Vinnande vetande 2 - Svenska Fysikersamfundet
Vinnande vetande 2 - Svenska Fysikersamfundet
Vinnande vetande 2 - Svenska Fysikersamfundet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VINNANDE VETANDE 2<br />
!"#$%&'()$*+,*<br />
!"#$%&%'()%*+,-./'0.$#+12"$%*+<br />
3.4567897:.;5.D8.ACJJ9.OB57.5A5I>7FD57@9X.<br />
"9D.GKE>5.D8.C@D79.4O7.9>>.I8@@9.BCAU9.8>.L7F>F@57.G5D.E9GG9.M9E>:JM5>X<br />
54<br />
&:J875@.B:E97.5>>.JA9EL7:EG9.:.4F7G.9B.5@.Y.9B.5@.PHA:@D57.EFG.A:JJ57.LK.5>>.6F7DN.(>>.G5D.<br />
6F7D5>.L979AA5AA>.AU8EI@:LL5.49AA57.:@.GF>.D5@.B57>:I9A9.ZBC@E>79[.E:DFH>9@N.087.@C79.L7:EG9>E.<br />
<strong>Svenska</strong> <strong>Fysikersamfundet</strong><br />
MOJ79.I9@>.I9@.AU8E5>.@KX.)9D:5@.C7.=R.M5A:8G.M97.EI9L9>E.8@D57.EFA5@E.<br />
A:BE>:DX<br />
/6E57B9>:F@57.B:E97.9>>.Pe9.;=f.9B.D5@.@8B979@D5.EFAG9EE9@.65E>K7.9B.M5A:8GN.087.E>CGG57.<br />
D5>>9.G5D.D:>>.75E8A>9>X.!FGG5@>579N
ISBN xx-xxx-xxxx-x<br />
c○ 2012 <strong>Svenska</strong> <strong>Fysikersamfundet</strong><br />
Nollte upplagan<br />
0<br />
Tryck: ??<br />
<strong>Svenska</strong> <strong>Fysikersamfundet</strong><br />
Inst. för fysik och astronomi<br />
Uppsala universitet<br />
Box 516<br />
751 20 Uppsala<br />
www.fysikersamfundet.se
Förord<br />
bla bla bla<br />
iii
iv FÖRORD
Innehåll<br />
Förord iii<br />
1 Kvalificeringstävlingar 1<br />
1.1 Kvalificerings- och lagtävling 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . 1<br />
1.2 Kvalificerings- och lagtävling 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . 4<br />
1.3 Kvalificerings- och lagtävling 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />
1.4 Kvalificerings- och lagtävling 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . 8<br />
1.5 Kvalificerings- och lagtävling 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />
1.6 Kvalificerings- och lagtävling 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . 16<br />
1.7 Kvalificeringstävling 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />
1.8 Kvalificeringstävling 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />
2 Teorifinaler 31<br />
2.1 Teorifinal 1995 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />
2.2 Teorifinal 1996 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />
2.3 Teorifinal 1997 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33<br />
2.4 Teorifinal 1998 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34<br />
2.5 Teorifinal 1999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35<br />
2.6 Teorifinal 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36<br />
2.7 Teorifinal 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />
2.8 Teorifinal 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38<br />
2.9 Teorifinal 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39<br />
2.10 Teorifinal 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />
2.11 Teorifinal 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41<br />
2.12 Teorifinal 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42<br />
2.13 Teorifinal 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />
2.14 Teorifinal 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44<br />
2.15 Teorifinal 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45<br />
2.16 Teorifinal 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46<br />
2.17 Teorifinal 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47<br />
2.18 Teorifinal 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48<br />
v
vi INNEHÅLL<br />
3 Experimentella finaler 49<br />
3.1 Experimentell final 1995 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49<br />
3.2 Experimentell final 1996 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50<br />
3.3 Experimentell final 1997 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />
3.4 Experimentell final 1998 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />
3.5 Experimentell final 1999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />
3.6 Experimentell final 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />
3.7 Experimentell final 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55<br />
3.8 Experimentell final 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56<br />
3.9 Experimentell final 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57<br />
3.10 Experimentell final 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58<br />
3.11 Experimentell final 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59<br />
3.12 Experimentell final 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60<br />
3.13 Experimentell final 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61<br />
4 Lösningsförslag – kval 63<br />
4.1 Lösningsförslag – kval 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63<br />
4.2 Lösningsförslag – kval 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64<br />
4.3 Lösningsförslag – kval 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65<br />
4.4 Lösningsförslag – kval 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66<br />
4.5 Lösningsförslag – kval 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67<br />
4.6 Lösningsförslag – kval 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68<br />
4.7 Lösningsförslag – kval 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69<br />
4.8 Lösningsförslag – kval 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70<br />
5 Lösningsförslag – teorifinaler 71<br />
5.1 Lösningsförslag – teorifinal 1995 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />
5.2 Lösningsförslag – teorifinal 1996 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72<br />
5.3 Lösningsförslag – teorifinal 1997 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73<br />
5.4 Lösningsförslag – teorifinal 1998 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />
5.5 Lösningsförslag – teorifinal 1999 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75<br />
5.6 Lösningsförslag – teorifinal 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76<br />
5.7 Lösningsförslag – teorifinal 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />
5.8 Lösningsförslag – teorifinal 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78<br />
5.9 Lösningsförslag – teorifinal 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79<br />
5.10 Lösningsförslag – teorifinal 1994 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80<br />
5.11 Lösningsförslag – teorifinal 1995 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81<br />
5.12 Lösningsförslag – teorifinal 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82<br />
5.13 Lösningsförslag – teorifinal 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83<br />
5.14 Lösningsförslag – teorifinal 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84<br />
5.15 Lösningsförslag – teorifinal 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85<br />
5.16 Lösningsförslag – teorifinal 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
INNEHÅLL vii<br />
5.17 Lösningsförslag – teorifinal 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87<br />
