

inom olika hälsofrämjande arenor, liksom socioekonomins betydelse för 

folkhälsan. Kursen ger även en orientering i hälsa utifrån ett internationellt 

perspektiv och utifrån olika former av beroende. I kursen ingår även 

hälsoekonomi. Kursen syftar vidare till att möjliggöra en folkhälsovetenskaplig 

metodskolning samt fördjupa ett vetenskapligt förhållningssätt. 

Behörighet: Folkhälsovetenskap A, 30 högskolepoäng. 


Hälsa i arbetslivet 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar kunskapsområdet hälsa i arbetslivet och hälsofrämjande 

arbetsplatser. Kursen beskriver det aktuella hälsoläget i 

den arbetande befolkningen, problematiserar centrala begrepp såsom 

arbetsförmåga, belyser den arbetsmiljörättsliga lagstiftningen samt ger 

kompetens i stress och stresshantering. Kursen fokuserar också på hur 

hållbar hälsa i arbetslivet kan skapas, uppnås, återtas och vidmakthållas. 

Behörighet: Folkhälsovetenskap A, 30 högskolepoäng alternativt 30 

högskolepoäng från andra relevanta ämnen. 


Promotivt och preventivt arbete med barn och ungdomar 

15 hp 



Helfart 


I kursen presenteras viktiga folkhälsoproblem bland barn och unga. 

Kursen ger också en orientering i vilka väl underbyggda principer, idéer 

och metoder som kan användas för att förebygga sjukdom och främja 

hälsa bland barn och ungdomar. Kursen syftar också till att möjliggöra 

en folkhälsovetenskaplig metodskolning genom ett eget fördjupningsarbete 

om promotivt och preventivt arbete bland barn och ungdomar. 




Arbetslivshälsa 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar kunskapsområdet hälsa i arbetslivet med fokus på 

hälsans fördelning i den arbetande befolkningen samt nationella och 

internationella sjukskrivningsmönster. I kursen behandlas också centrala 

begrepp som arbetsförmåga och arbetslinje. Under kursen genomförs 

också en arbetsplatsanalys där människans samspel med teknik och 

fysisk och psykosocial arbetsmiljö granskas utifrån en arbetsplats. 




Arbetsmiljörätt 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar det rättsliga regelsystem som gäller på svensk 

arbetsmarknad. Arbetsmiljöns reglering diskuteras utifrån folkhälso-, 

samhälls-, arbetsgivar- och arbetstagarperspektiv. 




Barn, ungdomar och samhälle 

7,5 hp 



Helfart 


I kursen diskuteras barns och ungas villkor förr och nu, vilka problematiseras 

såväl nationellt som internationellt. Kursen syftar vidare till att 

möjliggöra en folkhälsovetenskaplig metodskolning med fokus på studier 

av barn och unga. 







Hälsoutveckling i arbetslivet 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar kunskapsområdet hälsa i arbetslivet och hälsofrämjande 

arbetsplatser med fokus på hur hållbar hälsa i arbetslivet kan skapas, 

uppnås, återtas och vidmakthållas. Kursen syftar till att studenten skall 

förstå sambanden mellan arbetsmiljö, hälsa och en hälsofrämjande 

organisation. Forskningen inom hälsa i arbetslivet är mångvetenskaplig, 

vilket framgår av denna kurs. 


högskolepoäng från andra relevanta områden. 


Stress och stresshantering 

7,5 hp 



Helfart 


Denna kurs behandlar stress och utmattning och dess bakomliggande 

faktorer på såväl individ- som organisationsnivå. Interventioner för 

stresshantering studeras och prövas och kritiska faktorer för stresshantering 

på organisationsnivå diskuteras. 




Övrigt: Denna kurs ger ej behörighet till fortsättningskurser inom ämnet 

folkhälsovetenskap. 



mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, 

Programutveckling och utvärdering 

15 hp 


Distanskurs 





Kursen ger en översikt av teorier och metoder för utvärdering av 

preventionsprogram med betoning på sociala-, utbildnings- och folkhälsoprogram. 

Kursen ger även inblick i utvärderingsmetoder av program 

med olika utvärderingsdesigner som deskriptiva, experimentella, 

kvasiexperimentella, teoridrivna och naturalistiska. Fallstudier med olika 

interventioner och preventionsprogram gås igenom för att illustrera olika 

utvärderingsansatser, såväl process- som utfallsutvärderingar. 

Behörighet: Examen på grundnivå som omfattar minst 180 högskolepoäng, 


något av huvudområdena psykologi, folkhälsovetenskap, omvårdnadsvetenskap, 

handikappvetenskap, socialt arbete, statskunskap, sociologi, 

pedagogik, specialpedagogik företagsekonomi eller motsvarande. 



Distansinformation: Undervisningen sker via föreläsningar som läggs ut på 

webbplattformen Blackboard. Den studarande kan ta del av föreläsningarna 

när som helst på dygnet, och från vilken intenetuppkopplad dator 

som helst under kurstiden. 

Folkhälsovetenskap C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att fördjupa studentens kunskaper i evidensbaserade 

insatser för folkhälsa. Ämnesfördjupning ges i systematisk hälsoutveckling 

och metodik för lärande och kunskapsbildning. Kursen syftar 

till att fördjupa studentens förmåga till självständig och kritisk bedömning, 

förmåga till att självständigt lösa problem och förmåga att följa 

kunskapsutvecklingen inom folkhälsoområdet. Examensarbetet kan ingå 

i en kandidatexamen och syftar till att visa att studenten tillgodogjort 

sig, förutom ämneskunskaper, ett vetenskapligt förhållningssätt och 

förmågan att förmedla kunskap på vetenskaplig nivå. 

Behörighet: Folkhälsovetenskap A och B, 60 högskolepoäng eller Aktiv 

hälsoutveckling A och B, 60 högskolepoäng eller Hälso- och sjukvårdsadministration 

A och B, 60 högskolepoäng eller Idrott/Idrott och hälsa 90 




Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Preventionsvetenskap 

15 hp 


Distanskurs 





Prevention handlar om att agera snarare än att reagera på problematiska 

situationer. Att arbeta preventivt innebär att man är proaktiv i 

sitt förebyggande arbete. Kursen ger en omfattande orientering i den 

aktuella teoribildningen inom preventionsvetenskapen (eng. prevention 

science). En grundlig genomgång av olika preventionsansatser riktade till 

allmänheten, riskgrupper samt individer ges samt hur aktuell kunskap 

om hur risk- och skyddande förhållanden kan tillämpas på framförallt 

individ, familj, skola, fritid och samhället. 





pedagogik, specialpedagogik, företagsekonomi eller motsvarande. 



Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Implementering 

7,5 hp 


Distanskurs 





Implementering är en central del av allt preventionsarbete och innefattar 

strategier för allt från att organisatoriskt få accept för förebyggande 

insatser över till att rekrytera deltagare för att sedan leverera preventionsinsatser 

på ett manualtroget sätt. Kursen ger en genomgång av 

systematisk planering och genomförande av preventionsinsatser riktade 

till individ, familj, skola, fritid och samhället. Detta innefattar analys, 

planläggning, genomförande, vidmakthållande och utvärdering. 










mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger en fortsättning av Vetenskaplig metodik I riktad mot 

variansanalys, inklusive posthoc och kontrasttestningar, powerberäkning 

och trendanalys, samt korrelations- och regressionsanalys. Kursen ger en 

fördjupning i multipel regressionsanalys; integrering av variansanalys och 

multipel regressionsanalys: pathanalys; samt logistisk regressionanalys. 










mikrofon. 


27



Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Utvecklingsvetenskap 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen behandlar området utvecklingsvetenskap (eng. Developmental 

science). Utvecklingsvetenskap handlar om vår förståelse av människors 

utveckling över livscykeln utifrån biologiska, psykologiska och sociala 

perspektiv och behandlar den utveckling som finns inom olika områden 

av mänskligt fungerande. Kursen ger grunderna i utvecklingsvetenskap 

med tonvikt på de mekanismer som är involverade i vår förståelse av 

utveckling, från en cellbiologisk till en samhällelig nivå. 










mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Vetenskaplig metodik innehåller delmomenten mätning och design. I delmomentet 

mätning ingår grunderna för mätning, reliabilitet och validitet, 

grundläggande definitioner av de begrepp som används i mätning, samt 

valda delar i klassisk testteori. Inom delmomentet design ges en översikt 

av de olika designer forskare använder inom humaniora, beteende- och 

sociala vetenskaper. 



något av huvudområdena psykologi, folkhälsovetenksap, omvårdnadsvetenskap, 







mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, 

Vetenskaplig metodik inom prevention 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen innehåller en systematisk översikt av vanliga statistiska metoder 

och modeller studie i förebyggande vetenskap. Studenterna får lära 

sig epidemiologiska metoder för att identifiera och skatta riskfaktorer. 

Exempel är relativ risk, oddskvot och attribuerbar risk liksom logisktiska 

regressionsmodeller. Därefter följer teoretisk och praktisk undervisning 

om metoder för studier av program effekter såsom intraklass korrelationer, 

mixad design ANOVA och regressionsmodeller. Utöver programmets 

övergripande effektivitet, ingår databehandling, uppskattningar effekt 

storlek och styrka. Slutligen kommer avancerade metoder för att testa 

programteorier och mixade strategier metod studieprogram process och 

effektivitet att täckas med hjälp av praktiska metoder. 










mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskapsteori 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen innehåller en historisk och filosofisk överblick av utvecklingen av 

synen på kunskapsutvecklingen. Centrala vetenskapsfilosofiska begrepp 

som epistemiologi, ontologi problematiseras. En systematisk genomgång 

av utvecklingen av olika vetenskapsteoretiska paradigm såsom konstruktivism, 

kritisk (transformativ) forskning, pragmatism, positivism och 

postpostivism. Kursen innehåller en granskning av de vetenskapsteoriska 

grunderna för kvalitativ, mixad och kvantitativ forskning. Centrala 

vetenskapsteoretiska kontroverser belyses och aktuella kontroverser 

inom forskningen granskas. 



något av huvudområdena psykologi, folkhälsovetenksap, omvårdnadsvetenskap, 







mikrofon. 

Folkhälsovetenskap, avancerad nivå, Vetenskaplig skrivkurs 

5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger den studerande den kunskap och förmåga som krävs för att 

skriva en välkonstruerad forskningsrapport. Detta inbegriper förståelse 

för de logiska kompositionen av individuella stycken och texten i sin 

helhet; förståelse för vad plagiering är samt att lära sig tekniker för att 

undvika det; lära sig vad som gör skrivandet tydligt och precist, vilket 

är ett mål vetenskapligt skrivande; och att behärska APA-formatet. 

De studerade lämnar in skriftliga uppgifter genom vilka deras förmåga 

värderas. 








Distansinformation: Undervisningen sker via föreläsningar som läggs ut 

på webbplattformen Blackboard. Den studarande kan således ladda ner 

och ta del av föreläsningarna när som helst på dygnet, och från vilken 

intenetuppkopplad dator som helst under kurstiden. 



FÖRETAGSEKONOMI 

I företagsekonomi bedriver man studier för att få kunskaper 

om företags förutsättningar och villkor samt deras verksamheter. 

Det innebär att ämnet rymmer flera olika delområden: 

redovisning, marknadsföring, kalkylering, finansiering och 

organisation. Alla dessa olika inriktningar kan studeras var 

för sig men de hänger också ihop vilket gör ämnet mycket 

intressant. Utbildning i företagsekonomi ger en helhetssyn på 

företaget och hur dess olika funktioner samverkar. En sådan 

helhetssyn är nödvändig för att förstå dynamiken i ett företag. 

Kunskapssamhället för med sig en ökad decentralisering i organisationerna 

vilket leder till ett behov av breddad kompetens 

i företagsekonomi samtidigt som allt fler behöver fördjupade 

kunskaper. Efter utbildningen kan du ägna dig åt ekonomiskt 

inriktade arbeten som till exempel revisor, finansekonom 

eller marknadsförare inom privat eller offentlig verksamhet. 

Företagsekonomi är även ett mycket bra komplement till de 

flesta andra utbildningar. 

En del av kurslitteraturen är på engelska. För ytterligare 

information, se ämnets hemsida www.oru.se/hh. Kurserna på 

avancerad nivå ges i mån av resurser. 

Företagsekonomi A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 

Handelshögskolan vid Örebro universitet 

Kursen är en introduktion till studier i företagsekonomi. Den ger dig 

möjlighet att få en övergripande förståelse för företags förutsättningar 

och villkor utifrån ämnets olika huvudområden. Inledningsvis behandlas 

företagande utifrån ett externt perspektiv. Där fokuseras företagets 

utbyte med omvärlden i form av varor, tjänster och information till olika 

intressenter. Utifrån detta perspektiv introduceras du i marknadsförings-, 

redovisnings- och finansieringsområdet. Under den senare delen 

av kursen behandlas företagande utifrån ett internt perspektiv. Fokus är 

då på företagets interna arbete med ekonomisk styrning, organisering 

och ledning. Under kursen varvas självständiga individuella studier med 

gruppuppgifter och casemetodik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt En B, Ma C, Sh A (områdesbehörighet 

4). 


Företagsekonomi A, distans 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen är en introduktion till studier i företagsekonomi. Den ger dig 

möjlighet att få en övergripande förståelse för företags förutsättningar 

och villkor utifrån ämnets olika huvudområden. Inledningsvis behandlas 

företagande utifrån ett externt perspektiv. Där fokuseras företagets 

utbyte med omvärlden i form av varor, tjänster och information till olika 

intressenter. Utifrån detta perspektiv introduceras du i marknadsförings-, 

redovisnings- och finansieringsområdet. Under den senare delen 

av kursen behandlas företagande utifrån ett internt perspektiv. Fokus är 

då på företagets interna arbete med ekonomisk styrning, organisering 

och ledning. Under kursen varvas självständiga individuella studier med 

gruppuppgifter och casemetodik. 


4). 


Distansinformation: Kursen är helt webbaserad och innehåller inga fysiska 

träffar. Ett krav är att du har tillgång till Internetansluten persondator. 

Entreprenörskap och nyföretagande A 

Företagsekonomi 

15 hp 





Kursen ger dig kunskaper i entreprenörskap och nyföretagande, om hur 

man utvecklar ett nytt företag eller annan verksamhet med innovationer, 

affärsidéer, uppbyggnadsprocesser, finansiering, företagsformer, idé- och 

produktutveckling. I en större tillämpningsuppgift får du arbeta med en 

verksamhetsidé och ta fram en affärsplan som kan ligga till grund för att 

starta nya verksamheter. 



Företagsekonomi A, Ideella organisationer - Att styra, leda, mäta och 

utvärdera ideell verksamhet 

15 hp 


Distanskurs 


Kvartsfart, veckoslut 


Kursen vänder sig till dig som är verksam inom den ideella sektorn som 

anställd och/eller frivilligarbetare. Den vänder sig också till dig som är 

intresserad av hur denna omfattande sektor fungerar och utvecklas inom 

områden som 

– Styrning och ledning 

– Organisering och medlemsskap 

– Redovisning och utvärdering 

Behörighet: 30 högskolepoäng samt två års dokumenterad erfarenhet i en 

styrande, ledande eller administrativ roll av den ideella sektorn. 



Distansinformation: Kursen genomförs i form av föreläsningar och 

seminarier fredag em och lördag vid fyra obligatoriska tillfällen under 

läsåret. Dessutom sker självstudier mellan varje träff med diskussioner, 

handledning och digitala föreläsningar/presentationer via nätet i ett 

webbaserat verktyg, Blackboard. 

Övrigt: Kursen är förenad med vissa kostnader, bland annat för resor till 

och från de fyra obligatoriska kursträffarna i Örebro, logi samt kurslitteratur. 

Företagsekonomi B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Denna kurs ger dig möjlighet att fördjupa din kunskap inom tre av 

ämnets huvudområden: Ekonomistyrning, Marknadsföring och Organisation. 

Dessutom får du grundläggande kunskaper i företagsekonomisk 

undersökningsmetodik. I ekonomistyrningsavsnittet behandlas problematiken 

med att utforma och använda ekonomiska styrmodeller för 

att implementera och följa upp mål och strategier. I marknadsföringsavsnittet 

behandlas centrala frågeställningar, grundläggande begrepp 

och modeller i tjänstemarknadsföring och relationsmarknadsföring. I 

organisationsavsnittet ges du möjlighet att utforska och problematisera 

organiseringens och ledarskapets komplexitet och dynamik utifrån 

olika perspektiv. Under hela kursen läses och tillämpas metodkunskap 

löpande i de olika utredningsuppdrag som du jobbar med under kursen. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng. 


Företagsekonomi B, Affärsutveckling 

30 hp 


Distanskurs 



Följande nyckelord kan kortfattat beskriva de olika kursmodulernas 

inriktning: företagande i strategisk omvandling, entreprenörskap, marknadsutveckling, 

innovation och produktutveckling, elektronisk handel, 

ledarskap och ledarutveckling, organisationskultur, organisationsförändring 

och projektledning. 




29





Övrigt: Kurserna Företagsstrategi och marknadsföring, 7,5 högskolepoäng, 

Redovisning, 7,5 högskolepoäng, Innovation och entreprenörskap, 

7,5 högskolepoäng och Organisationsutveckling och ledarskap, 7,5 

högskolepoäng, utgör tillsammans Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 

30 högskolepoäng. 

Företagsekonomi B, 

Culture and Leadership in International Business 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen förbereder dig för framtida möten med företag som arbetar i en 

internationell miljö. Kursen fokuserar på kulturella och etiska aspekter 

av internationellt företagande. Utifrån ett nätverksperspektiv studeras 

begrepp, teorier och modeller som rör internationell affärsverksamhet. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng 


Företagsekonomi B, Företagsstrategi och marknadsföring 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen behandlar områdena företagsstrategi och marknadsföring. I små 

och medelstora företag/organisationer är strategin ofta framväxande och 

samverkar med marknadsföringsaktiviteterna i takt med förändringar i 

omgivningen. Att hantera förändring är mycket viktigt för dessa företag. 

Kursen behandlar: 

– vad strategi är och hur strategier bildas och förändras 

– konkurrens och konkurrensfördelar 

– betydelsen av samarbete och samarbetsformer 

– kundvärde och hur det skapas och överförs 

– analysmodeller och arbetssätt 





Övrigt: Denna kurs tillsammans med Redovisning, 7,5 högskolepoäng, 

Innovation och entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng och Organisationsutveckling 

och ledarskap, 7,5 högskolepoäng utgör Företagsekonomi 

B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng. Kursen kan inte användas i 

en examen tillsammans med Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 


Företagsekonomi B, Innovation och entreprenörskap 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen behandlar vad som karaktäriserar innovationer och betingelserna 

för innovativ verksamhet. Deltagarna ska få kunskaper om metoder för 

produkt- och tjänsteutveckling samt kunna tillämpa dessa kunskaper. 

Deltagarna erhåller kunskaper om entreprenörskap, nyföretagande och 

expansion av mindre och medelstora företag samt hur man tillämpar 

dessa kunskaper för att utveckla affärsidéer för nytt eller befintligt 

företagande. 





Övrigt: Denna kurs tillsammans med Företagsstrategi och marknadsföring, 

7,5 högskolepoäng, Redovisning, 7,5 högskolepoäng och Organisationsutveckling 

och ledarskap, 7,5 högskolepoäng utgör Företagsekonomi 

B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng. Kursen kan inte användas i 

en examen tillsammans med Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 


Företagsekonomi B, Organisationsutveckling och ledarskap 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ger kunskaper om de organisationsteorier som ligger till grund 

för vår syn på organisationer idag samt kunskaper om de speciella 

förutsättningar som kan gälla för organisationer i ett utvecklingsskede. 

Deltagarna ska få inblick i de modeller som kan användas för att 

diskutera en ledares aktiviteter. Vidare kommer teorier om ledares roll i 

organisationen att belysas. 





Övrigt: Denna kurs tillsammans med Företagsstrategi och marknadsföring, 

7,5 högskolepoäng, Redovisning, 7,5 högskolepoäng och Innovation 

och entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng utgör Företagsekonomi B, 

Affärsutveckling, 30 högskolepoäng. Kursen kan inte användas i en 

examen tillsammans med Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 


Företagsekonomi B, Redovisning 

7,5 hp 


Distanskurs 




I kursen behandlas företagets/organisationens externa redovisning med 

utgångspunkt från tre aspekter: normer i form av föreställningar, lagar 

och rekommendationer som påverkar företagets/organisationens externa 

redovisning diskuteras. Den löpande affärsredovisningen sätts i centrum 

med avseende på bokföring av affärshändelser samt hur detta sker i 

datorbaserade redovisningssystem. Bokslutsarbetet och färdigställandet 

av redovisningens rapporter behandlas med tillämpning av de lagar 

och rekommendationer som finns för redovisade poster med avseende 

på värderings- och periodiseringsproblem. Kursen behandlar också 

översiktligt företagets/organisationens interna redovisning. 





Övrigt: Kursen överlappar med Företagsekonomi C, Externredovisning i 

bolag och koncerner, 15 högskolepoäng. Denna kurs tillsammans med 

Företagsstrategi och marknadsföring, 7,5 högskolepoäng , Innovation och 

entreprenörskap, 7,5 högskolepoäng och Organisationsutveckling och ledarskap, 

7,5 högskolepoäng, utgör Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 

30 högskolepoäng. Kursen kan inte användas i en examen tillsammans 

med Företagsekonomi B, Affärsutveckling, 30 högskolepoäng. 

Global Marketing 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar i huvudsak internationella marknadsföringsfrågor i relativt 

stora företag. Centrala frågor i kursen är val av exportmarknader, olika 

etableringsstrategier och etableringssätt, omvärldsanalys och strategiska 

möjligheter, analys av internationell konkurrens och konkurrensfördelar 

samt marknadsföring i allians med internationella affärspartners. 



International Management 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar olika aspekter av internationellt ledarskap som 

omvärldsanalys, planering i en global arena, organisation i internationella 

företag, arbete i mångkulturella företag, bemanning, styrning inom den 

internationella affärsverksamheten och olika kulturer i företagsvärlden. 






C-kurser 

Företagsekonomi C, Externredovisning i bolag och koncerner 

15 hp 




Helfart 


Kursen behandlar externredovisning ur redovisarens perspektiv. Nya krav 

ställs på redovisningen samtidigt som nödvändigheten till internationell 

anpassning blivit allt tydligare. 

Kursen omfattar även externredovisning med utgångspunkt i de problem 

som redovisning för koncerner medför. De aktuella redovisningsproblem 

som uppstår genom koncerners publika intresse med utgångspunkt i 

företagens affärer och finansiering behandlas. 

Stor vikt läggs vid teori, lagstiftning, normer och praxis som styr redovisningens 

utformning. Praktiska uppgifter genom självständiga arbeten 

ingår också i kursen. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng och Företagsekonomi 

B, 30 högskolepoäng 


Övrigt: Kursen överlappar med Företagsekonomi B, redovisning, och 

dessa två kurser kan ej användas tillsammans i en examen. 

Företagsekonomi C, Ledning och styrning av tjänsteprocesser 

15 hp 




Helfart 


Kursen behandlar ledning och styrning av värdeskapande och relationsorienterade 

tjänsteprocesser. En viktig utmaning för framgångsrika företag 

och organisationer består i att utveckla och samordna tjänsteprocesser 

inom samt mellan verksamheter för att skapa effektivitet, kundvärde, 

hållbarhet och konkurrenskraft. I kursen skapas en djupare förståelse 

för hur flödestänkande och systemsyn bidrar till att utveckla integrerade 

och effektiva tjänsteprocesser i en affärskontext där förändringar av 

kundvärde behöver hanteras. Inom ramen för kursen genomförs ett 

praktiskt baserat projektarbete med inriktning mot ledning och styrning 

av tjänsteprocesser. 


B, 30 högskolepoäng. 


Företagsekonomi C, Management: Ledarskap och organisering 

15 hp 




Helfart 


Kursen förbereder dig för kommande möten med olika typer av organisationer 

och ledarskap. Ditt liv och (kommande) arbetsliv är i allt väsentligt 

organiserat genom alla de olika organisationer som du redan tillhör eller 

kommer att vara en del av. Organisationer kan ledas, fungera och agera 

på många olika sätt. I organisationer av idag är förändring och anpassning, 

inte minst till vår samtids globaliserade värld, nödvändigt för att 

överleva. Kursen är till för att öka din kunskap om olika sätt att leda, 

organisera och förändra verksamheter samt för att öka din förståelse för 

globaliseringens konsekvenser för ledning och organisering. Arbetssättet 

i kursen tränar och utvecklar din förmåga att analysera och reflektera 

över ledarskaps- och organisationsproblem som du kommer att möta i 

praktikens värld. 




Företagsekonomi C, 

Marknadsföring: Värdeskapande marknadskommunikation 

15 hp 




Helfart 


Med utgångspunkt i hur företag skapar kundvärde med strategisk marknadsföring 

i en dynamisk omvärld problematiseras hur kundvärde skapas 

samt relationen mellan värde för kunden och konkurrensfördelar för 

företaget. På kursen genomförs bl a en omvärldsanalys som underlag för 

värdeskapande marknadskommunikation samt för att förstå och hantera 

behovet av att samordna hur företag kan attrahera, möta och leverera 

till olika kundsegment. Även varumärkets roll i skapande av kundvärde 

problematiseras under kursen. 




Företagsekonomi C, Uppsats 

15 hp 






Kursen består av ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng inom 

ämnet företagsekonomi som skrivs i en mindre grupp. 




Övrigt: Huvuddelen av kursen är förlagd till de sista tio veckorna av 

terminen. Kursen inleds dock med en introducerande föreläsning första 

veckan på terminen och ett par seminarier under de första tio veckorna. 

Företagsekonomi C, Entreprenörskap I - teori och praktik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen utgår från ett företagarperspektiv på entreprenörskap med fokus 

på fyra olika delområden. Entreprenören själv, dels som individ, dels 

som aktör i ett team eller som företagsledare utgör första området. 

Del två behandlar entreprenörens roll i skapandet av resurser i form av 

teknisk kompetens och finansiering. Nästa område rör entreprenörens 

roll i samspelet med andra i olika miljöer, både externa och interna. 

Den sista delen handlar om frågor som rör de institutionella villkor som 

entreprenören möter i form av lagar, regler och olika stöd till företag. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng, och Företagsekonomi 




Distansinformation: Kursen är helt webbaserad och innehåller endast en 

fysisk träff. Ett krav är att du har tillgång till internetansluten persondator. 

Övrigt: Kursen ges i mån av resurser 

Företagsekonomi C, Finansiering I 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar ämnet finansiering ur ett företagsperspektiv. Under 

kursen presenteras olika teorier och modeller, vilka studenten har 

möjlighet att tillämpa i övningar. Områden som behandlas är risk och 

avkastning, investeringar och kapitalbudgetering, effektiva marknader, 

portföljteori, CAPM, företagets kapitalstruktur och utdelningspolicy 

och beslut under risk och osäkerhet. 




Övrigt: Observera att kursen endast ges på vårterminen 

Företagsekonomi C, Finansiering II 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar finansiella marknader och instrument samt derivat 

baserade på dessa instrument. Valutamarknaden behandlas särskilt. 

Vidare studeras värderingsmodeller för avistainstrument och derivat. 




Övrigt: Observera att kursen endast ges på vårterminen 


31




Företagsekonomi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

30 hp 




Helfart 


Kursen består av ett självständigt arbete om 30 högskolepoäng på avancerad 

nivå inom ämnet företagsekonomi som skrivs i en mindre grupp. 

Behörighet: Företagsekonomi C, 30 högskolepoäng, där 15 högskolepoäng 

uppsats ingår, alternativt kurs på C-nivå inom annat huvudområde om 30 

högskolepoäng där 15 högskolepoäng uppsats ingår samt 60 högskolepoäng 

företagsekonomi. 


Företagsekonomi, avancerad nivå, 

Datorbaserad kalkylering och redovisning 

15 hp 



Helfart 


Kalkyler är viktiga i alla verksamheter där man behöver få en uppfattning 

av de ekonomiska konsekvenserna av olika beslut. Eftersom 

modernt företagande innebär såväl kort- som långsiktigt (strategiskt) 

beslutsfattande avseende kunder, produkter och affärsprocesser är det 

viktigt att kalkylsystemen är flexibla och kan tillgodose många olika 

sorters informationsbehov. Syftet med denna kurs är att ge kunskap 

om principer och metoder för att utveckla företags affärssystem så att 

de kan möta dessa högt ställda krav. Med avstamp i ekonomisk teori 

hur kalkylrapporterna analyseras även konkret bör vara utformade för 

att passa enskilda beslut om t.ex. prissättning, produktutveckling och 

marknadsinvesteringar. Kursen har en tydlig praktisk koppling. Exempelvis 

behandlas hela processen alltifrån en inledande behovsanalys till 

ett implementerat datorstött informationssystem. Under kursen används 

också genomgående faktiska fallföretag som analysobjekt. 







Ekonomi- och verksamhetsstyrning 

15 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om ekonomistyrningens 

innehåll, funktion, roll och villkor. Kursen är inriktad på möjligheter 

och begränsningar att med ekonomisk information påverka handlande 

i organisationer. Kursen inleds med en genomgång av traditionella 

metoder och modeller för ekonomistyrning. Vidare behandlas några 

alternativa teoretiska perspektiv på ekonomistyrning i avsikt att sätta in 

ekonomistyrningen i sitt organisatoriska sammanhang. 






Företagsekonomi, avancerad nivå, Externredovisning i tid och rum 15 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge en fördjupad förmåga att identifiera och 

analysera problem som berör den externa redovisningens utformning och 

innehåll. I kursen behandlas ett flertal aktuella redovisningsproblem, 

vilka diskuteras utifrån såväl lagstiftning som annan normbildning. 

Vidare behandlas redovisningsproblemen utifrån deras historiska 

bakgrund, där kursen syftar till att ge en fördjupad kunskap om de teoretiska 

utvecklingslinjer inom redovisningsområdet som varit framträdande 

både nationellt och internationellt. 







Leda för affärsförnyelse och tillväxt 

15 hp 



Helfart 


Dagens och morgondagens företag ställs inför flera utmaningar för att 

lyckas på marknaden. Till dessa hör att skapa ett överlägset kundvärde 

och utveckla en god förmåga att ta till vara på sina resurser samt att 

vara flexibel och proaktiv i sitt agerande. I att lyckas finns också tanken 

om tillväxt. Hur företag kan hantera dessa utmaningar och varför de 

anses viktiga kommer att vara i fokus i denna kurs. Därmed ger kursen 

en grund för att praktiskt arbeta med frågor som rör affärsförnyelse 

och tillväxt. För den praktiska tillämpningen är också en grundläggande 

kunskap om och förståelse för de teorier och teoretiska perspektiv som 

finns på området viktig. Detta är också av stor betydelse för att kunna 

utveckla ett kritiskt förhållningssätt till den kunskapsbildning som finns 

idag men också till den kommande. Det sistnämnda är viktigt eftersom 

många kommer att möta såväl dagens som morgondagens kunskap i 

form av bland annat konsultinsatser i företag och managementlitteratur. 

Innehållet i kursen omfattar bland annat entreprenöriell marknadsföring, 

skapande av kundvärde, innovation och entreprenörskap samt strategisk 

företagsledning i en dynamisk miljö. 







Ledarskapets identitet och professionalitet 

15 hp 



Helfart 


Kursen behandlar chefskapet och ledarrollen ur ett individperspektiv, 

med avseende på hur ledarskap uppstår och utvecklas och hur identitet 

och relationer påverkas för den som antar en ledarroll. Syftet med 

kursen är att bidra till en ökad förståelse för vilka färdigheter, roller 

och konflikter som förknippas med att bli chef eller ledare, samt ge en 

möjlighet för kursdeltagarna att utveckla sin förmåga till självreflektion i 

rollen som ledare. 






Företagsekonomi, avancerad nivå, Organiseringens dynamik 

15 hp 



Helfart 


Kursens centrala tema är hur organisering fungerar, såväl internt som i 

det omgivande samhället, samt hur ledare kan lära sig att hantera den 

dynamik och komplexitet som organisering innebär. Avsikten med kursen 

är att bidra till en fördjupad kunskap om ledarskapets förutsättningar 

och utmaningar i ett organisatoriskt och samhälleligt perspektiv. 






Företagsekonomi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

15 hp 






Kursen består av ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng på avancerad 

nivå inom ämnet företagsekonomi som skrivs i en mindre grupp. 









Övrigt: Huvuddelen av kursen är förlagd till de sista tio veckorna av 

terminen. Kursen inleds dock med en introducerande föreläsning första 

veckan på terminen och ett par seminarier under de första tio veckorna. 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Kvalitativa forskningsmetoder och 

vetenskapsteori 

7,5 hp 



Helfart 



Studenten skall efter avslutad kurs 

– ha kunskap om centrala begrepp, äldre och nyare skolbildningar, 

centrala och grundläggande problem inom området vetenskapsteori. 

– ha förmåga att reflektera och diskutera vetenskapsteoretiska problem 

– ha förmåga att reflektera om relationen mellan kunskapsutveckling och 

vetenskapsteori 

– ha förmåga att tillämpa begrepp från området vetenskapsteori på det 

egna fördjupningsområdet inom företagsekonomiområdet 

– ha kunskap om kvalitativ forskningsmetodik från ett samhällsvetenskapligt 

perspektiv 

– ha förmåga att genomföra kvalitativa studier 

– ha förmåga att kritiskt värdera användning av kvalitativa metoder 

– ha kunskap om möjligheter och begränsningar med kvalitativa metoder 

för problemlösning. 

Behörighet: Avslutade högskolestudier om 180 högskolepoäng, eller 

90 högskolepoäng i ett huvudämne (A, B och C-nivå). Dessutom krävs 

Engelska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


Företagsekonomi, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger en fortsättning av Vetenskaplig metodik I riktad mot variationsanalys, 

inklusive posthoc och kontrasttestningar, powerberäkning 


fördjupning i multipel regressionsanalys; integrering av variationsanalys 

och multipel regressionsanalys; pathanalys; samt logistisk regressionsanalys. 

Behörighet: 90 högskolepoäng successiv fördjupning i ett huvudämne. 

Minst 60 högskolepoäng i företagsekonomi. 



Distansinformation: Kursen är webbaserad och innehåller två fysiska träffar. 

Ett krav är att du har tillgång till Internetansluten persondator. 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Portföljteori 

7,5 hp 






Kursen behandlar finansiella instrument och marknader med kalkyler 

och modeller för risk och avkastning i portföljer med flera instrument. 

Här ingår matematiska metoder för bestämning av effektiva portföljer. 

Vidare behandlas indexmodeller, CAPM och APT, effektiva marknader 

och portföljvärdering. 

Kursen behandlar även derivat som terminskontrakt och optioner. 






Övrigt: Det rekommenderas att studenten läst kurserna Finansiering I och 

II på C-nivå tidigare. 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Riskhantering 

7,5 hp 






Kursen behandlar risker och riskhantering för finansiella instrument och 

portföljer. Speciell tonvikt läggs på riskhantering enligt olika modeller 

inom Value-at-Risk, bland annat olika simuleringsmetoder. Vidare 

behandlas estimationsmetoder för variansskattningar. 






Övrigt: Det rekommenderas att studenten läst kurserna Finansiering I och 

II på C-nivå tidigare. 

Företagsekonomi, avancerad nivå, Strategisk marknadsföring 

7,5 hp 





Kursen behandlar marknadsföring i ett strategiskt perspektiv. Många 

företag står idag inför utmaningen att utveckla förutsättningar för 

konkurrenskraft i en dynamisk affärsmiljö. I detta sammanhang 

fokuseras på innehållet i strategin men också arbetet att leda processen. 

Marknadsföringsstrategin får här en allt viktigare roll för att skapa 

värde i utbytet med centrala aktörer i företagets affärsmiljö. I kursen 

fokuseras bl a. hur Internetteknologin bidrar till ökad affärskomplexitet 

och dynamik samt hur marknadsföringsstrategin skall utformas. 






Företagsekonomi, avancerad nivå, Varumärkesstrategi 

7,5 hp 





Kursen fokuserar på marknadskommunikation, varumärkesstrategi samt 

att leda och affärsutveckla genom varumärket. Kursen problematiserar 

och ger kännedom om teorier, modeller och arbetsmetoder som företag 

kan utnyttja för att hantera kommunikations- och informationsproblem 

samt varumärkesfrågor för att skapa kundvärde. Detta kan bl a handla 

om en marknadsföringskampanj, produktlansering eller varumärkesutvidgning 

i någon bemärkelse. Dessutom behandlas olika moderna 

fenomen och det dynamiska gränssnittet mellan företagande, ledarskap, 

teknik och estetik. 







33

Genusvetenskap 

GENUSVETENSKAP 

Många tycker att kön inte spelar någon roll. Att huvudsaken är 

hur man är som individ. Men forskningen visar gång på gång 

att kön faktiskt har betydelse för vilka möjligheter vi har. Är du 

kvinna är sannolikheten mycket större att du tar ut största delen 

av föräldraledigheten, jobbar som sjuksköterska och är tyst 

på sammanträdet. Är du man är sannolikheten större att du gör 

karriär som chef, är aktiv på fritiden i den lokala hockeyföreningen 

och tar ordet i formella sammanhang! Varför är det så? 

Det är bland annat det vi undersöker i genusvetenskapen. 

Makt, kön, stat, socialisation, oavlönat och avlönat arbete, 

familjeliv, kärlek och sexualitet är frågor som ämnet genusvetenskap 

hanterar. Särskild vikt läggs vid hur vi kan förstå och 

förklara människors liv och relationer i det privata och offentliga 

livet, både lokalt och globalt. Hur skapar föreställningar 

om manligt och kvinnligt hierarkier inom gruppen män och 

gruppen kvinnor? Varför blir personer mördade för att de har 

sex med personer av samma kön? Varför anses kvinnor med 

hår på benen ofta äckliga? Varför är det viktigt för människor 

att vara kvinnor och/eller män? 

I genusvetenskap får du fördjupa dig i hur kön och makt 

spelar in såväl i arbetsliv och politik som i familjen och 

kärleken, både i ett nutida och ett historiskt perspektiv. 

A-kursens första delkurser fokuserar främst svenska och 

nordiska förhållanden, medan ett internationellt perspektiv 

är mer framträdande på sista delkursen samt på B- och 

C-nivå. Under utbildningens gång tränas din förmåga att göra 

genusvetenskapliga analyser genom att du läser vetenskapliga 

texter, skriver och arbetar i seminarieform. 

Vid Örebro universitet kan du läsa genusvetenskap från grundtill 

forskarnivå. Genusvetenskap utgör dessutom ett värdefullt 

komplement till studier i andra ämnen oavsett om du läser till 

lärare, personalvetare och/eller ingenjör. Idag är kunskap om 

jämställdhet och könsmaktsstrukturer en viktig kompetens i 

arbetslivet eftersom företag, organisationer och skolor som 

inte arbetar med dessa frågor faktiskt bryter mot lagen. 

Genusvetenskap A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge en grundläggande kunskap om kvinnors och 

mäns nutida och historiska livsvillkor i både det privata och offentliga 

livet med fokus på Sverige. Kursen orienterar om begrepp och teorier 

som utvecklats för att studera kvinnors situation och könsrelationer 

i samhällets olika sfärer; främst kärleks- och familjelivet, arbetet och 

politiken. Utbildningens mål är att stimulera den studerandes förmåga 

att självständigt och kritiskt söka och granska vetenskapliga texter samt 

utifrån dessa formulera sig och argumentera i tal och skrift. 



Gender Equality and the Swedish Welfare State 

7,5 hp 





Helfart 



Kursen ger en orientering om den svenska välfärdsstatens och jämställdhetspolitikens 

utveckling från 1960-talet och framåt. På vilket sätt har 

den svenska jämställdhetspolitiken förändrat kvinnors och mäns liv? På 

vilket sätt har den påverkat relationerna mellan könen? Under kursen 

görs jämförelser också med andra länder och särskild uppmärksamhet 

ägnas den nordiska kvinno- och genusforskningen. Kursen är en 

internationell kurs. 



Genus i skolan 

7,5 hp 





Kursen syftar till att ge introducerande kunskap om hur genus ”görs” i 

skola och förskola. Med utgångspunkt från genus- och könsteori studeras 

skolan som arbetsplats dels för flickor och pojkar och dels för lärare. 

Synen på barn, lärare och pedagogik beaktas, liksom frågor om etnicitet, 

sexualitet och jämställdhet i dagens skolsystem. Det övergripande syftet 

är att utveckla kunskap och förmåga att arbeta genusmedvetet i förskola 

och skola. 



Genus och föräldraskap 

7,5 hp 


Distanskurs 




Dagens samhälle ställer höga krav på föräldrar. För många är det svårt 

att få ihop ”livspusslet”. I kursen frågar vi oss varför. Hur jämställda 

är egentligen svenska pappor? Och hur kan olika yrkesgrupper bemöta 

föräldrar mer könsmedvetet? Du får läsa och skriva om hur kön, makt, 

politik, sexualitet, etnicitet och föräldraskap hänger ihop. Kursen passar 

dig som är intresserad av jämställdhet och föräldraskap och inte minst 

dig som arbetar med att möta föräldrar i ditt yrke. 



Distansinformation: Kursen är webbaserad och innehåller såväl fria som 

tidsbestämda undervisningsmoment. Tillgång till internetansluten dator 

krävs. Kommunikationsverktyget är Blackboard. 

Genusvetenskap A, Kön, makt och politik i Sverige och EU 

7,5 hp 




Helfart 


Med utgångspunkt i svensk jämställdhetsforskning och kvinnors organisering 

problematiseras kön, makt och politik i Sverige och i EU. Kursens 

huvudsakliga fokus är den svenska politiska kontexten; i andra hand den 

europeiska och den globala politiken behandlas perifiert. Kursen introducerar 

de teoretiska spörsmål som diskuteras på den svenska, europeiska 

och internationella arenan idag, exempelvis kvinnors intressen, gender 

mainstreaming, intersektionalitet och mänskliga rättigheter. Kursen 

ger exempel på hur grundläggande feministisk teori kan användas som 

analysverktyg för att förstå aktuell politik i Sverige, EU och globalt. 

Kursen ges som fristående kurs och som delkurs i Genusvetenskap A. 



Kvinnors och mäns liv och arbete i ett nutida perspektiv 

7,5 hp 




Helfart 


Med utgångspunkt i samhällsvetenskapligt inriktade studier diskuteras 

kvinnors och mäns arbete idag. Här problematiseras kvinnors och mäns 

ansvar för och deltagande i hushållsarbete och omsorgsarbete i förhållande 

till ansvar för och deltagande i lönearbete. Kvinnors och mäns 

agerande i arbetslivet utifrån ett etnicitetsperspektiv uppmärksammas 

och kvinnor och mäns aktiviteter och förutsättningar i arbetsorganisationen 

granskas, bland annat med ett klassperspektiv. 






Kön, makt och sexualitet i historiskt perspektiv 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen ger en översiktlig orientering över samhällets sätt att kontrollera 

äktenskapsbildning, sexualitet och barnafödande i Sverige från 

1600-talet och framåt. Förändringar i ”könskontraktet” mellan kvinnor 

och män uppmärksammas särskilt, liksom olika sätt att se på moderskap 

och faderskap, på heterosexualitet, homosexualitet och prostitution. Mot 

bakgrund av dagens ifrågasättande av heteronormativiteten studeras 

1900-talets äktenskapssamhälle, med kärnfamiljsideal, sexuell revolution 

och jämställdhet mellan könen. 




Ungdomar och identitet: intersektionalitet i vardagen 

7,5 hp 





Det svenska samhället förändras snabbt vad gäller sexuella mönster, 

könsroller och etnisk sammansättning. Ungdomar, som intensivt håller 

på att forma sin identitet, är extra känsliga för dessa omvandlingar och 

fungerar ofta som pionjärer för nya livsstilar. Den här kursen syftar 

till att skapa förståelse för hur ungdomars livssituation och identitet 

påverkas av processer som genus, heteronormativitet och migration. Hur 

formas maskulinitet och femininitet i samspel med sexualitet, klass och 

etnicitet? är en av frågorna vi ställer. Kursen är riktad framför allt till dig 

som i ditt arbete kommer i kontakt med ungdomar, men även till dig 

som vill få bättre redskap att tolka samtiden. 



Genusvetenskap B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen utgör andra terminens studier i ämnet genusvetenskap och syftet 

är att fördjupa genuskunskapen. Vi analyserar avhandlingar som handlar 

om kärleksrelationer, arbetsliv och politik. Vi bekantar oss med queerforskning 

och diskuterar aktuell genusteori. Avslutningsvis får du orientera 

dig i feministiska perspektiv på vetenskapsteori och metod och du får 

också lära dig att göra en könsteoretisk analys i ett självständigt arbete. 

Behörighet: Genusvetenskap A, 30 högskolepoäng. 


Genusvetenskap C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursens övergripande mål är att ge fördjupade kunskaper om den 

svenska och internationella genusvetenskapliga forskningen med 

inriktning mot könsrelationer, makt och politik i nutida och historisk 

belysning. Målet är därmed att öka studentens förmåga att analysera 

könsteoretiska frågor. Kursen belyser kvinnors och mäns ställning, 

aktiviteter och relationer till varandra i olika samhällen och skilda sociala 

sammanhang. 

Behörighet: Genusvetenskap B, 30 högskolepoäng. 


Genusvetenskap / Handikappvetenskap 

HANDIKAPPVETENSKAP 

Handikappvetenskap är ett tvärvetenskapligt ämne som omfattar 

såväl medicinsk och teknisk som beteendevetenskaplig 

och kulturvetenskaplig kunskap. Syftet med att formulera 

handikappvetenskap som problemområde är att inringa de 

olika dimensioner av handikapp och funktionshinder som 

finns, och låta olika perspektiv mötas, brytas mot och berikas 

av varandra. 

Inom handikappvetenskaplig forskning studeras dimensionerna 

individ – samhälle och natur – kultur. Dimensionen individ 

– samhälle omfattar individens förutsättningar, problem och 

perspektiv samt funktionshindrades sociala villkor. Dimensionen 

natur – kultur omfattar medicinska och tekniska problemställningar 

samt kultur- och samhällsvetenskapliga aspekter på 

handikapp, funktion och delaktighet. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Handikappvetenskap A, Samverkan kring barn och ungdomar 

med flera funktionsnedsättningar i ett delaktighetsperspektiv 

15 hp 


Distanskurs 




Kursens mål är att ge grundläggande analytisk kompetens och handlingsberedskap 

i intervention ur ett helhetsperspektiv avseende barn och 

ungdomar med flera funktionsnedsättningar där tonvikt läggs på deras 

aktiva deltagande och involvering i livssituationer. De studerande skall 

ha tillägnat sig ett synsätt och färdigheter i samverkan som understödjer 

interventionsarbetet. 






mikrofon. 

Handikappvetenskap A, 

Funktionshinder och handikapp - arbetsliv och sysselsättning 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen behandlar villkor, möjligheter och hinder i arbetslivet för personer 

med funktionsnedsättning, den välfärds- och arbetsmarknadspolitiska 

dimensionen samt olika former av stödinsatser, och olika aktörer, såsom 

organisationer och professioner samt samverkan mellan dessa aktörer, i 

förmedlandet av olika stödinsatser. 





mikrofon. 


Funktionshinder och handikapp - kategorisering och bemästrande 7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen behandlar en utveckling som innebär att allt fler idag kategoriseras 

som funktionshindrade. Frågor om normalitet och avvikelse 

och diagnosers för- och nackdelar samt konsekvenser för individer och 

samhälle belyses och diskuteras. 




35

Handikappvetenskap / Historia 



mikrofon. 


Funktionshinder: psykologiska och sociala perspektiv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen handlar om upplevelsen av funktionshinder ur individens perspektiv, 

samt hur individen bemästrar sin livssituation. Olika teoretiska 

perspektiv på habilitering/rehabilitering tas också upp liksom samhället 

och den sociala omgivningens betydelse. 





mikrofon. 

Handikappvetenskap A, Funktionshinder: synsätt och vardagsliv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen belyser funktionshinder och handikapp ur historisk, ideologisk 

och tvärvetenskaplig synvinkel. Grundläggande synsätt på definitioner 

av handikapp presenteras. Kursen ger också inblick i vardagslivets 

grundläggande villkor för människor med olika funktionsnedsättningar i 

olika miljöer, där bland annat platsens betydelse vad gäller möjligheter 

och hinder belyses. 





mikrofon. 


HISTORIA 

Film och böcker, tornerspel och dataspel – historiska händelser 

skildras i alla möjliga sammanhang. Svunna tider väcker 

fantasin. I olika sammanhang aktualiseras frågor om hur det 

förflutna gestaltat sig och hur det påverkar oss i dag. Hur 

kommer det sig till exempel att en svensk kronprinsessa 

måste be kungen och regeringen att godkänna hennes val av 

livskamrat? Vid universitetet vill vi studera historia för att förstå 

både det förflutna och nuet. Vi är intresserade av att analysera 

orsaker och förklaringar till olika händelser och förlopp. 

Historia är ett brett ämne. Här kan man studera vår moderna 

demokrati och hur samhället utvecklats i politisk mening, 

men också hur människors liv gestaltat sig, vilken betydelse 

det historiska sammanhanget haft för deras möjligheter. Vilka 

möjligheter har människor haft att utöva makt över sina egna 

liv och över samhället? Och invandringen är ingenting nytt – är 

det inte snarare nationalstaten som är en modern skapelse? 

Vi intresserar oss för vårt kulturella landskap – hur har till exempel 

den moderna staden fått sin utformning och funktion? 

Vad säger oss de medeltida kyrkorna och klostren om dåtidens 

samhälle och de internationella krafter som formade det? En 

historiker börjar med att ställa frågor – men alla historiker dras 

därefter till källorna för att finna svar. 

När du läser historia utvecklar du din förmåga att förstå 

samhället, att kritiskt reflektera över vår samtid och över 

det förflutna. Du förbereder dig också för en rad olika yrken, 

inom exempelvis undervisning, museer och arkiv, turism, 

upplevelseindustrin, utredningsarbete, journalistik och media, 

kultur- och samhällsplanering. Utbildningen på kandidatnivå 

kan du bygga på med en magister- eller masterexamen för 

att ytterligare förbättra dina möjligheter. Du har också goda 

möjligheter till utbytesstudier utomlands. 

GRUNDNIVÅ 

Historia A 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Huvudsyftet med den första terminens historiestudier är att skapa en 

överblick över Sveriges och Europas historia. Du får öva din förmåga att 

urskilja de stora, omvälvande skeenden som gör enskilda händelser och 

levnadsöden begripliga. På föreläsningar breddas de perspektiv på utvecklingen 

som läroböckerna förmedlar och på seminarier får du tillfälle 

att pröva dina tolkningar i diskussion med lärare och kurskamrater. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Hi A, Sh A (områdesbehörighet 

1). 


Historia, Att förstå sin samtid 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen ger dig en bred översikt över Sveriges samtidshistoria med tonvikt 

på tiden från 1970 och fram till idag. Du får studera den politiska, 

sociala och ekonomiska utvecklingen i Sverige, förändringar som rör 

kultur och medier samt våra möjligheter att reflektera över samtiden i 

filosofiska termer och i skönlitterär form. Att förstå sin samtid är i första 

hand en kurs i historia, men har inslag av litteraturvetenskap och filosofi. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Hi A, Sh A (områdesbehörighet 

1). 


Distansinformation: Kursen är helt webbaserad och består av presentationer/föreläsningar 

och övrigt kursmaterial som du kommer åt via ett kommunikationsverktyg 

vilket du kommer att använda dig av under kursens 



Historia 

gång. Genom detta får du också möjlighet att kommunicera med lärare 

och kurskamrater. Genom att kursen är webbaserad har du möjlighet att 

läsa när det passar dig bäst och var du än befinner dig så länge som du 

har en Internetuppkoppling. 

Biografin som genre ur ett historiskt och litterärt perspektiv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Levnadshistorien, eller biografin, är en genre med rötter i antiken. Den 

har använts för att glorifiera och kritisera historiens hjältar men även 

för att lyfta fram vanliga människors levnadsöden. I biografins form 

har man försökt förstå enskilda individer som unika varelser lika väl 

som representanter för litterära och historiska epoker, samhällssystem, 

trosuppfattningar etcetera. I den här kursen uppmärksammas olika typer 

av biografier med fokus på de historiska och litterära. Vi diskuterar hur 

de är uppbyggda, vilka syften författaren har med sitt verk och hur den 

biografiska genren har förändrats över tid. 










Folkmordens historia 

7,5 hp 





Folkmord och massmord är ett par av historiens mest tragiska och mörka 

fenomen. Förintelsen är det mest välbekanta, men mänskligheten har 

bevittnat ett flertal andra folkmord och massmord under historiens gång. 

Du som läser denna kurs kommer att bekanta dig med historiens olika 

folkmord och större massmord samt orsakerna bakom dessa tragiska 

företeelser. Du kommer att få tillfälle att diskutera och fördjupa dig i tre 

centrala teman, som är folkmordsanatomi, att jämföra olika folkmord 

samt att förstå och förklara folkmord och massmord. Kursen är särskilt 

lämplig för dig som är eller vill bli lärare, men är också öppen för andra 

som är intresserade av ämnet. 



Historia A, Sexualitet genom historien, från 1600-talet till vår tid 

7,5 hp 





Gifte man sig av kärlek i det gamla bondesamhället? Varför fördömdes 

homosexuella handlingar förr i tiden och har man alltid gjort det? 

Vilka kulturella förklaringar finns till att sexuellt våld är ett så effektivt 

vapen i krig? Vilka utmaningar relaterade till sexualitet står vi inför 

i vårt mångkulturella samhälle idag? Efter genomförd kurs kommer 

studenten att ha grundläggande kunskaper om sexualitetens historia i ett 

långtidsperspektiv, från 1600-talet fram till vår tid. Kursen diskuterar 

olika perspektiv på hur synen på sexualitet, samt sexuella praktiker, har 

sett ut under olika tidsperioder. 



Skriva populärvetenskaplig text 

7,5 hp 


Distanskurs 




Att skriva korta, begripliga och vetenskapligt korrekta texter är viktigt i 

många sammanhang. Det kan gälla en skylt på ett historiskt intressant 

hus, en broschyr i syfte att marknadsföra någonting, en baksidestext till 

en bok, en artikel i en facktidskrift. 

Du får i den här kursen dels öva upp din källkritiska förmåga, det vill 

säga förmågan att bedöma olika källors tillförlitlighet och relevans, dels 

öva upp förmågan att utifrån ett vetenskapligt material skriva korrekta 

och ändamålsenliga texter. 










Historia B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Den här kursen ger dig möjlighet att välja fördjupningar utifrån ditt 

intresse. Din förmåga att självständigt formulera och diskutera historiskt 

intressanta problem övas. Historieforskningens metoder fördjupas i en 

särskild delkurs och tillämpas sedan i ett uppsatsarbete. Kunskaperna 

under kursen vidgar perspektiven till sociala och ekonomiska processer i 

världshistorien. 

Behörighet: Historia A, 30 högskolepoäng. 


Historia C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


I C-kursen ligger fokus på historieforskningen. I en av delkurserna 

behandlas teorianvändning i historieämnet, historiografi och aktuell 

historievetenskaplig teoridebatt. Kursens tyngdpunkt ligger på uppsatsen 

som ska anknyta till historievetenskaplig diskussion och ge prov 

på självständig problemformulering, källbearbetning och analys. En av 

delkurserna är en valbar läskurs. 

Behörighet: Historia B, 30 högskolepoäng. 


Historia C, Historiedidaktik 

7,5 hp 






Du fördjupar dig i frågor om historieförmedling i vid mening och särskilt 

historia som undervisningsämne. Historiedidaktiken intresserar sig 

för hur historisk kunskap skapas, används, förmedlas och uppfattas. I 

kursen uppmärksammas du på aktuell historiedidaktisk forskning och 

den historieförståelse som skapas genom olika medier som film och 

litteratur. 



Historia C, Historieteori 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen ger dig kunskaper om teorianvändning inom historieämnet, 

historiografi och aktuell historievetenskaplig debatt. 




37

Historia / Hälso- och sjukvårdsadministration 

Historia, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


Den första delen av terminen ägnar du åt fördjupade studier i de humanistiska 

vetenskapernas och då särskilt historieämnets teorier, metoder 

och förklaringsmodeller. Den tredje och sista delkursen består av ett 

självständigt vetenskapligt arbete där du ska presentera ett forskningsläge, 

formulera ett problem samt kritiskt bearbeta, analysera och tolka 

ett komplext källmaterial. 

