Ã„r polisen en lÃ¤rande organisation?

More documents

Recommendations

Info

Är polisen en lärande organisation? 22 Diskussion – Organisation En organisation byggs av strukturer, kultur och klimat. För att skapa en effektiv organisation krävs att alla dessa faktorer samverkar. Strukturer måste formas så att de stödjer den tänkta organisationen. Om kulturen inom en organisation inte stämmer med den vision som organisationen sätter måste arbetet fokuseras på att ändra organisationens kultur. Detta är ett långsiktigt arbete som kräver tålamod och stringens. Men - arbetet måste även riktas mot det rådande klimatet inom organisationen. Genom att med tydlighet tala om vad som är accepterat och inte accepterat beteende och genom att skapa stöd för dem som arbetar med att förändra klimatet och kulturen finns möjligheter att genomföra förändringar. Det finns stora organisatoriska skillnader mellan en hierarkisk och en lärandeorganisation. Det är ytterst viktigt att vara uppmärksam på dessa skillnader om man vill gå från att vara en hierarkisk organisation till en lärandeorganisation. Det går nämligen inte att både ha kakan och äta den. Vill man vara en lärande organisation måste man lämna den hierarkiska organisationens processer bakom sig. Återigen kan det vara på sin plats att påpeka att detta gäller organisationens övergripande struktur och att det inom polisorganisationen kan finnas tillfällen såsom vid särskilda händelser då ledning och styrning av dessa händelser kan fordra en hierarkisk struktur. Konklusion – Organisation För att svensk polis skall lyckas utveckla en lärande organisation krävs att organisationen och dess strukturer sätts under lupp. Organisationsrelaterade förändringar kopplat till en sådan utveckling kräver bland annat ●● ●● ●● ●● att öppenhet, transparens, deltagande och tydlighet ersätter det som kännetecknar den hierarkiska organisationen att det genomförs en genomgång och förändring av rådande organisationskultur att det genomförs en genomgång och förändring av det rådande organisationsklimatet att det skapas nya strukturer som stödjer och följer upp de nödvändiga förändringar som krävs vid utveckling av en lärande organisation.
Lärande organisation – flexibilitet att möta förändring 23 Lärande organisation – flexibilitet att möta förändring De snabba förändringar som sker på global- som lokalnivå kräver att organisationer ser över och anpassar sina strukturer och funktioner för att möta dessa förändringar (Sauter & Murphy, 1995). Förändringar i omvärlden leder till krav på nya färdigheter, kompetenser och kontinuerligt lärande inom organisationen. Dessa nya kompetenser krävs för att skapa den organisatoriska flexibilitet som behövs för att möta kommande krav på förändringar. För att skapa de förutsättningar som behövs för att möta de återkommande krav som ställs på nya kompetenser och på ökad flexibilitet krävs en lärande organisation med ett lärande arbetsklimat (Mikkelsen et al., 1998). Ett lyckat exempel på en lärande organisation I sin artikel ”A sheriffs office as a learning organization” (2009) beskriver författarna Crank och Giacomazzi 8 hur Ada polisdistrikt i Ohio, USA arbetade för att anta en strategisk arbetsmetod utifrån målet att vara en lärande organisation. Författarna menar att det för att skapa en lärande organisation krävs att ledare tittar på sin omgivning ur en strategisk synvinkel. Detta för att skapa en uppfattning om hur förändringar i omvärlden kommer att påverka organisationen. Detta innebär att ett organisatoriskt lärande inte bara innefattar lärande bland individer inom organisationen utan det behövs även någon utanför organisationen att lära ifrån. För en polisorganisation uppstår därför lärande mellan den egna personalen men även vid kontakten med omvärlden. Dessa externa kontakter kan bestå av politiska institutioner, företagare och medborgare. Den egna personalen är en viktig och oftast den mest synbara kontakten medborgarna har med polisorganisationen eftersom det är de som genomför de aktiviteter som bestämts för att nå uppsatta mål. När man väljer att arbeta utifrån en lärande organisation är det viktigt att i planeringsstadiet ta med att det är en informationsintensiv metod. Det vill säga att det är en metod som ställer stora krav på kommunikationsprocesser och på ett ledarskap med stora kommunikativa färdigheter. I en lärande organisation är det viktigt att analysera specifika behov utifrån data från medborgare, samhällsgrupper och organisationer och att det skräddarsys strategier för varje lokalt område. 8 J. P. Crank är professor vid Universitetet i Nebraska, Omaha. A. Giacomazzi är professor och ledamot av avdelningen för Criminal Justice Administration vid Boise State University.
Page 1: Rikspolisstyrelsens utvärderingsfu
Page 4 and 5: Denna rapport har upprättats vid R
Page 6 and 7: Är polisen en lärande organisatio
Page 76 and 77:
Är polisen en lärande organisatio
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 91 and 92:
Utgivare Rikspolisstyrelsen Produkt
show all

Ã„r polisen en lÃ¤rande organisation?

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?