5.18 Lösningsförslag – teorifinal 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
viii INNEHÅLL
Kapitel 1<br />
Kvalificeringstävlingar<br />
1.1 Kvalificerings- och lagtävling 2005<br />
1. Ett Wien-filter används inom fysikforskningen när man vill få ut laddade partiklar<br />
med en viss hastighet. För att åstadkomma detta arbetar man med en kombination<br />
av ett elektriskt och ett magnetiskt fält. Principen som man använder är att en<br />
laddad partikel med en viss hastighet inte avlänkas utan rör sig opåverkad genom<br />
fältet, medan partiklar 34 med “fel” hastighet länkas av.<br />
(>>.?:5@-4:A>57.9@BC@DE.:@FG.4HE:I.4F7EI@:@J5@.@C7.G9@.B:AA.4K.8>.A9DD9D5.L97>:IA97.G5D.5@.<br />
Din uppgift är att konstruera B:EE.M9E>:JM5>N.&O7.9>>.KE>9DIFGG9.D5>>9.9765>97.G9@.G5D.5@.IFG6:@9>:F@.9B.5>>.5A5I>7:EI>.FPM.<br />
ett Wienfilter som skall kunna välja ut elektroner med<br />
hastigheten 0,100 km/s. 5>>.G9J@5>:EI>.4CA>N.Q7:@P:L5@.EFG.G9@.9@BC@D57.C7.9>>.5@.A9DD9D.L97>:I5A.G5D.5@.B:EE.<br />
Du har tillgång till ett homogent magnetfält på 0,10 mT<br />
samt ett elektriskt fält M9E>:JM5>.:@>5.9BAC@I9E.8>9@.7O7.E:J.FLKB57I9D.J5@FG.4CA>5>R.G5D9@.L97>:IA97.G5D.S45AS.<br />
mellan två platta 5,0 cm långa elektroder som är monterade<br />
med ett plattavstånd<br />
M9E>:JM5>.AC@I9E.9BN.T:@.8LLJ:4>.C7.9>>.IF@E>78579.5>>.?:5@4:A>57.EFG.EI9AA.I8@@9.BCAU9.8>.<br />
på 1,0 dm.<br />
5A5I>7F@57.G5D.M9E>:JM5>5@.>.MFGFJ5@>.G9J@5>4CA>.LK.<br />
Rita en figur där fältens >.5A5I>7:EI>.4CA>.G5AA9@.>BK.LA9>>9.=R7FD57.EFG.C7..GF@>579D5.<br />
riktning framgår. Vilken spänning måste du lägga över<br />
elektroderna? VadG5D.5>>.LA9>>9BE>K@D.LK.VR9.5@.4:J87.DC7.4CA>5@E.7:I>@:@J.479GJK7N.":AI5@.ELC@@:@J.GKE>5.D8.ACJJ9.OB57.5A5I>7FD57@9X.<br />
hastighet? ✄<br />
"9D.GKE>5.D8.C@D79.4O7.9>>.I8@@9.BCAU9.8>.L7F>F@57.G5D.E9GG9.M9E>:JM5>X<br />
2.<br />
54<br />
!"#$%&'()$*+,*<br />
!"#$%&%'()%*+,-./'0.$#+12"$%*+<br />
3.4567897:.;9.M87.GHPI5>.5@57J:.EFG.EFA5@.E>7KA9>.8>.8@D57.E:@.A:BE>:D.LK. ` R=<br />
! V< .K7.8@D57.<br />
9@>9J9@D5>.9>>.D5EE.8>E>7KA@:@J.:@>5.C@D79>E.OB57.>:D5@N.,FA97IF@E>9@>5@.C7.V3aK@D5>.G5AA9@.UF7D5@.FPM.EFA5@.C7. V R=<br />
! V< .IGN<br />
(@57J:ICAA9@.:.EFA5@.C7.48E:F@.DC7.`.L7F>F@57.EAKE.E9GG9@.>:AA.5@.M5A:8GIC7@9R.5@.L7FP5EE.EFG.<br />
J57.;aRc.d5".L57.M5A:8GIC7@9.EFG.6:AD9EN.087.GHPI5>.M5A:8G.M97.EI9L9>E.8@D57.EFA5@E.<br />
A:BE>:DX<br />
/6E57B9>:F@57.B:E97.9>>.Pe9.;=f.9B.D5@.@8B979@D5.EFAG9EE9@.65E>K7.9B.M5A:8GN.087.E>CGG57.<br />
D5>>9.G5D.D:>>.75E8A>9>X.!FGG5@>579N
2 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
3. Uppskatta hur mycket energi som solen strålat ut under sin livstid på 4,5 · 10 9 år<br />
under antagandet att dess utstrålning inte ändrats över tiden. Solarkonstanten är<br />
1360 W/m 2 och avståndet mellan jorden och solen är 1,5 · 10 8 km.<br />
Energikällan i solen är fusion där 4 protoner slås samman till en heliumkärna, en<br />
process som ger 26,7 MeV per heliumkärna som bildas. Hur mycket helium har<br />
skapats under solens livstid?<br />
Observationer visar att c:a 25 % av den nuvarande solmassan består av helium. Hur<br />
stämmer detta med ditt resultat? Kommentera. ✄<br />
4. Today natural uranium consists of 99.28 % of 238U and 0.72 % of 235U. Assuming<br />
!"<br />
!"#$%&'$()*$+&)*$',)-&."'/,/(/&"0&&112345&"0& that nuclear reactions in a single supernova created these isotopes in equal proportions,<br />
how long ago were they made? The assumption of equal yields for the two<br />
isotopes is a reasonable approximation.<br />
Note that the Earth’s uranium was probably not all created in a single supernova<br />
event so this calculation gives the mean age (D. Schramm & E. Symbalisty, Rep.<br />
Prog. Phys. 1981) ✄<br />
3647&$'#&82935&"0&&36: 72&;//)-,'*'"@$&.*>$(>#&(=>/>&,/"("?>/&,'&>A)$+&?*"?"*(,"'/B&="C&+"'&<br />
$??*"F,-$(,"'2<br />
G"(>&(=$(&(=>&H$*(=I/&)*$',)-&C$/&?*"E$E+%&'"(&$++&.*>$(>#&,'&$&/,'&/)?>*'"@$&>@>'(&/"&(=,/&<br />
.$+.)+$(,"'&/&(=>&->$'&$&JK2&L.=*$--&M&H2&L%-E$+,/(%B&N>?2&O*"((&E)''2&<br />
är fäst i plattformen. Repets längd och elastiska egenskaper har anpassats så, att<br />
N>?>(/&+V'(&<br />
T*&=)@)#>(&$((&=V'*&<br />
mannens hastighet är noll i det ögonblick hans huvud når vattenytan. Till slut<br />
@$((>'%($'&,&UV-@,S(2<br />
kommer huvudet att hänga 8,0 m över vattenytan i jämvikt.<br />
$Q&W>/(V-&*>?>(/&)*/?*)'+$/($/Q2&<br />
a) Bestäm repets ursprungliga längd (innan det belastas).<br />
EQ&W>/(V-&#>'&-$F,-$+$&=$/(,(>'&*>/?>S(,@>&#>'&-$F,-$+$&$..>+>*$(,"'>'&)'#>*&="??>(2<br />
& b) Bestäm den maximala hastigheten respektive den maximala accelerationen under<br />
hoppet. ✄<br />
6. Medeltemperaturen på jordens yta är 30 ◦ $"% &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<br />
$Q&X>#>+(>-?>*$()*>'&?R&U"*#>'/&%($&V*&68°Y&+V&V'&#>'&(>-?>*$()*&/"-&*R#>*&?R&PB8&S-&<br />
C lägre än den temperatur som råder<br />
#U)?2&Z)*&/("*&>00>S(&?>*&S@$#*$(->(>*&0T*+"*$/&'"-&)(/(*R+','00>S(\$*>$>'=>(B&"#$!(*&$((&#>''$&V*&?*"?"*(,"'>++&-"(&/S,S((U".S+>S>'& För utstrålad effekt/areaenhet, Put, gäller att denna är proportionell mot skikttjock- ! & &<br />
/$-(&-"(&(>-?>*$()*/S,++'$#>'& leken ∆x samt mot temperaturskillnaden ! %) ∆T .<br />
EQ&_"*#/S"*?$'&,''>=R++>*&/-R&-V'*&$@&+R'&*$#,"$S(,@$&>+>->'(B&(2>F2&)*$'B&(="*,)-&<br />
" P8<br />
".=&S$+,)-B&@,+S$/&/T'#>*0$++&?*"#).>*$*&@V*->>00>S(>'&`<br />
# P8 _\/&S+>->'(&,&U"*#>'/&<br />
,'*>&,'(>&S$'&@$*$&+,S$&=T'/,(>(&V*&::88&S
1.1. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2005 3<br />
Jordskorpan innehåller små mängder av långlivade radioaktiva element, t.ex. uran,<br />
thorium och kalium, vilkas sönderfall producerar värmeeffekten 4 · 10 −10 J/s · kg.<br />
(Physics of Planetary Interiors, G H A Cole, 1984). Visa att koncentrationen av<br />
dessa radioaktiva element i jordens inre inte kan vara lika hög som i skorpan. Jordens<br />
densitet är 5500 kg/m 3 . ✄<br />
7. Om man skulle anordna en höjdhoppstävling på en asteroid gäller det att inte hoppa<br />
för högt. Då kan man försvinna ut i rymden!<br />
Bestäm den minsta radie som en sfärisk asteroid kan ha, om hopparen skall återvända.<br />
Du kan anta att asteroidens densitet är 2,0 · 10 3 kg/m 3 . Världsrekordet i<br />
höjdhopp på jorden är 2,4 m. ✄<br />
8. I H.G. Wells bok “The first man in the moon” uppfinner professor Cavor ett material,<br />
cavorite, som kan skärma av gravitationsfältet på samma sätt som ett elektriskt<br />
ledande material kan skärma bort elektriska fält. De elektriska fälten uppstår<br />
genom att det finns både positiva och negativa laddningar i naturen. För att åstadkomma<br />
gravitationell skärmning måste det finnas materia med negativ massa.<br />
a) Visa att två partiklar med negativ massa repellerar varandra.<br />
b) Vad händer om du har en partikel med negativ massa och en med positiv massa?<br />
✄
!"#$%&%'()%*+,-./'0.$#+12"$%*+<br />
-./0123425.-667<br />
4 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
1.2 Kvalificerings- och lagtävling 2006<br />
!"#$%&'()$*+,*<br />
!"#$!%&'()!*%#+!&,(-$.#/<br />
34<br />
8209.:2.-;66..?:2@AB20C42.