Behörighet: Historia C, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska kurs 

B från gymnasiet, eller motsvarande. 


Historia, avancerad nivå, Biografin som historisk genre 

7,5 hp 


Distanskurs 




Vår samtid präglas av ett stort och ökande intresse för biografiska 

berättelser av olika slag: alltifrån den seriösa vetenskapliga biografin till 

dokusåpan med dess anspråk på att skildra verkliga liv och människor. 

Biografin som genre har rötter långt tillbaka i historien men dess status 

och funktion har varierat över tid. Är den egentligen en genre och vad är 

det i så fall som kännetecknar den, är en fråga vi ställer oss i den här 

kursen. Kursen ger dig en överblick över biografins ställning inom historievetenskapen 

och du får diskutera etiska, metodiska och teoretiska 

aspekter på biografiskrivande. 

Behörighet: 30 högskolepoäng i ett humanistiskt huvudområde på C-nivå. 

Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 









Historia, avancerad nivå, Historievetenskapens teori och metod 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen innehåller fördjupning i frågor kring historievetenskapens teori, 

metod och historiografi. Den består av två relaterade delar. Först diskuteras 

vissa centrala och grundläggande vetenskapsteoretiska problem 

samt likheter och skillnader mellan olika vetenskapliga discipliner. Även 

forskningsetiska frågeställningar diskuteras här. I den andra delen 

diskuteras mer ämnesspecifika teoretiska frågor. 




Historia, avancerad nivå, 

Kontinuitet och förändring - aktör och struktur 

7,5 hp 



Helfart 


Dessa två eviga motsatspar i förståelsen och analysen av historiska 

händelser och utvecklingsprocesser diskuteras utifrån ett antal välkända 

exempel ur social-, kultur-, politisk och ekonomisk historia. Kursen 

behandlar olika förklaringsmodellers användbarhet, relevans, räckvidd 

och begränsningar i analysen av historiska förlopp. 





HÄLSO- OCH 

SJUKVÅRDSADMINISTRATION 

Utbildning i hälso- och sjukvårdsadministration omfattar 

totalt 120 högskolepoäng. Ämnet är tvärvetenskapligt till sin 

karaktär och läses på halvfart som fristående kurser. Syftet 

är att ge de kunskaper och färdigheter som erfordras för 

självständigt, kritiskt och kreativt arbete med lednings- organisations 

samt administrativa uppgifter inom såväl hälso- och 

sjukvårdsområdet som kommunal- och landstingskommunal 

vård och omsorg och andra offentligt styrda organisationer. 

Hälso- och sjukvårdsadministration utgör huvudämne inom 

Medicinska sekreterarprogrammet. Nivå A och B startar 

varje hösttermin och ges på distans. Kurserna på C-nivå och 

avancerad nivå ges också på distans vartannat läsår och i mån 

av resurser. Observera att kursstart för nästkommande C-kurs 

är vårterminen 2012. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Hälso- och sjukvårdsadministration A 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen inleds med diskussion om de grundläggande samhällsekonomiska, 

juridiska och politiska förutsättningarna för det svenska hälso- och 

sjukvårdssystemet. Därefter följer verksamhetsstyrning och ekonomistyrning 

med koppling till en allmän översikt över hur hälso- och sjukvården 

i Sverige är organiserad. Organisationsteoretiska utvecklingslinjer och arbetsorganisation 

ger grunden för kunskaper om personaladministration, 

förändringsarbete, kompetensutveckling samt arbetsrätt. Avslutningsvis 

behandlas ledarskap inom offentlig sektor och speciellt inom hälso- och 

sjukvårdens område. 





B-kurser 

Hälso- och sjukvårdsadministration B 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen behandlar pedagogiska perspektiv och ledarskap i arbetslivet 

samt lärande och förändring i offentlig verksamhet. Vidare behandlas 

olika perspektiv på verksamheter och processer i organisationer. Därefter 

följer vetenskapsteoretiska perspektiv och metod. 

Avslutningsvis har du till uppgift att författa och seminariebehandla en 

uppsats över ett begränsat och väldefinierat problem inom hälso- och 

sjukvårdens område. 

Behörighet: Hälso- och sjukvårdsadministration A, 30 högskolepoäng. 




C-kurser 

Hälso- och sjukvårdsadministration C 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen behandlar projekt som arbetsform för förändring och förnyelse 

inom hälso- och sjukvårdens organisationer. Vidare behandlas utvärdering 

i teori och praktik. Därefter följer en genomgång och diskussion av 

vetenskaplig metod, författande och opposition av ett större självständigt 



Hälso- och sjukvårdsadministration / Hörselvetenskap 

arbete inom hälso- och sjukvårdens organisationer eller näraliggande 

områden. 

Behörighet: Hälso- och sjukvårdsadministration A, 30 högskolepoäng, och 

Hälso- och sjukvårdsadministration B, 30 högskolepoäng. 




HÖRSELVETENSKAP 

Inom hörselvetenskapen studeras vad hörseln betyder för 

människans kommunikation samt hur den ljudvärld vi lever 

i påverkar kommunikationen. Vidare studeras metoder för 

att underlätta kommunikationssvårigheter som kan uppstå 

till följd av nedsatt hörförmåga. Ämnesområdet har en stark 

tvärvetenskaplig prägel genom att det omfattar inslag av 

naturvetenskap (akustik, data, elektronik, medicin, teknik), 

beteendevetenskap (pedagogik, psykologi, sociologi) och 

humaniora (kommunikation, språk). Hörselvetenskap är huvudämne 

i Audionomprogrammet. En del kurser samläses med 

programstudenter. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Hörselvetenskap A, Akustik och ljudmiljö 

7 hp 


Distanskurs 




Akustik är vetenskapen om ljud och har sin grund i fysik och matematik. 

Inom akustiken studeras exempelvis hur ljud bildas, breder ut sig och 

skapar olika ljudmiljöer. I denna kurs studeras grundläggande begrepp 

inom akustiken med relevans för ämnesområdet hörselvetenskap. Kursen 

ska ge förståelse för hur olika akustiska faktorer bygger och inverkar på 

vår ljudmiljö. I kursen belyses också sambanden mellan ljud och hörsel 

ur tekniskt och samhälleligt perspektiv. Kursen samläses till vissa delar 

med audionomprogrammet. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Ma B, Nk B, Sh A (områdesbehörighet 

16). 



Distansinformation: Kursens genomförande kräver att du har tillgång 

till dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska ha headset 

med mikrofon. Vissa obligatoriska moment kan kräva närvaro vid Örebro 

universitet. 

B-kurser 

Hörselvetenskap B, Handledarutbildning I 

7,5 hp 


Distanskurs 
















mikrofon. 

Hörselvetenskap C, Examensarbete 

C-kurser 

15 hp 


Distanskurs 




I kursen fördjupar och breddar studenten sina kunskaper i hörselvetenskap 

och vetenskapligt arbetssätt genom att författa och försvara en 

uppsats samt opponera på medstuderandes examensarbete. 

Behörighet: Hörselvetenskap C, Experimentell hörselvetenskap, 7,5 

högskolepoäng och Hörselvetenskap C, Forskningsmetod, 7,5 högskolepoäng. 







Hörselvetenskap C, Experimentell hörselvetenskap 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen tar upp experimentella undersökningar inom den hörselvetenskapliga 

forskningen och du får som student möjlighet att själv planera/ 

genomföra en mindre experimentell undersökning. I kursen behandlas 

också statistiska metoder. 

Behörighet: Hörselvetenskap B, 37,5 högskolepoäng. Alternativt leg. 

audionom med tvåårig grundutbildning och Hörselvetenskap A, Vetenskaplig 

grundkurs, 7,5 högskolepoäng. 







Hörselvetenskap C, Forskningsmetodik 

7,5 hp 


Distanskurs 




I kursen behandlas vetenskapsteori, forskningsetik samt olika forskningsmetodiska 

inriktningar med relevans för kunskapsutveckling inom 

hörselvetenskapens område. Studenten tränar sin förmåga till analys och 

kritisk granskning samt att tillämpa vetenskaplig metod. 

Behörighet: Hörselvetenskap B, 37,5 högskolepoäng alternativt leg.audionom 

med tvåårig grundutbildning och Hörselvetenskap A, Vetenskaplig 

grundkurs A, 7,5 högskolepoäng. 








Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

30 hp 


Distanskurs 



Som student läser du kursen i två delar. Du kommer i den första delen 

att formulera, avgränsa och precisera en forskningsfråga samt utifrån 

forskningsfrågan välja relevant metod och självständigt planera en 

vetenskaplig studie samt påbörja datainsamling. I del två genomförs 

och examineras studien. Kursen kan ingå som en del i masterexamen i 

förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter. 


39

Hörselvetenskap 


Behörighet: Hörselvetenskap/Audiologi 30 högskolepoäng på avancerad 

nivå, varav 15 högskolepoäng ska avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Magister 

15 hp 


Distanskurs 




Som student ska du i kursen formulera, avgränsa och precisera en 






ingå som en del i magisterexamen i hörselvetenskap. 







mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

15 hp 


Distanskurs 


















mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Audiologi - från gen till miljö 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursens mål är att ge djup kunskap avseende det intima sambandet 

mellan arv, miljö och hörsel. Några områden som kommer att belysas 

är: grundläggande genetik, hörselskador inducerade eller förstärkta av 

buller/ljud, genetiska-, ototoxiska- och psykoosociala livsstilsfaktorer, 

arbetsmiljöer, fritidsmiljöer, prevention, behandlingar av hörselskador, 

forskningen idag och i framtiden. 

Behörighet: Högskoleutbildning om 180 högskolepoäng med relevans för 

området. 




mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Dövblindhet och 

komplexa funktionsnedsättningar i ett livsperspektiv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ger kunskap om komplexa funktionshinder/funktionstillstånd i ett 

tvärvetenskapligt perspektiv med hänsyn tagen till brukaren/patienten 

som en resurs. Kursen ger också färdigheter i att kartlägga, analysera, 

bedöma och skriva en genomförandeplan för vård/ omsorg/habilitering/ 

rehabilitering för personer med komplexa och ovanliga funktionsnedsättningar. 

Behörighet: Högskoleutbildning om 180 högskolepoäng inom något 

av områdena hörselvetenskap/audiologi, socialt arbete, pedagogik, 

psykologi, medicin eller logopedi 




mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Evidensbaserat arbetssätt inom hälsooch 

sjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 





arbetssätt inom hälso- och sjukvården. Principer för att genomföra 

en systematisk kunskapssammanställning samt kännedom om olika 

teoretiska modeller för implementering belyses. Kursen kan ingå som 

en del i masterexamen i förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens 

verksamheter. 









mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Handledarutbildning II 

7,5 hp 


Distanskurs 




















mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 






Hörselvetenskap 

Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper av ekonomins 

påverkan vid införandet av ny teknik och fördjupad kunskap inom hälsooch 

sjukvården samt vilka behov som styr vid förbättringsarbete. Kursen 

kan ingå som en del i masterexamen i förbättringsarbete inom hälsooch 










mikrofon. 


ICF som tankemodell och verktyg tvärvetenskapligt samarbete 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen innehåller fördjupade kunskaper om faktorer som påverkar hälsa, 

funktionstillstånd och funktionshinder samt om ICF (Internationell 

Klassifikation av Funktionstillstånd, Funktionshinder och Hälsa). Och 

praktiska färdigheter att självständigt använda ICF som tankemodell och 

verktyg i tvärprofessionellt hälsoarbete. Kursen innehåller även etik i 

tvärvetenskapligt samarbete och forskning. 

Behörighet: Högskoleutbildning om 180 högskolepoäng. 




mikrofon. 


Integrerad kunskapssammanställning 

7,5 hp 


Distanskurs 






som förberedelse inför det självständiga arbetet. Kursen kan ingå som 


verksamheter. 









mikrofon. 


Kvalitativ och kvantitativ metod 

7,5 hp 


Distanskurs 





begrepp och metoder som används vid forskning utifrån kvalitativ 

respektive kvantitativ ansats. Kursen kan ingå som en del i magister/ 

master examen i omvårdnadsvetenskap. Kursen kan ingå som en del 

i masterexamen i förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens 

verksamheter. 



medicin eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng skall avse 






mikrofon. 

Hörselvetenskap, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete 


7,5 hp 


Distanskurs 









och delaktighet. Kursen kan ingå som en del i masterexamen i 










mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 









lämplighet samt ge fördjupade kunskaper om olika kvalitetssystem, 

deras konstruktion och användbarhet. Kursen kan ingå som en del 


verksamheter. 









mikrofon. 


Störningar i den centrala auditiva processen 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till alla, som i sin profession diagnostiserar och/eller 

behandlar såväl barn som vuxna med störningar i den centrala auditiva 

processen. Kursen ger grundläggande förståelse för störningar i den 

centrala auditiva processen ur ett neurovetenskapligt perspektiv. Därutöver 

fokuserar kursen på metoder för diagnostisering och behandling 

av personer med störningar i den centrala auditiva processen. Undervisningen 

består av nätbaserade föreläsningar och gruppdiskussioner. 

Behörighet: Högskoleutbildning 180 hp inom områdena hörselvetenskap/ 

audiologi, logopedi eller medicin. 




mikrofon. 


41

Hörselvetenskap / Idrott 



7,5 hp 


Distanskurs 






Kursen kan ingå som en del i magister/master examen i hörselvetenskap. 









mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 






Kursen kan ingå som en del i magister/master examen i hörselvetenskap. 









mikrofon. 


IDROTT 

Idrott är ett tvärvetenskapligt ämne som vi definierar som 

”all fysisk aktivitet genomförd med målet att främja fysisk 

och psykisk hälsa, rekreation, tävlingsprestation och estetisk 

upplevelse”. Ämnet är brett och inrymmer flera olika kunskapsområden. 

Vi erbjuder dels breda, ämnesövergripande 

kurser, dels specifika kurser med inriktning mot exempelvis 

träningslära, idrottsfysiologi, idrottspsykologi och ledarskap 

samt idrottsdidaktiska kurser med fokus på dans, friluftsliv 

och bollspel. 

Kurser i idrott ges på såväl grundnivå som avancerad nivå 

antingen inom något av våra utbildningsprogram eller som 

fristående kurser. 

Idrott A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen ger en introduktion till det tvärvetenskapliga ämnet idrott och 

syftar till att den studerande utvecklar grundläggande kunskaper inom 

idrottens olika kunskapsområden som idrotten i samhället, idrottsfysiologi, 

idrottspsykologi och idrottspedagogik/didaktik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Id A, Ma B, Nk B, Sh A 



Övrigt: Kursen ingår inte i Lärarprogrammet, inriktning idrott och hälsa. 

Idrott A, Tränarskap med inriktning mot fotboll 

30 hp 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av ledarskap och tränarrollen 

inom fotboll. Utbildningen, som innehåller såväl fotbollens teori och 

praktik består av fyra delkurser om vardera 7,5 högskolepoäng. Dessa 

delkurser behandlar följande områden: fotbollens ledarskap för barn och 

unga, fotbollens lärande och coachning, fotbollens träningslära, idrottsdidaktik 

med inriktning mot fotboll. Samarbete med Svenska fotbollsförbundet 

(SvFF) sker genom hela kursen. Kursdeltagarna ges också, efter 

genomförd kurs, möjlighet att diplomeras i SvFF:s tränarutbildning på 

avancerad nivå (tidigare steg 3). 



Idrott A, Outdoor Education and Recreation 

7,5 hp 



Helfart 



Syftet med kursen är att utveckla studentens förmåga att använda 

friluftsliv i skolan men även i andra sammanhang och för andra grupper i 

samhället. Det naturnära friluftslivet är centralt. Kursen syftar vidare till 

att utveckla studentens egen förmåga att ägna sig åt friluftsliv i olika former. 

En utgångspunkt i kursen är att kunskapande sker genom ”kunskap 

i handling”, vilket innebär ett innehåll som aktiverar och inbegriper hela 

människan. Grupprocesser och utmaningar i vid bemärkelse behandlas. 

Kursen sträcker sig över både en vinter- och barmarksperiod och stora 

delar av kursen är förlagd utomhus med flera övernattningar. Bland 

annat ingår en vistelse i fjällmiljö vintertid. Kursen är förenad med vissa 

kostnader för den studerande. 



Övrigt: Kursen ges under förutsättning att tillräckligt många sökande 

finns. Kursen kräver grundläggande färdigheter i friluftsliv. 



Idrott 

Idrott B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att den studerande fördjupar sina kunskaper om 

idrotten som fenomen och dess vetenskapliga grund. Den studerande 

får möjligheter att bredda och fördjupa sig i valbara kurser, dels med 

inriktning mot idrottspsykologi och ledarskap, dels med inriktning mot 

idrottsfysiologi, träningslära och idrottsmedicin. 

Behörighet: Idrott A, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen ingår inte i Lärarprogrammet, inriktning idrott och hälsa. 

Idrott B, Friluftsliv 

7,5 hp 





Syftet med kursen är att utveckla studentens förmåga att använda 

friluftsliv i skolan men även i andra sammanhang och för andra grupper 

i samhället. Det naturnära friluftslivet fokuseras och kursen syftar vidare 

till att utveckla studentens egen förmåga att ägna sig åt friluftsliv i olika 

former. Friluftsliv kan på så vis ses både som en metod och som egenvärde. 

En utgångspunkt i kursen är att lärande sker genom ”kunskap i 

handling”. Ledarskap, grupprocesser och utmaningar i vid bemärkelse 

behandlas. Stora delar av kursen är förlagda utomhus med flera 

övernattningar. En fjälltur ingår, liksom klättring, turridning och forntida 

tekniker. I kursen ingår också vildmarksmedicin och en instruktörsutbildning 

i HLR. Kursen är förenad med vissa kostnader, bland annat för 

resor till fjällen och ytterligare några resor. 

Behörighet: Inriktning Idrott och hälsa, 90 högskolepoäng (60+30) eller 

lärare i Idrott/Idrott och hälsa, 90 högskolepoäng eller motsvarande. 30 

högskolepoäng i ämnet Idrott och hälsa ska vara på B-nivå. 


Idrott B, Ledarskap och coaching inom idrotten 

7,5 hp 





Kursen syftar till att ge kunskaper om ledarskap och coaching inom 

idrotten. Kursen behandlar centrala teoribildningar inom ledarskap och 

coaching och fokuserar förändrings- och utvecklingsprocesser på olika 

nivåer (individ, grupp och organisation) i idrottsliga miljöer. I kursen 

ingår förutom teoretisk undervisning även praktiska moment, som till 

exempel retorik och coaching. Kursen vänder sig till tränare, idrottslärare, 

sjukgymnaster och andra som är intresserade av ämnet. 



Idrott B, Socialpsykologi inriktning mot idrott 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge kunskaper om socialpsykologiska fenomen och 

processer i samband med organiserad idrott. Kursen ger en allmän 

orientering i socialpsykologi men har fokus mot grupp- och lagutveckling 

inom såväl individuell som lagidrott. I kursen ingår förutom teoretisk 

undervisning även praktiska moment samt kritisk granskning av 

socialpsykologiska processer i idrottsliga miljöer. Kursen vänder sig till 

tränare, idrottslärare och andra som är intresserade av ämnet. 



Idrott B, Tillämpad idrottspsykologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge kunskaper om centrala teoribildningar inom 

idrottspsykologin med fokus på praktisk tillämpning. I kursen ingår 

förutom teoretisk undervisning även praktiska moment, som till exempel 

tillämpning av olika mentala tekniker. Kursen vänder sig till tränare, 

idrottslärare och andra som är intresserade av ämnet. 



Idrott B, Träningslära 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att utveckla de studerandes kunskap angående 

träningsprocessen ur ett fysiologiskt perspektiv. Kursen behandlar 

exempelvis moment som uthållighets-, snabbhets-, och olika former av 

styrketräning. Den studerande skall efter genomgången kurs ha en god 

förmåga att kritiskt granska och värdera olika typer av träning. Utifrån 

denna kunskap skall den studerande sedan kunna skapa effektiva och 

balanserade träningsprogram både ur ett prestations- och ett hälsoperspektiv. 

I kursen ingår förutom teoretisk undervisning olika typer av 

praktiska moment exempelvis pulsbaserad träning, styrketräningsteknik 

och tester i fysiologiskt laboratorium. 

Behörighet: Idrott A, 30 högskolepoäng eller motsvarande. 


Idrott C, Nordiskt friluftsliv 

C-kurser 

60 hp 


Helfart 


Studierna är ett samlat ett-årigt studium på ”bachelornivå” motsvarande 

60 ECTS och ingår som en del av Nordplussamarbetet och nätverket 

om friluftsliv. Studierna består av fyra moduler där första handlar om 

Danmark och Island, den andra modulen om Sverige och den tredje om 

Norge medan den sista modulen innehåller ett uppsatsarbete. Utbildningen 

kan leda fram till en kandidatexamen i idrott, där studierna ingår 

som ett tredje år med förkunskapskrav på två års idrottsutbildning eller 

motsvarande. 

Utbildningen är ett samarbete mellan nio olika lärosäten fördelade på 

Norge (Högskolan i Telemarken, Danmark (Køpenhamns universitet, Syddansk 

universitet Odense, Århus universitet, Island (Iceland University of 

Education, Hólar University College) och Sverige (Göteborgs universitet, 

Gymnastik- och idrottshögskolan Stockholm, Örebro universitet) Studenterna 

skrivs in vid de institutioner som ingår i samarbetet (tre studenter 

per institution samt tre från Island). Gemensamma seminarier och 

praktiska delar av studierna genomförs i Danmark, Island, Sverige och 

Norge för hela gruppen och introduktionsveckorna genomförs i Danmark. 

Mellan undervisningsperioderna förväntas studenterna tillbringa sin tid 

vid sin hemmainstitution. 

Behörighet: 120 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng i idrott 

eller idrottsvetenskap. 


Övrigt: Studenten förutsätts ha personlig utrustning för friluftsliv dessutom 

tillkommer kostnader för resor och uppehälle. För mer information 

kontakta Stephan Svenning, stephan.svenning@oru.se 

Idrott C 

30 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att fördjupa studentens förmåga till självständig och 

kritisk bedömning, förmåga att självständigt lösa problem samt förmåga 

att följa kunskapsutvecklingen inom idrottsämnet. Kursen skall vidare 

utveckla studentens förmåga till informationsutbyte på vetenskaplig nivå. 

Den vetenskapliga undersökningen (C-uppsatsen) kan ingå i en kandidatexamen 

och syftar till att visa att studenten tillgodogjort sig, förutom 

ämneskunskaper, ett vetenskapligt förhållningssätt och förmågan att 

förmedla kunskap på vetenskaplig nivå. Inriktningen på C-uppsatsen 

bestäms utifrån tidigare studier. 

Behörighet: Idrott B, 30 högskolepoäng. 



43

Idrott 


Idrott C, Fysisk aktivitet i sjukdomsprevention och behandling 

- i teori och praktik (FaR®) 7,5 hp 



Helfart 


Kursen fokuserar på sambandet mellan fysiologiska effekter av fysisk 

träning och olika aspekter på hälsa kopplat till de fysiologiska och 

molekylära mekanismerna bakom utvecklingen av livsstilsrelaterade 

sjukdomar. I kursen behandlas även teoretiska beteendemodeller och 

evidensbaserade metoder för att främja fysisk aktivitet/träning. Konceptet 

”fysisk aktivitet på recept” behandlas också. 

Behörighet: Idrott A och B, 60 högskolepoäng eller motsvarande, varav 

minst 15 högskolepoäng i idrottsfysiologi. 


Idrott C, Idrottsfysiologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att de studerande skall få en en fördjupad kunskap 

inom idrottsfysiologi med inriktning mot prestationsförmåga. Kursen är 

tematiskt upplagd (exempelvis uttröttning, återhämtning, höghöjdsträning 

med mera) och avhandlar såväl cirkulatoriska, respiratoriska, 

neurala och endokrinologiska som muskelfysiologi anpassningar till 

respektive tema. 


minst sammanlagt 15 högskolepoäng i idrottsfysiologiska/medicinska 

kurser. 


Idrott C, Idrottsfysiologiska mätmetoder och psykometri 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att öka de studerandes förmåga att verka som 

testledare inom idrotten och behandlar olika typer av idrottsrelaterade 

tester, Kursen belyser såväl idrottsfysiologi/medicinska som idrottspsykologiska/beteendevetenskapliga 

tester. Stor vikt läggs vid att öka de 

studerandes praktiska färdighet. 



kurser. 


Idrott C, Idrottsnutrition 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar energiomsättning och energibalans i kroppen vid vila 

respektive olika fysiska aktiviteter. Olika metoder för viktminskning samt 

riskfaktorer för ätstörningar presenteras också. Kursen ger möjlighet att 

designa effektiva kostrekommendationer för idrottare. 

Behörighet: Idrott A + B, 60 högskolepoäng eller motsvarande, varav 



Idrott C, Prestationspsykologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om idrottsprestationer ur 

ett psykologiskt perspektiv. I kursen studeras hur psykologiska faktorer 

kan påverka prestationen både positivt och negativt. Fokus ligger på 

tävlingsidrott för både individuella - och lagidrotter. Kursen kommer att 

behandla elitidrott såväl som barn och ungdomsidrott. Olika områden 

som behandlas är bl.a. motivation, flow, perfektionism, nervositet/ 

anspänningsreglering, formtoppning och utbrändhet. 

Behörighet: Idrott A och B, 60 högskolepoäng eller motsvarande, där 

Tillämpad idrottspsykologi, 7,5 hp ingår. 


Idrott C, Träning för hälsa och äldre 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen fokuserar på träningslära inriktad mot fysisk aktivitet som leder 

till hälsovinster främst för den äldre populationen. Kursen behandlar 

även olika typer av fysisk aktivitet anpassad för den äldre individen där 

den studerande ges möjlighet att leda och organisera hälsofrämjande 

aktiviteter. 




Idrott C, Träningslära inriktning prestationsidrott 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att fördjupa de studerandes kunskap angående 

träningsprocessen ur ett fysiologiskt perspektiv. Kursen fokuserar på 

träningslära inriktad mot prestationsidrott och behandlar olika typer 

träning med syfte att optimera prestationsförmågan hos idrottare. Den 

studerande skall efter genomgången kurs ha en god förmåga att kritiskt 

granska och värdera olika typer av träning. Utifrån denna kunskap skall 

den studerande sedan kunna skapa effektiva och balanserade träningsprogram 

med syftet att optimera prestationsförmågan hos idrottare. 

Kursen bedrivs genom fördjurpande teoretiska studier och praktiskt/ 

tillämpade moment. 



kurser. 


Idrott C, Åldrandet ur ett tvärvetenskapligt perspektiv 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar det normala åldrandet. Både biologiska och psykologiska 

faktorer som påverkar åldrandet tas upp såväl som sociala 

aspekter. Kursen ger också en orientering om metoder för hälsofrämjande 

åtgärder för äldre utifrån teorier som finns om normalt åldrande. 




Idrottsfysiologi, avancerad nivå 


15 hp 



Helfart 



Kursen fokuserar på några viktiga aspekter av idrottsfysiologi. De fysiologiska 

faktorerna och mekanismerna av betydelse för optimal prestationsförmåga 

diskuteras tillsammans med samspelet med omgivande faktorer. 

Kursen också behandlar några viktiga cellulära mekanismer som styr 

kroppens anpassning till fysisk träning. Slutligen ges den studerande 

möjligheten att träna sin förmåga att kritiskt granska, utvärdera och 

presentera forskningsresultat inom området idrottsfysiologi. 


varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning (ABC) 

inom något av huvudområdena idrott, sjukgymnastik, medicin, biomedicinsk 

laboratorievetenskap. 


Histological and Biochemical Methods in the 

Assessment of Skeletal Muscle 

7,5 hp 



Helfart 





Kursen fokuserar på de strukturella och ultrastrukturella egenskaperna 

av skelettmuskulaturen. Histologiska och biokemiska metoder som ofta 

används för analysen av skelettmuskulaturen presenteras. Kursen ger 

möjlighet att lära sig att analysera muskelbiopsier från individer med 

olika träningsbakgrund samt att studera de olika patologiska förändringarna 

som sker i skelettmuskulaturen. 






Physiological Assessments in Exercise Physiology 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen ger ingående kunskaper om de fysiologiska mätningarna som 

används inom idrottsfysiologi. Olika metoder används för utvärdering 

av aerob och anaerob kapacitet, muskelstyrka, fysisk aktivitetsnivå och 

energiintag studeras. Kursen ger praktiska kunskaper för att självständigt 

kunna utföra olika typer av fysiologiska tester. 






Idrott / Industridesign 

INDUSTRIDESIGN 

Industridesign är design av industriellt tillverkade produkter 

och är ett sätt att gestalta och framställa föremål. Designprocessen 

är förloppet från idé till färdig produkt. Kurserna i 

industridesign behandlar hur design används i olika skeden av 

designprocessen, från idégenerering, visualisering, gestaltning, 

modellering, modellarbete, friformning, prototypframställan och 

konstruktionsunderlag till förserie och slutgiltig produkt. Design 

är en metod, ett verktyg för en strukturerad produktutveckling. 

Med designens metodik kan utvecklingsprocessen kontrolleras 

i alla faser och rationella beslut tas med en konvergerande 

utvecklingsprocess som resultat. Som student får du arbeta 

med konkreta problemställningar där designämnet belyses på 

både teoretiskt och praktiskt plan. Du får arbeta fram och presentera 

förslag på hur designlösningar ser ut i projekt av olika 

karaktär. Du lär dig att analysera, strukturera, generera förslag, 

precisera, detaljbearbeta och slutföra produktidéer. Design är 

ett aktuellt begrepp. Design är att beakta många faktorer som 

påverkar hur produkten är, upplevs eller fungerar. Din analys 

lägger grunden för hur produkter ska formas, marknadsfaktorer 

byggs in i produkten och blir argument i marknadsföringen. 

Design i utvecklingsarbetet innebär att alla inblandade parter 

kan följa och delta i processen. Arbetet blir konkret och ger 

möjlighet till att få en helhetssyn på projektet. Tillsammans 

skapar detta basen till ett lyckat resultat och en välutvecklad 

produkt. Design är optimering av produktfunktioner. Kraven på 

produkten ger utformningslösningar som till slut är det sätt, 

den profil, den design den får. Uttrycket blir sedan argument 

när produkten lanseras på marknaden. 

Industridesign A, Design I 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

7,5 hp 





Ordet design förekommer idag i allt fler sammanhang, inte minst konstnärliga 

och tekniska. Design förknippas helt naturligt med produkters 

utseende, men också med företags kommersiella framgångar. Numera ses 

begreppet också ur funktionella, ergonomiska och miljömässiga aspekter. 

Kursens mål är att skapa förståelse för grunderna inom olika designområden 

som till exempel grafisk design, informationsdesign och 

produktdesign. 

I föreläsningar belyses de processer som leder fram till produkters 

utseende. Innebörden i begrepp som designstrategi och designmanagement 

diskuteras och klargörs. De teoretiska och praktiska delarna av 

kursen ägnas åt seminarier samt övningar och uppgifter gällande visuellt 

tänkande, skissteknik, färg och form. Kursen riktar sig till alla med 

intresse för design. Den förbereder för vidare studier i industriell design 

eller webbdesign. 



B-kurser 

Industridesign B, Design II 

7,5 hp 





Inom ramen för denna kurs får du lära dig hur ett designarbete i projektform 

genomförs och vilka arbetets olika faser är. De olika faserna är bland 

annat designmetodik med analys samt strukturering av projektarbetet. 

Vidare behandlas hur man kan arbeta för att skapa idéer och kreativt 

förslagsarbete och hur detta sedan konkretiseras fram till färdigt slutförslag. 

Du kommer i kursen att genomföra ett projektarbete kring ett 

designproblem. 

Behörighet: Industridesign A, Design I, 7,5 högskolepoäng. 



45

Informatik 

INFORMATIK 

IT-frågor är ständigt aktuella, i stort sett vilket gathörn som 

helst i vårt samhälle kan tas som exempel. Där finns bankomater, 

personer med mobiltelefoner, affärer med IT-baserade 

kassasystem, kontor med en PC på varje skrivbord och 

säkerligen passerar just nu en bil med navigationssystem 

genom korsningen. Informatik handlar om alla dessa delar i 

vårt samhälle, hur dessa informationssystem fungerar och vad 

de har för inverkan på oss människor och våra liv. Informatik 

kan läsas såväl av dem som önskar lära sig hur IT-system 

utvecklas och av dem som främst vill ha sin informatikutbildning 

som komplement till annan utbildning. 

Utbildningen i informatik ger en god grund inom både systemoch 

programutveckling. Det systemvetenskapliga programmet 

ger dig möjlighet att skräddarsy din egen utbildning genom 

att du själv kombinerar alternativ från ämnets stora palett av 

valbara kurser. Dessa spänner över områden såsom systemutveckling, 

programutveckling, utvärdering av informationssystem, 

samt kravställande och design. Det är dina visioner som 

sätter gränserna. 

Dessutom ger vi idag en internationell spetsutbildning inom 

området Electronic Government. Masterutbildningen Electronic 

Government är till för dig som arbetar eller tänker arbeta 

med användning och utveckling av informations- och kommunikationsteknik 

i offentlig förvaltning i kombination med 

organisatorisk förändring för att förbättra offentliga tjänster 

och demokratiska processer. 

En stor del av litteraturen är på engelska. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Informatik med systemvetenskaplig inriktning A 

30 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om utveckling av 

IT-system. Målet är att du skall utveckla kunskap om systemutvecklingsarbete 

ur ett helhetsperspektiv och utbildningen fokuserar därmed på 

samspelet mellan människa, teknik och organisation. Kursen inleds med 

studier av datorns uppbyggnad och funktionssätt samt strukturerad och 

objektorienterad programmering. Vidare studeras modeller och metoder 

för systemutveckling samt design och konstruktion av relationsbaserade 

databaser. I syfte att lägga grund för det systemvetenskapliga synsättet 

studeras också systemutvecklingens bakomliggande teorier innan kursen 

avslutas med ett större projekt. Det avslutande projektarbetet innebär en 

möjlighet att tillämpa och föra samman kursens övriga delar. Genomförd 

kurs ger tillräckliga kunskaper för att kunna utföra analys, design och 

realisering av ett mindre IT-baserat informationssystem. 



Informatik A, Introduktionskurs i IT och lärande 

10 hp 


Distanskurs 




Datorer och mobiltelefoner är numera ett dagligt redskap för lärande, 

men många skolor släpar efter då det gäller teknikanvändning. Denna 

kurs vänder sig därför till den som arbetar som lärare och syftar till att 

ge teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter om hur IT kan användas 

som stöd för undervisning och lärande. Kursen behandlar moment 

såsom användandet av öppna lärresurser, digital kompetens och vilka 

pedagogiska ideal olika IT-applikationer kan stödja. Kursen behandlar 

även den kulturella och sociala IT-miljö där skolungdomen befinner sig, 

från spelmiljöer till chattar och olika sociala media, med fokus på hur 

dessa miljöer kan integreras i den ordinarie undervisningen. Språket som 

används i dessa miljöer kommer också att behandlas samt ämnen så 


som ”vett och etikett” och mobbing. Vidare behandlas de IT-verktyg som 

skolan numera använder för administration och kommunikation, samt 

områden som IT-juridik, plagiat och fusk. 





Informatik A, IT grundkurs 

7,5 hp 



Distanskurs 




IT-grundkurs vänder sig till dig som vill erhålla grundläggande kunskaper 

inom IT och IT-användning. Kursen är orienterande till sin karaktär 

och berör moment som: Internettjänster och webbutveckling, datalogi 

och nätverk, standardprogram och informationsteknikens påverkan på 

samhällsutvecklingen. 





Övrigt: Kursen förutsätter att studenterna har datorvana. 

Informatik A, Informations- och IT-säkerhet 

7,5 hp 



Distanskurs 




Vi kan nästan dagligen läsa, se och höra i medier om nya hackerintrång, 

virus och andra bedrägerier som orsakar stor skada för samhället, 

organisationer samt privata användare. För att undvika dessa skador bör 

alla användare ha grundläggande kunskaper om informationssäkerhet. 

Kursen ger grundläggande kunskaper om informationssäkerhet och 

vänder sig till såväl studerande som yrkesverksamma. Kursens moment 

behandlar grundläggande begrepp, nätverkssäkerhet, skadlig kod, 

kryptering och hantering av informationssäkerhet i verksamheter. 





Informatik A, Introduktion till Informations- och 

kommunikationsteknik för utveckling (ICT4D) 

7,5 hp 






Användningen av Informations- och Kommunikations Teknik (IKT) för 

socioekonomisk utveckling ökar i utvecklingsländer. Området ICT4D 

syftar till att med hjälp av IKT öka människors möjligheter till ett bättre 

liv, till exempel genom ökad frihet, ekonomisk tillväxt och tillgång till 

utbildning. Denna kurs riktar sig till studenter och praktiker som vill 

få en ökad förståelse för IKTs möjligheter att bidra till förändringar i 

världens utvecklingsregioner. 



Informatik A, 

Webb 2.0 i teori och praktik - wikis, bloggar och social mjukvara 

7,5 hp 



Distanskurs 




De senaste årens utveckling har inneburit att innehållet på Internet i 

hög grad produceras av användarna själva. Med tjänster som Facebook, 

Wikipedia, Youtube och Bloggar har enkelriktad informationsspridning 

ersatts av interaktivt och dynamiskt informationsutbyte Internetanvändare 

emellan. Efter avslutad kurs skall du ha kunskap om, och färdigheter 



Informatik 

i att använda tjänster och verktyg som förknippas med det som kommit 

att kallas Webb 2.0. 





B-kurser 

Informatik B, Systemutvecklingsprojekt 

30 hp 


Helfart 


I kursen systemutvecklingsprojekt tillämpas och utvecklas sedan tidigare 

förvärvade informatikkunskaper i ett längre projektarbete. Arbetet 

kan med fördel utföras i samarbete med externa aktörer (till exempel 

med dem i rollen som uppdragsgivare) men kan också drivas som ett 

utvecklingsprojekt initierat av studenten själv. 

Behörighet: 45 högskolepoäng inom Informatik på B-nivå alt 30 

högskolepoäng inom Informatik på B-nivå samt 15 högskolepoäng inom 

Informatik på C-nivå. 


Informatik B, Databashantering med SQL Server 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om databaser, både genom 

databasteorier och genom praktisk användning. De databashanterare 

som används under kursen är SQL Server och MySQL. I de praktiska 

momenten ingår även enklare övningar med databashantering genom 

programspråken C# eller Java. 

Behörighet: Informatik med systemvetenskaplig inriktning A, 30 

högskolepoäng, Informatik B, Klientprogrammering för webbsystem 7,5 

högskolepoäng samt Informatik B, Objektorienterad programmering med 

C# 7,5 högskolepoäng. 


Informatik B, Game Design 

7,5 hp 






Vad behövs för att attrahera spelare och få dem att vilja lägga ner massor 

av tid för att spela ett spel? Vad är det som ger ett spel potential att 

bli attraktivt? Dessa frågor och många fler kommer att behandlas under 

denna kurs. Kursen ger kunskaper och färdigheter i att ta fram, designa 

och analysera spelidéer som kan vara attraktiva för potentiella spelare. 

Kursen tar bland annat upp spelmekanismer, interaktionsformer, 

interaktivt historieberättande och teorigrunder för spelupplevelser och 

spelarengagemang. 

Behörighet: Informatik med systemvetenskaplig inriktning A, 30 högskolepoäng. 


Informatik B, Interaktionsdesign 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen fokuserar på människa-datorinteraktion, MDI/HCI, och behandlar 

standarder och principer för design och grafisk formgivning av informationssystem. 

Under kursen studeras prototyping, användarcentrerad 

design, utvärderingsmetoder för användbarhet och kreativitet i designprocesser. 

Kursen ger även grundläggande kunskaper om kognitionspsykologiska 

teorier vilka ger insikt om hur människans egenskaper påverkar 

utformningen och konstruktionen av användargränssnitt. Verktyg som 

används i kursen är bland annat bildredigeringsprogrammet Photoshop. 



Informatik B, Klientprogrammering för webbsystem 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen vänder sig till dig som skall konstruera användargränssnitt för 

webbapplikationer. Du får praktiska kunskaper om hur du använder Dynamisk 

HTML (DHTML), dvs kombinationen av (X)HTML, JavaScript och 

stilmallar (CSS), för att skapa dynamik i webbsidor utan att de behöver 

laddas om. Under kursen lär du dig hur du kan manipulera webbsidans 

strukturella modell med hjälp av ovanstående tekniker. För att ge en 

djup förståelse av webbsidors uppbyggnad introduceras även XML under 

kursen och dess relation till (X)HTML. 



Informatik B, Objektorienterad analys och design med RUP 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar metoder för analys och design av informationssystem. 

Objektorienterad analys och design enligt UML inom ramen för RUP 

studeras. För att uppnå en djupare insikt i användning, val och anpassning 

av metoder behandlas även metodteori. 



Informatik B, Objektorienterad programmering med C# 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper i objektorienterad programmering 

(OOP) där momenten arv, inkapsling, polymorfism och återanvändning 

fokuseras. Förutom OOP så ger kursen även grundläggande 

kunskaper om programspråksteorier. Programspråket som används i 

kursen är C# men vissa jämförelser görs även med programspråket Java. 

Behörighet: Informatik med systemvetenskaplig inriktning A, 30 högskolepoäng 

samt Informatik B, Klientprogrammering för webbsystem 7,5 



Övrigt: Kursen är innehållsmässigt överlappande med kursen Informatik 

B, Objektorienterad programmering med Java, 7,5 högskolepoäng. 

Informatik B, Systemförvaltning 

7,5 hp 





Företag och offentliga verksamheter investerar mycket tid och pengar 

för att utveckla och anpassa IT-system. Systemförvaltning innebär att 

utveckla och anpassa de IT-system som finns så att de klarar verksamhetens 

nuvarande och framtida krav och behov. Systemförvaltning är en 

viktig del av en verksamhets affärsutveckling. Denna kurs vänder sig till 

dig som vill öka din förmåga till systemförvaltning utifrån kunskaper om 

verksamhetens framtida utveckling. 



Informatik B, Test och kvalitetssäkring 

7,5 hp 





Konsekvenser av produkters bristande kvalitet har vi alla upplevt och 

informationssystem är inte undantaget detta. Att utgå från att resultatet 

blivit rätt och att inte kvalitetssäkra är att lura sig själv. Därför är 

testning av informationssystem och dess delar en central komponent i 

varje systemutvecklares verktygslåda. Kursen innehåller en genomgång 

av olika typer av testprocesser samt hur tester byggs upp baserat på de 

krav som systemet skall uppfylla. Det senare innebär att testfall grundas 

i utvecklade användningsfall. Kursen baseras på praktiska övningar där 


47

Informatik 


du ges möjlighet att prova olika tekniker. Efter kursen kan du arbeta med 

planering, design och genomförande av systemtester och du kommer att 

ha kännedom om de vanligaste formerna av testning och testprocesser. 



Informatik B, Verksamhetsmodellering med RUP 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar metoder för analys och design av verksamhetsprocesser 

och kravhantering med stöd av Rational Unified Process (RUP). 

Under kursen introduceras datorbaserade verktyg för att analysera och 

beskriva verksamhetsprocesser och krav enligt RUP. 



Informatik B, Webbsystem med .NET 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge kunskaper om modellering och utveckling 

av informationssystem för distribution via Internet och intranät. För 

utveckling av informationssystem används plattformen .NET med 

programmeringsspråket C#. Under kursen bedrivs en projektuppgift som 

skall resultera i ett webbsystem. 

Behörighet: Informatik med systemvetenskaplig inriktning A, 30 

högskolepoäng, Informatik B, Klientprogrammering för webbsystem 7,5 

högskolepoäng, Informatik B, Objektorienterad programmering med C# 

7,5 högskolepoäng samt Informatik B, Databashantering med SQL Server 



Informatik B, 

systemutvecklingsprojekt med SCRUM och eXtreme Programming 

7,5 hp 



Helfart 


Under kursen får du kunskap om systemutvecklingsarbete enligt SCRUM 

och eXtreme Programming. Utbildningen innehåller teoretiska moment 

som blandas med projektarbete enligt SCRUM och eXtreme Programming. 

Under kursen genomförs ett större utvecklingsprojekt där du är 

med från kundkontakt och kravinsamling till systemleverans. Kursen 

vänder sig till dig som kommer arbeta som projektmedlem i agileprojekt 

baserade på SCRUM och eXtreme Programming och som vill veta mer 

om hur man använder dessa metoder för agilt projektarbete. 

Behörighet: Informatik med systemvetenskaplig inriktning A 30 högskolepoäng, 

Informatik B, Verksamhetsmodellering med RUP, 7,5 högskolepoäng 

samt Informatik B, Objektorienterad analys och design med RUP, 



C-kurser 

Informatik med systemvetenskaplig inriktning C 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper inom området informatik 

samt att ge kunskaper om planering, genomförande och presentation 

av ett utredningsarbete. Kursen består av tre delar omfattande en 

fördjupning av ett delområde inom informatikämnet, forskningsmetodik 

och vetenskapsteori med informatikinriktning samt ett uppsatsarbete om 



samt 30 högskolepoäng inom Informatik på B-nivå. 



Informatik, avancerad nivå, Projektarbete 

15 hp 



Helfart 



Ett självständigt arbete innebär att använda beprövad kunskap för att 

lösa ett aktuellt och IKT-relaterat problem i samarbete med någon aktör, 

i Sverige eller internationellt, det vill säga en myndighet, frivilligorganisation 

eller ett företag. Problemet ska ha nära koppling både till den vetenskapliga 

litteraturen, till praktiken och till aktörens situation. Lösningen 

ska utnyttja vetenskaplig metod och presenteras vid ett seminarium, i en 

vetenskaplig artikel och i en ”executive summary” avsedd för praktiker 

inom området. 


90 högskolepoäng i ett huvudämne (A, B och C-nivå). Kursen kräver 

godkänd kurs i Informatik, avancerad nivå, Kvalitativa metoder och 

vetenskapsteori 7,5 högskolepoäng eller motsvarande, samt Informatik, 

avancerad nivå, Kvantitativa forskningsmetoder 7,5 högskolepoäng eller 

motsvarande. Dessutom krävs Engelska kurs B från gymnasiet, eller 

motsvarande. 



Informatik, avancerad nivå, Uppsats 

15 hp 



Helfart 



Kursens övergripande mål är att ge fördjupad metod-, teori- och 

ämneskunskap samt förmåga att självständigt och på vetenskaplig grund 

identifiera, beskriva och strukturera problem med väsentlig anknytning 

till eGovernment samt analysera och bedöma alternativa lösningar till 

dessa problem. 

Behörighet: Avslutade högskolestudier om 180 högskolepoäng, eller 90 

högskolepoäng i ett huvudämne (A, B och C-nivå). Kursen kräver godkänd 

kurs i Informatik, avancerad nivå, Projektarbete 15 högskolepoäng 

eller motsvarande. Kursen kräver dessutom godkänd kurs i Informatik, 

avancerad nivå, Kvalitativa metoder och vetenskapsteori 7,5 högskolepoäng, 

eller motsvarande, samt Informatik, avancerad nivå, Kvantitativa 

forskningsmetoder 7,5 högskolepoäng, eller motsvarande. Dessutom 

krävs Engelska kurs B från gymnasiet eller motsvarande. 



Informatik, avancerad nivå, 

Informationsteknik som ett naturligt verktyg för lärande 

10 hp 


Distanskurs 




Användandet av informationsteknik är idag en naturlig del för lärande 

både hemma och i skolan. Frågan är inte längre om detta är bra eller 

dåligt utan snarare hur tekniken kan användas för att stödja det lärande 

som önskas. Denna kurs riktar sig till lärare och bygger vidare på 

introduktionskursen i IT och lärande. Kursen möjliggör ett fördjupande 

av lärarnas kunskaper om hur IT kan stödja kunskapsutveckling och 

hur IT kan integreras som ett naturligt verktyg för lärande. Kursen 

behandlar moment om integrering av elektroniska verktyg i utbildningen, 

möjligheter och problem med att nyttja och bidra till skapande av öppna 

lärresurser, hur studenters redan inarbetade sociala plattformar kan 

nyttjas som en naturlig del i utbildningen samt juridik kring användning 

av IT resurser. 

Behörighet: Avlagd lärarexamen som omfattar minst 210 högskolepoäng 

inklusive ett självständigt arbete om minst 15 hp. Dessutom krävs efter 

lärarexamen minst ett års yrkeserfarenhet som lärare. 






Informatik 

Informatik, avancerad nivå, Aktuell forskning 

7,5 hp 



Helfart 



Under kursen presenteras och diskuteras aktuell forskning inom informatik. 

Målet är att studenten ska få kännedom om olika forskningsområden 

och forskare inom informatik, samt kunna värdera och bedöma olika 

forskningsinriktningar. 






Informatik, avancerad nivå, Integritet och säkerhet 

7,5 hp 



Helfart 



Informationssäkerhet är ett intressant, spännande och aktuellt ämne. 

Säkerhet är en aspekt som kan appliceras på all mänsklig verksamhet. 

I dagens samhälle är information och kunskap centralt samtidigt som 

allt mer information hanteras av Informations- och kommunikationstekniker 

(IKT). Information och IKT är därmed en viktig tillgång i företag, 

offentliga myndigheter och i samhället i stort. Kursen Integritet och 

säkerhet behandlar juridiska och säkerhetsmässiga aspekter relevanta för 

användandet av IKT inom offentlig sektor. Informationssäkerheten studeras 

både ur ett organisationsperspektiv och ur ett medborgarperspektiv. 






Informatik, avancerad nivå, Knowledge Management 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen syftar till att ge teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter 

om Knowledge Management, det vill säga hur kunskap i organisationer 

kan tas till vara genom att skapa, förvärva, spara, dela, sprida och 

använda kunskap. I synnerhet fokuseras Knowledge Management inom 

eGovernment. Syftet är också att förstå hur IT kan användas som ett 

verktyg för Knowledge Management, samt att få kunskap om olika ITbaserade 

Knowledge Management-applikationer för att kunna identifiera 

när det är lämpligt att utveckla kunskapssystem. 






Informatik, avancerad nivå, 

Kvalitativa forskningsmetoder och Vetenskapsteori 

7,5 hp 



Helfart 



Kursens första del behandlar centrala och grundläggande problem och 

skolor inom området vetenskapsteori. Du utvecklar förmåga att reflektera 

och kritiskt diskutera kring problem inom området vetenskapsteori 

samt att använda relevanta vetenskapsteoretiska begrepp på området 

Electronic Government. Kursens andra del behandlar möjligheter och 

begränsningar med kvalitativa forskningsmetoder ur ett samhällsvetenskapligt 

perspektiv. Du utvecklar förmåga att välja metodansats, att 

välgrundat genomföra kvalitativa studier samt att värdera och kritisera 

användning av kvalitativa metoder inom området Electronic Government 

och relaterade. 






Informatik, avancerad nivå, Kvantitativa forskningsmetoder 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar forskningsproblem, mätdata, statistiska metoder, 

statistisk beskrivning och analys ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv i 

allmänhet och ett Electronic Government perspektiv i synnerhet. I kursen 

behandlas hur ett forskningsproblem operationaliseras till en statistisk 

undersökningsdesign som kan realiseras i form av en statistisk undersökning. 

Efter avslutad kurs skall du kunna använda och värdera användning 

av enklare statistiska metoder inom det samhällsvetenskapliga området. 

Enklare verktyg för statistisk analys och presentation används i kursen. 






Informatik, avancerad nivå, Planerad IKT-kommunikation 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen syftar till att du skall tillägna sig grundläggande kunskaper 

om public relations och organisationskommunikation, både vad gäller 

teoretiska grunder och tillämpade strategiska kommunikationsformer. 

Särskild uppmärksamhet riktas mot IKT- (informations- och kommunikationsteknologi) 

baserad kommunikation inom den offentliga sektorn. 





Övrigt: Kursen förutsätter att studenterna har grundläggande datorvana. 

Informatik, avancerad nivå, Projektarbete och projektledning 

7,5 hp 



Helfart 



IT-projekt finns i många olika skepnader; utvecklingsprojekt, införandeprojekt 

och underhållsprojekt är bara några exempel. Gemensamt är 

att de är komplexa till sin karaktär. Detta ställer krav på de aktörer som 

arbetar i projekten, men även på de processer som används. Kursens 

tonvikt ligger på att skapa teoretisk och praktisk förståelse för samspelet 

mellan olika roller i ett IT-projekt och de processer som tillämpas. Vidare 

studeras hur projekt planeras, genomförs och utvärderas. Kursen baseras 

på praktiska övningar där du får möjlighet att studera hur projektmål 

skapas, förmedlas och förändras under ett projekts livscykel samt hur 

detta påverkar projektarbetet. 






Informatik, avancerad nivå, Vetenskapligt skrivande 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen syftar till att ge insikt om upplägg, innehåll och utformning av 

vetenskapliga texter inom informatik, samt kännedom om aktuella texter 

inom ämnet. Tonvikten ligger på att analysera texter, hur dessa hanterar 

forskningsidéer, teorier, metoder, forskningsprocesser och forskningsresultat. 

Denna kurs ska bidra till din förmåga att skriva vetenskapliga artiklar och 

rapporter. Kursen innehåller träning i att kritiskt granska vetenskapliga 

rapporter, artiklar och annat tryckt vetenskapligt material. Slutligen sker 

en framställan av en egen rapport. 


49

Informatik / Kemi 







Informatik, avancerad nivå, eGovernment 

7,5 hp 



Helfart 



Den offentliga sektorn är idag en av de största arbetsgivarna inom IT 

och dess IT-applikationer blir mer avancerade för varje år. Trots detta 

förbereder de flesta IT-utbildningar sina studenter endast för en privat 

marknad. Denna kurs bemöter detta kompetensbehov genom att förbereda 

dig för de sektorspecifika problem du kommer att möta när du jobbar 

inom eller mot offentlig sektor. Du kommer att bli bekant med de särskilda 

krav som ställs på våra myndigheter med avseende på integration, 

effektivitet, integritet och tillgänglighet. Den ökade IT-användningen 

inom offentlig sektor påverkar också samhällets medborgare och deras 

möjligheter till deltagande. Vi kommer därför att behandla områden som 

dialoger, rådslag, e-röstning och community networks inom kursens ram. 

Kursen baseras på föreläsningar och självständiga övningar och kommer 

att ge dig en god grund för IT-relaterat arbete inom offentlig sektor. 






KEMI 

Inom vetenskapsområdet kemi studeras grundämnen och 

föreningars struktur och egenskaper samt deras reaktioner 

med varandra. Verksamheter inom en rad industriella områden 

såsom förädling och tillverkning av tekniska material, livsmedel, 

läkemedel, bränslen med flera vilar alla på en kemisk 

kunskapsbas. Växande sektorer med starka kemikopplingar 

är till exempel miljö- och energiområdena. Ökade kemiska 

kunskaper krävs för samhällets utveckling mot uthållighet och 

optimalt utnyttjande av råvaror, samt är en förutsättning för 

minimering av avfallsflöden och begränsningar av negativa 

effekter på människans livsmiljö. Kemin är också den fundamentala 

hörnstenen i den moderna biologin och i medicin. 

”Allt är kemi”. Med den oomtvistade utgångspunkten leds undervisningen 

från de fundamentala begreppen och strukturerna 

i grundkurserna över i de specialiserade kurserna på avancerad 

nivå. Dessa inriktar sig på de spetsämnen som är representerade 

vid universitetet: miljöanalytisk kemi och biokemi. 

Självständiga arbeten på C- och avancerad nivå har som 

målgrupp de naturvetare som vill fördjupa sig inom kemin som 

huvudämne men är också lämpliga för blivande biologer och 

miljövetare samt lärarstuderande och är även goda inkörsportar 

för senare forskarutbildning. 

Kemi A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att såväl i teori som i praktik ge relevanta kemiska 

kunskaper och färdigheter för vidare studier i kemi. Vidare ges också 

kunskap lämplig för naturvetenskapliga, tekniska och medicinska yrkesområden 

med betydande kemiskt innehåll. Kursen behandlar allmän 

kemi, organisk och analytisk kemi samt biokemi. 




Kemi B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till en vidare förståelse av kemiämnets experimentella och 

teoretiska grunder samt praktiska tillämpningar för fortsatta fördjupande 

studier inom ämnet. Vidare ges även en god grund för fortsatta studier i 

ämnen där kemiska kunskaper och erfarenheter är av betydelse. 

