magasin - Ãrebro universitet
magasin - Ãrebro universitet
magasin - Ãrebro universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nº 1 2013<br />
Örebro<br />
<strong>universitet</strong><br />
<strong>magasin</strong><br />
Tillbaka<br />
till Indien<br />
MÅLTIDSekologer<br />
bryter ny mark<br />
Pussel för<br />
ny medicin<br />
polis + <strong>universitet</strong> +<br />
kommun = trygghet<br />
karriärtips:<br />
Välj din chef<br />
med omsorg<br />
Satsning för<br />
framtiden<br />
Martin och Oanh inspireras<br />
av målinriktat <strong>universitet</strong>
Inledare<br />
U<br />
tvecklingen för Örebro <strong>universitet</strong><br />
är ljus. Utvärderingar och<br />
rankingar som görs av många intressenter<br />
utfaller i stort mycket positivt<br />
för lärosätet. Särskilt då i relation till<br />
vår storlek och våra resurser. Det är<br />
otroligt roligt och stimulerande att<br />
vara rektor här och tillsammans med<br />
alla anställda kunna följa och bidra<br />
till <strong>universitet</strong>ets utveckling.<br />
En ny <strong>universitet</strong>sstyrelse började<br />
sitt arbete den 1 maj. Innan årsskiftet<br />
tog den dåvarande styrelsen beslut<br />
om en ny vision: ”Örebro <strong>universitet</strong><br />
är ett framstående <strong>universitet</strong> med<br />
ämnesmässig bredd, mod att ompröva<br />
och förmåga att utveckla.”<br />
J<br />
ag vill betona <strong>universitet</strong>ets ämnesmässiga<br />
bredd och även om<br />
vi skulle vilja ha mer resurser för<br />
att utveckla bredden ytterligare så<br />
gör vi allt vi kan för att upprätthålla<br />
den med god kvalitet. Det betyder<br />
att bredden ska omfatta hela <strong>universitet</strong>et<br />
och gälla samtliga vetenskapsområden.<br />
Det är en utmaning för ett<br />
lärosäte som tidigare varit mycket<br />
dominerat av det humanistiska/samhällsvetenskapliga<br />
området, men som<br />
jag nu tycker är på mycket god väg<br />
i sin utveckling. Vi är på väg genom<br />
att vi, precis som visionen säger, vågar<br />
ompröva och utveckla vår verksamhet,<br />
och att vi samtidigt håller en<br />
mycket god akademisk nivå. Både vad<br />
gäller forskning och undervisning får<br />
vi mycket goda betyg, inte minst av<br />
våra studenter som i undersökningen<br />
”Nöjd student-index” gett bra omdömen<br />
till vårt lärosäte.<br />
I<br />
mitten av mars besökte jag <strong>universitet</strong>skanslern<br />
och lämnade in vår<br />
ansökan om examensrätt för civilingenjörsexamen.<br />
Det blir spännande<br />
att se hur den kommer att bedömas.<br />
Det finns mycket vi lärt oss i arbetet<br />
med civilingenjörsexamen, bland<br />
annat att <strong>universitet</strong>et är oerhört intressant<br />
för regionens näringsliv, som<br />
gärna vill stötta och samarbeta med<br />
oss. Flera nya samarbetspartner har<br />
tillkommit i civilingenjörsarbetet –<br />
mycket roligt och stimulerande.<br />
D<br />
et som nu fattas <strong>universitet</strong>et är<br />
egentligen två saker. För det första<br />
måste vi bli bättre vad gäller internationalisering<br />
och ett arbete i den<br />
riktningen pågår. För det andra måste<br />
vi erövra mer pengar till vår forskning.<br />
Med stöd av vårt eget Grants<br />
Office har allt fler ansökningar skickats<br />
till forskningsfinansiärerna och i<br />
höst startar vi vår sedan länge planerade<br />
fundraisingkampanj. Den nytillträdda<br />
kampanjkommittén, med Mia<br />
Spendrup som ordförande, har ett<br />
oer hört engagemang för <strong>universitet</strong>et.<br />
I slutet av detta nummer kan ni läsa<br />
mer om vad Mia tycker.<br />
Jens Schollin<br />
Rektor<br />
Professor i pediatrik<br />
www.oru.se<br />
Örebro <strong>universitet</strong> <strong>magasin</strong> riktar<br />
sig till dem som intresserar sig för<br />
verksamheten vid Örebro <strong>universitet</strong>;<br />
alumner, näringsliv, politiker och<br />
övriga högskolesektorn.<br />
Adress:<br />
Kommunikationsavdelningen<br />
Örebro <strong>universitet</strong><br />
701 82 Örebro<br />
Redaktör Johan Stenegård<br />
Ansvarig utgivare Niklas Jälevik<br />
Grafisk form Jesper Johanson<br />
Skribenter i detta nummer:<br />
Linda Harradine<br />
Martin Larsson<br />
Mia Spendrup<br />
Johan Stenegård<br />
Lars Westberg<br />
Tryck:<br />
Ineko<br />
Upplaga:<br />
7 200 ex.<br />
Foto framsida:<br />
Ulla-Carin Ekblom
Innehåll<br />
10<br />
14<br />
18<br />
6<br />
16<br />
22<br />
6 Flerspråkighet – en rikedom<br />
vi vänder ryggen<br />
Sangeeta Bagga-Gupta återvänder till den plats där<br />
hennes forskning startade för att få veta mer om<br />
människans kommunikation, lärande och identiteter.<br />
10 Vännens visning fick Ludvig<br />
att välja Örebro<br />
Ludvig Weiselius är psykolog och driver en privat<br />
mottagning vid sidan av jobbet på Universitetssjukhuset<br />
Örebro.<br />
13 Måltidsekologerna – pionjärer<br />
på väg att bryta ny mark<br />
Den första kullen måltidsekologer har tagit examen vid<br />
Örebro <strong>universitet</strong> och erbjuder nu sin kompetens på<br />
delvis oprövad mark.<br />
14 Gemensamma krafter för ett<br />
tryggare samhälle<br />
Örebro kommun satsade tre miljoner kronor på ett<br />
treårigt samarbetsprogram med kriminologin vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong>.<br />
16 Framgångsrik linje till högre<br />
studier<br />
Så här stöds och inspireras högstadieungdomar till<br />
studier på <strong>universitet</strong> och högskola.<br />
18 Inspirerande med ett<br />
<strong>universitet</strong> som satsar<br />
Så kan <strong>universitet</strong>ets vision stödja studenter och<br />
doktorander i praktiken.<br />
22 Molekylärt pussel för ny<br />
medicin<br />
Forskningsprojekt i Etiopien kan ge nya läkemedel.<br />
26 Krönika: Universitet och<br />
forskning viktigt för<br />
samhällets utveckling<br />
”Jag är övertygad om att ökade forskningsresurser<br />
kommer att stärka den utvecklingen vilket gagnar oss<br />
alla…”<br />
27 F ullsatt B oostday<br />
inspirerande för karriären<br />
När Boostday anordnades för andra året på<br />
Örebro <strong>universitet</strong> mötte föreläsarna Ebba Lindsö<br />
och Martina Haag en fullsatt föreläsningssal.
