Sexatlas för skolan - RFSU
Sexatlas för skolan - RFSU
Sexatlas för skolan - RFSU
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>RFSU</strong> • Vägvisare<br />
39. Vilka lärar- eller personalkategorier genomför<br />
sexualundervisningen? Skriv samtliga.<br />
40. Samarbetar ni med externa organisationer<br />
eller personer? Vilka?<br />
41. På vilket sätt samarbetar ni med ungdomsmottagningen?<br />
42. På vilket sätt utvärderar ni, eller följer ni upp,<br />
sexualundervisningen? Vem gör det?<br />
Samtal och reflektion:<br />
43. Hur garanteras att alla elever på <strong>skolan</strong> får<br />
ungefär samma, eller likvärdig, undervisning?<br />
Om de inte får det, vad kan det bero<br />
på?<br />
d) Planering och ansvar<br />
Här behandlas frågor som mål med sex- och samlevnadsundervisningen.<br />
För att kunna utvärdera<br />
eller följa upp undervisningen – det vill säga bibehålla<br />
eller förbättra kvaliteten – är det viktigt att<br />
exempelvis ha en arbetsplan. De mål man sätter<br />
upp och vilket syfte man har med undervisningen<br />
påverkar val av innehåll och metod.<br />
44. Har <strong>skolan</strong> en skriven arbetsplan för sexualundervisningen?<br />
45. Vem eller vilka på <strong>skolan</strong> har ansvar för sexualundervisningen?<br />
46. Vilka mål med undervisningen har <strong>skolan</strong>?<br />
47. Har <strong>skolan</strong> i arbetsplanen formulerat en<br />
sexualsyn som ni utgår från? Om ja, i så fall<br />
vilken?<br />
48. Finns det i arbetsplanen något uttalat budskap<br />
om sexualitet och samlevnad? I så fall<br />
vilket?<br />
49. På vilket sätt deltar eleverna i utformningen<br />
av sexualundervisningen?<br />
Samtal och reflektion:<br />
50. Varför är det viktigt med sexualundervisning?<br />
51. Reflektera över om det finns omedvetna eller<br />
oavsiktliga budskap i den undervisning du/ni<br />
ger? Reflektera även över de underliggande<br />
budskap som ”vi” – som enskilda, skola och<br />
samhälle - kanske ger till unga människor om<br />
sexualitet? Hur ser de ut för flickor respektive<br />
pojkar?<br />
52. Vad kan man mena med ”positiv syn på sexualitet”?<br />
Vad betyder det för dig/er?<br />
24
Change language