Kursen behandlar oorganisk kemi, fysikalisk kemi samt analytisk kemi. 

Behörighet: Kemi A, 30 högskolepoäng. 


Kemi C, Självständigt arbete 

C-kurser 

15 hp 




Helfart 


Syftet med kursen är att självständigt planera och bedriva vetenskapligt 

arbete, att söka och förstå vetenskaplig litteratur som är relevant för 

arbetet samt att muntligt och skriftligt presentera fullgjort arbete på ett 

sätt som är vedertaget i vetenskapliga sammanhang. Aktuella ämnen är 

främst biokemi, biofysikalisk kemi och miljöanalytisk kemi. 

Behörighet: Kemi C, 15 högskolepoäng. 



Kemi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

30 hp 



Helfart 


Ett projektarbete där studenten tillsammans med handledaren väljer ett 

område inom kemi och sedan själv planerar och bedriver ett vetenskapligt 

arbete. Det ingår att söka och tolka vetenskaplig litteratur som är relevant 

för området, eventuellt designa försök och genomföra dem, samt 

att muntligt och skriftligt presentera genomfört arbete på ett vedertaget 

vetenskapligt sätt. Aktuella ämnen är främst biokemi, biofysikalisk kemi 

och miljöanalytisk kemi. 

Behörighet: Kemi C, 30 högskolepoäng samt Engelska kurs A från 



Kemi, avancerad nivå, Självständigt arbete 

15 hp 




Helfart 



område inom kemi och sedan själv planerar och bedriver ett vetenskapligt 

arbete. Det ingår att söka och tolka vetenskaplig litteratur som är relevant 

för området, eventuellt designa försök och genomföra dem, samt 

att muntligt och skriftligt presentera genomfört arbete på ett vedertaget 

vetenskapligt sätt. Aktuella ämnen är främst biokemi, biofysikalisk kemi 

och miljöanalytisk kemi. 

Behörighet: Kemi, avancerad nivå, 15 högskolepoäng samt Engelska kurs 

A från gymnasieskolan. 


Övrigt: Kursstart sker löpande och i samråd med handledare. 

Kemi, avancerad nivå, 

Livsvetenskaplig seminarie- och forskningspresentation I 

3,5 hp 






Undervisningen är baserad på aktivt deltagande på seminarier, vilka ofta 

presenteras av inbjudna gästtalare som är experter inom olika områden 



Kemi / Kriminologi 

av livsvetenskaplig forskning. Studenten ska vara väl förberedd för att 

kunna diskutera det ämne som seminariet behandlar. Studenten ger själv 

ett muntligt seminarium baserat på ett eget projekt. Kursen riktar sig 

främst till studenter på masterutbildning och doktorander. 


på C-nivå, i Kemi eller annat naturvetenskapligt ämne samt Engelska 



Övrigt: Kursen är förlagd till 4 terminer (2 år). 

KRIMINOLOGI 

Kriminologi handlar bland annat om att söka svar på frågor 

som: Vad är kriminalitet? Varför begår människor brott? Hur 

tänker människor som begår brott? Varför återfaller människor 

i brott? Hur skapas och utvecklas kriminella kulturer? Hur 

fungerar det svenska rättssystemet? Hur beforskar man brott 

utifrån olika perspektiv? Vilka konsekvenser får olika typer av 

brott och hur drabbas människor av brott? Vilka förebyggande 

och behandlande metoder fungerar i att motverka brott och 

återfall i brott? 

Kriminologi är den vetenskapliga läran om brottslighet, dess 

utveckling, orsaker, risk- och skyddsfaktorer, konsekvenser 

för brottsoffer, samt hur brottslighet kan förebyggas och hur 

personer kan behandlas. Det handlar också om studiet av 

rättsväsendets och samhällets reaktioner mot brott, liksom 

studiet av lagars tillämpning och om förutsättningar och villkor 

för yrkesutövning inom området. Kriminologiutbildningen 

vid Örebro universitet är tvärvetenskaplig och inriktad på att 

studenten ska tillägna sig kriminologiska kunskaper utifrån 

sociala, psykologiska och juridiska perspektiv. Fokus är att den 

kunskap som förmedlas i kursen ska vara tillämpbar i praktiken. 

Med kriminologisk utbildning kan man arbeta förebyggande, 

rehabiliterande, behandlande eller uppföljande som t.ex. 

utredare, utvärderare, analytiker, utbildare eller handledare 

inom instanser som på olika sätt arbetar med personer som 

begått brott, blivit drabbade av brott eller som arbetar för att 

förebygga brott (polis, kriminalvård, rättspsykiatri, behandlingshem, 

socialtjänst, psykiatri, försäkringsbolag, etc). 

Kurserna i kriminologi vid Örebro universitet passar personer 

som exempelvis vill komplettera sin yrkesutbildning (till 

exempel samhälls- och beteendevetenskaplig eller juridisk 

utbildning). Den passar även personer med allmänt intresse 

av varför människor begår brott och hur det svenska rättssystemet 

fungerar. 

Stora delar av kurslitteraturen är på engelska. 

Kriminologi A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen handlar om att söka svar på frågor som: Vad är kriminalitet? 

Varför begår människor brott? Hur tänker människor som begår brott? 

Varför återfaller människor i brott? Hur skapas och utvecklas kriminella 

kulturer? Hur fungerar det svenska rättssystemet och rättsprocessen? 

Hur är svensk kriminalvård och rättspsykiatri organiserad och hur 

fungerar dessa verksamheter? Hur beforskar man brott utifrån olika 

vetenskaper? Vilka förebyggande och behandlande metoder fungerar när 

man vill motverka brott och återfall i brott? 

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om kriminologi, dess 

deldiscipliner och vetenskapliga metoder, samt teorier och forskning om 

varför människor begår brott. Kursen syftar också till att studenten ska 

tillägna sig kunskaper om hur det svenska straffrätts- och påföljdssystemet 

är uppbyggt och fungerar. Olika brottsförebyggande och behandlande 

metoder och dess effekter tas också upp. Kursen är tvärvetenskaplig 

och inriktad på att studenten ska tillägna sig kriminologiska kunskaper 

utifrån sociala, psykologiska och juridiska perspektiv. Fokus är också på 

att studenten ska tillägna sig kunskaper som är tillämpbara i praktiken. 



Kriminologi A 

30 hp 







kulturer? Hur fungerar det svenska rättssystemet och rättsprocessen? 

Hur är svensk kriminalvård och rättspsykiatri organiserad och hur 

fungerar dessa verksamheter? Hur beforskar man brott utifrån olika 

vetenskaper? Vilka förebyggande och behandlande metoder fungerar när 

man vill motverka brott och återfall i brott? 



varför människor begår brott. Kursen syftar också till att studenten ska 

tillägna sig kunskaper om hur det svenska straffrätts- och påföljdssystemet 

är uppbyggt och fungerar. Olika brottsförebyggande och behandlande 

metoder och dess effekter tas också upp. Kursen är tvärvetenskaplig 






Kriminologi A1 

15 hp 








kulturer? Hur beforskar man brott utifrån olika vetenskaper? 



varför människor begår brott. Kursen är tvärvetenskaplig och inriktad på 

att studenten ska tillägna sig kriminologiska kunskaper utifrån sociala, 

psykologiska och juridiska perspektiv. Fokus är också på att studenten 

ska tillägna sig kunskaper som är tillämpbara i praktiken. 



Kriminologi A2 

15 hp 





Kursen handlar om att söka svar på frågor som: Hur fungerar det 

svenska rättssystemet och rättsprocessen? Hur är svensk kriminalvård 

och rättspsykiatri organiserad och hur fungerar dessa verksamheter? 

Vilka förebyggande och behandlande metoder fungerar när man vill 

motverka brott och återfall i brott? 

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig kunskaper om hur det 

svenska straffrätts- och påföljdssystemet är uppbyggt och fungerar. 

Den syftar också till att beskriva och diskutera olika brottsförebyggande 

och behandlande metoder och dess effekter. Kursen är tvärvetenskaplig 




Behörighet: Kriminologi A1, 15 högskolepoäng. 


Criminology: Causes of Crime 

7,5 hp 




Helfart 



Syftet med kursen är introducera studenten i ämnet kriminologi med 

fokus på varför människor begår brott. Både historiska och moderna 


51

Kriminilogi / Kulturgeografi 

likväl som individuella, psykologiska, biologiska och sociala teorier tas 

upp. Fokus är på att studenten ska förvärva sig kriminologiska kunskaper 

som är användbara i olika praktiska sammanhang. 



Kriminologi B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen handlar om att söka svar på frågor som: Vad säger modern teori 

och forskning om varför människor begår brott? Varför straffar man 

brott? Hur går en brottsutredning till och hur görs en gärningsmannaprofil? 

Vilka konsekvenser får olika typer av brott och hur drabbas människor 

av brott? Vad har brottsoffer för rättigheter och behov? Vilken roll har 

klass, genus, ålder och etnicitet vad gäller kriminalitet? Vilka metoder 

använder man för att besvara kriminologiska frågeställningar? 

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig fördjupade kunskaper om 

kriminologi, dels om teorier och forskning om brottslighetens orsaker 

och risk- och skyddsfaktorer och dels inom det juridiska området. 

Kursen syftar också till att studenten ska tillägna sig rättspsykologiska 

kunskaper såsom exempelvis kriminalteknik, brottsutredning, samtalsoch 

förhörsmetodik, lögnens psykologi, rättspsykiatrisk undersökning, 

gärningsmannaprofilering, riskbedömning, etcetera. Kursen behandlar 

även förutsättningar och villkor för yrkesutövning inom området. Läran 

om brottsoffer (viktimologi) samt betydelsen av klass, genus, ålder och 

etnicitet i kriminologin behandlas. Kursen avslutas med en fördjupning i 

vetenskapsmetodik med inriktning mot kriminologi och ett självständigt 

arbete i vilket studenten fördjupar sig i en kriminologisk frågeställning 

via en mindre empirisk undersökning eller litteraturstudier. Kursen är 

tvärvetenskaplig och inriktad på att studenten ska tillägna sig fördjupade 

kriminologiska kunskaper utifrån sociala, psykologiska och juridiska 

perspektiv. Fokus är också på att studenten ska tillägna sig kunskaper 

som är tillämpbara i praktiken. 

Behörighet: Kriminologi A, 30 högskolepoäng. 


Kriminologi C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen handlar om att söka svar på frågor som: Vilka är de mest aktuella 

och angelägna kriminologiska frågorna internationellt? Vilka svagheter 

och styrkor har modern teori och forskning? Hur skriver man på ett vetenskapligt 

sätt? Vilka statistiska och kvalitativa metoder använder man 

för att besvara kriminologiska frågeställningar och hur genomför man 

dessa analyser? Hur genomför man praktiskt kriminologisk forskning? 

Kursen syftar till att studenten ska lära sig att problematisera och 

konstruktivt kritisera modern kriminologisk forskning. Kursen syftar 

också till att studenten ska tillägna sig kunskaper om vetenskapligt 

skrivande och till att ge fördjupade kunskaper i kvantitativa och kvalitativa 

forskningsmetoder med beteendevetenskaplig och kriminologisk 

inriktning. Kursen avslutas med ett självständigt arbete i form av en 

uppsats där studenten praktiskt tränas i forskningsprocessen. Kursen är 

tvärvetenskaplig och inriktad på att studenten ska tillägna sig fördjupade 

kriminologiska kunskaper utifrån sociala, psykologiska och juridiska 

perspektiv. Fokus är också på att studenten ska tillägna sig kunskaper 

som är tillämpbara i praktik. 

Behörighet: Kriminologi B, 30 högskolepoäng. 



KULTURGEOGRAFI 

Vad menas med globaliseringsprocesser? Vad driver dem? Hur 

förändras födelsetalen i olika länder i världen och vilka konsekvenser 

får det? Hur uppstår boendesegregation i städerna? 

Vem eller vilka har makten över planeringen i städerna? När, 

och av vem, upplevs rummet som farligt? Hur ser flyttströmmarna 

mellan stad och landsbygd ut? Vem är det som flyttar? 

Varför är den ekonomiska tillväxten större i vissa regioner 

och mindre i andra? Detta är exempel på frågor som ställs i 

kulturgeografi. 

I kulturgeografi studeras människan i relation till platser och 

regioner. Platser och regioner är viktiga eftersom de utgör arenor 

för människors vardagsliv och företags och organisationers 

verksamhet. Förhållanden på olika platser och i olika regioner 

formas dels av lokala förhållanden, dels av globala processer. 

Detta leder till att människors levnadsvillkor varierar mellan 

olika platser, regioner och delar av världen. Två perspektiv 

som återkommer i ämnets olika delar är dels miljöperspektivet, 

om hur människors (ut)nyttjande av naturresurser ibland 

leder till miljöproblem, dels genusperspektivet, om skillnader 

mellan kvinnors och mäns relationer till platser och regioner. 

Undervisningen ges huvudsakligen i form av problembaserat 

lärande (PBL). 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Kultur, turism och regional utveckling 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar kulturens och turismens roll i den regionala utvecklingen. 

De studerande tränas i att på ett kritiskt sätt analysera och 

förhålla sig till kulturturism i ett regionalt utvecklingsperspektiv. Med 

utgångspunkt i begrepp som äkthet, identitet, hållbarhet, mångfald och 

jämlikhet studeras olika typer av satsningar på kulturarv och kulturturism. 

Undervisningen baseras i hög grad på PBL-metodik, med konkreta 

fallbeskrivningar där till exempel konflikter mellan bevarande och nyttjande 

av kulturarv kan belysas. De studerande planerar och genomför i 

samråd med lärare och handledare ett självständigt arbete inom ramen 

för kultur, turism och kulturarvsprojekt i Bergslagsregionen. 



Kulturgeografi A 

30 hp 



Helfart 


Kulturgeografi handlar om människor i förhållande till platser, regioner 

och till naturen. I den här kursen studerar vi till exempel sådant som 

hur globaliseringen förändrar det ekonomiska systemet, hur den byggda 

miljön påverkar människors vardag, varför människor flyttar från 

landsbygden in till städerna - eller åt andra hållet, hur människors olika 

aktiviteter påverkar naturmiljön. Kulturgeografi handlar med andra ord 

om olika fysiska, sociala och ekonomiska processer i samhället och hur 

det formar och formas av platser, regioner, eller i större skala, det globala 

systemet. Delkurserna är Introduktion till Kulturgeografi, Ekonomisk 

geografi, Befolkning, urbanisering och mobilitet samt Samhällsplanering 

utifrån genus- och ekologiperspektiv. Stora delar av kurslitteraturen är 

på engelska. 



Ekonomisk geografi I 

7,5 hp 




Helfart 




Kulturgeografi / Kvalitetsteknik 

I kursen behandlas det världsekonomiska systemets framväxt och de 

processer som formar och omformar den nutida globala ekonomin. 

Vidare studeras Sveriges ekonomiska geografi: lokalisering, regional sammansättning 

och förändring, strukturomvandling och internationalisering. 



Kulturgeografi A, GIS för samhällsvetare 

7,5 hp 





I kursen studeras hur man med Geografiska informationssystem (GIS) 

kan beskriva och tolka olika samhällsvetenskapliga fenomen. Med hjälp 

av digitala kartor som grundas på statistiskt material kan många typer 

av rumsliga mönster och utvecklingsförlopp åskådliggöras och tolkas. 

GIS är till hjälp inom exempelvis stadsplanering, analyser av ekonomisk 

utveckling, studier av resmönster och transportsystem, demografiska 

studier, politisk geografi, studier om social och geografisk segregation 

och riskanalyser. I kursen ingår flera övningar i datorsal. 



Samhällsplanering utifrån genus- och ekologiperspektiv 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen inriktas främst på samhällsplanering på kommunal nivå. Särskilt 

uppmärksammas fysisk planering, bostadsplanering och social planering 

samt olika planeringsprocesser som tar upp miljöfrågor och användandet 

av naturresurser. Nya fenomen inom samhällsutvecklingen och dess 

konsekvenser för samhällsplaneringen belyses. Ett viktigt perspektiv i 

kursen är att studera samhällsplaneringen ur ett genusperspektiv. Nya 

trender inom den fysiska planeringen tas också upp i kursen. 



Kulturgeografi B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


I kursen behandlas politisk geografi och utvecklingsgeografi, ekonomisk 

geografi och urbana processer, såsom interaktion mellan fysisk och 

social miljö. I kursen ingår ett projektarbete där kulturgeografiska teorier 

och metoder bland annat GIS tillämpas. 

Behörighet: Kulturgeografi A, 30 högskolepoäng. 


Ekonomisk geografi II 

7,5 hp 



Helfart 


I kursen utvecklas studiet av den ekonomiska geografins teoretiska 

och metodologiska grunder. Lokaliseringsteorins kärna och moderna 

tendenser diskuteras. Olika aspekter på och teoribildningar kring 

regional utveckling och regionala problem presenteras och analyseras. 

Teorier om den internationella ekonomins utveckling behandlas. På varje 

geografisk nivå sker presentation i anknytning till empiriska exempel och 

orienteringar. Särskild uppmärksamhet får den europeiska dimensionen. 

Behörighet: Ekonomisk geografi I, 7,5 högskolepoäng. 


Kulturgeografi C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


Under kursen ska de studerande förvärva och utveckla fördjupade 

kunskaper för att analysera samhälleliga förhållanden med hjälp av 

kulturgeografisk teori och metod. Detta sker genom studier av ämnets 

idéhistoria och dess vetenskapsteoretiska grunder, metodstudier samt i 

ett självständigt arbete (uppsats). 

Behörighet: Kulturgeografi B, 30 högskolepoäng. 


Kulturgeografi, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


Under kursen ska de studerande ytterligare fördjupa sina kunskaper i 

att analysera samhälleliga förhållanden med hjälp av kulturgeografisk 

teori och metod. I kursen behandlas aktuella teman i kulturgeografisk 

forskning och i forskning om samhällsplanering. I delkurs 1 ingår ett 

projektarbete om samhällsplanering som genomförs i grupp. Delkurs 2 

utgörs av ett självständigt arbete (uppsats). 

Behörighet: Kulturgeografi C, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska 

kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


KVALITETSTEKNIK 

Kvalitet – en integrerad helhetssyn. 

Ett systematiskt arbete med kvalitetsutveckling inom företag 

och organisationer är idag viktigare än någonsin. Konkurrensen 

är global och vi går mot en värld av allt färre gränser. Perspektivet 

förskjuts från produkter mot processer och tjänster. 

Kundfokus innebär att kunden erbjuds en effektiv helhetslösning. 

Ett framåtsyftande och framgångsrikt kvalitetsarbete 

vilar på värderingar som skapar en kultur med kunden i 

centrum. Framgångsrikt förbättringsarbete förutsätter visioner 

och framåtblickar för att vara förberedd för de förändringar 

som alltid kommer. Viktiga faktorer för ett framgångsrikt kvalitetsarbete 

är att ledningen tar sitt ansvar, att beslut baseras 

på fakta, att alla är delaktiga och engagerade. 

Oavsett om du arbetar i företag, organisationer eller offentlig 

verksamhet kommer förbättringsarbete och arbete med kvalitet 

och ledningssystem med stor sannolikhet att ingå i din vardag. 

Du får grundläggande kunskaper om kvalitet ur ett helhetsperspektiv. 

Tonvikt läggs på dagens syn på offensiv kvalitetsutveckling, 

som kan uppfattas som att uppfylla och helst överträffa 

kundernas behov, krav och förväntningar. Detta uppnås genom 

ett ständigt pågående förbättringsarbete där alla medarbetare 

engagerar sig med fokus på processer och arbetsflöden. Terminologi, 

införande av standarden, processtänkande, kundfokus 

och ledningens betydelse ingår här. Du får också översiktliga 

insikter om betydelsen av statistiska metoder och pröva på att 

använda olika verktyg och modeller för ett strukturerat arbete 

med offensiv kvalitetsutveckling och ständiga förbättringar. 

Kunskaper som är tillämpbara i alla typer av organisationer och 

oberoende av om man producerar varor eller tjänster. 

För mer information, se www.oru.se/nt/kvalutv 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsstyrning av tid 

7,5 hp 


Distanskurs 




Tid kan inte lagras, inte konserveras, inte paketeras. Tiden är en helt 

ogripbar, likafullt utgör den grunden för de största värdeflöderna vi 

har i vår tjänsteekonomi. I tjänstesamhället köper och säljer man tid, 

inte varor, halvfabrikat eller gods. Att kvalitetsstyra tid får dramatiska 


53

Kvalitetsteknik 


resultat hos berörda företag. Mycket snabba vinstökningar och resultatförbättringar 

blir följden av väl genomförd kvalitetsstyrning av tid. 

Kursens perspektiv utgår från tjänsteprocessen, där tidsläckaget synliggörs. 

Kvalitetsbristen tidsläckage bedöms, beräknas och begränsas. 

Kvalitetsverktyg som används i Lean och Six Sigma återfinns även här, 

de är dock anpassade för att skapa total fokus på tiden. Teknik för att 

synliggöra tidsläckaget lärs ut; processer med tidsslack trimmas. Köer, 

väntetider, dubbelarbeten och förseningar reduceras. Problem kopplade 

till otydlig projektplanering kommer att behandlas. Vidare betonar 

kursen vikten av förståelse hur man bedriver en förändringsprocess i en 

organisation. 

Kursen lär ut hur mekanismerna mellan tidsvolym och ekonomi skapar 

ekonomiska hävstångseffekter, en liten minskning av tidsläckaget ger 

en relativt sett stor förändring av vinsten. Att kvalitetssäkra tid innebär 

också att kvalitetsstyrningen tar ansvar för den tidsrelaterade stressen. 

Det innebär att kvalitetsstyrning av tid påverkar arbetsmiljön på ett positivt 

sätt. Studenterna får lära sig grunden för dessa hävstångseffekter 

för att själva kunna maximera resultatet av sina kvalitetsstyrningar av tid. 

Grundläggande kopplingar mellan tidsläckage, ekonomi och kvalitetsstyrning 

behandlas utförligt. Kursen är den enda i landet som unikt 

fokuserar på problemen kopplade till tidsläckage, styrning av tidskvalitet 

och tillhörande analyser. Kursens grundfilosofi är baserad på Lean, men 

det görs en tydlig distinktion mellan varor och tjänster som värdebärare 

i kursen. 



Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling I 

7,5 hp 





Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper om kvalitet ur ett 

helhetsperspektiv. Introduktionen omfattar en överblick över hur utvecklingen 

varit för kvalitetsbegreppet och arbetet med kvalitetsutveckling. 

Vi lägger tonvikten på dagens syn på offensiv kvalitetsutveckling med 

inriktning mot att uppfylla, och helst överträffa kundernas behov, krav 

och förväntningar. Detta uppnås genom ett ständigt pågående förbättringsarbete 

där alla medarbetare engagerar sig med fokus på kundnytta, 

processer och arbetsflöden. Kvalitetsutveckling ska underlätta arbetet 

och bidra till ökad effektivitet, fler nöjda kunder och också vara lönsamt. 

Vi introducerar kvalitetsledningsstandarden och visar hur den kan ge 

ett stöd och fungera som en bas för kvalitetsutveckling. Terminologi, 

införande av standarden, processtänkande, kundfokus och ledningens 

betydelse ingår här. I kursen behandlar vi exempel på olika arbetssätt, 

statistiska metoder och verktyg för ett strukturerat arbete med offensiv 

kvalitetsutveckling och ständiga förbättringar. 



Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling I, distans 

7,5 hp 



Distanskurs 





helhetsperspektiv. Introduktionen omfattar en överblick över hur utvecklingen 

varit för kvalitetsbegreppet och arbetet med kvalitetsutveckling. 

Vi lägger tonvikten på dagens syn på offensiv kvalitetsutveckling med 

inriktning mot att uppfylla, och helst överträffa kundernas behov, krav 

och förväntningar. Detta uppnås genom ett ständigt pågående förbättringsarbete 

där alla medarbetare engagerar sig med fokus på kundnytta, 

processer och arbetsflöden. Kvalitetsutveckling ska underlätta arbetet 

och bidra till ökad effektivitet, fler nöjda kunder och också vara lönsamt. 

Vi introducerar kvalitetsledningsstandarden och visar hur den kan ge 

ett stöd och fungera som en bas för kvalitetsutveckling. Terminologi, 

införande av standarden, processtänkande, kundfokus och ledningens 

betydelse ingår här. I kursen behandlar vi exempel på olika arbetssätt, 

statistiska metoder och verktyg för ett strukturerat arbete med offensiv 

kvalitetsutveckling och ständiga förbättringar. 



Övrigt: Kursen innehåller tre träffar. De kan följas hemifrån i realtid via 

Internet eller också kan du ta del av dem efteråt via inspelning. 

Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling med vårdinriktning 

7,5 hp 


Distanskurs 





helhetsperspektiv. Vi ger en överblick över hur utvecklingen varit för 

kvalitetsbegreppet och arbetet med kvalitetsutveckling. Tonvikten läggs 

på dagens syn på offensiv kvalitetsutveckling och hur den kan underlätta 

för att uppfylla intressenters behov, krav och förväntningar. Detta uppnår 

vi genom ett ständigt pågående förbättringsarbete där alla medarbetare 

engagerar sig och med fokus på kundnytta (patientnytta), processer och 

arbetsflöden. Kvalitetsutveckling ska underlätta i det dagliga arbetet för 

alla i organisationen. 

Vi introducerar ledningssystem för kvalitet och visar hur det kan ge ett 

stöd och fungera som en bas för kvalitetsutveckling. Terminologi, processtänkande, 

helhetssyn, kundfokus (patientfokus) och ledningens betydelse 

behandlas. Aktuella EG-direktiv tar vi upp som ett stöd i arbetet med 

kvalitetsutveckling. Kursen avslutas med exempel på olika arbetssätt, 

statistiska metoder och verktyg för ett strukturerat arbete med riskanalys 

och kvalitetsutveckling med inriktning mot ständiga förbättringar. 





Kvalitetsteknik A, Lean Grundkurs, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Lean-modellen anses av vissa vara ett paradigmskifte i sättet att leda 

och utveckla sin verksamhet. Lean handlar inte bara om tillverkning utan 

de principer och verktyg som beskrivs inom modellen kan med fördel 

användas inom alla typer av organisationer. 

Lean är en filosofi som handlar om att minimera och förebygga slöseri 

och fokusera på det som är värdeskapande i våra processer. Genom 

ett ledarskap som fokuserar på kunden och som lägger grunden för 

ömsesidigt förtroende i organisationen syftar Lean och dess principer 

och arbetssätt till att öka kundnöjdheten, säkra organisationens framtid 

och ge trygghet för medarbetarna. 

Kursen syftar till att ge kunskaper om vad som karaktäriserar Lean, vilka 

vinster en organisation kan göra genom att arbeta med de grundläggande 

principerna inom Lean, ge kännedom om bakgrunden till Lean och varför 

Lean har fått en stor betydelse för dagens organisationer. Det är viktigt 

med en god förståelse för de grundläggande principer som Lean bygger 

på och hur de samverkar till en helhetssyn. Det är också betydelsefullt 

att förstå kopplingen mellan kvalitetsutveckling och Lean, hur man kan 

införa Lean i olika organisationer och vilka faktorer som är viktiga för 

framgång. Kursen ger kunskap om hur man använder de grundläggande 

metoderna inom Lean för att analysera och effektivisera värdeflöden och 

reducera slöserier. Kursen avslutas med en överblick över verktyg som 

är vanliga inom Lean samt några inblickar i fördelarna med samverkan 

mellan Lean och Sex Sigma och spridning av Lean till nya områden. 





B-kurser 

Kvalitetsteknik B, Kvalitetsutveckling II, distans 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper om kvalitet ur ett helhetsperspektiv. 

Inledningsvis skapar vi en gemensam plattform bestående av 

bakgrund, standard och grundläggande metoder för kvalitetsutveckling 

och ständiga förbättringar. Ledarskap för kvalitetsutveckling och ledningens 

mer betonade roll ger anledning till en fördjupning inom detta 

område. Processer och processtänkande är viktiga inslag i förbättringsarbetet 

och detta tillsammans med tjänstekvalitet och utveckling av 



Kvalitetsteknik / Litteraturvetenskap 

tjänster med kunden i centrum tar vi upp i kursen. För att säkerställa att 

kundens krav och behov kan uppfyllas ingår också ett antal metoder för 

att samla in och analysera information från kunder. 

Floran av ledningssystem ökar och för att få en helhetssyn och effektivisera 

arbetet med dem växer intresset för att integrera ledningssystem. I 

kursen behandlar vi hur denna integrering kan genomföras och vad den 

innebär i praktiken. Vi avslutar kursen med hur framtiden kan tänkas 

se ut inom kvalitetsutvecklingen. En översikt över Sex Sigma och Lean 

Production ingår också i denna del. 

Behörighet: Kvalitetsteknik A, Kvalitetsutveckling I, 7,5 högskolepoäng. 




LITTERATURVETENSKAP 

Att läsa och gå på teater, att se film och lyssna till sånger – 

det gör nästan alla. Vi omges av fiktionshistorier i olika former. 

Genom att läsa litteraturvetenskap får du en historisk bakgrund 

till det stora utbud som möter oss idag. Kanske kommer 

du att lika mycket förundras över allt som går igen som över 

allt som har förändrats. 

Under de historiska kurserna får du möta äldre och modernare 

klassiker ur världslitteraturen och vår inhemska tradition. Vi 

studerar dem både som typiska för sin tid och sin genre och 

som individuella konstverk. Men vi kommer även att diskutera 

vad som utmärker just skönlitteratur och se till dess speciella 

sätt att fungera. Vi läser ju inte romaner och dikter på samma 

sätt som vi läser facklitteratur, vi uppfattar inte teater på 

samma sätt som händelser i verkligheten. För att få perspektiv 

på detta uppmärksammar vi även olika litteraturvetenskapliga 

metoder och teorier. 

Genom att läsa litteraturvetenskap övar du upp din förmåga 

att läsa, förstå och resonera om skönlitteratur och fiktion i 

olika former. På de högre nivåerna kommer ditt eget självständiga 

uppsatsarbete att bli allt viktigare och ta allt större plats. 

Litteraturvetenskap A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Här övar du först upp förmågan att analysera och förstå skönlitterära 

texter av olika slag. Hur skiljer sig egentligen en roman från en dikt och 

från ett drama? Hur åstadkommer en författare sina olika effekter? Vad 

menas med synvinkel och metafor och dramatisk ironi? Varför uppfattar 

vi någon som berättelsens hjälte och någon som dess skurk? Varför kan 

vi sympatisera med en romanfigur som beter sig på ett sätt som vi i 

verkliga livet inte alls skulle uppskatta? Vad kan en dramatiker göra som 

en romanförfattare inte kan och vice versa? Efter att ha diskuterat frågor 

som dessa får du ge dig i kast med den äldre litteraturhistorien. Vi börjar 

med en versberättelse om vänskapen och döden, skriven på lertavlor för 

ett antal tusen år sedan, och slutar i vår egen tid. Samtidigt som vi diskuterar 

enskilda verk uppmärksammar vi de sammanhang som de ingår i. 

Vad är karaktäristiskt för en viss epok och en viss genre? Vilken ställning 

hade författaren och litteraturen vid olika tidpunkter i olika länder? 



Barn- och ungdomslitteratur 

7,5 hp 


Distanskurs 




Under kursen tar du del av barn- och ungdomslitteraturens historia från 

det sena 1500-talet till våra dagar, men tyngdpunkten ligger på modern 

tid. Du läser en rad betydande och representativa verk från Alcotts Unga 

kvinnor till Rowlings Harry Potter och studerar bilderboken från Elsa 

Beskow till Maurice Sendak. Vi analyserar och diskuterar de enskilda 

verken men behandlar också de olika uppfattningar som funnits och finns 

om barn- och ungdomslitteraturen. Mot kraven att barnböcker skall vara 

uppfostrande och pedagogiska står ofta åsikten att de skall vara underhållande 

och främja fantasin. Utifrån olika teorier och förhållningssätt kommer 

vi också att fråga oss om det verkligen finns något som kännetecknar 

just barn- och ungdomslitteratur och vad det i så fall skulle vara. 




och annat kursmaterial som du kommer åt via ett 

kommunikationsverktyg som universitetet tillhandahåller. Detta ger dig 

också möjlighet att kommunicera med lärare och kurskamrater. Genom 

att kursen är webbaserad har du möjlighet att läsa när det passar dig 

bäst och var du än befinner dig, bara du har en Internetuppkoppling. 

Gotiska berättelser och annan fasaväckande litteratur 

7,5 hp 


Distanskurs 




Skräckhistorier av skilda slag har följt människan i alla tider. Under 

1700-talet uppstod den gotiska berättelsen som ofta förknippas med 

Edgar Allan Poe och Mary Shelley men som än idag lever vidare i vampyrisk 

odödlighet. Skräck handlar inte bara om månbelysta medeltidsborgar 

och magstarka monster utan i lika hög grad om psykologiska tillstånd 

och märkliga erfarenheter där hela vår verklighetsbild tycks rämna. Här 

ger du dig i kast med denna värld av gengångare och mörka själstillstånd 

för att med vetenskapligt kritisk blick bena ut begreppen och bringa 

klarhet i skräckens litterära labyrinter. 









Kulturjournalistik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kulturjournalistik kan rymma allt från större artiklar och recensioner 

till korta kommentarer och kåserande kolumner. Den skrivs sällan av 

journalister men måste uppfylla en rad journalistiska villkor. Texten skall 

fungera i tidningar och tidskrifter av olika slag och med olika målgrupper. 

Det gäller att inte bara skriva informativt och slagkraftigt utan också 

i enlighet med uppdragsgivarens krav. Under kursen diskuterar vi såväl 

kulturjournalistikens förutsättningar som konkreta skrivstrategier, och de 

senare får du omsätta i praktiska övningar. 









Litteraturvetenskap, 

Biografin som genre ur ett historiskt och litterärt perspektiv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Levnadshistorien, eller biografin, är en genre med rötter i antiken. Den 

har använts för att glorifiera och kritisera historiens hjältar men även 

för att lyfta fram vanliga människors levnadsöden. I biografins form 

har man försökt förstå enskilda individer som unika varelser lika väl 

som representanter för litterära och historiska epoker, samhällssystem, 

trosuppfattningar etcetera. I den här kursen uppmärksammas olika typer 


55

Litteraturvetenskap 


av biografier med fokus på de historiska och litterära. Vi diskuterar hur 

de är uppbyggda, vilka syften författaren har med sitt verk och hur den 

biografiska genren har förändrats över tid. 










Litteraturvetenskap B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Här läser du tre delkurser där du fördjupar dina kunskaper inom olika 

litteraturvetenskapliga och litterära områden. Gränsmarken mellan 

fakta och fiktion fascinerar och ställer till problem. Finns det en absolut 

gräns? Hur kan man nalkas frågan? Med hjälp av olika textexempel diskuterar 

vi det allt vanligare, och mycket uppmärksammade, fenomenet 

med romaner, reportage och självbiografier som man inte riktigt vet var 

man har. Kursen öppnar också för en rad frågor om litterär tolkning. I två 

andra delkurser vidgar vi våra vyer och fördjupar våra kunskaper genom 

att ge oss i kast med valda delar av den moderna utomeuropeiska prosan 

och med den lyriska framställningens speciella och mångskiftande 

värld. Slutligen skriver du en mindre vetenskaplig uppsats, naturligtvis 

med stöd i form av individuell handledning. 

Behörighet: Litteraturvetenskap A, 30 högskolepoäng. 


Litteraturvetenskap B, Uppsats 

7,5 hp 


Distanskurs 




Under denna kurs skriver du en mindre litteraturvetenskaplig uppsats, 

naturligtvis med stöd i form av individuell handledning och efter att 

grundläggande teori-och metodfrågor har diskuterats. Vid ett slutseminarium, 

som är campusförlagt, får du opponera på en annan uppsats och 

försvara din egen. 

Behörighet: Litteraturvetenskap A, 30 högskolepoäng samt ytterligare 

22,5 högskolepoäng inom ämnet. 



Distansinformation: Kursen är helt webbbaserad frånsett slutseminariet 

där den färdiga uppsatsen ventileras. Kursen består av presentationer/ 

föreläsningar och annat kursmaterial som du kommer åt via ett kommunikationsverktyg 

som universitetet tillhandahåller. Detta ger dig också 

möjlighet att kommunicera med lärare och kurskamrater. Genom att 

kursen är webbaserad har du möjlighet att läsa när det passar dig bäst 

och var du än befinner dig, bara du har en Internetuppkoppling. 

Litteraturvetenskap, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


Här vidgar och fördjupar du dina kunskaper om litteraturen och dess 

teori genom att studera in läskurserna Litteraturens form och funktion 

samt Berättandets teori. Dessutom författar du en större uppsats 

med i förhållande till grundnivån förhöjda krav på självständighet och 

vetenskaplig medvetenhet. 

Behörighet: Litteraturvetenskap C, 30 högskolepoäng, Svenska språket C, 

30 högskolepoäng eller Svenska språket C för lärare / Svenska för lärare, 

avancerad nivå, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska kurs B från 

gymnasiet, eller motsvarande. 


Litteraturvetenskap, avancerad nivå, Berättandets teori 

7,5 hp 



Helfart 


Den här kursen vill ge dig goda insikter i den moderna berättarteorin i 

dess vida aspekt. Du får möta fiktionslitterär berättarteknisk analys men 

också beskrivningar av det muntliga, vardagsspråkliga berättandet och 

teorier om berättandets relation till vårt sätt att skapa en meningsfull 

bild av världen och vår egen roll i den. 






Litteraturvetenskap, avancerad nivå, Litteraturens form och funktion. En 

teoretisk fördjupning 

7,5 hp 



Helfart 


I denna kurs griper du dig an frågor om det skönlitterära uttryckets 

natur, form och funktion. Det sker dels genom att du på djupet studerar 

olika teoretiska försök att komma till insikt i dessa frågor, dels genom att 

du prövar olika teoretiska förslag gentemot skönlitterära texter från olika 

genrer. 






Litteraturvetenskap C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


På C-nivån räknar vi med att du kan arbeta mer självständigt än tidigare. 

Du fördjupar här dina ämneskunskaper genom två läskurser som du 

väljer fritt ur ett brett utbud: den ryska romanen, modern dramatik, 

berättarteori, det moderna genombrottets kvinnor, romantiken etcetera. 

Halva kursen ägnar du åt en större självständig vetenskaplig uppsats. 

Ämnet för studien väljer du i samråd med din individuella handledare. 

Behörighet: Litteraturvetenskap B, 30 högskolepoäng. 




LOGISTIK 

Kunskapsområdet Logistik, liksom Supply Chain Management, 

(SCM), har under de senaste årtiondena utvecklats kraftigt 

genom nya idéer och möjligheter att förbättra infrastruktur, 

transporter, lager och distribution till olika verksamheter. På 

Örebro universitet ingår Logistik i ämnet Företagsekonomi 

och ges på Campus på engelska och som distansstudier på 

svenska. 

Målgrupp för studier i logistik är personer som arbetar eller 

kommer att arbeta med logistikuppgifter i olika organisationer 

och företag. Logistikkurserna kan också vara ett utmärkt 

komplement till företagsekonomiska eller tekniska studier. 

International Logistics 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

7,5 hp 



Helfart 



International Logistics inleds med en grundläggande överblick av 

transport, logistik samt logistiska principer. Därefter studeras logistiska 

aktiviteter i internationella företag såsom transport, sökande av andra leverantörer, 

tullfrågor, lokala lagar och regler, globala lagringsmöjligheter 

och import/exportmöjligheter. Speciellt fokus läggs på aktuella händelser 

och deras inverkan på marknadsföring och logistiska aktiviteter i 

multinationella företag. 



Logistics IV, Transportledning 

7,5 hp 



Helfart 



Det övergripande syftet med kursen är att tydliggöra betydelsen av transportledning 

i en flödeskedja. Transportplanering beskrivs och förklaras. 

Urval av transportörer och 3/4-partslogistiker samt modeller som kan 

stödja dessa typer av beslut är områden som ägnas särskild uppmärksamhet. 

Kursen berör också kostnadsberäkningar och prissättning, 

transporttjänster samt ledning av transportpark, arbetsmiljö, industriella 

relationer och miljön. Kursen avslutas med studier av olika mjukvaror för 

transportledning och planering. 



Logistik A I, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen tar upp grundläggande frågor om logistik i samhället och man 

behandlar hur fysiska och informativa flöden sker mellan leverantörer, 

företag och kunder. Syftet är att studera logistikprocessen ur effektivitetssynvinkel 

för att skapa konkurrensfördelar för företaget. 





Övrigt: Denna kurs kan lämpligen läsas parallellt med Logistik AII, 

distans, under samma termin. 

Logistik A II, Supply Chain Management 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen börjar med en grundläggande introduktion till Supply Chain Management. 

Teman som diskuteras inkluderar flödesteorier, värdehöjande 

tjänster, prognoser och planering, beställning, transporter, lager och 

hantering. Kursen avslutas med att Supply Chain Management beaktas 

utifrån ett nätverkssynsätt. 



Logistik A II, Supply Chain Management, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen börjar med en grundläggande introduktion till Supply Chain 

Management. Teman som diskuteras inkluderar flödesteorier, värdehöjande 

tjänster, prognoser och planering, beställning, transporter, lager 

och hantering. Kursen avslutas med att Supply Chain beaktas utifrån ett 

nätverkssynsätt. 





Övrigt: Denna kurs kan lämpligen läsas parallellt med Logistik AI under 

samma termin. 

Logistik A III, Transport och fysisk distribution 

7,5 hp 



Helfart 



Strategiska funktioner och tillämpningar i fysisk distribution kan delas 

upp i fem nyckelområden: 

1. Lagerhållning och lokalisering av lager 

2. Distribution och marknadsföringskanaler 

3. Lagerkontroll och ledning 

4. Transporter 

5. Transporter och miljön 

Den inverkan som leveransstörningar, lagerplanering, placering av lager, 

ruttplanering och transportsätt har på transporter och distribution 

behandlas på kursen. 



Logistik A III, Transport och fysisk distribution, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Strategiska funktioner och tillämpningar i fysisk distribution kan delas 

upp i fem nyckelområden: 

1. Lagerhållning och lokalisering av lager 

2. Distribution och marknadsföringskanaler 

3. Lagerkontroll och ledning 

4. Transporter 

5. Transporter och miljön 

Den inverkan som leveransstörningar, lagerplanering, placering av lager, 

ruttplanering och transportsätt har på transporter och distribution 

behandlas på kursen. 





Övrigt: Denna kurs kan lämpligen läsas parallellt med Logistik A IV under 

samma termin. 

Logistik A IV, Transportledning, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Det övergripande syftet med kursen är att tydliggöra betydelsen av transportledning 

i en flödeskedja. Transportplanering beskrivs och förklaras. 


Logistik 

57

Logistik 


Urval av transportörer och 3/4-partslogistiker samt modeller som kan 

stödja dessa typer av beslut är områden som ägnas särskild uppmärksamhet. 

Kursen berör också kostnadsberäkningar och prissättning, 

transporttjänster samt ledning av transportpark, arbetsmiljö, industriella 

relationer och miljön. Kursen avslutas med studier av olika mjukvaror för 

transportledning och planering. 





Övrigt: Denna kurs kan lämpligen läsas parallellt med Logistik A III under 

samma termin. 

B-kurser 

Logistik B I, Styrning av lager och materialhantering, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ska introducera principerna för lagerstyrning och materialhantering. 

Betydelsen av lager och materialhantering är ofta undervärderat 

och inte heller helt förstått och denna kurs vill överbrygga detta. 

Lagerhållning handlar om hur man förvarar produkter för framtida behov 

och materialhantering är den aktuella fysiska hanterandet av produkterna 

från produktionstillfället till konsumerandet. Därför bygger kursen 

på principer om lager, lagerhållning, förpackningar, materialhantering 

och transporter. Kursen beskriver processerna och systemen som krävs 

för att möta de dynamiska förändringarna inom lagerhantering. 

Specifikt följer kursen följande kompetensdimensioner: De sju principerna 

för lagerhållning i världsklass, lageraktivitetsprofilering, mätning 

av lagerprestanda, lagerautomatisering och digitalisering, mottagning 

och lagring, förvaring, plockning och packning och förändringsprocesser 

i lagerhantering. 

Case kommer att användas för att relatera till de olika delarna i kursen 

för att sätta in det hela i reella situationer. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng eller Logistik A, 15 





Logistik B II, Operations Management, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Moderna företag har ofta en intern organisation som ansvarar för produktionen 

och förflyttandet av gods och tjänster, eller enklare, förvandlar 

”inputs” till ”outputs”. Denna aktivitet kallas Logistikledning/Operations 

Management. Ansvarig för denna aktivitet är nyckelfiguren i systemet; 

denne har det slutliga ansvaret för skapandet av flödeskedjan. Kursen 

ger studenten några av de viktigaste redskapen och informationen som 

behövs för detta arbete. 

Kursen fokuserar speciellt på följande områden: prognoser, systemdesign, 

kvalitet, styrning av lager och planering, projektledning, köhantering 

och simulering. 

Kursen fokuserar på praktisk användning av teorier som studeras. 

Casestudier och exempel används för att skapa mer verklighetsnära 

situationer. 






större skala och inkluderar hela Supply Chain. Kursen belyser urvalsprocesser 

för leverantörer, leverantörsrelationer och leverantörsstyrning, 

såväl som strategiska frågor som berör dessa saker. 

Andra områden som ska studeras: projektledning, ”time management” 

och praktiska övningar då det gäller områden som praktiska analyser, 

kreativt tänkande och kommunikation. Praktiska undersökningar, 

utvärderingar av organisationers inköpsprocesser och praxis, förståelse 

för administration av urvalsprocesser för leverantörer, applikation av 

forskningsbaserad kunskap. 

Efter avslutad kurs ska studenten ha en bättre förståelse av processer 

och frågor som rör inköp av produkter och tjänster. Studenten ska också 

ha kunskap och rätt verktyg för att arbeta med inköp. 






Logistik B IV, Logistiksystem, planering och kontroll, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Du arbetar som logistikchef och du måste bestämma var företaget ska 

lokalisera ett nytt lager, hur gör du detta? Hur många artiklar ska lagret 

innehålla av varje produkt? Hur ska de distribueras till kunderna? 

Denna kurs skall förse dig med mångsidiga och modellbaserade förslag 

på kompletta distributions- och transportsystem. De tre viktigaste 

komponenterna i logistiksystem - lager, transporter och inrättningar 

undersöks i detalj. För varje område definieras problemet, modeller 

och lösningsalgoritmer presenteras som stöds av datorsystem och flera 

applikationsexempel visas. Områden som behandlas är metoder för 

ledning av logistiksystem, säljprognoser, lagerstyrning, lagerdesign såväl 

som transportplanering och design av transportkedjor. 

Specifika ämnen som kursen innehåller är program för lagerprognosticering, 

logistikkrav, design av logistiska nätverk, lösande av 

lagerhanteringsproblem, lagerstyrning, planering och styrning av frakter. 

Kursen innehåller en hel del matematik men fokus är på det praktiska 

användandet. 






Logistik B III, Inköp i Supply Chain, distans 

7,5 hp 


Distanskurs 




Hur handlar du? Hur bestämmer du vilken affär du ska besöka, eller 

vem du ska köpa ifrån? Denna kurs behandlar dessa frågor men i mycket 



MASKINTEKNIK 

Maskinteknik är den bredaste av ingenjörsvetenskaperna 

och den kan kort sammanfattas som konsten att konstruera, 

tillverka och använda specifik utrustning för olika ändamål. 

En maskiningenjör behärskar hela kedjan från konstruktion 

och formgivning till processteknik och produktion. Listan över 

de produkter och tjänster som kräver maskinteknologi kan 

göras hur lång som helst, och den täcker in det mesta från 

att ta upp malm ur berget till avancerade datorsimuleringar 

och nanoteknologi. Datorn är ett av våra viktigaste verktyg och 

modellering och simulering genomsyrar hela utbildningen. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Maskinteknik A, Konstruktionsmaterial 

7,5 hp 





Gamla material förbättras och nya utvecklas för att möta allt högre krav 

från olika tillämpningsområden. På senare år har förmågan att identifiera 

och särskilja de reaktionsförlopp, som på grund av olika belastningar 

pågår i ett material, ökat på ett revolutionerande sätt. 

I kursen presenteras viktiga generella modeller som beskriver hur metalller, 

polymera material och keramer är uppbyggda vad gäller kristallstrukturer 

eller molekylkedjor och hur de kan förväntas reagera på sådana 

saker som till exempel värmebehandling och mekaniska laster. 

Behörighet: Maskinteknik A, Mekanik och hållfasthetslära I, 7,5 högskolepoäng. 


Maskinteknik A, Mekanik och hållfasthetslära I 

7,5 hp 





Kursens mål är att studenten ska ha tillägnat sig: Kunskap i att tillämpa 

mekanikens lagar vid statisk jämvikt, färdighet i att utföra enklare 

beräkningar inom dynamiken, förmåga att tillämpa principerna för 

energiomvandling, kunskap att utföra hållfasthetsberäkningar för enkla 

statiskt bestämda konstruktioner och förmåga att tillämpa elementär 

elasticitetsteori. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Fy B, Ke A, Ma D (områdesbehörighet 

8). 


Maskinteknik A, Solidmodellering 

7,5 hp 





Solidmodellering är att med hjälp av dator bygga tredimensionella modeller 

av verkliga föremål. Solidmodellen är numera ett grundläggande 

begrepp inom maskinkonstruktion och produktion. Solidmodellen är 

grunden för såväl traditionella tillverkningsunderlag som NC-beredning, 

simulering och produktinformation. I kursen ingår också ritteknik. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Ma B (områdesbehörighet 7). 


Maskinteknik B, Formningsteknik I 

B-kurser 

7,5 hp 





Kursens mål är att ge grundläggande kunskaper om olika formningsmetoder 

för metalliska material. Metoder som behandlas är: gjutning och 

gjutningsteknik, pulvermetallurgi samt plastisk formning. Materialtekniska 

aspekter vid formning ingår. 

Behörighet: Maskinteknik A, Mekanik och hållfasthetslära I, 7,5 högskolepoäng. 


C-kurser 

Maskinteknik C, Finita Elementmetoden 

7,5 hp 





Finita Elementmetoden (FEM) utgör i kombination med CAD, vårt kraftfullaste 

verktyg för simulering av hållfasthet, deformation, svängning, 

värmeledning etc. hos produkter med komplicerad (3D-) geometri. FEM 

används inom praktiskt taget alla områden av mekanisk industri men 

också i stor utsträckning inom bygg- och anläggningsindustri. Kursens 

mål är att studenten skall ha tillägnat sig kunskap och förståelse för 

grundläggande FEM-teori inom linjär elasticitet, värmeledning och 

egensvängning samt erfarenhet av praktisk problemlösning inom dessa 

områden med hjälp av den kommersiella programvaran ANSYS. 

Behörighet: Maskinteknik A, Solidmodellering, 7,5 högskolepoäng och 

Maskinteknik B, Mekanik och hållfasthetslära II, 7,5 högskolepoäng. 


Maskinteknik C, Formningsteknik II 

7,5 hp 





Kursens mål är att ge kunskaper om de plastiska formningsmetoderna 

smidning och tråddragning samt i övrigt vad som är viktigt i fråga 

om smidesteknik och trådteknik, som exempel kan nämnas teori och 

maskiner för tråddragning. 

Behörighet: Maskinteknik B, Formningsteknik I, 7,5 högskolepoäng. 


Maskinteknik C, Geometrisk modellering och simulering 

7,5 hp 





I kursen, som förutsätter grundläggande kunskaper och färdigheter i 

solidmodellering, tillägnar du dig fördjupade kunskaper om avancerad 

ytmodellering och geometrisk simulering, samt närliggande tillämpningar 

såsom visualisering, animering, reverse engineering och FFF-teknik 

(friformsframställning). 


Maskinteknik B, Mekanik och hållfasthetslära II, 7,5 högskolepoäng. 


Maskinteknik C, Integrerad produktutveckling I 

7,5 hp 





Kursens mål är att studenten ska ha tillägnat sig en helhetssyn över 

produktutvecklingsprocessen från idé till färdig produkt, kunskaper om 

hur produkten anpassas för tillverkning och hur den erhåller rätt kvalitet 

samt förståelse för hur produkten påverkar miljön. 

Behörighet: Maskinteknik B, Konstruktionsteknik, 7,5 högskolepoäng. 




Analys och modellering av plastiska formningsprocesser 

7,5 hp 





Kursen ger kunskaper om traditionella och moderna metoder för analys 

och modellering av olika industriella formningsprocesser. Allmän plasticitetslära 

behandlas liksom tillämpade metoder för modellering av plastisk 

deformation. Finita elementmetoden används för fördjupade studier och 

numerisk modellering. 

Maskinteknik 


59

Maskinteknik / Matematik 

Behörighet: Maskinteknik C, Formningsteknik II, 7,5 högskolepoäng 

och Maskinteknik C, Finita Elementmetoden, 7,5 högskolepoäng samt 

Svenska kurs B från gymnasieskolan. 


Maskinteknik, avancerad nivå, Finita elementmetoden II 

7,5 hp 





Finita Elementmetoden är ett kraftfullt verktyg för simulering av 

fysikaliska egenskaper hos objekt med komplicerad geometri. Metoden 

används allt oftare också för att simulera egenskaper hos icke linjära 

system med många ingående komponenter, av olika material som 

påverkar varandra. Kursen bygger vidare på grundkursen Finita Elementmetoden 

(MT3001) och har som mål att studenten skall ha tillägnat sig 

kunskap och förståelse för modellering och simulering av fenomen som 

friktion, kontakt, stora deformationer, icke linjära material och dynamisk 

last med implicit och explicit lösning samt erfarenhet av praktisk 

problemlösning inom dessa områden med hjälp av den kommersiella 

programvaran ANSYS. 

Behörighet: Maskinteknik C, Finita Elementmetoden I, 7,5 högskolepoäng 

samt Svenska kurs B från gymnasieskolan. 


Maskinteknik, avancerad nivå, Integrerad produktutveckling II 

7,5 hp 





Kursen ger en helhetssyn över produktutveckling och en insikt om förutsättningar 

och villkor. Den ger kunskap om hur produkter och marknad 

mognar och åldras. Kursen belyser och tillämpar en integration mellan 

olika maskintekniska kunskapsområden och annan ingenjörskonst. Den 

ger förståelse för hur produkter påverkas av teknisk och kulturell utvecklingsnivå, 

kreativitet, mode, mänskliga värderingar, miljö-, marknadsoch 

företagsvillkor samt kunskap om hur produktutveckling påverkas av 

regelverk, nya förutsättningar och marknadsbehov. 

Behörighet: Maskinteknik C, Integrerad produktutveckling I, 7,5 högskolepoäng 

samt Svenska kurs B från gymnasieskolan. 



Product Lifecycle management (PLM) 

7,5 hp 





Den studerande skall efter genomgången kurs kunna söka, välja, värdera 

och tillämpa metoder för produkt- och processdatahantering(PDM), Product 

Lifcycle management (PLM) samt i övrigt vara förtrogen med den 

problematik som är förknippad med hantering av produktdata i blandade 

miljöer (exempelvis olika CAD-system, underleverantörer etc). 


Maskinteknik B, Konstruktionsteknik 7,5 högskolepoäng samt Svenska 



Maskinteknik, avancerad nivå, Systemkonstruktion, projektkurs 

7,5 hp 





Projektanpassade kunskaper ingår i kursen och ger tillsammans med 

kunskaper från de behörighetsgivande kurserna förutsättningar att 

arbeta i ett företags- eller forskningsanknutet projekt som avser en 

systemkonstruktion. Det kan vara exempelvis ett varu- eller energiproducerande 

system, en automationslösning eller en sammansatt maskinanläggning. 

Behörighet: Produkt- och produktionsframtagning, 15 högskolepoäng och 

Maskinteknik, avancerad nivå, Product Lifecycle management (PLM), 

7,5 högskolepoäng samt Svenska kurs B från gymnasieskolan. 



MATEMATIK 

Matematiken är en av de äldsta vetenskaperna och ett av 

världens största utbildningsämnen. Den har alltid spelat en stor 

roll inom teknik och naturvetenskap men den har också blivit 

allt mer betydelsefull inom samhällsvetenskaperna. Matematiken 

är vetenskapens språk med vilket problem och samband 

formuleras och beskrivs på ett precist sätt. Den är också 

vetenskapens verktyg med vilket dessa problem kan studeras, 

analyseras och lösas. Matematiken utgör numer en så viktig 

grund för så många ämnen, vetenskaper och yrken att den helt 

enkelt är en förutsättning för det utvecklade samhället! 