NOTISER<br />
musslans lim reparerar vävnad<br />
Musslor kan producera ett protein som fungerar<br />
som ett lim när den ska sätta fast sig på olika<br />
slags ytor under vatten. Forskare vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong> och Universitetssjukhuset Örebro har<br />
fått 1,8 miljoner kronor av KK-stiftelsen för att<br />
se om det här proteinet går att använda kliniskt,<br />
till exempel för att transplantera brosk eller för<br />
att sy ihop vävnad vid kirurgi.<br />
– Vi har konstaterat att det inte är giftigt för<br />
mänskliga celler och att limningsförmågan är bra,<br />
säger forskaren Mikael Ivarsson på Universitetssjukhuset<br />
Örebro. Hittills har vi arbetat med kasserad<br />
vävnad från ortopediska operationer. Nästa<br />
steg är att göra försök med levande vävnad.<br />
Till höstens program och kurser<br />
vid Örebro <strong>universitet</strong> sökte<br />
drygt 41 000 personer, vilket<br />
kan jämföras med förra årets<br />
37 000. Antalet förstahandssökande<br />
till <strong>universitet</strong>ets program<br />
ökade med 11 procent.<br />
På fyra år, mellan 2008 till<br />
2012, fördubblades antalet<br />
ansökningar till våra professionsinriktade<br />
utbildningar och<br />
ökningen fortsätter.<br />
barn med surfplattor lär<br />
sig snabbare att skriva<br />
En ny metod som innebär att elever skriver sig till<br />
läsning med IT-stöd ger bättre resultat än traditionella<br />
metoder för att lära barn läsa och skriva. Det<br />
skriver professor Åke Grönlund vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
i en ny studie publicerad i Computers & Education.<br />
– Barnen lär sig läsa snabbare, det vill säga de får<br />
upp hastigheten i läsningen, men framför allt förbättras<br />
skrivandet och kommunikationsförmågan<br />
oerhört mycket. Eleverna skriver längre texter med<br />
bättre struktur, tydligare innehåll och ett mer genomarbetat<br />
språk, säger Åke Grönlund.<br />
Metoden har utvecklats och testats i skolor i Sollentuna<br />
och den bygger på att barn redan i tidig läsoch<br />
skrivutveckling kan börja med själva förståelsen.<br />
Det är inte nödvändigt att vänta tills barnen<br />
kan skriva snygga bokstäver tillräckligt snabbt för<br />
att kunna uttrycka allt de vill säga.<br />
– Det är ett mödosamt arbete att forma bokstäver<br />
med blyertspenna, i alla fall för små barn. Men<br />
att trycka på tangenter på en dator klarar barn tidigt.<br />
Dessutom kan de kontrollera sin stavning med<br />
hjälp av talsyntes, säger Åke Grönlund.<br />
bättre läkarutbildning<br />
med hjälp av ny teknik<br />
Tre nya visualiseringsbord ger läkarstudenterna<br />
förbättrade möjligheter att undersöka och förstå<br />
kroppens anatomi och funktioner med hjälp av<br />
tredimensionella bilder av människokroppen.<br />
– Den nya tekniken revolutionerar läkarutbildningen<br />
och ger dagens läkarstudenter ovärderliga<br />
kunskaper om hur insidan av kroppen ser ut,<br />
säger professor Torbjörn Andersson.<br />
4 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
NOTISER<br />
Live Nation<br />
Rötter och svampar viktiga<br />
för skogens lagring av kol<br />
E<br />
n ny studie publicerad i tidskriften<br />
Science visar att växtrötter och<br />
mykorrhizasvampar spelar en mycket<br />
viktigare roll för markens långsiktiga<br />
lagring av kol än man tidigare trott.<br />
– Kunskapen om skogars upptag av<br />
koldioxid och lagring av kol i marken<br />
är viktig för att vi ska kunna motverka<br />
att skogarna blir en källa för utsläpp<br />
av koldioxid i framtiden, säger<br />
Örebroforskaren Alf Ekblad, professor<br />
i biologi vid Örebro <strong>universitet</strong>,<br />
som ingår i den svenska forskargruppen<br />
bakom studien.<br />
Målet är att göra det lättare att arbeta<br />
långsiktigt och att sköta skogsekosystemen<br />
på ett sätt som gör att<br />
deras förmåga att ta upp koldioxid<br />
från atmosfären säkerställs.<br />
framgång för örebrostudenter i<br />
internationell rättegångstävling<br />
Angela Barisic och Aljosa Noga från Örebro <strong>universitet</strong><br />
representerade Sverige i en prestigefylld<br />
internationell tävling i rättegångsspel inom<br />
folkrätt i USA. 111 lag från 80 olika länder var på<br />
plats och tävlade. Örebrostudenterna vann två<br />
av fyra omgångar – bland annat mot <strong>universitet</strong>et<br />
i Cambridge i Storbritannien.<br />
Forskningsprojektet leds av Sveriges<br />
Lantbruks<strong>universitet</strong> och har vänt<br />
upp och ner på den rådande uppfattningen<br />
att merparten av det kol som<br />
ligger lagrat i skogsmark kommer från<br />
så kallad fallförna, det vill säga det<br />
översta lagret på marken i skogen som<br />
består av till exempel barr och kvistar.<br />
– Förrådet av kol i marken är tre<br />
gånger större än mängden koldioxid<br />
i atmosfären och marken andas ut<br />
cirka tio gånger mer koldioxid än det<br />
som kommer från människans förbränning<br />
av fossila bränslen. Med andra<br />
ord är det oerhört viktigt att ta<br />
fram nya modeller som gör det möjligt<br />
att förutse hur olika miljöförändringar<br />
och skogsbruksåtgärder påverkar<br />
markens kolförråd, säger Alf Ekblad.<br />
Läs mer på<br />
www.<br />
oru.se<br />
fanskapet har något för alla åldrar<br />
Musikgruppen Kiss, objekt för fanskap? Javisst,<br />
men inte bara för unga. Även vuxna har glädje av<br />
att vara ett musikalisk fan, att gilla en speciell<br />
artist eller ett band. I en doktorsavhandling i<br />
musikvetenskap vid Örebro <strong>universitet</strong> visar Eva<br />
Kjellander vad musik kan betyda för människor.<br />
– För unga handlar det mycket om att skapa<br />
sin egen identitet. För en vuxen person handlar<br />
fanskapet om att bli säker i sin identitet och<br />
stärka sig själv genom ett fördjupat intresse för<br />
en viss musikstil och artist, säger Eva Kjellander.<br />
rena hem på smutsiga villkor<br />
RUT-avdraget subventionerar hushållsnära<br />
tjänster med 1,5 miljarder kronor per år och<br />
beskrivs ofta som en framgångssaga med nya,<br />
vita jobb och minskat svartarbete. Men i en ny<br />
bok, ”Rena hem på smutsiga villkor?”, beskriver<br />
åtta forskare att verkligheten varken är så enkel<br />
eller så ljus.<br />
– Det finns inga klara gränser mellan vitt och<br />
svart arbete. Det kan till och med vara så att<br />
svartjobben ökat i skuggan av RUT-avdraget,<br />
som gett dessa arbeten en legitimitet.<br />
Det säger professor Catharina Calleman vid<br />
Örebro <strong>universitet</strong>, redaktör och en av författarna.<br />
– Det finns också en gråzon, där personer som<br />
har ordentliga anställningsvillkor gör extra insatser<br />
i de hem de arbetar och för det får de kanske<br />
ingen eller svart ersättning.<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 5
FORSKNING<br />
6 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Flerspråkighet – en rikedom vi vänder ryggen<br />
FORSKNING<br />
Flerspråkighet<br />
– en rikedom vi<br />
vänder ryggen<br />
Efter 20 år återvänder professor Sangeeta Bagga-Gupta<br />
till den plats där hennes forskning en gång började. I sin<br />
doktorsavhandling följde hon – med fokus på lärande,<br />
kommunikation och genus – kvinnor som arbetar för en<br />
frivilligorganisation i Indien. Åter på plats blir hon påmind<br />
om västvärldens fattigdom när det gäller språk och vårt<br />
koloniala synsätt på kvinnors utveckling.<br />
Sangeeta Bagga-Guptas<br />
forskning rör människans<br />
kommunikation, lärande<br />
och identiteter historiskt<br />
och i nutid.<br />
Fältarbetet i Indien visar tydligt hur mycket<br />
vi kan lära om oss själva genom att studera<br />
andra samhällen och kulturer.<br />
– Vi har mycket att lära av deras sätt<br />
att hantera språk och migrationseffekter inom skola,<br />
vård, arbetsmarknad med mera, säger Sangeeta<br />
Bagga-Gupta, professor i pedagogik vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong> med en tvärvetenskaplig och internationell<br />
bakgrund.<br />
I början av 1990-talet reste Sangeeta Bagga-<br />
Gupta till Indien för att genomföra ett fältarbete<br />
inom ramen för sin doktorsavhandling som hade<br />
fokus på genus, lärande och kommunikation. Då<br />
blåste förändringens vindar. Stora omstruktureringar<br />
påbörjades och den tidigare stängda indiska<br />
ekonomin växte dramatiskt. I städerna tog allt<br />
fler kvinnor steget ut på arbetsmarknaden men den<br />
djupt rotade synen på kvinnor som mindre värda<br />
levde och lever vidare.<br />
– Nu som då följer jag kvinnor som arbetar i<br />
frivilligorganisationen Mumbai Mobile Creches,<br />
MMC. Den har inte som syfte att förbättra de anställda<br />
kvinnornas situation, men gör ändå det på<br />
ett påtagligt sätt. Kvinnor i Indien är begränsade<br />
och utsatta på många olika sätt men arbetet ger dem<br />
nya möjligheter att utvecklas och skapar en plattform<br />
utanför hemmet, säger Sangeeta Bagga-Gupta.<br />
En plattform för lärande<br />
MMC tar hand om barn till byggarbetare i Mumbai.<br />
De många arbetarna på byggena i den snabbt<br />
växande storstaden kommer från alla olika delar i<br />
Indien men även från närliggande länder och som<br />
fattiga, papperslösa migranter är de en utsatt grupp<br />
som får möjlighet att lämna sina barn i trygga händer<br />
tack vare MMC.<br />
– Tidigare fick barnen vara med sina föräldrar<br />
på byggarbetsplatsen, som minst sagt är en farlig<br />
