Forskningsarbete pågår - Umeå universitet

Referenser
Bernstein, B. (1971). On the Classification and Framing of Educational Knowledge.
In Knowledge and Control. (ed.) M. F. D. Young. London: Collier and
MacMillan.
Carlgren, I. (1996). Lärarutbildningen som yrkesutbildning. I Lärarutbildning i
förändring. Ds 1996: 16. Bilaga 1. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
Cochran, K.F., DeRuiter, J.A. & King, R.A. (1993). Pedagogical Content
Knowing: An Integrative Model for teacher Preparation. Journal of Teacher
Education 44 (4) (pp. 263–272).
Englund, T. ”Kommunikation och meningsskapande i fokus”. I Didaktik – perspektiv
och problem. C.A. Säfström. & P.O. Svedner (red). Lund: Studentlitteratur.
Grant, G.E. (1991). Ways of constructing classroom meaning: two stories about
knowing and seeing. Journal of Curriculum Studies. 23 (5) (pp. 397–408).
Gudmundsdottir, S. Shulman, L.S. (1987). Pedagogical Content Knowledge
in Social Studies. Scandinavian Journal of Educational Research 31 (pp.
59–70).
Gudmundsdottir, S. (1988). Pedagogical Content Knowledge: Expert/ novice Comparison
in Social Studies. Stanford University. Paper presenterat vid Annual
Meeting of the American Educational Association.
Gudmundsdottir, S. (1991). Ways of seeing are ways of knowing. The pedagogical
content knowing of an expert English teacher. Journal of Curriculum Studies
23 (5) (pp. 409–421).
Gudmundsdottir, S. (1997). ”Eidsvoll 1814 – en fallstudie i historie-undervisningen.”
I Didaktik. M. Uljens (red). Lund: Studentlitteratur.
Hamilton, D. (1989). Towards a theory of schooling. London: Falmer Press. (Deakin
studies in education; 4).
Kursplan i svenska 2004 www.skolverket.se (2004-02-24).
Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Lärolan för gymnasieskolan. Lgy 70. Svenska för tre- och fyråriga linjer. Supplement
22. Skolöverstyrelsen. Stockholm. 1975.
Malmgren, G. (1992): Gymnasiekulturer. Lärare och elever om svenska och kultur.
Lund: Didaktikseminariet. Pedagogiskt utvecklingsarbete vid Lunds universitet
nr 92:188.
Malmgren, G. (1999). ”Svenskämnets identitetskriser – moderniseringar och motstånd”.
I Svenskämnets historia Thavenius, J. (red). Lund: Studentlitteratur.
Malmgren, L-G. (1996): Svenskundervisning i grundskolan. 2:a uppl. Lund:
Studentlitteratur.
196