Matematiken som vetenskap växer hela tiden. Varje år publiceras 

hundratusentals (!) nya matematiska resultat. Matematiken 

utvecklas genom att man inser teoretiska utvidgningar, gör 

gissningar, ifrågasätter antaganden och slutsatser, förfinar 

resonemang, upptäcker nya kopplingar mellan olika områden 

och hittar nya tolkningar och användningsområden. I slutet 

av denna ytterst kreativa process framträder matematiska 

koncept och metoder ofta i form av en formaliserad teori där 

varje påstående bevisas innan det accepteras som en matematisk 

sanning. Detta ger en stadga åt matematiken som inte 

finns inom något annat ämnesområde. Matematikkunskaper 

blir aldrig föråldrade! 

Att lära sig matematik liknar på många sätt den process som 

beskrivits ovan även om målet för matematikstudier på universitetsnivå 

ofta är att ta till sig den formaliserade matematiken. 

På Örebro universitet kan du läsa matematik både som 

fristående kurser och inom vårt matematikprogram (se 

programbeskrivning), vilket kan leda till en kandidatexamen 

med matematik som huvudområde. 

Matematik A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen är en grundläggande matematikkurs som med smärre variationer 

ges vid flertalet universitet och högskolor. Den behandlar främst moment 

inom matematisk analys och algebra. Kursen består av delkurserna 

Elementär algebra, 7,5 högskolepoäng, Analys A1, 7,5 högskolepoäng, 

Analys A2, 7,5 högskolepoäng och Linjär algebra L1, 7,5 högskolepoäng. 

Delkurserna kan också läsas som fristående kurser (se respektive kurs). 




Övrigt: För att lyckas med dina studier bör du repetera gymnasiekursen i 

matematik. Vi rekommenderar därför starkt att du inför dina matematikstudier 

deltar i kursen Matematik, introduktionskurs, 3 högskolepoäng, 

som ges under veckorna 33-34. Du kan också välja att läsa den helt 

webbaserade kursen Förberedande kurs i matematik, 5 högskolepoäng. 

Lärande i matematik 

15 hp 




Helfart 


I kursen diskuteras matematik utifrån förskolans och de första åren 

i skolans perspektiv. Målen med skolans och förskolans matematik 

diskuteras med utgångspunkt i kursplaner och liknande dokument. Den 

grundläggande aritmetiken diskuteras ur både ett matematiskt och ett 

didaktiskt perspektiv. 

Kursen ger den fördjupade kunskap i grundläggande matematikinlärning 

som examensordningen föreskriver för lärarexamen med inriktning 

mot undervisning i förskola, förskoleklass och grundskolans tidigare 

år. Kursen ingår också i lärarprogrammets matematikinriktning mot 

grundskolans tidigare år. 



Matematik 



Matematik för lärare i grundskolan 

15 hp 



Helfart 


Kursen syftar främst till att stärka den studerandes egna kunskaper och 

färdigheter i matematik, med fokus på algebra. Kursen ingår i lärarprogrammets 

matematikinriktning mot skolans tidigare år men rekommenderas 

för blivande lärare i grundskolan i allmänhet. 




Övrigt: Ma B ger tillsammans med Lärande i matematik, 15 högskolepoäng 

behörighet till kursen. 

Matematik A, Analys A1 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter i differentialkalkyl 

i en variabel. 




Matematik A, Analys A2 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter inom områdena 

integralkalkyl i en variabel och ordinära differentialekvationer. 

Behörighet: Matematik A, Analys A1, 7,5 högskolepoäng. 


Matematik A, Elementär algebra 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter i algebra, kombinatorik 

och komplexa tal. 




Matematik A, Linjär algebra L1 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter om linjära ekvationssystem, 

matriser, determinanter samt vektorer i planet och rummet. 




Förberedande kurs i matematik 

5 hp 



Distanskurs 




Kursen är helt webbaserad och ges av MATH.SE, i samarbete med flera 

av landets lärosäten. Kursen behandlar i huvudsak delar av gymnasiematematiken 

och rekommenderas inför högskole- och universitetsstudier i 

matematik, naturvetenskap, teknik, ekonomi och andra utbildningar där 

matematiken är ett väsentligt inslag. 




Övrigt: Ansökan kan göras när som helst under året och kursen kan även 

läsas under sommaren. I samband med ansökan anger man önskat startoch 

slutdatum vilket ligger till grund för en personlig studieplan. Mer 

information finns på www.oru.se/nt/internetmatte 

Matematik, introduktionskurs 

3 hp 



Helfart 


Kursen behandlar moment inom framförallt gymnasiematematiken och 

rekommenderas alla som ska läsa ett ingenjörsprogram, Matematik A, 

Matematikprogrammet samt Lärarprogrammet med inriktning matematik 

- senare år. 




Matematik B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen är en fortsättning på Matematik A, 30 högskolepoäng. Den 

behandlar differential- och integralkalkyl i flera variabler, linjär algebra 

och grundläggande sannolikhets- och statistikteori. Kursen består 

av delkurserna Linjär algebra L2, 7,5 högskolepoäng, Analys B1, 7,5 

högskolepoäng, Analys B2, 7,5 högskolepoäng och Matematisk statistik, 

7,5 högskolepoäng. Delkurserna kan också läsas som fristående kurser 

(se respektive kurs). 

Behörighet: Matematik A, 30 högskolepoäng. 


Matematik B, Analys B1 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter i differentialkalkyl 

i flera variabler. 



Matematik B, Analys B2 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter i integralkalkyl i 

flera variabler och i vektoranalys. 

Behörighet: Matematik B, Analys B1, 7,5 högskolepoäng. 


Matematik B, Linjär algebra L2 

7,5 hp 





Kursen behandlar teorin för linjära vektorrum och linjära avbildningar. 



Matematik B, Matematisk statistik 

7,5 hp 





Kursen behandlar grundläggande sannolikhetslära och statistisk teori. 

Behörighet: Matematik A, 30 högskolepoäng och Matematik B, Analys 

B1, 7,5 högskolepoäng. 



61

Matematik / Medicin 

Matematik III 

7,5 hp 





Kursen riktar sig till ingenjörer eller ingenjörsstuderande som behöver 

fördjupa sina matematikkunskaper inför teknisk utbildning på masternivå. 

Innehållsmässigt behandlar kursen linjär algebra och flervariabelanalys. 

Behörighet: Matematik I, 7,5 högskolepoäng och Matematik II, 7,5 



Matematik IV 

7,5 hp 





Kursen riktar sig till ingenjörer eller ingenjörsstuderande som behöver 

fördjupa sina matematikkunskaper inför teknisk utbildning på masternivå. 

Innehållsmässigt behandlar kursen matematisk statistik och 

transformmetoder. 

Behörighet: Matematik I, 7,5 högskolepoäng och Matematik II, 7,5 



Matematik C, Självständigt arbete 

C-kurser 

15 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper och större förmåga till 

självständigt arbete inom det matematiska ämnesområdet. 

Behörighet: Matematik C, Analysens grunder, 7,5 högskolepoäng och 

Matematik C, Algebraiska strukturer, 7,5 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursstart sker löpande och i samråd med handledare. 

Matematik C, Algebraiska strukturer 

7,5 hp 





Kursen behandlar elementär talteori och teori för grupper, ringar och 

kroppar. 

Behörighet: Matematik B, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen ges på engelska om utländska studenter deltar. 

Matematik C, Analysens grunder 

7,5 hp 





Kursen behandlar grundläggande teori för reella tal, kontinuerliga och 

deriverbara funktioner, funktionsföljder och serier samt Riemann- 

Stieltjesintegralen. 

Behörighet: Matematik B, 30 högskolepoäng. 




MEDICIN 

Medicin är ett sammanfattande ämne för den kunskapsmassa 

som omfattar normala och sjukdomsrelaterade processer i 

den mänskliga organismen från molekylär till organismnivå, 

mekanismerna bakom sjukdomar, behandlingsmetoder och 

farmakologiska principer. 

Kurser i medicin ges under mer specialiserade beteckningar 

såsom anatomi, morfologisk cellbiologi, fysiologi, neurofysiologi, 

idrottsmedicin, patofysiologi, mikrobiologi, molekylärgenetik 

och farmakologi. 

Medicin A, Anatomi och fysiologi 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

15 hp 




Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig kunskaper i anatomi och 

fysiologi med tyngdpunkt på neurofysiologi och rörelseapparaten. 


16). 


Medicin A, Barns synutveckling I 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill skaffa sig grundläggande kunskaper i 

synutveckling hos barn. 





utbildning (tre gånger tre till fem dagar), med föreläsningar, 






Medicin A, Fysiologi med anatomi 

15 hp 




Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper om den friska människokroppens 

uppbyggnad och funktion. Utöver teori innehåller kursen också praktiska 

moment i form av laborationer. 


16). 


Medicin A, Fysiologi med anatomi och immunologi 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper om människokroppens anatomi 

och fysiologiska funktioner. 






Medicin 

Medicin A, Molekylär cellbiologi 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger studenten möjlighet till en fördjupning i grundläggande 

kunskaper om cellens molekylära uppbyggnad och funktioner inriktad 

mot det medicinska vetenskapsområdet. 




Medicin A, Radiologi, metodik I 

15 hp 



Helfart 


Denna kurs är klinisk där studenten ska integrera teoretiska kunskaper 

och vetenskapligt förhållningssätt med kliniskt arbete inom områdena 

skelettradiologi, respirationsorganens radiologi och urinvägarnas radiologi. 

Behörighet: Medicin 60 högskolepoäng varav Strålfysik och radiologisk 

metodik I-III samt Anatomi, 7,5 högskolepoäng eller motsvarande skall 

ingå. 


Medicin A, Hälsa och vård i ett internationellt perspektiv 

7,5 hp 







Hälso- och sjukvård tillhandahålls i hela världen, men på många skilda 

sätt. Denna kurs ger exempel på hur olika faktorer såsom finansiering, 

organisation och distribution av hälso- och sjukvård samverkar med 

individers och befolkningens hälsoläge. 



Medicin A, Medicinsk mikrobiologi, 

immunologi, infektionssjukdomar och vårdhygien 

7,5 hp 






Kursen vänder sig till dig som vill få en fördjupning av grundläggande 

kunskaper om mikroorganismers förmåga att orsaka sjukdom, om 

immunförsvarets uppbyggnad och betydelse, om viktiga och aktuella 

infektionssjukdomar samt vårdhygienens betydelse för att förhindra 

infektionssjukdomars uppkomst och smittspridning. 


16). 


Medicin A, Strålningsfysik och radiologisk metodik I 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar grundläggande strålningsfysik och röntgenutrustning 

samt introducerar studenten i digital teknik och principer och begrepp 

för konventionell bildtagning inom röntgenområdet. 


16). 


Medicin A, Strålningsfysik och radiologisk metodik II 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar teknik, fysik och metodik inom Datortomografi. Kursen 

innehåller även metodik vid konventionella röntgenundersökningar, 

medicinsk teknisk säkerhet samt röntgenkontrastmedel och läkemedelsberäkning. 

Behörighet: Medicin, 30 högskolepoäng. Inom ramen för de 30 högskolepoäng 

som krävs skall 15 högskolepoäng av dessa motsvaras av 

Medicin A, Introduktion till medicin 7,5 högskolepoäng samt Medicin A, 

Strålningsfysik och radiologisk metodik I 7,5 högskolepoäng. 


Medicin A, Vetenskaplig grundkurs 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar grundläggande forskningsmetodik, vetenskapsteori, 

etik och presentationsteknik. 


16). 


Medicin B, Radiologi, metodik II 

B-kurser 

22,5 hp 



Helfart 


Denna kurs är klinisk där studenten ska integrera teoretiska kunskaper 

och vetenskapligt förhållningssätt med kliniskt arbete inom områdena 

neuroradiologi, gastroradiologi, akut/traumaradiologi och cirkulationsorganens 

radiologi. 

Behörighet: Medicin A, Radiologi, metodik I, 15 högskolepoäng. 


Medicin B, Barns synutveckling II 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill att öka dina kunskaper inom omådet 

barns synutveckling. Kursen behandlar olika synnedsättningar i kombination 

med andra störningar. Hjärnans plasticitet behandlas liksom 

synintryck, kortikala processer, perception och kognition. 

Behörighet: Medicin A, Barns synutveckling I, 15 högskolepoäng. 




utbildning (tre gånger tre till fem dagar), med föreläsningar, 






Kursen ges i form av intensivveckor. 

Medicin B, Sjukdomslära med farmakologi 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper om hur störningar i människans 

fysiologiska funktioner kan leda till ohälsa samt om olika metoder för 

att diagnostisera och behandla sjukdom, med tonvikt på farmakologisk 

terapi. 

Behörighet: Medicin A, Fysiologi, 15 högskolepoäng. 


Medicin B, Anatomi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar människokroppens deskriptiva samt topografiska 

anatomi. 

Behörighet: Medicin, 30 högskolepoäng. 



63

Medicin 


Medicin B, Hjärtsjukdomar 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen vänder sig till dig som vill öka dina kunskaper om kardiologiska 

behandlingsmetoder och diagnostik vid hjärtsjukdom samt öka förståelsen 

för den hjärtsjuke patientens problem och behov. 



Övrigt: En veckas intensivstudier med tentamen fyra veckor senare. 

Medicin B, Medicinsk mikrobiologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar mikroorganismer som bakterier, virus och parasiter 

som orsakar olika infektionssjukdomar hos människan. 

Behörighet: Medicin, 30 högskolepoäng där molekylär cellbiologi 15 

högskolepoäng ingår. 


Medicin B, Medicinsk statistik 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökade kunskaper i 

statistik med tyngdpunkt på medicinsk tillämpning. 



Medicin B, Strålningsfysik och radiologisk metodik III 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar teknik, fysik och metodik inom MR (magnetisk resonanstomografi), 

genomlysning, ultraljud och nuklearmedicin tillsammans 

med strålskydd och metodik vid akuta röntgenundersökningar. 

Behörighet: Medicin 30 högskolepoäng. Inom ramen för de 30 högskolepoäng 

som krävs skall 15 högskolepoäng av dessa motsvaras av Medicin 

A, Introduktion till medicin 7,5 högskolepoäng samt Medicin A, 

Strålningsfysik och radiologisk metodik I 7,5 högskolepoäng. 


Medicin C, Examensarbete 

C-kurser 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper i medicin samt vetenskapligt 

arbetssätt och kritiskt förhållningssätt. 

Behörighet: Medicin B, 30 högskolepoäng. 





mikrofon. 


Medicin C, Examensarbete 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper i medicin samt vetenskapligt 

arbetssätt och kritiskt förhållningssätt. 






mikrofon. 


Medicin C, Medicinsk kemi 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper inom medicinsk kemi. 

Kursen behandlar den enskilda cellens biokemiska livsprocesser länkade 

till processer av medicinsk kemisk betydelse. 




Medicin C, Ultraljudsdiagnostik 

15 hp 






Kursens första del introducerar till ultraljudsteknik och grundläggande 

undersökningsmetodik. Kursens andra del fokuseras klinisk ultraljudsdiagnostik 

och inkluderar verksamhetsförlagda utbildning. 

Behörighet: Medicin 40 högskolepoäng där fysiologi ingår eller motsvarande. 


Medicin C, Diagnostik inom radiologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen vänder sig till dig som är intresserad av diagnostik inom bild- och 

funktionsmedicin med inriktning radiologi och utifrån dessa typer av 

frågeställningar kunna redogöra för aktuella diagnostiska metoder. 




Medicin C, Farmakologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar farmakokinetik och farmakodynamik, läkemedelsanalys 

samt interaktioner. Kursen ger också en farmakologisk fördjupning 

inom terapiområdena psykiatri, mage-tarm och hjärta-kärl. 



Medicin C, Geriatrik, integrerad hälsoanalys och arbetssätt 

7,5 hp 


Distanskurs 




Denna kurs i geriatrik vänder sig till olika yrkesgrupper som arbetar inom 

geriatrik och äldrevård, till exempel arbetsterapeuter, läkare, sjukgymnaster, 

sjuksköterskor etcetera. Kursen är upplagd som en mix av 

föreläsningar inom centrala problemområden inom geriatriken (”geriatric 

giants”) och diskussion av fallbeskrivningar. Syftet är att lyfta fram och 

träna analys av äldre personers samlade hälsotillstånd, hur det utvecklas 

över tid samt hur man kan analysera effekten av vidtagna behandlings/ 

handläggnings-åtgärder. Särskild tonvikt läggs vid arbetssättet, det vill 

säga hur olika yrkesgrupper samarbetar kring enskilda äldre patienter. 

Kursledare: Gunnar Akner, professor i geriatrik, överläkare vid Geriatriska 

kliniken på Universitetssjukhuset Örebro. 

Behörighet: Högskolekurser inom det medicinska vetenskapsområdet om 

minst 30 högskolepoäng alternativt tidigare utbildning till röntgensjuk- 



Medicin 

sköterska, biomedicinsk analytiker, arbetsterapeut, audionom, sjuksköterska 

eller motsvarande. 





mikrofon. Kursen bygger på egna studier med campusförlagd utbildning 

fem gånger, en heldag per gång, som omfattar föreläsningar, seminarier 

och examinationer. 

Medicin C, Humangenetik 

7,5 hp 



Helfart 


Behörighet: Medicin 30 högskolepoäng där det ska ingå kurser motsvarande 

molekylär cellbiologi 15 högskolepoäng 


Medicin C, Idrottsfysiologi 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen har en teoretisk och praktisk inriktning mot arbetsfysiologi, både 

ur ett hälso- och prestationsperspektiv. I kursen får du lära dig att göra 

mätningar av syreupptagningsförmåga och mjölksyrahalt i blodet samt 

kunskap om cirkulatoriska och muskulära anpassningar till arbete. Vissa 

kursmoment används i ett mindre projektarbete inom kursen. 

Behörighet: 60 högskolepoäng i medicin alternativt omvårdnad, idrott 

eller biomedicinsk laboratorievetenskap, där minst 15 högskolepoäng i 

fysiologi ingår. 



Medicin C, Infektionsstrategier och försvarsmekanismer 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper inom mikrobiologi och 

immunologi med speciellt fokus på infektionsstrategier hos mikroben 

och försvarsmekanismer hos värden. Kursen behandlar olika virulensfaktorer, 

immunpatogenetiska processer och ger även en inblick i pågående 

forskning inom området. 

Behörighet: Medicin 60 högskolepoäng där medicinsk mikrobiologi 7,5 

högskolepoäng ingår. 



Medicin C, Klinisk kemi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper inom klinisk kemi, 

praktiska tillämpningar vid olika sjukdomstillstånd. Kursen ger även en 

inblick i pågående forskning inom de vanliga folksjukdomarna. 



Medicin C, Medicinsk toxikologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen vänder sig till dig som är intresserad av medicinsk toxikologi/toxikokinetik. 

I kursen ingår experimentell toxikoteratologi, läkemedels- och 

narkotikaanalyser, yrkes och miljömedicinsk toxikologi, ekotoxikologi med 

medicinsk anknytning. 




Medicin C, Morfologisk cellbiologi och hematologi 

7,5 hp 



Helfart 



i det medicinska ämnet, speciellt om humana vävnaders histologi, 

tumörbiologi, organrelaterad histopatologi, samt hematopoetiska system 

med benmärgens och perifera blodets morfologi. 

Behörighet: Medicin, 60 högskolepoäng där sjukdomslära 15 högskolepoäng 

ingår. 


Medicin C, Neurobiologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper i nervsystemet och sinnesorganen. 

I kursen ingår morfologi och fysiologi, struktur och funktion 

av nervceller och gliaceller samt vanliga sjukdomar förknippade med 

sinnesorganen. 

Behörighet: Medicin 30 högskolepoäng 



Medicin C, Radiologi, metodik III 

7,5 hp 



Helfart 


Denna kurs är klinisk där studenten ska integrera och fördjupa teoretiska 

kunskaper och vetenskapligt förhållningssätt med kliniskt arbete inom 

ett valbart fördjupningsområde inom Bild- och funktionsmedicin. 

Behörighet: Medicin A, Radiologi, metodik I, 15 högskolepoäng och 

Medicin B, Radiologi, metodik II, 22,5 högskolepoäng. 


Medicin C, Tumörbiologi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger möjlighet till fördjupade kunskaper inom carcinogenes och 

tumörcellens egenskaper. Kursen ger fördjupade teoretiska kunskaper 

rörande laborativa tekniker inom tumörbiologin och en inblick rörande 

organspecifik cancer. 

Behörighet: Medicin 60 högskolepoäng. 




Medicin, avancerad nivå, Examensarbete 

45 hp 


Distanskurs 





Kursen vänder sig till dig som ytterligare vill fördjupa dina kunskaper 

inom det medicinvetenskapliga området. Kursen ger dig möjlighet att 

göra ett självständigt examensarbete som kan bedömas vara av god 

vetenskaplig kvalitet. 


varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom något av 

huvudområdena arbetsterapi, biomedicinsk laboratorievetenskap, biologi, 

farmakologi, medicin, omvårdnadsvetenskap eller pedagogik. 

Alternativt apotekarexamen, biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen, 

optikerexamen röntgensjuksköterskeexamen, tandläkarexamen eller 

veterinärexamen. 






65

Medicin 







30 hp 



Distanskurs 



Kursen ger möjlighet till ytterligare fördjupning i informationshantering 

och teori inom det medicinska området. 

















Medicin, avancerad nivå, Akutsjukvård 

15 hp 






varav minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom något 

av huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, medicin, eller 

omvårdnadsvetenskap. 

Alternativt biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen, röntgensjuksköterskeexamen 

eller sjuksköterskeexamen. 


Medicin, avancerad nivå, 

Arbetsfysiologi, ergonomi och arbetsmedicin 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa sina kunskaper inom företagshälsovård. 

I kursen ingår arbetsfysiologi samt bakomliggande faktorer 

och sjukdomsbild vid olika skador relaterade till arbetsmiljö. 

Behörighet: 90 högskolepoäng med succesiv fördjupning inom något av 

huvudområdena medicin, biomedicinsk laboratorievetenskap, sjukgymnastik 

eller omvårdnad. 





mikrofon. 

Medicin, avancerad nivå, Behandling vid maligna sjukdomar 

15 hp 


Distanskurs 




Behandlingsformerna av maligna sjukdomar utvecklas ständigt inom det 

medicinska området. Den här kursen avser att ge fördjupade kunskaper 

om aktuella strålbehandlingsbehandlingstekniker och farmakologiska 

behandlingsmetoder vid dessa sjukdomstillstånd. 

Behörighet: Högskoleutbildning inom det medicinska vetenskapsområdet 

om minst 180 högskolepoäng. Alternativt utbildning till röntgensjuksköterska, 

biomedicinsk analytiker, sjuksköterska eller läkare. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med fyra perioder campusförlagd 

utbildning (fyra gånger en till fyra dagar), med föreläsningar, 






Medicin, avancerad nivå, Bild- och funktionsdiagnostik II 

15 hp 


Distanskurs 






inom det medicinvetenskapliga området i bild- och funktionsdiagnostik. 

Kursen innefattar fysik, diagnostik och metodik inom bland annat 

magnetisk resonanstomografi (MR), datortomografi (CT), positron emissionstomografi/datortomografi 

(PET/CT) samt ultraljud. 

Ytterligare aktuella inriktningar inom området kan tillkomma. 

Behörighet: Minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom 

något av huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, biologi eller 

medicin där 15 högskolepoäng självständigt arbete ingår. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med två perioder 

campusförlagd utbildning (två gånger fem -15 dagar), med föreläsningar, 







15 hp 



Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill tillägna dig ytterligare fördjupade 

kunskaper inom det medicinvetenskapliga området genom att självständigt 

göra ett examensarbete som kan bedömas vara av god vetenskaplig 

kvalitet. 
















Medicin, avancerad nivå, Farmakologi och sjukdomslära 

15 hp 



Helfart 



inom det medicinvetenskapliga området. Kursen behandlar farmakologi 

och sjukdomslära ur ett kliniskt perspektiv. Kursen ges i enlighet 

med Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd, SOSFS 2005:16, 

”kompetenskrav för sjuksköterskor vid förskrivning av läkemedel”. 

Behörighet: Minst 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom 

något av huvudområdet biomedicinsk laboratorievetenskap, omvårdnad 

eller medicin där 15 högskolepoäng självständigt arbete ingår. 




Medicin 

Medicin, avancerad nivå, Forskningsprocessen 

15 hp 


Distanskurs 






kunskaper inom det medicinvetenskapliga området genom att inhämta 

kunskap i vetenskaplig metod och vetenskaplig engelska. 










Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med tre perioder 

campusförlagd utbildning (tre gånger fem-15 dagar), med föreläsningar, 





Övrigt: Kursen ges i form av intensivveckor. 

Medicin, avancerad nivå, Forskningsöversikt & design 

15 hp 


Distanskurs 





Kursen vänder sig till dig som vill tillägna dig ytterligare fördjupade kunskaper 

inom det medicinvetenskapliga området genom att självständigt 

designa ett forskningsprojekt och göra en finansieringsansökan. Under 

kursen skrivs en forskningsöversikt inom relevant område. 






optikerexamen, röntgensjuksköterskeexamen, tandläkarexamen 

eller veterinärexamen. 









Medicin, avancerad nivå, Humangenetik med tillämpad bioinformatik 15 hp 


Distanskurs 







kunskaper i humangenetik och bioinformatik. 



huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, biologi, farmakologi 

eller medicin. 












Övrigt: Kursen ges i form av intensivveckor. 

Medicin, avancerad nivå, Individuell fördjupningskurs i odontologi 

15 hp 





Kursen vänder sig till dig som tidigare gått kursen vetenskaplig metodik 

i Odontologi. Kursen ska leda fram till en examen i form av en uppsats 

inom ämnesområdet och utgörs av ett projektarbete under handledning. 

Behörighet: Tandläkar- eller tandhygienistexamen samt Medicin, avancerad 

nivå, Vetenskaplig metodik i odontologi, 15 högskolepoäng. 


Övrigt: 10-12 träffar. 

Medicin, avancerad nivå, Laboratoriemedicinska metoder 

15 hp 






Kursen vänder sig till dig som vill tillägna dig fördjupade kunskaper inom 

metoder som används inom laboratoriemedicin. 

Behörighet: Apotekarexamen, biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen, 


eller veterinärexamen, alternativt examen på grundnivå som omfattar 

minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv 

fördjupning inom något av huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, 

biologi, farmakologi eller medicin eller motsvarande. 


Medicin, avancerad nivå, Onkologi 

15 hp 


Distanskurs 




Maligna sjukdomar drabbar många människor i samhället, i alla åldersgrupper. 

Den här kursen avser att ge fördjupade kunskaper främst om 

uppkomstmekanismer, kliniskt förlopp, olika typer av och diagnostik av 

aktuella maligna sjukdomstillstånd samt översikt över behandlingsformer. 


om minst 180 högskolepoäng. Alternativt utbildning till röntgensjuksköterska, 

biomedicinsk analytiker, sjuksköterska eller läkare. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med fyra perioder 

campusförlagd utbildning (fyra gånger tre dagar), med föreläsningar, 






Medicin, avancerad nivå, Patofysiologi på cellulärnivå 

15 hp 


Distanskurs 






kunskaper inom det medicinvetenskapliga området. Kursen behandlar 

fysiologin på cellnivå kopplat till samtidens ohälsa. 











67

Medicin 








Medicin, avancerad nivå, Prehospital akutsjukvård 

15 hp 


Distanskurs 






av huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, medicin eller 






Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med fyra perioder 

campusförlagd utbildning (fyra gånger tre dagar), med föreläsningar, 






Sjukdomstillstånd, farmakologi och funktionshinder 

15 hp 


Distanskurs 




Behörighet: Biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen, röntgensjuksköterskeexamen, 

sjuksköterskeexamen alternativt examen på grundnivå 

som omfattar minst 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng 

med successiv fördjupning inom något av huvudområdena biomedicinsk 

laboratorievetenskap, medicin eller omvårdnadsvetenskap. 





mikrofon. 

Medicin, avancerad nivå, Synutveckling hos barn I, teori och klinik 15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som kommer i kontakt med barn som har 

synskador och vill fördjupa dina kunskaper inom området. Kursen 

behandlar barns synutveckling från både ett teoretiskt och ett kliniskt 

perspektiv. 

Behörighet: Högskoleutbildning om minst 180 högskolepoäng med 

fördjupning inom medicinska vetenskapsområdet alternativt pedagogik 





campusförlagd utbildning (tre gånger fem dagar), med föreläsningar, 






Medicin, avancerad nivå, Synutveckling hos barn II, 

onormal utveckling, sjukdomar och syndrom 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som kommer i kontakt med barn som har 

synskador och vill fördjupa dina kunskaper inom området och tidigare 

läst kursen Synutveckling hos barn I. Kursen behandlar barns synutveckling 

från både ett teoretiskt och ett klinskt perspektiv. 

Behörighet: Medicin, avancerad nivå, Synutveckling hos barn I, teori och 

klinik, 15 högskolepoäng eller motsvarande. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med tre veckors 







Medicin, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik i odontologi 

15 hp 





Kursen syftar till att ge en ökad förmåga att analysera, kritiskt granska 

och planera odontologisk forskning. Kursen utgörs av en fristående 

teoretiskt kursdel som kan kombineras med projektarbete (Individuell 

fördjupningskurs i odontologi). 

Behörighet: Tandläkar- eller tandhygienistexamen. 


Övrigt: 10-12 träffar. 

Medicin, avancerad nivå, Ålderssyn, teori och klinisk tillämpning 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper om synen och 

hur den förändras med åldern. Användning av synhjälpmedel behandlas 

också inom kursen. 










Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med tre veckors 







Medicin, avancerad nivå, Bild- och funktionsdiagnostik I 

7,5 hp 


Distanskurs 






inom det medicinvetenskapliga området i bild- och funktionsdiagnostik. 

Kursen innefattar teori, fysik, diagnostik och tillämpning inom bland 

annat neurofysiologi, arbetsfysiologi samt cirkulation. Undersökningsmetoder 

som ingår är bland annat elektromyografi (EMG), evoked potentials, 

elektroencefalogram (EEG), ultraljud, elektrokardiogram (EKG), 

ergospirometri och metoder för kartläggning av fysisk aktivitet. 

Ytterligare aktuella inriktningar inom området kan tillkomma. 





Alternarivt apotekarexamen, biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen, 





Medicin 




campusförlagd utbildning (två gånger fem-15 dagar), med föreläsningar, 







Bröstdiagnostik, teknik, metodik och diagnostik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ger fördjupade kunskaper i teknik, metodik och diagnostik inom 

bröstdiagnostik i området bild- och funktionsdiagnostik. I och med 

snabb teknisk utveckling inom området ger fördjupade kunskaper ökade 

möjligheter för personal att optimera tekniker och metoder för en säkrare 

diagnostik. 



av huvudområdena biomedicinsk laboratorievetenskap, medicin eller 


Alternativt biomedicinsk analytikerexamen, läkarexamen eller röntgensjuksköterskeexamen. 



Distansinformation: Kursen bygger på egna studier med campusförlagd 

utbildning tre gånger tre dagar med föreläsningar, seminarier och 

examinationer inom kursens tidsram. Kursens genomförande kräver att 

du har tillgång till dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska 

ha headset med mikrofon. 



Datortomografi, teknik, metodik och diagnostik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Den här kursen ger fördjupade kunskaper i teknik, metodik och diagnostik 

med datortomografi inom området bild- och funktionsmedicin. I och med 

snabb teknisk utveckling inom området ger fördjupade kunskaper ökade 

möjligheter att optimera tekniker och metoder för en säkrare diagnostik. 










campusförlagd utbildning (tre gånger tre dagar), med föreläsningar, 






Medicin, avancerad nivå, Experimentell medicin 

7,5 hp 






Kursen behandlar olika experimentella metoder och tekniker, försöksdjurskunskap, 

djuretik och alternativa metoder. 









Medicin, avancerad nivå, Fysiologi och anatomi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig ökad kunskap inom 

det medicinska ämnet speciellt i anatomi, fysiologi, farmakologi och 

medicinsk fysik. 










Magnetisk resonanstomografi, teknik, metodik och diagnostik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ger fördjupade kunskaper i teknik, metodik och diagnostik med 

(MR) magnetisk resonanstomografi inom området bild- och funktionsmedicin. 

I och med snabb teknisk utveckling inom området ger fördjupade 

kunskaper ökade möjligheter för personal att optimera tekniker och 

metoder för en säkrare diagnostik. 

















Multimodal imaging, teknik, metodik och diagnostik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Diagnostiska metoder inom Bild- och funktionsmedicin har utvecklats 

snabbt under de senaste åren och multimodal imaging, främst PET/CT 

kommer att finnas tillgänglig på allt fler sjukhus vilket ger ett ökat behov 

av specialkunskaper. Den här kursen ger specialkunskaper i tekniker, 

metoder och diagnostik inom området multimodal imaging. 


om minst 180 högskolepoäng. Alternativt tidigare utbildning till röntgensjuksköterska, 

biomedicinsk analytiker, onkologsjuksköterska eller läkare. 











69

Medicin / Medie- och kommunikationsvetenskap 


Medicin, avancerad nivå, Samtidens ohälsa 

7,5 hp 


Distanskurs 






kunskap om samtidens ohälsa. 




eller medicin. Alternativt apotekarexamen, biomedicinsk analytikerexamen, 

läkarexamen, optikerexamen, röntgensjuksköterskeexamen, 

tandläkarexamen eller veterinärexamen. 




campusförlagd utbildning (två gånger fem-15 dagar), med föreläsningar, 






Kursen ges i form av intensivveckor. 

MEDIE- OCH 

KOMMUNIKATIONSVETENSKAP 

Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) är ett huvudområde 

med olika inriktningar och kurser: digital mediedesign, 

film, internationell kommunikation, medier och kommunikation, 

planerad kommunikation och PR. Gemensamt för inriktningarna 

är kunskapen om mediernas historia, den medierade 

kommunikationens villkor och former samt dess konsekvenser 

för individer och samhälle. 

Du får analysera medier (film, journalistiska texter, multimedier, 

hemsidor, reklamkampanjer) ur historiska, estetiska och 

kommunikationsteoretiska perspektiv. Här ställs frågor som: 

Hur värderar vi olika mediers uttryck och form? Hur påverkas 

vi av ord och bilder? Hur förändrar ny teknik mediernas form 

och innehåll? Hur uppstår kommunikationsproblem, hur har de 

förändrats över tid och hur kan man hantera dem? 

Medie- och kommunikationsvetenskap ger en bred bildning 

inom medieområdet, och möjligheter finns till fördjupning i 

flera specialområden som digitala medier, journalistik, film 

och PR. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Medie- och kommunikationsvetenskap A 

30 hp 



Helfart 


Efter avslutad kurs har du kunskaper om mediernas framväxt, utbredning 

och inflytande. Mediehistoria är ett viktigt inslag där utvecklingen 

av tryck- och skrivkonsten, film, radio, tv, press och nya medier står i 

fokus. Du skaffar dig insikter om hur medierna smälter in i varandra, hur 

nya journalistiska former uppkommer, hur nöjes- och upplevelseindustrin 

utvecklas och hur det nya medielandskapet påverkar våra vanor. Du 

inhämtar kunskaper om olika kommunikationsteoretiska och estetiska 

perspektiv på medier. Efter avslutad kurs ska du med ett vetenskapligt 

förhållningssätt kunna genomföra kritiska analyser av medier och kommunikation. 


6). 


Planerad kommunikation I 

30 hp 



Helfart 


I Planerad kommunikation tillägnar du dig kunskaper om PR- och 

informationsverksamhet. Du skaffar dig insikter i kommunikationens 

betydelse för organisationers relationer med sin omgivning. Teoretiska 

genomgångar varvas med tillämpade övningar. Du lär dig att framställa 

trycksaker, skapa webbplatser och att i tal och skrift uttrycka dig tydligt, 

korrekt och målgruppsanpassat. Terminen avslutas med ett mer omfattande 

arbete där du i projektform lägger upp en kampanj. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) B, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning PR B, 30 högskolepoäng, MKV, inriktning 

Film B, 30 högskolepoäng eller MKV, internationell inriktning B, 30 

högskolepoäng 


Global kommunikation 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar globaliseringsteori och det internationella medielandskapets 

utveckling. Västerländska såväl som icke västerländska 

mediesystem tas upp utifrån politiska, ekonomiska, teknologiska och 

kulturella perspektiv. Kursen berör också förhållandet mellan nationella 

och regionala mediesystem och mediemarknader, däribland s.k. flows, 

contra-flows och the digital divide. 



Medier och samhälle 

7,5 hp 



Helfart 



Efter avslutad kurs har du grundläggande kunskaper om mediernas 

ställning och betydelse i samhället. Områden som behandlas är genrer, 

historia, organisation, etik samt lagstiftning/reglering. Under kursen 

belyses det svenska mediesystemet i relation till andra mediesystem 

och uppmärksamhet riktas också mot de tendenser till förändring inom 

mediesystemen som behandlas inom medieforskningen. 



Public Relations och planerad kommunikation 

7,5 hp 



Helfart 



Tyngdpunkten i kursen ligger på att du som student ska tillägna dig 

kunskaper om grundläggande principer för public relations och tillämpad 

organisatorisk kommunikation. Kursen inleds med en genomgång av 

teorier och användbara modeller inom området. Former och strategier för 

planerad kommunikation och informationskampanjer behandlas, liksom 

risk- och kriskommunikation och massmedierelationer. 



B-kurser 

Medie- och kommunikationsvetenskap B 

30 hp 



Helfart 


Efter avslutad kurs ska du ha inhämtat olika teorier om medier och samhälle 

och kunna göra jämförelser mellan teorierna. Du ska ha fördjupat 

din kunskap om hur betydelser skapas i text och kontext och ha förmåga 

att självständigt analysera och kritiskt granska medietexter utifrån ett 

makt-, etnicitets-, genus- och klassperspektiv. Du ska kunna identifiera 

och lösa kommunikationsvetenskapliga problem med ett vetenskapligt 

förhållningssätt. 



Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) A, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning PR A, 30 högskolepoäng, MKV, inriktning Film A, 

30 högskolepoäng, MKV, internationell inriktning A, 30 högskolepoäng, 

eller MKV, inriktning digital mediedesign A, 30 högskolepoäng. 


Planerad kommunikation II 

30 hp 


Helfart 


I kursen fördjupar du dina kunskaper om PR- och informationsverksamhet. 

Kursen rymmer teoretiska moment som främst innebär studier i 

kriskommunikation och utvärderingsteknik, men innehåller också ett 

praktiskt inriktat moment i webbproduktion. I kursen ingår en praktikperiod 

utanför universitetet (på företag, myndigheter, reklam- och PRbyråer), 

men du kan istället välja att göra ett självständigt projektarbete. 

Behörighet: Planerad kommunikation I, 30 högskolepoäng. 


C-kurser 

Medie- och kommunikationsvetenskap C 

30 hp 



Helfart 


Efter avslutad kurs har du fördjupat dina kunskaper om medier och 

språk. Du har satt dig in i aktuella forskningsinriktningar inom medieoch 

kommunikationsvetenskap och tillägnat dig förmågan att tolka, 

strukturera och bedöma en vetenskaplig argumentation. Ett självständigt 

uppsatsarbete dominerar terminen och du ska kunna presentera, 

diskutera och försvara detta arbete. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) B, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning PR B, 30 högskolepoäng eller MKV, internationell 

inriktning B, 30 högskolepoäng. 



Medie- och kommunikationsvetenskap, avancerad nivå 

30 hp 


Helfart 


Efter genomgången kurs har du fördjupat och uppdaterat dina teoretiska 

kunskaper i medieoch kommunikationsvetenskap. I kursens första del 

fördjupar du dig i såväl klassiska texter som aktuella teoretiska bidrag 

och debatter. Den andra delen av kursen ägnas åt uppsatsskrivande. 

Efter avslutad kurs ska du självständigt kunna avgränsa, utforma, utföra 

och kritiskt diskutera en forskningsuppgift. 

Behörighet: Medie- och kommunikationsvetenskap (MKV) C, 30 högskolepoäng, 

MKV, inriktning PR C, 30 högskolepoäng eller MKV, internationell 

inriktning C, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska kurs B från 



Medie- och kommunikationsvetenskap / Miljövetenskap 

MILJÖVETENSKAP 

Inom miljövetenskapen studeras samspelet och kopplingar 

mellan olika processer i miljön, såväl naturliga förlopp som 

förändringar genom människans närvaro och aktiviteter. 

Miljövetenskapen är mångvetenskaplig men har sin bas i 

traditionella discipliner såsom kemi, biologi, fysik, geologi 

etcetera men med människans livsmiljö som gemensamt 

objekt. Kunskaper om miljösystemen är nödvändiga för 

förståelsen av miljöns utveckling och samspelet mellan natur 

och samhälle och en förutsättning i arbetet för uthållighet och 

optimalt utnyttjande av råvaror, minimering av avfallsflöden 

och begränsningar av negativa effekter på livsmiljön orsakade 

av människans närvaro. 


Miljövetenskap, avancerad nivå, Självständigt arbete 

30 hp 



Helfart 



område inom miljövetenskapen och sedan själv planerar och bedriver ett 

vetenskapligt arbete. Det ingår att söka och tolka vetenskaplig litteratur 

som är relevant för området, eventuellt designa försök och genomföra 

dem, samt att muntligt och skriftligt presentera genomfört arbete på ett 

vedertaget vetenskapligt sätt. 


på C- nivå, i Miljövetenskap, annat naturvetenskapligt ämne eller 

Miljöteknik samt Engelska kurs A från gymnasieskolan. 


Miljövetenskap, avancerad nivå, Självständigt arbete 

15 hp 




Helfart 



område inom miljövetenskapen och sedan själv planerar och bedriver ett 

vetenskapligt arbete. Det ingår att söka och tolka vetenskaplig litteratur 

som är relevant för området, eventuellt designa försök och genomföra 

dem, samt att muntligt och skriftligt presentera genomfört arbete på ett 

vedertaget vetenskapligt sätt. 

Behörighet: Miljövetenskap, avancerad nivå, 15 högskolepoäng samt 

Engelska kurs A från gymnasieskolan. 



71

Musik 


MUSIK 

Musikhögskolan vid Örebro universitet ger utöver programutbildningarna 

årligen ett stort antal fristående kurser och 

påbyggnadsutbildningar inom musik, teater och bild. Vi ger 

kurser inom flera olika områden såsom: data/multimedia/ljud, 

musikpedagogik, musikvetenskap, musikhistoria, kördirigering, 

musikteori, rytmik, musikterapi, bild för lärare etcetera. 

Kurserna utvecklas fortlöpande och erbjuder stora möjligheter 

för dig som vill bredda och fördjupa dina kunskaper i ämnet. 

Fristående kurser och påbyggnadsutbildningar ges på olika 

nivåer och för olika målgrupper. 

Körledning I 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 




I kursen ges en grundläggande utbildning i körledning. Studierna omfattar 

kördirigering, interpretation, repertoarkunskap och gehörslära. 


Dessutom krävs godkänt färdighetsprov. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Kursen går vanligen tisdagar. Färdighetsprov 

äger normalt rum i vecka 22. 

Musikproduktion I 

30 hp 


Helfart 


Kursen vänder sig till dig som söker kunskaper inom modern komposition, 

arrangering och produktion. Musikteori varvas med ljudteknik och 

praktiskt musikstudioarbete knutna till olika projekt. Kursen stöds dels 

av gästande inspiratörer och föreläsare inom musikbranschen, dels av 

handledda självstudier kring lärande och kommunikativa processer. 




Musikterapi II: Musik i specialpedagogik och terapi 

20 hp 





Kursen vänder sig till dig som vill ha fördjupade och metodiska kunskaper 

om musikens användning i specialpedagogiskt och terapeutiskt arbete. 

Kursen har sin utgångspunkt i de studerandes egen yrkespraktik, men 

möjlighet finns att anordna särskilda praktiktimmar. De studerande får 

här möjlighet att planera, genomföra och utvärdera olika musikaktiviteter 

under kontinuerlig handledning. Speciellt behandlas frågor om 

förhållningssätt, ledarteknik och musikaliska funktioner. 

Behörighet: Musikterapi I, 10 högskolepoäng eller Musikterapeutisk 

översiktskurs I, 7,5 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Deltid, vanligen fredag kväll och lördag. 

Musik i grundskolans tidiga år I 

15 hp 




Helfart 


Kursen tar sin utgångspunkt i vokalt och instrumentalt musicerande och 

innehåller även enkelt musikaliskt skapande. Övergripande kunskaper 

i musikens språk och byggstenar såsom melodi, ackord, puls, rytm 

och taktart ges. Kursen har ett didaktiskt perspektiv och syftar till att 

studenten ska utveckla sin musikaliska förmåga i sång, rytmisk rörelse, 

dans, ackordsspel och spel på rytminstrument samt utveckla sin förmåga 

att kommunicera musikaliskt med barn i grundskolans tidigare år. 

Det innebär att i pedagogiskt arbete leda sång, enkelt spel och rytmisk 

rörelse för att utveckla elevernas estetiska medvetenhet. 

Viss erfarenhet av eget musicerande (sång, körsång, instrumentalspel) är 

önskvärt för att kunna tillgodogöra sig kursens innehåll. 

Behörighet: Pedagogik med didaktisk inriktning I, 30 högskolepoäng 

alternativt Lärarexamen 210-330 högskolepoäng eller motsvarande. 


Musik i grundskolans tidiga år II 

15 hp 




Helfart 


Kursen syftar till att ge fördjupade kunskaper i vokalt och instrumentalt 

musicerande. Ökade kunskaper i musikens språk och byggstenar ges. 

Kursen har ett didaktiskt perspektiv och syftar till att studenten skall 

vidareutveckla sin musikaliska förmåga i sång, rytmisk rörelse, dans, 

ackordspel och spel på rytminstrument samt fördjupa sin förmåga att 

kommunicera musikaliskt med barn i grundskolans tidiga år. 

Behörighet: Musik i grundskolans tidiga år I, 15 högskolepoäng. 


Musikterapi I: Orienteringskurs 

10 hp 





I den här kursen ges en översiktlig orientering om hur musik kan användas 

som stimulans och hjälpmedel i specialpedagogiska och terapeutiska 

sammanhang och att ge praktisk erfarenhet av musikens användning i 

sådana sammanhang. Kursen vänder sig till lärare, föräldrar och andra 

som på olika sätt är intresserade av hur musik kan användas i specialpedagogiska 

och terapeutiska sammanhang. 



Övrigt: Kursen går vanligen tisdagar klockan 18-21. 

Språklig gestaltning i sång 

10 hp 





Kursen vänder sig till dig som redan är verksam sånglärare eller är i 

slutet av din utbildning och som vill få en fördjupad kunskap om textbehandlingen 

i gestaltningen av en sång (oavsett genre). Vi undersöker 

samverkan mellan avspänning - focus/riktning. I kursen ingår även olika 

övningar för textbehandling hämtade från talteatern och som syftar till 

ökad scenisk närvaro och medvetenhet om vad man vill berätta med 

sången. 

Behörighet: Inriktning musik II, 30 högskolepoäng, Pedagogik med 

didaktisk inriktning I, 30 högskolepoäng samt godkänt L-prov i sång. 


Övrigt: Kursen ges fredag kväll och lördag vid 3 tillfällen under terminen. 

Arrangering i jazz och pop I 

7,5 hp 






Kursen behandlar grundläggande arrangering och komposition inom 

genrerna pop/rock och jazz med olika profiler - soul, funk, fusion med 

flera. Förutom hantverksstudier, bland annat med inriktning harmonilära 

och notation, ingår också ett arrangeringsprojekt i valfri genre för fyra 

blåsare och kompgrupp alt stråkkvartett och gitarr/piano/kompgrupp. 

Sångsolist kan ingå i bägge ensemblevarianterna. Kursen avslutas med 

en inspelning av arrangemanget, i musikhögskolans studio. 






Musik 

Arrangering i jazz och pop II 

7,5 hp 






Kursen fördjupar kunskaperna i arrangering och komposition inom 

genrerna pop/rock och jazz med olika profiler, samt introducerar 

afrokubanska och brasilianska genrer. Förutom hantverksstudier, bland 

annat med inriktning formlära och instrumentation, ingår också ett 

arrangeringsprojekt i valfri genre för fyra-sex blåsare och kompgrupp alt 

stråkkvartett och gitarr/piano/kompgrupp. Sångsolist kan ingå i bägge 

ensemblevarianterna. Andra ensembleformer kan, efter överenskommelse, 

också vara ett alternativ. Kursen avslutas med en inspelning av 

arrangemanget, i musikhögskolans studio. 

Behörighet: Arrangering i jazz och pop I, 7,5 högskolepoäng. 


Gehör I 

7,5 hp 






Kursen behandlar fritonalitet, atonalitet och polyrytmik samt ackordfärgningar 

i olika genrer och stilar utifrån en teoretisk och praktisk 

utgångspunkt. Huvudvikten i kursen ligger på det egna musicerandet 

och gestaltandet av en notbild samt att notera det klingande förloppet. 




Gehör II 

7,5 hp 






Kursen behandlar intonation, strukturlyssning samt auditiva analysmetoder 

som möjliggör notation av komplexa händelser i musik. I kursen 

behandlas också gehörsprocesser som leder till musikaliskt närgränsande 

områden som till exempel musikantropologi och akustik. 

Behörighet: Gehör I, 7,5 högskolepoäng. 


IT och musik I 

7,5 hp 






Att med datorns hjälp skapa musik och skriva noter har blivit allt mer 

vanligt. I kursen behandlas de redskap som är användbara för notskrivning, 

sequencerhantering och MIDI-hantering. 



Övrigt: Sökande bör ha grundläggande kunskaper i datorhantering, notläsning 

samt musikskapande med hjälp av keyboard. 

IT och musik II 

7,5 hp 






Kursen syftar till att ge ökade färdigheter i att hantera datorn och övrig 

MIDI-utrustning dels i det egna musikskapandet, dels för undervisningsändamål 

i sequencer- och notskrivningsprogram. 

Behörighet: IT och musik I, 7,5 högskolepoäng. 


Improvisation I 

7,5 hp 





I kursen ges den studerande möjlighet att utveckla förmågan inom musikalisk 

improvisation, i olika stilar och genrer, via praktiska övningar och 

musikteoretiska utgångspunkter, analyser av improvisationer, repertoarstudium 

samt filosofiska och estetiska diskussioner kring ämnesområdet. 

Tidigare instrumentkunskaper är nödvändiga för att kunna genomföra 

kursen. 



Komposition I 

7,5 hp 






Genom studier och eget arbete ska den studerande efter genomgången 

kurs kunna komponera musik på grundläggande nivå i olika genrer och 

stilar för varierande typer av ensembler/körer. 




Komposition II 

7,5 hp 






I kursen ges möjlighet till fördjupade studier i komposition i olika genrer 

och stilar. 

Behörighet: Komposition I, 7,5 högskolepoäng. 


Kreativt gestaltningsarbete 

7,5 hp 





I kursen Kreativt gestaltningsarbete ges den studerande möjlighet att utveckla 

förmågan till gränsöverskridande gestaltningsarbete via praktiska 

övningar och experiment där bild-, teater-, rörelse- och musikuttryck 

samverkar, skapar en helhet samt genererar nya uttrycksformer. 

Kursen introducerar också olika kreativa tekniker och metoder i en 

konstnärlig arbetsprocess; till exempel ”slumpartad inspiration” och 

”begränsning”, samt behandlar form och innehåll inom ramen för det 

konstnärliga uttrycket 

Behörighet: Bild för lärare II, 30 högskolepoäng eller Teater - Drama I, 30 

högskolepoäng eller Inriktning musik II, 30 högskolepoäng eller Musikalisk 

gestaltning, Kammarmusik II, 15 högskolepoäng eller Musikalisk 

gestaltning, Jazz och Rock II, 15 högskolepoäng eller Musikproduktion 

II, 30 högskolepoäng. 


Ljudteknik I 

7,5 hp 






Kursen presenterar de vanligaste ljudtekniska redskapen för inspelning 

såsom: mikrofoner, mixerbord, effektprocessorer, inspelningsutrustning, 

MIDI med mera. Introduktion till handhavande genom stereomikrofonteknik, 

signalflöden, effekthantering, digital redigering och övningsuppgifter. 

Föreläsningar kombineras med grupplaborationer. 



Övrigt: Gemensam föreläsning varannan vecka samt lärarledda laborationer 

gruppvis. Viss möjlighet att välja tid för laboration ges. 


73

Musik 


Ljudteknik II 

7,5 hp 






Kursen är en fördjupning inom ljudteknik med fokus på flerkanalsinspelning. 

Utökad kunskap om mikrofoner, mikrofonteknik, mixerbord, effektprocessorer 

med mera. Introduktion i digital flerkanalsteknik, mixteknik 

och mastring. Föreläsningar kombineras med grupplaborationer. 

Behörighet: Ljudteknik I, 7,5 högskolepoäng. 


Övrigt: Gemensam föreläsning varannan vecka samt lärarledda laborationer 

gruppvis. Viss möjlighet att välja tid för laboration ges. 

Percussion inom jazz och rock I 

7,5 hp 





Percussioninstrument spelar en viktig roll i många kulturers musik. I 

kursen spel på percussioninstrument inom cubansk, brasiliansk och 

afro-amerikansk musik. Dessutom behandlas arrangering av percussion, 

för olika stilar. 




Övrigt: Kursen går vanligen torsdagkvällar. 

Percussion inom jazz och rock II 

7,5 hp 





Percussioninstrument spelar en viktig roll i dagens jazz- och rockmusik. 

För att spela percussion behövs kännedom om olika kulturers percussiontradition. 

I kursen ges fördjupad kunskap om, insikt i och erfarenhet 

av spel på percussioninstrument inom cubansk, brasiliansk och afroamerikansk 

musik. Även arrangering av percussion för olika stilar ingår. 

Behörighet: Percussion inom jazz och rock I, 7,5 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen går vanligen torsdagkvällar. 

Rytmik I 

7,5 hp 






I kursen ges den studerande möjlighet att öka kommunikationsförmågan, 

utveckla medvetenhet om kroppens och kroppsrörelsens uttrycksmöjligheter, 

samt skapa kunskap om sambandet mellan musik och rörelse. 



Rytmik II 

7,5 hp 





Studenten ges i denna kurs möjlighet till fördjupad medvetenhet om 

kroppens och kroppsrörelsens uttrycksmöjligheter, samt fördjupad 

kunskap om sambandet mellan musik och rörelse. 

Behörighet: Rytmik I, 7,5 högskolepoäng. 


Rytmik som metod 

7,5 hp 





Behörighet: Rytmik II, 7,5 högskolepoäng. 


Världsmusik I 

7,5 hp 






Kursen ska ge grundläggande praktisk och teoretisk kännedom om några 

olika stilar inom det breda fältet världsmusik. Repertoaren utgår till stor 

del från deltagarnas förkunskaper och instrumentsammansättning. Målet 

är att du efter avslutad kurs ska ha fått en repertoar av musik från olika 

kulturer samt ökad kunskap i hur man kan arrangera och arbeta med 

musik från andra kulturer. Du ska också ha utvecklat din förmåga att 

lära ut på gehör. 

Behörighet: Musikalisk gestaltning, Kammarmusik II , 15 högskolepoäng 

eller Musikalisk gestaltning, Jazz och Rock II, 15 högskolepoäng eller 

Inriktning musik II , 30 högskolepoäng. 


Körledning II 

B-kurser 

30 hp 




Kursens mål är att studenten vidareutvecklar sina kunskaper i körledning 

genom ämnen som kördirigering, interpretation, partiturspel och 

instuderingsmetodik. 

Behörighet: Körledning I, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Kursen går vanligen tisdagar. 

Musikproduktion II 

30 hp 


Helfart 


Kursen är en progressiv fortsättning på Musikproduktion I, 30 högskolepoäng. 

Musikproduktion II innehåller bland annat fördjupad kunskap inom komposition, 

produktion och arrangering, surroundinspelning och mixning av 

livematerial, mastering, CD-produktion. 

Behörighet: Musikproduktion I, 30 högskolepoäng. 


Dirigering för orkester- och kammarmusiker 

7,5 hp 





Denna kurs ger dig som är en någorlunda rutinerad kammar-/orkestermusiker 

verktyg för att utveckla ditt eget ensembleledarskap. Den fokuserar 

på metoder för partituranalys, repetitionsmetodik samt gestik. Förhoppningsvis 

blir du också en tryggare och säkrare musiker om du fördjupar 

din kännedom om dirigentens arbete. 