#"<br />
@6D4/(&)"6#,/)(&)*0$0/1?-+6#$)#0*)%-(/)6)(&)FG,++)0=)'(,$2F)H6',&),")(&)1?+6&'(/)*(')/,'6(&)<br />
1.2. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2006 5<br />
IJ:)*K;)@/6-$60&#-0(==616(&$(&)µ!L)8J:;)<br />
,K M6+-(&)./)'(&)*6&#$,)2,#$6D2($)#0*)*0$0/1?-+6#$(&)-,&)2,)6)=>/2%++,&'()$6++)".DD(&N<br />
7K O4/)7(/0/)"6&-(+&)!))5%)2,#$6D2($(&N<br />
1K M6+-(&)./)'(&)*,P6*,+,)"./'(&)5%)"6&-(+&)!)N<br />
Q.$$)4$)'()/(+(",&$,)-/,=$(/)#0*)./)"(/-#,**,;)R0$6"(/,)".+;<br />
))))))))))))))))<br />
)$"<br />
S2()T,##6&6)#5,1(1/,=$J)G2612)G,#)+,4&12(')6&)U1$07(/)8BBV),&'),//6"(')$0)Q,$4/&)6&)<br />
Q(5$(*7(/)9::WJ)G,#)50G(/(')7?)XX)-D)0=) 9XYZ4;) [#$6*,$()$2()(&(/D?)$2,$)6#)(*6$$(')$2/04D2)/,'60,1$6"()'(1,?)=/0*)8)-D)0=)) 9XYZ4)H9XYZ4)(*6$#) 0&(),+=,\5,/$61+()G6$2)I;I)R(M)-6&($61)(&(/D?KE)<br />
O0G)*412)50G(/)G,#),",6+,7+()=0/)T,##6&6),$)$2(),//6",+)$0)Q,$4/&N)HO,+=\+6=()0=)) 9XY 6. The Cassini spacecraft, which was launched in October 1997 and arrived to Saturn<br />
in September 2004, was powered by 33 kg of<br />
Z4)6#)YY)<br />
?(,/#K;<br />
238Pu. Estimate the energy that is emitted through radioactive decay from 1 kg of 238Pu ( 238Pu emits one alfa-particle with 5.5 MeV kinetic energy)!<br />
How much power was available for Cassini at the arrival to Saturn? (Half-life of<br />
238Pu is 88 years). ✄<br />
7. Om man låter en ström gå genom en ledare vinkelrätt mot ett magnetfält kommer<br />
det att uppstå en potentialskillnad !"<br />
mellan de båda sidorna. Denna spänning kan<br />
!"#"$%#&'()*#)%#+(*,"#-'#-)%."#)%#&)/$*)#01%2)&*3((#".(#)((#"$-%)(43&(#2."")*#/)(#$((#<br />
avläsas av med en566+('#)%#6.()%(1$&+21&&%$/#")&&$%#/)#7'/$#+1/.*%$8#9)%%$#+63%%1%-#2$%#$0&3+$+#$0#")/#)%# voltmeter. Spänningen kallas Hall-spänning efter E.H. Hall,<br />
som upptäckte den 0.&(")()*8#:63%%1%-)%#2$&&$+#;$&&#+."#566(3?2()#/)%#@ABC8<br />
1879.<br />
!"#01#D$*#)%#(5%%#2.66$*6&$(($#E(F.?2&)2)%#@GH#µ">#7*)//)%#@>H#?"#.?D#&3%-/)%#@H#?"I<br />
Om vi har en tunn kopparplatta (tjockleken 120 mm, bredden 1,0 cm och längden<br />
.?D#&'()*#)%#+(*,"#6'#H>J#K#-'#-)%."#/)%#1#)((#"$-%)(43&(#6'#@>H#L>#D5*#+(.*#7&1*#/'#;$&&<<br />
10 cm) och låter en+63%%1%-)%#!"#M ström på 0,5 A gå genom den i ett magnetfält på 1,0 T, hur stor<br />
blir då Hallspänningen N.66$*#D$*#1#")/)&($&#)%#0$&)%+)&)2(*.%#6)*#$(."8#<br />
VH?<br />
Koppar har i medeltal en valenselektron per atom. ✄<br />
#"<br />
8. Kometen Hale-Bopp N.")()%#;$&)#/)(#+'#2$&&$/)#<br />
*,*)&+)"3%-+/".")%()(##$%&3*#2.%+($%(8<br />
U)/%1%-#XV#N)6&)*+#&$-$*#-3&&)*#.?2+'#4,*#2.")()*8
6 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
b) Bestäm kometens avstånd till solen då den befinner sig i aphelium (längst bort<br />
från solen).<br />
c) När kommer kometen tillbaka enligt dina beräkningar?<br />
Ledning 1: Använd lämpliga bevarandelagar samt utnyttja förhållandet mellan<br />
flykthastigheten vid perihelium och den verkliga hastigheten i denna punkt.<br />
Ledning 2: Produkten av rörelsemängden och avståndet till solen, det så kallade<br />
rörelsemängsdmomentet mvr är konstant.<br />
Ledning 3: Keplers lagar gäller också för kometer.<br />
1 AE (en astronomisk enhet) är medelavståndet solen – jorden. ✄
1.3. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2007 7<br />
1.3 Kvalificerings- och lagtävling 2007<br />
[Uppgifterna finns inte i arkivet på nätet.]
8 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
1.4 Kvalificerings- och lagtävling 2008<br />
1. Ett föremål placeras 2,0 m framför en stor konkav spegel. Då man tittar mot<br />
spegeln från ett längre avstånd (ca 6 m ) syns bilden av föremålet förstorat 1,5<br />
gånger. Vilka möjliga krökningsradier kan spegeln ha?<br />
2. In space, outside the earth’s atmosphere (and magnetosphere), there is a stream of<br />
particles directed away from the Sun. This stream of particles is called the solar<br />
wind. From measurements of the solar wind above the poles of the Sun and in<br />
other areas, the solar wind seems to blow equally in all directions off of the Sun.<br />
Measurement data near the earth’s orbit around the sun:<br />
Density: 7 particles/cm 3<br />
Speed: 400 000 m/s<br />
Composition: hydrogen 75 % (of total weight), the rest is helium-4<br />
By what amount does the Sun’s mass decrease every hour because of the solar<br />
wind?<br />
3. Uranmalm består huvudsakligen av isotopen 238 U men en viss del är 235 U. Urangruvorna<br />
i Oklo (västra Afrika) är speciella då malmen är utarmad på isotopen<br />
235 U. Medelvärdet av andelen 235 U av allt uran i en uranmalm är 0,72 % i större<br />
delen av världen mot endast 0,40 % i Oklo.<br />
Studier har visat, att det någon gång i forntiden måste ha funnits vatten i malmen.<br />
Vattnet har fungerat som moderator på så sätt att en kärnklyvningsprocess startat<br />
liknande den i en reaktor, och att denna “reaktor” har varit kritisk (se nedan) så<br />
länge att andelen 235 U har minskat.<br />
I kärnreaktorer som idag modereras med vatten används anrikat uran med en halt<br />
mellan 3 och 5 procent 235 U. Detta för att vanligt vatten fångar upp en alltför stor<br />
del av de fria neutronerna som bildas. För att en process liknande den i Okla skall<br />
starta och fortsätta av sig själv anser man att uranet i malmen måste ha en halt av<br />
3,5 % 235 U.<br />
Uppskatta för hur länge sedan en naturlig reaktor som den i Oklo senast kunde ha<br />
uppnått kritiskhet (d.v.s. kommit igång)!<br />
Halveringstiden för 235 U är 7,13 · 10 8 år, halveringstiden för 238 U är 4,57 · 10 9 år.
1.4. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2008 9<br />
4. Nedan ser du en tabell och ett diagram, som visar egenskaper hos ett vindkraftverk<br />
av typen 4. Aeolus från företaget Bonnet Vind. Värdena är hämtade från Internet.<br />
Nedan ser du en tabell och ett diagram, som visar egenskaper hos ett vindkraftverk av typen<br />
Plocka Aeolus ut från lämpliga företaget data Bonnet ur tabell Vind. Värdena och diagram är hämtade ochfrån beräkna Internet. hur många procent av<br />
Plocka ut lämpliga data ur tabell och diagram och beräkna hur många procent av vindenergin<br />
vindenergin som omvandlas till elektrisk energi, då man får ut som mest energi<br />
som omvandlas till elektrisk energi, då man får ut som mest energi från vindkraftverket av<br />
fråntypen vindkraftverket Aeolus 10 000, avdvs. typen beräkna Aeolus dess 10 verkningsgrad. 000, d.v.s. beräkna dess verkningsgrad.<br />
Typ Aeolus 10000<br />
Effekt 10000 W<br />
Generatorspänning 240/380 V AC<br />
Inverter Utg. 380 V (3-fas) AC<br />
Startuppvind 2 m/s<br />
Märkvind 10 m/s<br />
Stoppvind 25 m/s<br />
Propellerdiameter 8,0 m<br />
Antal blad/material 3 st/glas.ber<br />
Mastens höjd 12 m<br />
Rotationshastighet 180 r/min<br />
Batteripaket 20 x 12V/400Ah<br />
Säkerhet/godkännande IP 54 , CE<br />
Producerad el/månad 1000 kWh<br />
Vikt 397 kg<br />
5. Vid en laboration får elever bestämma densiteten på en vätska med hjälp av följande<br />
utrustning (se figur). Ett 1,50 meter långt plaströr är nedtill tilltäppt med en<br />
järncylinder. Röret har en ytterdiameter på 40,0 mm och väger 0,306 kg. Detta rör<br />
sänkes ner i ett annat rör innehållande en okänd vätska. Under detta rör har man<br />
placerat en elektromagnet kopplad till en tongenerator.