miljö. När MMC är stängt på kvällar och söndagar<br />
kan det fortfarande vara så. Under fältarbetet i<br />
början av 90-talet fick jag erfara hur kvinnor som<br />
arbetade på söndagar fick binda fast sina ettåriga<br />
barn i foten och fästa repet i en stång på bygget eller<br />
hemma, säger Sangeeta Bagga-Gupta.<br />
MMC tar hand om barnen och bedriver pedagogisk<br />
verksamhet för att förbereda de små barnen<br />
”Fältarbetet i Indien visar<br />
tydligt hur mycket vi kan<br />
lära om oss själva genom att<br />
studera andra samhällen<br />
och kulturer.”<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 7
FORSKNING<br />
Flerspråkighet – en rikedom vi vänder ryggen<br />
för skolan och hjälper de äldre barnen med sina<br />
läxor efter skolan. Dessutom hjälper de familjerna<br />
med att få till exempel hälsovård. Sangeeta Bagga-<br />
Gupta följer arbetet och kvinnorna på MMC.<br />
– Kvinnor betraktas ofta i termer av att de tar<br />
emot stöd för sin utveckling. Istället bör man betrakta<br />
arbetet som en del av deras, såväl som samhällets,<br />
hållbara utveckling. Arbetet ger dem en<br />
plats och en väsentlig roll i samhället utöver den<br />
som mor, hustru och dotter. Det ger dem en plattform<br />
för eget lärande och utveckling.<br />
Samverkande maktordningar<br />
Det är kvinnornas situation, och de möjligheter såväl<br />
som begränsningar de stöter på, som Sangeeta<br />
Bagga-Gupta fokuserar på och analyserar i sitt sammanhang<br />
för att kunna ge en helhetsbild av deras<br />
utveckling.<br />
– Vi måste kunna se helheten och betrakta människans<br />
komplexitet i komplexa sammanhang utan<br />
att låta oss styras av till exempel kolonialt tänkande<br />
när det gäller kvinnors utveckling i tredje världen<br />
eller begreppsmässiga traditionella kategorier,<br />
säger Sangeeta Bagga-Gupta.<br />
”…de flesta människor i världen är<br />
två- om inte flerspråkiga. Det är en<br />
rikedom vi kan ta tillvara på.”<br />
– Kvinnorna jag följer är fattiga och rika, gamla<br />
och unga, i vissa fall migranter, i andra fall inte.<br />
Ingen kan eller ska placeras i ett fack – vi måste lämna<br />
de traditionella begreppen för att kunna förstå.<br />
Kvinnorna möter många olika hinder som kräver<br />
planering – från det rent praktiska, som möjligheten<br />
att besöka en toalett eller få tillgång till rinnande<br />
vatten, till samhälleliga problem som våld<br />
och diskriminering. Samtidigt som Sangeeta Bagga-Gupta<br />
ser brister och hinder i Indien blir hon<br />
också påmind om västvärldens olika begränsningar,<br />
bland annat det naiva synsättet på kvinnor som<br />
passiva mottagare av utvecklingssatsningar och vår<br />
fattigdom när det gäller språk.<br />
– Vi tenderar att ta en enspråkig utgångspunkt<br />
och vår syn på språk och språkande påverkar oss<br />
på många olika sätt. På MMC kommer flera språk<br />
samman i vardagen och det är helt naturligt för<br />
både barn och vuxna, säger Sangeeta Bagga-Gupta.<br />
8 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Flerspråkighet – en rikedom vi vänder ryggen<br />
FORSKNING<br />
Mycket att lära<br />
Hon anser att vi måste vidga språk- och identitetsbegreppen<br />
i Sverige och uppmärksamma flera dimensioner<br />
av kommunikation och mångfald. Flera<br />
av den svenska skolans praktiker, inte minst när det<br />
gäller marginaliserade grupper, utgår från en förlegad<br />
syn på språk, kommunikation och identiteter.<br />
– Det är lätt att falla tillbaka i tanken att ett land<br />
har ett språk. Men genom historien har människor<br />
förflyttat sig och tagit med sig kultur och språk<br />
till nya platser och de flesta människor i världen är<br />
två- om inte flerspråkiga. Det är en rikedom vi kan<br />
ta tillvara på, säger Sangeeta Bagga-Gupta, som<br />
själv är flerspråkig och bland annat behärskar både<br />
svenskt och amerikanskt teckenspråk.<br />
– För mig är det självklart att förflytta mig över<br />
olika gränser och mellan olika kulturer och samhällen<br />
i min forskning. Att få återvända till den<br />
plats där min forskning startade är spännande och<br />
utvecklande – det ger mig nya perspektiv på språk,<br />
lärande, genusfrågor och hållbar utveckling som är<br />
lika aktuella i Sverige som i Indien. •<br />
Text: Linda Harradine foto: Kicki Nilsson<br />
Efter 20 år återvänder<br />
professor Sangeeta Bagga-<br />
Gupta till den plats där<br />
hennes forskning en gång<br />
började. Inom ramen för<br />
forskningsgruppen Communication,<br />
Culture and<br />
Diversity studerar hon<br />
barns, ungas och vuxnas<br />
livsvärldar.<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 9
ALUMN<br />
Vännens visning<br />
fick Ludvig<br />
att välja Örebro<br />
Psykologprogrammet vid Örebro <strong>universitet</strong> är en av<br />
landets 20 mest sökta utbildningar. Ludvig Weiselius blev<br />
klar med sin examen från detta populära program för fyra<br />
år sedan och arbetar nu på Affektiva mottagningen på<br />
Universitetssjukhuset Örebro. Vid sidan av arbetet driver<br />
han en mindre privat mottagning och läser dess utom<br />
vidare för att bli psykoterapeut.<br />
Alumn, vad är det?<br />
En alumn är en tidigare student<br />
från en viss skola, vanligen<br />
på gymnasie- eller högskolenivå.<br />
Ordet alumn, som enligt<br />
svenska ordböcker har använts<br />
sedan 1835 i betydelsen elev,<br />
har på 1990-talet inlånats på<br />
nytt från amerikansk engelska<br />
i sin nuvarande betydelse.<br />
Det motsvarar de gamla<br />
svenska läroverkens så kallade<br />
föredetting-föreningar såsom<br />
Växjöstudenternas förbund,<br />
Örebro-Karolinarna eller Gamla<br />
Lundsbergare. (Wikipedia)<br />
Utbildningen till psykolog var inget slumpmässigt<br />
val, däremot var det tillfälligheter<br />
som gjorde att det blev just Örebro.<br />
– Jag hade en vän som läste till psykolog<br />
här. Jag bad honom om en guidning i Örebro<br />
och han visade oss runt på <strong>universitet</strong>et och olika<br />
områden i staden. ”Oss” inbegriper frun och deras<br />
lilla dotter.<br />
– Vi ville lämna hemtrakterna i Trollhättan och<br />
Linköping och kanske var det vännens guidning<br />
och att Örebro verkade vara en lagom stor stad,<br />
som fällde avgörandet.<br />
Lockad av yrket<br />
Någon klar uppfattning om psykologprogrammets<br />
inriktning hade Ludvig inte innan han började,<br />
men han var lockad av yrket.<br />
– Jag arbetade som behandlingsassistent vid<br />
barn- och ungdomspsykiatriska kliniken i Vänersborg<br />
och jag kunde se att det psykologen gjorde var<br />
intressant. Jag tror faktiskt att jag visste mer om<br />
det yrke jag började studera till än många av mina<br />
kurskamrater. En del sökte nog för att de ville ha<br />
glädje av sina goda betyg.<br />
Utbildningen har medfört mycket glädje. Ludvig<br />
tycker att han har hittat ett intressant och omväxlande<br />
yrke. Utan att han hade någon klar uppfattning<br />
om det från början, visade det sig också att<br />
inriktningen av utbildningen i Örebro passade honom<br />
väl.<br />
Två inriktningar<br />
Det finns två huvudinriktningar inom psykologin,<br />
som ofta ställs mot varandra även om många ser<br />
att båda skolorna kan vara fördelaktiga i rätt sammanhang.<br />
– Här i Örebro har man en integrativ ansats,<br />
man studerar de olika inriktningarna, man får en<br />
bred inblick i och kan använda sig av båda. Lärarna,<br />
som är bra, döljer inte åt vilket håll de lutar<br />
men det är inte så att någon inriktning framhålls<br />
framför den andra. Vi hade lärare som börjat med<br />
KBT, men upptäckt att det inte varit tillräckligt och<br />
vi hade även det omvända. Det talar till den integrativa<br />
ansatsens fördel.<br />
För Ludvigs del ser han den inriktningen så fördelaktig<br />
att han tillsammans med två kolleger startat<br />
en privat verksamhet just med namnet Integrativa<br />
psykologmottagningen.<br />
I höstas var Ludvig med på alumndagen, den dag<br />
då tidigare studenter och andra intresserade har tillfälle<br />
att mötas för att upprätthålla gamla kontakter<br />
eller skapa nya. •<br />
Text: Lars Westberg foto: Kicki Nilsson<br />
10 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Porträttet<br />
Alumn<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 11
NOTISER<br />
Restaurangchef Jenny Gustafsson och Food and Beverage Coordinator Emilia Åkesson,<br />
Scandic, har båda utbildat sig vid Restaurang- och hotellhögskolan i Grythyttan.<br />
Nu var de tillbaka på sin gamla utbildningsplats för att knyta kontakter inför framtida<br />
rekryteringar.<br />
Rekryteringsmässor<br />
gav stort gensvar<br />
I<br />
februari genomförde Örebro <strong>universitet</strong><br />
två mycket välbesökta rekryteringsmässor.<br />
Den årliga Campusmässan<br />
drog över 100 utställare till<br />
Campus Örebro. Och i Campus Grythyttan<br />
var branschens intresse för<br />
dem som utbildar sig vid Restaurangoch<br />
hotellhögskolan mycket stort.<br />
Berns, Loka Brunn, Martin & Servera,<br />
Radisson Blu Strand Hotel, Sheraton<br />
Stockholm Hotel och Tallink<br />
Silja Line är några exempel på mässutställare<br />
som tog chansen att möta<br />
cirka 200 jobbhungriga studenter i<br />
Grythyttan.<br />
Marie Hellberg, som är HR-specialist<br />
och rekryteringsansvarig på Liseberg,<br />
fanns på plats:<br />
– Det här är en naturlig mässa för<br />
oss att vara på. Liseberg är en stor<br />