Behörighet: Musikalisk gestaltning, Kammarmusik II , 15 högskolepoäng 

eller Musikalisk gestaltning, Jazz och Rock II, 15 högskolepoäng eller 

Inriktning musik II , 30 högskolepoäng. 


Komposition med afroamerikansk inriktning III 

7,5 hp 






I kursen ges den studerande möjlighet att utveckla färdigheter i 

komposition inom de genrer som kan inordnas under afro-amerikansk 

musiktradition; jazz, pop/rock m.fl. Förutom hantverksstudier, bl.a. med 

inriktning motivutveckling och formlära, ingår också ett eget kompositionsprojekt 

som spelas in i musikhögskolans studio. 

Behörighet: Arrangering Jazz och pop II, 7,5 högskolepoäng eller Arrangering 

Storband II, 7,5 högskolepoäng. 




Musik 

Musikdramatisk scenframställning för sångare 

7,5 hp 





Kursen vänder sig till sångare som vill fördjupa sin sceniska närvaro; att 

konstnärligt ge uttryck för ett dramatiskt förlopp med utgångspunkt i 

text och musik. 

Undervisning ges i masterclass form, gruppundervisning och individuellt; 

i sång, scenisk framställning och musikalisk instudering med pianist. 

Efter avslutad kurs, som avslutas med en föreställning, ska studenten ha 

fördjupat samt medvetandegjort sin sceniska närvaro och konstnärliga 

uttryck. 

Behörighet: Inriktning Musik III, 30 högskolepoängeller Musikalisk gestaltning, 

Kammarmusik II, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs godkänt 

L-prov i klassisk sång. 


Övrigt: Undervisningen sker två helger fredag-lördag. 

Musikteori med didaktisk inriktning 

7,5 hp 





Kursen ger fördjupade metodiska kunskaper och verktyg för att undervisa 

i musikteori främst vid högskoleförberedande utbildningar. 

Behörighet: Musiklärarexamen/lärarexamen med inriktning musik. 


Romansinterpretation med verkanalys för sångare och pianister 

7,5 hp 





Kursen vänder sig till sångare och pianister som vill fördjupa sin förståelse 

för romansinterpretation. 

Undervisning ges i form av masterclass, gruppundervisning och individuellt; 

i sång, piano och musikteori/verkanalys. 

Efter avslutad kurs, som avslutas med ett musikaliskt framträdande, ska 

studenten ha utvecklat och fördjupat förståelsen för romanskonsten och 

dess konstnärliga form och uttryck. 

Behörighet: Inriktning Musik III, 30 högskolepoäng eller Musikalisk gestaltning, 

Kammarmusik II, 30 högskolepoäng. Dessutom krävs godkänt 

L -prov i klassisk sång eller klassiskt piano. 


Övrigt: Undervisningen sker två helger fredag-lördag. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Kursen går vanligen tisdagar. Färdighetsprov 


Musikproduktion III 

30 hp 


Helfart 


Kursen är en progressiv fortsättning på Musikproduktion II, 30 högskolepoäng. 

Musikproduktion III innehåller bland annat fördjupad kunskap i 

mixteknik, erfarenhet av komplexa inspelningssituationer, fördjupad 

kunskap inom komposition, arrangering och produktion, lyric writing 

samt grundläggande komposition och ljudläggning för film. 

Behörighet: Musikproduktion II, 30 högskolepoäng. 



Komposition och arrangering II, avancerad nivå 

60 hp 




Kursen tjänar som plattform för egen professionell verksamhet som 

tonsättare och/eller arrangör. Kursens mål är att medvetandegöra och 

utveckla studentens konstnärliga samt personliga kvaliteter som tonsättare/arrangör, 

varför kursen i stor utsträckning utformas individuellt mot 

en egen profil. 

Behörighet: Komposition och arrangering I, 60 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen pågår fyra terminer. Kursen går vanligen fredagar. 

Kördirigering med pedagogisk inriktning II, avancerad nivå 

30 hp 




I kursen ges den studerande möjlighet att fördjupa sina kunskaper i 

kördirigering, arbeta med konstnärlig uttrycksförmåga och interpretation 

på hög konstnärlig nivå samt ge fördjupad insikt i körens uttrycksmöjligheter 

stilistiskt och klangligt. 

Behörighet: Kördirigering med pedagogisk inriktning I, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Kursen går vanligen tisdagar. 

Komposition och arrangering I 

C-kurser 

60 hp 




Den studerande ges i denna kurs möjlighet att vidga medvetenheten om 

det musikaliska komponerandets villkor samt att utveckla den praktiska 

förmågan att skapa eller arrangera musik för instrument, röster, elektroakustiska 

medier eller kombinationer därav. Kursen utgör första fasen i 

längre yrkesinriktade studier i komposition/arrangering eller tjänar som 

plattform för egen professionell verksamhet inom området. 

Behörighet: Examen från högre musikutbildning samt godkänt färdighetsprov. 


Övrigt: Kursen pågår fyra terminer. Kursen går vanligen fredagar. Färdighetsprov 


Kördirigering med pedagogisk inriktning I 

30 hp 




Kursen förbereder för specialiserade uppgifter i musiklivet som körledare, 

körinstruktör och körkonsulent. Utbildningen omfattar studier i körmetodik, 

kördirigering, interpretation, repertoarkunskap och gehörslära. 

Behörighet: Inriktning musik 120 högskolepoäng eller musiklärarexamen/ 

lärarexamen med inriktning musik. Dessutom krävs godkänt färdighetsprov. 


75

Musikpedagogik / Musikvetenskap 

MUSIKPEDAGOGIK 

Musikhögskolan vid Örebro universitet ger utöver programutbildningarna 

årligen ett stort antal fristående kurser och 

påbyggnadsutbildningar inom musik, teater och bild. Vi ger 

kurser inom flera olika områden såsom: data/multimedia/ljud, 

musikpedagogik, musikvetenskap, musikhistoria, kördirigering, 

musikteori, rytmik, musikterapi, bild för lärare etcetera. 

Kurserna utvecklas fortlöpande och erbjuder stora möjligheter 

för dig som vill bredda och fördjupa dina kunskaper i ämnet. 

Fristående kurser och påbyggnadsutbildningar ges på olika 

nivåer och för olika målgrupper. 

Musikpedagogik I, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


I den här kursen behandlas teoretiska kunskaper i och perspektiv på 

musikpedagogik som vetenskap. Orientering i musikpedagogisk didaktik 

och i vetenskapsteori samt teoretiska och tillämpade kunskaper i 

forskningsmetodik ingår. Kursen ger också erfarenhet av att författa en 

vetenskaplig uppsats. 

Behörighet: Examen från högre musikutbildning eller Inriktning musik, 

120 högskolepoäng samt Pedagogik med didaktisk inriktning B, 30 



Övrigt: Om kursen går på halvfart pågår den två terminer (helfart ges 

endast hösttermin). 

Musikpedagogik I, avancerad nivå 

30 hp 




I den här kursen behandlas teoretiska kunskaper i och perspektiv på 

musikpedagogik som vetenskap. Orientering i musikpedagogisk didaktik 

och i vetenskapsteori samt teoretiska och tillämpade kunskaper i 

forskningsmetodik ingår. Kursen ger också erfarenhet av att författa en 

vetenskaplig uppsats. 

Behörighet: Examen från högre musikutbildning eller Inriktning musik, 

120 högskolepoäng samt Pedagogik med didaktisk inriktning B, 30 



Övrigt: Om kursen går på halvfart pågår den två terminer (helfart ges 

endast hösttermin). 

Musikpedagogik, avancerad nivå, 

Att handleda och utveckla lärarprofessionen i musik 

7,5 hp 





Behörighet: Musiklärarexamen/lärarexamen med inriktning musik. 



MUSIKVETENSKAP 

Musik har funnits så långt tillbaka vi kan följa människan. Det 

finns ingen kultur som någonsin saknat musik. Musik spelar 

idag kanske en ännu större roll för människor i alla åldrar. 

Datorn och Internet har öppnat för nya sätt att sprida och 

använda musik. Inom musikvetenskap studerar man musik ur 

alla sådana synvinklar. Kurserna i musikvetenskap syftar till 

att ge kunskaper om musik som samhällsföreteelse inom och 

utanför västerlandet samt att reflektera över musikens roll och 

funktion i olika samhällen och under olika epoker. 

Musikvetenskap I 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


I den här kursen ges en introduktion till ett vetenskapligt betraktelsesätt 

på musik. Innehållsligt behandlar kursen utomeuropeisk musik, 

europeisk folkmusik samt europeisk konstmusik till och med Mozarts 

och Haydns epok. En delkurs tar upp musikanalytiska verktyg i syfte att 

kunna relatera notbild och teoretiska begrepp till klingande musik. 



Musikhistoria: från antik till wienklassicism 

7,5 hp 





Kursen behandlar den västerländska konstmusiken fram till år 1800. 

Centrala aspekter i kursen är musikens roll och funktion, att följa hur musikens 

praxis och estetik förändras parallellt med samhällsutvecklingen. 



Musikhistoria: jazz, pop och rock 

7,5 hp 





Musik som har sina rötter i Amerikas svarta befolkning får under 

1900-talet en helt omvälvande betydelse för musiken i hela världen. 

Jazz och rock är de mest framträdande genrerna i afro-amerikansk 

musik. Kursen behandlar den afro-amerikanska musikens förhistoria, 

sociologi, utvecklingslinjer, stilar och uttrycksformer. 



Musikhistoria: konstmusik från romantiken till vår samtid 

7,5 hp 





Kursen behandlar den västerländska konstmusiken från år 1800 fram till 

idag. Musikens roll och funktion skiftar i ett föränderligt samhälle. Den 

musikestetiska debatten tilldelar musiken nya värden. 



Musikhistoria: musiketnologi och svensk folkmusik 

7,5 hp 





Kursen introducerar grundläggande musiketnologiska perspektiv. Den 

följer två huvudspår: traditionell konst- och folkmusik i utomeuropeiska 

samhällen samt europeisk folkmusik med tyngdpunkt på Sverige. Via 

media sprids och förändras musik snabbt. Begrepp som multikulturella 

perspektiv och världsmusik är viktiga för att förstå denna utveckling. 





Musikvetenskap II 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen fördjupar det musikvetenskapliga perspektivet. Kärnan i kursen 

är musik efter år 1800, såväl konstmusik som populärmusik. Media har 

fått en allt större betydelse för musiken i vår omvärld. Rockmusik är idag 

en global företeelse. Kursen ger också fördjupad träning i musikanalys. 

Kursen innehåller också en uppsats om 7,5 högskolepoäng. 

Behörighet: Musikvetenskap I, 30 högskolepoäng. 



Musikvetenskap med konstnärlig inriktning, avancerad nivå 

30 hp 


Helfart 


Kursens mål är att utifrån en syntes mellan vetenskapligt och konstnärligt 

tänkande ge verktyg till en fördjupad reflektion med avseende på 

musikalisk interpretation. Studenten skall efter avslutad kurs också ha 

verktyg för att författa en uppsats som dokumenterar en vetenskaplig/ 

konstnärlig arbetsprocess, där tillämpade forskningsresultat får konsekvenser 

för en konstnärligt klingande produkt. 

Behörighet: Examen från högre musikutbildning. 


Övrigt: Kursen pågår två terminer. Kursen går vanligen fredagar. 

Musikvetenskap / Måltidskunskap och värdskap 

MÅLTIDSKUNSKAP OCH VÄRDSKAP 

Vid Restaurang- och hotellhögskolan - Grythytte Akademi i 

Grythyttan finns universitetsutbildningar för restaurang- och 

hotellverksamhet samt forskarutbildning. All utbildning vilar på 

en förening av de tre kunskapsformerna vetenskap, yrkeskunskap 

och estetisk gestaltning. 

Det mångvetenskapliga huvudområdet Måltidskunskap har nu 

anammat en bredare benämning, Culinary Arts and Hospitality 

Science/Måltidskunskap och värdskap, där det internationella 

ordet Hospitality övergripande beskriver: “The provision of 

food and drink and/or accomodation in a service context”. 

Värdskapet är det gemensamma för restaurang- och hotellverksamhet 

och utbildningen baseras på en helhetssyn där de 

fem aspekterna: rummet, mötet, produkten, stämningen och 

styrsystemet står i fokus för bemötandet av gäster. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Måltidskunskap och värdskap A, Ambassadmåltiden och den politiska 

representationen 

7,5 hp 



Hällefors/Grythyttan 


Restaurang- och hotellhögskolan - Grythytte Akademi 

Kursen är för dig som vill studera hur den diplomatiska måltiden 

används i politiska sammanhang och på ambassader, hur det är att 

laga mat på en ambassad och hur en nations idé om sin matkultur kan 

gestaltas i ett internationellt sammanhang där nationer bygger sina 

kulturella profiler och skapar politisk matkultur. 

Kursen går under 10 veckor på halvfart med två veckor undervisning i 

Grythyttan, resten i Stockholm. En del matlagning ingår men huvudsakligen 

är det här en läskurs med många studiebesök. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt två års yrkeserfarenhet inom 

måltidsbranschen eller 45 högskolepoäng inom ämnet Måltidskunskap 

och värdskap. 


Måltidskunskap och värdskap A, Dryckeskunskap I 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger grundläggande kunskaper om vin och sprit samt kunskap om 

öl. De viktigaste druvorna och vinområdena i världen behandlas. Målet 

är att du efter kursen skall kunna ge grundläggande och övergripande 

beskrivning av världens drycker. 




Övrigt: Kursen ges på halvfart distans med tre träffar på Campus Grythyttan. 

Måltidskunskap och värdskap A, 

Sinnena och måltiden med Saperepedagogik 

7,5 hp 


Distanskurs 





Målet för dig som studerar saperepedagogik är att utveckla grundläggande 

kunskaper och färdigheter om sinnenas betydelse för människans 

upplevelse av mat och måltider genom sinnesupplevelser, reflexion och 

verbalisering. 

Du orienterar dig om måltidskunskapens kunskapssyn med förankring i 

en kombination av praktik/hantverk, estetisk gestaltning och teori. 

Dina praktiska färdigheter övar du i laborationer och experiment som 

belyser möjligheter att i undervisning för barn och ungdomar om mat 


77

Måltidskunskap och värdskap 


och måltider använda människans alla sinnen ögat/synen, örat/hörseln, 

näsan/luktsinnet, munnen/smaksinnet och känselsinnet. 

I kursen studerar du måltidens och smakens roll för barn och ungdomars 

identitet samt måltidens roll som kulturbärare i dagens mångkulturella 

samhälle. 

Undervisning bedrivs i form av föreläsningar, seminarier och praktiska 

laborationer i köket. Litteraturseminarium samt ett PM som beskriver en 

plan/idé för genomförande av metoden med en motiverande inledning 

förankrad i litteraturen. 




Övrigt: Kursen ges på halvfart distans med träffar på Campus Grythyttan. 

B-kurser 

Måltidskunskap och värdskap B, Evenemang 

30 hp 



Helfart 


I kursen behandlas evenemang och upplevelser ur ett kommunikativt, 

psykologiskt och estetiskt gestaltande perspektiv med fokus på berättelsen. 

Du arbetar aktivt och självständigt i projektform med planering, 

organisation, genomförande och uppföljning av ett evenemang inom 

hotell- och restaurangbranschen. Här finns möjlighet att utveckla din 

kreativa förmåga i designprocessen inom estetiska dimensioner såsom 

regi, scenografi, ljus, ljud, färg och form. 

Behörighet: Måltidskunskap och värdskap A, 30 högskolepoäng, eller 

Idrott A, 30 högskolepoäng och Måltidskunskap och värdskap A, 15 

högskolepoäng, eller Kulturgeorgrafi A, 30 högskolepoäng och Måltidskunskap 

och värdskap A, 15 högskolepoäng. 


Måltidskunskap och värdskap B, Måltidskultur i samhället 

15 hp 




Helfart 


Kursen vänder sig till dig som vill förstå hur människans kulturella idéer 

och värderingar påverkar vår mat och våra måltider, och hur måltiden 

sedan används för att berätta vilka vi är eller vill vara. Eller helt enkelt: 

Vår matoch måltidskultur i både ett historiskt och samtida perspektiv. 

I kursen studeras hur svenska matkulturregioner vuxit fram under 1000 

år, från medeltiden till idag, hur olika samhällsgrupper formar sin matoch 

måltidskultur och hur begrepp som etnicitet, klass, genus, minoritet 

och politik formar det vi kallar för matkultur. 

Kursen studerar även kostregimer, årshögtidernas mat och familjernas 

måltider, både i ett offentligt restaurang- och i ett privat hemmaperspektiv. 

I kursen diskuteras kvalitativa vetenskapliga metoder som används inom 

forskning kring matoch måltidskultur. 

Behörighet: Måltidskunskap och värdskap B, 30 högskolepoäng, Kulturgeografi 

B, 30 högskolepoäng eller högskolestudier inom samhällsvetenskap/humaniora 



Måltidskunskap och värdskap B, Dryckeskunskap II 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen utvecklar dina kunskaper om världens vin och sprit samt ger 

grundläggande kunskaper om att kombinera mat och dryck. Vin- och 

spritproduktion samt produktionsområden världen över behandlas i 

kursen. Målet är att du skall kunna ge råd om inköp av relevanta drycker 

samt ge kunder/gäster råd om dryckesval. 

Kursen följer WSET (Wine and Spirit Education Trust) Level 3 Advanced 

Certificate i vin och sprit och kan användas som stöd för dig som vill 

göra denna internationella kvalifikation. 

Kursen ges på halvfart distans med tre träffar på Campus Grythyttan. 

Kursen ges vårterminen under period 1 och 2. 

Behörighet: Måltidskunskap och värdskap, Dryckeskunskap I, 7,5 




Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit I 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen tar upp de faktorer som påverkar produktionen av vin och hur 

dessa faktorer påverkar stil och kvalitet. Du skall efter avslutad kurs ha 

fördjupad kunskap om och kunna förklara de processer som används 

inom vinproduktion samt hur de gjorda valen i processen påverkar stil, 

sensorisk kvalitet och det kommersiella värdet av vin. Produktion av 

sprit och starkvin tas också upp och du skall få fördjupad kunskap om 

olika spritsorter och starkvin, de distrikt, regioner och länder där dessa 

tillverkas samt marknaden för dessa. Du får tillfälle att lära dig en 

omfattande provningsmetodik för professionell bedömning av sprit och 

starkvin. Målet är att du skall få expertkunskap om sprit och starkvin 

och hur man bedömer kvalitet av dessa drycker. Du kommer också att få 

tillfälle att ingående lära dig hur vin produceras. 

Kursen riktar sig till dig som vill arbeta eller arbetar i vin- och spritbranschen 

och behöver fatta beslut, tolka information och ha en ingående 

förståelse för nya trender och krav. 

Kursen ges på halvfart distans med träffar på Campus Grythyttan. 

Behörighet: Måltidskunskap och värdskap B, Dryckeskunskap II, 7,5 

högskolepoäng eller Matsalshantverk och sommelierkunskap III, 7,5 

högskolepoäng och Matsalshantverk och sommelierkunskap IV, 7,5 

högskolepoäng eller WSET Level 3 Advanced Certificate. 



Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit II 

7,5 hp 


Distanskurs 





Målet är att du ska tillskansa dig en insikt i internationell handel samt 

att du efter avslutad kurs ska ha fördjupad kunskap om handel och 

marknadsföring med vin och sprit på den lokala och globala marknaden 

samt kunna använda sin kunskap om den globala marknaden för vin 

och sprit för att fatta kommersiella beslut. Du får också tillfälle att få 

en fördjupad kunskap om mousserande vin från de viktigaste regionerna 

och distrikten och de viktigaste kommunerna och vingårdarna för 

produktion av mousserande vin samt marknaden för dessa samt får 

tillfälle att lära dig en omfattande provningsmetodik för professionell 

bedömning av mousserande vin. Målet är att du skall få expertkunskap 

om global handel med vin och sprit och kunna bedöma mousserande vin 

på ett professionellt vis. 

Kursen riktar sig till dig som vill arbeta eller arbetar i vin- och spritbranschen 


förståelse för marknads trender och krav. 


Behörighet: Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit I, 7,5 




C-kurser 

Måltidskunskap och värdskap C, Examensarbete 

15 hp 




Helfart 


Kursen ger dig fördjupade kunskaper om att söka och värdera kunskaper 

på vetenskaplig nivå och att självständigt formulera, undersöka problem 

med relevans för huvudområdet måltidskunskap och värdskap. Det självständiga 

arbetet ger dig möjlighet att tillämpa kvantitativa och kvalitativa 



Måltidskunskap och värdskap 

forskningsmetoder, och ställa de egna resultaten i relation till tidigare 

forskning. Du utvecklar också din analytiska, kreativa och retoriska 

förmåga och genom att opponera på och försvara ett självständigt arbete. 

Behörighet: Måltidskunskap och värdskap B, 30 högskolepoäng, där ett 

självständigt arbete om 7,5 högskolepoäng ingår. 


Måltidskunskap och värdskap C, Världens vin och sprit III 

15 hp 


Distanskurs 





Du får tillfälle att tillskansa dig en fördjupad kunskap om vin från de 

viktigaste regionerna och distrikten och de viktigaste kommunerna och 

vingårdarna för produktion av vin samt marknaden för dessa. Efter avslutad 

kurs skall du kunna urskilja nyckelfaktorerna som påverkar produktionen 

av viner från de viktigaste regionerna och hur dessa faktorer påverkar 

stil, sensorisk kvalitet och kommersiellt värde. Du får möjlighet att lära 

dig en omfattande provningsmetodik för professionell bedömning av vin. 

Målet är att du skall få expertkunskap om världens vinproducerande 

områden och det vin som där produceras och träna dig i en omfattande 

provningsmetodik för professionell bedömning av vin och sprit. 

Kursen riktar sig till dig som vill arbeta eller arbetar i vin och spritbranschen 


förståelse för marknadstrender och krav. 


Behörighet: Måltidskunskap och värdskap B, Världens vin och sprit I, 7,5 





Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, Självständigt arbete 15 hp 




Helfart 


Den studerande genomför ett självständigt arbete i form av en magisteruppsats 

som speglar det egna intresseområdet inom måltidskunskap och 

värdskap. 

Kursen innebär litteratursökning, handledning, deltidspresentation och 

slutseminarium - muntligt och skriftligt. 

Behörighet: Examen på grundnivå som omfatttar minst 180 högskolepoäng 


huvudområdet måltidskunskap och värdskap. 


Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, 

Individuell läskurs måltidskunskap och värdskap 

7,5 hp 






Kursen är en individuell läskurs och bedrivs som individuella studier där 

studenten tar ett eget ansvar och aktivt söker efter relevant litteratur och 

analyserar och sammanställer i ett PM - en litteraturstudie. Kursen innebär 

fördjupade kunskaper i ett för studenten kunskapsmässigt aktuellt 

perspektiv inom det mångvetenskapliga huvudområdet måltidskunskap 

- en grund för det självständiga arbetet på avancerad nivå. 





Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå, Teori och metod 

7,5 hp 






Kursen ger dig färdighet och förmåga 

att integrera de tre kunskapsformerna vetenskap, praktisk kunskap 

och estetisk gestaltning i din fortsatta forskningsinriktade fördjupning. 

Kursen fördjupar dina kunskaper om forskningsteori och metod inom 

ämnet måltidskunskap och värdskap. 

Efter avslutad kurs har du en ökad förmåga 

att värdera kunskap utifrån de tre kunskapsformerna och att tillämpa 

teoretisk kunskap inom ämnesområdet. Kursens innehåll varierar 

beroende på forskningsutvecklingen inom ämnet och är en introduktion 

till vetenskapliga forskningsområden inom måltidskunskap och värdskap 

både nationellt och internationellt. 





Måltidskunskap och värdskap, avancerad nivå: Vetenskapliga teorier och 

metoder 

15 hp 






Vad är kunskap och vetenskap? Vilka skillnader och likheter finns det 

mellan olika former av kunskap och vetenskap? 

Vad innebär det att förklara, förstå eller tolka inom olika områden? 

I kursen behandlas vetenskapsteoretiska inriktningar och begrepp. Såväl 

nationella som internationella forskningsansatser och teoribildningar 

inom fältet behandlas. Olika metoder och analyser (såväl kvalitativa som 

kvantitativa) diskuteras, problematiseras och prövas. 

Vidare analyseras forskningsprocessen som helhet utifrån avhandlingar 

från andra ämnen och institutioner och genom att bevista en disputation. 

Forskningsetiska frågor och frågor om likabehandling beaktas i samtliga 

delar. Dessutom diskuteras hur vetenskapliga perspektiv kan anläggas 

på de tre kunskapsformerna vetenskap/teori, hantverk/praktisk kunskap 

och estetisk gestaltning. 



måltidskunskap och värdskap eller motsvarande. 



79

Nationalekonomi 

NATIONALEKONOMI 

Nationalekonomin behandlar, liksom alla ekonomiämnen, 

hushållning med knappa resurser för att undvika slöseri, men 

gör det ur samhällets perspektiv. De resurser som avses är 

arbetskraft, maskiner, råvaror och miljö. Mikro- respektive 

makroekonomi är de två inriktningarna inom nationalekonomin. 

Inom mikroekonomin studeras hur priser bestäms, hur 

resurser och inkomster styrs och fördelas. 

Makroekonomin däremot ser till ekonomin i sin helhet och 

använder begrepp som konsumtion, investeringar, export, 

arbetslöshet, inflation och konjunktur. Dessa är begrepp som 

flitigt används i den ekonomiska debatten. 

Nationalekonomin har en lång tradition och vilar på en fast 

teoretisk grund. Kanske är det därför som den är så användbar 

i praktiskt arbete. Egna företagare behöver förstå marknadernas 

funktionssätt. Andra som behöver nationalekonomiska 

kunskaper är de som kommer att arbeta med utredningar och 

analyser som ligger till grund för strategiska beslut i banker, offentlig 

sektor, organisationer och större industri- och handelsföretag. 

Det är viktigt att kunna utvärdera konsekvenserna av 

störningar på marknaderna och effekter av politiska reformer. 

Kurser erbjuds på grund- och avancerad nivå. Inom grundutbildningens 

B-nivå väljer du själv fyra 7,5-högskolepoängskurser 

där Strategiska beslut och Konjunktursvängningar och 

finansiella marknader är obligatoriska för att du skall vara 

behörig till C-nivå i ämnet. 

Merparten av kurslitteraturen är på engelska. 

Nationalekonomi A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Grundkursen i nationalekonomi behandlar samhällsekonomins fundamentala 

frågeställningar kring resursanvändning, resursfördelning, 

ekonomiska institutioner och ekonomiska regleringar. Kursens första 

del, mikroteori, går igenom hur samspelet mellan konsumenter och 

producenter bestämmer nivån på produktion, konsumtion och priset. 

Vidare diskuteras effekterna av olika marknadsformer såsom fullständig 

konkurrens, monopol och oligopol. Den första delen avslutas med 

genomgång av olika typer av marknadsmisslyckanden och en diskussion 

om statliga ingrepp i ekonomin. 

Kursens andra del, makroekonomi, ägnas åt att definiera och förstå 

innebörden av centrala makroekonomiska begrepp såsom nationalräkenskaper, 

BNP, inflation, ränta, arbetslöshet och konjunktur. Vidare 

behandlas frågor om vad som påverkar en ekonomi på lång respektive 

kort sikt. Tonvikt läggs på Sveriges ekonomiska utveckling under de 

senaste 50 åren. 


4). 


Nationalekonomi A, Makroekonomi, distans 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen innehåller följande moment: 

– De svenska nationalräkenskapernas grunder, 

– En introduktion till sambandet mellan produktivitet, kapitalutnyttjande, 

arbetskraftsanvändning och långsiktig ekonomisk tillväxt, 

– Arbetsmarknadsteori med betoning på svenska förhållanden, 

– Teoretisk analys av sambandet mellan aggregerad efterfrågan, nationalinkomst, 

räntenivå, prisnivå, sysselsättning och lönenivå, 

– Den svenska stabiliseringspolitikens mål och medel, 


– Viss analys av växelkursernas bestämningsfaktorer och valutamarknadens 

funktionssätt, 

– En modell för den ekonomiska integrationens inverkan på den nationella 

finans- och penningpolitikens förutsättningar. 


4). 




Övrigt: Kursen utgör tillsammans med Mikroekonomi, 15 högskolepoäng, 

Nationalekonomi A, 30 högskolepoäng. Du rekommenderas läsa 

Mikroekonomi före Makroekonomi. 

Nationalekonomi A, Mikroekonomi, distans 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen består av två delar, Resursfördelningsekonomi och Tillämpad 

mikroekonomi. 

Del 1 går igenom olika utgångspunkter för hur samhällets institutioner, 

inklusive marknader, kan analyseras som resultat av individuellt (individer 

och företag) och kollektivt beslutsfattande. Kursen ger en grundläggande 

introduktion till beslutsteori, spelteori, informationsekonomi och 

teorin för kollektivt beslutsfattande. 

Vidare tar kursen upp hur institutioner och ekonomiska beslut kan utvärderas 

med kriterierna effektivitet, rättvisa och hållbar utveckling. En stor 

del av kursen ägnas åt att analysera olika marknadsformer, ekonomiska 

styrmedel och den svenska konkurrenspolitiken. Kursen avslutas med en 

kortare introduktion till samhällsekonomisk lönsamhetsbedömning. 

Del 2 bygger på vad som tagits upp i den tidigare kursen Resursfördelningsekonomi. 

Inom ramen för tillämpad mikroteori appliceras grundläggande 

mikroteori på frågor kring framför allt internationell handel och 

handelspolitik, miljöekonomi och välfärdsekonomi. 


4). 




Övrigt: Kursen utgör tillsammans med Makroekonomi, 15 högskolepoäng, 

Nationalekonomi A, 30 högskolepoäng. Du rekommenderas läsa 

Mikroekonomi före Makroekonomi. 

Nationalekonomi B, Hälsoekonomi 

B-kurser 

7,5 hp 





Hälsoekonomi är en vetenskap som tillämpar ekonomisk teori och 

metod i analyser av företeelser och beteenden som har betydelse för 

människors hälsa. Denna kurs presenterar grunderna av hälsoekonomisk 

analys och lär dig använda enkla verktyg för empirisk analys. Kursen 

ger grundläggande kunskaper i hälsoekonomisk teori samt kunskap om 

när och hur hälsoekonomi används i hälso- och sjukvården det vill säga 

hur man analyserar sjukvårdens förutsättningar, funktion och effekter, 

mål och mått för sjukvården samt instrument för analys av livskvalitet. 

Kursen presenterar olika områden av hälsoekonomi kopplade till aktuella 

problem och förändringar av den svenska hälso- och sjukvården såsom 

efterfrågan på hälsa, sjukvård och sjukförsäkring, sjukvårdens producenter 

samt utvärdering av sjukvård. 

Behörighet: Nationalekonomi A, 30 högskolepoäng. 


Nationalekonomi B, 

Konjunktursvängningar och finansiella marknader 

7,5 hp 



Helfart 


Makroekonomi är den del av nationalekonomisk vetenskap som syftar 

till att förklara ekonomins samlade utveckling, som till exempel hur 

fluktuationer i produktion och sysselsättning kan förklaras och vilken 

roll som den ekonomiska politiken spelar. Den här kursen fokuserar 




på kortsiktig analys och finansiella marknader. Det viktigaste delen 

av kursen handlar om olika sätt att förklara varför konjunkturcykler 

uppstår. Kursen behandlar också hur växelkurser bestäms på kort och 

lång sikt samt hur skillnader i räntenivåer mellan länder kan förklaras av 

förväntade växelkursförändringar. Centralbankens uppgifter och roll på 

kapitalmarknaden studeras samt orsaker till finansiella kriser. 



Övrigt: Kursen är en av de två obligatoriska kurserna som krävs för att 

få behörighet till C-nivå i ämnet. Den andra är Strategiska Beslut, 7,5 

högskolepoäng. Övriga 15 högskolepoäng inom Nationalekonomi B kan 

väljas fritt. 

Nationalekonomi B, 

Konjunktursvängningar och finansiella marknader 

7,5 hp 



Helfart 



Makroekonomi är den del av nationalekonomisk vetenskap som syftar 

till att förklara ekonomins samlade utveckling, som till exempel hur 

fluktuationer i produktion och sysselsättning kan förklaras och vilken 

roll som den ekonomiska politiken spelar. Den här kursen fokuserar 

på kortsiktig analys och finansiella marknader. Det viktigaste delen 

av kursen handlar om olika sätt att förklara varför konjunkturcykler 

uppstår. Kursen behandlar också hur växelkurser bestäms på kort och 

lång sikt samt hur skillnader i räntenivåer mellan länder kan förklaras av 

förväntade växelkursförändringar. Centralbankens uppgifter och roll på 

kapitalmarknaden studeras samt orsaker till finansiella kriser. 



Övrigt: Kursen är en av de två obligatoriska kurserna som krävs för att 

få behörighet till C-nivå i ämnet. Den andra är Strategiska Beslut, 7,5 

högskolepoäng. Övriga 15 högskolepoäng inom Nationalekonomi B kan 

väljas fritt. 

Nationalekonomi B, Miljöekonomi 

7,5 hp 





Under kursen studeras orsaker till att miljöproblem uppstår och vilka politiska 

åtgärder det finns för att minska dem. Dessutom studeras metoder 

för värdering av miljötillgångar. Tyngdpunkten ligger på politiska åtgärder 

för miljöutsläpp av olika slag, exempelvis klimatpolitik. Även grunderna i 

naturresurshushållning studeras med fiskepolitik som tillämpning. 

Den senaste tidens miljödebatt har gjort nationalekonomer med 

inriktning mot miljöekonomi allt mer eftertraktade på arbetsmarknaden. 

Potentiella arbetsgivare är bland annat myndigheter och organisationer 

av olika slag. 



Nationalekonomi B, Public Economics 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen ger ramarna för området offentlig ekonomi ur både teoretiska 

och praktiska aspekter. Den offentliga sektorns roll i samhällsekonomin 

behandlas utförligt. Kursen ger vidare kunskaper i att identifiera, strukturera 

och analysera problem som rör offentliga sektorns ekonomiska 

förutsättningar. Viktiga delområden i kursen är marknadsmisslyckanden, 

effektivitet, kollektiva varor och externa effekter. Vidare behandlas 

skatter, incidenser och effektivitet samt det svenska socialförsäkringssystemet, 

svensk socialpolitik och välfärdsstaten. 



Nationalekonomi B, Strategiska beslut - Mikroteori 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger fördjupade kunskaper om hur man med ekonomisk teori och 

spelteori försöker förstå individers och företags agerande i situationer 

som kännetecknas av ömsesidigt beroende. Kursen analyserar beteendet 

i olika marknadsformer, auktioner, röstningsmodeller och slutligen 

beteendet vid finansiering av gemensamma varor (kollektiva varor). 



Övrigt: Kursen är en av de två obligatoriska kurser som krävs för att få 

behörighet till C-nivå i ämnet. Den andra är Konjunktursvängningar och 

finansiella marknader , 7,5 högskolepoäng. Övriga 15 högskolepoäng 

inom Nationalekonomi B kan väljas fritt. 

Nationalekonomi B, Strategiska beslut - Mikroteori 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen ger fördjupade kunskaper om hur man med ekonomisk teori och 

spelteori försöker förstå individers och företags agerande i situationer 

som kännetecknas av ömsesidigt beroende. Kursen analyserar beteendet 

i olika marknadsformer, auktioner, röstningsmodeller och slutligen 

beteendet vid finansiering av gemensamma varor (kollektiva varor). 



Övrigt: Kursen är en av de två obligatoriska kurser som krävs för att få 

behörighet till C-nivå i ämnet. Den andra är Konjunktursvängningar och 

finansiella marknader , 7,5 högskolepoäng. Övriga 15 högskolepoäng 

inom Nationalekonomi B kan väljas fritt. 

Nationalekonomi B, Utvecklingsekonomi 

7,5 hp 



Helfart 



Det övergripande syftet med kursen är att utveckla en djupare förståelse 

för hur nationalekonomisk teori kan användas för att förstå utvecklingsprocessen 

i fattiga länder. Kursen fokuserar på mikroekonomisk teori 

men diskuterar även makroekonomisk och handelsteori i ett utvecklingsperspektiv. 

Kursen behandlar klassiska frågor såsom duala ekonomiska 

modeller, tillväxt och strukturell förvandling. Kursen behandlar också 

sambandet mellan handel och ekonomisk utveckling. Andra områden 

som diskuteras är bistånd, kreditmarknader, inkomstfördelning och 

fattigdom. 



Nationalekonomi C, Uppsats 

C-kurser 

15 hp 



Helfart 


Kursen består av ett självständigt arbete om 15 högskolepoäng. Detta 

arbete omfattar som regel både tillämpning av ekonomisk teori på 

ett problem och empirisk analys, därför rekommenderas du att före 

uppsatsarbetet ha läst minst en termin i statistik. 

Behörighet: Nationalekonomi A, 30 högskolepoäng och Nationalekonomi 



Övrigt: Uppsatsen kan även skrivas på engelska om så önskas. För en 

examen i nationalekonomi krävs att du läst kurserna Strategiska beslut 

och Konjunktursvängningar och finansiella marknader på B-nivå i ämnet. 

Nationalekonomi C, Ekonomisk tillväxt 

7,5 hp 



Helfart 



Denna kurs diskuterar ekonomisk tillväxt och sysselsättningsfrågor i 

ett nationellt och internationellt perspektiv. Kursen behandlar också 

sambandet mellan ekonomisk tillväxt och internationell handel. 


81






Nationalekonomi C, Mikroekonomi 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar formaliserade modeller för producenters och 

konsumenters val. Här ingår olika typer av efterfrågemodeller, produktionssystem 

och kostnadsfunktioner. Dessutom behandlas olika typer av 

marknader. 





Nationalekonomi, avancerad nivå, Uppsats 

30 hp 



Helfart 



arbete omfattar tillämpning av ekonomisk teori på ett problem. Uppsatsarbetet 

inkluderar som regel också empirisk analys, studenterna rekommenderas 

därför att före uppsatsarbetet ha läst minst en termin statistik. 

Behörighet: Nationalekonomi C, 30 högskolepoäng, där 15 högskolepoäng 

uppsats ingår. Dessutom krävs Engelska kurs B från gymnasiet, eller 

motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Uppsats 

15 hp 




Helfart 



arbete omfattar tillämpning av ekonomisk teori på ett problem. Uppsatsarbetet 

inkluderar som regel också empirisk analys, studenterna rekommenderas 

därför att före uppsatsarbetet ha läst minst en termin statistik. 



motsvarande. 



Det internationella handelssystemet 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar det internationella handelssystemet och dess utveckling 

över tiden, med ett speciellt fokus på Världshandelsorganisationen 

(WTO). Både ekonomiska och legala aspekter omfattas. Kursens syfte är 

att ge en god förståelse för systemet, dess styrkor och svagheter samt 

de motiv och processer som formar desamma. Ämnen som ingår är 

bland annat WTO:s tvistlösningssystem, regionala handelsavtal, utvecklingsländers 

intressen i handelssystemet, handelsrelaterade aspekter 

av investeringar, immaterialrätt och miljö samt WTO:s framtid. Kursen 

inleds med en kort introduktion till internationell ekonomi och juridik. 

Internationell ekonomi belyser varför handel uppstår, hur handelsmönster 

skapas samt ekonomiska effekter av handelsliberalisering. Från ett 

juridiskt perspektiv kommer introduktionen omfatta folkrättens och den 

internationella handelsrättens uppbyggnad samt teorier om juridikens 

roll i ekonomisk tillväxt och utveckling. 

Behörighet: Nationalekonomi, 90 högskolepoäng med succesiv fördjupning 

(A-, B- och C-kurs) eller 180 högskolepoäng på grundnivå varav 

minst 90 högskolepoäng i rättsvetenskap eller statskunskap med 

successiv fördjupning alternativt avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng 

på Juristprogrammet. 



Development Economics: Policymaking in Developing Countries 

7,5 hp 






Den här tillämpade kursen i utvecklingsekonomi fokuserar på ekonomisk 

politik i utvecklingsländer. Tonvikten ligger på offentlig ekonomi både 

från ett teoretisk och tillämpat perspektiv, inom fälten offentliga utgifter, 

skattepolitik, handelspolitik och biståndsmottagande. Resultatet av 

olika typer av politik på inkomstfördelning och fattigdom diskuteras 

under kursen. Inom kursen dominerar tillämpade modeller och lektioner 

varavas med laborativa inslag. 



motsvarande 



Finansiering: Portföljteori, tillgångspriser och derivat 

7,5 hp 






Kursen behandlar finansiella marknader och instrument med kalkyler 

och modeller för risk och avkastning i portföljer med flera instrument. 

Här ingår matematiska metoder för bestämning av effektiva portföljer. 

Vidare behandlas indexmodeller, CAPM och APT, effektiva marknader 

och portföljvärdering. Kursen behandlar också derivat som terminskontrakt 

och optioner. 



motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Globalisering 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen analyserar olika frågor kring internationell handel såsom, 

resursallokering i öppna ekonomier, vad som styr internationell handel, 

specialisering i produktion mellan olika länder, graden av priskonkurrens 

på grund av internationell handel, tillväxt och handel, fördelningsfrågor 

med mera. 



motsvarande. 



Hälso- och miljöekonomisk utvärderingsmetod 

7,5 hp 






Denna kurs behandlar samhällsekonomiska utvärderingsmetoder som 

kostnadsnyttoanalys och kostnadseffektanalys. Dessa metoder används 

regelbundet som besluts- och prioriteringsunderlag av både privata företag 

och av offentliga aktörer/myndigheter. Fokus i denna kurs ligger på 

tillämpningar inom hälso- och miljöområdet. Efter avslutad kurs skall du 

på egen hand kunna genomföra ekonomiska utvärderingar av god kvalitet 

inom områdena hälsa och miljö. Delmomenten i kursen inkluderar bland 

annat hur man beräknar effekter av åtgärder och tolkar resultaten med 

hjälp av ekonometriska analyser. Det inkluderar också hur man värderar 

hälso- och miljöeffekter i kronor och ören, hur man hanterar osäkerhet 

samt hur man hanterar det faktum att effekterna kan inträffa långt in i 

framtiden. 

Behörighet: Nationalekonomi C, 15 högskolepoäng och Grundläggande 

statistik, 15 högskolepoäng. Dessutom krävs Engelska kurs B från 






Nationalekonomi, avancerad nivå, Hälsoekonomi 

7,5 hp 






Kursen i hälsoekonomi på avancerad nivå använder ekonomisk teori och 

metod för att analysera företeelser och beteenden som har betydelse 

för människors hälsa. Kursen syftar till göra att göra dig väl bekant med 

grunderna för de konceptuella och empiriska modeller som används för 

analys av hälsoekonomiska aspekter. Kursen går genom olika områden av 

hälsoekonomi (till exempel efterfrågan av hälsa, sjukvård och sjukförsäkring, 

sjukvårdens producenter, utvärdering av sjukvård med mera ) och 

relaterar dem till aktuella ekonomiska och politiska frågor i hälso- och 

sjukvården. 

Kursen ger dig kunskaper i hälsoekonomisk teori och om hur den kan 

användas för att analysera viktiga probem. Särskilt behandlar kursen hur 

man analyserar sjukvårdens förutsättningar, funktion och effekter,mål 

och mått för sjukvården samt instrument för analys av livskvalitet. Efter 

genomgången kurs känner du till och kan använda de viktigaste begreppen 

inom hälsoekonomi och hälsoekonomisk analys. 

Behörighet: Nationalekonomi C, 15 högskolepoäng och Grundläggande 

Statistik 15 högskolepoäng. Dessutom krävs Engelska kurs B från 



Nationalekonomi, avancerad nivå, Makroekonomi 

7,5 hp 



Helfart 



I kursen analyseras framför allt olika förklaringar till långsiktig tillväxt. 

Empiriska regelbundenheter analyseras och förklaras med hjälp av 

teoretiska dynamiska modeller. De matematiska verktyg som används 

i modellerna är differentialekvationer och dynamisk optimering. Även 

teoretiska modeller över konsumtions- och investeringsbeslut analyseras 

och relateras till empiriska regelbundenheter. 



motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Public Economics 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen går igenom olika problemställningar inom offentlig ekonomi, såsom 

hantering av kollektiva varor och externa effekter, kollektiva beslut, 

fördelningsfrågor och fiskal federalism. Kursen behandlar även frågor 

kring politisk ekonomi, såsom hur det ekonomiska utfallet påverkas 

beroende på om ett land tillämpar till exempel direkt eller representativ 

demokrati. 

Behörighet: Nationalekonomi C, 30 högskolepoäng där 15 högskolepoäng 


motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Riskhantering 

7,5 hp 






Kursen behandlar risker och riskhantering för finansiella instrument och 

portföljer. Speciell tonvikt läggs på riskhantering enligt olika modeller 

inom Value-at-Risk, bland annat olika simuleringsmetoder. Vidare 

behandlas estimationsmetoder för variansskattningar. 



motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Mikroekonomisk teori 

7,5 hp 






Här redogörs för de teoretiska byggstenarna inom den mikroekonomiska 

teorin. Kursen behandlar modeller för individuella val, extremvillkor 

vid konsumtion, produktion och vinst, metoder för dualitetsoptimering, 

konvexitet och extremvillkor, konsumtionsteori och efterfrågefunktioner, 

utgifts- och kostnadsfunktioner, allmän jämvikt och välfärdsteori. 



motsvarande. 


Nationalekonomi, avancerad nivå, Miljöekonomi 

7,5 hp 






Kursen ger en bred översikt över miljöekonomiska och miljöpolitiska 

problem och styrmedel. Den förutsätter att studenten behärskar de 

mikroekonomiska analysverktygen men ger i gengäld kunskap på en 

sådan nivå att studenten efter den ska kunna tillgodogöra sig aktuell 

forskningslitteratur. Kursen behandlar ekonomiska teorier för hållbar 

utveckling, marknadsmisslyckanden, incitamentsdesign, styrmedel, 

gränsöverskridande föroreningar och globala kollektiva varor, icke 

förnyelsebara och förnyelsebara naturresurser, miljövärdering, risk och 

miljö, handel och miljö. 

Behörighet: Nationalekonomi C, 15 högskolepoäng och Statistik A, 

Grundläggande statistik, 15 högskolepoäng. Dessutom krävs Engelska 




83

Naturvetenskaplig omvärldsorientering / Omvårdnadsvetenskap 

NATURVETENSKAPLIG 

OMVÄRLDSORIENTERING 

Naturvetenskaplig omvärldsorientering bygger på naturupplevelser 

och iakttagelser. Tanken är att uppfattningar och 

föreställningar inom respektive ämnesområde skall lockas 

fram och fördjupas. Vad vet jag och hur tänker jag om detta? 

Frågeställningar om hur det är och hur det fungerar sätts i 

fokus. Genom begreppsintroduktioner och diskussioner kan 

omstrukturering och utvidgning av tidigare föreställningar ske. 

Kurserna vänder sig till blivande och yrkesverksamma lärare 

med inriktning mot grundskolans tidigare år samt förskola och 

fritidshem. 

För att undervisa i grundskolans senare år och i gymnasiet 

krävs ämnesstudier i biologi, fysik och kemi. Se vidare under 

respektive ämne. 

För blivande lärare i biologi i grundskolans senare år och i 

gymnasiet finns en ämnesdidaktisk kurs. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Naturvetenskaplig omvärldsorientering A, Praktisk naturvetenskap 15 hp 



Helfart 


Kursen kan läsas fristående eller som specialisering inom lärarprogrammet. 

Kursens mål är att ge kunskaper i naturvetenskap så att beredskap 

utvecklas för att på ett kreativt sätt kunna initiera och driva arbete med 

naturvetenskap och miljö inom barnomsorg, skolbarnsomsorg och skola. 

Kursen som består av två delkurser, Läran om livet, 7,5 högskolepoäng 

och Naturvetenskap i vardagen, 7,5 högskolepoäng, ger även grundläggande 

kunskaper om de naturvetenskapliga ämnenas didaktik. 




OMVÅRDNADSVETENSKAP 

Kurserna inom omvårdnadsvetenskap ges på grundläggande 

och avancerad nivå. Ämnet är huvudämne i kandidat-, magister- 

och masterexamen vid Örebro universitet. Kurserna vänder 

sig till dig som söker en fördjupning i omvårdnadsvetenskap. 

Huvudområdet omfattar vetenskapliga, ämnesmässiga och 

praktiska perspektiv i omvårdnad, med fokus på de centrala 

begreppen människa, hälsa, miljö och omvårdnad. Omvårdnadsvetenskap 

tillhandahåller kunskap för att främja hälsa, 

förebygga sjukdom och ohälsa, återställa och bevara hälsa och 

lindra lidande med respekt för den unika människans behov 

och livssituation under hela livscykeln. 

GRUNDNIVÅ 

B-kurser 

Omvårdnadsvetenskap B, Handledarutbildning I 

7,5 hp 


Distanskurs 
















mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap B, Patientundervisning 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är yrkesverksam inom hälso- och 

sjukvården. I kursen erbjuds du möjlighet att tillägna dig grundläggande 

kunskaper och färdigheter i vårdpedagogik. Du får träna dig i att planera, 

genomföra och utvärdera patientutbildning vid livslånga sjukdomstillstånd. 

Särskild uppmärksamhet ägnas gruppundervisning. I kursen ingår 

olika pedagogiska teoribildningar, metoder gruppundervisning, gruppdynamik, 

motiverande samtal samt övning av patientutbildning i reell miljö. 





mikrofon. 

C-kurser 

Omvårdnadsvetenskap C, Examensarbete 

15 hp 



Distanskurs 




Genom att fullgöra ett självständigt arbete (examensarbete) ges du möjlighet 

att fördjupa dina kunskaper i omvårdnadsvetenskap, vetenskapligt 

arbetssätt och förmåga till kritiskt förhållningssätt. 

Behörighet: Omvårdnadsvetenskap 60 högskolepoäng samt kurserna 

Omvårdnadsvetenskap C, teori och vårdutveckling, 7,5 högskolepoäng 



Omvårdnadsvetenskap 

och Omvårdnadsveteskap C, forskning och statistik 7,5 högskolepoäng 






mikrofon. 


Omvårdnadsvetenskap C, Forskning och statistik 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen är ett andra steg som introduktion till avancerad nivå för 

studenter med en äldre akademisk examen inom omvårdnadsvetenskap. 

Du kommer att fördjupa dig inom vårdvetenskaplig forskning, vetenskapsteori 

samt forskningsmetodik. Delkurs i kandidatexamen inom 


Behörighet: Omvårdnadsvetenskap 60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng 

på B-nivå. 




mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap C, Teori och vårdutveckling 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen är ett första steg som introduktion till avancerad nivå för studenter 

med en äldre akademisk examen inom omvårdnadsvetenskap. Du 

kommer att läsa om begrepp och modeller inom omvårdnadsvetenskap 

samt distinktionen och relationer mellan vårdutveckling och omvårdnadsforskning. 

Delkurs i kandidatexamen inom omvårdnadsvetenskap. 

Behörighet: Omvårdnadsvetenskap, 60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng 

på B-nivå. 




mikrofon. 


Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

30 hp 


Distanskurs 



Som student läser du kursen i två delar. Du kommer i den första delen 

att formulera, avgränsa och precisera en forskningsfråga samt utifrån 

forskningsfrågan välja relevant metod och självständigt planera en 

vetenskaplig studie samt påbörja datainsamling. I del två genomförs 

och examineras studien. Kursen kan ingå som en del i masterexamen i 


Behörighet: Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, 30 högskolepoäng, 

varav 15 högskolepoäng skall avse vetenskaplig metodkurs. 





mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Magister 15 hp 


Distanskurs 




Som student ska du i kursen formulera, avgränsa och precisera en 






ingå som en del i magisterexamen i omvårdnadsvetenskap. 

Behörighet: Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, 15 högskolepoäng, 

varav 7,5 högskolepoäng skall avse vetenskaplig metodkurs. 





mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Examensarbete - Master 

15 hp 


Distanskurs 












Behörighet: Omvårdnadsvetenskap 45 högskolepoäng på avancerad 

nivå varav 15 högskolepoäng skall avse ett självständigt arbete och 15 

högskolepoäng skall avse vetenskaplig metodkurs. 





mikrofon. 


Arbetspsykologi, organisation och folkhälsa 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är kliniskt verksam och behandlar före komst 

och förebyggande av ohälsa betingad av psykologiska och/eller organisatoriska 

brister, psykosociala friskfaktorer och förbättrande åtgärder på ett 

företag samt psykologiska faktorer som påverkar individ, arbetsgrupp och 

organisation. Kursen ingår i Företagssköterskeprogrammet. 

Behörighet: Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng med 

arbetsterapi, hörselvetenskap, medicin, maskinteknik, omvårdnadsvetenskap 

eller sjukgymnastik som huvudområde, alternativt ett beteendevetenskapligt 

huvudområde. 





mikrofon. 


Evidensbaserat arbetssätt inom hälso- och sjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 





arbetssätt inom hälso- och sjukvården. Principer för att genomföra en 

systematisk kunskapssammanställning samt kännedom om olika teoretiska 

modeller för implementering belyses. Kursen kan ingå som en del i masterexamen 

i förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter. 






85







mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Företagshälsovård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är kliniskt verksam och behandlar 

arbetsrelaterade hälsoproblem och omvårdnadsbehov bland människor 

i arbetslivet. I kursen studerar du företagshälsovårdens arbetsuppgifter, 

åtgärder för att förebygga problem och skador orskade av arbete eller 

miljö, arbetslivsinriktad rehabilitering, etiska bedömningar och kvalitetsplaner 

för tjänster inom företagshälsovården samt arbetslivsspecifik 

lagstiftning. Kursen ingår i Företagssköterskeprogrammet. 

Behörighet: Examen på grundnivå om minst 180 högskolepoäng med 

arbetsterapi, hörselvetenskap, medicin, maskinteknik, omvårdnadsvetenskap 

eller sjukgymnastik som huvudområde, alternativt ett beteendevetenskapligt 

huvudområde. 





mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Handledarutbildning II 

7,5 hp 


Distanskurs 




















mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Hematologisk vård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är yrkesverksam och vill fördjupa dina 

kunskaper i den specifika omvårdnaden inom hematologisk vård. 


högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi, medicin eller omvårdnadsvetenskap, 

varav 15 högskolepoäng skall avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper av ekonomins 

påverkan vid införandet av ny teknik och fördjupad kunskap inom hälsooch 

sjukvården samt vilka behov som styr vid förbättringsarbete. Kursen 

kan ingå som en del i masterexamen i förbättringsarbete inom hälsooch 



högskolepoäng inom något av huvudområdena arbetsterapi, hörselvetenskap, 

medicin eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng skall 

avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 


Integrerad kunskapssammanställning 

7,5 hp 


Distanskurs 






som förberedelse inför det självständiga arbetet. Kursen kan ingå som 


verksamheter. 


högskolepoäng inom något av huvudområdena arbetsterapi, hörselvetenskap, 

medicin eller omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng skall 

avse vetenskaplig metod. 





mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Katastrofmedicin och triage 7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper inom 

katastrofmedicinens område. Kursen syftar till att fördjupa de teoretiska 

kunskaperna att hantera katastrofsituationer både i ett nationellt och 

internationellt perspektiv. 








mikrofon. 


Kontinens- och inkontinensvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa kunskaper om olika inkontinensformer 

och förståelse för dess medicinska och sociala inverkan 

på livssituationen. Kursen syftar till att fördjupa teoretisk kunskap och 

praktisk färdighet för att möta barn, vuxna och äldre med inkontinensproblem. 











mikrofon. 


Kontinens- och inkontinensvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa kunskaper om olika inkontinensformer 

och förståelse för dess medicinska och sociala inverkan 

på livssituationen. Kursen syftar till att fördjupa teoretisk kunskap och 

praktisk färdighet för att möta barn, vuxna och äldre med inkontinensproblem. 








mikrofon. 


Kvalitativ och kvantitativ metod 

7,5 hp 


Distanskurs 





begrepp och metoder som används vid forskning utifrån kvalitativ 

respektive kvantitativ ansats. Kursen kan ingå som en del i magister/ 

master examen i omvårdnadsvetenskap. Kursen kan ingå som en del 


verksamheter. 









mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Ledarskap och teamarbete 


7,5 hp 


Distanskurs 









och delaktighet. Kursen kan ingå som en del i masterexamen i 










mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 









lämplighet samt ge fördjupade kunskaper om olika kvalitetssystem, deras 

konstruktion och användbarhet. Kursen kan ingå som en del i masterexamen 

i förbättringsarbete inom hälso- och sjukvårdens verksamheter. 



medicin och omvårdnadsvetenskap, varav 15 högskolepoäng skall avse 






mikrofon. 


