Ã„r polisen en lÃ¤rande organisation?

More documents

Recommendations

Info

Är polisen en lärande organisation? 34 För övrigt är ledarskapet likt allt annat ledarskap, vilket innebär att anställda behöver känna sig delaktiga i beslut, de behöver känna att chefer förstår och de måste tro att deras chefer är rättvisa. För att kunna genomföra detta behöver dagens ledare kommunikationsfärdigheter, de behöver vara synliga, ha en stor integritet och vara rättvisa. Med tanke på de utmaningar polisen nu står inför krävs snarare ett ledarskap som har sin grund i team än i ett karismatiskt eller hierarkiskt ledarskap. Ett ledarskap kan inte heller längre vara kopplat till den lilla grupp som man är satt att leda. Blair påpekar att det är viktigt för dagens polisledare att ha större och mer vidgade vyer med samarbete över gränserna mellan olika delar av organisationen. Ian Blair sticker ytterligare ut hakan när han säger att polisledarskapsutbildningar inte skall ske separat med bara polisledare. Han menar att ledarskapet skulle utvecklas bättre och att ledare skulle få de färdigheter som de så väl behöver, om de arbetar och lär sig detta sida vid sida med ledare från andra discipliner. Det är dock viktigt att ha respekt för och ta hänsyn till de specifika polisoperativa frågorna. Kunskap om dessa är nödvändiga för att kunna genomföra ett bra förändringsarbete. Men det innebär inte att man måste vara polis för att bli strategisk chef inom polisen. Dock kräver det att alla länspolismästare eller de som skall leda framtidens 7 nya områden arbetar som ett väletablerat och välfungerande team med ett givande och tagande av interna och externa erfarenheter. Fungerande och icke fungerande ledarskap I sin rapport från den engelska polisen ”Police leadership: expectations and impact” tar författarna John Dobby, Jane Anscombe och Rachel Tuffin 10 (2004) upp polisens ledarskap utifrån följande utgångspunkt: ”Ledarskap anses generellt vara nyckeln till prestationer, och att förbättra polisens ledarskap är den centrala programpunkten på polisreformens agenda” (ibid s. V.) Författarna menar att ett starkt ledarskap och professionalism på varje nivå inom polisen är central för att polisen skall kunna förbättra sina prestationer och nå sina mål. 10 J. Dobby, J. Anscombe och R. Tuffin är medlemmar av Home Office Research, Development and Statistics Directorate.
Ledarskap 35 I undersökningen som gjordes i England intervjuades 150 poliser och 1066 poliser svarade på enkäter. Genom dessa intervjuer och enkäter försökte författarna fånga hur ledarskapet ser ut inom polisen, vilket ledarskap som ansågs som effektivt och försöka koppla detta till någon speciell ledarskaps stil. I undersökningen ställde de sig frågorna: ●● ●● ●● Hur ser polisens ledarskap ut? Vilket ledarskap ansågs av medarbetarna som mest effektiv? Går det att koppla ihop ovanstående med någon ledarskapsstil? Resultatet visade att fyra huvudkategorier kunde länkas till ett effektivt ledarskap: ●● ●● ●● ●● Chefer som var övertygade om och engagerade i att uppnå service med hög kvalitet till samhället och att stödja sin personal så att dessa uppnår detta. Chefer som uppvisade egna höga normer och professionellt beteende och som vågade utmana dåligt beteende bland sina medarbetare. Chefer som kunde stödja, värdera och utveckla personalen. Chefer som hade relevanta kunskaper och färdigheter. Resultatet visade även på en stor mängd negativa beteenden bland chefer på alla nivåer. Alla 150 intervjuade kunde peka på minst en chef som uppvisade flera av dessa negativa beteenden. Författarna menar att den troliga orsaken till att man fann en så stor mängd negativt beteende bland cheferna går att finna i bristen på introduktion till och coachning av tillsatta chefer. Resultatet visade att det var sällan som det på ett tydligt sätt klargjordes vilken form av ledarskap som förväntades av dem som chefer. Detta ledde till att chefer ofta utvecklade en egen ledarskapsstil som sällan eller aldrig utsattes för någon styrning eller kontroll från den myndighet där de arbetade. Sammanfattningsvis menar författarna att de ledare som inte har en ledarstil som kan förknippas med transformellt ledarskap 11 tycks ha en skadlig effekt på personalens motivation och moral vilket troligen påverkar kvalitet och effektivitet på den service som de är satta att ge. 11 Transformellt ledarskap är kopplat till positiva och inspirerande ledaregenskaper. Transformella ledare är kreativa och har ett övertygande språk kan uppmuntra och motiverar sina medarbetare. En transformell ledare fokuserar mer på hjärta än på hjärna. Det är en ledare som kan få medarbetare att fokusera mer på gruppens väl än den privata vinsten Bass (1995).
Page 1: Rikspolisstyrelsens utvärderingsfu
Page 4 and 5: Denna rapport har upprättats vid R
Page 6 and 7: Är polisen en lärande organisatio
Page 91 and 92:
Utgivare Rikspolisstyrelsen Produkt
show all

Ã„r polisen en lÃ¤rande organisation?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?