Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Castles, Stephen (2000) Ethnicity and Globalization: From Migrant Worker to
Transnational Citizen. London : SAGE
Ekström, Anders (1994) Den utställda världen, Stockholmsutställningen 1897 och
1800-talets värderingar. Laholm: Nordiska museets förlag
Englund, Tomas (1986) Curriculum as a Political Problem: Canging Educational
Conceptions, with Special Reference to Citizenship Education. Lund:
Studentlitteratur
Eriksen, Thomas Hylland (1999) Kulturterrorismen: en uppgörelse med tanken
om kulturell renhet. Nora: Nya Doxa
Erixon Arreman, Inger (2002) ”Pedagogiskt arbete. En social konstruktion för att fylla
en social funktion”. Tidskrift för lärarutbildning och forskning nr 1–2, 2002
Gellner, Ernest (1997) Nationalism. N.Y.: New York University Press
Gruber, Sabine (2001) Från ”barn till nya medborgare” till ”elever med invandrarbakgrund”.
En studie av etnisk mångfald i skolpolitiska dokument. Invandrarverket,
Stencilserie 2001:4
Hedin, Christer & Lahdenperä, Pirjo (2000) Värdegrunden och samhällsutveckling.
Stockholm: HLS
Isling, Åke (1988) Kampen för och mot en demokratisk skola 2. Det pedagogiska
arvet. Stockholm: Sober
Lahdenperä, Pirjo (2004)”Interkulturell pedagogik – vad, hur och varför?” i
Interkulturell pedagogik i teori och praktik. Lahdenperä (red.). Lund: Studentlitteratur
Larsson, Hans Albin (2001) Barnet kastades ut med badvattnet: Historien om hur
skolans historieundervisning närmast blev historia. Bromma: Historielärarnas
förening
Lundgren, Ulf P. (1979) Att organisera omvärlden – en introduktion till läroplansteori.
Stockholm: LiberFörlag
Lundgren, Ulla (2002) Interkulturell förståelse i engelskundervisning: en möjlighet.
Malmö: Forskarutbildningen i pedagogik, Lärarutbildningen, Högsk.
McCarthy, Cameron (1997) ”Nonsynchrony and Social Difference: An Alternative
to Current Radical Accounts of Race and Schooling” i Education:
culture, economy, and society. A.H. Halsey m.fl. (red.). Oxford N.Y.: Oxford
University Press
Mohanty, Chandra Talpade (1997) ”On Race and Voice: Challenges for Liberal
Education in the 1990s”. i Education: Culture, Economy, and Society. A.H.
Halsey m.fl. (red.). Oxford N.Y.: Oxford University Press
Proposition 1994/95:100, bilaga 4
268