KK-IT Rapport 5-10 - KK-stiftelsen
KK-IT Rapport 5-10 - KK-stiftelsen
KK-IT Rapport 5-10 - KK-stiftelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
8 <strong>IT</strong> I SKOLAN 2004: SKOLLEDARE OCH <strong>IT</strong>-PLANERING <strong>10</strong>0<br />
figur 8.15<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Hur bedömer du din egen kompetens när det gäller att ansvara för<br />
och stimulera lärarnas pedagogiska användning av <strong>IT</strong> på din skola?<br />
Skolledare. Procent.<br />
Mycket Mycket högHög<br />
högHög<br />
<br />
<br />
Mycket Mycket lågLåg<br />
lågLåg<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Knappt hälften (45 procent) av skolledarna bedömer sin egen kompetens<br />
som hög när det gäller att ansvara för och stimulera lärarnas pedagogiska<br />
användning av <strong>IT</strong> på deras skola. Nästan fyra av tio (37 procent) säger att deras<br />
kompetens inom detta område varken är hög eller låg, medan 15 procent av<br />
skolledarna bedömer sin kompetens som låg.<br />
Skolledare i gymnasieskolan anser i högre utsträckning att deras kompetens<br />
inom området är hög. 50 procent av skolledarna på gymnasieskolan bedömer<br />
sin egen kompetens vara hög medan motsvarande siffra för skolledarna på<br />
grundskolan är 40 procent. Yngre skolledare bedömer sin kompetens som hög<br />
i större utsträckning än vad äldre skolledare gör.<br />
Jämfört med 2003 års mätning har andelen skolledare som anger att de har<br />
hög kompetens minskat från 51 till 45 procent. Minskningen har skett i alla<br />
åldersgrupper och i såväl grund- som gymnasieskolan.
![[Klicka här och skriv titel] - KK-stiftelsen](https://img.yumpu.com/23861299/1/184x260/klicka-har-och-skriv-titel-kk-stiftelsen.jpg?quality=85)
Change language