verksamhet som kräver mycket personal.<br />
Här tror vi oss hitta högkompetenta<br />
studenter som är öppna för att<br />
jobba inte bara inom restaurangverksamhet<br />
utan också med annan service<br />
som till exempel värdskap och evenemang.<br />
För oss ser den här mässan ut<br />
att vara ett vinnande koncept.<br />
Campusmässan på Campus Örebro<br />
anordnades för 14:e gången och lockade<br />
103 utställare.<br />
– Vi är alltid i behov av duktiga<br />
och framtida medarbetare. Då är det<br />
naturligt för oss att synas på Örebro<br />
<strong>universitet</strong> där vi kan bygga bra kontakter<br />
med studenterna och de har<br />
möjlighet att presentera sig och sina<br />
kunskaper för oss, säger Johan Nestor,<br />
varuhuschef på Ikea Örebro.<br />
Natalie Henriksson vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
hälsar Petter Björkebäck och Ikea<br />
Örebro välkommen som Campusmässans<br />
100:e utställare.<br />
Läs mer på<br />
www.<br />
oru.se<br />
paris hilton och hunden<br />
speglar västerlänningen<br />
I en artikel i International Journal of Cultural<br />
Studies beskriver David Redmalm, doktorand i<br />
sociologi vid Örebro <strong>universitet</strong>, varför gulliga<br />
smådjur är så populära i dag. Artikeln bygger på<br />
en analys av chihuahuaböcker och dokusåpan<br />
The Simple Life med Paris Hilton och hennes<br />
hund i centrum.<br />
I TV-serien får Paris Hilton prova på olika yrken<br />
med sysslor som traditionellt betraktas som<br />
kvinnliga, men bryter mot alla dessa kategoriseringar<br />
då hon misslyckas med uppdragen. Samtidigt<br />
finns hennes chihuahua Tinkerbell med<br />
i serien som leksak, men ges också mänskliga<br />
egenskaper.<br />
– Gränsvarelser som bryter mot invanda kategoriseringar<br />
lär oss på ett lekfullt sätt att dra<br />
gränser mellan normalt och onormalt, rätt och<br />
fel. De är en viktig del i vad man skulle kunna<br />
kalla en samtida västerländsk mytologi, säger<br />
David Redmalm.<br />
ny masterutbildning för<br />
biomedicinska analytiker<br />
Höstterminen 2013 startar Örebro <strong>universitet</strong> en<br />
ny tvåårig masterutbildning för biomedicinska<br />
analytiker. Den nya inriktningen heter Klinisk laboratoriemedicin<br />
och ges inom masterprogrammet<br />
Biomedicin och metoder inom medicinsk<br />
diagnostik. Inriktningen ger möjlighet till specialisering<br />
inom patologi, klinisk kemi och mikrobiologi.<br />
Det är Örebro <strong>universitet</strong> först i landet med.<br />
12 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
UTBILDNING<br />
Nybyggare och pionjärer. Den första kullen måltidsekologer har tagit<br />
examen vid Örebro <strong>universitet</strong> och erbjuder nu sin kompetens på<br />
delvis oprövad mark.<br />
Måltidsekologerna<br />
– pionjärer på väg att<br />
bryta ny mark<br />
G<br />
o west. Orden som myntades när den<br />
nordamerikanska kontinenten befolkades<br />
av angloamerikaner och européer<br />
kan föra tankarna till något lockande och<br />
äventyrligt. En känsla som till viss del också<br />
kan gälla för de måltidsekologer som nyligen<br />
utexaminerats vid Örebro <strong>universitet</strong>.<br />
Den treåriga utbildningen till måltidsekolog<br />
är nämligen unik. De elva personer som<br />
under våren tagit sin examen är de första i<br />
sitt slag och är därmed något av pionjärer<br />
inom sitt speciella kunskapsområde.<br />
– Grundtanken är att erbjuda kompetens<br />
som knyter ihop hela livsmedelskedjan<br />
från jord till bord och vidare till själva måltidsupplevelsen,<br />
säger Inger M Jonsson, pro<br />
gramansvarig vid Restaurang- och hotellhögskolan<br />
i Grythyttan.<br />
Enligt henne ökar efterfrågan på kunskap<br />
kring detta.<br />
Växande efterfrågan<br />
– Inte minst inom kommuner, landsting,<br />
restaurangbranschen och upplevelseindustrin<br />
ökar behovet av kunskap kring vad<br />
ekologi och hållbarhet betyder för de råvaror<br />
man ska köpa, tillaga, servera och<br />
sälja. Och efterfrågan på personer som sitter<br />
inne med hela den här kunskapskedjan<br />
kommer att växa.<br />
Utbildningen är resultatet av ett samarbete<br />
mellan två institutioner vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong> – Institutionen för naturveten-<br />
Måltidsekologprogrammet: Ger kunskaper om<br />
mat, måltider, samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig<br />
förståelse om matens miljö-, klimatoch<br />
hälsoeffekter och miljörisker. Studierna varvas<br />
med praktiska odlingsförsök.<br />
Examen: Filosofie kandidatexamen (180 hp)<br />
Karriär/arbetsuppgifter: Inköpare, miljöstrateg,<br />
informationsansvarig, expert, konsult eller<br />
miljöchef på livsmedelsföretag, grossist, restaurang-<br />
och hotellbranschen, dagligvaruhandel,<br />
myndig heter, intresseorganisationer, kock.<br />
skap och teknik, och Restaurang- och hotellhögskolan<br />
i Grythyttan. De första tre<br />
terminerna sker på Campus Örebro där<br />
studenterna främst läser biologiämnen<br />
som varvas med praktiska odlingsförsök.<br />
De avslutande tre terminerna äger rum<br />
på Campus Grythyttan med inriktning<br />
”medveten måltid i ett brett perspektiv”<br />
– från matlagningshantverk, livsmedelshygien,<br />
sensorik, till måltidskultur i samhällsperspektiv.<br />
Helhetssyn och kvalitet<br />
Linn Bodö är en av de elva studenter som<br />
numera kan kalla sig nyutexaminerad<br />
måltidsekolog.<br />
– Visst har jag fått många aha-upplevelser<br />
under utbildningen och jag tänker att<br />
Camilla Adolfsson, Linn Bodö och<br />
Ayhan Aydin är nyutbildade måltidsekologer<br />
det här borde ju många fler egentligen ha<br />
kunskaper om, det här handlar ju om vad<br />
vi äter och hur olika delar i livsmedelskedjan<br />
påverkar både det vi serverar och vår<br />
miljö. Jag tror verkligen att både samhället<br />
och livsmedelsnäringarna behöver oss.<br />
Studiekamraten Ayhan Aydin har bakgrund<br />
som evenemangsarrangör och olika<br />
jobb på restauranger och kaféer. Det breda<br />
natur- och samhällsvetenskapliga perspektivet<br />
på utbildningen var något som<br />
lockade honom att läsa till måltidsekolog:<br />
– Jag har lärt mig se hela livsmedelssystemets<br />
olika delar och hur de olika delarna<br />
av produktionen påverkar varandra.<br />
Jag tror också att vi måltidsekologer kan<br />
bidra till att lösa problem i livsmedelskedjan<br />
och uppnå en önskad kvalitet.<br />
Camilla Adolfsson är också nyutbildad<br />
måltidsekolog och rekommenderar utbildningen,<br />
men under vissa förutsättningar:<br />
– Den kräver ett grundläggande och<br />
brett intresse för mat och miljö och tilltalar<br />
främst yrkesgrupper som kräver en<br />
helhetssyn snarare än specialisering.<br />
Text: Johan Stenegård FOTO: Hans Lundholm<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 13
SAMVERKAN<br />
Projekt inom samarbetet<br />
• Forskarna har bland annat undersökt om polisvolontärer<br />
kan skapa trygghet hos medborgare. Resultatet<br />
visar att de är trygghetsskapande och kan vara ett<br />
utmärkt komplement till patrullerande poliser. Forskningen<br />
ger polisen verktyg för att avgöra vilka insatser<br />
som bör prioriteras.<br />
• Forskarna utvärderar olika polisinsatser. Ett avslutat<br />
uppdrag var att undersöka en insats mot snatteri i ett<br />
köpcentrum. Under en period fanns fler poliser på plats<br />
och brottsligheten gick ner något men utvärderingen<br />
visar att den snabbt gick upp igen efteråt.<br />
• Just nu arbetar man med att skapa en manual av<br />
en metod som handlar om att upptäcka rattfylleri och<br />
att snabbt och effektivt erbjuda personer hjälp med<br />
behandling av drogproblem. Ytterligare ett projekt<br />
inom samarbetet är en studie av mobbning på skolor<br />
i Örebro.<br />
14 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Gemensamma krafter för ett tryggare samhälle<br />
SAMVERKAN<br />
Örebro kommun satsade tre miljoner kronor på ett treårigt samarbetsprogram<br />
med kriminologin vid Örebro <strong>universitet</strong>. Satsningen startade<br />
2010 och lade grunden till ett mer permanent och gemensamt brottsförebyggande<br />
arbete med målet att skapa större trygghet.<br />
Gemensamma krafter<br />
för ett tryggare samhälle<br />
V<br />
i kan göra ett bättre jobb om vi arbetar<br />
tillsammans och samlar alla<br />
kompetenser som krävs för att förebygga<br />
sociala problem i länet, säger Henrik Andershed,<br />
professor i psykologi och docent i<br />
kriminologi vid Örebro <strong>universitet</strong>.<br />
Samarbetsprogrammet mellan Örebro<br />
kommun och Örebro <strong>universitet</strong> gav möjlighet<br />
till forskning i nära samarbete med<br />
polis och kommunala verksamheter. Samarbetet<br />
blev framgångsrikt och en stabil<br />
grund som man nu bygger vidare på.<br />
– Polismyndigheten får hjälp med strukturerade,<br />
vetenskapliga uppföljningar och<br />
utvärderingar av våra insatser. Tidigare<br />
har vi gärna gjort insatsen där och då och<br />
snabbt gått vidare. Risken är då att man<br />
missar viktiga lärdomar för framtiden, säger<br />
Tomas Ammer, polisinspektör i Örebro.<br />
– Samtidigt kräver det nya arbetssättet<br />
mer tid. Polisens insats kan ibland behöva<br />
planeras mer och skjutas framåt för att<br />
hinna få med alla steg som utvärderingen<br />
kräver. Dessutom måste våra forskningsresultat<br />
granskas innan de kan publiceras<br />
