ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
ЕЛАБОРАТ - Факултет за туризам и угостителство Охрид ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Пр<strong>и</strong>лог бр. 3 Предметна програма од прв, втор <strong>и</strong> трет ц<strong>и</strong>клус на студ<strong>и</strong><strong>и</strong><br />
1. Наслов на наставн<strong>и</strong>от предмет Платн<strong>и</strong> с<strong>и</strong>стем<strong>и</strong><br />
2. Код 515<br />
3. Студ<strong>и</strong>ска програма Цар<strong>и</strong>на <strong>и</strong> шпед<strong>и</strong>ц<strong>и</strong>ја<br />
4. Орган<strong>и</strong><strong>за</strong>тор на студ<strong>и</strong>ската програма<br />
(ед<strong>и</strong>н<strong>и</strong>ца, односно <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>тут, катедра,<br />
оддел)<br />
<strong>Факултет</strong> <strong>за</strong> тур<strong>и</strong><strong>за</strong>м <strong>и</strong> угост<strong>и</strong>теластво - Охр<strong>и</strong>д<br />
5. Степен (прв, втор, трет ц<strong>и</strong>клус) Прв степен<br />
6. Академска год<strong>и</strong>на / семестар 3/5 7. Број на ЕКТС<br />
кред<strong>и</strong>т<strong>и</strong><br />
6<br />
8. Наставн<strong>и</strong>к Проф. Д-р Р<strong>и</strong>сто Гогоск<strong>и</strong><br />
9. Предуслов<strong>и</strong> <strong>за</strong> <strong>за</strong>п<strong>и</strong>шување на предметот<br />
10. Цел<strong>и</strong> на предметната програма (компетенц<strong>и</strong><strong>и</strong>):<br />
Да се совлада вешт<strong>и</strong>ната <strong>и</strong> техн<strong>и</strong>ката на платн<strong>и</strong>от промет како дел од ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем,<br />
односно меѓународн<strong>и</strong>те ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong><strong>и</strong>, <strong>и</strong> тоа <strong>и</strong>нтегрално – <strong>и</strong> внатрешн<strong>и</strong>от <strong>и</strong> меѓународн<strong>и</strong>от платен<br />
промет, односно платн<strong>и</strong>те с<strong>и</strong>стем<strong>и</strong> ко<strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>онално <strong>и</strong> функц<strong>и</strong>онално г<strong>и</strong> овозможуваат<br />
<strong>и</strong>ст<strong>и</strong>те.<br />
11. Содрж<strong>и</strong>на на предметната програма:<br />
Изучување на пар<strong>и</strong>те, улогата на пар<strong>и</strong>те, функц<strong>и</strong><strong>и</strong>те на пар<strong>и</strong>те, еволуц<strong>и</strong>јата на пар<strong>и</strong>те преку<br />
трошоц<strong>и</strong>те <strong>за</strong> размена. Трансакц<strong>и</strong><strong>и</strong>те во размената, бартерот <strong>и</strong> пар<strong>и</strong>чната размена,<br />
л<strong>и</strong>кв<strong>и</strong>дноста <strong>и</strong> побарувачката на пар<strong>и</strong>. Банк<strong>и</strong>те како ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>к<strong>и</strong> <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong> преку ко<strong>и</strong> се врш<strong>и</strong><br />
платн<strong>и</strong>от промет, структурата на банк<strong>и</strong>те <strong>и</strong> банкарск<strong>и</strong>те с<strong>и</strong>стем<strong>и</strong>, в<strong>и</strong>дов<strong>и</strong>те банкарск<strong>и</strong><br />
операц<strong>и</strong><strong>и</strong>. Централната банка како нос<strong>и</strong>тел на платн<strong>и</strong>от промет во платн<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем.<br />
Ф<strong>и</strong>нанс<strong>и</strong>кс<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем како <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong>онална основа на платн<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем, па<strong>за</strong>рот на пар<strong>и</strong>.<br />
Платн<strong>и</strong>от с<strong>и</strong>стем на Р Македон<strong>и</strong>ја, реформ<strong>и</strong>ран<strong>и</strong>от платен с<strong>и</strong>стем, <strong>и</strong>нст<strong>и</strong>туц<strong>и</strong><strong>и</strong>те <strong>и</strong><br />
<strong>и</strong>нструмент<strong>и</strong>те на внатрешн<strong>и</strong>от платен промет во Р Македон<strong>и</strong>ја. Меѓународн<strong>и</strong>от платен с<strong>и</strong>стем.<br />
Меѓународн<strong>и</strong>от монетарен с<strong>и</strong>стем, преставен со Бретонвудск<strong>и</strong>от монетарен с<strong>и</strong>стем,<br />
Меѓународн<strong>и</strong>от монетарен фонд, меѓународната л<strong>и</strong>кв<strong>и</strong>дност, меѓународн<strong>и</strong>те монетарн<strong>и</strong><br />
резерв<strong>и</strong>. Инструмент<strong>и</strong> во меѓународн<strong>и</strong>от платен с<strong>и</strong>стем, кореспондентск<strong>и</strong>те банкарск<strong>и</strong> однос<strong>и</strong>,<br />
акред<strong>и</strong>т<strong>и</strong>в<strong>и</strong>те како <strong>и</strong> нструмент, документарната наплата, меѓународн<strong>и</strong>те банкарск<strong>и</strong> гаранц<strong>и</strong><strong>и</strong>,<br />
меѓународн<strong>и</strong> чеков<strong>и</strong>, кред<strong>и</strong>тн<strong>и</strong> п<strong>и</strong>сма <strong>и</strong> кред<strong>и</strong>тн<strong>и</strong> карт<strong>и</strong>чк<strong>и</strong>.<br />
12. Метод<strong>и</strong> на учење:<br />
13. Вкупен расположл<strong>и</strong>в фонд на време 150<br />
14. Распределба на расположл<strong>и</strong>вото време 3+2<br />
15. Форм<strong>и</strong> на наставн<strong>и</strong>те акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 15.1 Предавања – теоретска настава 39 часов<strong>и</strong><br />
15.2 Вежб<strong>и</strong> (лабаратор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>,<br />
ауд<strong>и</strong>тор<strong>и</strong>ск<strong>и</strong>), сем<strong>и</strong>нар<strong>и</strong>,т<strong>и</strong>мска<br />
работа<br />
26 часов<strong>и</strong><br />
16. Друг<strong>и</strong> форм<strong>и</strong> на акт<strong>и</strong>вност<strong>и</strong> 16.1 Проектн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 10 часов<strong>и</strong><br />
16.2 Самостојн<strong>и</strong> <strong>за</strong>дач<strong>и</strong> 15 часов<strong>и</strong><br />
17. Нач<strong>и</strong>н на оценување<br />
16.3 Домашно учење 60 часов<strong>и</strong><br />
17.1 Тестов<strong>и</strong> 80 бодов<strong>и</strong><br />
17.2 Сем<strong>и</strong>нарска работа/проект (презентац<strong>и</strong>ја: п<strong>и</strong>смена <strong>и</strong> усна) 10 бодов<strong>и</strong><br />
17.3 Акт<strong>и</strong>вност <strong>и</strong> учество 10 бодов<strong>и</strong><br />
18. Кр<strong>и</strong>тер<strong>и</strong>ум<strong>и</strong> <strong>за</strong> оценување (бодов<strong>и</strong>/оценка) до 50 бода 5 (пет)(F)<br />
158
Change language