PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
PUH-RAPPORT - BADA - Högskolan i Borås
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
förord<br />
De utvecklingsarbeten som presenteras i denna rapport är en del av den högskolepedagogiska<br />
grundutbildningen som finns vid <strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong>. Syftet med utbildningen<br />
är att stödja universitetslärare att utveckla ett reflekterande och kritiskt<br />
undersökande förhållningssätt till sin praktik samt att stimulera till en pedagogisk<br />
diskussion. Att forska i egen praktik (aktionsforskning), utvecklar såväl undervisning<br />
som utbildning samt bidrar till individens utveckling mot ’Scholarship of<br />
Teaching and Learning’.<br />
Sedan 2008 har en årlig högskolepedagogisk konferens (<strong>PUH</strong>-konferensen)<br />
anordnats av bland annat <strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong>, där deltagare i högskolepedagogiska<br />
utbildningar presenterat sina utvecklingsarbeten för att möjliggöra pedagogiska<br />
diskussioner i ett vidare sammanhang. Genom att skriva, presentera och publicera<br />
ett pedagogiskt utvecklingsarbete blir kunskapen kollektiv och till gagn för fler än<br />
den enskilde individen.<br />
Årets konferens ägde rum vid <strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong> den 21 mars. Under konferensen<br />
visades en stor bredd av arbeten upp både vad gäller innehåll och utbildningsområden.<br />
Bidragen behandlar till exempel simulering i undervisning, undervisningslaborationer,<br />
hur teoretiska begrepp får betydelse i professionsutbildning,<br />
kursplaneutveckling av en utbildning i förändring samt bedömning av reell och<br />
formell kompetens. Gemensamt för samtliga arbeten är strävan efter en förbättrad<br />
utbildning med studenternas lärande i fokus.<br />
I rapporten återfinns alla konferensbidragen i sin helhet, alternativt som en<br />
sammanfattning av utvecklingsarbetet. Det granskningsförfarande (peer review)<br />
som tillämpas i denna rapport är examinering av samtliga arbeten före publicering.<br />
Vi tackar varmt alla deltagare och examinatorer för ett väl genomfört arbete.<br />
<strong>Högskolan</strong> i <strong>Borås</strong>, juni 2013<br />
Lill Langelotz och Susanne Jämsvi