och spridas och det tar tid, säger Henrik<br />
Andershed.<br />
– Vi vill helst ha utvärderingen klar<br />
veckan efter. Men även om det inte alltid<br />
går så snabbt som vi kunde önska ger det<br />
oss viktiga svar om vilka insatser som är<br />
”Forskare ställer andra<br />
frågor än vi brukar<br />
ställa”<br />
värda att prioritera och om vi använder<br />
våra resurser rätt. Dessutom skapar samarbetet<br />
engagemang bland personalen.<br />
Det är roligare att arbeta när man kan se<br />
resultaten av olika insatser, säger Tomas<br />
Ammer.<br />
Nytt branschråd<br />
Samarbetet har lett till att ett branschråd<br />
har bildats. Representanter från skola,<br />
socialtjänst, polis, barn- och ungdomspsykiatri,<br />
kriminalvård, Örebro brottsförebyggande<br />
råd (Örebrå), Brottsoffermyndigheten<br />
och rättspsykiatrin bildar<br />
ett rådgivande organ och en länk mellan<br />
<strong>universitet</strong>et och andra verksamheter.<br />
Dessutom representerar, som ett resultat<br />
av samarbetsprogrammet, Henrik Andershed<br />
Örebro <strong>universitet</strong> i Örebrå och<br />
i Samhällsråd T, som är en samverkansgrupp<br />
i Örebro län för frågor kring alkohol,<br />
narkotika, dopning och tobak, och<br />
brottsförebyggande arbete.<br />
– Vi är vana vid att prioritera handlingskraft<br />
och att det ska hända saker i<br />
praktiken. Det långsiktiga, systematiska<br />
synsättet, som Henrik Andershed som<br />
forskare tillför, har påverkat hur vi planerar<br />
vårt arbete till det bättre, säger Sören<br />
Svensson, Örebro kommuns representant<br />
i Örebrå.<br />
– Henrik Andershed kan i sin roll som<br />
forskare hålla oss kvar och tänka igenom<br />
till exempel val av metod och hur vi ska<br />
mäta resultaten, säger Marie Montin, representant<br />
för Länsstyrelsen i Samhällsråd<br />
T.<br />
Effektiva insatser<br />
Olika kulturer, arbetssätt och erfarenheter<br />
kommer samman och det de har gemensamt<br />
är att alla parter ser positivt på<br />
samarbetet.<br />
– Forskare ställer andra frågor än vi<br />
brukar ställa, säger Marie Montin.<br />
– Viktigt att se vilka insatser som har<br />
effekt, säger Tomas Ammer.<br />
– Kriminologin vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
har tillfört mycket till Örebrås arbete, säger<br />
Sören Svensson.<br />
– Vi arbetar alla mot samma mål och<br />
jag tycker att det här samarbetsprogrammet<br />
har varit väldigt framgångsrikt på<br />
många sätt, avslutar Henrik Andershed. •<br />
Text: Linda Harradine FOTO: Jenny Nilsson<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 15
SAMVERKAN<br />
Framgångsrik linje<br />
till högre studier<br />
Målet för Linje 14 är att skapa intresse och motivation för<br />
högre studier hos ungdomar från studieovana miljöer.<br />
Projektet har varit framgångsrikt – när högstadieungdomar<br />
beskriver Linje 14 står det för engagemang, hopp och<br />
möjligheter.<br />
det här är linje 14<br />
Linje 14 är ett samarbete mellan<br />
Örebro <strong>universitet</strong> och<br />
Örebro kommun som startades<br />
i samarbete med Vivallaskolan<br />
2003. 2006 tillkom Mikaelskolan<br />
(nuvarande Västra<br />
Engelbrektskolan) i samarbetet<br />
och 2013 Mellringeskolan. En<br />
förstudie kring en större forskningsutvärdering<br />
har inletts<br />
eftersom förhoppningen är att<br />
kunna utveckla en modell som<br />
går att sprida nationellt.<br />
När Linje 14 startade på Vivallaskolan<br />
låg Vivalla i botten i statistiken över utbildningsnivån<br />
i olika bostadsområden<br />
i Örebro. Nu visar statistik att Vivallaskolans<br />
elever går vidare till högre utbildning i större<br />
utsträckning än riksgenomsnittet. Detta trots att<br />
endast åtta procent av deras föräldrar haft möjligheten<br />
att själva studera vidare. De goda resultaten<br />
har gjort att verksamheten fått möjlighet att växa.<br />
– Universitetet har ett samhällsansvar och detta<br />
är ett sätt att ta ansvar. Att öppna dörrarna för<br />
olika grupper in till <strong>universitet</strong>et, säger Helen Andersson,<br />
lärare och forskare i medie- och kommunikationsvetenskap<br />
vid Örebro <strong>universitet</strong>, som har<br />
varit med sedan starten.<br />
– Linje 14 står för hopp. De visar att möjligheten<br />
att studera vidare finns för alla som vill och att<br />
du kan lyckas med din dröm, säger Ali Mohamed,<br />
som gick på Vivallaskolan när verksamheten startade<br />
2003.<br />
Läxhjälpande förebilder behövs<br />
Linje 14 är ett samarbete mellan Örebro <strong>universitet</strong><br />
och Örebro kommun och håller i studieteknikkurser<br />
och läxhjälp på ett antal skolor samt sommarskola<br />
och studiebesök på <strong>universitet</strong>et. Målet<br />
är att visa att det finns fler yrken att välja på än dem<br />
eleverna ofta tänker på först och att inspirera ungdomar<br />
att studera vidare för att nå dit de önskar.<br />
Detta har bidragit till en attitydförändring på skolorna.<br />
Det har blivit viktigt att arbeta hårt och prestera<br />
bra resultat i skolan. Ali Mohamed berättar<br />
om hur han tog för vana att gå till läxhjälpen för<br />
att få hjälp med sitt skolarbete.<br />
– På läxhjälpen var det någon som kunde sitta<br />
bredvid mig och förklara på ett sätt som gjorde att<br />
jag förstod, säger Ali Mohamed.<br />
Studentambassadörerna hjälper och stöttar elever<br />
men de är också positiva förebilder. De är levande<br />
exempel på att det lönar sig att lägga ner tid på<br />
skolarbetet.<br />
– Vi behövde förebilder. Någon som visade att du<br />
kan om du vill. Min dröm var att jobba med IT och<br />
starta ett eget företag och under högstadiet började<br />
jag lägga upp mina mål för att se vilken väg jag<br />
skulle ta, säger Ali Mohamed.<br />
Han studerade systemvetenskap vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
och fick arbete inom IT efter sin examen.<br />
Nu arbetar han som systemförvaltare på Örebro<br />
kommun. Drömmen om ett eget företag finns kvar<br />
men just nu fokuserar han på att få mer arbetslivserfarenhet.<br />
När han, som student vid Örebro <strong>universitet</strong>,<br />
fick frågan om han ville arbeta som studentambassadör<br />
för Linje 14 tvekade han inte.<br />
– Det var en chans att ge tillbaka. Det var det<br />
minsta jag kunde göra. Det gjorde stor skillnad för<br />
mig och ungdomarna som jag träffade var i samma<br />
sits som jag själv varit i, berättar Ali Mohamed.<br />
– Det är grymt att Ali sade för tio år sedan vad<br />
han skulle bli och nu är han det, säger Vartuhi Aro,<br />
som går i årskurs 9 på Vivallaskolan.<br />
”Vi behövde förebilder.<br />
Någon som visade att du<br />
kan om du vill.”<br />
16 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Linje 14<br />
SAMVERKAN<br />
Från höger: Vartuhi Aro,<br />
elev på Vivallaskolan,<br />
Ali Mohamed, som varit<br />
en del av Linje 14 som<br />
elev på Vivallaskolan men<br />
också som studentambassadör.<br />
Helen Andersson,<br />
en av lärarna vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong>, som deltagit i<br />
samarbetet.<br />
Hon besöker läxhjälpen så ofta hon kan och har i<br />
stort sett varit med vid vartenda tillfälle. Under våren<br />
kommer hon följa med på studiebesök till Örebro<br />
<strong>universitet</strong> och i sommar ska hon delta i sommarskolan.<br />
– Även om det är många som går på läxhjälpen<br />
så får alla hjälp eftersom det är så många studentambassadörer<br />
som hjälper till, säger Vartuhi Aro.<br />
Förhoppning om nationell spridning<br />
I Linje 14 arbetar cirka 50 studentambassadörer<br />
från många olika utbildningar – blivande jurister,<br />
läkare, ingenjörer, socionomer och lärare – som utbildas<br />
innan de börjar jobba för Linje 14.<br />
– Vi frågar inte bara om läxor. Vi frågar ganska<br />
mycket om vad de ville bli när de var yngre och vad<br />
de läser nu på <strong>universitet</strong>et, säger Vartuhi Aro, som<br />
har sökt naturvetenskapliga programmet eftersom<br />
hon vill utbilda sig till tandläkare.<br />
Frågorna kring framtidsdrömmar och hur det är<br />
att vara student vid <strong>universitet</strong>et är en viktig del.<br />
Detsamma gäller det behov av råd och stöd inför<br />
gymnasievalen som finns hos både ungdomar och<br />
föräldrar och som Linje 14 fångar upp. Under de<br />
kommande åren utvecklas dessutom verksamheten<br />
ytterligare och utvidgar sin samverkansuppgift. En<br />
förstudie kring en större utvärdering har inletts,<br />
eftersom förhoppningen är att med hjälp av forskning<br />
kunna utveckla en modell som går att sprida<br />
nationellt.<br />
– Det är oerhört roligt att få arbeta med ungdomarna<br />
inom Linje 14. För mig personligen tillför<br />
eleverna nya perspektiv. De ställer nya frågor och<br />
det finns alltid mycket energi i rummet. Vi måste se<br />
till att alla grupper i samhället har nyckeln till <strong>universitet</strong>et,<br />
annars riskerar vi missa många talanger,<br />
avslutar Helen Andersson. •<br />
Text: Linda Harradine foto: Kicki Nilsson<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 17
REPORTAGE<br />
Inspirerande<br />
med ett <strong>universitet</strong><br />
som satsar<br />
Örebro <strong>universitet</strong>s vision och utveckling ska göra lärosätet<br />
starkare. Men hur kan visionen stödja <strong>universitet</strong>ets<br />
studenter och doktorander i praktiken?<br />
Oanh Duong läser sjätte terminen på civilekonomprogrammet<br />
