KK-IT Rapport 5-10 - KK-stiftelsen

7 IT I SKOLAN 2004: EFFEKTER AV ITIS 87
figur 7.4
Lärare som deltagit i ITiS tenderar att vara mer positiva till att använda internet
i undervisningen än lärare som inte deltagit. Detta gäller både i grundskolan
och i gymnasieskolan. Bland grundskollärarna är 74 procent av dem som
deltagit i ITiS positiva, jämfört med 70 procent bland dem som inte deltagit i
ITiS. Bland gymnasielärarna är 79 procent av dem som deltagit i ITiS positiva,
jämfört med 74 procent bland dem som inte deltagit.
figur 7.5
Internet och elevers källkritik
– uppdelat på skolform och deltagande i ITiS
Tycker du att internet har ökat eller minskat elevernas medvetenhet
kring källkritik?
Lärare. Procent.
Grundskolan
Gymnasieskolan
Totalt Har deltagit Har inte del- Totalt Har deltagit Har inte deli
ITiS tagit i ITiS i ITiS tagit i ITiS
Ökat medvetenheten 42 49 35 49 59 42
Minskat medvetenheten 11 6 16 14 10 18
Vet ej 47 45 49 36 31 40
Lärare som deltagit i ITiS anser i högre utsträckning att internet har ökat
elevernas medvetenhet kring källkritik (49 procent av grundskollärarna och
59 procent av gymnasielärarna) än de lärare som inte deltagit i ITiS.