ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от<br />
предмет<br />
Валор<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> вредност<strong>и</strong><br />
2. Код 7ХХ<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската<br />
програма (ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно<br />
<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра, оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство – Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет<br />
ц<strong>и</strong>клус)<br />
Прв ц<strong>и</strong>клус<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на /<br />
4/7 7. Број на ЕКТС 8<br />
семестар<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
7. Наставн<strong>и</strong>к Доц. Д-р Катер<strong>и</strong>на Ангелевска-Најдеска<br />
8. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување<br />
на предметот<br />
9. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Цел на овој предмет е студент<strong>и</strong>те да стекнат знаења <strong>за</strong> тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката валор<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја како едно<br />
од најважн<strong>и</strong>те <strong>и</strong> најсложен<strong>и</strong>те прашања во теор<strong>и</strong>јата <strong>и</strong> праксата на тур<strong>и</strong>змот, а <strong>и</strong>мајќ<strong>и</strong> предв<strong>и</strong>д<br />
дека тоа подразб<strong>и</strong>ра квал<strong>и</strong>тат<strong>и</strong>вна <strong>и</strong> квант<strong>и</strong>тат<strong>и</strong>вна оцена на вредност<strong>и</strong>те на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те<br />
ресурс<strong>и</strong>.<br />
10. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
По<strong>и</strong>м <strong>и</strong> значење на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката валор<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја, деф<strong>и</strong>н<strong>и</strong>рање на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те ресурс<strong>и</strong>, па<strong>за</strong>рна<br />
оцена на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те ресурс<strong>и</strong>, општ<strong>и</strong> карактер<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>к<strong>и</strong> <strong>за</strong> оцена на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те ресурс<strong>и</strong>,<br />
орган<strong>и</strong><strong>за</strong>ц<strong>и</strong>ја на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те ресурс<strong>и</strong>, менаџ<strong>и</strong>рање со тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те ресурс<strong>и</strong>.<br />
11. Метод<strong>и</strong> на учење: Следење на настава, <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуално учење, <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуално <strong>и</strong>л<strong>и</strong> т<strong>и</strong>мско<br />
<strong>и</strong>зработување на сем<strong>и</strong>нарска работа, есеј, проектен труд<br />
12. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 200 часа<br />
13. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото време 4+2<br />
14. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 52 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
35 часов<strong>и</strong><br />
15. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 13 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 20 часов<strong>и</strong><br />
16. Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
16.3 Домашно учење 80 часов<strong>и</strong><br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong><br />
усна)<br />
10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
17. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување<br />
до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
(бодов<strong>и</strong>/оценка)<br />
од 51 до 60 бода 6(шест)(E)<br />
од 61 до 70 бода 7(седум)(D)<br />
од 71 до 80 бода 8(осум)(C)<br />
од 81 до 90 бода 9(девет)(B)<br />
209
Change language