10 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
5.<br />
Vid en laboration får elever bestämma densiteten på<br />
en vätska med hjälp av följande utrustning (se figur):<br />
Ett 1,50 meter långt plaströr är nedtill tilltäppt med<br />
en järncylinder. Röret har en ytterdiameter på<br />
40,0 mm och väger 0,306 kg.<br />
Detta rör sänkes ner i ett annat rör innehållande<br />
en okänd vätska. Under detta rör har man<br />
placerat en elektromagnet kopplad till en tongenerator.<br />
Vid ett laborationsförsök erhöll eleverna<br />
en resonanssvängning hos det smala röret<br />
då tongeneratorn var inställd på frekvensen 1,11 Hz.<br />
Vilken densitet hade vätskan?<br />
6.<br />
Ett ambulerande tivoli har en åkattraktion<br />
som kallas virvelvind. Den består av en<br />
stor karusell på vilken det sitter<br />
5 småkaruseller med plats för<br />
6 personer i varje. 5.<br />
Den stora karusellen Vid en laboration snurrar hela får elever tiden bestämma densiteten på<br />
medurs med en en hastighet vätska med av hjälp 10 varv av följande på utrustning (se figur):<br />
Ett 1,50 meter långt plaströr är nedtill tilltäppt med<br />
62 sekunder.<br />
en järncylinder. Röret har en ytterdiameter på<br />
Småkarusellerna<br />
40,0<br />
snurrar<br />
mm och<br />
moturs<br />
väger 0,306<br />
så att<br />
kg.<br />
passagerarna är Detta vända rör sänkes åt alla ner i ett annat rör innehållande<br />
väderstreck exakt en okänd 3 gånger vätska. Under detta rör har man<br />
på den tid som placerat den stora en elektromagnet kopplad till en tongenerator.<br />
karusellen gör Vid ett varv. ett laborationsförsök De små erhöll eleverna<br />
en resonanssvängning hos det smala röret<br />
karusellernas rotationsaxel ligger 3,0 meter<br />
då tongeneratorn var inställd på frekvensen 1,11 Hz.<br />
från den stora<br />
Vilken<br />
karusellens<br />
densitet<br />
rotationsaxel.<br />
hade vätskan?<br />
Mellan vilka värden varierar den kraft varmed en<br />
tionsaxel.<br />
person pressas mot sittbänken?<br />
Personen väger 72 kg och sitter med sin<br />
tyngdpunkt 0,90 meter från den lilla karusellens<br />
rotationscentrum.<br />
Vid ett laborationsförsök erhöll eleverna en resonanssvängning hos det smala röret<br />
då tongeneratorn var inställd på frekvensen 1,11 Hz. Vilken densitet hade vätskan?<br />
6. Ett ambulerande tivoli har en åkattraktion som kallas virvelvind. Den består av en<br />
stor karusell på vilken det sitter 5 småkaruseller med plats för 6 personer i varje.<br />
Den stora karusellen snurrar hela tiden medurs med en hastighet av 10 varv på<br />
62 sekunder. Småkarusellerna snurrar moturs så att passagerarna är vända åt alla<br />
väderstreck exakt 3 gånger på den tid som den stora karusellen gör ett varv. De<br />
små karusellernas rotationsaxel ligger 3,0 meter från den stora karusellens rota-<br />
Mellan vilka värden varierar den kraft varmed en person pressas mot sittbänken?<br />
Personen väger 72 kg och sitter med sin tyngdpunkt 0,90 meter från den lilla<br />
karusellens rotationscentrum.<br />
6.<br />
Ett ambulerande tivoli har en åkattraktion<br />
som kallas virvelvind. Den består av en<br />
stor karusell på vilken det sitter<br />
5 småkaruseller med plats för<br />
6 personer i varje.<br />
Den stora karusellen snurrar hela tiden<br />
medurs med en hastighet av 10 varv på<br />
62 sekunder.<br />
Småkarusellerna snurrar moturs så att<br />
passagerarna är vända åt alla<br />
väderstreck exakt 3 gånger<br />
på den tid som den stora<br />
karusellen gör ett varv. De små<br />
karusellernas rotationsaxel ligger 3,0 meter<br />
från den stora karusellens rotationsaxel.<br />
Mellan vilka värden varierar den kraft varmed en<br />
person pressas mot sittbänken?<br />
Personen väger 72 kg och sitter med sin<br />
tyngdpunkt 0,90 meter från den lilla karusellens<br />
rotationscentrum.
1.4. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2008 11<br />
7. Enligt den pytagoreiska världsbilden skulle det kunna finnas en “Mot-Jord” i solsystemet,<br />
som går i precis samma bana som jorden men som alltid göms på andra<br />
sidan (bakom) solen. Antag att Mot-Jorden har samma massa som jorden.<br />
7.<br />
Enligt den pytagoreiska världsbilden skulle det kunna finnas en “Mot-Jord” i solsystemet, som<br />
går i precis samma bana som jorden men som alltid göms på andra sidan (bakom) solen.<br />
Antag att Mot-Jorden har samma massa som jorden.<br />
Hur mycket skulle årets längd ändras på grund av denna ”Mot-Jord”?<br />
Hur mycket skulle årets längd ändras på grund av denna “Mot-Jord”?<br />
8. I en tillverkningsfabrik faller varor fritt rakt ned mot ett transportband, se fig. Fallhöjden<br />
är 0,85 m. Stöten mot transportbandet är helt oelastisk och friktionstalet<br />
varan/bandet är 0,28.<br />
8.<br />
I en tillverkningsfabrik faller<br />
varor fritt rakt ned mot ett transportband,<br />
se fig. Fallhöjden är 0,85 m.<br />
Stöten mot transportbandet är helt oelastisk<br />
och friktionstalet varan/bandet är 0,28.<br />
a) Hur lång tid förflyter innan<br />
varan har antagit transportbandets<br />
hastighet på 4,2 m/s?<br />
b) Hur lång blir glidsträckan på bandet?<br />
(Stöttiden mellan varan och bandet är mycket kort<br />
jämfört med tiden som varan glider på bandet).<br />
a) Hur lång tid förflyter innan varan har antagit transportbandets hastighet på 4,2<br />
m/s?<br />
b) Hur lång blir glidsträckan på bandet? (Stöttiden mellan varan och bandet är<br />
mycket kort jämfört med tiden som varan glider på bandet).
12 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
1.5 Kvalificerings- och lagtävling 2009<br />
1. På malmbanan mellan Kiruna och Narvik har man inköpt nya lok där el-maskinerna<br />
fungerar både som motorer och generatorer. I en artikel från www.fremover.no,<br />
där man beskriver delsträckan Riksgränsen-Narvik (Ofotbanan) som en evighetsmaskin,<br />
går att läsa följande:<br />
Evighets- maskinen<br />
Iore-lokene som kjører malm mellom Kiruna og Narvik er kjipe på strømmen.<br />
Publisert 02.08.2007 - 08:01<br />
Det er mye mulig det koster mer å holde brødristeren din i gang enn å trekke et tog fra<br />
Narvik til Sverige. En sannhet med modifikasjoner, riktignok.<br />
. . .<br />
–Når togene er på toppen av “bakken” i Sverige og på vei ned mot Narvik, så har<br />
loket en hel haug med potensiell energi, forklarer overingeniør i Jernbaneverket, Steinar<br />
Danielsen.<br />
Og med de nye togene går det omsider å utnytte energien togene genererer på vei ned<br />
langs Ofotbanen - en tanke som har vært tenkt siden 1930-årene.<br />
–De elektriske motorene fungerer som generatorer, som gjør at malmtoget kan levere<br />
strøm tilbake til kontakledningen, forklarer Steinar Danielsen.<br />
På alle nyere tog er systemet innebygd, men ikke alle togbaner har samme unike situasjon<br />
som Ofotbanen.<br />
–Togene kommer jo fullastet inn i Norge, altså på toppen og tunge, mens de kjører tilbake<br />
til Sverige tomme og lette, forklarer Steinar Danielsen.<br />
–På grunn av vekten på togene og høydeforskjellen fra Riksgrensen og ned til Narvik,<br />
greier et tog på tur ned å produsere røft regnet samme mengde strøm et tog på vei opp<br />
bruker, utdyper Steinar Danielsen.<br />
Av artikeln framgår att ett lastat malmtåg på nervägen till Narvik ger lika mycket<br />
energi till elnätet som ett olastat tåg på väg upp förbrukar. Med hjälp av detta och<br />
nedanstående data kan man beräkna det rörelsemotstånd som verkar på ett malmtåg<br />
om man antar att rörelsemotståndet hela tiden är en konstant, k, gånger tyngden (så<br />
att rörelsemotståndet kan skrivas Fmotst = k · mg, där mg är malmtågets tyngd).<br />
(a) Visa att energiförlusten på grund av rörelsemotstånd är 2,29 · k TJ på nervägen<br />
och 0,58 · k TJ på uppvägen.<br />
(b) Beräkna konstanten k.<br />
Ett malmlok väger 180 ton. En malmvagn väger lastad 100 ton och olastad 20 ton.<br />
Ett malmtåg består av två lok och 52 vagnar.<br />
Sträckan Riksgränsen–Narvik är 42 km lång och höjdskillnaden är 0,52 km.<br />
Verkningsgraden hos ellokets motor är 90 %.<br />
Verkningsgraden hos ellokets generator med omformare antas vara 88 %.
1.5. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2009 13<br />
2. Följande observationer görs i ett kök:<br />
Det tar 12 s att fylla ett vattenglas med vatten från kranen<br />
Vattenstrålen har diametern 8 mm uppe vid munstycket och<br />
diametern 4 mm nere vid köksvaskens botten<br />
Vattenglaset rymmer 3,3 dl<br />
Avståndet mellan kökskranens munstycke och vaskens botten är 24 cm<br />
Ur detta kan ett värde på tyngdaccelerationen g bestämmas. Vilket värde får man?<br />
3. Sex resistorer, A, B, C, D, E respektive F, är kopplade till en spänningskälla enligt<br />
figur. Resistorerna är avpassade så att effektutvecklingen i alla resistorer är lika<br />
stor. Man vet att RB = 0,100 kΩ och att den pålagda spänningen, Utot, är 72 V.<br />
Bestäm resistansen i de övriga resistorerna samt den uttagna strömmen från spänningskällan.<br />
A<br />
C<br />
D<br />
B<br />
+ –<br />
4. Vid de olympiska spelen i Peking förra året var BMX-cykling för första gången<br />
med på programmet. En BMX-bana innehåller en mängd gupp, både enstaka och<br />
i grupper. Den tävlande kan ha två olika taktiker när ett dubbelgupp ska passeras:<br />
Antingen hålla hög fart så att båda guppen tas i ett hopp eller hålla så låg fart att<br />
cykeln har markkontakt hela tiden. I denna uppgift ska du beräkna den tidsvinst<br />
man gör genom att flyga över de två guppen (från A till B) i jämförelse med att ha<br />
största möjliga konstanta hastighet utan att man lämnar vägbanan i någon punkt.<br />
A<br />
4,0 m<br />
U tot<br />
F<br />
6,0 m<br />
E<br />
B<br />
4,0 m<br />
Vid beräkningarna betraktar du cyklisten som punktformig. Utgå från att banprofilen<br />
kan beskrivas med två kvartscirklar med radien 4,0 m och däremellan en<br />
kvartscirkel med radien 6,0 m, som i figuren ovan.
