Kompetensutveckling av skolans personal - BADA - Högskolan i Borås
Kompetensutveckling av skolans personal - BADA - Högskolan i Borås
Kompetensutveckling av skolans personal - BADA - Högskolan i Borås
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bilaga 4 – Intervjufrågor<br />
Intervjufrågorna vi har valt kommer att sträva mot en öppen diskussion med eleverna<br />
som blir intervjuade. Dessa frågor kommer att finnas som grund vid intervjuerna.<br />
Hur känns det att gå i årskurs 3?<br />
Tycker du om att gå i skolan?<br />
Vad är det bästa och roligaste du vet med skolan?<br />
Vad är mindre bra med skolan?<br />
Om du skulle få möjligheten att ändra något på din skola, vad skulle det vara och varför?<br />
Vad är det första du tänker på när du hör mig säga ”matematik”?<br />
Skulle du säga att matematik är ett lätt eller svårt ämne och varför detta?<br />
Har du alltid tyckt detta?<br />
Vad är kunskap för dig?<br />
Tycker du att dina kunskaper i matematik är bra eller mindre bra, och varför detta?<br />
Vi är väldigt intresserad <strong>av</strong> att veta hur en matematiklektion kan se ut hos er. Skulle du vilja<br />
beskriva den för oss?<br />
När det är matematik använder ni er endast <strong>av</strong> matematik böcker eller arbetar ni på något<br />
annat sätt?<br />
Kan du ge mig två exempel där du använder dig <strong>av</strong> matematiken, förutom då när ni har matematik<br />
lektion?<br />
Vad tyckte du om att räkna Snutteplutten och Mumsebumsan?<br />
Varför tyckte du detta?<br />
Något du tyckte var extra roligt och varför?<br />
Upplevde du att någon <strong>av</strong> uppgifterna de g<strong>av</strong> dig var svåra att lösa, vilken i sådana fall och<br />
varför?<br />
Hur tänkte du när du skrev receptet?<br />
Vi märkte tydligt att månaderna och vissa årstider hade det svårt med, har du något förslag<br />
på hur det bör tänka till nästa gång?<br />
En sak till som det hade svårt med, var att läsa <strong>av</strong> klockan. Hur tänkte du när Snutteplutten<br />
ville ha din hjälp att veta hur många minuter det går på en halvtimme?<br />
Om du skulle få ge Snutteplutten och Mumsebumsan en läxa, vad skulle det vara och varför?<br />
33