23.02.2014 Views

Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

eskrivning eftersom det är väl känt av alla som lever där. Det framtida samhället<br />

beskrivs i termer av ett krav på ökad solidaritet mellan människorna. I Lpo<br />

94 är däremot det svenska samhället och tänkandet om det gemensamma i stort<br />

sett frånvarande. Samhället beskrivs i större utsträckning som en del av världen,<br />

där olika kunskaps- och normsystem existerar sida vid sida och där det gäller för<br />

individen att hitta sin identitet med hjälp av de gemensamma värden som skolan<br />

ska gestalta och förmedla. Ett mer ”okänt” samhälle beskrivs, där många olikheter<br />

finns som individen ska förhålla sig till. Samhällsgemenskap är i Lpo 94 ett okänt<br />

begrepp och den samhörighet och gemenskapskänsla som omtalas i Lgr 69 och<br />

som är målet för den personligt utvecklade människan/medborgaren, lyser med<br />

sin frånvaro. Idéer om samvaro i samhället har ersatts med tankar om ansvarig<br />

frihet där den enskilda människan tar ansvar och är delaktig.<br />

Egenskaper från en annan tid<br />

Vilka idéer om människan i Lgr 69 är det då som vi inte finner förenliga med<br />

människan i det 21:a århundradet? Om vi utgår ifrån idén om hur bilden av<br />

människan ständigt omkodas och att denna bild innehåller rester av tidigare<br />

idéer, så bör det – parallellt med de egenskaper som är gemensamma med vår<br />

nuvarande läroplan – i Lgr 69 finnas med egenskaper och förhållningssätt som<br />

härstammar från ett tidigare ideal. Med fokus riktat på ”olikheter” vid läsning<br />

av texten, träder bilden av en människa fram där strävsamhet, goda vanor och<br />

ärlighet är egenskaper som lyfts fram.<br />

Den privata<br />

människan<br />

Den samarbetande<br />

människan<br />

Den utåtriktade och<br />

lärande människan<br />

Den politiska<br />

människan<br />

– känna sig själv<br />

– bedöma sina<br />

förutsättningar<br />

– vara ärlig<br />

– redig<br />

– osjälvisk<br />

– ha goda vanor<br />

– vara hjälpsam<br />

– noggrann<br />

– uthållig<br />

– metodisk<br />

– hänsynsfull<br />

– självdisciplinerad<br />

– känna arbetsglädje<br />

– vara lagspelare<br />

– motiverad<br />

– studieintresserad<br />

– villig att förkovra<br />

sig<br />

– skolning av<br />

intellektet<br />

– rättvis<br />

– sanningsenlig<br />

– förvaltare av det<br />

förgångna<br />

– aktningsfull<br />

– ideellt verksam<br />

– finna sig tillrätta<br />

– ha framtidstro<br />

– vara medansvarig<br />

Tabell 1 Egenskaper i Lgr 69 som inte återfinns i Lpo 94.<br />

När det i Lgr 69 skrivs om utveckling, används en terminologi som för oss idag<br />

verkar något ålderdomlig och som åter igen pekar på hur utvecklingspsykologin<br />

med sin begreppsbildning då liksom nu influerat synen på människan. Själva uttrycket<br />

”utveckling” förekommer dock mera sparsamt i Lgr 69 än i Lpo 94, och<br />

228

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!