20090211 protokoll gymnasie- och ... - Trelleborg
20090211 protokoll gymnasie- och ... - Trelleborg
20090211 protokoll gymnasie- och ... - Trelleborg
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TRELLEBORGS KOMMUN SAMMANTRÄDESPROTOKOLL<br />
Gymnasie- <strong>och</strong> vuxenutbildningsnämnden 2009-02-11<br />
De flesta <strong>gymnasie</strong>skolor tillämpar idag rapporteringsrutiner för frånvaroregistrering<br />
som är långsamma <strong>och</strong> inte alltid helt tillförlitliga. Rapporteringen hem till<br />
vårdnadshavare avseende elevs ogiltiga frånvaro kan dröja lång tid.<br />
Genom SMS-systemet ska rapporteringen kunna bli snabbare <strong>och</strong> den går direkt utan<br />
omvägar. Enligt det system som införs i Göteborg stad ska läraren sammanställa<br />
frånvaron direkt efter lektion <strong>och</strong> föräldern får besked samma dag om den ogiltiga<br />
frånvaron. Föräldern har då en möjlighet att samma kväll ta upp frågan med sitt barn<br />
<strong>och</strong> det ökar förälderns delaktig <strong>och</strong> medverkan i skolarbetet.<br />
SMS-tjänsten är frivillig <strong>och</strong> kräver att föräldern aktivt har tagit ställning till att ha den<br />
informationen.<br />
Enligt Stockholm stad <strong>och</strong> Göteborg stad är reaktionerna från föräldrars sida positiva.<br />
Kritiska synpunkter<br />
Gymnasieskolan är en frivillig skolform. Meningen är att eleven själv ska kunna ta<br />
ansvar för sina studier <strong>och</strong> de konsekvenser ogiltig frånvaro innebär i problem med att<br />
få slutbetyg <strong>och</strong> en fortsättning vidare till högre studier eller arbete. Åtgärden med SMS<br />
är naturligtvis ett intrång i elevens integritet <strong>och</strong> speglar en elevsyn som kan uppfattas<br />
negativ ur marknadssynpunkt <strong>och</strong> vid val av skola. Åtgärden som sådan ökar inte<br />
elevens motivation för skolarbetet vilket innebär att kompletterande åtgärder måste till i<br />
form av ökat lärarengagemang <strong>och</strong> fördjupad dialog med elev <strong>och</strong> vårdnadshavare för<br />
att komma åt orsakerna till frånvaron.<br />
Skolminister Jan Björklund(FP) har nyligen lagt förslag om att skriva in frånvaron i<br />
terminsbetyget <strong>och</strong> därmed också ogiltig frånvaro vilket har kritiserats för att stämpla<br />
eleven för livet. Skolministern menar att det finns tre starka argument för att skärpa<br />
lagen; skolk är aldrig acceptabelt, frånvaron sjunker om den skrivs in i betygen <strong>och</strong><br />
slutligen uppfostringsargumentet – förälderns möjlighet att medverka. Förslagen till<br />
skolkåtgärder utreds nu vidare för att träda i kraft tidigast år 2010.<br />
Det finns naturligtvis risker för felrapporterad frånvaro <strong>och</strong> att meddelande av detta slag<br />
kan skapa problem i föräldrars reaktioner med påföljande oro- <strong>och</strong> osäkerhetskänslor<br />
som leder till i värsta fall överreaktioner. Det bör finnas möjlighet för föräldern att<br />
omgående kunna nå skolans ansvariga för att i dialog kunna reda ut eventuella fel <strong>och</strong><br />
misstag när det uppstår.<br />
Konsekvenser<br />
Personal<br />
För att systemet ska kunna fungera tillförlitligt <strong>och</strong> optimalt krävs det att lärare utför<br />
rutinerna med stor noggrant. En genomlysning av vad systemet kan innebära för den<br />
enskilde läraren i ansvar eller nya arbetsuppgifter bör konsekvensskrivas ur<br />
arbetsmiljösynpunkt.<br />
Troligen krävs gemensamma utbildningsinsatser för att säkra de processer som ingår i<br />
rutinerna.<br />
Tekniska<br />
Enligt uppgift från Vklass ska SMS/e-postrapportering utan tekniska svårigheter kunna<br />
erbjudas då Vklass föräldrarportal ”Skolrapport” aktiveras för eleverna. Alla elever<br />
Justerares signatur<br />
Utdragsbestyrkan
Change language