med inriktning<br />
mot finansiering och redovisning. Martin<br />
Karlsson befinner sig i slutfasen av<br />
sin doktorandperiod inom statsvetenskap med en<br />
avhandling om hur svenska politiker använder sociala<br />
medier.<br />
Högre status<br />
Oanh läste ekonomi på gymnasiet och hade tidigt<br />
en klar bild över vad hon ville bli.<br />
– Jag läste ekonomi på gymnasiet och kände tidigt<br />
att jag ville läsa till civilekonom. Jag var mycket<br />
noggrann i mitt urval. Jag jämförde olika <strong>universitet</strong>et<br />
med varandra och jag kontrollerade till och<br />
med saker som lärartäthet och antal professorer,<br />
berättar Oanh Doung.<br />
”Det är ett modernt lärosäte med<br />
fina lokaler och professionella lärare<br />
och utbildningar. ”<br />
Till slut fastnade hon för Örebro <strong>universitet</strong>, något<br />
som hon inte har ångrat.<br />
– Jag tycker att det är ett modernt lärosäte med<br />
fina lokaler och professionella lärare och utbildningar.<br />
Det känns att Örebro <strong>universitet</strong> på ganska<br />
kort tid har fått högre status. Man märker det när<br />
man pratar med studenter från andra delar av landet.<br />
Jag visste inte ens att det fanns en handelshögskola<br />
här när jag började. Jag tycker att vi kan bli<br />
bättre på att kommunicera det. Handelshögskolan<br />
är bra och vi är värda den titeln.<br />
Martin Karlsson har haft en något krokigare väg<br />
innan han hamnade rätt. Resan började på Mälardalens<br />
högskola och vidare till Luleå tekniska <strong>universitet</strong>.<br />
Därefter fann han kärleken, vilken ledde<br />
honom tillbaka till hemtrakterna och Örebro <strong>universitet</strong>.<br />
– Först var tanken att jag skulle bli historie- och<br />
samhällskunskapslärare. Men senare kändes det<br />
att jag via statsvetenskapen hittade hem. Det kändes<br />
som mitt ämne. Jag fick höra talas om att en ny<br />
forskarskola, Offentlig verksamhet i utveckling var<br />
på gång. Jag sökte en av tio doktorandtjänster och<br />
fick en av dessa 2008.<br />
Han har tydligt märkt förändringarna vid Örebro<br />
<strong>universitet</strong> under dessa fem år.<br />
– Det känns som ett <strong>universitet</strong> som satsar i en<br />
sektor med hög konkurrens. Det har varit en viss<br />
överetablering på högre utbildning i Sverige och jag<br />
18 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Vision 2016<br />
REPORTAGE<br />
tycker att det är tydligt att Örebro <strong>universitet</strong> vill<br />
tillhöra de större lärosätena i landet, vilket känns<br />
mycket inspirerande, säger Martin Karlsson.<br />
Konkurrens och prioriteringar<br />
– När jag kom hit som student upplevde jag en tydligare<br />
närhet mellan lärare och student, både socialt<br />
och intellektuellt. Det avståndet har ökat. Jag<br />
kan även tycka att avståndet mellan utbildning och<br />
forskning är för stort på vissa håll, menar Martin<br />
Karlsson.<br />
Han menar att baksidan av att vara ett satsande<br />
<strong>universitet</strong> är att man måste prioritera. Som verksam<br />
inom det humanistiska och samhällsvetenskapliga<br />
området märker han ibland detta. Samtidigt<br />
tror han att det är en prioritering som måste göras.<br />
– Jag tror att det är rätt med <strong>universitet</strong>ets satsningar<br />
på programutbildningar och man kan helt<br />
enkelt inte satsa på allt samtidigt. På vissa håll i<br />
organisationen innebär dessa prioriteringar mindre<br />
resurser och därmed också mindre kontinuitet. Jag<br />
upplever att forskningen har blivit ganska individualiserad.<br />
Vi går hela tiden mot en högre konkurrens<br />
enskilda forskare emellan och det gäller hela tiden<br />
att spetsa sig.<br />
Också Oanh Duong märker av en hårdnande konkurrens.<br />
– I min bransch är det tusentals som utbildar sig<br />
och konkurrensen är ständigt närvarande. Mantrat<br />
för dagen är målinriktning, individualisering, konkurrens<br />
och ett stort kontaktnät. Jag tycker att <strong>universitet</strong>et<br />
är bra på att understödja kontaktnätsbyggande,<br />
vilket blir allt viktigare. Universitetet är<br />
också väldigt månt om att studenterna ska få jobb.<br />
Både Oanh och Martin har precis deltagit i <strong>universitet</strong>ets<br />
två stora undersökningar för studenter<br />
och medarbetare med fokus på arbetsmiljö och<br />
hälsa. Undersökningarna knyter an till <strong>universitet</strong>ets<br />
fjärde visionsmål om att vara en attraktiv studie-<br />
och arbetsplats. De är båda överens om att det<br />
är bra att <strong>universitet</strong>et tar frågan på allvar och att<br />
man är beredd till ständiga förbättringar inom detta<br />
viktiga område.<br />
Vad ser ni framför er i en nära framtid?<br />
– Jag är väldigt fokuserad på att få jobb inom redovisning<br />
och finansiering. Om det inte skulle bli så<br />
tänker jag fortsätta med masterprogrammet, säger<br />
Oanh Duong.<br />
– Jag vill vara kvar i den akademiska världen<br />
och även i Örebro. Jag har hittills haft rätt mycket<br />
tur med forskningsansökningar och jag har skaffat<br />
mig ett bra nätverk av kollegor. Jag hoppas på<br />
en fortsättning, men konkurrensen är stenhård och<br />
det måste man vara medveten om, menar Martin<br />
Karlsson.<br />
Text: Martin Larsson foto: Ulla-Carin Ekblom<br />
läs mer om<br />
vision 2016<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 19
Reportage Vision 2016<br />
Vision 2016<br />
”Örebro <strong>universitet</strong> är ett framstående <strong>universitet</strong> med ämnesmässig<br />
bredd, mod att ompröva och förmåga att utveckla.”<br />
Sedan 1999 har Örebro <strong>universitet</strong> vuxit från att ha<br />
varit en högskola med 12 000 studenter till ett <strong>universitet</strong><br />
med 17 000 studerande. Här arbetar 1 200<br />
personer varav närmare 120 professorer, 550 lärare<br />
och forskare och cirka 500 doktorander. Genom<br />
nationella och internationella samarbeten bygger<br />
lärosätet en stark och samhällsnära verksamhet<br />
som bidrar till samhällsutveckling och tillväxt.<br />
Universitetets Vision 2016 anger färdriktningen för<br />
en fortsatt framgångsrik utveckling och är inriktad<br />
på följande fyra strategiska områden:<br />
UTBILDNING<br />
Mål: Vi skapar förutsättningar för bildning och utbildning<br />
som bidrar till utveckling och förnyelse<br />
inom ett brett spektrum av samhällets områden.<br />
Bakgrund: Örebro <strong>universitet</strong> är ett riksrekryterande<br />
lärosäte. Varje hösttermin påbörjar drygt<br />
3 000 nya studenter sin utbildning här, av dem är<br />
åtta av tio inflyttade från andra delar av landet. På<br />
fyra år har antalet sökande till lärosätets professionsinriktade<br />
program fördubblats.<br />
Det här är resultatet av en medveten strategisk<br />
satsning på professionsinriktade programutbildningar,<br />
något som <strong>universitet</strong>et kommer att fortsätta<br />
med. I dag erbjuder lärosätet utbildning till<br />
bland annat läkare, psykolog, jurist, socionom och<br />
civilekonom – nu har <strong>universitet</strong>et för avsikt att<br />
stärka utbudet inom de tekniska och konstnärliga<br />
områdena.<br />
”De studenter och lärare som söker sig hit ställer<br />
höga krav och är högt motiverade. Vi vill ge dem<br />
de bästa förutsättningarna för att lyckas genom att<br />
bygga landets bästa utbildning för blivande läkare.”<br />
Professor Ulf Tidefelt,<br />
prefekt vid Institutionen för läkarutbildning<br />
FORSKNING<br />
Mål: Vi bedriver fri och kreativ forskning, som möter<br />
olika behov, och där vi eftersträvar ett gränsöverskridande<br />
angreppssätt. Vi är ett <strong>universitet</strong><br />
som attraherar framstående forskare och söker<br />
samarbeten som utvecklar kvaliteten i forskningen.<br />
Bakgrund: Örebro <strong>universitet</strong> arbetar för att stärka<br />
sin roll på den internationella forskningsarenan.<br />
Det kräver ett målmedvetet agerande av forskare,<br />
fakulteter och <strong>universitet</strong>sledning. Till exempel<br />
innebär det att stärka internationella samarbeten<br />
och att genomföra riktade åtgärder gällande kvalitet<br />
och kvantitet i internationell publicering. Dessutom<br />
stöds, stimuleras och belönas forskare och<br />
forskningsmiljöer på olika sätt när det gäller att<br />
öka de externa forskningsanslagen. Exempel på redan<br />
framgångsrika forskningsmiljöer finns inom<br />
robotik, ungdomsforskning och miljö.<br />
”Genom att sprida våra resultat i internationellt<br />
ansedda tidskrifter kvalitetssäkrar vi vår forskning<br />
och våra idéer bryter ny mark.”<br />
Professor Håkan Stattin,<br />
Örebro <strong>universitet</strong>s Center for Developmental Research<br />
20 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2012
Vision 2016<br />
REPORTAGE<br />
SAMVERKAN OCH INNOVATION<br />
Mål: Genom bred samverkan, präglad av ömsesidig<br />
nytta, medverkar vi till höjd bildningsnivå, ökad<br />
social välfärd och hållbar ekonomisk tillväxt.<br />
Bakgrund: Samverkan med det omgivande samhället<br />
är en viktig del i Örebro <strong>universitet</strong>ets verksamhet.<br />
Genom att bygga och skapa ett innovationssystem<br />
integrerat med <strong>universitet</strong>ets forskning och<br />
utbildning ökar möjligheten för innovatörer att förverkliga<br />
sina idéer och låta dessa komma samhället<br />
till del. Nära koppling till arbetslivet är också till<br />