14 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
5. Emissivitet (gråhet) är en materialegenskap som beskriver ett materials temperaturstrålningsförmåga.<br />
Ett materials emissivitet är förhållandet mellan materialets<br />
emittans (utstrålningstäthet, det vill säga utstrålad effekt per areaenhet) och en svart<br />
kropps emittans.<br />
I ett försök att bestämma emissiviteten för koppar användes ett kopparklot med<br />
massan 2,32 kg. Klotet värmdes till ca 600 ◦ C och hängdes upp i en tunn tråd i<br />
en kammare tillsammans med en temperaturgivare vars mätpunkt var fastsatt på<br />
klotets yta. Kammaren slöts och luften pumpades ur. Klotets temperatur mättes<br />
som funktion av tiden enligt nedanstående graf. Kammarens yta hölls hela tiden<br />
vid temperaturen 20 ◦ C. Vilket värde på emissiviteten för koppar kan beräknas<br />
från experimentet? Du kan anta att temperaturminskningen (per tidsenhet) i varje<br />
tidsögonblick är lika stor på ytan av klotet som inuti.<br />
Temperatur (°C)<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
0<br />
0<br />
50<br />
100<br />
Tid (minuter)<br />
150<br />
200<br />
Till pump<br />
6. En solig vårdag låter man ljuset strila in i ett rum genom en öppning i en mörkläggningsgardin.<br />
Man placerar ett gitter i öppningen vinkelrätt mot solstrålarna och<br />
på en skärm 1,3 m bakom gittret markeras kl. 12.53 läget av den ljusstrimma som<br />
syns där.<br />
Efter några minuter syns ett spektrum på skärmen vars gula färg befinner sig på<br />
det markerade stället kl. 13.17. Klockan 13.21 befinner sig en röd färg vid denna<br />
markering. Något senare, kl. 13.34, syns en grön färg vid markeringen. Vilken färg<br />
kan ses vid markeringen kl. 13.50?<br />
Olika ljusvåglängders motsvarigheter i färger (ungefärliga värden)<br />
Färg Våglängd (nm)<br />
Violett 400 – 420<br />
Blått 420 – 480<br />
Grönt 480 – 560<br />
Gult 560 – 610<br />
Rött 610 – 750
1.5. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2009 15<br />
7. Att åka slänggunga är en upplevelse. I var och en av de vajrar som håller dig<br />
svävande när du åker runt induceras en varierande elektrisk spänning mellan ändpunkterna<br />
eftersom vajrarna rör sig i jordens magnetfält.<br />
6,4 m<br />
4,2 m<br />
På Liseberg i Göteborg roterar slänggungan med 11 varv per minut. Mellan vilka<br />
värden varierar den elektriska spänningen mellan en vajers båda ändpunkter om<br />
vajern är infäst 6,4 m från rotationscentrum och dess längd är 4,2 m? Jordens magnetfält<br />
har flödestätheten 50 µT och inklinationen (vinkeln mellan flödeslinjerna<br />
och horisontalplanet) är 70 ◦ . Du kan anta att slänggungan vid rotationen rör sig i<br />
en horisontell cirkelrörelse.<br />
8. Figuren nedan visar ett område med ett magnetfält riktat vinkelrätt ut ur pappret.<br />
Den magnetiska flödestätheten är 0,50 T. Vinkelrätt mot papprets plan finns två<br />
parallella uppladdade plattor. Det homogena elektriska fältet mellan plattorna har<br />
styrkan 1,0 MV/m. Vid origo frigörs en proton från vila. Protonen kommer ursprungligen<br />
att röra sig mot den negativa plattan. Efter ett tag vänder den dock<br />
tillbaka till den positiva plattan.<br />
– – – – – –<br />
B = 0,50 T<br />
y<br />
+ + + + + +<br />
Hur långt i y-led kommer protonen innan den vänder? Vilken hastighet har protonen<br />
i vändläget?<br />
x
diod<br />
Fyndvaror / REA<br />
Hur funkar det?<br />
Batterier, laddare<br />
Belysning<br />
Bläck, toner, papper<br />
Datorer & kringutrustning<br />
Elektronik<br />
Akustiska element<br />
Byggsatser<br />
Elektromekanik<br />
Elektroniklådor<br />
Fjärrstyrning<br />
Halvledare<br />
Kristaller<br />
Komponentsatser<br />
Moduler<br />
16 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
1.6 Kvalificerings- och lagtävling 2010<br />
1. (A) Bilden nedan visar en ballong vars färd i Colorado i USA uppmärksammades<br />
i massmedia under oktober 2009 (“The balloon boy hoax”). 1 Anledningen var att<br />
man först befarade att en sexårig pojke hade åkt med ballongen, som uppskattats<br />
ha nått 600 m över marken under sin två timmar långa flygtur.<br />
Men är det verkligen rimligt Kundservice att en heliumfylld ballong Fråga av den Kjellhär<br />
storleken kan<br />
lyfta en pojke? Du kan utgå från att ballongen har formen av en cylinder med<br />
radien 3 m och höjden 1,5 m och att sexåriga pojkar väger 20–30 kg.<br />
Butiker Lediga jobb Om oss<br />
2. (A) Du ska själv tillverka en baklykta till din cykel. Du köper två stycken röda<br />
lysdioder och två batterier som vardera har spänningen 1,5 V. Lysdiodernas data<br />
Antal<br />
framgår av databladet nedan (från Kjell & Company).<br />
Montering-/kopplingsmtl<br />
Motstånd<br />
Mönsterkort<br />
Optokomponenter<br />
IR-dioder, fototransistorer<br />
Laser<br />
LCD-displayer<br />
LED 3-färg<br />
LED display<br />
LED normalintensiv<br />
LED högintensiv<br />
LED med hållare<br />
LED-hållare<br />
LED-tillbehör / motstånd<br />
Power-LED<br />
PIC-programmering<br />
RC-tillbehör<br />
Säkringar/hållare<br />
Utbildning<br />
El-produkter<br />
Foto/video<br />
Förvaring<br />
GPS, navigation<br />
Hem & fritid<br />
Hälsa, kroppsvård<br />
> Elektronik / Optokomponenter / LED högintensiv / 90622 Lagerstatus<br />
Lysdiod, 3mm, röd<br />
627 nm, 3000 mcd, 30°, klar<br />
Specifikationer Support<br />
Färg Röd<br />
Intensitet 1500~3000 mcd<br />
Spridningsvinkel 24~30°<br />
Spänning (max) 2,2 V<br />
Spänning (typisk) 1,8 V<br />
Ström 20 mA<br />
Våglängd 618~627 nm<br />
(a) Hur ska du koppla ihop batterier och lysdioder? Observera att du behöver<br />
ytterligare en komponent. Vilken? Beräkna data för denna komponent.<br />
(b) Hur länge kommer lampan att lysa? Antag att ett batteri har kapaciteten 500<br />
mAh.<br />
3. (A) För att underlätta för ett bisamhälle att bygga regelbundna vaxkakor sätter<br />
biodlare in så kallade vaxmellanväggar i biramarna (se bilden nedan). Vaxmellanväggen<br />
fästs i ramen med hjälp av en ståltråd, som är trädd genom ramen. Tråden<br />
1 Bild tagen från www.cbsnews.com/stories/2009/10/18/national/main5394371.shtml<br />
1<br />
Postorder/webb i lager<br />
Borlänge i lager<br />
Borås i lager<br />
Eskilstuna i lager<br />
Gbg Allum i lager<br />
Gbg Nordstan i lager<br />
Gävle i lager<br />
Halmstad i lager<br />
Hbg City i lager<br />
Hbg Väla begr. lager<br />
Jönköping i lager<br />
Kalmar i lager<br />
Karlstad i lager<br />
Kristianstad i lager<br />
Linköping City i lager<br />
Linköping Tornby i lager<br />
Luleå i lager<br />
Lund City i lager<br />
Lund Nova i lager<br />
Löddeköpinge begr. lager<br />
Malmö Burlöv i lager<br />
Malmö Entré i lager<br />
Malmö Mobilia i lager<br />
Malmö Södergatan i lager<br />
Malmö Triangeln begr. lager<br />
Norrköping Domino i lager<br />
Norrköping Hageby i lager<br />
Sthlm Farsta i lager<br />
Sthlm Haninge i lager<br />
Sthlm Kista i lager<br />
Sthlm Kungsgatan tillf. slut<br />
Sthlm Kungsholmen i lager<br />
Sthlm Nacka i lager<br />
Sthlm Skärholmen i lager<br />
Sthlm Solna i lager<br />
Sthlm Södermalm i lager<br />
Sthlm Täby C i lager<br />
Sthlm Välingby begr. lager<br />
Sthlm Väsby C i lager<br />
Strömstad i lager<br />
Sundsvall i lager<br />
Uddevala i lager<br />
Umeå i lager<br />
Uppsala i lager<br />
Västerås i lager<br />
Växjö i lager<br />
Örebro i lager<br />
Uppdateras var 15:e minut. Reservation mot<br />
K<br />
M<br />
Inlogg<br />
e-posta<br />
löseno<br />
Logga<br />
Ta del<br />
anmäl<br />
Up<br />
Vär<br />
Ny<br />
Prisja<br />
Kun<br />
Läs vår<br />
Inköp<br />
Spar<br />
Underl<br />
Läs me<br />
Sama
1.6. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2010 17<br />
värms elektriskt, så att vaxet smälter precis kring tråden. När vaxet åter stelnar<br />
sitter mellanväggen fast i tråden.<br />
Tråden:<br />
Bilden visar en tråd, som dragits sex gånger genom ramen. Trådens längd blir då<br />
184 cm. Med en viss spänning tar det 40 sekunder att smälta in vaxväggen. En del<br />
biodlare nöjer sig med att dra tråden fem gånger genom ramen. Trådens längd blir<br />
då 160 cm. Hur lång tid kan man då förvänta sig att insmältningen tar, om man<br />
använder samma spänningskälla (som ger konstant utspänning)?<br />
4. (B) I boken Vacuum bazookas, electric rainbow jelly and 27 other Saturday science<br />
projects av N. A. Downie (Princeton University Press, 2001) beskrivs hur man<br />
kan göra en dammsugarkanon. Laddar man en sådan med en potatis får man en<br />
potatisdammsugarkanon.<br />
Potatisdammsugarkanonens konstruktion framgår av figuren nedan. Ett rakt avloppsrör<br />
med en T-rörkoppling i ena änden ansluts till en dammsugare. En potatis formas<br />
så att den precis passar in i röret. När kanonen skall avfyras kör man igång<br />
dammsugaren, håller för ett papper vid den högra änden, och stoppar in potatisen<br />
i den vänstra änden. Efter någon sekund släpper man potatisen och den far iväg<br />
genom röret och skjuts iväg.<br />
Dammsugare<br />
Potatis<br />
Avloppsrör<br />
Papper<br />
Dammsugarmunstycke<br />
En potatis som vägde 24 g träffade marken 6,9 m bort (mätt längs marken) när röret<br />
hölls horisontellt 0,56 m ovanför marken. Gör en uppskattning av lufttrycket i röret<br />
vid dammsugarmunstycket. Uppskatta också hur högt upp potatisen kommer om<br />
röret hålls vertikalt.<br />
Potatisdammsugarkanonens hela längd är 1,1 m. Röret har diametern 3,0 cm.
