24.10.2013 Views

ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...

ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...

ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Пр<strong>и</strong>лог 3. Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />

1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong> акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> во тур<strong>и</strong>змот<br />

2. Код 522<br />

3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />

Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ска<br />

<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>телство-Охр<strong>и</strong>д<br />

4. програма (ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно<br />

<strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра, одел)<br />

5.<br />

Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв<br />

6.<br />

Академска год<strong>и</strong>на / семестар 3/5<br />

7 Број на ЕКТС кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong> 6<br />

8 Наставн<strong>и</strong>к Проф. Д-р Л<strong>и</strong>д<strong>и</strong>ја С<strong>и</strong>монческа/Проф.д-р Јован Стојаноск<strong>и</strong><br />

9<br />

Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на<br />

предметот<br />

Цел<strong>и</strong> на предметната програма Студент<strong>и</strong>те на насоката тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м треба да се здоб<strong>и</strong>јат со<br />

(компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>)<br />

знаења <strong>за</strong> форм<strong>и</strong>те преку ко<strong>и</strong> се водат промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>те<br />

акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> на хотелск<strong>и</strong>те претпр<strong>и</strong>јат<strong>и</strong>ја <strong>и</strong> тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те<br />

10<br />

агенц<strong>и</strong><strong>и</strong> на меѓународн<strong>и</strong>от тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong> па<strong>за</strong>р како основн<strong>и</strong><br />

нач<strong>и</strong>н<strong>и</strong> на презент<strong>и</strong>рање на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>те услуг<strong>и</strong> на тој<br />

па<strong>за</strong>р како <strong>и</strong> да се <strong>за</strong>познаат со процесот <strong>и</strong> метод<strong>и</strong>те на<br />

управување со форм<strong>и</strong>те на промоц<strong>и</strong>ја<br />

Содрж<strong>и</strong>на на предметната I.Општ<strong>и</strong> аспект<strong>и</strong> на промоц<strong>и</strong>јата- Деф<strong>и</strong>н<strong>и</strong>рање на<br />

програма<br />

промоц<strong>и</strong>јата, Учесн<strong>и</strong>ц<strong>и</strong> во промоц<strong>и</strong>јата, Содрж<strong>и</strong>на на<br />

промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>от м<strong>и</strong>кс, Основн<strong>и</strong> апсект<strong>и</strong> на однесување на<br />

потрошувач<strong>и</strong>те,<br />

II.Основн<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong>- Економска<br />

пропаганда, Унапредување на продажба, Однос<strong>и</strong> со<br />

јавноста, Л<strong>и</strong>чна продажба, Д<strong>и</strong>ректен маркет<strong>и</strong>нг,<br />

Публ<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>тет,<br />

III.Форм<strong>и</strong> на промоц<strong>и</strong>ја во претпр<strong>и</strong>јат<strong>и</strong>јата на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чкото<br />

стопанство-Улогата на промоц<strong>и</strong>јата во тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>от<br />

11<br />

маркет<strong>и</strong>нг, Им<strong>и</strong>џот <strong>и</strong> промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> во<br />

тур<strong>и</strong>змот, Тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка пропаганда, Средства <strong>и</strong> мед<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> на<br />

тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чката пропаганда, Унапредување на продажбата во<br />

тур<strong>и</strong>змот, Однос<strong>и</strong>те со јавноста во тур<strong>и</strong>змот, Л<strong>и</strong>чната<br />

продажба во тур<strong>и</strong>змот, Д<strong>и</strong>ректен маркет<strong>и</strong>нг во тур<strong>и</strong>змот,<br />

Форм<strong>и</strong> на публ<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>тет во тур<strong>и</strong>змот,<br />

IV.Промот<strong>и</strong>вен менаџмент-План<strong>и</strong>рање, орган<strong>и</strong>з<strong>и</strong>рање <strong>и</strong><br />

контрола на промоц<strong>и</strong>јата, Менаџ<strong>и</strong>рање со поодделн<strong>и</strong>те<br />

промот<strong>и</strong>вн<strong>и</strong> форм<strong>и</strong><br />

V.Промоц<strong>и</strong>ја на тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка дест<strong>и</strong>нац<strong>и</strong>ја-Нач<strong>и</strong>н<strong>и</strong> на<br />

Метод<strong>и</strong> на учење<br />

промоц<strong>и</strong>ја, Пр<strong>и</strong>нц<strong>и</strong>п<strong>и</strong> на општата тур<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>чка пропаганда<br />

Следење на настава, самостојно учење, <strong>и</strong>нд<strong>и</strong>в<strong>и</strong>дуално <strong>и</strong>л<strong>и</strong><br />

12<br />

т<strong>и</strong>мско <strong>и</strong>зработување на сем<strong>и</strong>нарск<strong>и</strong>, проектн<strong>и</strong> трудов<strong>и</strong> <strong>и</strong><br />

есе<strong>и</strong><br />

13<br />

Вкупен располож<strong>и</strong>в фонд на<br />

време<br />

6x25=150<br />

175

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!