Omvårdnad av det akut kritiskt sjuka barnet 

7,5 hp 





Behörighet: Legitimation som sjuksköterska utfärdad av Socialstyrelsen. 

Dessutom krävs att den sökande har sjuksköterskeexamen om 180 

högskolepoäng, varav minst 15 högskolepoäng skall avse vetenskaplig 

metod, och yrkeserfarenhet som sjuksköterska motsvarande minst ett års 

heltidstjänstgöring. 



Omvårdnad inom akutsjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i omvårdnad 

på avancerad nivå inom akutsjukvård, teorier, begrepp, författningskunskap 

och omvårdnadsprocessen inom akutsjukvårdens område. Kursen 

handlar vidare om dokumentation, etik, genus- och jämställdhetsfrågor, 

ledarskap, organisation samt arbetsmiljö och säkerhetsföreskrifter. 

Kursen ingår i Akutsjukvårdsprogrammet. 

Behörighet: Yrkesexamen / generell examen på grundnivå om minst 180 







mikrofon. 


Omvårdnad inom ambulanssjukvård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i omvårdnad 

på avancerad nivå inom ambulanssjukvårdens område. I kursen ingår 

teorier, begrepp, författningskunskap och omvårdnadsprocessen. Kursen 

behandlar vidare dokumentation, etik, genus- och jämställdhetsfrågor, 

ledarskap, organisation, arbetsmiljö och säkerhetsföreskrifter. I kursen 

ingår fältstudier. Kursen ingår i Specialistsjuksköterskeprogrammet - 

ambulanssjukvård. 


87










mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Onkologisk omvårdnad 

7,5 hp 


Distanskurs 





kunskaper i den specifika omvårdnaden inom onkologisk vård ur ett helhetsperspektiv. 

Kursen handlar om observation, bedömning och åtgärder 

vid komplexa vårdbehov samt symptomlindring och integrativ vård. 

Kursen ingår i Specialistsjuksköterskeprogrammet - onkologisk vård. 








mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Palliativ vård 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i den palliativa 

vårdens värdegrund, den döendes situation och omvårdnadsplanering 

samt familjens behov av stöd och vårdteamets betydelse. 

Behörighet: Yrkesexamen / generell examen om minst 180 högskolepoäng 

inom huvudområdet arbetsterapi, medicin eller omvårdnadsvetenskap, 






mikrofon. 


Psykosocial omvårdnad vid cancersjukdom 

7,5 hp 


Distanskurs 





kunskaper i den psykosociala omvårdnadens betydelse vid cancersjukdom. 

Områden som behandlas är kommunikation, bemästrande strategi, 

rehabilitering, livskvalitet, sexualitet och familjens påverkan. Kursen 

ingår i Specialistsjuksköterskeprogrammet - onkologisk vård. 


högskolepoäng inom huvudområdet arbetsterapi, medicin och omvårdnadsvetenskap, 






mikrofon. 

Övrigt: Ges i samarbete med Högskolan i Gävle. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Smärta ur ett 

flerdimensionellt perspektiv; bedömning och behandling 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är kliniskt verksam inom hälso- och 

sjukvården. Syftet är att, utifrån aktuell forskning, ge dig fördjupade 

kunskaper om smärta som flerdimensionellt fenomen. Du ska utveckla 

din förmåga att förstå och utföra smärtbedömning och smärtlindring vid 

olika smärttillstånd och åldrar. 

Behörighet: Yrkesexamen/generell examen om minst 180 högskolepoäng 

inom huvudområdet arbetsterapi, medicin eller omvårdnadsvetenskap, 






mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Telefonrådgivning 

7,5 hp 



Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper i telefonrådgivningens 

område och belyser komplexiteten inom detta arbetsområde. 

Kursen syftar till att fördjupa teoretisk kunskap och praktisk färdighet för 

att bedöma och hantera telefonrådgivningssituationer. Kursen kan ingå i 

Specialistsjuksköterskeprogrammet - distriktssköterska samt Specialistsjuksköterskeprogrammet 

- hälso- och sjukvård för barn och ungdom. 








mikrofon. 



7,5 hp 


Distanskurs 






Kursen kan ingå som en del i magister/master examen i omvårdnadsvetenskap. 









mikrofon. 



7,5 hp 



Distanskurs 

















mikrofon. 



7,5 hp 



Distanskurs 















mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap, avancerad nivå, Ätande och nutrition 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är kliniskt verksam och vill fördjupa 

kunskaperna om betydelsen av ätande och nutrition hos äldre. Du 

fördjupar kunskapen inom bedömning av näringstillstånd och svårigheter 

att äta vid multipla sjukdomstillstånd hos äldre. Omvårdnadsprocessen 

utgör en tydlig struktur för kursens innehåll där betydelsen av miljö och 

etik framträder. 


högskolepoäng inom hurvudområdet arbetsterapi, medicin eller omvårdnadsvetenskap, 






mikrofon. 

Omvårdnadsvetenskap / Pedagogik 

PEDAGOGIK 

Pedagogik är ämnet för dig som vill syssla med frågor om 

lärande, vad kunskap är, hur människor utvecklar kunskaper i 

samspel med omvärlden och med varandra samt hur förutsättningarna 

för detta samspel kan variera. Pedagogikämnets 

bredd återspeglas i dess inriktningar: arbetslivspedagogik, 

didaktik och specialpedagogik. Pedagogik med didaktisk 

inriktning ingår till stora delar i lärarprogrammen, grund- och 

avancerad nivå. Specialpedagog- och speciallärarprogrammen 

är uppbyggda av kurser i specialpedagogik, avancerad nivå. 

Pedagogik kan ingå i en examen inom samhällsvetenskap 

eller humaniora, exempelvis i programmen för samhälls- och 

beteendevetenskap, eller i ekonomi-, systemvetar- och 

juristprogrammen. 

I pedagogik står människan som lärande och kunskapande 

person i centrum och det är framförallt villkoren för detta kunskapande 

och lärande som utgör pedagogikens studieområde. 

Det handlar om socialisations- och kommunikationsprocesser 

inom familj och i kamratrelationer, skola och utbildning, i 

arbetslivet och alla de institutioner och organisationer som 

omfattar människors liv. Människans lärande relateras till 

sociala, kulturella och historiska villkor, samt till framåtblickande 

perspektiv. I pedagogik studeras också hur normer, 

värden och kunskaper formas, etableras och förändras över tid 

i olika sociala och kulturella sammanhang. 

Att studera pedagogik innebär att aktivt delta i undervisning 

som ges både på campus och webb. I kurserna läggs stor vikt 

vid eget skrivande och tänkande. Du som studerande har en 

självständig roll och ett eget ansvar i studierna. I kurserna vill 

vi att teoretiska studier ska anknyta till dina egna erfarenheter, 

intressen och frågeställningar. 

Pedagogik – och inriktningarna - kan läsas från A-nivå till 

avancerad nivå. Ämnet bedriver utbildning på forskarnivå och 

deltar i flera forskarskolor. 

Pedagogik A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen vänder sig till dig med intresse för pedagogiska frågor inom till 

exempel arbetsliv, folkbildning, högre utbildning, skola samt utbildningspolitik. 

Du får möjlighet att jämföra och förstå skillnader mellan olika 

former av kunskap och lärande, diskutera utbildning ur ett idéhistoriskt 

perspektiv, identifiera och redogöra för de pedagogiska forskningstraditioner 

som behandlas i kursen. I kursen jämförs och diskuteras hur 

man inom pedagogik som vetenskap har sökt och söker svar på frågor 

om hur utbildning och samhälle påverkar varandra. Några viktiga frågor 

som ställs är: Vad innebär kunskap och bildning? Hur lär vi? Varför 

utbildning? Du ska också genomföra en självständig uppgift i form av ett 

temaarbete. 



Distansinformation: Kursen är webbaserad. Tillgång till Internetansluten 

dator krävs, kommunikationsverktyget är Blackboard. 

Pedagogik A, Arbetslivspedagogik 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen vänder sig till dig som är intresserad av arbetsplatsen som miljö 

för lärande och kompetensutveckling. Du får möjlighet att utveckla 

grundläggande förståelse för pedagogikens roll i arbetslivet. I kursen 

behandlas bland annat frågor om villkor för lärande, konflikthantering, le- 


89

Pedagogik 


darskap och organisering ur pedagogiskt perspektiv. Ett mål med kursen 

är att du ska utveckla förmåga att planera för att genomföra utvecklingssamtal 

och kompetensutveckling i arbetslivets olika organisationer. 





Pedagogik A, Specialpedagogik 

30 hp 



Helfart 


Kursen riktar sig till dig med intresse för förskolans och skolans uppdrag 

att möta alla barn, samt möjligheter och hinder med specialpedagogisk 

verksamhet. I kursen behandlas bland annat specialpedagogikens 

framväxt, nutida verksamhetsfält samt möjligheter till råd och stöd. 

Du kommer att kritiskt granska och diskutera den specialpedagogiska 

verksamhetens förutsättningar och centrala problemområden, såsom 

inkludering, delaktighet, normalitet och särskiljande, samt möjligheter 

till förebyggande åtgärder. Konkreta insatser såsom åtgärdsprogram och 

individuella utvecklingsplaner behandlas, liksom olika förklaringsmodeller 

för att förstå svårigheter och funktionshinder på individ-, grupp och 

organisationsnivå. 

Kursen består av tre delkurser: den första utgör en introduktion till området, 

den andra behandlar barn och unga i socioemotionella svårigheter 

och den tredje skola och barn/unga med funktionshinder eller andra 

hinder. 



Pedagogik A, Specialpedagogik 

30 hp 




Kursen riktar sig till dig med intresse för förskolans och skolans uppdrag 

att möta alla barn, samt möjligheter och hinder med specialpedagogisk 

verksamhet. I kursen behandlas bland annat specialpedagogikens 

framväxt, nutida verksamhetsfält samt möjligheter till råd och stöd. 

Du kommer att kritiskt granska och diskutera den specialpedagogiska 

verksamhetens förutsättningar och centrala problemområden, såsom 

inkludering, delaktighet, normalitet och särskiljande, samt möjligheter 

till förebyggande åtgärder. Konkreta insatser såsom åtgärdsprogram och 

individuella utvecklingsplaner behandlas, liksom olika förklaringsmodeller 

för att förstå svårigheter och funktionshinder på individ-, grupp och 

organisationsnivå. 

Kursen består av tre delkurser: den första utgör en introduktion till området, 

den andra behandlar barn och unga i socioemotionella svårigheter 

och den tredje skola och barn/unga med funktionshinder eller andra 

hinder. 



Pedagogik A, Att hantera konflikter 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av olika handlingsalternativ 

för att hantera konflikter. Du får möjlighet att utveckla en grundläggande 

förståelse för konflikters utvecklingsförlopp i olika organisationer. Kursen 

behandlar såväl gruppdynamiska som individuella aspekter till exempel 

rolltagande, makt, kön och etnicitet. Olika strategier för konflikthantering 

jämförs och diskuteras. 





Pedagogik A, Bildning och utbildning 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av frågor om bildning och 

utbildning. Du får möjlighet att fördjupa din förståelse av vad bildning 

kan vara och varför utbildning finns. Möjliga innebörder av bildning och 

utbildning jämförs och diskuteras utifrån ett idéhistoriskt perspektiv. 





Pedagogik A, Kommunikation och lärande 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av kunskapsområdet 

kommunikation och lärande. Du får möjlighet att utveckla en grundläggande 

förståelse av teoretiska perspektivs betydelse för pedagogisk 

verksamhet. Möjliga innebörder av kommunikation och lärande jämförs 

och diskuteras utifrån olika perspektiv. 





Pedagogik A, Ledarskap för organisation och arbetsliv 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig med intresse för ledarskapsfrågor i organisationer 

och arbetsliv. Ledarskap och ledarskapets betydelse för utveckling 

och förändring inom olika typer av organisationer jämförs och diskuteras. 

Du får möjlighet att utveckla grundläggande kunskaper om och 

förståelse för relationen mellan kompetensutveckling och ledarskap från 

ett arbetslivspedagogiskt perspektiv. 





Pedagogik A, Pedagogik som vetenskap 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av pedagogisk forskning. Du 

får möjlighet att studera olika forskningstraditioner och forskningsansatser. 

Frågor kring vad vetenskap och forskning är och kan vara diskuteras 

utifrån ett pedagogiskt sammanhang. 





Pedagogik A, Pedagogiska perspektiv på arbetslivet 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill utveckla grundläggande förståelse för 

arbetslivet som en arena för kunskapande och livslångt lärande. Du får 

möjlighet att jämföra och diskutera olika innebörder av kunskapande 

och livslångt lärande i relation till arbetslivets verksamhetsområden. 

Relationen mellan individ, grupp, organisation, samhälle och lärande 

introduceras och diskuteras. 







Pedagogik 

Pedagogik A, Projektledarutbildning 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill utveckla grundläggande kunskaper om 

projektledarskap. Du får möjlighet att jämföra och diskutera projektledning 

med utgångspunkt i projektfaser, projektgruppers sammansättning 

och projektorganisering. Kursen avslutas med ett självständigt arbete, 

där projektledarskap som arbetsuppgift fokuseras. 





Pedagogik A, Temaarbete 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa ett intresseområde inom 

pedagogik. Du får möjlighet att arbeta både självständigt och i grupp. 

Arbetet dokumenteras skriftligt. 





Pedagogik B, Specialpedagogik 

B-kurser 

30 hp 


Distanskurs 



Under kursen fördjupar du dina kunskaper inom olika profilområden i 

specialpedagogik. Du genomför även granskningar av olika perspektiv 

på ungdomars livsvillkor och identitet. Dessa relateras till det specialpedagogiska 

fältet och dess historiska och nutida förutsättningar. Under 

kursen studerar du också hur forskning, med relevans för det specialpedagogiska 

området, kan bedrivas. 

Behörighet: Specialpedagogik A, 30 högskolepoäng alternativt Inriktning 

specialpedagogik I, 30 högskolepoäng. 




Pedagogik B, Specialpedagogik 

30 hp 


Helfart 


Under kursen fördjupar du dina kunskaper inom olika profilområden i 

specialpedagogik. Du genomför även granskningar av olika perspektiv 

på ungdomars livsvillkor och identitet. Dessa relateras till det specialpedagogiska 

fältet och dess historiska och nutida förutsättningar. Under 

kursen studerar du också hur forskning, med relevans för det specialpedagogiska 

området, kan bedrivas. 

Behörighet: Specialpedagogik A, 30 högskolepoäng alternativt Inriktning 

specialpedagogik I, 30 högskolepoäng. 


Pedagogik B, Att hantera konflikter II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper inom området 

konflikthantering. Du får möjlighet att studera olika perspektiv på konflikter, 

konflikters orsaker och förlopp. Olika sätt att hantera konflikter 

jämförs och granskas kritiskt från ett arbetslivspedagogiskt perspektiv. 

Behörighet: Pedagogik A, 30 högskolepoäng, Arbetslivspedagogik A, 30 

högskolepoäng, Pedagogik med didaktisk inriktning I, 30 högskolepoäng, 

Specialpedagogik A, 30 högskolepoäng, 30 högskolepoäng i beteendevetenskapligt 

ämnesområde alternativt Lärarexamen. 




Pedagogik B, Etnisk mångfald i klassrummet 

7,5 hp 



Helfart 



Under kursen behandlas olika typer av kulturella möten och dess konsekvenser, 

både möjligheter och problem, med betoning på demokrati, 

kommunikation och identitet. Du ska efter avslutad kurs kunna föra ett 

resonemang om etnisk mångfald och demokrati och ange några alternativa 

sätt att arbeta med etnisk mångfald i klassrummet samt diskutera 

relationen mellan kulturella möten och olika aspekter av identitetsfrågor. 



Specialpedagogik A, 30 högskolepoäng alternativt Lärarexamen, 210- 



Pedagogik B, Ledarskap för organisation och arbetsliv II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som är intresserad av att fördjupa dina 

kunskaper om ledarskap, lärande och förändring i arbetslivet. Du får 

möjlighet att fördjupa din förståelse av sammanhangets betydelse för 

ledarskapet. Olika teorier om ledarskap jämförs och granskas kritiskt 

utifrån ett arbetslivspedagogiskt perspektiv. Ledarskapets roll i organisationsförändringar 

och ledarskapets betydelse för lärande organisationer 

problematiseras. 








Pedagogik B, Läs- och skrivdidaktik 

7,5 hp 


Vårterminen 2012..................................................................................................Anm.kod: ÖU- 


Helfart 


I kursen studeras och problematiseras olika didaktiska frågor omkring 

lärares arbete med barns läs- och skrivlärande i förskola, förskoleklass 

och tidigare skolår utifrån teorier och forskning om barns lärande och 

skriftspråkliga utveckling. Förskolans och skolans möjligheter att skapa 

goda pedagogiska villkor och rika språkmiljöer för att förebygga och 

hantera svårigheter i barns möte med skriftspråket diskuteras också 

liksom olika metoder för detta. Ett övergripande mål är att du efter 

genomgången kurs ska kunna fatta väl grundade didaktiska val i arbetet 

med att främja barns skriftspråkliga utveckling. 


alternativt Lärarexamen, 210-330 högskolepoäng eller motsvarande. 


Pedagogik B, Pedagogiska perspektiv på arbetslivet II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa din förståelse av arbetslivet 

som en arena för kunskapande och livslångt lärande. Du får möjlighet att 

analysera villkor för vuxnas lärande i företag och andra organisationer. 

Det pedagogiska ledarskapets betydelse för förändringar på individ-, 

grupp-, organisations- och samhällsnivå problematiseras. 




91

Pedagogik 







Pedagogik B, Perspektiv på relationen skola/föräldrar 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper om olika sätt 

att beskriva och förstå relationen mellan föräldrar och skola. Dominerande 

modeller för relationen mellan föräldrar och skola bildar utgångspunkt 

för en fördjupad diskussion kring föräldrars olika erfarenheter av 

skola. Här används såväl ett historiskt perspektiv, som ett internationellt 

perspektiv och ett professionsperspektiv. Särskild vikt läggs vid begrepp 

som ”föräldrainflytande”, ”föräldraverksamhet” och ”delaktighet”. 






Pedagogik B, Projektledarutbildning II 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa din kunskap om och förståelse 

för projektarbete och projektledning. Kursen fördjupar teorier och 

presenterar aktuell forskning om projektledning. Efter avslutad kurs ska 

du kunna diskutera och problematisera de konsekvenser projektet som 

arbets- och organisationsform kan få för individen. Pedagogiska redskap 

som medarbetarsamtal, intervju- och enkätteknik och olika former för 

dokumentation diskuteras. 








Pedagogik B, Specialpedagogik i klassrummet 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen vänder sig till dig som är intresserad av specialpedagogik. Olika 

teoretiska perspektiv på specialpedagogik bildar utgångspunkt för 

jämförelser och diskussioner. Du får möjlighet att bearbeta frågor kring 

vad olika specialpedagogiska åtgärder kan innebära både på individ- och 

samhällsnivå. Det innebär att du fördjupar dina kunskaper om olika 

teoretiska perspektiv på specialpedagogiska problem, jämför olika sätt 

att arbeta med specialpedagogiska frågor i klassrummet samt diskuterar 

möjliga konsekvenser av ett inkluderande förhållningssätt. 






Pedagogik B, Undervisning och lärande, ett jämförande perspektiv 7,5 hp 



Helfart 



Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dina kunskaper om och 

förståelse för fenomenen undervisning och lärande. Vad innebär det att 

lära sig? Hur kan undervisning bidra till lärande? Vilka betingelser skapar 

förutsättningar för lärande. Dessa frågor är exempel på intresseområden 

som belyses, jämförs och diskuteras i kursen. Du får möjlighet att både 

pröva och kritiskt granska undervisning och lärande utifrån såväl ett 

(litteratur)historiskt perspektiv som ett utbildningsperspektiv. 






Pedagogik C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


I kursen fördjupar du dina kunskaper inom det pedagogiska forskningsområdet, 

som grund för ett självständig arbete i form av en uppsats. 

Du ska under kursen definiera och formulera problem med utgångspunkt 

i pedagogisk forskning, kritiskt granska olika slag av pedagogiska 

forskningsrapporter, förstå och problematisera forskningsmetodologiska 

frågor, självständigt formulera forskningsfrågor i anslutning till uppsatsen, 

författa en uppsats med pedagogisk inriktning samt självständigt 

genomföra en opposition. 

Behörighet: Pedagogik B, 30 högskolepoäng, Pedagogik B, Arbetslivspedagogik 

B, 30 högskolepoäng, Pedagogik med inriktning mot utbildningsledning 

B, 30 högskolepoäng alternativt Lärarexamen, 210-330 



Övrigt: Kursen är en fristående kurs och ingår ej i allmänt utbildningsområde 

inom Lärarprogrammet. 

Pedagogik C, Arbetslivspedagogik 

30 hp 



Helfart 


I kursen fördjupar du dina kunskaper inom områden som arbetsliv, 

ledarskap och organisation ur ett pedagogiskt och didaktiskt perspektiv. 

Dessutom ska du fördjupa dina insikter kring metodologiska frågor som 

en grund för ett självständigt arbete i form av en uppsats. Härigenom 

utvecklar du din kritiska förmåga när det gäller att förstå vad som blir 

bestämmande för en pedagogiskt grundad praxis inom arbetslivet. 


i arbetslivspedagogisk forskning, kritiskt granska olika slag av 

arbetslivspedagogiska forskningsrapporter, förstå och problematisera 

forskningsmetodologiska frågor, självständigt formulera forskningsfrågor 

i anslutning till uppsatsen, författa en uppsats med arbetslivspedagogisk 

inriktning samt självständigt genomföra en opposition. 

Behörighet: Pedagogik B, 30 högskolepoäng, Pedagogik B, Arbetslivspedagogik 

B, 30 högskolepoäng, Pedagogik med inriktning mot utbildningsledning 

B, 30 högskolepoäng alternativt Lärarexamen 210-330 



Pedagogik C, Specialpedagogik 

30 hp 



Helfart 


I kursen fördjupar du dina kunskaper inom det specialpedagogiska 

forskningsområdet, som grund för ett självständig arbete i form av en 

uppsats. 


i specialpedagogisk forskning, kritiskt granska olika slag av specialpedagogiska 

forskningsrapporter, förstå och problematisera forskningsmetodologiska 

frågor, självständigt formulera forskningsfrågor i anslutning till 

uppsatsen, författa en uppsats med specialpedagogiskt inriktning samt 

självständigt genomföra en opposition. 

Behörighet: Pedagogik B, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng eller 

Pedagogik B, Inriktning specialpedagogik II, 30 högskolepoäng. 




Pedagogik, avancerad nivå 


30 hp 



Helfart 


Kursen erbjuder dig möjlighet till ytterligare fördjupning av dina 

kunskaper inom pedagogik som vetenskap. Utifrån denna fördjupning 

genomför du ett självständigt vetenskapligt arbete om 15 högskolepoäng. 

Ett genomgående tema under kursen är att du kritiskt granskar 

olika vetenskapliga texter i relation till det valda problemområdet för 

det självständiga arbetet. Det innebär att du definierar och formulerar 

forskningsproblem med utgångspunkt i forskning inom det pedagogiska 

forskningsfältet, kritiskt granskar olika slag av forskningsrapporter 

och problematiserar forskningsmetodologiska frågor. Det självständiga 

arbetet innefattar att du formulerar forskningsfrågor i anslutning till det 

valda problemområdet, att du självständigt författar en vetenskaplig 

uppsats och genomför en opposition av ett annat arbete. 

Behörighet: Pedagogik C, 30 högskolepoäng, Pedagogik med didaktisk 

inriktning C, 30 högskolepoäng, Specialpedagogik C, 30 högskolepoäng, 

Arbetslivspedagogik C, 30 högskolepoäng, alternativt lärarexamen 210- 

330 högskolepoäng. Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, 



Pedagogik, avancerad nivå, 

Handledarutbildning för lärare i förskola och skola 

10 hp 



Distanskurs 




Kursens mål är att du utvecklar kunskaper om olika innebörder av ett 

pedagogiskt handledarskap. Genom litteraturstudier och bearbetning av 

de dokument som styr lärarutbildning samt observationer av den egna 

verksamheten utvecklar du förmåga att tillsammans med den lärarstuderande 

planera, dokumentera och värdera studier och arbete. Vidare 

får du möjlighet att utveckla och fördjupa dina kunskaper om samtalets 

betydelse i mötet med den lärarstuderande under den verksamhetsförlagda 

utbildningen. 

Behörighet: Lärarexamen 210-330 högskolepoäng samt minst ett års 

yrkeserfarenhet som lärare. Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, 




Distansinformation: Kursen är delvis webbaserad. Tillgång till Internetansluten 

persondator krävs. Kommunikationsverktyget är Blackboard. 

Övrigt: Preliminär undervisningsdag är tidag. 

Pedagogik, avancerad nivå, 

Att handleda och utveckla lärarprofessionen i SO-ämnen 

7,5 hp 


Distanskurs 




I kursen fördjupar du dina kunskaper om handledarskapet i relation 

till din undervisning i samhällsorienterande ämnen. Genom studier 

och bearbetning av litteratur och olika styrdokument för skolan och 

lärarutbildningen samt genom erfarenheter av egen undervisning och 

tidigare handledningsuppdrag fördjupar du din kompetens. Därvid står 

ämnesdidaktiska frågor om hur kunskaper väljs ut och organiseras tillsammans 

med uppdraget som handledare och pedagogisk ledare i olika 

ämnesrelaterade situationer i fokus. Ytterligare mål är att utveckla dina 

kunskaper om elevers lärande samt bedömning och betygsättning inom 

samhällsorienterande ämnen och hur dessa frågor kan kommuniceras 

med lärarstuderande, kollegor och elever. 

Behörighet: Lärarexamen, 210-330 högskolepoäng, samt ett års yrkeserfarenhet 

som lärare inom ämnesområdet. Dessutom krävs Svenska kurs B 

från gymnasiet, eller motsvarande. 



Distansinformation: Kursen är delvis webbaserad. Tillgång till Internetansluten 

persondator krävs. Kommunikationsverktyget är Blackboard. 

Pedagogik / Psykologi 

PSYKOLOGI 

Vill du veta varför vissa människor är lyckligare än andra? 

Har du funderat på varför en del vågar prata inför en stor 

grupp, utan att ens darra på rösten? Var går gränsen mellan 

”normalt” och ”icke-normalt” beteende? De här frågorna har 

kittlat människans fantasi sedan antiken. Idag letar vi efter 

svaren med hjälp av vetenskapen psykologi. Med psykologi 

som redskap kan du börja förstå människans innersta känslor 

och tankar på ett nytt sätt och lära dig hur de samverkar med 

vårt mänskliga beteende som en del i ett större människamiljö-system. 

Inom psykologin försöker man besvara olika frågor utifrån 

olika perspektiv. Man söker förklara beteenden, varför problem 

uppstår, och hur vi kan göra för att förebygga dem. Varför 

minns vi bättre när vi har varit med om något hemskt? Varför 

uppfattar vi omgivningen som vi gör? Dessa och liknande 

frågor kring varseblivning, tänkande, minne och språk fokuserar 

kognitiv psykologi på. Personlighetspsykologin i sin tur 

inriktar sig på personers karakteristiska sätt att fungera, som 

till exempel varför vissa människor kommer lättare överens 

med andra, eller varför vissa blir blyga. Inom utvecklingspsykologin 

ligger fokus på positiva och negativa utvecklingsvägar 

inom olika faser, med frågor som exempelvis hur föräldrarnas 

uppfostran påverkar barnens utveckling, eller varför vissa ungdomar 

utvecklar problembeteenden. Andra perspektiv inom 

psykologin är arbetspsykologi, klinisk psykologi, prevention 

(konsten att förebygga problem), positiv psykologi, hälsopsykologi, 

med mera. 

Är du helt enkelt nyfiken på människor? Är du nyfiken på dig 

själv? När du läser psykologi kommer du att få kunskap om 

olika sätt att beskriva och förklara det människor gör, tänker 

och känner. Du får en bred grund, och kan över tid specialisera 

dig på det du tycker är viktigast. Kunskaper i psykologi 

och det vetenskapliga arbetssättet har du nytta av i många 

yrken där man arbetar med människor, t.ex. omvårdnad, 

utbildning, behandling och hälsa, men också inom administration, 

ekonomi, information och utredningsverksamhet. 

Går din nyfikenhet inte att stilla? Bli forskare! Efter grundutbildningen 

kan du välja att forska inom psykologi genom att 

läsa det forskningsförberedande masterprogrammet, som ger 

dig möjlighet att söka till forskarutbildning. Du kan utbilda 

dig till psykolog genom att tillgodoräkna dig delar av poängen 

från A-kursen. Du kan också bli psykologilärare på gymnasiet. 

Under din utbildning träffar du våra främsta forskare inom 

samtliga områden, och många av våra studenter provar på 

praktiskt forskningsarbete genom att delta i aktuella projekt. 

Med psykologi som en del i din utbildning blir möjligheterna 

många! 

Stora delar av kurslitteraturen är på engelska. Undervisning på 

engelska förekommer. 

Psykologi A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen är avsedd att ge en bred översikt av psykologins studieområden 

som den biologiska basen för beteende, motivation, inlärning, kognition, 

perception och individuella skillnader. Kursen tar särskilt upp områdena 

utvecklingspsykologi, socialpsykologi och personlighetspsykologi. 




93

Psykologi 


Developmental Psychology 

7,5 hp 




Helfart 





Psykologi B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Genom kursen ska de studerande tillägna sig ökad förståelse och fördjupad 

kunskap i forskningsmetod, kognitions- och hälsopsykologi samt 

klinisk psykologi. Dessutom sker en fördjupning inom kognitiv psykologi. 

Behörighet: Psykologi A, minst 22,5 högskolepoäng. 


Psykologi C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursens syfte är att de studerande ska tillägna sig: 

– fördjupad kunskap om den psykologiska forskningsprocessen 

– fördjupad kunskap om undersöknings- och bearbetningsmetoder i 

psykologisk forskning 

– ökade färdigheter i att skriva vetenskapliga rapporter, samt att 

– genom eget forskningsarbete förbereda sig för kvalificerat forskningsoch 

utredningsarbete 

Behörighet: Psykologi A 30 högskolepoäng och Psykologi B minst 22,5 

högskolepoäng eller Psykologi B, arbets och organsaitionspsykologi minst 



Övrigt: Delar av kursen kan komma att ges på engelska. 

Positive Psychology 

15 hp 



Helfart 



Kursen presenterar teori och forskning kring de aspekter inom hälsopsykologi 

och personlighetspsykologi som är relevanta för psykiskt välbefinnande. 

Kursen förmedlar grundläggande kunskaper om hur psykologisk 

teori och forskning kan användas för att förstå positiv anpassning ur ett 

biologiskt, psykologiskt, socialt och kognitivt perspektiv. Promotion och 

intervention tas upp. Kursen syftar till att de studerande ska tillägna sig 

fördjupad kunskap i några av de viktigaste områdena inom forskningsfältet 

välbefinnande. Dessa områden inkluderar förklaringsmodeller, 

behandlingsmetoder samt metoder och tekniker för att undersöka hälsa 

och välbefinnande. Prevention, promotion och intervention diskuteras. 

Behörighet: Psykologi B, 30 högskolepoäng. 



Psykologi, avancerad nivå, Preventionsvetenskap 

15 hp 


Distanskurs 





Prevention handlar om att agera snarare än att reagera på problematiska 

situationer. Att arbeta preventivt innebär man är proaktiv i sitt förebyggande 

arbete. Kursen ger en omfattande orientering i den aktuella 

teoribildningen inom preventionsvetenskapen (eng. prevention science). 

En grundlig genomgång av olika preventionsansatser riktade till allmänheten, 

riskgrupper samt individer ges samt hur aktuell kunskap om hur 

risk- och skyddande förhållanden kan tillämpas på framförallt individ, 

familj, skola, fritid och samhället. 










mikrofon. 

Psykologi, avancerad nivå, Programutveckling och utvärdering 

15 hp 


Distanskurs 





Kursen ger en översikt av teorier och metoder för utvärdering av 

preventionsprogram med betoning på sociala-, utbildnings- och folkhälsoprogram. 

Kursen ger även inblick i utvärderingsmetoder av program 

med olika utvärderingsdesigner som deskriptiva, experimentella, 

kvasiexperimentella, teoridrivna och naturalistiska. Fallstudier med olika 

interventioner och preventionsprogram gås igenom för att illustrera olika 

utvärderingsansatser, såväl process- som utfallsutvärderingar. 








Psykologi, avancerad nivå, Dialektisk beteendeterapi 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen presenterar dialektisk beteendeterapi utifrån dess teoriram. Tilllämpningen 

av kunskaperna för olika typer av psykologiska problem står 

i fokus. Undervisning om terapitekniker, teori och evidensen angående 

dialektisk beteendeterapi varvas. 

Behörighet: 180 högskolepoäng varav minst 90 högskolepoäng med successiv 

fördjupning inom samhälls- eller beteendevetenskapligt huvudområde/behörig 

för år 4 på Psykologprogrammet. 


Psykologi, avancerad nivå, Implementering 

7,5 hp 


Distanskurs 





Implementering är en central del av allt preventionsarbete och innefattar 

strategier för allt från att organisatoriskt få accept för förebyggande 

insatser över till att rekrytera deltagare för att sedan leverera preventionsinsatser 

på ett manualtroget sätt. Kursen ger en genomgång av 

systematisk planering och genomförande av preventionsinsatser riktade 

till individ, familj, skola, fritid och samhället. Detta innefattar analys, 

planläggning, genomförande, vidmakthållande och utvärdering. 










mikrofon. 



Psykologi 

Psykologi, avancerad nivå, Kvantitativa analysmetoder 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger en fortsättning av Vetenskaplig metodik I riktad mot variationsanalys, 

inklusiveposthoc och kontrasttestningar, powerberäkning 


fördjupning i multipel regressionsanalys; integrering av variationsanalys 

och multipel regressionsanalys; pathanalys; samt logistisk regressionsanalys. 










mikrofon. 

Psykologi, avancerad nivå, Utvecklingsvetenskap 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen behandlar området utvecklingsvetenskap (eng. Developmental 

science). Utvecklingsvetenskap handlar om vår förståelse av människors 

utveckling över livscykeln utifrån biologiska, psykologiska och sociala 

perspektiv och behandlar den utveckling som finns inom olika områden 

av mänskligt fungerande. Kursen ger grunderna i utvecklingsvetenskap 

med tonvikt på de mekanismer som är involverade i vår förståelse av 

utveckling, från en cellbiologisk till en samhällelig nivå. 









dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska ha hedset med 

mikrofon. 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik 

7,5 hp 


Distanskurs 














mikrofon. 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig metodik inom prevention 7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen innehåller en systematisk översikt av de vanligaste statistiska 

metoder och studiedesign i preventionsvetenskap. Studenterna får 

lära sig om epidemiologiska metoder för att identifiera och uppskatta 

framträdande av riskfaktorer. Exempel är att uppskatta relativ risk, 

oddskvoter och hänförliga risk samt logistiska regressionsmodeller. 

Därefter kommer metoder för att pröva effekten av program att ses över. 

Bland annat kommer intraclass-korrelationer, mixed design ANOVA, 

och regressionsmodeller att undervisas på såväl teoretisk som praktisk 

nivå. Förutom programmets övergripande effektivitet, kommer även 

uppskattningar av effektstorlek och power att studeras. Slutligen kommer 

avancerade metoder för att testa programteori samt mixed-method 

tillvägagångssätt för att studera programprocess och effektivitet att 

täckas med hjälp av exempel och praktiska metoder. SPSS programmet 

kommer att användas för statistiska analyser. 








Psykologi, avancerad nivå, Vetenskapsteori 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen innehåller en historisk och filosofisk överblick av utvecklingen av 

synen på kunskapsutvecklingen. Centrala vetenskapsfilosofiska begrepp 

som epistemiologi, ontologi problematiseras. En systematisk genomgång 

av utvecklingen av olika vetenskapsteoretiska paradigm såsom konstruktivism, 

kritisk (transformativ) forskning, pragmatism, positivism och 

postpostivism. Kursen innehåller en granskning av de vetenskapsteoretiska 

grunderna för kvalitativ, mixad och kvantitativ forskning. Centrala 

vetenskapsteoretiska kontroverser belyses och aktuella kontroverser 

inom forskningen granskas. 









dator med internetanslutning (ADSL eller mer). Du ska ha hedset med 

mikrofon. 

Psykologi, avancerad nivå, Vetenskaplig skrivkurs 

5 hp 


Distanskurs 





Kursen ger den studerande den kunskap och förmåga som krävs för att 

skriva en välkonstruerad forskningsrapport. Detta inbegriper förståelse 

för de logiska kompositionen av individuella stycken och texten i sin 

helhet; förståelse för vad plagiering är samt att lära sig tekniker för att 

undvika det; lära sig vad som gör skrivandet tydligt och precist, vilket 

är ett mål vetenskapligt skrivande; och att behärska APA-formatet. 

De studerade lämnar in skriftliga uppgifter genom vilka deras förmåga 

värderas. 









95

Retorik 


RETORIK 

Retorik beskrivs ofta som ”konsten att övertyga”. Den 

tillhandahåller teorier, råd och välbeprövade metoder för att 

formulera och presentera idéer och förslag för en etiskt väl 

genomtänkt kommunikation. Att kunna yttra sig offentligt och 

att föra fram sitt budskap på ett effektivt och tilltalande sätt, 

både i tal och i skrift, är en färdighet som blir allt viktigare. 

Retoriken blir därmed den naturliga utgångspunkten för 

de krav på kommunikativ kompetens som ställs på arbetsmarknaden 

idag. Att lära sig retorik innebär också att växa 

som människa, att utvecklas till en självständig och kritiskt 

tänkande individ. 

Men retorik är mycket mer än ”talekonst”. Den ger också 

redskap för att kunna bedöma och analysera budskap som 

vill övertyga, påverka eller manipulera oss. All form av språk 

är påverkan, den som talar vill alltid styra och forma andras 

tankar och känslor. Retoriken lär dig att urskilja de former för 

påverkan som används inom allt från politik och predikningar 

till reklam och förtroliga samtal. 

Som vetenskap ger retoriken metoder för att kritiskt analysera 

alla de sätt vi använder för att påverka varandra, vare sig det 

gäller bild, text och andra klassiska medier eller till exempel 

musik, film, kroppsspråk, kläder, mat och arkitektur. 

Örebro universitet var det första lärosätet i Sverige som kunde 

erbjuda retorikutbildning upp till avancerad nivå och forskarnivå. 

Forskning bedrivs i Örebro inom en rad olika områden. 

För närvarande är följande aktuella: 

– Retorik och demokrati 

– Krigsretorik 

– Kvinnors retoriska strategier 

– Kroppsspråk 

– Retorikens didaktik 

– Retoriska aspekter på kriskommunikation 

– Visuell retorik 

Retoriken förbereder dig för en lång rad yrken som sätter den 

kommunikativa förmågan i centrum. De fristående kurserna 

kan läsas separat, men du kan också välja att läsa Retorikprogrammet 

- kommunikativt ledarskap. Programmet är en 

professionsinriktad utbildning för kommunikativt ledarskap i 

en föränderlig och mångkulturell värld. De tre huvuddelarna i 

programutbildningen är retorik, kommunikativt ledarskap och 

tvärkulturell retorik. Genom att kombinera retorikens analytiska 

och problemlösande kunskaper med till exempel statskunskap, 

juridik, ekonomi, lärarutbildning eller teologi skaffar du dig en 

efterfrågad specialkompetens inom respektive yrkesområde. 

Retorikens betoning på praktiska kommunikativa färdigheter i 

tal och skrift ger också ett försprång på arbetsmarknaden inte 

minst inom informatörs- och mediebranscherna. 

Retorik A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen ger en första inblick i retorikens teori och praktik. Med 

utgångspunkt i klassiska och moderna retoriska principer övas förmågan 

att analysera retoriska objekt, till exempel tal, texter och bilder, i olika 

situationer. Tyngdpunkten i kursen ligger på praktiska övningar i att 

förbereda och genomföra debatter och andra tal samt formulera och 

framföra övertygande texter. 

Att läsa retorik innebär att du under hela terminen arbetar med dina 

egna och andras texter som diskuteras och framförs i smågrupper. 

Frågor om talängslan, röstvård, kroppsspråk, etik och manligt/kvinnligt 

språkbruk tas upp kontinuerligt. Kursen avslutas med ett självständigt 

arbete i form av en mindre uppsats. 



Kommunikativt ledarskap A1 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger en introduktion till ledarskap, management och organisation 

och fokuserar därefter på ledarskapet ur ett retoriskt perspektiv. Vad 

utmärker det kommunikativa ledarskapet? Vilka retoriska kompetenser 

kan en ledare använda sig av? Hur hänger etik, ledarskap och retorik 

samman? Leder kvinnor och män kommunikativt olika? Vid sidan av 

teoretiska studier i området ingår praktiska övningar och samverkan med 

företag och organisationer. 

Behörighet: Retorik A, 30 högskolepoäng. 


Kommunikativt ledarskap A2 

15 hp 



Helfart 


Kursen fokuserar på kommunikativa situationer inom området för 

ledarskap. Speciellt fokus läggs på dialogiska aspekter av effektiv och 

konstruktiv kommunikation - i synnerhet kriskommunikation. Samtal, 

coaching, förhandling och medling diskuteras ingående. Vid sidan av 

teoretiska studier i området ingår praktiska övningar och samverkan med 

företag och organisationer. 

Behörighet: Kommunikativt ledarskap A1, 15 högskolepoäng. 


Tvärkulturell retorik A1 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger en allmän introduktion till tvärkulturell kommunikation, 

tar upp kulturbegreppet som sådant och behandlar såväl det svenska 

mångkulturella samhället som den internationella och globala kommunikationsarenan. 

Den klassiska retoriken tas som utgångspunkt för 

att skapa förståelse för och kunskap om tvärkulturell kommunikation och 

interkulturell kompetens. Delar av kursen kan vara förlagd till kvällstid 

och ges på engelska. 



Argumentation and Debate 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen vänder sig till dig som vill bli bättre på att argumentera i olika 

sammanhang. Med utgångspunkt i den klassiska retoriken och i modern 

argumentationsteori genomförs olika praktiska övningar i att förbereda 

och genomföra debatter och andra tal samt formulera och framföra 

övertygande texter. De olika övningarna analyseras och diskuteras kontinuerligt. 

Genom ett individualiserat och processorienterat arbetssätt 

utvecklar var och en sin egen förmåga att våga, vilja och kunna övertyga 

i olika sammanhang. Såväl lokalt som globalt perspektiv ges på olika 

retoriska situationer. 



Cross-Cultural Rhetoric 

7,5 hp 



Helfart 



Denna kurs riktar sig till dig som vill få en förståelse för hur kommunikationsprocesser 

fungerar i tvärkulturella sammanhang. Utifrån den klassiska 

retoriken analyseras olika retoriska objekt, till exempel reklam och 



Retorik 

hypertexter. Internationella webbplatser studeras och deras symbolspråk 

analyseras ur ett retoriskt och tvärkulturellt perspektiv. Kursen fokuserar 

på ny teknik och därmed förenlig pedagogik för internationell samverkan. 

Viss undervisning kan komma att förläggas till kvällstid. 



Non-Verbal Communication 

7,5 hp 



Helfart 



Utifrån den klassiska retoriken ges en allmän introduktion till ickeverbal 

kommunikation ur ett historiskt, kulturellt och socialt perspektiv. 

Kursen syftar till att kartlägga, analysera och skapa förståelse för de 

utvecklingsmöjligheter som finns inom det ickeverbala området såväl 

i vardagen som inom professionsinriktad verksamhet. Muntliga och 

skriftliga övningar av gestaltande karaktär utgör en väsentlig del av 

kursen, men även teoretiska och metodologiska perspektiv på ickeverbal 

kommunikation, såsom samtalsanalys, sociologi och ”embodied 

knowledge”, behandlas. 



Retorik för lärare 

7,5 hp 





Kursen vänder sig till såväl nya som erfarna lärare som vill utveckla sin 

kommunikativa kompetens i undervisningssituationer. ”Retorik för lärare” 

är främst praktiskt inriktad och utgår från den klassiska retorikens 

grundprinciper för effektiv och etiskt väl genomtänkt kommunikation. 

Seminarierna bygger på erfarenhetsutbyte kring värderingar, pedagogisk 

grundsyn och olika undervisningsformer. Frågor som undervisningsplanering, 

strukturering, disposition, språkbehandling, målgruppsanpassning 

och framträdandesituation diskuteras. Praktiska övningar spelas in och 

analyseras kontinuerligt. Examination sker kontinuerligt genom muntliga 

och skriftliga redovisningar varför närvaro är obligatorisk. 


alternativt Lärarexamen 210-330 högskolepoäng eller motsvarande. 


Speech and Presentation Skills 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen vänder sig till dig som vill bli bättre på att tala inför grupper 

i olika sammanhang. Med utgångspunkt i den klassiska retoriken genomförs 

olika praktiska övningar i muntliga framträdanden, som spelas 

in och analyseras. Genom ett individualiserat och processorienterat 

arbetssätt utvecklar var och en sin egen kommunikativa förmåga utifrån 

sina egna förutsättningar och behov. Ett interkulturellt och ickeverbalt 

perspektiv ges på olika kommunikativa situationer. Examination sker 

kontinuerligt genom muntliga och skriftliga redovisningar varför närvaro 

är obligatorisk. 



Kursen avslutas med en uppsats där du analyserar tal eller andra texter 

utifrån retoriska metoder och teorier. Delar av kursen kan vara förlagd till 

kvällstid och ges på engelska. 



C-kurser 

Retorik C1, Retorikens didaktik och teori 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger en fördjupning i ämnets teoretiska, metodiska och didaktiska 

grundfrågor. Syftet med delkursen Retorikens didaktik är att analysera 

och praktisera didaktiska metoder för en effektiv retorikundervisning. 

Delkursen Retorik som kunskapsteori och metod lägger fokus på 

filosofiska och metodiska aspekter inom retorikforskningen. Genusfrågor 

och kulturkomparativa infallsvinklar presenteras och diskuteras. 

Behörighet: Retorik B, 30 högskolepoäng. 


Retorik C2, Självständigt arbete 

15 hp 




Helfart 


Det självständiga arbetet om 15 högskolepoäng bygger på de teorier som 

tidigare presenterats i kursen Retorik C1. 

Behörighet: Retorik C1, Retorikens didaktik och teori, 15 högskolepoäng. 


Retorik, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


Kursen introducerar olika aktuella områden inom det retoriska forskningsfältet 

såsom interkulturell retorikanalys, genusforskning och retorik, 

retorik och hypertext samt retoriska teorier och metoder inom argumentationsanalys. 

I en därpå följande individuell läskurs fördjupar du dig 

inom ett av områdena. Kursen avslutas med ett självständigt arbete om 


Behörighet: Retorik C, 30 högskolepoäng. 


Retorik B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen ger en fördjupning i retorikens teori och historia. Klassiska och 

moderna tal och andra texter analyseras för att öka förståelsen för retorikens 

syn på människan och språket, inte minst utifrån etiska aspekter. 

Genom praktiska övningar tränas känslan för språkets inneboende kraft 

att övertyga i både tal och skrift. Talskrivande, reklam, debattartiklar och 

andra moderna retoriska genrer diskuteras och övas. 


97

Rättsvetenskap 

RÄTTSVETENSKAP 

Rättsvetenskap är ett spännande ämne som rör nästan alla livsfrågor 

och når långt utanför vårt lands gränser. I dag är givetvis 

det internationella perspektivet viktigt. När du läser rättsvetenskap 

får du kunskap om rättsregler som gäller i Sverige, i EU 

och i vissa andra länder. Du kommer att upptäcka att det finns 

olika sätt att uppfatta och tillämpa rättsliga normer. 

Genom att läsa rättsvetenskap i kombination med andra ämnen 

och kanske förlägga någon eller några terminers studier 

utomlands får du en utbildning med internationell inriktning. 

Efter utbildningen kan du ägna dig åt juridiskt inriktat arbete 

såväl inom frivilligorganisations- och offentlig verksamhet som 

privat sektor. 

Att läsa rättsvetenskap innebär att gå på föreläsningar, delta 

i seminarier och workshops samt läsa kurslitteratur. I undervisningen 

ingår praktiska övningar. Vi strävar efter en aktiv 

dialog mellan studenter och lärare. Du får öva dig i juridiska 

metodfrågor och att göra egna rättsvetenskapliga analyser, 

som redovisas muntligt och skriftligt. Din förmåga att arbeta 

självständigt och i grupp sätts på prov och utvecklas under 

utbildningen. 

Arbetsrätt med arbetsmiljörätt A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar det rättsliga regelsystem som gäller på svensk arbetsmarknad. 

Områden som föreningsrätt, kollektivavtal, anställning och 

anställningsskydd, medbestämmande, stridsåtgärder och arbetsmiljö är 

centrala. EU:s regler av betydelse för arbetsrätten ingår. 



Övrigt: Denna kurs ger ej behörighet till fortsättningskurser inom ämnet 

rättsvetenskap förutom till kursen Arbetsrätt med arbetsmiljörätt B. 

Handelsrätt 

15 hp 



Helfart 


Kursen förmedlar en fördjupad kunskap inom handelsrätt särskilt vad 

gäller avtals- och köprätt, krediträtt, associationsrätt, obeståndsrätt och 

sakrätt. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng och Handelsrättslig 

översiktkurs 15 högskolepoäng eller Juridisk översiktskurs 15 högskolepoäng 

eller Rättsvetenskap A, delkurs Allmän juridik och civilrättens 

grunder, 15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen ger inte behörighet till fortsättningskurser inom ämnet 

rättsvetenskap, med undantag av kursen Beskattningsrätt I, 15 högskolepoäng. 

Juridisk introduktionskurs 

15 hp 




Höst vecka 35-44, Höst vecka 45-2, Vår vecka 3-12 

Helfart 


Kursen behandlar den svenska rättsordningen och dess roll i samhället. 

Kursens mål är att studenterna ska tillägna sig sådana översiktliga 

kunskaper i juridik så att de självständigt kan identifiera och analysera 

centrala rättsliga problem och begrepp. I kursen studeras civilrätt, 

straffrätt och processrätt. 




Övrigt: Denna avklarade kurs tillsammans med Stats- och förvaltningsrätt, 

A 15 högskolepoäng eller motsvarande kurs, ger behörighet till 

Rättsvetenskap B. 

Stats- och förvaltningsrätt A 

15 hp 



Helfart 


Kursen motsvarar de delar av kursen Rättsvetenskap A som behandlar 

offentlig rätt. Denna kurs behandlar rättssystemets allmänna grunder 

samt introducerar statsskickets grunder inklusive grundläggande fri- och 

rättigheter. Vidare studeras den allmänna förvaltningsrättens huvudprinciper, 

kommunalrättens centrala frågor samt reglerna kring offentlighet 

och sekretess. EU-rättens påverkan på svensk rätt uppmärksammas vidare. 

Utifrån konstruerade fallbeskrivningar identifieras rättsliga problem 

och studenterna lär sig att argumentera på ett rättsligt relevant sätt. 



Övrigt: Denna avklarade kurs tillsammans med Juridisk översiktskurs A 

15 högskolepoäng eller motsvarande kurs, ger behörighet till Rättsvetenskap 

B. 

Arbetsrätt med arbetsmiljörätt B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar svensk arbetsrätt ur ett fördjupat EU-rättsligt perspektiv 

och förmedlar en djupare kunskap om flera arbetsrättsliga områden 

såsom stridsåtgärder, information, förhandling, övergång av verksamhet 

och offentlig upphandling utifrån det EU-rättsliga regelverket och dess 

implementering i svensk rätt. Kursen kommer även att förmedla fördjupad 

kunskap om arbetsmiljörätten där studenten ges möjligheter att utveckla 

sina färdigheter. Kursen avslutas med ett självständigt arbete där studenten 

förväntas fördjupa och kunna omsätta sina kunskaper ytterligare. 

Behörighet: Arbetsrätt med arbetsmiljörätt A, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen ger inte behörighet till fortsättningskurser inom ämnet 

rättsvetenskap. 

Human Rights and Refugee Law 

30 hp 


Helfart 



I kursens första del behandlas olika perspektiv på rättigheter, till 

exempel universalism, utilitarianism och kulturell relativism. Valda delar 

av folkrätt och dess skydd av mänskliga rättigheter, i form av universella 

och regionala regelverk, studeras. Den europeiska konventionen om 

skydd för de mänskliga rättigheterna och funktionen av Europadomstolen 

behandlas mer ingående. Såväl medborgerliga, politiska och 

ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter introduceras under kursen 

och vissa rättigheter analyseras särskilt. Skyddet av vissa grupper såsom 

kvinnor och minoriteter berörs, samt aktuella utmaningar till dagens 

system av mänskliga rättigheter. Avslutningsvis studeras exempel på hur 

de internationella reglerna implementeras i inhemska rättssystem. 

I delkurs 2 studeras regelverk på en internationell, europeisk och svensk 

nivå gällande asylsökande och prövning av status samt skyddsbehövande 

i övrigt. Detta innebär ett studium av FN:s Flyktingkonvention, regionala 

regler såväl som den europeiska harmoniseringen av regler. Den svenska 

utlänningslagen studeras i detalj vad gäller skyddet för flyktingar och 

skyddsbehövande samt processuella regler i anslutning till detta. 

Kopplingen till skyddet av mänskliga rättigheter görs kontinuerligt. 

Behörighet: Rättsvetenskap A, 30 högskolepoäng eller Juridisk översiktskurs 

A, 15 högskolepoäng och Offentlig rätt med rättsutredning A, 15 



Övrigt: Kursen kommer att ges sista gången hösten 2011. 

Rättsvetenskap B, Europarätt och folkrätt 

30 hp 


Helfart 






Kursen behandlar folkrätten som system och ger en översikt över 

grundläggande folkrättsliga principer och rättsområden. Områden 

som behandlas är bland annat användning av våld och fredlig lösning 

av konflikter, staters ansvar vid folkrättsliga överträdelser, traktaträtt, 

territorial- och havsrätt, humanitärrätt, mänskliga rättigheter och 

internationell straffrätt. 

Kursen ger även en djupare inblick i Europeiska Unionens institutionella 

uppbyggnad och konstitutionella grundprinciper samt de metodfrågor 

förknippade med tillämpningen av EU-rätten. Frågor som särskilt lyfts 

fram är: principerna om gemenskapsrättens företräde och direkt effekt, 

allmänna rättsprinciper inom EU, skyddet för de mänskliga rättigheterna, 

samt lagstiftningsprocessen. Kursen behandlar vidare den inre marknadens 

grundvalar, d v s den fria rörligheten för varor, tjänster, personer 

och kapital, och EUs konkurrensrätt. 

Behörighet: Rättsvetenskap A, 30 högskolepoäng eller Juridisk introduktionskurs 

A, 15 högskolepoäng och Stats- och förvaltningsrätt, 15 



Rättsvetenskap B, Folkrätt och mellanstatliga organisationer 

30 hp 


Helfart 



I den första delkursen studeras folkrätten som system, dess struktur, 

utveckling och innehåll. Folkrättens subjekt, källor och relation till nationell 

rätt undersöks. Centrala folkrättsliga områden introduceras, såsom 

traktaträtt, FN:systemet för kollektiv säkerhet, humanitärrätt, territorialrätt 

och havsrätt, mänskliga rättigheter och internationell straffrätt. 

Regleringen kring internationella organisationer som folk rättsliga subjekt 

studeras. Andra delkursen behandlar internationell konflikthantering 

med särskilt fokus på FN:s roll i främjandet av fred och säkerhet. Kursen 

granskar den rättsliga grunden för och utvecklingen av fredsinsatser samt 

frågor kring ansvar och mänskliga rättigheter inom ramen för fredsinsatser. 

Delkursen kommer även att behandla regionala organisationers roll. 


A/Juridisk översiktskurs A, 15 högskolepoäng och Stats- och 

förvaltningsrätt/Offentlig rätt med rättsutredning A, 15 högskolepoäng. 