stor nytta för dem som studerar här.<br />
Universitetet har en särskild avdelning med uppgift<br />
att ge stöd till utbildning, forskning och innovation.<br />
Ett nybildat, <strong>universitet</strong>sägt holdingbolag<br />
ger dessutom möjlighet att utveckla och investera i<br />
de idéer och den kunskap, som kommer från medarbetare<br />
och verksamhet.<br />
”Genom att stödja innovation och samarbeta med<br />
näringsliv, offentlig verksamhet och organisationer,<br />
bygger vi en stark och samhällsnära verksamhet<br />
som bidrar till att sprida kunskap och innovationskraft.”<br />
Anna Ragén,<br />
chef för avdelningen Externa relationer<br />
DEN ATTRAKTIVA STUDIE- OCH ARBETSPLATSEN<br />
Mål: Vi är en attraktiv studie- och arbetsplats där<br />
studenter och medarbetare känner glädje och stolthet.<br />
Miljön präglas av engagemang, utveckling och<br />
en vilja att bidra till att <strong>universitet</strong>et når sina mål.<br />
Bakgrund: På kort tid har Örebro <strong>universitet</strong> utvecklats<br />
från högskola till <strong>universitet</strong> med ämnesmässig<br />
bredd, attraktiva utbildningar och internationellt<br />
framstående forskning. En förutsättning<br />
för att lärosätet ska fortsätta denna utveckling är<br />
att vara en attraktiv studie- och arbetsplats. Återkommande<br />
enkätundersökningar bland studenter<br />
och medarbetare är ett av flera viktiga hjälpmedel<br />
i arbetet, liksom olika utbildningsinsatser inom ledarskap<br />
och medarbetarskap.<br />
”Det känns som att Örebro <strong>universitet</strong> är ett lärosäte<br />
som satsar framåt. Här händer positiva saker<br />
hela tiden, vi har fått fler studiearbetsplatser, nya<br />
anläggningar byggs, det finns en vilja att visa resultat<br />
och att ta för sig. Och vi studenter bjuds in<br />
att vara med att skapa tradition – det är en härlig<br />
känsla.”<br />
Linda Norberg,<br />
juriststudent, Örebro <strong>universitet</strong><br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 21
innovation<br />
22 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Molekylärt pussel för ny medicin<br />
innovation<br />
Molekylärt pussel<br />
för ny medicin<br />
Centrum för livsvetenskap är sedan 2005 en forskningsmiljö<br />
inom ämnena biologi, kemi, biomedicin och medicin.<br />
Bland annat har forskare gjort uppmärksammade fynd av<br />
medicinrester i Hjälmaren och kunnat se hur ämnen från<br />
flamskyddsmedel är skadliga för människan.<br />
Vilken forskning som ger resultat i form<br />
av mediciner, nya behandlingsmetoder<br />
eller kanske nya kunskaper, som kan utvecklas<br />
på andra håll kan ibland tyckas<br />
slumpmässigt. Men det gäller för forskarna att se<br />
var möjligheterna finns och för <strong>universitet</strong>et att ha<br />
en organisation som kan fånga upp och stötta utvecklingen<br />
på ett bra sätt.<br />
Ett projekt som kan utveckla både kunskaper<br />
och i bästa fall nya mediciner är det samarbete som<br />
forskare vid Centrum för livsvetenskap startar med<br />
Armauer Hansen Research Institute, Ahri, i Addis<br />
Abeba i Etiopien.<br />
Per-Erik Olsson är professor i biologi och hans<br />
forskning handlar bland annat om signaltransduktion.<br />
Det beskriver hur celler tar emot signaler som<br />
styr hur de ska utvecklas, till exempel hur olika signaler<br />
påverkar utvecklingen av vilket kön en varelse<br />
ska få, om det är testiklar eller ovarier (äggstockar)<br />
som ska utvecklas. Det var den här forskningen<br />
som förra året väckte viss uppmärksamhet när forskarna<br />
kunde konstatera att vissa inflammationer<br />
kunde få zebrafiskar att bli honor.<br />
”I Etiopien finns det medicinska<br />
kunskaper som vi kan hjälpa till att<br />
utveckla med teknik…”<br />
– Vi har också funnit flamskyddsmedel som när de<br />
tar sig in i kroppen får samma funktion som det<br />
manliga könshormonet testosteron. Det ledde till<br />
att tillverkaren drog tillbaka den produkten, säger<br />
Per-Erik Olsson och berättar också om arbetet som<br />
pågår, lett av docent Jana Jass, med att hitta sätt<br />
som gör att man kan analysera innehållet i rötslam.<br />
Möte i Kanada<br />
När han för ett tjugotal år sedan gjorde sin postdokforskning<br />
inom molekylärbiologi på <strong>universitet</strong>et<br />
i Calgary i Kanada, jobbade Per-Erik Olsson<br />
ihop med etiopiern Lashitew Gedamu som<br />
han visade sig ha mycket gemensamt med. I mitten<br />
1960-talet arbetade Per-Erik Olssons far för Sida<br />
i Addis Abeba, vilket innebar att Per-Erik Olsson<br />
gick sina första skolår i den svenska skolan där.<br />
– Lash ville efter tiden i Kanada att jag skulle inrikta<br />
min forskning mer mot tropiska sjukdomar för<br />
att kunna hjälpa till i Etiopien och han låg på mig<br />
om det i många år. Han är en känd person i Etiopien<br />
där han varit med om att bygga upp forskningen vid<br />
Armauer Hansen Research Institute, Ahri.<br />
Norrmannen Armauer Hansen var den som första<br />
gången, 1873, observerade leprabakterien. Institutet<br />
som nu bär hans namn ligger på den plats<br />
där leprakolonin i Addis Abeba tidigare låg och är<br />
nu ett forskningsinstitut med inriktning mot tuberkulos,<br />
HIV, malaria och andra tropiska sjukdomar.<br />
Modelleringen lockade<br />
För fyra år sedan, innan Sverige införde avgifter för<br />
studenter utanför EU, kom Solomon Asnake, som<br />
nu är doktorand, till Örebro <strong>universitet</strong> för att göra<br />
sin masterutbildning vid Institutionen för naturvetenskap<br />
och teknik. Han är son till en läkare i Etiopien,<br />
som i sin tur är barndomsvän med Lashitew<br />
Gedamu.<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 23
innovation<br />
Molekylärt pussel för ny medicin<br />
– Jag visste inte så mycket om Örebro när jag kom<br />
hit. Det var utbildningen jag var intresserad av och<br />
att Per-Erik Olsson hade en etiopisk bakgrund<br />
hade jag ingen aning om, säger Solomon Asnake,<br />
som arbetar på sin doktorsavhandling om molekylär<br />
modellering. Ett arbete som beräknas bli klart<br />
om ett och ett halvt år.<br />
Molekylär modellering innebär att man med<br />
hjälp av olika datorprogram kan beskriva vad som<br />
händer i en naturlig process när en molekyl från en<br />
medicin binder till exempelvis en receptor. Detta är<br />
en avsevärt billigare metod än att genomföra försöken<br />
i den mer kostsamma laboratoriemiljön.<br />
Tekniken utvecklar kunskaperna<br />
– I Etiopien finns det medicinska kunskaper som vi<br />
kan hjälpa till att utveckla med teknik, som ännu<br />
inte används där.<br />
Alla de här olika pusselbitarna ledde till att Lashitew<br />
kom till Örebro som gästföreläsare för ett<br />
par år sedan och det besöket besvarades förra sommaren<br />
när Per-Erik Olsson, docent Jana Jass samt<br />
Solomon Asnake reste till Addis Ababa.<br />
Där dök det upp intresse för samarbete kring ytterligare<br />
ett forskningsområde, miljöföroreningar i<br />
vatten från avloppsverk. Jana Jass har ett projekt<br />
kring antibiotika och resistens i svenska vatten.<br />
– Per-Erik Olsson och jag arbetar gemensamt<br />
med att studera vilka effekter läkemedelsrester kan<br />
ha på levande organismer, säger hon. I Etiopien vill<br />
vi titta på utsläpp av läkemedel och antibiotika,<br />
men även hur bakterier tar sig ut i miljön och vilka<br />
konsekvenser det får.<br />
Första steget i samarbetet blir en kurs i datorsimulering<br />
för naturvetenskaplig forskning i augusti.<br />
– Vi ska introducera det och lära folk på Ahri<br />
att använda det, berättar Solomon Asnake. Det<br />
finns datorkraft där och vi vill överföra kunskap<br />
I augusti startar Solomon Asnake, Per-Erik Olsson och<br />
Jana Jass en kurs i molekylär modellering i Etiopien,<br />
som kan utveckla kunskaperna om tropiska sjukdomar<br />
och öppna möjligheter för ytterligare samarbete.<br />
i bioinformatik och molekylär modellering. Det<br />
handlar om att prova ut mjukvaror som passar bra<br />
för den verksamhet man bedriver vid Ahri.<br />
Tonåringar och tuberkolos<br />
Specifikt siktar man i första hand in sig på att studera<br />
tuberkulos bland tonåringar.<br />
– Det har länge varit känt att tuberkulos aktiveras<br />
under puberteten och vi vill nu undersöka närmare<br />
vad det kan bero på, säger Per-Erik Olsson.<br />
Med min bakgrund i forskning kring könsutveckling<br />
och Janas kunskap inom mikrobiologi har vi<br />
en kompletterande kompetens till forskarna vid<br />
Ahri som är experter på tropiska sjukdomar. Vi<br />
vill gärna ta reda på vad det är under puberteten,<br />
då det händer mycket i kroppen, som aktiverar tuberkulossjukdomen.<br />
Pusselbitarna passade ihop<br />
Per-Erik Olsson menar att förhållandet med Ahri<br />
är starkt, här fanns pusselbitar som passade i varandra.<br />
Det kan leda till att Etiopien stärks vetenskapligt<br />
– en utveckling som i förlängningen kan ge<br />
nya läkemedel. •<br />
Text: Lars Westberg foto: Kicki Nilsson<br />
24 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
NOTISER<br />
Holdingbolag för utveckling<br />
– Vår uppgift är att bidra till att den avancerade kunskap som<br />
produceras vid Örebro <strong>universitet</strong> kommer till nytta för samhället.<br />
Innovationskontoret kan göra det här på flera sätt. Ett är att kommersialisera,<br />
men det handlar också om att skydda tillgångar eller<br />
bidra till att de utvecklas.<br />
