PM1608 - Göteborgs universitet

Psykologiska institutionen
Göteborgs universitet
Datum: 2008-12-03
Lokal: Viktoriagatan 30
Kurs: PM1608
Ulf Dahlstrand
Tentamen i
KOGNITIV PSYKOLOGI
Psykologiska institutionen tillämpar anonymitet i samband med tentor i skrivsal, som går till
så här:
- Din tenta är numrerad och detta nummer är din kod.
- Du skall inte skriva namn eller personnummer på tentan.
- När du prickas av på anmälningslistan antecknar du/skrivvakten tentanumret vid ditt namn
på anmälningslistan.
- Tentorna skickas till expeditionen på psykologiska institutionen tillsammans med
anmälningslistan i förseglat kuvert.
- Berörd lärare hämtar ut och rättar tentorna.
- Tentaresultaten anslås med hjälp av tentanumret.
- När tentaresultatet är anslaget hämtar berörd lärare anmälningslistan (namn med
tentanummer) på expeditionen.
Inga hjälpmedel är tillåtna. Student som ej har svenska som modersmål får dock använda
ordbok för översättning mellan svenska och annat språk.
Maxpoäng: 40 p. (4 poäng per fråga, 10 frågor)
Gräns för Godkänt: 24 p.
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH
TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
RIV AV DENNA DEL OCH SPARA!
Kurskod_____________________________________________
Namn___________________________________________
KOD:

1. Vilka skillnader finns mellan ansiktsigenkänning och objektigenkänning och vad kan
de bero på?

2. I samband med selektiv uppmärksamhet talar man ibland om tidig respektive sen
selektion. Vad innebär det?

3. Vilka egenskaper och funktioner har de olika s.k. slavsystemen i Baddeleys
arbetsminnesmodell?

4. Vad kan man göra för att få så god minnesbehållning som möjligt när man skall lära
sig något nytt (minnas ny information). Föreslå några olika sätt och förklara varför de
skulle befrämja minnet.

5. Redogör för några skillnader mellan explicit och implicit minne.

6. Beskriv några utmärkande drag hos associativa nätverk som är en typ av förslag om
hur kunskap i LTM är representerad. Ge exempel!

7. Andra högre arter än människan, t.ex. vissa apor, har också en avancerad vokal (med
talapparat) kommunikation. Vad skiljer i princip sådan vokal kommunikation från den
mänskliga? Vad är det som gör det mänskliga språket unikt?

8. När människor gör bedömningar bortser de ofta från den så kallade "relativa
frekvensen" (base rates). Vad innebär detta och vilka konsekvenser kan det få?
Redogör för ditt svar med hjälp av ett beskrivande exempel.

9. Vad är förlustaversion? Beskriv ett fenomen som kan förklaras som förlustaversion.

10. Vad innebär ett så kallat ”Problem solving set”? Hur kan det påverka vår förmåga att
lösa problem?