ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>штво<br />
2. Код ЦИШ 302<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство – Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) ПРВ<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на / семестар 2/3 7. Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
6<br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф. д-р Бранко Н<strong>и</strong>колоск<strong>и</strong><br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />
предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Запознавање на студент<strong>и</strong>те со основн<strong>и</strong>те по<strong>и</strong>м<strong>и</strong> <strong>за</strong> претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>штвото <strong>и</strong> неговата важност во<br />
современото стопанство. Оспособување на студент<strong>и</strong>те <strong>за</strong> д<strong>и</strong>јагност<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>рање на состојбата <strong>и</strong><br />
решавање на деловн<strong>и</strong>те проблем<strong>и</strong> на претпр<strong>и</strong>емачот во цар<strong>и</strong>нското работење. Разв<strong>и</strong>вање на<br />
<strong>и</strong>нтерес кај студент<strong>и</strong>те <strong>за</strong> претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>штво во цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата.<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
Деф<strong>и</strong>н<strong>и</strong>рање на темелн<strong>и</strong>те по<strong>и</strong>м<strong>и</strong> од претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>штвото, претпр<strong>и</strong>емачк<strong>и</strong> процес во<br />
цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата, претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>чка <strong>и</strong>деја, претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> потфат во цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong><br />
шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата. Ж<strong>и</strong>вотен ц<strong>и</strong>клус (б<strong>и</strong>зн<strong>и</strong>с шанс<strong>и</strong>, про<strong>и</strong>звод<strong>и</strong> <strong>и</strong> про<strong>и</strong>зводн<strong>и</strong> гранк<strong>и</strong>, технолог<strong>и</strong>ја,<br />
претпр<strong>и</strong>емачка орган<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја), проф<strong>и</strong>л на успешн<strong>и</strong>от претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>к, в<strong>и</strong>дов<strong>и</strong> <strong>и</strong> карактер<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>к<strong>и</strong><br />
на деловн<strong>и</strong>те карактер<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>к<strong>и</strong> во цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата, обл<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> на малотот <strong>и</strong> средно<br />
претпр<strong>и</strong>емн<strong>и</strong>штво во цар<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>јата.<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење: Наставата вклучува предавања, д<strong>и</strong>скус<strong>и</strong><strong>и</strong>, презентац<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 150<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото време 3+2<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лаборатор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
26 часов<strong>и</strong><br />
16. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 10 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 15 часов<strong>и</strong><br />
16.3 Домашно учење 60 часов<strong>и</strong><br />
17. Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна) 10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
18. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување<br />
(бодов<strong>и</strong>/оценка)<br />
47<br />
до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
од 51 до 60 бода 6(шест)(E)<br />
од 60 до 70 бода 7(седум)(D)<br />
од 71 до 80 бода 8(осум)(C)<br />
од 81 до 90 бода 9(девет)(B)<br />
од 91 до 100 бода 10(десет)(A)
Change language