18 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
5. (A) Det sägs att det är lättare att backa en framhjulsdriven bil uppför en hal backe<br />
jämfört med att köra bilen framåt.<br />
Undersök om detta påstående är sant. Gör lämpliga mätningar i figurerna nedan<br />
och beräkna vilket friktionstal mellan däck och vägbana som behövs i de två fallen.<br />
Bilens tyngdpunkt är markerad.<br />
Friktionstalet definieras som förhållandet mellan största möjliga friktionskraft och<br />
normalkraft. Att en bil är framhjulsdriven innebär att den yttre kraft (friktionskraft)<br />
som verkar på bilen vid körning, och som gör att bilen kan röra sig, angriper i<br />
kontaktpunkten mellan framdäck och vägbana.<br />
6. (B) En vikt med massan 0,40 kg hängs i en fjäder och sätts i vertikala svängningar.<br />
Nedan visas läge-tid-diagram för viktens rörelse.<br />
Fjädern fästs sedan i framänden på en av två vagnar som placeras på en räls och<br />
sätts i rörelse mot varandra. Den ena vagnen väger 0,50 kg och rör sig med 0,40<br />
m/s. Den andra vagnen väger 0,25 kg och rör sig med 0,60 m/s. Vagnarna kolliderar<br />
elastiskt. Hur stor blir den maximala hoptryckningen av fjädern vid kollisionen?
1.6. KVALIFICERINGS- OCH LAGTÄVLING 2010 19<br />
Läge (m)<br />
0.45<br />
0.44<br />
0.43<br />
0.42<br />
0.41<br />
3.5<br />
4.0<br />
4.5<br />
Tid (s)<br />
7. (B) En åktur i Gröna Lund-attraktionen Katapulten går till så att man spänns fast i<br />
ett säte på en släde som kan röra sig vertikalt. Släden skjuts upp i luften med hög<br />
fart och åker sedan upp och ned några gånger.<br />
Figuren nedan visar accelerometerdata från en tur i Katapulten. Diagrammet visar<br />
storleken av den vertikalt riktade normalkraften på en person med massan m som<br />
funktion av tiden under en åktur. I x-led är skalan graderad i sekunder. I y-led är<br />
skalan graderad så att en enhet motsvarar 1 mg, där m är personens massa och g<br />
tyngdaccelerationen.<br />
Normalkraft (mg)<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
0<br />
5<br />
10<br />
Tid (s)<br />
(a) Hur stor är den maximala farten som personen uppnår? Beskriv hur du kom<br />
fram till denna fart.<br />
(b) När är farten noll för första gången efter att åkturen startat? Beskriv hur du kom<br />
fram till denna tidpunkt.<br />
(c) Vad har hänt under åkturen fram till tidpunkten som är markerad med P i diagrammet?<br />
Beskriv hur många gånger personen då åkt uppåt respektive nedåt. Vad<br />
15<br />
5.0<br />
P<br />
20<br />
5.5<br />
25
20 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
Luft<br />
Is<br />
Frysning (T0 )<br />
Vatten<br />
(T luft )<br />
kan du säga om hastighetens riktning vid denna tidpunkt?<br />
8. (B) Hur snabbt växer islagret på en sjö?<br />
x<br />
0<br />
x<br />
x + dx<br />
Betrakta islagret på en sjö (se figur ovan). Låt dx vara ökningen av isens tjocklek<br />
under tiden dt. På en area A av sjön frigörs då en viss energimängd när volymen<br />
A · dx fryser till is.<br />
Under vissa betingelser, då det blåser ganska kraftigt och temperaturen på isens<br />
ovansida närmar sig luftens temperatur, så gäller att effekten hos den borttransporterade<br />
energin genom isen ges av<br />
Pledning = λ A<br />
x (T0 − Tluft),<br />
där λ = 2,0 W/(m · K) är isens värmeledningsförmåga.<br />
(a) Ställ upp en modell för hur isens tjocklek x varierar med tiden t. Antag att isens<br />
tjocklek från början är 0,10 m.<br />
(b) Beräkna isens tjocklek efter 2,0 dygn, om vi antar att luftens temperatur är<br />
konstant −10 ◦ C.<br />
Ledtråd: Om g(y)dy = h(x)dx gäller att G(y) = H(x)+C där C är en konstant och<br />
G(y) och H(x) är primitiva funktioner till g(y) respektive h(x).
1.7. KVALIFICERINGSTÄVLING 2011 21<br />
1.7 Kvalificeringstävling 2011<br />
1. (A) Den sportintresserade familjen tittar på simhoppstävlingar på TV. En säger:<br />
“Har ni lagt märke till att de kan göra lika många volter när de hoppar från 3meterssvikten<br />
som när de hoppar från 10 meter?” “Beror inte det på att de hoppar<br />
upp från svikten” säger dottern som går i gymnasiet. “Kan det inte vara så att<br />
simhopparen är i luften lika länge i de båda fallen?”<br />
(a) Uppskatta hur lång tid en simhoppare som hoppar från 10 meter är i luften.<br />
(b) Med vilken fart behöver en simhoppare hoppa upp från 3-meterssvikten för att<br />
vara i luften lika länge som när hon/han hoppar från 10 meter?<br />
(c) Hur högt ska en simhoppare hoppa upp från 3-meterssvikten för att vara i luften<br />
lika länge som när hon/han hoppar från 10 meter?<br />
2. (A) Om man vill studera solytan, till exempel solfläckar, kan man avbilda solen på<br />
en skärm.<br />
Skärm<br />
x<br />
+2,00 cm<br />
y<br />
+40,00 cm<br />
Din uppgift är att designa ett sådant solteleskop. Till förfogande har du två linser<br />
med brännvidderna f1 = +40,00 cm respektive f2 = +2,00 cm. Du vill på skärmen<br />
ha en bild av solen som har diametern 10,0 cm. Solen upptar en synvinkel om<br />
0,53 ◦ . Beräkna avstånden x och y.<br />
3. (B) En del ormar har värmekameraliknande sinnesorgan som gör att de kan känna<br />
värmestrålningen från bytesdjur. Ett sådant “värmeöga” sitter längst fram på ormen<br />
och består av en hålighet liknande en liten lådkamera. I håligheten finns ett tunt<br />
membran som delar av håligheten i två delar. Membranet fungerar som en slags<br />
“värmenäthinna”. Membranet är värmeisolerat från resten av kroppen eftersom det<br />
är omgivet av luft i håligheten. Vidare har det liten massa vilket gör att responstiden<br />
blir liten.<br />
hålighet<br />
värmekänsligt membran<br />
("värmenäthinna")
22 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
Beräkna temperaturhöjningen i värmenäthinnan om en orm tittar på en liten mus<br />
under tiden 0,5 s under följande förutsättningar:<br />
• Musen har formen av ett klot med radien 3 cm.<br />
• Musen befinner sig 10 cm från ormens värmeöga.<br />
• Musen har temperaturen 290 K och emissiviteten 0,7.<br />
• Bakgrunden har temperaturen 280 K, emissiviteten 0,6 och antas befinna sig<br />
på samma avstånd som musen.<br />
• Öppningen till ormens värmeöga har diametern 3 mm.<br />
• Det område på värmenäthinnan som träffas av strålning från musen och värms<br />
upp är lika stort som öppningen (det vill säga har diametern 3 mm).<br />
• Värmenäthinnan är 0,1 mm tjock och kan antas ha samma specifika värmekapacitet<br />
och densitet som vatten.<br />
Kommer temperaturhöjningen att vara större än värmenäthinnans termiska upplösningsförmåga,<br />
som är ungefär ±3 mK (B. Ahlborn, Zoological Physics (Springer,<br />
2006), s. 284)?<br />
Ett föremåls emissivitet är förhållandet mellan föremålets emittans (utstrålningstäthet,<br />
det vill säga utstrålad effekt per areaenhet) och en svart kropps emittans.<br />
4. (A) En pendel har satts samman av två små vikter med massorna 0,10 kg och 0,20<br />
kg som sitter på två tunna och stela stänger som bildar vinkeln 90 ◦ . Stängernas<br />
längd är 0,30 m. Pendeln släpps från läget då stången, som den lättare vikten är<br />
fäst i, är horisontell.<br />
0,30 m<br />
Bestäm vikternas största fart.<br />
0,20 kg<br />
0,30 m<br />
0,10 kg
1.7. KVALIFICERINGSTÄVLING 2011 23<br />
5. (B) Förra året vann Mikael Ingemyr från Rymdgymnasiet i Kiruna ett forskningsstipendium<br />
till MIT vid tävlingen Utställningen Unga Forskare, där han deltog<br />
med sitt projektarbete om exoplaneten WASP-12b. En exoplanet är en planet som<br />
kretsar kring en annan stjärna än solen.<br />
En konstnärs bild av exoplaneten WASP-12b och stjärnan WASP-12<br />
(från http://en.wikipedia.org/wiki/WASP-12b).<br />
Tidigare undersökningar av stjärnan WASP-12 har gett följande resultat:<br />
Medelradie 1,10 · 10 9 m<br />
