ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нал<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја<br />
2. Код ЦИШ 403<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство - Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) ПРВ<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на / семестар 2/4 7. Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
7<br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф. д-р Л<strong>и</strong>лјана Баткоска<br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>): Едукац<strong>и</strong>ја <strong>и</strong> доедукац<strong>и</strong>ја на стручн<strong>и</strong> кадр<strong>и</strong> со<br />
цел градење знаења, метод<strong>и</strong> <strong>и</strong> научно поткрепен<strong>и</strong> толкувања <strong>за</strong> кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>ногеното однесување<br />
на <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>ду<strong>и</strong>те, односно <strong>за</strong> престапн<strong>и</strong>штвото <strong>и</strong> злосторн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>от ч<strong>и</strong>н, пр<strong>и</strong>ч<strong>и</strong>н<strong>и</strong>те, текот <strong>и</strong><br />
послед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>те од <strong>и</strong>ст<strong>и</strong>от<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
Развој <strong>и</strong> предмет на кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нал<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја; Општ<strong>и</strong> метод<strong>и</strong> на кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нал<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката<br />
пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја; Посебн<strong>и</strong> метод<strong>и</strong> на кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нал<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја; Пс<strong>и</strong>хоф<strong>и</strong>з<strong>и</strong>олошк<strong>и</strong> основ<strong>и</strong> на<br />
кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>ногеното однесување; Л<strong>и</strong>чноста на кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>налецот: детерм<strong>и</strong>нант<strong>и</strong>, пс<strong>и</strong>х<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> процес<strong>и</strong>,<br />
пс<strong>и</strong>х<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> особ<strong>и</strong>н<strong>и</strong>; Толкување на однесувањето <strong>и</strong> т<strong>и</strong>полог<strong>и</strong><strong>и</strong> на л<strong>и</strong>чноста; Пс<strong>и</strong>холошка мапа на<br />
злосторството:кр<strong>и</strong>в<strong>и</strong>чно правна пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја, <strong>и</strong>звор<strong>и</strong> на абнормалноста, пс<strong>и</strong>хопат<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />
непс<strong>и</strong>хопат<strong>и</strong>, в<strong>и</strong>дов<strong>и</strong> нас<strong>и</strong>лства <strong>и</strong> пс<strong>и</strong>холошк<strong>и</strong> проф<strong>и</strong>л на <strong>и</strong>зврш<strong>и</strong>тел<strong>и</strong>те; Пс<strong>и</strong>холог<strong>и</strong>ја на <strong>и</strong>страга<br />
на злосторството: пс<strong>и</strong>холошк<strong>и</strong> основ<strong>и</strong> на <strong>и</strong>стражната постапка; Пс<strong>и</strong>холошко кр<strong>и</strong>м<strong>и</strong>нолошка<br />
експерт<strong>и</strong><strong>за</strong>; Пс<strong>и</strong>ход<strong>и</strong>јагност<strong>и</strong>ка на факт<strong>и</strong>чката состојба на злосторството.<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење: под надзор (предавања <strong>и</strong> вежб<strong>и</strong>), самостојна работа (<strong>за</strong>дач<strong>и</strong>, сем<strong>и</strong>нарск<strong>и</strong><br />
трудов<strong>и</strong>, лаборатор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong> вежб<strong>и</strong>, работа на терен)<br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 175<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото време 4+1<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 45 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
30 часов<strong>и</strong><br />
16. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 12 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 18 часов<strong>и</strong><br />
16.3 Домашно учење 70 часов<strong>и</strong><br />
17. Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна) 10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
18. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување (бодов<strong>и</strong>/оценка) до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
од 51 до 60 бода 6(шест)(E)<br />
од 61 до 70 бода 7(седум)(D)<br />
од 71 до 80 бода 8(осум)(C)<br />
од 81 до 90 бода 9(девет)(B)<br />
58
Change language