Det säger Anna Ragén, chef för avdelningen Externa relationer<br />
dit också Innovationskontoret med det nya Örebro <strong>universitet</strong> holding<br />
AB är knutet. Bolaget ger nya möjligheter att skydda idéerna<br />
för att de ska kunna utvecklas till glädje och nytta för såväl forskare,<br />
<strong>universitet</strong>et som samhället.<br />
Innovationskontoret kan ge stöd genom rådgivning och praktisk<br />
hantering av till exempel patentansökningar. Man kan ”låsa in”<br />
idéerna i en idébank så att forskarna kan publicera sina resultat<br />
och ändå ha kontroll över dem. De kan sedan utvecklas genom mer<br />
forskning, säljas vidare eller bli grund för nya företag.<br />
Projektet Effekt mot tobak, ett program för att minska cannabisbruket<br />
bland ungdomar, blev det första kommersiella avtalet för<br />
holdingbolaget. Det leds av forskaren<br />
Nikolaus Koutakis vid Institutionen för<br />
juridik, psykologi och socialt arbete och holdingbolaget<br />
har tecknat avtal med ett antal<br />
kommuner om att utvärdera det, ett avtal<br />
som inte hade gått att teckna utan bolaget.<br />
– Under året kommer vi att kunna se ytterligare<br />
konkreta resultat av arbetet i holdingbolaget.<br />
Vi har forskningsresultat som ska patentskyddas och vi<br />
Nikolaus Koutakis<br />
har ett par bolag som är på väg att starta. Det är bolag som sedan<br />
kan flyttas över och utvecklas vidare i Inkubera, det bolag som<br />
finansieras av offentliga medel från regionen och som ska hjälpa<br />
nya företag att växa, säger Anna Ragén.<br />
Örebro <strong>universitet</strong> blir del<br />
i världshälsoorganisationen<br />
WHO:s nätverk för skadeförebyggande<br />
och säkerhetsfrämjande<br />
miljöarbete (WHO Collaborating<br />
Centre on Community<br />
Safety Promotion). Universitetet<br />
kommer att bistå med<br />
rådgivning och assistans nationellt<br />
och internationellt.<br />
första svenska biografin<br />
om brittisk järnlady<br />
Det konservativa partiet i Storbritannien var 1975<br />
ett kvinnofientligt och överklassdominerat parti,<br />
men valde en kvinna från lägre medelklassen uppvuxen<br />
på den engelska landsbygden till ledare. En<br />
kvinna som 1979 valdes till premiärminister och<br />
blev älskad, hatad och omstridd som få. Gunnela<br />
Björk, docent i historia vid Örebro <strong>universitet</strong>, har<br />
skrivit den första biografin på svenska om Margaret<br />
Thatcher.<br />
– Hon var en passionerad och ytterst skicklig politiker<br />
som har lämnat djupa avtryck i vår moderna<br />
historia och i miljontals människors<br />
vardagsliv. I boken,<br />
som vänder sig till en bred<br />
publik, försöker jag beskriva<br />
vilken betydelse personen<br />
Margaret Thatcher hade för<br />
den historiska utvecklingen,<br />
säger Gunnela Björk.<br />
Gunnela Björk<br />
14 Nya professorer<br />
på <strong>universitet</strong>ets årshögtid<br />
Vid Örebro <strong>universitet</strong>ets årshögtid i februari<br />
installerades 14 nya professorer. 36 doktorer och<br />
fyra hedersdoktorer promoverades. Professor<br />
Jill Morrison, Storbritannien, var en av de fyra<br />
heders doktorerna som promoverades och här får<br />
hon sin doktorshatt av adjungerande professor<br />
Margareta Möller. Se bilden till vänster.<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 25
Alumn KRÖNIKA<br />
Porträttet<br />
Per Knutson<br />
Universitet och<br />
forskning viktigt för<br />
samhällets utveckling<br />
N<br />
är jag först fick frågan om att vara<br />
med i arbetet att attrahera mer pengar<br />
till forskningen vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
blev jag uppriktigt förvånad. Vad kan jag<br />
om sådant? Vad har jag att bidra med?<br />
Varför frågar de mig?<br />
Jag har aldrig läst vid <strong>universitet</strong> och<br />
än mindre kommit i kontakt med forskarvärlden.<br />
Däremot har jag, hela mitt vuxna<br />
liv, arbetat inom restaurang- och besöksnäringen<br />
och där lärt mig att samverka<br />
med medarbetare och chefer för att nå ett<br />
så gott resultat som möjligt. Handlar det<br />
här arbetet om sådant, om att vara med<br />
och påverka och övertyga människor, då<br />
kanske jag ändå kan ha en roll att spela?<br />
När jag till slut bestämde mig för att<br />
acceptera uppdraget var det därför att<br />
jag innerst inne vet att jag älskar utmaningar.<br />
Att kasta mig in i nya uppgifter,<br />
lära känna nya människor och att pröva<br />
min förmåga, är något som alltid känts<br />
stimulerande. Och som min man brukar<br />
säga, ”De blyga pojkarna får aldrig kyssa<br />
de vackraste flickorna”. Samma logik gäller<br />
väl också oss kvinnor. Vi måste också<br />
våga kasta oss ut i det okända.<br />
”Vi måste också<br />
våga kasta oss ut i det<br />
okända”<br />
I<br />
takt med att jag lärt mig mer om den<br />
forskning som bedrivs vid Örebro <strong>universitet</strong><br />
blir jag alltmer imponerad, nyfiken<br />
och intresserad av uppgiften. Redan i dag<br />
spelar <strong>universitet</strong>et en viktig roll för samhällsutvecklingen.<br />
Jag är övertygad om att<br />
ökade forskningsresurser kommer att stärka<br />
den utvecklingen vilket gagnar oss alla,<br />
medborgare såväl som näringsidkare.<br />
U<br />
niversitetets närvaro påverkar också<br />
företagen på andra sätt. Det sägs att<br />
mindre <strong>universitet</strong> har lättare att samarbeta<br />
med näringslivet. Det är åtminstone<br />
något jag själv upplever i min dagliga roll<br />
som VD för Loka Brunn. Vi har ett mycket<br />
gott samarbete med <strong>universitet</strong>ets Restaurang-<br />
och hotellhögskola i Grythyttan.<br />
Och det är inte minst viktigt eftersom ett<br />
av besöksbranschens stora problem är att<br />
i tillräcklig grad kunna rekrytera kompetent<br />
personal. Samma problem har de flesta<br />
näringsgrenar som har ambitionerna<br />
att växa.<br />
Jag kan inte lova något annat än att tillsammans<br />
med övriga i kampanjkommittén,<br />
göra mitt bästa för att lyckas med<br />
uppgiften att övertyga finansiärer och andra<br />
intresserade om vikten av att bidra till<br />
forskning och en god samhällsutveckling.<br />
Vi hörs!<br />
Mia Spendrup är VD för Loka Brunn<br />
och ny ordförande i Örebro <strong>universitet</strong>s<br />
kampanj kommitté för att samla pengar till<br />
forskningen.<br />
26 ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013
Text: Johan Stenegård, foto: Ulla-Carin Ekblom<br />
ALUMN<br />
Fullsatt Boostday<br />
inspirerande för karriären<br />
V<br />
älj din chef med omsorg. Det var föreläsaren<br />
Ebba Lindsös viktigaste<br />
karriärråd när Boostday anordnades på<br />
Örebro <strong>universitet</strong>.<br />
– Se till så att ni delar samma värderingar<br />
och respekt för varandra och andra.<br />
När Boostday anordnades för andra<br />
året på Örebro <strong>universitet</strong> mötte föreläsarna<br />
Ebba Lindsö och Martina Haag en<br />
fullsatt föreläsningssal. Evenemanget är<br />
en inspirationsdag för kvinnor i karriäroch<br />
entreprenörskapsfrågor.<br />
Ebba Lindsö, till vardags ordförande<br />
för Sjätte AP-fonden, tidigare VD på<br />
Svenskt Näringsliv och chefredaktör för<br />
TT och tidningen Affärsvärlden, berättade<br />
om sin livsresa och sina erfarenheter.<br />
Hennes budskap var att våga och att inte<br />
vara rädd för att ta sig an nya utmaningar.<br />
– Karriär är att våga släppa taget en<br />
aning och att ta chansen att utvecklas, sa<br />
Ebba Lindsö.<br />
Martina Haag är författare och skådespelare<br />
med flera böcker och filmer på sin<br />
meritlista. Martina pratade om mod och<br />
att våga göra det man själv vill. Hon varnade<br />
också för att planera för mycket och<br />
gav rådet att våga ställa frågor även om de<br />
”Karriär är att våga<br />
släppa taget en aning<br />
och att ta chansen att<br />
utvecklas.”<br />
ibland kan vara obekväma. Du kommer<br />
att upptäcka att det är fler som tänker och<br />
undrar som du, menade hon.<br />
Lita mer på dig själv<br />
– Två intressanta föreläsare, som jag uppfattade<br />
som ärliga och utan att hela tiden<br />
vara så ”politiskt” korrekta. Det jag<br />
främst tar med mig från dagen är att lita<br />
mer på mig själv och att gå lite mer på min<br />
magkänsla.<br />
Så sammanfattar Tove<br />
Sävenhed sina intryck av<br />
Boostday. Tove var en av<br />
evenemangets 260 besökare<br />
och driver Fotoateljé<br />
Wasa i Örebro.<br />
Tove Sävenhed<br />
En annan av evenemangets besökare<br />
var Marie Malmberg, hotellchef på Scandic<br />
Grand Hotel i Örebro. Nyttigt med<br />
inspiration, tyckte Marie<br />
Malmberg:<br />
– Det är alltid nyttigt<br />
med extra inspiration och<br />
att få ta del av andras erfarenheter.<br />
Det är viktigt<br />
Marie Malmberg<br />
att våga mera och att inte<br />
vara rädd för att misslyckas och på så vis<br />
sätta lite högre mål.<br />
Boostday är ett samarbete mellan Almi<br />
företagspartner, Drivhuset, Handelskammaren<br />
Mälardalen, Kvinnors företagande<br />
stärker Sverige, Länsstyrelsen Örebro län,<br />
Regionförbundet Örebro, Tillväxtverket,<br />
Örebro läns kvinnolobby och Örebro <strong>universitet</strong>.<br />
•<br />
Text: Johan Stenegård FOTO: Ulla-Carin Ekblom<br />
ÖU <strong>magasin</strong> ◦ 1 2013 27
Returadress:<br />
Örebro <strong>universitet</strong><br />
Externa relationer<br />
701 82 Örebro<br />
B<br />
SVERIGE<br />
PORTO BETALT<br />
PORT PAYÉ