Massa 2,57 · 10 30 kg<br />
Avstånd från solsystemet 871 ljusår<br />
Metoden som Mikael använde för att detektera WASP-12b var den så kallade passagemetoden,<br />
vilken går ut på att man mäter hur mycket en stjärnas ljusstyrka minskar<br />
om en planet i omloppsbana passerar framför den och delvis förmörkar den.<br />
År 2009 hade Mikael observationstid på det Nordiska Optiska Teleskopet (2,6 m)<br />
på La Palma, Kanarieöarna, där han under natten den 6–7 december kontinuerligt<br />
mätte stjärnan WASP-12:s ljusstyrka. Efter behandling av observationsdata såg<br />
han att stjärnan under några timmar hade blivit 1,6 % mörkare.<br />
(a) Bestäm exoplanetens radie.<br />
Exoplaneten och stjärnan rör sig i varsin bana runt en punkt O (deras gemensamma<br />
masscentrum). För att förenkla beräkningarna kan man anta cirkulära banor. Figuren<br />
nedan visar schematiskt de två kropparnas lägen vid någon tidpunkt (stjärnans<br />
banradie är kraftigt överdriven).<br />
Stjärna (WASP-12)<br />
O<br />
Planet (WASP-12b)
24 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
(b) Visa att<br />
m V<br />
=<br />
M v ,<br />
där m är planetens massa, M är stjärnans massa, V är stjärnans banhastighet och v<br />
är planetens banhastighet.<br />
(c) Ur mätningar av ljuset från stjärnan med spektrografen SOPHIE kan man beräkna<br />
stjärnans banhastighet till 230 m/s och period till 1,09 dygn (mätmetoden bygger<br />
på att emissionslinjer dopplerförskjuts när stjärnan rör sig mot eller från oss på<br />
jorden). Bestäm utifrån detta exoplanetens massa och medeldensitet.<br />
6. (B) En stavmagnet, med måtten 94 × 20 × 8 mm, har magnetiska flödeslinjer enligt<br />
figuren nedan (en större bild finns på nästa sida). Magneten släpps genom en<br />
platt spole med 320 varv. I spolen induceras då en spänning, e, som registreras.<br />
Diagrammet nedan visar mätresultat från ett sådant försök.<br />
(a) Hur stor är stavmagnetens flödestäthet omedelbart utanför dess ena kortsida?<br />
En del av magnetens lägesenergi kommer att omvandlas till elektrisk energi i spolen.<br />
I vårt försök är denna del försumbar.<br />
(b) Bestäm magnetens fart v1 när dess framkant passerar spolens plan, samt dess<br />
fart v2 när dess bakkant passerar spolens plan.<br />
(c) Visa, såväl experimentellt som teoretiskt, att<br />
v2<br />
v1<br />
= − e2<br />
,<br />
e1<br />
där e1 är den inducerade spänningen när farten är v1, och e2 är den inducerade<br />
spänningen när farten är v2.
1.7. KVALIFICERINGSTÄVLING 2011 25<br />
Inducerad spänning e (V)<br />
0.4<br />
0.2<br />
0.0<br />
-0.2<br />
-0.4<br />
3.1<br />
3.2<br />
Tid (s)<br />
3.3<br />
3.4
26 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
1.8 Kvalificeringstävling 2012<br />
1. (A) Du ligger på en badstrand och solar. Solenergi flödar hela tiden mot din kropp.<br />
Effekten i solstrålningen kan en solig dag antas vara 0,90 kW/m 2 . Antag att du<br />
ligger vänd så att solstrålarna träffar din kropp vinkelrätt och att ytan du vänder<br />
mot solen kan approximeras med en rektangel med måtten 40 cm × 170 cm.<br />
(a) Hur mycket energi har den solstrålning som träffar din kropp under en timme?<br />
(b) Antag att 70 % av denna energi absorberas av kroppen. Hur mycket skulle din<br />
kroppstemperatur öka under en timme på grund av solstrålningen om du inte kunde<br />
svettas eller göra av med energin på annat sätt? Antag att din kropp enbart består<br />
av vatten och att du väger 60 kg.<br />
(c) Antag att svettning är den enda mekanism varmed värme kan avges från din<br />
kropp. Hur mycket måste du svettas för att behålla kroppstemperaturen?<br />
2. (A) Rörelsemotståndet hos en bil kan delas upp i två delar: rullmotstånd och luftmotstånd.<br />
Rullmotståndet är oberoende av farten medan luftmotståndet ökar med<br />
farten. Diagrammet nedan visar hur rörelsemotståndet, som mäts i newton, beror<br />
av farten.<br />
Rörelsemotstånd (N)<br />
1000<br />
800<br />
600<br />
400<br />
200<br />
0<br />
0<br />
20<br />
40<br />
60<br />
80<br />
Fart (km/h)<br />
(a) Hur stort är rullmotståndet respektive luftmotståndet när bilen kör i 100 km/h?<br />
Nedan visas hur bensinförbrukningen beror av farten.<br />
Bensinförbrukning (liter per 100 km)<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
60<br />
80<br />
100<br />
120<br />
Fart (km/h)<br />
140<br />
100<br />
160<br />
120<br />
180<br />
140
1.8. KVALIFICERINGSTÄVLING 2012 27<br />
(b) Hur stor andel av energiinnehållet i bensinen går åt till att övervinna bilens<br />
rörelsemotstånd vid farten 100 km/h? Du kan räkna med att energiinnehållet i ren<br />
bensin är 33 MJ/liter.<br />
3. (A) I diagrammet nedan visas spänning-ström-karakteristik för en solcell vid en<br />
viss instrålning. Diagrammet har tagits fram genom att solcellen anslöts till ett<br />
variabelt motstånd. Resistansen varierades och den ström respektive spänning som<br />
solcellen gav mättes med multimetrar.<br />
Spänning (V)<br />
3.0<br />
2.5<br />
2.0<br />
1.5<br />
1.0<br />
0.5<br />
0.0<br />
0<br />
50<br />
100<br />
Ström (mA)<br />
(a) Hur stor är den maximala ström som solcellen kan ge vid den givna instrålningen?<br />
(b) Hur stor är den största effekt som solcellen kan ge?<br />
(c) Ett motstånd med resistansen 18 Ω ansluts till solcellen. Hur stor effekt kommer<br />
solcellen att kunna ge?<br />
4. (B) Två små, identiska rundstrålande högtalare A och B är placerade i en stor lokal<br />
enligt figuren nedan. Högtalarna är parallellkopplade till samma tongenerator och<br />
sänder ut ljudvågor i fas och med frekvensen 280 Hz. Beskriv vad man kan förvänta<br />
sig att höra om man rör sig längs den streckade vägen från C till D! Du kan räkna<br />
med att ljudhastigheten är 340 m/s.<br />
6,8 m<br />
A<br />
C<br />
11,2 m<br />
150<br />
D<br />
B<br />
200<br />
2,4 m
28 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
5. (B) Enligt tidningsuppgifter från förra vintern (texten nedan publicerades på www.gp.se<br />
den 27 december 2010) lossnar isbitar från vingarna på vindkraftverk. Dessa isbitar<br />
kan vara ganska stora och innebär naturligtvis en fara för personer som befinner sig<br />
i närheten. Undersök om säkerhetsavståndet som anges i texten är rimligt!<br />
Du kan räkna med ett vindkraftverk med rotordiameter 44 m, tornhöjd 55 m och<br />
där rotorn gör 28 varv/min.<br />
Livsfarliga istappar från vindkraft<br />
Gå inte för nära ett vindkraftverk så här års, is som lossnar från vingarna kan bli livsfarliga<br />
projektiler.<br />
–Att det lossnar isbitar är inte ovanligt. Än så länge finns det nästan inga vindkraftverk<br />
i Sverige som har avisningssystem, säger Göran Ronsten, expert på vindkraft och kyla<br />
och medlem i Svensk Vindkraftförening.<br />
Så länge det är stark kyla sitter isen hårt fast, även på en snurrande vinge. Men det<br />
räcker med en temperaturförändring för att isblocken ska bli till livsfarliga i kraftverkets<br />
närhet. Säkerhetsavståndet beror på verkets storlek, upp till 300 meter kan behövas.<br />
–Vad jag vet har ingen människa skadats, däremot har bilar träffats, säger Göran Ronsten<br />
som har goda förhoppningar om att tillverkarna av vindkraftverk ska erbjuda avisningssystem<br />
som tillval i fortsättningen — tekniken finns.<br />
. . .<br />
6. (B) MAX IV-laboratoriet i Lund håller på att bygga en ny elektronaccelerator för<br />
att producera synkrotronljus. Acceleratorn består av en 300 m lång linjäraccelerator<br />
och två lagringsringar (96 respektive 528 m i omkrets). Den högsta energin<br />
som elektronerna kan nå är ca 3 GeV, och pulserna kan bli så korta som 100 fs.<br />
Elektronstrålens diameter är ca 50 µm. Den är alltså ungefär lika tjock som ett<br />
hårstrå!
