Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Möte med svensk skola
Marie Niklasson, Malmö högskola
Inledning
Syftet med mitt avhandlingsarbete är att undersöka hur några föräldrar med
skolbarn upplever och beskriver sitt möte med den svenska skolan. De är samtliga
både födda i och med pedagogisk utbildning från ett annat land än Sverige. De
har fått extra inblick i det svenska skolsystemet från ”insidan” genom att de (i
egenskap av pedagoger) gjort praktik på en svensk skola. I den inledande delen
beskrivs den kontext detta avhandlingsarbete är inspirerat av och sprunget ur.
Inte minst gäller det min tid som lärare för vuxenstuderande från alla världens
hörn där två datum får en speciell roll. Andra delen redogör för litteratur som
skrivits kring ”Föräldrar och skola”. I denna presentation har jag enbart inriktat
mig på svenska studier och den skall därför inte ses som en fullständig genomgång.
Jag har låtit mig inspireras av postkoloniala teorier och genderteorier och
då speciellt Mary Louise Pratts tankar om kontaktzonen mellan underordnade
och överordnade kulturer.
Bakgrund och förförståelse
Idéer och tankar föds inte i ett vakuum. Mitt avhandlingsprojekt hämtar näring
från min tid som SFI-lärare för vuxna, där eleverna ofta diskuterade det svenska
samhället och det uppenbara faktum att de saknade invandrarnas egen röst i den
officiella debatten 1 . I mina tidigare studier från IMER-området 2 (Internationell
Migration och Etniska Relationer) har jag haft tillfälle att fördjupa mina kunskaper
och mitt intresse. Genom att intervjua 14 kvinnor och män vill jag lyfta
fram dessa individers röster och höra vad de har att berätta om sitt möte med
den svenska skolan.
Under min tid som SFI-lärare kom två datum att få stor betydelse för min
förförståelse inför denna studie. Terrordådet mot World Trade Center i New York
den 11 september 2001 medförde att undervisningen delvis lades om på den
folkhögskola där undervisningen bedrevs. Planerade lektioner ställdes in och ett
stormöte ordnades för att diskutera det som hänt. Många ”svenska” 2 elever var
238