Rättsvetenskap B, Komparativ och främmande rätt: Ursprunget, nutiden 

och framtiden 

30 hp 


Helfart 



Kursen förmedlar fördjupade kunskaper om grunderna i komparativrättslig 

teori och metod, om grundläggande särdrag av några inflytelserika 

utländska rättssystem, samt en orientering i internationella privaträttsliga 

frågor. 






Rättsvetenskap B, Svensk och internationell förmögenhetsrätt 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar multinationella bolag och koncerner och de olika typer 

av förbindelser och tvister som en sådan gränsöverskridande verksamhet 

kan ge upphov till. Bolagsrätten och IP-rätten utgör de centrala delarna 

i kursen och belyser frågor såsom förpliktelser mellan moder- och 

utländskt dotterbolag, gränsöverskridande bolagsansvar och ansvarsgenombrott, 

jurisdiktions- och lagvalsfrågor, samt grupptalan. 

Till detta kommer följande integrerade ämnesområden: avtalsrätt med 

fokus på kommersiella avtal och tolkning av dessa, sakrätt inklusive 

obeståndsrätt, samt internationell miljörätt med fokus på miljö- och 

skadeståndsansvar. Utgångspunkten för kursen är svensk rätt innefattande 

EU-rätt. Ämnesområdet kräver även komparativa studier i framför 

allt anglosaxisk rätt. 


A/Juridisk översiktskurs A, 15 högskolepoäng och Stats- och 

förvaltningsrätt/Offentlig rätt med rättsutredning A, 15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen kommer att ges sista gången våren 2012. 

Beskattningsrätt I 

15 hp 



Helfart 


I kursen ingår grundläggande kunskaper om det skatterättsliga systemet 

med speciell tonvikt på företaget som skattesubjekt. Såväl direkt som 

indirekt beskattning behandlas. Metoder för tolkning diskuteras. Efter 

kursen ska de studerande självständigt kunna orientera sig i skatte- och 

taxeringsförfattningar samt lösa skatterättsliga problem. 

Behörighet: Företagsekonomi A, 30 högskolepoäng och Handelsrättslig 

översiktkurs 15 högskolepoäng eller Juridisk översiktskurs 15 högskolepoäng 

eller Rättsvetenskap A, delkurs Allmän juridik och civilrättens 

grunder, 15 högskolepoäng. 


Beskattningsrätt II 

15 hp 



Helfart 


Kursen förmedlar en fördjupad kunskap om skatterättens rättskällor 

och träning i att använda dessa. Vidare behandlas skattereglerna kring 

överlåtelse av företag både ur ett nationellt och internationellt perspektiv. 

Den internationella personbeskattningen och den internationella 

företagsbeskattningen behandlas ingående vilket ökar förståelsen för 

hur internationella företagsstrukturer byggs upp för att uppnå lägre 

skattekostnader i internationella koncerner. 

Behörighet: Beskattningsrätt I, 15 högskolepoäng. 


Rättsvetenskap B, EU-rättslig implementering i svensk arbetsrätt 

15 hp 



Helfart 


Kursen kommer att behandla arbetsrätten utifrån hur EU-rätten har 

inverkat på den svenska rättsutvecklingen. Utgångspunkten blir därmed 

nationell rätt men den förklaras utifrån den styrning som har skett utifrån 

EU-rätten. Vi kommer att granska skillnaderna i reglering och analysera 

hur detta inverkar. Materiellt kommer områden såsom förhandling, 

information, stridsåtgärder, tjänstedirektivet, diskriminering, övergång av 

verksamhet och arbetsmiljörätt att behandlas. Förändringarna har varit 

stora inom arbetsrätten sedan Sverige gick med i nuvarande EU. Vårt 

svenska system ställs mot EU-rättens unionstankar. Resultatet blir stora 

konflikter såsom Laval-fallet. Hur är det svenska systemet avpassat för 

att implementera EU-rätten, vad måste ändras? 






Rättsvetenskap B, Familjerätt - Distans 

15 hp 


Distanskurs 




I kursen kommer familjerättsliga frågeställningar, i ett vidare perspektiv, 

att tas upp. Rättsområdet kring äktenskap och sambor samt arv kommer 

att behandlas. Vidare kommer faderskap, vårdnad och umgänge att 

tas upp utifrån ett föräldraperspektiv. I kursen ingår författande av en 

promemoria. 


A, 15 högskolepoäng och Offentlig rätt med rättsutredning A, 

15 högskolepoäng, eller Rättslig introduktionskurs 7,5 högskolepoäng 

och Socialrätt 15 högskolepoäng, eller Professionell handläggning och 

dokumentation i socialt arbete, 30 högskolepoäng. 


Rättsvetenskap B, Marknadsrätt och immaterialrätt 

15 hp 



Helfart 



99



Kursen behandlar hur företag skall konkurrera på lika villkor. Normgivning 

sker främst genom ramregler som särskilt behandlar företagsetablering, 

marknadsföring, produkter och konkurrens samt konsumentskydd. 

Dessutom behandlas den del av rättsordningen som innehåller skydd för 

intellektuella prestationer och kännetecken. Kursen behandlar upphovsrätten, 

med närstående rättigheter, och det industriella rättsskyddet. 

Olika immaterialrättsliga regler behandlas såsom upphovsrättslagen, 

varumärkeslagen, firmalagen, mönsterskyddslagen och patentlagen. 






Rättsvetenskap C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursens syfte är att studenten når fördjupade kunskaper om rättsvetenskapens 

uppgifter med avseende på rättssystem, rättslig normgivningsteknik 

och tillämpningsmetoder. Kursen ger även den studerande tillfälle 

att självständigt arbeta med inhemskt och utländskt juridiskt källmaterial 

och på ett fördjupat sätt i skrift avhandla ett rättsligt tema. Kursen 

avslutas med att i grupp författa ett skriftligt arbete som omfattar 15 




högskolepoäng och Rättsvetenskap B, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Från och med läsåret 2012/2013 kommer kursen endast att ges 

på vårterminen. 

Rättsvetenskap, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


I kursen arbetar studenten med att fördjupa och tillämpa kunskaper 

om rättsvetenskaplig teori och metod. Vidare ges möjlighet till fördjupade 

studier i ett eller flera specialområden. Kursen avslutas med ett 

självständigt och individuellt arbete som omfattar 15 högskolepoäng. 

Behörighet: Rättsvetenskap 90 högskolepoäng i successiv fördjupning (A-, 

B- och C-kurs). 


Rättsvetenskap, avancerad nivå, Enskilt arbete 

30 hp 



Helfart 


Kursen innebär att en uppsats skall författas inom ett lämpligt avgränsat 

ämnesområde. Ämnena kan i princip väljas fritt inom ramen för det 

rättsvetenskapliga området och även ges tvärvetenskaplig inriktning. 

Ämne bestäms i samråd med handledaren. 

Behörighet: 180 högskolepoäng på grundnivå, varav minst rättsvetenskap 

90 högskolepoäng i successiv fördjupningsnivå (A-, B-, och C-kurs) 

eller avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng på Juristprogrammet. 

(För examensarbete i något tvärvetenskapligt ämne krävs dessutom att 

den studerande uppfyller de krav som inom respektive ämne gäller för 

tillträde till avancerad nivå om ej särskilda skäl föranleder annat.) 


Comparative Constitutional Law, avancerad nivå 

15 hp 



Helfart 



Kursen behandlar lagprövningen i olika rättssystem och kommer att 

inledas med en allmän diskussion om användningen av komparativ 

metod i den konstitutionella sfären. Lagprövningen kommer därefter att 

betraktas från ett historiskt perspektiv, som en länk i utvecklingen av 

maktdelningsläran i den västerländska rättskulturen. Kursen kommer 

vidare att analysera de viktigaste skillnaderna mellan så kallade spridda 

och koncentrade lagprövningsmodeller, samt deras förhållande till den 

övriga rättskulturen. Ett perspektiv som kommer att genomsyra hela 

kursen är förhållandet mellan den dömande makten och politiken i olika 

rättssystem. Till exempel kommer tillsättningen av domare och deras 

benägenhet att fatta rättspolitiska beslut att betraktas. En del av kursen 

kommer att tillägnas ”dialogen” mellan domstolar från olika rättsordningar 

inom den konstitutionella sfären, och då givetvis främst när 

lagprövningen berör mänskliga rättigheter. Slutligen kommer kursen att 

granska skillnaderna mellan olika lagprövningsmodeller på det konkreta 

planet, genom att betrakta hanteringen av vissa gemensamma samhällsproblem 

i olika rättsordningar. 

Behörighet: 180 högskolepoäng på grundnivå varav minst rättsvetenskap 

90 högskolepoäng i successiv fördjupning (A-, B- och C-kurs) eller 

avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng på Juristprogrammet. 


Core Concepts of EU Law, Second Level 

15 hp 



Helfart 



Kursens syfte är att ge studenterna fördjupade kunskaper om de 

materiella reglerna i EU-fördragen som avser kommersiell rätt. Kursen 

syftar till att både bredda och fördjupa de kunskaper om europeisk 

kommersiell rätt som studenter förvärvat i studieordningens tidigare 

del. Kursens fokus ligger på regler om fri rörlighet av varor, tjänster, 

etablering, kapital och konkurrensrätt. 

Behörighet: 180 högskolepoäng på grundnivå varav minst 90 högskolepoäng 

rättsvetenskap i successiv fördjupning (A-, B- och C-kurs) eller 




EU Law and the Constitutions of the Member States, Second Level 

15 hp 



Helfart 



I denna kurs ligger fokus på EU:s nya fördrag, vilket trätt i kraft sommaren 

2009. Den nya fördragstexten aktualiserar ett flertal konstitutionella 

frågor, såsom skyddet för grundläggande fri- och rättigheter, lojalitetseller 

solidaritetsprincipen för medlemsstaterna, subsidiaritetsprincipen, 

EU-rättens företräde framför nationell rätt samt så kallad flexibel 

integration, vilka alla kommer att studeras ingående. 


rättsvetenskap i successiv fördjupning (A-, B- och C-kurs) eller 




Public International Law with Human Rights, Second Level 

15 hp 



Helfart 



Kursen behandlar och problematiserar folkrätten som system, dess 

grunder och beståndsdelar samt relationen mellan och konflikter inom 

olika delar av folkrätten. I kursen studeras flertalet metoder inom folkrätten 

samt de olika typer av normer som finns. De studerande möter ett 

antal valda rättsområden, såsom traktaträtt, rätten kring territorium och 

naturresurser, havsrätt, mänskliga rättigheter samt fredlig lösning av 

dispyter. Studenten övar sig muntligen och skriftligen att sammanfattande 

presentera olika folkrättsliga teorier och problem. De studerande 

analyserar givna och aktuella fall och presenterar lösningar utifrån olika 

roller och perspektiv. 

Behörighet: 180 hp på grundnivå varav minst rättsvetenskap 90 hp i 

successiv fördjupning (A-, B- och C-kurs) eller avklarad grundnivå, 180 

hp på Juristprogrammet. 




Rättsvetenskap / Samhällsvetenskap 

Rättsvetenskap, avancerad nivå, Enskilt arbete 

15 hp 





Höst vecka 35-44, Höst vecka 45-2, Vår vecka 3-12, Vår vecka 13-22 

Helfart 


Kursen innebär att en uppsats skall författas inom ett lämpligt avgränsat 

ämnesområde. Ämnena kan i princip väljas fritt inom ramen för det 

rättsvetenskapliga området och även ges tvärvetenskaplig inriktning. 

Ämne bestäms i samråd med handledaren. 

Behörighet: 180 högskolepoäng på grundnivå, varav minst rättsvetenskap 

90 högskolepoäng i successiv fördjupning (A-, B-, och C-kurs) eller 

avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng på Juristprogrammet. (För 

examensarbete i något tvärvetenskapligt ämne krävs dessutom att 

den studerande uppfyller de krav som inom respektive ämne gäller för 

tillträde till avancerad nivå om ej särskilda skäl föranleder annat.) 


Rättsvetenskap, avancerad nivå, 

Demokratiska processer och rättsstaten 

15 hp 



Helfart 


Kursen behandlar centrala aspekter av demokratiska processer och 

rättsstatens roll i ett nationellt, regionalt och internationellt perspektiv. 

Kursen kommer att behandla ämnen såsom rätten till domstolsprövning, 

möjligheter till ansvarsutkrävande i olika former, samt stats- och förvaltningsrätt 

ur ett komparativt perspektiv. I ett komparativt perspektiv 

belyses också olika politiska system i världen demokratiska såväl som 

icke-demokratiska samt betydelsen av internationell valobservation. 

Slutligen fokuseras på politiska insatser att sprida demokratiska 

processer och spelregler i en alltmer globaliserad värd samt idéer om 

att utveckla demokratin bortom nationalstaten. Kursen omfattar både 

nationell svensk rätt, EU-rätt, folkrätt och mänskliga rättigheter. 


rättsvetenskap eller statskunskap i successiv fördjupning (A-, B- och 

C-kurs) eller avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng på Juristprogrammet. 


Rättsvetenskap, avancerad nivå, Mervärdesskatterätt med IT-stöd 

15 hp 





Kursen mervärdesskatt med IT-stöd vänder sig både till dig som är 

praktiskt verksam och till dig som vill läsa kursen som en del av din 

utbildning till exempel ekonom eller jurist. Som kursdeltagare får du 

genom grupparbeten fördjupad kunskap om svensk och EG-rättslig 

mervärdesskatterätt. Du kommer tllsammans med andra att författa PM, 

diskutera och analysera aktuella rättsfall och frågor rörande mervärdesskatterätten. 

Kursen lämpar sig bland annat för de som har arbetat 

något eller ett par år på skatteverket som skatterådgivare eller läser på 

högskole-/universitetsutbildning till jurist eller ekonom. 


rättsvetenskap eller statskunskap i successiv fördjupning (A-, B- och 

C-kurs) eller avklarad grundnivå, 180 högskolepoäng på Juristprogrammet. 


Rättsvetenskap, avancerad nivå, 

Upphovsrätten i internationell kontext 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger en inblick i internationell upphovsrätt och närstående rättigheter 

på ett internationellt plan inklusive den dit hörande internationella 

privaträtten. Kursen syftar till att förmedla en förståelse för nationella 

skillnader inom området samt för relationen mellan rättsutvecklingen på 

det nationella respektive det internationella planet. De studerande ska 

genom kursen förvärva förmåga att bedöma juridiska konsekvenser av 

upphovsrättsliga avtal med internationell anknytning, samt att kritiskt 

granska rättsutvecklingen inom upphovsrättsområdet på ett internationellt 

plan. 

Behörighet: 180 högskolepoäng på grundnivå varav minst rättsvetenskap 

90 högskolepoäng i successiv fördjupning (A-, B- och C-kurs) eller 



SAMHÄLLSKUNSKAP 

Samhällskunskap finns som ämne inom grund- och gymnasieskolan 

och som en inriktning inom lärarprogrammet vid Örebro 

universitet. Inom ämnet ges också kurser som är lämpliga dels 

för lärare som vill fortbilda sig, dels för andra sökande som vill 

bredda sin förståelse av samhällets utveckling och förändring. 

Att läsa staden 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

15 hp 





Kursen vänder sig främst till lärare och blivande lärare inom samhällskunskap/historia 

med flera ämnen, guider och andra som vill 

förstå samhällets förändringar. Kursen är lämplig för såväl lärare inom 

grundskolans alla åldrar, som för gymnasiet. Kursen lär ut hur man kan 

använda den egna närmiljön för att beskriva och förstå olika förändringar 

i samhället. Detta sker främst genom att använda den urbana miljön 

som fallstudie. Genom studier av den urbana närmiljön ska studenten 

skaffa sig en förståelse för hur exempelvis politiska, ekonomiska, 

rumsliga förändringsprocesser kan avläsas i den urbana miljöns struktur 

och organisering. Studenten ska också efter avslutad kurs ha tillägnat 

sig kunskap om hur detta kan överföras till den egna yrkesverksamheten. 

Detta sker genom olika praktiska moment i kursen. 



Att läsa staden I - ett teoretiskt perspektiv 

7,5 hp 





Kursen vänder sig främst till lärare och blivande lärare inom samhällskunskap/historia 

med flera ämnen, guider och andra som vill 

förstå samhällets förändringar. Kursen är lämplig för såväl lärare inom 

grundskolans alla åldrar, som för gymnasiet. Kursen lär ut hur man kan 

använda den egna närmiljön för att beskriva och förstå olika förändringar 

i samhället. Detta sker främst genom att använda den urbana miljön 

som fallstudie. Genom studier av den urbana närmiljön ska studenten 

skaffa sig en förståelse för hur exempelvis politiska, ekonomiska, 

rumsliga förändringsprocesser kan avläsas i den urbana miljöns struktur 

och organisering. 



Att läsa staden II - ett praktiskt perspektiv 

7,5 hp 





Kursen är en fortsättning på Att läsa staden I. Kursen vänder sig främst 

till lärare och blivande lärare inom samhällskunskap/historia med 

flera ämnen, guider och andra som vill förstå samhällets förändringar. 

Kursen är lämplig för såväl lärare inom grundskolans alla åldrar, som 

för gymnasiet. Kursen lär ut hur man kan använda den egna närmiljön 

för att beskriva och förstå olika förändringar i samhället. Detta sker 

främst genom att använda den urbana miljön som fallstudie. Studenten 

ska också efter avslutad kurs ha tillägnat sig kunskap om hur detta 

kan överföras till den egna yrkesverksamheten. Detta sker genom olika 

praktiska moment i kursen. 

Behörighet: Att läsa staden I - ett teoretiskt perspektiv, 7,5 högskolepoäng. 



101

Sjukgymnastik / Socialt arbete 

SJUKGYMNASTIK 

Ämnet sjukgymnastik omfattar kunskaper om och studier av 

människan i rörelse. Med patienten som aktiv samarbetspartner 

syftar de sjukgymnastiska åtgärderna, som kan vara 

förebyggande, undersökande och behandlande, till ökad 

medvetenhet om kroppsliga resurser och därmed förbättrad 

förmåga att klara det dagliga livet. 

Verksamheten inkluderar alla åldrar och inrymmer ett brett 

spektrum av funktionsstörningar avseende rörelse- och 

stödjeorganen, centralt och perifert nervsystem, andning och 

cirkulation, psykosomatik samt psyke. 

Sjukgymnastik som vetenskapligt ämne har utvecklats mycket 

snabbt i vårt land under de senaste 20 åren. Det vetenskapliga 

underlaget utgörs till väsentlig del av rörelsevetenskap. 

Den omfattar biomekaniska, fysiologiska och psykologiska 

faktorer och perspektiv på rörelse, samt de specifika störningar 

av rörelsefunktionen som orsakas av sjukdom och skada. 

Interaktion (kommunikation/samspel) och lärande (didaktik/ 

pedagogik) är viktiga komponenter i ämnet. 

Nedanstående kurser är kompletteringar av tidigare grundutbildning 

för redan yrkesverksamma sjukgymnaster och kan 

ingå som del i kandidatexamen. 

Samläsning kommer att ske med ämnet arbetsterapi på 

Hälsoakademin. På grund av detta är platsantalet begränsat 

till fem platser inom varje kurs. 

Sjukgymnastik C, Examensarbete 

GRUNDNIVÅ 

C-kurser 

15 hp 


Distanskurs 




Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap i 

sjukgymnastik och ett vetenskapligt arbetssätt genom att planera och 

genomföra ett självständigt arbete. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen 

i sjukgymnastik. 

Behörighet: 60 högskolepoäng i ämnet Sjukgymnastik varav 30 högskolepoäng 

på B-nivå samt 7,5 högskolepoäng Forskningsmetodik på C-nivå. 





mikrofon. Vissa moment kräver närvaro på Örebro universitet, sammanlagt 

cirka 5 dagar på campus. 

Sjukgymnastik C, Examensarbete 

15 hp 





Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap i 

sjukgymnastik och ett vetenskapligt arbetssätt genom att planera och 

genomföra ett självständigt arbete. Kursen kan ingå som del i kandidatexamen 

i sjukgymnastik. 

Behörighet: 60 högskolepoäng i ämnet Sjukgymnastik varav 30 högskolepoäng 

på B-nivå samt 7,5 högskolepoäng Forskningsmetodik på C-nivå. 


Sjukgymnastik C, Forskningsmetodik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap om 



tyngdpunkt på forskningsmetoder för kunskapsutveckling inom sjukgymnastik. 

Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i sjukgymnastik. 

Behörighet: Sjukgymnastik 60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng på 

B-nivå. 





mikrofon. Vissa moment kräver närvaro på Örebro universitet och Du 

förväntas tillbringa sammanlagt cirka 5 dagar på campus. 

Sjukgymnastik C, Forskningsmetodik 

7,5 hp 



Helfart 


Kursens syfte är att studenten skall förvärva fördjupad kunskap om 


tyngdpunkt på forskningsmetoder för kunskapsutveckling inom sjukgymnastik. 

Kursen kan ingå som del i kandidatexamen i sjukgymnastik. 

Behörighet: Sjukgymnastik 60 högskolepoäng varav 30 högskolepoäng på 

B-nivå. 


SOCIALT ARBETE 

Är du intresserad av människors livsvillkor, sociala utsatthet, 

och även hur samhälleliga strukturer påverkar såväl barn och 

unga som vuxna? 

Ämnet socialt arbete omfattar teorier och metoder om socialt 

förändringsarbete och sociala problem. Vidare strävar ämnet 

socialt arbete efter att integrera teori och praktik. Det praktiska 

sociala arbetet innebär att arbeta med människor i utsatta 

livssituationer. Ämnet socialt arbete studeras utifrån olika 

perspektiv såsom kön, klass, etnicitet och kultur. Forskningen 

fokuserar på sociala problem och socialt förändringsarbete 

och bedrivs inom ett brett fält, bland andra barn och familj, 

samhällsarbete, samt missbruk och behandling. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Introduktion till utvärdering i socialt arbete 

15 hp 






Kursen behandlar utvärdering i socialt arbete innehållande olika utvärderingsperpektiv, 

metoder och designer i utvärdering relaterat till olika 

användar- och brukarperspektiv. Därutöver behandlas utvärderingens 

betydelse för verksamhetsutveckling och evidensbaserad praktik i socialt 

arbete. 



Barnets rättigheter - ett förändringsarbete 

7,5 hp 



Distanskurs 




FN:s konvention om barnets rättigheter är grunden i denna kurs som 

vänder sig till yrkesverksamma vars arbete rör barn. I kursen används 

konventionens artiklar och huvudprinciper för att tolka och praktiskt 

tillämpa barnets rättigheter i ett förändringsarbete. 

Barnrättsperspektiv i utvärdering och uppföljning kan med fördel läsas 

som en kurs som bygger vidare på kunskapen från Barnets rättigheter - 

ett förändringsarbete. 

Kursen ges av Barnrättsakademin. 



Sociologi 




träffar. 

Barnets rättigheter - ett förändringsarbete II 

7,5 hp 


Distanskurs 




FN:s konvention om barnets rättigheter är grunden i denna kurs och är 

en fördjupning och fortsättning av Barnets rättigheter - ett förändringsarbete. 

Kursen ger en fördjupad kunskap och reflektionsförmåga avseende 

planering av en verksamhets barnrättsperspektiv. I kursen används 

konventionens artiklar och huvudprinciper för att på ett professionellt 

och systematiskt sätt omsätta dessa i praktiskt förändringsarbete. 


Behörighet: Barnets rättigheter - ett förändringsarbete, 7,5 högskolepoäng. 



träffar. 

Barnrättsperspektiv i utvärdering och uppföljning 

7,5 hp 



Distanskurs 




FN:s konvention om barnets rättigheter ska vara vägledande i all 

planering och alla beslut som rör barn inom offentlig verksamhet. Den 

här kursen vänder sig till yrkesverksamma som vill tillägna sig teoretisk 

och praktisk kunskap för att granska verksamhetens tillämpning av 

konventionen och dess huvudprinciper. Kursen vänder sig till yrkesverksamma 

som redan tidigare kan grunderna i barnkonventionen. 

Barnets rättigheter - ett förändringsarbete, 7,5 högskolepoäng kan med 

fördel läsas innan denna kurs. 





träffar. 

Child protection in emergencies 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen vänder sig till studenter och professionella med ett intresse 

för att tillämpa ett barnrättsperspektiv i katastrofsituationer, både i 

väpnande konflikter och i naturkatastrofer. Huvudsyftet är att lära sig hur 

FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen) implementeras 

inom området för barns rätt till skydd i katastrofer. Barnkonventionen 

innehåller flera artiklar som avser barns rätt till skydd. Kursen kommer 

att belysa olika riskområden; att bli skild från sin familj, psykosocial 

stress, våld och övergrepp, fysiska skador samt att rekryteras till 

väpnande grupper. Deltagarna kommer att utveckla en förmåga att 

tillämpa ett barnrättsperspektiv på ett konkret sätt genom att använda 

huvudprinciperna och artiklar i barnkonventionen. 





träffar. 

Comparative Social Work Studies 

7,5 hp 




Helfart 



Kursen introducerar teoretiska frågeställningar rörande komparativa 

studier i socialt arbete. Hur globaliseringen och situationen i Europa 

påverkar socialpolitiken och det sociala arbetet i olika länder granskas. 

Vissa länder fokuseras här genom att den historiska och politiska kontexten 

studeras. Centrala aspekter på socialpolitiken i Skandinavien tas 

upp. Studiebesök inom det sociala arbetets olika verksamhetsfält ingår. 



Övrigt: Kursen samläses med utbytesstudenter. 

Parenting and Childhood in ”New” Families 

7,5 hp 



Helfart 



Syftet med kursen är att ge en orientering om familjelivets förändringar i 

det senmoderna samhället med avseende på föräldraskap och barndom. 

Speciellt betonas den västerländska familjebildningen, den skandinaviska 

förhandlingsfamiljen, separationer/skilsmässor och ombildade familjer 

efter skilsmässor. Kursen ger vidare en presentation av tvärvetenskaplig 

familjeforskning med fokus på generation och kön. 



Övrigt: Kursen samläses med utbytesstudenter. 

The Rights of the Child, A Work of Change 

7,5 hp 


Distanskurs 





Kursen vänder sig till studenter och yrkesverksamma inom offentlig 

förvaltning som vill utveckla ett förändringsarbete utifrån FN:s konvention 

om barnets rättigheter (barnkonventionen) . Efter kursen har 

deltagarna teoretisk kunskap om barnets rättigheter enligt barnkonventionen. 

Deltagarna har också utvecklat förmåga att analysera och följa 

upp tillämpningen av barnets perspektiv och barnets rättigheter på ett 

konkret sätt genom att systematiskt använda sig av huvudprinciperna i 

barnkonventionen. 





träffar. 


Socialt arbete som vetenskapsområde 

och forskningsfält, avancerad nivå 

30 hp 



Helfart 


Kursen vänder sig till dig som har socionomexamen eller minst 

kandidatexamen i socialt arbete.Kursen ges som fristående kurs men är 

obligatorisk för en magisterexamen i socialt arbete. Under kursen kommer 

du att ta del av aktuell och relevant forskning i socialt arbete och 

utveckla redskap för att kritiskt värdera och analysera socialvetenskaplig 

forskning. Det sociala arbetes teoribildning problematiseras med stöd av 

olika vetenskapliga paradigm. Olika forskningsmetoder presenteras och 

analyseras med relevans för det socialvetenskapliga forskningsområdet. 

Kursen avslutas med ett självständigt examensarbete 

Behörighet: Socialt arbete 90 högskolepoäng med succesiv fördjupning. 


Socialt arbete, avancerad nivå 

30 hp 




Kursen avser att förmedla fördjupade teoretiska kunskaper i ämnet 

socialt arbete. Kursen avser vidare att förmedla fördjupade kunskaper 

om vetenskapsteori, forskningsmetodik och forskningsetik. Under kursen 

förväntas deltagarna utveckla ett kritiskt och kreativt vetenskapligt 

förhållningssätt för att självständigt kunna analysera forskningsresultat 


103

Socialt arbete / Sociologi 


om sociala problem och socialt arbete på samhällsnivå, grupp- och 

individuell nivå. Kursen innehåller tre delmoment: teorier i socialt 

arbete, vetenskapsteori och forskningsmetod samt ett självständigt 

forskningsarbete i uppsatsform. 

Behörighet: Socialt arbete 90 högskolepoäng med succesiv fördjupning. 


Övrigt: Kursen bedrivs på halvfart och sträcker sig över två terminer. 

Handledningsmetodik inom 

verksamhetsförlagd utbildning i socialt arbete 

7,5 hp 






Kursen vänder sig till yrkesverksamma socionomer som är handledare till 

studenter inom socionomprogrammet. Kursens mål är att kursdeltagaren 

själv ska kunna skapa förutsättningar för professionella handledningssamtal 

och kommunikationsprocesser med studerande. Kursen innehåller 

en genomgång av handledningsteorier, handledningsmetoder och 

förhållningssätt som utgångspunkt för en teori- och perspektivmedveten 

handledning av studerande inom socialt arbete på en verksamhetsförlagd 

kurs. Handledarrollen och handledningsprocessen presenteras och 

diskuteras liksom maktaspekter och etiska förhållningssätt. 

Behörighet: Socionomexamen eller motsvarande. 


SOCIOLOGI 

I sociologi studerar du hur samhälleliga strukturer, sociala 

grupper och det sociala samspelet mellan individer blir till i 

relation till varandra och i ett samhälleligt sammanhang, hur de 

binds samman till grupper och samhällen, hur över- och underordningar 

skapas samt hur detta förändras i tid och rum. Du 

kan välja en socialpsykologisk inriktning på dina sociologistudier, 

vilket innebär att du fokuserar på hur individer påverkar 

och påverkas av sociala grupper och samhälleliga strukturer. 

Det sociologiska perspektivet används på en rad olika 

områden. Sociologer studerar till exempel klass- och könstillhörighetens 

betydelse, välfärd och social utslagning, 

identitetsbildning, arbetslivets och familjens omvandling, 

urbana miljöer, sexualitet, sociala rörelsers politiska roll och 

det mångkulturella samhällets utmaningar. 

Att läsa sociologi innebär att gå på föreläsningar, läsa 

kurs litteratur, grupparbete och delta i seminarier och diskussioner. 

Centralt är att lära sig använda metoder och teorier 

för att självständigt inhämta kunskaper om samhället. Dessa 

redovisar du i temaarbeten och uppsatser. 

Sociologi ger en allsidig och gedigen samhällsvetenskaplig 

grund för dig som vill arbeta med mänskliga relationer i olika 

typer av socialt inriktade arbeten eller personalarbete, om du 

tänker bli utredare, informatör, journalist, omvärldsanalytiker, 

lärare i samhällsorienterande ämnen, etcetera. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Etnicitet och religion i det mångkulturella samhället 

30 hp 


Helfart 


Kursen behandlar en av de mest angelägna och utmanande samhällsfrågorna 

vi idag står inför: religiös, etnisk och kulturell mångfald i samhället. 

Denna mångfald i och invandring till västerländska samhällen har 

inneburit grundläggande sociala förändringar i samhället, i människors 

vardagliga livsformer och ställer samhällena inför allvarliga sociala och 

politiska utmaningar. Mångfaldens utmaningar är här och kommer att 

stanna här. Genom religiös, etnisk och kulturell mångfald, genom att 

samhällen befolkas av människor med olika historia, religion, språktillhörighet 

och kultur, genom att etniska och religiösa grupper ställer krav 

på erkännande av sin olikhet utmanas föreställningar om det religiöst, 

etniskt och kulturellt homogena samhället. Kursen syftar till att ge samhällsvetenskapliga 

perspektiv på och förmedla grundläggande kunskaper 

om denna pluralism och hur distinkta minoriteters kollektiva identiteter, 

religioner och kulturer kan och bör förstås, hanteras och erkännas. 



Socialpsykologi A 

30 hp 



Helfart 


Kursens övergripande mål är att ge en grundläggande förståelse för hur 

individen påverkar och påverkas av sin sociala närmiljö och samhället i 

stort. Mot denna bakgrund ges en översikt av den sociologiska socialpsykologin 

med anknytning till individ- och samhällsproblem. Kursen består 

av fyra delar. I den första delen ges en introduktion till socialpsykologins 

uppkomst och utveckling, olika interaktionsteorier samt till vetenskapsteori. 

Kvantitativt och kvalitativt inriktad socialpsykologisk forskning 

samt klassiska socialpsykologiska experiment avhandlas. I den andra 

delen behandlas grundläggande socialpsykologiska perspektiv på själv-/ 

identitetsutveckling i förhållande till dagens samhällsförändringar. Såväl 

kropp, känslor, och medvetande behandlas från ett socialt perspektiv. I 

den tredje delen diskuteras och problematiseras kön/genus, erkännande 

samt ungdoms- och subkulturer i relation till det moderna samhällets 

förändring. I den fjärde delen diskuteras med anknytning till det 

moderna samhällets förändring fenomen som självskador, incest, ångest 

och leda samt utseendefixering. 



Sociologi A 

30 hp 



Helfart 


Kursens övergripande mål är att ge en grundläggande förståelse för 

det moderna samhällets karaktär, funktionssätt och dess betydelse för 

människan som social varelse. Mot denna bakgrund ges en översikt av 

sociologiska kunskapsområden, forskningstraditioner, grundläggande 

begrepp, teorier och metoder. Kursen ger studenten en grundläggande 

förmåga att analysera samhälleliga problem med hjälp av sociologisk 

teori och metod. Samhällsfrågor kopplade till etnicitet, klass, kön och 

sexualitet spelar en framträdande roll i kursen. 



Det mångkulturella samhället, globalisering och demokrati 

15 hp 



Helfart 


Kursen syftar till att ge en tvärvetenskaplig belysning av det mångkulturella 

samhällets framväxt, funktionssätt, utmaningar och svårigheter. 

Kursens övergripande mål är att den studerande skall: 

– inhämta kunskaper om etnicitetens och kulturens plats och funktion 

i samhället samt migrationsströmmars och exilens orsaker och 

konsekvenser liksom inkludering och exkludering av etniska minoriteter 

i samhällslivet 

– tillägna sig samhällsvetenskapliga begrepp och teorier om nationalstaters 

funktionssätt, globalisering, demokrati och etnisk mångfald i 

samhället 

– utveckla förmågan till självständig bearbetning av mångkulturalismens 

problemställningar 

Kursen kan läsas som fristående kurs eller som delkurs i ”Etnicitet och 

religion i det mångkulturella samhället”. 



Religionssociologi 

15 hp 



Helfart 


I kursen ingår att ge förståelse för vad religion innebär genom att 



Sociologi 

förmedla grundläggande kunskaper om religionssociologiska frågeställningar 

och teorier. Teman som särskilt kommer att beaktas är den 

klassiska och moderna religionssociologin, religion i mångkulturella 

samhällen, genus och religion, sekularisering, religiösa konflikter samt 

religiösa attityder och livsstilar i olika religioner. 

Kursen kan läsas som fristående kurs eller som delkurs i ”Etnicitet och 

religion i det mångkulturella samhället”. 



Sociologi och socialpsykologi B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursens övergripande mål är att ge en fördjupad kunskap om sociologiska 

och socialpsykologiska teorier och metoder. Kursen består av tre 

delar: 

– en teorikurs som fokuserar på dels den pågående omvandlingen av det 

moderna samhället, dels gruppers och enskilda individers förändrade 

villkor i detta samhälle 

– specialkurser där man kan välja: 

Sociologi och socialpsykologi B, Kropp, kultur och konsumtion (HT 2011) 

Sociologi och socialpsykologi B, Stadens sociala liv (HT 2011) 

Sociologi och socialpsykologi B, Familj och nära relationer (VT 2012) 

Sociologi och socialpsykologi B, Risksamhället - sociologiska perspektiv 

på dagens miljöproblem (VT 2012) 

– forskningsmetodik samt ett självständigt arbete 

Behörighet: Sociologi A, 30 högskolepoäng eller Socialpsykologi A, 30 



Sociologi och socialpsykologi B, Familj och nära relationer 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen behandlar sociologiska och feministiska teorier om familjens historiska 

förändring samt vad familj och nära relationer betyder i det moderna 

samhället. Relationerna mellan generationer och mellan könen tas upp till 

behandling, liksom samspelet mellan familj och arbetsliv, konstruktioner 

av moderskap och faderskap samt sexualitet, klass och etnicitet. 

Kursen kan läsas som fristående kurs eller som delkurs i Sociologi och 

socialpsykologi B, 30 högskolepoäng. 

Behörighet: 30 högskolepoäng i ett samhällsvetenskapligt huvudområde/ 

ämne. 


Sociologi och socialpsykologi B, Kropp, kultur och konsumtion 

7,5 hp 



Helfart 


Kursen ger en kultursociologisk introduktion till vad det innebär att 

människor är kroppsliga varelser och till relationen mellan smak, kultur 

och livstilar. Vad innebär det att det är genom kroppen vi möter vår 

omgivning, dvs att en stor del av vår interaktion med andra är kroppslig? 

Vilken betydelse har hur vi för oss och hur vi klär oss, samt de livsstilar 

vi har för hur vi upplever varandra? Är livstilar något vi själva skapar efter 

eget intresse eller påverkas vi av vår omgivning? 




ämne. 


Sociologi och socialpsykologi B, 

Risksamhället - sociologiska perspektiv på dagens miljöproblem 

7,5 hp 



Helfart 


I dag ser vi hur många aktörer i samhället - allmänhet, näringsliv, 

politiska partier och forskarsamhället - engagerar sig i frågan om en 

hållbar samhällsutveckling. Men trots allt tal om miljön idag har många 

miljöproblem faktiskt förvärrats. 

Människans relation till naturen har under lång tid varit en viktig fråga 

för sociologin. I denna kurs studeras hur klassisk och modern sociologi 

analyserat miljöfrågans sociala och politiska karaktär. Tonvikt ligger 

på dagens miljöproblem och risker, inte minst frågan om framtida 

klimatförändring. 




ämne. 


Sociologi och socialpsykologi B, Stadens sociala liv 

7,5 hp 



Helfart 


Mer än hälften av jordens befolkning bor numera i städer. I en globaliserad 

värld är städerna allt viktigare platser för skapande av ekonomisk 

aktivitet, kulturell identitet och politiskt medborgarskap. Intresset för 

staden är dock långtifrån nytt, sedan 1900-talets början har sociologer 

reflekterat över stadens betydelse för samhälle och individer. I denna 

kurs studeras hur klassisk och nutida sociologi sett på stadens roll för 

formandet av identitet, relationer och verksamheter. Tonvikt ligger på 

att förstå det sociala livet i dagens storstad och kursen innehåller även 

analyser av hur staden skildras i populärkultur, såsom film och böcker. 


socialpsykologi B. 


ämne. 


Sociologi och socialpsykologi C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursens övergripande mål är att bredda och fördjupa studentens 

kunskap i moderna sociologiska och socialpsykologiska begrepp, teorier 

och metoder och att därigenom öka förmågan till självständig analys 

av problemställningar, formulerade från sociologiska utgångspunkter. 

Aktuella teoretiska och metodologiska ansatser och perspektiv i modern 

sociologi och socialpsykologi tas upp. Ett självständigt genomfört 

sociologiskt uppsatsarbete är ett centralt moment i kursen. 

Behörighet: Sociologi och socialpsykologi B, 30 högskolepoäng eller 

Sociologi B, 30 högskolepoäng. 


Sociologi, avancerad nivå, Uppsats 


30 hp 



Helfart 



ämnet sociologi, avancerad nivå. 

Behörighet: 30 högskolepoäng på avancerad nivå i sociologi. Dessutom 

krävs Svenska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


Sociologi, avancerad nivå, Uppsats 

15 hp 







ämnet sociologi, avancerad nivå. 

Behörighet: 15 högskolepoäng på avancerad nivå i sociologi. Dessutom 




105

Statistik 


STATISTIK 

Dagligen möter man påståenden om hur verkligheten ser 

ut och fungerar. Att kunna tänka statistiskt är viktigt för att 

kunna förstå och tolka dessa påstånden. Man kan säga att 

statistik som vetenskapligt ämne handlar om hur man på ett 

effektivt sätt gör datainsamlingar och analyser för att minimera 

osäkerheten i beslutsprocesser och maximera vinster i 

beslut. En kritisk analys av påståenden kräver kunskaper om 

hur insamling och analys av data utförs och vilka slutsatser 

som kan dras. Insamling och analys av insamlade data kan 

ske på ett mer eller mindre sofistikerat sätt. 

Kunskaper i statistik har du nytta av när du läser andra 

ämnen. Oavsett ämne kommer du förr eller senare i kontakt 

med statistik. Inom nästan alla områden i yrkeslivet används 

statistiska metoder. De modeller och teorier som används inom 

finansiering hämtas till stor del från statistik. Tillverkningsindustrin 

använder statistik i kvalitetsstyrningen för att utvärdera 

och förbättra produktionsprocessen. Statistik används för att 

mäta arbetslöshet och konsumentprisindex. Läkemedelsindustrin 

och sjukvården tar hjälp av statistik för att utveckla nya 

läkemedel. Marknadsanalyser och produktionsplanering är 

andra exempel på användning av statistik i företag. 

På alla nivåer är huvuddelen av litteraturen på engelska. 

Statistik A, Grundläggande statistik 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

15 hp 




Helfart 


Kursen ger en introduktion till statistisk teori och metodik som används 

vid urvalsundersökningar och statistiska analyser av data. Genom 

kursen erhåller studenten en förståelse för nödvändiga förutsättningar 

för genomförandet av statistiska undersökningar och statistisk tolkning 

av analysresultat. Inom kursen behandlas bl.a. deskription, punkt- och 

intervallskattningar, hypotesprövning, analys av samband och sannolikhetsurval. 


4). 


Övrigt: Kursen överlappar med Statistik A, 30 högskolepoäng och 

kurserna får ej användas tillsammans i en examen. 

Statistik A, Regressionsanalys 

7,5 hp 






Vid statistisk analys är inte sällan syftet att undersöka samband mellan 

två eller flera faktorer. Hur påverkas studenternas prestationer av 

gruppstorlek? Vad blir effekten på investeringarna av att höja räntan 

en procentenhet? Vilken avkastning ger ytterligare ett års universitetsstudier? 

Kursen ger grunderna i regressionsanalys, en mycket användbar 

metod för denna typ av analys. 

Behörighet: Statistik A, Grundläggande statistik, 15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen kan sökas parallellt med Statistik A, Grundläggande 

statistik, 15 högskolepoäng. Kursen överlappar med Statistik A, 30 

högskolepoäng och kurserna kan ej användas tillsammans i en examen. 

Statistik A, Undersökningsmetodik 

7,5 hp 






Kursen tar upp olika aktuella metoder vid arbetet med en statistisk 

undersökning. Det gäller planering, konstruktion av frågeformulär 

och kodning, insamling av datamaterial, kännedom om olika felkällor, 

bearbetning och analys samt rapportskrivning. Kursen vänder sig dels till 

dig som planerar att själva göra framför allt enkät- och intervjuundersökningar, 

dels till dig som läser och tolkar resultat från sådana. 

Behörighet: Statistik A, Grundläggande statistik, 15 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen kan sökas parallellt med Statistik A, Grundläggande 

statistik, 15 högskolepoäng. Kursen överlappar med Statistik A, 30 


Statistik B, Statistisk teori 

B-kurser 

15 hp 



Helfart 


Kursen ger en fördjupning och breddning av sannolikhets- och inferensteori 

som behandlas på A-kursen, samt en introduktion till statistisk 

programvara och statistiska beräkningar med hjälp av datorer. 

Behörighet: Statistik A, 30 högskolepoäng. 


Statistik B, Ekonometri 

7,5 hp 





Ekonometri baseras på utvecklingen av statistiska metoder för att skatta 

ekonomiska samband, testa ekonomiska teorier och utvärdera den 

ekonomiska konsekvensen av beslutsfattande inom såväl offentlig som 

privat verksamhet. Kursen ger grundläggande kunskaper i ekonometriska 

metoder, speciellt multipel linjär regression vid observationsdata, en 

vanlig form av data vid nationalekonomiska tillämpningar. Metoder vid 

såväl tvärsnitts-, tidsserie- som paneldata behandlas. 

Behörighet: Statistik A, 30 högskolepoäng och Statistisk teori, 15 



Statistik B, Tidsserieanalys och prognosmetodik 

7,5 hp 





Tidsserieanalys används för att studera beroende över tiden. Hur dagens 

aktiekurs beror på tidigare aktiekurser, hur vattennivån i en sjö påverkas 

av tidigare vattennivåer och mängden regn under de senaste dagarna, 

hur ränta och tillväxt i BNP förklaras av tidigare räntor och tillväxttal. I 

kursen behandlas grundläggande tidsseriemodeller som ARIMA-modeller, 

enhetsrötter, multivariata tidsseriemodeller och kointegration samt 

modeller särskilt lämpliga för finansiella data. Förståelse för samband i 

tiden utgör grunden för framgångsrika prognoser och tidsseriemodellernas 

användning i prognossammanhang utgör ett viktigt inslag i kursen. 

Behörighet: Statistik A, 30 högskolepoäng och Statistisk teori, 15 



Statistik C, Uppsats 

C-kurser 

15 hp 



Helfart 



ämnet statistik. 

Behörighet: Statistik A, 30 högskolepoäng och Statistik B, 30 högskolepoäng. 




Statistik 

Statistik C, Prognosmetoder 

7,5 hp 





Kursen ger fördjupade och breddade kunskaper om prognosmetoder. 

Bl.a behandlas prognoser för lagerhållning, prognoser för nya produkter, 

prognoser baserade på expertbedömningar och poolning av prognoser. 

Dessutom behandlas prognosers funktion och betydelse i företag, offentliga 

sektor och samhällslivet samt prognosarbetets organisation och 

funktion i beslutsprocesser. 



Statistik C, Urvalsmetodik 

7,5 hp 





Nya resultat från urvalsundersökningar publiceras ständigt. Många av 

dessa ger värdefull information medan vissa tyvärr är så dåligt planerade 

och genomförda att det vore bättre för vetenskap och samhälle att de 

helt enkelt inte hade gjorts. Den här kursen ger dig kunskaper när ett 

urval kan ge dig relevant information. Vidare ger kursen verktyg för att 

planera och analysera olika typer av statistiska urvalsundersökningar. 




Statistik, avancerad nivå, Magisteruppsats 

15 hp 




Helfart 



ämnet statistik. 

Behörighet: Statistik C, 30 högskolepoäng där 15 högskolepoäng uppsats 

ingår. 

Dessutom krävs Engelska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


Statistics, Computational Statistics, Second Level 

7,5 hp 






Datorintensiva metoder utgör ett allt viktigare inslag i statistisk 

slutledning. I kursen behandlas begrepp som flyttal och datoraritmetik, 

algoritmer och grundläggande programmering med tonvikt på numerisk 

linjär algebra, numerisk optimering och numerisk integration. Stor vikt 

läggs vid slumptalsgenerering, simuleringsmetoder och bootstrap. 


ingår. 



Statistics, Design of Experiments, Second Level 

7,5 hp 



Helfart 



Syftet med kursen är att ge en utförlig behandling av experimentell 

försöksplanering och analys av experimentella försök. I en försöksplan 

ingår bland annat ett system av anvisningar om hur olika behandlingsmetoder 

eller kombinationer av behandlingsmetoder skall fördelas på 

de tillgängliga försöksenheterna och hur de erhållna resultaten skall 

analyseras och tolkas. Utöver fullständiga försöksplaner kommer vissa 

typer av fraktioner av faktoriella försök att studeras. Speciellt beaktas 

problemet att i konkreta tillämpningssituationer behandla övergången 

mellan problem och val av försöksplan. 


ingår. 



Övrigt: Kursen överlappar med Statistik D, Experimentell statistik, 7,5 


Statistics, Econometrics I, Second Level 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar grundläggande metoder och metodproblem inom 

regressionsanalys och ekonometri. Centrala moment i kursen är 1) linjär 

regression: småsampelegenskaper (OLS, GLS), asymptotiska egenskaper, 

robust variansskattning, 2) endogenitet och instrumentalvariabelskattning, 

3) generaliserade momentmetoden, samt 4) system av ekvationer. 


ingår. 



Statistics, Econometrics II, Second Level 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen bygger vidare på Econometrics I och ger en introduktion till mikroekonometriska 

och tidsserieekonometriska metoder. Följande moment 

ingår i kursen: 1) Simultana ekvationssystem, 2) paneldatamodeller, 3) 

begränsade beroende variabler, 4) tidsserier: ARIMA-modeller, enhetsrötter, 

samt 5) multivariata tidsserier: VAR-modeller, kointegration. 


ingår. 



Statistics, Estimation under Non-Response, Second Level 

7,5 hp 






Bortfall är ett vanligt problem vid urvalsundersökningar som kan leda 

till stora systematiska fel om bortfallet inte är slumpmässigt. I kursen 

behandlas olika metoder för att korrigera de fel som kan uppstå på 

grund av bortfall. 


ingår. 



Statistics, 

Financial and Macro Economic Time Series Models, Second Level 

7,5 hp 






Kursen ger fördjupade kunskaper i tidsserieanalys, hur samband över 

tiden kan analyseras och prognosticeras. Särskild vikt läggs vid modeller 

och metoder som har användning inom finansiell ekonomi och makroekonomi. 

Behörighet: Statistik C, 30 högskolepoäng, där 15 högskolepoäng uppsats 

ingår. 




107

Statistik / Statskunskap 


Statistics, 

Mathematics for Statistical and Economic Analysis, Second Level 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen behandlar den matematik som används vid högre studier i 

nationalekonomi och statistik. I kursen ingår funktioner av flera variabler, 

matrisalgebra, derivering, differentialer och optimering. 

Behörighet: Statistik C, där 15 högskolepoäng uppsats ingår alternativt 

Nationalekonomi C, 30 högskolepoäng, där 15 högskolepoäng uppsats 

ingår. 



Statistics, Micro Econometrics, Second Level 

7,5 hp 






Mikroekonometri behandlar analys av ekonomisk-statistiska modeller 

baserat på mikrodata (data på individnivå). Klassiska exempel på analysproblem 

är analys av färdmedelsval, arbetskraftsutbud och konsumtion 

av kapitalvaror. Dessa analysproblem kräver speciella statistiska 

modeller eftersom data inte uppfyller förutsättningarna för tillämpning 

av traditionella modeller, till exempel linjära regressionsmodeller. Kursen 

behandlar ett antal olika modeller för analys av mikrodata. Bland annat 

behandlas modeller för analys av binära variabler, regressionsanalys med 

censurerade och trunkerade variabler, analys av räknevariabler och analys 

av diskreta val. Andra problem som studeras är endogenitetsproblem, 

”sample selection” och ”on-site”-urval. Kursen behandlar formulering, 

skattning och utvärdering av modeller och inkluderar ett antal empiriska 

övningsexempel. 


ingår. 



Statistics, Registerstatistics and 

Production of Official Statistics, Second Level 

7,5 hp 






Kursen inleds med en diskussion om betydelsen av officiell statistik 

i samhället. Därefter bygger kursen vidare på principer för statistisk 

inferens och officiell statistikproduktion. Vidare diskuteras olika kvalitetsaspekter 

och olika modeller för kvalitetsvärdering av officiell statistik. 

Möjligheterna med att använda registerdata vid skapande av efterfrågad 

statistik nu och i framtiden studeras och tonvikt läggs på de problem det 

medför att använda administrativa data för produktion av registerbaserad 

statistik. 


ingår. Dessutom krävs Engelska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


Statistics, Statistical Theory I, Probability, Second Level 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen lägger grunden för att läsa statistisk teori på en mer avancerad 

nivå. Sannolikhetsteori, fördelningsteori och egenskaper för ett slumpmässigt 

urval behandlas ingående. 


ingår. 



Statistics, Statistical Theory II, Inference, Second Level 

7,5 hp 






Kursen ger grunderna för statistisk teori på en avancerad nivå. Punktestimation, 

hypotesprövning och intervallestimation behandlas utförligt för 

såväl små som stora stickprov. 


ingår. 



Statistik, avancerad nivå, Tillämpad ekonometri 

7,5 hp 



Helfart 



Kursen syftar till att studenterna skall förstå de statistiska metoder 

som behövs för att man skall kunna analysera empiriskt ekonomiska 

problem. Kursen täcker multipel linjär regression (OLS) behandlad med 

utgångspunkt från nationalekonomisk teori: modellspecifikation och 

modellresultat. Studenterna kommer att arbeta med praktiska tillämpningar 

av de fall då de antaganden som ligger till grund för den klassiska 

regressionsmodellen ej är uppfyllda (dvs., multikollinearitet, endogeneitet, 

heteroskedasticitet, och autokorrelation) och lära sig analysverktyg, 

begrepp och intuition som krävs för att utföra kvalificerade empiriska 

studier inom nationalekonomi. 


uppsats ingår och 30 högskolepoäng i statistik eller Statistik C, 30 

högskolepoäng där 15 högskolepoäng uppsats ingår och 30 högskolepoäng 

i nationalekonomi. Dessutom krävs Engelska B från gymnasiet 



Statistics, Bayesian Statistics, Second Level 

6 hp 



Helfart 



Den Bayesianska ansatsen till statistisk inferens bygger på en vidare 

tolkning av sannolikheter där personlig information om okända storheter 

kan beskrivas enligt sannolikhetslärans regler och information kan 

inkluderas i den statistiska analysen. Följande moment ingår i kursen: 

subjektiva sannolikheter, beslutsteoretiska grundvalar, Bayes sats och 

Bayesiansk inferens, hypostest och modellval, konjugata fördelningar, 

linjär regression, MCMC-metoder, paneldatamodeller, tidsseriemodeller 

samt beräkning av marginallikelihooden. 


ingår. 



Statistics, Model Assisted Survey Sampling I, Second Level 

6 hp 



Helfart 



Kursens första del ger de allmänna grunderna för designbaserad 

inferens vid urval från ändliga populationer. Begreppen sampling design, 

inklusionssannolikheter, indikatorvariabler för sampelmedlemskap, 

(design)väntevärde, (design)varians och (design)kovarians introduceras. 

Horvitz-Thompson-estimatorn för en populationstotal presenteras och 

diskuteras. De generella resultaten tillämpas på ett flertal ofta använda 

urvalsdesigner. Vidare diskuteras estimation av kvoter och medianer. 

Kursens andra del introducerar generell differens- och regressionsestimation 

vid godtyckliga urvalsdesigner. Dessa estimatorer inkorporerar 

explicit hjälpinformation i syfte att uppnå effektivare estimation. De 

generella resultaten tillämpas på några ofta använda elementurvalsdesigner. 

Kursens tredje del ger en första introduktion dels till estimation för 

domäner (redovisningsgrupper), dels till generell tvåfassamplingteori och 

dess tillämpning på vissa bortfallsproblem. 


ingår. 





Statistics, Model Assisted Survey Sampling II, Second Level 

6 hp 






I första delen av kursen diskuteras tillämpning av generell regressionsestimation 

på linjära gruppmodeller, vilket bland annat som specialfall 

ger allmänna resultat för poststratifiering. Vidare behandlas de speciella 

problem och möjligheter som är förknippade med användning av 

regressionsestimation vid kluster-, tvåstegs- och tvåfasurval. Slutligen 

fördjupas diskussionen i ”Modellassisterad survey sampling I” vad avser 

estimation för domäner. Kursens andra del tar upp problemet att finna 

optimala urvalsdesigner, diskuterar alternativa variansestimationstekniker 

samt ger en introduktion till analys av survey data. Kursens tredje 

del behandlar de intrikata problem som är förknippade med bortfall och 

mätfel. Olika bortfalls- och mätfelsmodeller diskuteras. 

Behörighet: Statistik C, 30 högskolepoäng inom vilken Statistik C, 

modellassisterad survey sampling I, 6 högskolepoäng skall ingå. 



Statistics, Multivariate Data Analysis, Second Level 

6 hp 






Kursen ger grundläggande kunskaper och färdigheter för att generera, 

bearbeta och analysera flerdimensionella data. Kursen ger kunskaper 

om vanliga analysmetoder för multivariata datamaterial såsom principalkomponenter, 

diskriminantanalys och klusteranalys. Kursen ökar den 

studerandes förmåga att självständigt och kritiskt använda multivariata 

statistiska metoder. 

Behörighet: Statistik C, 30 högskolepoäng där 15 högskolepoäng ingår. 



Statistics, Statistical Consulting I, Second Level 

3 hp 






Under kursen övas rollen som praktiserande statistiker. Kursen löper 

som en strimma under hela terminen och består dels av en seminarieserie 

där statistikerns yrkesroll ventileras och tillfälle ges att möta 

praktiserande statistiker, dels ett projektarbete där studenterna fungerar 

som statistiska konsulter i en statistisk undersökning. 


ingår. 