1.8. KVALIFICERINGSTÄVLING 2012 29<br />
För att kontrollera elektronstrålens riktning och storlek används magneter av olika<br />
slag. Figuren nedan visar ett block med flera olika typer av magneter för MAX IV.<br />
För att styra elektronerna används magneter med två poler, så kallade dipolmagneter.<br />
Dessa ger ett vertikalt magnetfält. De kraftigaste av dessa magneter skall<br />
böja av elektronstrålen 2,90 ◦ . Magneterna är 973 mm långa och har ett magnetfält<br />
av 0,523 T.<br />
(a) Skissa banorna för tre olika elektroner som passerar dipolmagneten: En med<br />
“rätt” energi (så att böjningvinkeln är 2,90 ◦ ), en med 1 % “för hög” energi och en<br />
med 1 % “för låg” energi. Beräkna också vinkelspridningen för dessa elektroner.<br />
Observera att elektronerna rör sig så fort att de behöver betraktas som relativistiska<br />
elektroner. För relativistiska elektroner med energier W av storleksordningen<br />
3 GeV gäller att W = pc, där p är rörelsemängden och c ljushastigheten.<br />
Utöver dipolmagneter finns det även fyrpoliga magneter, så kallade kvadrupolmagneter<br />
(ordet kvadrupol betyder “som har fyra poler”). En principskiss av en sådan<br />
magnet visas nedan.<br />
y<br />
x
30 KAPITEL 1. KVALIFICERINGSTÄVLINGAR<br />
Magnetfältet i en kvadrupolmagnet beskrivs av Bx = ky och By = kx, där k är en<br />
konstant.<br />
(b) Rita upp magnetfältet för en kvadrupolmagnet.<br />
(c) Beskriv, utifrån bilden av magnetfältet, hur en elektronstråle som passerar i zriktningen<br />
(vinkelrätt mot pappret mot dig) genom magneten uppför sig. Vilken<br />
funktion fyller en kvadrupolmagnet?<br />
(d) Antag att två kvadrupolmagneter är placerade efter varandra. Den andra magneten<br />
är vriden 90 ◦ i förhållande till den första så att polerna har bytt plats. Vilken<br />
funktion fyller båda magneterna tillsammans?
Kapitel 2<br />
Teorifinaler<br />
2.1 Teorifinal 1995<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/<br />
31
32 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.2 Teorifinal 1996<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/<br />
Direkt till lŽsningsfŽrslag
2.3. TEORIFINAL 1997 33<br />
2.3 Teorifinal 1997<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
34 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.4 Teorifinal 1998<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
2.5. TEORIFINAL 1999 35<br />
2.5 Teorifinal 1999<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
36 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.6 Teorifinal 2000<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
2.7. TEORIFINAL 2001 37<br />
2.7 Teorifinal 2001<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
38 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.8 Teorifinal 2002<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
2.9. TEORIFINAL 2003 39<br />
2.9 Teorifinal 2003<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
40 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.10 Teorifinal 2004<br />
Ej klart ännu!<br />
Uppgifterna finns ej på nätet. Vi letar efter dem!
2.11. TEORIFINAL 2005 41<br />
2.11 Teorifinal 2005<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
42 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.12 Teorifinal 2006<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
2.13. TEORIFINAL 2001 43<br />
2.13 Teorifinal 2001<br />
Ej klart ännu!<br />
Uppgifterna finns ej på nätet. Vi letar efter dem!
44 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.14 Teorifinal 2008<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
2.15. TEORIFINAL 2009 45<br />
2.15 Teorifinal 2009<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2009_finaluppg.pdf
46 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.16 Teorifinal 2010<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2010_finaluppg.pdf
2.17. TEORIFINAL 2011 47<br />
2.17 Teorifinal 2011<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2011_finaluppg.pdf
48 KAPITEL 2. TEORIFINALER<br />
2.18 Teorifinal 2012<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2012_finaluppg.pdf
Kapitel 3<br />
Experimentella finaler<br />
3.1 Experimentell final 1995<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/<br />
49
50 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.2 Experimentell final 1996<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
3.3. EXPERIMENTELL FINAL 1997 51<br />
3.3 Experimentell final 1997<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
52 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.4 Experimentell final 1998<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
3.5. EXPERIMENTELL FINAL 1999 53<br />
3.5 Experimentell final 1999<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
54 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.6 Experimentell final 2000<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
3.7. EXPERIMENTELL FINAL 2001 55<br />
3.7 Experimentell final 2001<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
56 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.8 Experimentell final 2002<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
3.9. EXPERIMENTELL FINAL 2008 57<br />
3.9 Experimentell final 2008<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
58 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.10 Experimentell final 2009<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2009_finalexpt.pdf
3.11. EXPERIMENTELL FINAL 2010 59<br />
3.11 Experimentell final 2010<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2010_finalexpt.pdf
60 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER<br />
3.12 Experimentell final 2011<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2011_finalexpt.pdf
3.13. EXPERIMENTELL FINAL 2012 61<br />
3.13 Experimentell final 2012<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns uppgifterna här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2012_finalexpt.pdf
62 KAPITEL 3. EXPERIMENTELLA FINALER
Kapitel 4<br />
Lösningsförslag – kval<br />
4.1 Lösningsförslag – kval 2005<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/<br />
63
64 KAPITEL 4. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL<br />
4.2 Lösningsförslag – kval 2006<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
4.3. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL 2007 65<br />
4.3 Lösningsförslag – kval 2007<br />
Ej klart ännu!<br />
Lösningsförslag finns ej på nätet. Vi letar efter dem!
66 KAPITEL 4. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL<br />
4.4 Lösningsförslag – kval 2008<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
4.5. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL 2009 67<br />
4.5 Lösningsförslag – kval 2009<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2009_kvallosn.pdf
68 KAPITEL 4. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL<br />
4.6 Lösningsförslag – kval 2010<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2010_kvallosn.pdf
4.7. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL 2011 69<br />
4.7 Lösningsförslag – kval 2011<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2011_kvallosn.pdf
70 KAPITEL 4. LÖSNINGSFÖRSLAG – KVAL<br />
4.8 Lösningsförslag – kval 2012<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2012_kvallosn.pdf
Kapitel 5<br />
Lösningsförslag – teorifinaler<br />
5.1 Lösningsförslag – teorifinal 1995<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/<br />
71
72 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.2 Lösningsförslag – teorifinal 1996<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.3. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 1997 73<br />
5.3 Lösningsförslag – teorifinal 1997<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
74 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.4 Lösningsförslag – teorifinal 1998<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 1999 75<br />
5.5 Lösningsförslag – teorifinal 1999<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
76 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.6 Lösningsförslag – teorifinal 2000<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.7. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 2001 77<br />
5.7 Lösningsförslag – teorifinal 2001<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
78 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.8 Lösningsförslag – teorifinal 2002<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.9. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 2003 79<br />
5.9 Lösningsförslag – teorifinal 2003<br />
Ej klart ännu!<br />
Finns ej på nätet.
80 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.10 Lösningsförslag – teorifinal 1994<br />
Ej klart ännu!<br />
Finns ej på nätet.
5.11. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 1995 81<br />
5.11 Lösningsförslag – teorifinal 1995<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
82 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.12 Lösningsförslag – teorifinal 2006<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.13. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 2007 83<br />
5.13 Lösningsförslag – teorifinal 2007<br />
Ej klart ännu!<br />
Finns ej på nätet.
84 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.14 Lösningsförslag – teorifinal 2008<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/arkiv/
5.15. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 2009 85<br />
5.15 Lösningsförslag – teorifinal 2009<br />
Ej klart ännu!<br />
Finns ej på nätet.
86 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.16 Lösningsförslag – teorifinal 2010<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2010_finallosn.pdf
5.17. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINAL 2011 87<br />
5.17 Lösningsförslag – teorifinal 2011<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2011_finallosn.pdf
88 KAPITEL 5. LÖSNINGSFÖRSLAG – TEORIFINALER<br />
5.18 Lösningsförslag – teorifinal 2012<br />
Ej klart ännu!<br />
Tills vidare finns lösningsförslag här:<br />
http://www.fysikersamfundet.se/fysiktavlingen/2012_finallosn.pdf