Statistics, Statistical Consulting II, Second Level 

3 hp 






Under kursen övas rollen som praktiserande statistiker. Kursen löper 

som en strimma under hela terminen och består dels av en seminarieserie 

där statistikerns yrkesroll ventileras och tillfälle ges att möta 

praktiserande statistiker, dels ett projektarbete där studenterna fungerar 

som statistiska konsulter i en statistisk undersökning. 


ingår. 



Statistik / Statskunskap 

STATSKUNSKAP 

I statskunskap studeras politiken i samhället. Här förmedlas 

insikter och kunskaper om politikens konfliktlinjer och maktförhållanden, 

politiska ideologier, partier och intressegrupper 

samt politikens institutioner och regler; i Sverige, i andra 

länder, i EU och i internationell politik. Studier i statskunskap 

lägger grunden för en framgångsrik yrkeskarriär inom såväl 

offentlig som privat sektor. Vi utbildar för yrken som innefattar 

kvalificerade analys- och utredningsuppgifter, administration, 

undervisning, samhällsinformation och politisk journalistik. På 

detta sätt ingår ämnet statskunskap på många plan i samhället 

och bidrar till att utveckla och förändra det. 

Statskunskapen i Örebro vill både erbjuda en grundläggande 

allmänbildning i ämnet och ge goda möjligheter till specialiserande 

kunskaper. På grundnivån ges A-, B- och C-kurs om 30 

högskolepoäng vardera. Tillsammans utgör dessa en successiv 

ämnesfördjupning för att uppnå kandidatexamen. För den som 

vill komplettera sina studier ges samtidigt ett antal fristående 

kurser rörande aktuell politik och viktiga samhällsfrågor om 

7,5 högskolepoäng på halvtid. På avancerad nivå ges två baskurser 

om 30 högskolepoäng, vilka tillsammans ger behörighet 

för Magisterexamen i statskunskap. Vill man fortsätta sina 

studier på avancerad nivå ges en fördjupningstermin bestående 

av fristående kurser om 30 högskolepoäng, samt en 

fördjupningstermin då man skriver en masteruppsats om 30 

högskolepoäng. Dessa båda fördjupningsterminer, tillsammans 

med de två basterminerna, kvalificerar för Masterexamen i 

statskunskap. Man kan även få ut Masterexamen i statskunskap 

med andra kombinationer av kurser och ämnen. Närmare 

upplysningar om detta ges av studievägledaren. 

Statskunskap är även ett ämne med omfattande forskarutbildning, 

med ett flertal professorer och många doktorander. 

Statskunskap A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursen ger grundläggande kunskaper om politik. Under den första 

delkursen behandlas politiska ideologier och idéhistoria. En introduktion 

ges även till grundläggande teorier om centrala begrepp som demokrati, 

styrning och makt. Därefter avhandlas i tre delkurser Politik och förvaltning 

i Sverige och EU, Jämförande politik samt Internationell politik. 

Undervisning sker genom föreläsningar och seminarier. Ett moment omfattar 

även att självständigt i grupp författa en mindre skriftlig rapport. 



Kvinnofridskunskap 

15 hp 


Distanskurs 




Kursen tar upp ett grundläggande och fördjupat perspektiv på mäns våld 

mot kvinnor och våld i nära relationer. Genom att studera och jämföra 

olika förklaringsperspektiv och analysera deras praktiska konsekvenser i 

praktiskt arbete vill kursen bidra till en utveckling av en tvärprofessionell 

ansats inom kvinnofrid. Kursen ger ett mångvetenskapligt perspektiv 

på området baserat på forskning inom statskunskap, genusvetenskap, 

socialt arbete och rättsvetenskap. 

Framväxten av kvinnofrid som aktuellt politikområde, ny lagstiftning, 

teorier om mäns våld mot kvinnor samt olika praktiska moment inom 

kvinnojourer och socialt arbete behandlas. 




109

Statskunskap 



Distansinformation: Kursen kräver regelbunden tillgång till internet där 

föreläsningar och diskussioner sker. Två träffar på Örebro universitet 

förlagda på lördagar samt en kväll i samband med kursstart. 

Statskunskap AI 

15 hp 


Distanskurs 




Vad är politik? Hur uppstår ideologier? Vad är grunderna till det svenska 

politiska systemet? Vilken roll spelar EU i Sverige? Dessa och andra 

frågor tas upp på denna kurs som består av två delkurser om vardera 

7,5 högskolepoäng. Kursen som helhet innehåller en diskussion 

om begreppet politik, en översikt över politisk historia och politiska 

ideologier i vår tid. De politiska idéernas och teoriernas uppkomst och 

förändring behandlas liksom svensk politik, Sveriges politiska system i 

jämförelse med andra system, partiernas roll, förändringar i kommuner 

och landsting, EU:s uppbyggnad samt relationen mellan Sverige och EU. 

Kursen baseras på självstudier, kontakt med lärare och andra studenter 

via Internet. 





Statskunskap AII 

15 hp 


Distanskurs 




Vad orsakar krig och hur får vi fred? Hur styrs världen och enskilda 

länder? Varför är så många fattiga och vad kan vi göra internationellt åt 

klimatproblemen? Detta är några av de frågor som kan komma upp under 

kursen som består av två delkurser om vardera 7,5 högskolepoäng. 

Kursen som helhet tar upp internationella relationer, utländska politiska 

system, EU som global aktör, samt hur Sverige påverkar och påverkas 

av internationella frågor. Vi studerar bland annat hur politiska system 

i andra länder är uppbyggda, vad som kännetecknar den europeiska 

integrationen, internationellt samarbete utifrån bland annat Förenta 

Nationernas utveckling, samt krig och konflikter. Kursen baseras på 

självstudier, kontakt med lärare och andra studenter via Internet. 





Democracy and Authoritarian Regimes 

7,5 hp 




Helfart 



Vilka utmaningar står nya demokratier inför? Vilka faktorer är gynnsamma 

för demokratisering? Varför har flera demokratiseringsprocesser 

under senare år avstannat och gått över i auktoritärt styre? Sedan 

1970-talet har en våg av demokrati svept över världen. Samtidigt visar 

de senaste årens auktoritära utveckling i flera länder att demokratin som 

styrelseform fortfarande är utmanad. 

Kursen introducerar teoretiska perspektiv, nyckelbegrepp och 

empiriska resultat som kan vara till hjälp för att förstå dynamiken i 

demokratiseringsprocesser såväl som i auktoritära system världen över. 

Nyckelfaktorer relaterade till demokratisering såsom aktörsorienterade 

och strukturella förutsättningar, politiska och medborgerliga rättigheter, 

politiska institutioner, liksom internationellt demokratibistånd och 

demokratispridning berörs under kursen. I kritisk belysning introducerar 

kursen också några av de frekvent förekommande kvantitativa måtten på 

demokratins tillstånd och utveckling i olika länder. 

Kursen är relevant för den som av olika anledningar är intresserad 

av frågor som rör demokrati och demokratisering. Möjligen, men inte 

nödvändigtvis, har studenten samhällsvetenskaplig bakgrund eller 

kanske erfarenhet från internationellt demokratistödjande arbete. Kursen 

torde också attrahera personer från olika professioner såsom t ex lärare, 

journalister, utredare och omvärldsanalytiker. 



European Political Integration 

7,5 hp 




Helfart 



Kursen bidrar till fördjupade kunskaper om den europeiska integrationsprocessen. 

Särskilt fokus ligger på idéerna bakom integrationsprocessen 

och teorier som kan förklara processens dynamik och utveckling. Ett 

annat viktigt tema är att beskriva och förstå EU som ett politiskt system. 

Det innebär bland annat att flera olika politikområden analyseras, såsom 

EMU, regionalpolitik och jordbrukspolitik. Slutligen är den Europeiska 

integrationens framtid ett centralt tema för analys och diskussion. 



Internationell politik 

7,5 hp 




Helfart 


Vad orsakar krig och hur får vi fred, hur är världens resurser fördelade 

och varför är så många fattiga, hur ska vi undvika klimatförändringarna, 

hur styrs världen och vilken roll spelar staterna? Detta är exempel på 

frågor som studiet av internationell politik försöker besvara. Ekonomisk, 

social och politisk globalisering har bundit samman världen till den 

grad att vår vardag i stor utsträckning påverkas av politik på internationell 

nivå - från priset på bananer till utlandstjänstgöring för svenska 

soldater. Denna kurs introducerar studiet av internationell politik och 

ger en grundläggande förmåga att förstå, analysera och problematisera 

världspolitiska händelser och spelet mellan stater. Kursen ger också 

en förståelse för olika teoretiska/ideologiska synsätt på Internationella 

Relationer (IR). Ett tema är också EU som region och aktör i världspolitiken. 

Kursen vänder sig till alla med ett intresse för vad som händer 

i vår omvärld. Kursen samkörs med delkursen Internationell politik på 

Statskunskap A (heltid). 



Internationell politik i en globaliserad värld 

7,5 hp 


Distanskurs 




Denna kurs som ges på distans introducerar studiet av internationell 

politik och ger en grundläggande förmåga att förstå, analysera och 

problematisera världspolitiska händelser och spelet mellan stater. Vad 

orsakar krig och hur får vi fred, hur är världens resurser fördelade och 

varför är så många fattiga, hur ska vi undvika klimatförändringarna, 

hur styrs världen och vilken roll spelar staterna? Detta är exempel på 

frågor som studiet av internationell politik försöker besvara. Ekonomisk, 

social och politisk globalisering har bundit samman världen till den grad 

att vår vardag i stor utsträckning påverkas av politik på internationell 

nivå - från priset på bananer till utlandstjänstgöring för svenska soldater. 

Kursen ger också en förståelse för olika teoretiska/ideologiska synsätt 

på Internationella Relationer (IR). Ett tema är också EU som region och 

aktör i världspolitiken. Kursen vänder sig till alla med ett intresse för vad 

som händer i vår omvärld. Kursen går på distans på halvtid och bedrivs 

på en internetbaserad plattform där litteratur, föreläsningar, diskussionsforum 

och lärarkontakter tillhandahålls. Kursen samkörs med delkursen 

Internationell politik i en globaliserad värld på Statskunskap AII (halvtid). 





Politik för hållbar utveckling 

7,5 hp 







Statskunskap 

Kursen bidrar till grundläggande kunskaper och insikter om hur politik 

för hållbar utveckling förverkligas underifrån. Inledningsvis beskrivs och 

diskuteras framväxten av hållbar utveckling som en global politisk diskurs 

(FN, internationella förhandlingar etc.). Kursen bidrar till kunskap 

och insikt om hur olika politiska aktörer (stater, myndigheter, kommuner 

etcetera) tolkar och försöker förverkliga hållbar utveckling som globalt 

idékomplex. Det handlar till exempel om klimatinsatser, miljöaspekter i 

planering, trafik och kommunikation, naturvård, folkhälsa med mera. I 

synnerhet fokuseras hur lokala politiska aktörer som kommunaltjänstemän, 

lokalpolitiker med flera arbetar för att ställa om lokalsamhället i en 

mer hållbar riktning. Det handlar om programarbete, kompetensutveckling, 

nationellt och internationellt samarbete, nätverksbyggande med 

mera. Utöver empiriska kunskaper bidrar kursen till normativa diskussioner 

om olika strategier och vägval för att ställa om samhället i en mer 

hållbar riktning. Kursen lämpar sig för studenter med olika ämnesinriktningar 

såväl som för praktiker i olika typer av offentlig verksamhet. 

Kursen bygger i hög grad på föreläsningar och gruppdiskussioner. 



Politik och förvaltning i Sverige och EU 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen syftar till att ge en grundläggande introduktion till och problematisering 

av den svenska politiken och dess institutioner. Inledningsvis 

behandlas statens uppbyggnad. Relationen mellan lagstiftande, 

styrande, verkställande och förvaltande organ reds ut och problematiseras. 

I anslutning till detta introduceras även EU:s uppbyggnad och 

hur den svenska politiken är integrerad i EU. Vidare ställs politik och 

organisation i landsting och kommuner i fokus. Relationerna mellan olika 

politiska nivåer problematiseras och politikens effekter för medborgarna 

i lokalsamhället diskuteras. Kursens sista del berör hur politiken utanför 

det offentliga systemet formas och organiseras bland medborgarna, dels 

partiernas roll och problem, dels framväxten av nya politiska och sociala 

rörelser. Samtliga teman belyses ur jämställdhetspolitiska perspektiv. 



Politik och historia i Mellanöstern 

7,5 hp 





Kursen ger en översikt över Mellanösterns historia från slutet av 

1800-talet fram till idag och ger en inblick i den aktuella politiska situationen. 

Den historiska delen fokuserar särskilt på den koloniala tiden 

under mellankrigstiden och efterkrigstiden. Den politiska situationen 

belyses på två sätt, dels genom att studera politiska konflikter i området 

såsom Israel-Palestinakonflikten, i ljuset av mötet med ”västvärlden”, 

framväxten av nya idétraditioner samt regionens historia; dels genom 

att behandla olika politiska system och olika former av nationalism i 

regionen såsom kemalism, persisk nationalism, arabisk nationalism, 

nasserism, muslimsk fundamentalism samt framväxten av politisk islam. 

Kursen behandlar också regionens religiösa och etniska komplexitet och 

olika minoritetsaspekter i relation till statsmakt och mellanstatlig politik, 

såsom i den kurdiska frågan, situationen för palestiner, och de kristna 

minoriteternas ställning. Kursen är uppbyggd kring föreläsningar, seminarier 

och en möjlighet till fördjupning genom författandet av ett PM. 



Politisk Islam förr och nu 

7,5 hp 





Kursen ger en elementär introduktion till politik, religion och samhälle i 

islams historia och nutid. För det första ges en översikt över islams roll 

i världshistorien, i arabvärlden, mellanöstern, medelhavsregionen och 

balkan, samt i utvidgningen mot sydöstasien. I samband med den historiska 

översikten ges en inblick i de ekonomiska, sociala och politiska 

förhållanden där islam växte fram och blev stark. Därmed läggs grunden 

till att förstå förhållandet mellan religion, politik och samhälle i dessa 

länder. Islams roll som kulturbärare och dess betydelse för mänsklighetens 

allmänna kulturella utveckling betonas i den historiska översikten. 

Kort jämförelse görs också med andra världsreligioners motsvarande roll. 

För det andra ges en översikt över politik, religion och samhälle i nutida 

muslimska samhällen. Uppkomsten av nutida politisk islam i samband 

med kampen mot den europeiska kolonialismen studeras, liksom olika 

former av politisk islam och olika politiska regimer i muslimska länder av 

idag. Kort jämförelse görs med politiken i samhällen där andra religioner 

dominerar. För det tredje ges en översikt över islams roll i världspolitiken 

av idag, främst naturligtvis USA:s roll i mellanösternkonflikten med dess 

utvidgning, samt frågan om islamistisk terrorism. 



Swedish Politics and Policy 

7,5 hp 




Helfart 



Kursen ger en bred introduktion till svensk politik av idag men fokuserar 

samtidigt viktiga förändringstendenser. Tre teman är av särskilt intresse: 

(1) Grunddragen i Sveriges politiska system med särskilt fokus på den 

representativa partidemokratin och initiativ till en demokratisk förnyelse; 

(2) Utrikes- och säkerhetspolitik och den svenska EU-integrationen; (3) 

Viktiga svenska politikområden som välfärdspolitik, miljö och jämställdhet. 



USA i världspolitiken 

7,5 hp 





Kursen bidrar till grundläggande kunskaper och insikter om USA:s 

roll i världspolitiken. Den amerikanska utrikespolitiken beskrivs och 

analyseras i ett modernt historiskt perspektiv med fokus på försvars- och 

säkerhetspolitik samt politisk-ekonomiska frågor som råvaruförsörjning, 

handelspolitik och teknologisk utveckling. Det historiska perspektivet 

startar i den amerikanska statsbildningen men fokuserar särskilt tre 

epoker: Isolationismen under 1900-talets första hälft; efterkrigstidens 

aktiva amerikanska utrikespolitik och USA:s hegemoniska ställning i 

världspolitiken samt situationen efter kalla kriget med en i viss mening 

förstärkt men samtidigt mer oklar supermaktsroll i och med ”kriget mot 

terrorismen”. USA:s utrikespolitiska vägval under 1900- och 2000-talet 

belyses i relation till såväl inrikespolitiska förhållanden som konflikter 

och samarbetsrelationer i det internationella systemet. Kursen bidrar till 

allmänbildning och förmåga att analysera och tolka dagens och morgondagens 

amerikanska utrikespolitik i ljuset av den moderna historien. 



Ungdomar och politik 

7,5 hp 


Distanskurs 




När demokratins framtid diskuteras framförs allt som oftast en oro för 

att ungdomarnas politiska engagemang är bristfälligt. De anses inte 

delta i politiken i samma utsträckning eller i alla fall inte på samma 

sätt som äldre generationer. Å andra sidan är det de unga medborgarna 

som är föregångare när det gäller att använda nya former för politiskt 

deltagande, som Internet. Att vara politisk genom sin livsstil är också 

något som i högre grad praktiseras av de yngre. Precis som andra 

åldersgrupper är dock de unga medborgarna på många sätt en heterogen 

kategori. Här har den politiska socialisationen var och hur medborgarnas 

värderingar och syn på politik och samhälle tar form en avgörande 

betydelse. 

Under kursen belyses och problematiseras aktuell forskning om demokrati 

och medborgarskapsfrågor utifrån ett ungdomsperspektiv. Kursen 

vänder sig till samhällsintresserade studenter och yrkesverksamma som 

arbetar med ungdomar. 






111

Statskunskap 


Statskunskap B 

B-kurser 

30 hp 



Helfart 


Kursens mål är att ge fördjupade kunskaper om politiska sakförhållanden 

och statsvetenskapliga grundbegrepp, samt att fortsätta uppöva förmågan 

till analys av politik och samhällsfrågor tillika med att självständigt 

behandla statsvetenskapliga frågeställningar och empiriskt material. 

Kursen består av fyra delkurser á 7,5 högskolepoäng. Den inledande 

kursen är i politisk teori med tonvikt på normativa frågor och begrepp 

(till exempel rättvisa, nytta och demokrati). Delkurs 2 är en valfri 

specialkurs, där normalt sett två till fyra alternativ erbjuds beroende på 

antalet kursdeltagare: internationell politik, komparativ politik, förvaltningspolitik 

samt makt och demokrati i den Europeiska unionen. Delkurs 

3 behandlar statsvetenskapliga metoder och är en viktig förutsättning för 

den avslutande delkursen; självständigt arbete (uppsats motsvarande 7,5 

högskolepoäng). Undervisning sker genom föreläsningar och seminarier. 

Behörighet: Statskunskap A, 30 högskolepoäng. 


Statskunskap C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


C-kursen i statskunskap är inriktad mot uppsatsarbetet och bygger vidare 

på de kunskaper och färdigheter som förvärvades under B-kursen. Målet 

är att studenten med stöd av en handledare självständigt ska planera 

och genomföra en mindre forskningsuppgift, en så kallad C-uppsats. 

C-uppsatsen omfattar 15 högskolepoäng. Uppsatsens ämne väljs 

självständigt och med förberedelser i de delkurser som föregår själva 

uppsatskursen. Arbetet under C-kursen är i hög grad individualiserat och 

inriktas efter studentens intresseområde och uppsatsskrivandets krav. 

C-kursen inleds med en delkurs i metod, där studenten tränas att 

planera en mindre utrednings- och forskningsuppgift. Särskilt tränas 

förmågan att formulera ett forskningsproblem och föra det vidare från 

syfte och grundbegrepp till avgränsning och val av metod och material. 

Därtill tränas statistisk analys på olika kvantitativa material (databaser) 

samt metoder i textanalys. 

Den andra delkursen är en valfri specialkurs som inriktas mot något av 

statskunskapens delområden, eller ännu mer individuellt specialiserat till 

något särskilt tema inom något delområde. Syftet är att lägga en kunskapsmässig 

grund för uppsatsens ämnesval och problemformulering. 

Den tredje delkursen består av själva uppsatsarbetet. Det äger rum 

genom individuell och/eller gruppvis handledning, och avslutas med att 

den färdiga uppsatsen ventileras vid ett seminarium. Handledarna är 

alltid aktiva forskare med erfarenhet av forskning inom eller nära uppsatsens 

ämnesområde. Stor vikt läggs vid grupparbete, seminariediskussion 

och seminariekultur som självklar kultur och arbetssätt inom utredning 

och handläggning och runt om i intellektuella yrken i samhället. En oppositionsuppgift 

på någon annans uppsats genomförs liksom deltagande 

i ett antal seminarier. 

Behörighet: Statskunskap B, 30 högskolepoäng. 


Omvärldsanalys I, avancerad nivå 


30 hp 


Helfart 


Vår tid präglas av snabb och djupgående samhällsutveckling, ofta med 

globala konsekvenser vilket påverkar verksamhet och färdriktning för 

såväl organisationer som myndigheter och företag. 

Omvärldsanalys handlar om att identifiera, analysera och värdera 

samhällsförändring i en komplex omvärld. Kursen ger en orientering i hur 

vi kan förstå sociala och politiska orsaker till utveckling och förändring 

samtidigt som betydelsen av ett historiskt perspektiv betonas för att 

kunna ge underlag för organisatoriskt strategi- och förändringsarbete. 

Kursen orienterar om de vanligaste modellerna och metoderna för 

strategiska omvärldsanalyser, omvärldshantering och omvärldsbevakning 

som du sedan kan tillämpa på ett självständigt sätt i praktiska övningar. 

Kursen är indelad i flera moment där olika metoder som exempelvis 

scenarioplanering, riskanalys och trendbevakning varvas med teori. De 

olika momenten förutsätter hög analytisk förmåga förankrad i kritisk 

informationshantering vilket därför är fokus för kursen som helhet. Dessa 

färdigheter är en lämplig bas för dig som vill arbeta med förändringsarbete 

och projektledning i offentlig såväl som privat verksamhet där 

strategiska utvecklings- och framtidsfrågor är viktiga för att bättre kunna 

möta morgondagens utmaningar. 

Behörighet: 90 högskolepoäng i successiv fördjupning i ett ämne där ett 

självständigt arbete om 15 högskolepoäng ska ingå. 


Övrigt: Tillsammans med Omvärldsanalys 2, avancerad nivå uppfyller 

kursen kraven för en magisterexamen. 

Omvärldsanalys II, avancerad nivå 

30 hp 


Helfart 


Kursen erbjuder en möjlighet till fortsatt fördjupning av den studerandes 

tidigare kunskaper i Omvärldsanalys 1. Kursen ger en fördjupad orientering 

i hur vi innovativt kan arbeta med att förstå och hantera social 

och politisk utveckling och förändring. Kursen ger vidare en fördjupad 

färdighet i kritiskt informationshantering och att kritiskt granska olika 

slag av omvärldsanalytiska forskningsrapporter. 

Den studerande skall under kursen definiera och formulera problem med 

utgångspunkt i omvärldsanalytiskt relevanta frågor. Den studerande 

ska sedan med tillämpning av omvärldsanalytiska strategier och metoder, 

självständigt och med hög analytisk förmåga författa en uppsats 

inom omvärldsanalys samt självständigt genomföra en opposition. 

Kursen är indelad i två delkurser där delkurs 1 är en teoretisk fördjupningskurs 

i omvärldsanalys och erbjuder en fördjupning i de metoder 

som används i omvärldsanalys och omvärldsbevakning. Innehållet blir 

en grund för delkurs 2 som är ett självständigt uppsatsarbete vilket 

kan genomföras med tillämpad inriktning och i samarbete med en 

extern aktör. 

Behörighet: Omvärldsanalys I, avancerad nivå, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Tillsammans med Omvärldsanalys 1, avancerad nivå uppfyller 

kursen kraven för en magisterexamen. 

Statskunskap, avancerad nivå, Masteruppsats 

30 hp 


Helfart 


I denna kurs planerar och genomför studenten självständigt ett mindre 

forsknings- eller utredningsarbete på avancerad nivå, med stöd av handledare. 

Arbetet ska utgöra ett (begränsat) självständigt kunskapsbidrag 

i masteruppsatsens omfång och format. I övrigt ska forskningsarbetet 

genomföras med vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metod, 

där syfte och forskningsfrågor, val av metodisk uppläggning (design) 

och avgränsning samt val av empiriskt material och forskningsteknik på 

ett tydligt sätt leder fram till resultat och slutsatser. Omfånget avgörs 

framför allt av masteruppsatsens tidsram om 20 veckors arbete. Även 

idékritiska, idéhistoriska eller politiskt teoretiska ämnen kan väljas. 

Examinationen består av framläggande och försvar av skriven uppsats 

vid ett seminarium, oppositionsuppgifter på andras uppsatser, aktivt 

deltagande i den avancerade nivåns uppsatsseminarier, samt genomförande 

av en populärt hållen muntlig presentation av uppsatsen och dess 

resultat. 

Behörighet: 45 högskolepoäng på avancerad nivå i Statskunskap. Dessutom 



Övrigt: Mer information finns på www.oru.se/humus/statskunskap 

Statskunskap, avancerad nivå, 

Självständigt forskningsoch utredningsarbete 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att ge studenten en fördjupad identitet som statsvetare 

samt en fördjupad förmåga till självständigt forskningsoch utredningsarbete, 

som en förutsättning för anställning som utredare eller 

analytiker, handläggare inom offentliga institutioner eller för arbete inom 

partier och organisationer. Vid avslutad kurs ska studenten ha fördjupat 

sina insikter om det vetenskapliga förhållningssättets betydelse i den demokratiska 

debattkulturen och statsvetenskapens roll i det demokratiska 



Statskunskap 

offentliga samtalet och utredningsväsendet. Studenten ska också framför 

allt ha utvecklat sin förmåga att självständigt genomföra forskningsoch 

utredningsarbete, göra en systematisk kunskapsöversikt och analysera 

politiska fenomen (händelser, processer, politikområden, institutioner 

eller idéer) med vetenskapligt förhållningssätt. Kursen omfattar tre 

delkurser. Den första delkursen behandlar statskunskapens (samhällsvetenskapernas) 

uppdrag i det demokratiska samhället, samt förhållandet 

mellan objektivitet och värderingar. Den andra delkursen består av en 

ämnesmässig fördjupning inom ett fritt valt statsvetenskapligt delområde 

eller specialområde, allt utifrån den studerandes individuella intressen 

eller kunskapsbehov. Den tredje delkursen består i att självständigt 

planera och genomföra en mindre forsknings- eller utredningsuppgift, 

med stöd av handledare, dvs. en Magisteruppsats om 15 hp. 

Behörighet: 90 högskolepoäng med successiv fördjupning inom huvudområdet 

Statskunskap. Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, eller 

motsvarande. 



Statskunskap, avancerad nivå, Statsvetenskapliga kunskapsområden, 

analysinriktningar och forskningsmetoder 

30 hp 


Helfart 


Kursen syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper i statsvetenskapen 

som forskningsdisciplin. Å ena sidan fördjupade substantiella 

kunskaper och analysinriktningar inom statsvetenskapliga delområden 

eller specialområden. Å andra sidan fördjupade kunskaper i forskningsmetoder 

samt metodisk färdighet och analytisk förmåga. Kursen är en 

fördjupningstermin inom avancerad nivå vilket betyder att den fördjupar 

basterminernas kunskaper, som grund för det kommande arbetet med 

Masteruppsatsen. Kursen innehåller två valfria delkurser (om vardera 

7,5 högskolepoäng) med inriktning mot metod (intervjumetod, textanalys 

och idékritik, kvantitativ analys), samt två valfria delkurser (om 

vardera 7,5 högskolepoäng) med inriktning mot statskunskapens fyra 

delområden (Politisk teori; Svensk och jämförande politik; Offentlig 

politik och förvaltning; samt Internationell politik) eller något fritt valt 

specialområde i anslutning till pågående forskning inom ämnet eller 

enligt individuella intressen. 

Behörighet: 45 högskolepoäng på avancerad nivå i statskunskap. Dessutom 




Statskunskap, avancerad nivå, Magisteruppsats 

15 hp 




Helfart 


I denna kurs planerar och genomför studenten självständigt ett mindre 

forsknings- eller utredningsarbete på avancerad nivå, med stöd av handledare. 

Arbetet ska utgöra ett (begränsat) självständigt kunskapsbidrag 

i magisteruppsatsens omfång och format. I övrigt ska forskningsarbetet 

genomföras med vetenskapligt förhållningssätt och vetenskaplig metod, 

där syfte och forskningsfrågor, val av metodisk uppläggning (design) och 

avgränsning samt val av empiriskt material och forskningsteknik på ett 

tydligt sätt ska leda fram till resultat och slutsatser. Omfånget avgörs 

av magisteruppsatsens tidsram om 10 veckors arbete. Även idékritiska, 

idéhistoriska eller politiskt teoretiska ämnen kan väljas. Examinationen 

består av framläggande och försvar av skriven uppsats vid ett seminarium, 

oppositionsuppgifter på andras uppsatser, aktivt deltagande i 

den avancerade nivåns uppsatsseminarier, samt genomförande av en 

populärt hållen muntlig presentation av uppsatsen och dess resultat. 

Behörighet: 15 högskolepoäng på avancerad nivå i statskunskap. Dessutom 




fyra huvudsakliga delområden: Politisk teori, Svensk och jämförande 

politik, Offentlig politik och förvaltning samt Internationell politik. Man 

kan också välja ett särskilt område där ämnet har pågående forskning 

som t.ex. Jämförande politik, Hybridregimer och EU; Policy och 

multi-level governance; Lokal och regional governance och demokrati; 

Politisk socialisation; Genus eller Politisk teori. Man kan också välja att 

fördjupa sig i något annat fritt valt statsvetenskapligt specialområde, 

som t.ex. partiväsen, regeringsbildningar, diktaturer, nationsbyggande 

och statsbildning, de nya krigen, oljans betydelse i världspolitiken eller 

revolutioner förr och nu. Eller något lands eller någon regions politiska 

historia och politiska kultur (t.ex. Turkiet, Ryssland, Japan, Kina, Italien 

eller Skandinavien). Man kan också studera någon politisk ideologi 

eller idétradition (t.ex. politisk islam, marxism, liberalism, amerikansk 

konservatism eller feministisk politisk ideologi). 


statskunskap alternativt annat samhällsvetenskapligt eller 

humanistiskt ämne. Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, eller 

motsvarande. 



Statskunskap, avancerad nivå, Fritt vald specialkurs II 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen består av fördjupade studier (utöver A-, B-, och C-nivån och 

tidigare studier på avancerad nivå) inom något av statskunskapens 

fyra huvudsakliga delområden: Politisk teori, Svensk och jämförande 

politik, Offentlig politik och förvaltning samt Internationell politik. Man 

kan också välja ett särskilt område där ämnet har pågående forskning 

som t.ex. Jämförande politik, hybridregimer och EU; Policy och 

multi-level governance; Lokal och regional governance och demokrati; 

Politisk socialisation; Genus eller Politisk teori. Man kan också välja att 

fördjupa sig i något annat fritt valt statsvetenskapligt specialområde, 

som t.ex. partiväsen, regeringsbildningar, diktaturer, nationsbyggande 

och statsbildning, de nya krigen, oljans betydelse i världspolitiken eller 

revolutioner förr och nu. Eller något lands eller någon regions politiska 

historia och politiska kultur (t.ex. Turkiet, Ryssland, Japan, Kina, Italien 

eller Skandinavien). Man kan också studera någon politisk ideologi 

eller idétradition (t.ex. politisk islam, marxism, liberalism, amerikansk 

konservatism eller feministisk politisk ideologi). 


statskunskap alternativt i annat samhällsvetenskapligt eller 

humanistiskt ämne. Dessutom krävs Svenska kurs B från gymnasiet, eller 

motsvarande. 



Statskunskap, avancerad nivå, Fritt vald specialkurs I 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen består av fördjupade studier (utöver A-, B-, och C-nivån och 

tidigare studier på avancerad nivå) inom något av statskunskapens 


113

Svenska som andraspråk / Svenska språket 

SVENSKA SOM ANDRASPRÅK 

Sverige är idag ett mångkulturellt och flerspråkigt samhälle. 

Svenska talas inte bara av infödda svenskar utan av ett stort 

antal inflyttare med andra modersmål. Dessutom finns det 

många andragenerationens invandrare. Andraspråk kallas 

alla språk som man lär sig efter sitt förstaspråk. Andraspråkstalare 

använder ofta språket på ett sätt som skiljer sig från 

förstaspråkstalare. Det kan röra sig om ett avvikande uttal, att 

man inte behärskar grammatikens regler eller att man har ett 

begränsat ordförråd. Det är mycket viktigt att invandrare ges 

möjlighet till en adekvat utbildning i svenska som andraspråk. 

Svenska som andraspråk vänder sig i första hand till lärare 

i svenska för invandrare och till lärare i svenska och andra 

ämnen som måste vara beredda att undervisa i mångspråkiga 

grupper, men också till andra personer som i sin yrkesutövning 

kommer i kontakt med andraspråkstalare. 

Svenska som andraspråk kan läsas från A-nivå upp till C-nivå. 

Svenska som andraspråk A 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 




Under kursen får du grundläggande kunskaper om det svenska språkets 

struktur sedd ur ett jämförande perspektiv. Olika teorier om andraspråksutveckling 

presenteras och de vanligaste inlärningssvårigheterna 

hos invandrare gås igenom. Vi jämför barns och vuxnas inlärning och 

diskuterar två- och flerspråkighet liksom attityder till språktillhörighet. 

Kursen tar även upp olika aspekter av kultur och migration, identitetsoch 

värdegrundsfrågor och det mångkulturella klassrummets möjligheter. 



Svenska som andraspråk A 

30 hp 


Helfart 


Under kursen får du grundläggande kunskaper om det svenska språkets 

struktur sedd ur ett jämförande perspektiv. Olika teorier om andraspråksutveckling 

presenteras och de vanligaste inlärningssvårigheterna 

hos invandrare gås igenom. Vi jämför barns och vuxnas inlärning och 

diskuterar två- och flerspråkighet liksom attityder till språktillhörighet. 

Kursen tar även upp olika aspekter av kultur och migration, identitetsoch 

värdegrundsfrågor och det mångkulturella klassrummets möjligheter. 



Svenska som andraspråk B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen ger fördjupade kunskaper om svenska som andraspråk, bland annat 

behandlas språkutveckling, tvåspråkighet samt läromedel, arbetssätt 

och bedömning. 

Behörighet: Svenska som andraspråk A, 30 högskolepoäng. 



Svenska som andraspråk C 

C-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen ger fördjupade kunskaper om andraspråksinlärning, språkproduktion 

och tar särskilt upp bedömning och språktest. I kursen ingår 

fördjupning i form av ett självständigt arbete. 

Behörighet: Svenska som andraspråk B, 30 högskolepoäng 


SVENSKA SPRÅKET 

Språk är ständigt närvarande. Det ger oss möjlighet att 

uttrycka känslor, bygga hus, gå till doktorn, fika med kompisarna, 

handla mat, söka information på Internet, lära oss nya 

saker och mycket annat. Språk gör oss till dem vi är. 

Vi inom ämnet Svenska språket tittar på hur språk används på 

olika sätt och kopplar detta till exempelvis kunskapsbildning, 

identitet, makt och kön. Hur utvecklas språket hos ett barn? 

Hur påverkas vi av reklam? Hur hanteras mångspråkighet 

i skolan? Hur skrivs en lättförståelig bruksanvisning? Hur 

varierar språket med ålder och kön? Hur kan man argumentera 

för att ett språkbruk eller uttryck är bättre än ett annat? Hur 

samtalar man i olika sammanhang? 

Genom att läsa svenska språket kommer du att utveckla ditt 

språk och få perspektiv på hur du och andra använder det. Du 

får läsa grammatik, textanalys, gå på skrivkurs, studera samtal 

och språklig variation - och mycket annat. 

Låter det intressant? Då är detta ämnet för dig. Välkommen 

till våra kurser och program! 

Professionellt skrivande 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


I många sammanhang, inte minst inom yrkeslivet, krävs att du kan 

skriva bra texter för speciella syften. Det kan handla om allt från referat 

och presentationer, webb-information och instruktioner till recensioner 

och artiklar. Men hur anpassar du din text efter dess målgrupp? Hur 

strukturerar du den efter ledigt utrymme? Hur bearbetar du vad andra 

har skrivit eller gjort utkast till? Under kursen behandlas de grundläggande 

teorierna bakom textplanering och målgruppstänkande, och du 

får träning i att arbeta såväl individuellt som kollektivt med texter. Inte 

minst diskuteras olika konkreta skrivstrategier vilka även omsätts i 

praktiska skrivövningar. Kursen gör dig inte till journalist, men den ger 

dig redskap för att professionellt kunna umgås med olika slags texter i 

olika medier och sammanhang. 



Svenska språket A 

30 hp 



Helfart 


Kursen ger dig grundläggande kunskap om svenska språkets uppbyggnad 

och hur språket används i olika sociala sammanhang. Vi studerar 

språkets olika funktioner och hur skriven och talad svenska varierar i 

samhället. Du får också övning i skriftlig och muntlig framställning. 





Svenska språket 

Svenska språket, Att tala och samtala i skolan 

7,5 hp 





Kursen fokuserar på att tala och samtala i skolan men tar även upp 

olika aspekter på barns och ungdomars talutveckling och pekar på 

en mångfald av möjligheter till samtal i skolan. Vi diskuterar språket i 

skolan i relation till samhället i övrigt och uppmärksammar bland annat 

regional och social hemvist, kön och tvåspråkighet. 



Svenska språket, Lärande på ett andraspråk 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen belyser läs- och skrivinlärning ur ett andraspråksperspektiv. Vi 

diskuterar klassrumsinteraktion och ämnesundervisning på svenska som 

andraspråk liksom vilka skillnader som kan finnas mellan olika kulturer 

när det gäller språksyn, berättarteknik och inlärningstradition. 



Swedish Language and Culture I 

7,5 hp 







Kursen ger en introduktion till livet i Sverige och till svenska traditioner 

och vanor. Du får möjlighet att utveckla grundläggande färdigheter när 

det gäller att förstå och tala svenska och att formulera enkla meddelanden 

i skrift. I muntliga övningar får du träning i att återge smärre händelser 

och att ställa frågor i syfte att skaffa dig information av enklare slag. 



Swedish Language and Culture II 

7,5 hp 







Här får du en överblick över svensk geografi och ytterligare kunskaper 

om livet i Sverige, nu även i ett historiskt perspektiv. Vi tränar på att 

skriva olika slags kortare texter, och genom muntliga övningar utvecklar 

du din förmåga att förstå och tala svenska. 

Behörighet: Swedish Language and Culture I, 7,5 högskolepoäng. 


Svenska språket B 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen ger dig fördjupade kunskaper om hur svenska språket är 

uppbyggt och hur det används i olika sammanhang. Vi placerar svenska 

språket i ett nordiskt och internationellt sammanhang och utvecklar 

frågan om hur vårt språk historiskt tagit form. Vi diskuterar även hur vi 

som individer utvecklar vårt språk. I kursen ingår ett moment skriftlig 

framställning i form av en kortare vetenskaplig uppsats. 

Behörighet: Svenska språket A, 30 högskolepoäng. 


Svenska språket, Barns tal- och skriftspråkslärande 

7,5 hp 




Helfart 


Kursen inriktar sig på svenska språkets struktur och ger dig färdighet att 

analysera barns och ungdomars språkutveckling. Vi lägger stor vikt vid 

hur man tillägnar sig tal- och skriftspråk, och du får bekanta dig med 

olika teorier och perspektiv avseende barns läs- och skrivutveckling. 


alternativt Lärarexamen, 210-330 högskolepoäng eller motsvarande. 


Svenska språket C 

C-kurser 

30 hp 



Helfart 


På denna nivå specialiserar du dig inom ett eller flera områden. I kursen 

ingår två läskurser och ett vetenskapligt arbete. Efter en obligatorisk 

teori- och metodkurs får du själv välja vad du vill fördjupa dig i, till 

exempel grammatik, semantik, samtalsanalys, stilistik eller mediespråk. 

Den avslutande uppsatsen är på 15 högskolepoäng. Undervisningen ges 

i form av seminarier och handledning. 

Behörighet: Svenska språket B, 30 högskolepoäng. 


Svenska språket, avancerad nivå 


30 hp 



Helfart 


På avancerad nivå möter du aktuell språkforskning om framför allt text 

och samtal. Du läser två valbara delkurser och författar ett självständigt, 

vetenskapligt arbete. 

Behörighet: 30 högskolepoäng i ett humanistiskt eller samhällsvetenskapligt 

huvudområde på C-nivå alternativt lärarexamen med inriktning 

svenska mot grundskolans senare år/gymnasiet. Dessutom krävs Svenska 



Svenska språket, avancerad nivå, 

Att handleda och utveckla lärarprofessionen i svenska 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen fördjupar dina kunskaper om elevers lärande och om handledarskap 

i relation till undervisningen inom skolämnet svenska. Vi studerar 

relevant litteratur och olika styrdokument för skolan och lärarutbildningen, 

men även din egen yrkeserfarenhet tas tillvara. Ämnesdidaktiska 

frågor står i fokus liksom ditt uppdrag som handledare och pedagog. 

Bedömning och betygsättning inom svenskämnet kommer att diskuteras 

liksom hur dessa och andra frågor kan kommuniceras mellan lärarstuderande, 

lärare/handledare och elever. 

Behörighet: Lärarexamen 210-330 högskolepoäng eller motsvarande 

samt minst ett års yrkeserfarenhet. Dessutom krävs Svenska kurs B från 

gymnasiet eller motsvarande. 


Distansinformation: Kursen är delvis webbaserad och består av presentationer/föreläsningar 







115

Svenska språket / Teater – drama 


Svenska språket, avancerad nivå, 

Språkliga och sociala perspektiv på informationsteknik i skolan 

7,5 hp 





Inom antropologin finns det forskare som jämför dagens klassrum med 

ett välbesökt kafé. När läraren kräver elevernas uppmärksamhet har hon 

inte bara att hantera de personer som är fysiskt närvarande i klassrummet 

utan hon måste dessutom konkurrera med de sociala nätverk som 

eleverna upprätthåller parallellt via mobiltelefon eller dator under lektionerna. 

Men informationstekniken kan även utgöra en pedagogisk resurs 

såtillvida att läraren kan rekrytera nya verktyg som bidrar till gynnsammare 

villkor för ett gemensamt kunskapande. I den här kursen utforskar 

vi bruket av informationsteknik i klassrummet med särskilt fokus på hur 

tekniken förändrar förutsättningar för socialitet och språkande. 

Behörighet: 30 högskolepoäng i ett humanistiskt eller samhällsvetenskapligt 

huvudområde på C-nivå alternativt lärarexamen. Dessutom krävs 

Svenska kurs B från gymnasiet, eller motsvarande. 


TEATER – DRAMA 

Teater - drama tar sin utgångspunkt i teaterns fyra grundläggande 

kunskapsområden: 

– Regi och sceniskt ledarskap. Fokus ligger dels på regissörens 

arbete med en scenisk produktion och att omsätta 

konstnärliga idéer till sceniskt uttryck, dels på ledarskap och 

grupprocesser. 

– Skådespeleri. Fokus ligger på skådespelaren som berättare 

och skådespelarens träning och arbete med rollen, med röst 

och rörelse. 

– Dramatisk text. Här ingår arbete med den dramatiska berättelsen; 

text, dramaturgi, analys och tolkning etcetera. 

– Scenrummets estetik och teknik. Här fokuseras på både tekniska 

och konstnärliga aspekter av produktionsområden så som 

scenografi, ljus, ljud, mask kostym och produktionsledning. 

Navet i teaterhjulet är den sceniska produktionen och mötet 

med publiken. 

Teater – drama kan du läsa dels inom Teaterpedagogprogrammet 

dels som fristående kurser. Teatermoment finns även med 

i andra kurser som till exempel Kreativt gestaltningsarbete. 

Teater – Drama finns idag inte inrättat som huvudämne i 

kandidatexamen vid Örebro universitet, varför någon kandidatexamen 

i ämnet inte kan utfärdas. 

Teater - drama I 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 


Helfart 


Kursen förbereder för teaterpedagogisk verksamhet och du får utveckla 

grundläggande teknisk och konstnärlig färdighet inom teater/drama. 

Tyngdpunkten ligger på praktiska övningar och arbete med teater som 

en del av en gruppdynamisk process. Du får öva bland annat grunderna 

i improvisationsteknik, rollgestaltning och forumspel med värderingsövningar. 

Vidare ingår arbete med dramatisk text, dramaturgi, analys och tolkning. 

Du får även upptäcka, utforska och utveckla kroppens och röstens 

uttrycksmedel inom teater. 

Detta är den första av två teaterkurser i Teaterpedagogprogrammet, men 

den kan även läsas som fristående kurs. 


6). 



Övrigt: Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Teaterpedagogprogrammet. 

I samband med att du söker kursen ska du även anmäla dig till 

färdighetsprov på www.oru.se/musik. 

Scenisk produktion 

7,5 hp 





En grundläggande teaterkurs som riktar sig främst till lärare och lärarstudenter. 

Kursen belyser teaterns olika delar såsom scenografi, ljus, mask, 

kostym och ljud. Kursen omfattar praktiska övningar, individuellt och i 

grupp, med både tekniska och estetiska aspekter. 



Spela teater 

7,5 hp 





En grundläggande teaterkurs som riktar sig till lärare och lärarstudenter. 

Kursen omfattar praktiska övningar i grupp med fokus på att improvisera 

och skapa dramatiska situationer och karaktärer. 



Teater - drama II 

B-kurser 

30 hp 


Helfart 


Här får du utveckla kunskap om regi, ledarskap och grupprocesser. Du 

får utveckla teoretisk och praktisk kunskap om processen att omsätta 

konstnärliga idéer till sceniskt uttryck. 

Du får grundläggande kunskap om scenografi, mask och kostym, scenteknik 

såsom ljud och ljusdesign och projektplanering i samband med 

teaterproduktion. Grundläggande undervisning i projekthantering ger 

kunskap om projektplanering, marknadsföring, ekonomi och upphovsrätt 

i samband med teaterproduktion. 

I uppsatsarbetet får du möjlighet att fördjupa dina kunskaper inom något 

av ämnets kunskapsområden. 

Detta är den andra av två teaterkurser i Teaterpedagogprogrammet, och 

den kan även läsas som fristående kurs. 

Behörighet: Teater - drama I, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen ingår som en obligatorisk kurs i Teaterpedagogprogrammet. 

Teater - drama III 

30 hp 




Kusen är en fortsättning på en teaterpedagogisk utbildning. Den 

förutsätter att du har läst minst 60 högskolepoäng inom ämnet Teater 

- drama. 

Tyngdpunkten i kursen ligger på ett självständigt arbet på 15 högskolepoäng. 

Eftersom kursen går på halvfart över ett helt läsår har du goda 

möjligheter att låta ditt examensarbete följa och problematisera en 

teaterpedagogisk process. Du kan även välja att skriva en uppsats som 

inte knyts direkt till en process, men som behandlar andra teaterpedagogiska 

frågeställningar. Kursen innehåller bland annat en fördjupningskurs 

om sceniskt karaktärsarbete. 

Behörighet: Teater - drama II, 30 högskolepoäng 


Övrigt: Teater - drama finns idag inte inrättat som huvudämne i kandidatexamen 

vid Örebro universitet, varför någon kandidatexamen i ämnet inte 

kan utfärdas. 

Teaterproduktion 

7,5 hp 







Teater – drama / Teknik 

Kursens huvudsakliga innehåll är självständigt arbete i grupp med att 

planera, genomföra, dokumentera och utvärdera en teaterprocess från idé 

till färdig föreställning. Tyngdpunkten ligger på teaterprocessens praktiska 

moment där kunskaper om gestaltnings- och före ställningsarbete i 

grupp och samverkan mellan teaterns olika uttrycksmedel står i fokus. 

Behörighet: Teater - drama II, 30 högskolepoäng. 


Övrigt: Kursen går över två terminer. 

TEKNIK 

Teknik är ett omfattande kunskapsområde där naturvetenskaper 

som grund används för att utveckla tillämpningar i 

människans tjänst. Tänk på alla tekniska hjälpmedel som vi 

idag använder, bilar, mobiltelefoner, hemelektronik, byggnader, 

datorer etcetera. 

Teknik A, Teknik för lärare 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

15 hp 



Helfart 


Kursen riktar sig till dig som studerar till lärare inom förskola och grundskolans 

tidigare år. Kursen tar upp teknikens utveckling och historia 

samt teknikämnets utveckling i den svenska grundskolan. Den behandlar 

även ett antal naturvetenskapliga och tekniska fenomen, såsom lyftkranar, 

elektricitet och strålningen från mobiltelefoner som illustreras med 

hjälp av enkla och inspirerande experiment. Kursdeltagarna lär sig också 

att genomföra laborationer med Lego Mindstorm-robotar enligt Robertametoden, 

som är utvecklad för att intressera barn för teknikområdet. 



Byggteknik A, Byggprocessen 

7,5 hp 





Byggsektorn påverkar många i samhället. Den förändrar boendemiljön. 

Den omfattar byggnation, projektering, tillverkning av byggmaterial av 

olika slag och förvaltning av allt som byggs. Sektorn representerar i 

dagsläget cirka 8% (BNP) av allt som produceras i Sverige. Den tar även 

hjälp av verkstadsindustrin för tillverkning av exempelvis stålkonstruktioner. 

Den är med andra ord mycket betydelsefull och påverkar även 

andra branscher, genom stora beställningar. Byggprocessen handlar om 

hur uppförandet av en byggnad eller anläggning går till. Den startar med 

utredningar i det som brukar kallas programskede och avslutas med 

fastighetsförvaltning. När utredningsarbetet är klart inträder projekteringen 

med framställning av bygghandlingar för det tänkta byggprojektet. 

Därefter börjar själva byggproduktionen. Den färdigställda byggnaden 

eller anläggningen ska därefter förvaltas och kanske byggas om i en 

framtid. Kursen Byggprocessen behandlar det som sker under de olika 

skedena - programskede, projekteringsskede, byggproduktion och 

förvaltning. Det är en översiktlig kurs, som ger en insikt i byggandets 

många faser. Den behandlar bland annat grundläggande begrepp, start 

av byggprojekt, utredningar, projektering, upphandling av byggentreprenader, 

byggproduktion och fastighetsförvaltning. I kursen ingår även 1,5 

högskolepoäng i rapportskrivning. 



Kursen börjar med att definiera de tre energiformerna tryck, rörelse och 

lägesenergi för att man sedan med hjälp av Bernoullis sats ska kunna 

visa att vid fluiders, det vill säga vätskors och gasers, rörströmning är 

summan av dessa energiformer konstant. Med detta som grund kan 

strömningsmaskiner som turbiner, pumpar och fläktar analyseras och 

förstås. 

Kursens andra del behandlar termodynamik där sambanden mellan 

olika energiformer även inkluderar värmeenergi. Termodynamikens 

samband och principer hjälper oss att förstå viktiga fenomen i naturen 

och de påverkar utformningen av en mängd apparater och maskiner 

såsom värmeväxlare, kompressorer och förbränningsmotorer. Med 

Carnotprocessen som utgångspunkt kan man få gedigen förståelse för 

viktiga kretsprocesser som värmemotor-, kylmaskin- och värmepumpprocesserna. 

Behörighet: Grundläggande behörighet samt Fy B, Ke A, Ma D (områdesbehörighet 

8). 


Energisystemteknik A, Miljöteknik 

7,5 hp 





Kursen ger grundläggande kunskaper om olika miljöeffekter i naturen 

och insikt om att det existerar olika teorier om orsakerna till vissa 

miljöeffekter. 

Den tar också upp tillgänglig miljöskyddsteknik, det vill säga vatten-, 

gas- och avfallsreningsteknik. 

Kursen ger också en orientering om mätmetoder inom miljöområdet. 



Energisystemteknik A, Miljöteknik 

7,5 hp 


Distanskurs 




Kursen ger grundläggande kunskaper om olika miljöeffekter i naturen 

och insikt om att det existerar olika teorier om orsakerna till vissa 

miljöeffekter. 

Den tar också upp tillgänglig miljöskyddsteknik, det vill säga vatten-, 

gas- och avfallsreningsteknik. 

Kursen ger också en orientering om mätmetoder inom miljöområdet. 



Energisystemteknik A, Energiteknik M 

7,5 hp 





Energi är ett av fysikens viktigaste begrepp. Fenomen som har med energi 

att göra diskuteras ofta i massmedia och energifrågor ligger bakom 

många viktiga politiska ställningstaganden. Energi och energianvändning 

i olika former förekommer också i många vardagssituationer. 


117

Vårdvetenskap / Övriga områden 

VÅRDVETENSKAP 

Vårdvetenskap används som en övergripande beteckning för 

att beskriva flera olika inriktningar inom det medicinska vetenskapsområdet 

och avsikten är att stimulera till gränsöverskridande 

studier. Kurser med deltagare som har sin grund inom 

olika ämnesområden inom det medicinska vetenskapsområdet 

kan därför anordnas. Fokus riktas mot att förstå, tillvarata och 

stärka individers möjlighet att bevara och återfå hälsa och 

välbefinnande, interaktion och kommunikation samt omgivningsfaktorers 

betydelse. Området omfattar hela livscykeln 

från födelse till död. 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

Vårdvetenskap A, Interkulturell kompetens inom hälsa och vård 

7,5 hp 







Kompetens att möta och bemöta människor från olika kulturer är 

nödvändig i dagens samhälle, inte minst inom hälso- och sjukvård, både 

nationellt och internationellt. Kursen ger möjlighet att inhämta kunskaper 

om och reflektera över kulturella perspektiv på hälsa, folkhälsa och etik. 



Palliativ vård 

B-kurser 

30 hp 


Distanskurs 



Kursen går över två terminer och vänder sig till personer/team som 

arbetar med olika former av palliativ vård och syftar till att deltagarna 

utifrån en helhetssyn skall bredda sina kunskaper om vård och omvårdnad 

i livets slutskede utifrån den sjukes, familjens, vårdpersonalens och 

samhällets perspektiv. 

Behörighet: Grundläggande högskoleutbildning inom vårdområdet. 





mikrofon. 

ÖVRIGA OMRÅDEN 

Praktik för humanister 

GRUNDNIVÅ 

A-kurser 

30 hp 



Distanskurs 



Kursen ger dig möjlighet att pröva dina teoretiska kunskaper i konkreta 

arbetsuppgifter och att reflektera över dina erfarenheter av praktisk 

kunskap. Den ska ge dig tillfälle att följa med i de vardagliga rutinerna 

på en arbetsplats. Kursen avslutas med ett PM där du skriftligt redovisar 

praktikmiljöns verksamhet, organisation och arbetsmetoder och 

problematiserar kopplingen mellan utbildning och praktiskt arbete. Du 

ordnar själv, i samverkan med universitetet, din praktikplats, och den 

kan förläggas i Sverige eller utomlands. 


Behörighet: 120 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng i något av 

följande ämnen: engelska, historia, litteraturvetenskap, medieoch kommunikationsvetenskap, 

medieoch kommunikationsvetenskap inriktning 

film, retorik, eller svenska språket. 


Praktik för samhällsvetare 

30 hp 



Distanskurs 








problematiserar kopplingen mellan utbildning och praktiskt arbete. Detta 

PM presenteras sedan i seminarieform. Du ordnar själv, i samverkan 

med universitetet, din praktikplats, och den kan förläggas i Sverige eller 

utomlands. 

Behörighet: 120 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng i något 

av följande ämnen: Genusvetenskap, Kulturgeografi, Statskunskap eller 

Internationella relationer. 


Praktik för humanister 

15 hp 





Distanskurs 









problematiserar kopplingen mellan utbildning och praktiskt arbete. Du 

ordnar själv, i samverkan med universitetet, din praktikplats, och den 

kan förläggas i Sverige eller utomlands. 

Behörighet: 120 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng i något av 

följande ämnen: engelska, historia, litteraturvetenskap, medieoch kommunikationsvetenskap, 

medieoch kommunikationsvetenskap inriktning 

film, retorik, eller svenska språket. 


Praktik för samhällsvetare 

15 hp 





Distanskurs 









problematiserar kopplingen mellan utbildning och praktiskt arbete. Detta 

PM presenteras sedan i seminarieform. Du ordnar själv, i samverkan 

med universitetet, din praktikplats, och den kan förläggas i Sverige eller 

utomlands. 

Behörighet: 120 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng i något 

av följande ämnen: Genusvetenskap, Kulturgeografi, Statskunskap eller 

Internationella relationer.

KURSER - Ãrebro universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

KURSER - Ãrebro universitet